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2025-2026学年江苏省南通市九年级（上）期中考试
化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.年六五环境日的中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合此主题的是( )
A. 积极植树造林 B. 随意焚烧秸秆 C. 直接排放污水 D. 掩埋过期药物
2.下列净水方法中净化程度最高的是( )
A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3.“实验室用、制取并回收”涉及的实验装置及操作正确的是( )
A. 装入 B. 制备
C. 收集 D. 回收二氧化锰
4.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 氧气能支持呼吸，可用作助燃剂 B. 氮气化学性质稳定，可用作氮肥
C. 氢气密度小于空气，可用作燃料 D. 稀有气体通电时发光，可用作电光源
阅读下列材料，完成各小题。
黑火药是我国古代“四大发明”之一，由木炭、硫和硝酸钾按一定比例混合而成，燃烧时主要反应的化学方程式为：。
5.黑火药爆炸过程中涉及物质的说法正确的是( )
A. C、均具有可燃性 B. 硝酸钾属于氧化物
C. 读作硫酸钾 D. 二氧化碳由碳原子和氧分子构成
6.下列关于黑火药的说法合理的是( )
A. 黑火药爆炸时吸热 B. 黑火药燃烧前后原子的种类和数目保持不变
C. 黑火药爆炸时不会产生大气污染物 D. 配制黑火药时木炭和硫的最佳质量比为：
7.下列有关氧气的说法正确的是( )
A. 氧气极易溶于水 B. 空气中含量最多的气体是氧气
C. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D. 物质与氧气的反应一定会发光、放热
8.某同学围绕氯酸钾熔点为制取氧气展开实验探究。
步骤Ⅰ：向试管中加入少量氯酸钾后，将高温传感器探头插入试剂内，把氧气传感器插放在试管口氧气传感器测量极值约为，如图所示；
步骤Ⅱ：点燃酒精灯加热试管。测定试管中氧气含量随温度变化情况如图所示。
下列说法不合理的是( )
A. 氯酸钾分解温度大于其熔点
B. 该实验中，加热时试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流，引起试管炸裂
C. 在氯酸钾分解前，测得氧气含量略有下降的原因可能是加热时试剂中含有的水汽化，稀释了氧气的浓度
D. 不加催化剂，氯酸钾受热会分解产生氧气
9.化学实验是科学探究的重要方式。下列说法正确的是( )
A. 用铁丝燃烧代替红磷测定空气中氧气含量
B. 将燃着的木条伸入集气瓶中，区分氮气与二氧化碳
C. 按图进行实验，说明分子在不断运动
D. 蜡烛在空气中燃烧，固体质量减少，说明该反应不遵守质量守恒定律
10.化学链技术是一种通过载氧体实现氧传递的能源转化方法，转化过程中载氧体本身的组成元素不会改变，利用化学链技术制氢的工艺流程如图所示载氧体在步骤Ⅰ中转化为载氧体。下列说法不正确的是( )
A. 载氧体中一定含有氧元素 B. 步骤Ⅱ中氢元素的化合价一定发生改变
C. 载氧体比载氧体中氧元素质量分数大 D. 制备吨氢气至少需要吨甲烷
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
11.氢气是一种清洁、高效能源。氢能产业链分制氢、储氢、用氢等环节。
Ⅰ氢气的制备
碳和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气是工业常见的一种制氢方法，该反应生成的一氧化碳和氢气的分子个数比为______。
Ⅱ氢气的储存与释放
与在一定条件下反应生成固体，实现氢气的储存。
图为镁元素在元素周期表中的部分信息，“”的含义是______。
镁原子结构示意图如图，图中的数值为______。镁原子转变为镁离子时，发生变化的是______填“质子数”或“电子数”。
中氢元素的化合价为______。
和水反应生成和氢气，实现氢气的释放。
写出该反应的化学方程式______。
Ⅲ氢气的应用
氢气可用于合成氨，该反应的微观示意图如图。请在对应框中将参与反应的微观粒子补充完整。
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
12.某实验小组模拟制备丙酸钙流程如图。
已知：鸡蛋壳【含有碳酸钙和蛋白质等】能与丙酸反应制取丙酸钙。温度升高，丙酸易挥发。
鸡蛋壳属于______选填“混合物”或“纯净物”。
碳酸钙中碳酸根离子的符号是______。
将鸡蛋壳粉碎制成蛋壳粉的目的是：______。
鸡蛋壳与丙酸反应的原理为：，其中的化学式为______。
通过表格得知，制取丙酸钙的最佳温度为，当温度高于时，产率反而降低的原因可能是______。
表温度对产品产率、纯度的影响
温度
产率
纯度
取蛋壳粉，反应过程中反应物物料比蛋壳粉：丙酸对丙酸钙的产率及纯度有影响，实验过程如图所示产率产品的实际值产品的理论值，纯度产品中丙酸钙质量产品的质量，随着物料比由：：：的变化，产率和纯度呈逐步上升的趋势，产率逐步增大的主要原因是______。但丙酸用量过多会影响产品的纯度，制取丙酸钙最佳反应物料比为______。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
13.追寻科学家的足迹，研究物质的组成。
I.拉瓦锡研究空气的成分如图。
实验：拉瓦锡把银白色的液态汞放在密闭容器里连续加热天，发现部分汞变成红色粉末氧化汞，最终，曲颈甑和玻璃钟罩内空气的体积由开始时立方英寸缩减至立方英寸。研究发现剩余气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。
实验：拉瓦锡又把红色粉末放在另外容器里再加强热，得到了汞和氧气并进行了称重。
实验连续加热天的目的是______。曲颈甑内产生红色粉末时，玻璃钟罩中出现的现象是______。
通过实验得出空气中氧气的体积分数为______。
根据质量守恒定律解释，实验称量汞的质量比氧化汞质量小的原因是______。
水的合成：普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后点火出现小水滴，该反应的化学方程式为______。
水的分解：电解水过程中管电极上发生的变化如图。
管所连接电极是______选填“正极”或“负极”。根据管产生的气体可以得出关于水的组成的推论是______。
“阶段三”中，气泡从电极表面脱离后在溶液中向上运动时，所受压强逐渐减小，体积逐渐增大。试分析从阶段一至阶段三气泡体积增大可能的原因是______。
A.构成气泡的分子间的间隔变大
B.构成气泡的分子种类发生改变
C.电解过程中，温度升高，构成气泡的分子运动速率变大
D.电解过程中，生成的气体分子不断进入气泡，构成气泡的分子数目增加
【拓展延伸】
在科学发展史上，人们利用化合和分解的思路认识了很多物质的组成，其依据是化学反应前后______。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.实验是化学学习的载体。
Ⅰ实验室用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气，并进行相关实验。
仪器的名称是______。为了便于控制过氧化氢溶液的添加速度，应选择图中的装置______填“”或“”。
如图所示燃烧现象说明硫燃烧的剧烈程度与______有关。
Ⅱ某款家用制氧机利用过碳酸钠固体和二氧化锰同时加入水中制取氧气。装置如图所示。已知：过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和。
制氧机工作时反应仓发生了两步反应，写出第二步反应的化学方程式。
第一步：；
第二步：______。
制氧机工作时“加湿过滤仓”中水的作用______。写出一条
【提出问题】家用制氧机的制氧剂为什么选用过碳酸钠而不用过氧化氢？
查阅资料：家用制氧机中制氧剂的选择要考虑产氧速率、产氧时间等。
定性认识过碳酸钠的制氧性质。
过碳酸钠在催化剂作用下，在水中发生分解反应并放出氧气。请设计实验验证二氧化锰能加快过碳酸钠的分解。简述实验方案包括操作和现象______。实验中须使用的试剂：过碳酸钠、二氧化锰、水
定量比较过氧化氢和过碳酸钠的制氧效果。
在总产氧量相同情况下，测得不同浓度、、的过氧化氢的制氧效率如图所示。从制氧实际需求分析，的过氧化氢不宜用于家用制氧机制氧的原因是______。
相同条件下，过碳酸钠和过氧化氢溶液的制氧效率如图所示，请分析对比制氧剂选择过碳酸钠而不选过氧化氢溶液的原因是______。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
15.空间站、火星车等“国之重器”都大量使用了金属镁。工业上用电解熔融氯化镁的方法生产镁，反应的化学方程式为。
该反应的基本反应类型为______。
氯化镁中镁元素与氯元素的质量比为______。
电解氯化镁，理论上可以产生多少金属镁？请将计算过程写到答题卡上
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.A 、B
7.
8.
9.
10.
11.：。
镁的相对原子质量为。
；电子数。
。
。

12.混合物；
；
增大鸡蛋壳与反应物的接触面积，使反应更充分；
；
温度过高时，丙酸易挥发，实际能参与反应的丙酸量减少，导致产率下降；
碳酸钙与丙酸能反应得更充分；：
13.保证密闭装置内的氧气完全反应；液面上升；
；
氧化汞受热分解生成汞和氧气，参加反应的氧化汞的质量等于反应后生成汞和氧气的质量和，由于氧气逸出，所以称得汞的质量小于氧化汞的质量；
；
负极；水中含有氢元素；；
元素种类不变
14.锥形瓶；；
氧气浓度；
；
过滤杂质提纯氧气答案不唯一；
取两支试管甲、乙，向甲试管中加入二氧化锰和过碳酸钠，向乙试管中加入过碳酸钠，然后分别向两支试管中加入水，甲试管中产生气泡较多，乙试管产生气泡较少；
生成氧气的速度过快；相同时间内过碳酸钠产生的氧气比的过氧化氢产生的氧气多，且过碳酸钠是固体便于携带，过碳酸钠在常温下稳定易保存
15.分解反应
：

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