资源简介

(共18张PPT)
社会责任 我担当
第 九 课：积极奉献社会
1. 责任的含义及承担社会责任的表现？
2.承担社会责任的要求和原因？
3. 承担责任的代价与回报是什么？
自学导航—问题指引/P75-78
政治认同：增强学生对国家和社会发展的认同感和责任感。
道德修养：培养学生勇于担当、乐于奉献的道德品质。
法治观念：理解遵守法律是承担社会责任的基础。
健全人格：通过责任担当，促进学生人格的健全发展。
责任意识：树立强烈的责任意识，明确自己在社会中的角色和责任。
核心素养目标
思考1：责任的含义
思考：“天下兴亡、匹夫有责”的“责”是什么意思？
天下兴亡匹夫有责的意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。
生活场景 感知责任
早上起床，是谁叫你？还是你自己定的闹钟？
到学校后，你为什么要交作业？
值日生为什么要打扫教室？
过马路时，为什么要等绿灯？
根据以上情境中，谈谈什么是责任。
对自己的责任
对学习的责任、对老师的承诺
对集体的责任
对社会规则的责任
①含义：责任是一个人分内应该做的事情。
生活情境
我们成长的过程，就是
学会承担责任、勇于承担责任的过程。
材料分析
思考：他们各自承担了什么责任？承担社会责任的表现？
1.小南主动参与“文明交通劝导进社区”活动，收获居民好评。
认真完成社会实践任务
2.小昌的爸爸经营一个小餐馆，每月按时缴纳个人所得税。
遵守法律
3.小江和朋友约好周六下午两点去打球，准时赴约。
积极履行对他人的承诺
4.小西发现试卷多给了分数，主动向老师提出并扣回。
遵守道德
②承担社会责任的表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律
①含义：责任是一个人分内应该做的事情。
②表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律
1、责任的含义、表现？
问题思考
作为一个中学生，对自己负责体现在哪些方面？
保持健康的生活方式
合理规划时间
认真完成作业
知识点①：对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责。
问题思考
作为一个中学生，对他人负责体现在哪些方面？
平等、真诚对待他人，公正处事
心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难
知识点②：对他人负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。
欣赏视频
思考：这些科技工作者的行为对你有何启示？
知识点③：对国家和社会负责。
知识总结
课堂笔记—3.★如何做一个负责任的人？P76-P78(1)-(4)
（1）对自己负责。
我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
（2）对他人负责。
我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
（3）对国家和社会负责。
我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
探究三： 负责任—践行责任与担当
思考1：樊锦诗选择的责任是什么？
思考2：承担这个责任，樊锦诗付出了什么？
坚守敦煌，保护国家文物
P78 阅读感悟 -“大漠中的坚守”：
思考3：承担这个责任，对樊锦诗有什么帮助
思考4:樊锦诗在艰苦的环境中坚守五十多年体现了怎样的责任精神？
耗费时间和精力，面临艰苦的生活环境，失去了家人的陪伴等
增长才干，拓展视野，赢得他人的尊重和赞许等
代价
回报
（4）正确态度：★我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
知识总结
课堂笔记—4.★承担责任的代价与回报？P78 AB
承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
A.代价
B.回报
在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
（4）正确态度：★我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
课堂小结
社会责任我担当
我的角色 我的责任
责任的内涵
负责的表现
感悟责任你我他
我尽责，我无悔
对自己负责
对他人负责
对国家和社会负责
代价与回报
甘于奉献，勇于承担
随堂练习
1.2025年“五一”期间，苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务，持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出（ ）
①每个人首先需要对他人负责
②要在实践中养成亲社会行为
③承担责任有获得回报的权利
④在服务社会中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
解析：D 本题考查亲社会行为、承担责任、奉献社会。②④说法正确；①：每个人首先要对自己负责，故①错误；③：题文内容强调的是服务社会，未体现承担责任有获得回报的权利，故③错误；故本题选D。
随堂练习
2.习近平总书记强调:“担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识。”从个人成长和社会发展的角度考虑,我们必须要有责任重于泰山的意识,这是因为（ ）
①社会进步离不开每个人担当和奉献
②学会承担责任,有利于挖掘自己的潜能
③只要勇于担责,就定能走向成功
④只有勇于担责,才能构建人人尽责的美好社会
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
解析：①：社会进步需要每个人的担当和奉献，强调社会发展角度，故①符合题意；
②：承担责任能激发个人潜能，体现个人成长角度，故②符合题意；
③：“只要…就”表述绝对化，成功需多种因素，仅担责无法保证，故③说法错误；
④：勇于担责是构建美好社会的必要条件，符合社会发展逻辑，故④符合题意；
随堂练习
3.“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”正是因为有这些替我们负重前行的人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们（ ）
A．对他人负责，才能对自己负责
B．学会承担责任，无须物质回报
C．作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责
D．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
D
解析：A：对自己负责的人，才能对他人负责，故A说法错误；
B：题干未涉及承担责任的回报问题，故B说法错误；
C：作为社会成员，首先应对自己负责，而非他人，故C说法错误；
D：题干中“有人替我们负重前行”直接说明他人在为我们的幸福生活承担责任，故D符合题意；
随堂练习
4.在我们身边，有心系残疾人冷暖的残联专员罗连草，帮助群众灵活就业的志愿者梁佳，“毫厘之间”追求极致的钳工郑志明。这些模范人物共同体现了（ ）
A．勇担责任，平凡中闪耀伟大
B．坚定自信，崇尚济世助人情怀
C．行己有耻，弘扬核心价值观
D．恪守匠心，追求技艺精益求精
A
解析：A：三位模范人物在各自岗位上承担责任、无私奉献，体现了平凡中的伟大，故A符合题意；B：郑志明追求技艺极致并非直接体现“济世助人”，故B不符合题意；C：“行己有耻”强调自我约束，与题干中主动承担责任的行为无关，故C不符合题意；D：仅适用于郑志明，无法概括其他两人的事迹，故D不符合题意；

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