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2025-2026学年广东省广州市九年级（上）期中考试
化学试卷
一、单选题：本大题共 14小题，共 42分。
1.下列过程不属于化学变化的是( )
A.硫在氧气中燃烧 B.用黏土烧制陶瓷
C.用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水 D.铁在潮湿的空气中生锈
2.下列化学符号的表述正确的是( )
A.铜元素： B.氢氧化镁： ( )2
+4
C.锰元素的化合价： 4 D. 2 个氢原子： 2
3.学校化学实验室易爆、易燃、有毒或腐蚀性化学品储物柜上不需要张贴的标志是( )
A. B. C. D.
4.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是( )
A. 2是植物光合作用的重要原料 B.拉瓦锡通过实验初步测定了空气组成
C.空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 D.空气属于混合物
5.规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是( )
A. 检验氧气是否集满 B. 倾倒液体
C. 加热液体 D. 放置胶头滴管
6.下列宏观事实的微观解释，不正确的是( )
A.金块制成金箔面积增大：金原子数目增多
B.干冰升华：二氧化碳分子间的间隔增大
C.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧：不同分子化学性质不同
D.稀有气体可做保护气：稀有气体原子最外层电子达到相对稳定结构
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7.关于下列微粒说法正确的是( )
A.图中一共涉及 4 种元素 B.①②位于同一周期
C.粒子④属于阴离子 D.③④结合可形成化合物
8.“却是南中春色别，满城都是木棉花。”广州市市花木棉中含有山奈酚( 15 10 6)，关于山奈酚说法正
确的是( )
A.山奈酚由 4 种元素组成
B.山奈酚中碳元素的质量分数最大
C.山奈酚中含有 31 个原子
D.山奈酚中氢元素和氧元素的质量比为 5：3
9.下列各物质的性质和用途没有直接联系的是( )
选项 性质 用途
氢气能燃烧且产物只有水 用作清洁燃料
氦气密度小于空气且化学性质稳定 用作探空气球填充气
木炭燃烧放热 用于烧烤食物
氮气化学性质不活泼 用于生产氮肥
A. B. C. D.
10.下列关于化学方程式 2 2 + 2 2 2 的含义的叙述中，正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧生成水
B. 4 个氢原子和 2 个氧原子在点燃条件下生成水分子
C. 2 份质量的氢气和 1 份质的氧气在点燃的条件下生成 2 份质量的水
D.氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素
11.氮气是重要的化工原料，氮气和氢气反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是( )
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A.该反应属于化合反应
B.反应化学方程式为 2 + 3 2 2 3
C.参与反应的 和 的质量比为 14：3
D.反应前后分子种类和数目未发生变化
12.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化
炖汤炒菜时加盐调味 氯化钠分子运动到汤汁中
用活性炭制作净水器 活性炭有吸附作用
煮水时，若水的硬度高，易结垢 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
A. B. C. D.
13.探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是( )
A.实验①和②必须在密闭容器中进行
B.实验①和②中铜粉和红磷无需过量
C.实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气
D.实验①和②都能验证质量守恒定律
14.关于下列实验的说法，正确的是( )
A. 探究空气中氧气含量实验中，红磷可更换为蜡烛
B. 点燃氢气，发出尖锐爆鸣声，表明氢气较纯
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C. 干燥烧杯内壁有水雾，说明蜡烛中含有氢元素
D. 为了达到良好的净水效果，水应该从 口进入
二、填空题：本大题共 2小题，共 13分。
15.“激情全运会，活力大湾区。”第十五届全国运动会于 2025 年 11 月
9 日在广州开幕。
本届运动会的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”，以珠江口栖息的中华白海
豚为原型，头顶木棉红、紫荆紫和莲花绿三朵小水花，寓意广东、澳门和
香港三地同心，传递团结拼搏与团圆和美的愿景。
请回答下列问题。
食品名称：饮用天然矿泉水
产地：广东省惠州市
项目 含量
偏硅酸 25.0 70.0
+ 1.0 15.0
2+ 0.1 10.0
+ 0.5 10.0
2+ 4.0 17.0
溶解性总固体 50.0 180.0
(1)用于户外场馆陈列的吉祥物雕塑主要采用玻璃纤维增强塑料材质。玻璃纤维主要含有二氧化硅，生产过
程中还会添加氧化铝、碳酸钙、氧化镁等辅助成分。二氧化硅、氧化铝和碳酸钙的化学式分别为 ______、
______、______。
(2)百岁山天然矿泉水是此届运动会官方指定饮用水。该品牌水提供的信息如上表所示，从微观角度分析，
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天然矿泉水中除了含有水 ______外(选填“分子”“原子”“离子”或“元素”，下同)，还含有钙、镁、
钠、钾等多种 ______。
(3)高强度锻炼后，运动员常饮用葡萄糖水助力体能恢复。已知葡萄糖( 6 12 )的相对分子质量为 180，则
的值是 ______。
16.从古代铁器到现代特种钢，铁元素始终是“工业骨架”的核心，是支撑建筑、机械、汽车
等领域的关键金属元素。元素周期表中铁元素的相关信息如图所示。
(1)铁的相对原子质量为 ______，铁原子的核电荷数是 ______。
(2)工业上可用赤铁矿(主要含 2 3)和菱铁矿(主要含 3)炼铁。根据化合物的分类，
2 3属于 ______，其中铁元素的化合价为 ______。 3读作 ______。
(3)工业上常在高温条件下用一氧化碳与赤铁矿反应来炼铁，同时生成二氧化碳，化学方程式为 ______。
三、流程题：本大题共 1小题，共 9分。
17.水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质。 中学的化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，
对水的净化、水的组成进行了项目式学习。
任务一：探究水的净化
(1)自来水厂净水过程如上图所示，其中①处是 ______池。若在实验室中进行此操作，需要用到的玻璃仪器
有烧杯、玻璃棒和 ______。
(2)浩浩同学利用如图所示简易净水器处理学校池塘水样，其中装置制作较合理的是 ______(选填“甲”或
“乙”)。下面对该净水器分析正确的是 ______(填序号)。
A.能把池塘水变成纯净物
B.能把硬水转换成软水
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C.能除去池塘水中的色素和异味
D.通过该装置的水适宜直接饮用
任务二：探究水的组成
(3)实验室常用电解水实验探究水的组成，电解水装置如图所示。
①请在下列电解水“变化后”的框中画出对应分子的图示(图示要能反映质量守恒)。
②通电一段时间后，装置液面变化应符合下图中的 ______(填序号)。
③实验中常在水中加入 以增强导电性。小廖同学为探究不同电压和不同浓度 溶液对电解水速率
的影响，进行多次实验，测得产生 20 2所需的时间，得出数据如图。分析得知，该实验中电解水速率最
快的条件是 ______。
四、科普短文题：本大题共 1小题，共 8分。
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18.阅读下列短文并回答问题。
建设美丽广州，打造美丽中国城市样板。近年来，广州市环境空气质量持续改善。
2024 年广州市与部分行政区环境空气主要污染物浓度
行政
二氧化氮( / 二氧化硫( / 臭氧/ 3( / 一氧化碳)( /
区/ ( / 32.5 ) 10( / 3)
3) 3) 3) 3)
市
从化
18 28 15 6 123 0.8
区
增城
20 32 19 6 140 0.7
区
天河
22 38 30 5 148 0.8
区
番禺
21 38 29 5 160 0.9
区
越秀
22 38 31 5 152 0.9
区
南沙
20 38 30 6 166 0.9
区
海珠
23 40 29 5 158 0.9
区
广州
21 37 27 6 146 0.9
市
二级
≤ 35 ≤ 70 ≤ 40 ≤ 60 ≤ 160 ≤ 4
标准
一级
≤ 15 ≤ 40 ≤ 40 ≤ 20 ≤ 100 ≤ 4
标准
注： 2.5指粒径小于等于 2.5 的颗粒物、 10指粒径小于等于 10 的颗粒物。
摘录自 2024 年《广州市生态环境状况公报》
二氧化氮会刺激呼吸道黏膜引发炎症，增加患哮喘等疾病风险。在燃油车运行过程中，发动机燃烧室中的
高温高压环境使得氮气和氧气发生反应，生成一氧化氮。一氧化氮排出后，会迅速与空气中的氧气结合生
成二氧化氮。机动车尾气已成为城市中二氧化氮的主要来源之一。
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(1)2024 年广州市环境空气主要污染物中，浓度超出一级标准的有 ______。
(2)2024 年，以天河区为例，该区 1 ◇空气中至少含硫元素 ______ 。
(3)全文提到的物质中，属于单质的有 ______种。
(4)请写出任一条二氧化氮生成原理中涉及的化学反应方程式 ______。
(5)2024 全年二氧化氮含量最高的行政区是 ______，请你为该区提出一条合理化建议以进一步降低空气中
二氧化氮的含量 ______。
五、实验题：本大题共 1小题，共 11分。
19. 中学的化学兴趣小组同学探究制取氧气的方法以及氧气的性质，请回答下列问题。
(1)写出装置 中仪器①的名称 ______。
(2)在 3、 2 、 4、 这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是
______，理由是 ______。
(3)凯凯同学打算在实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，请帮他选择最合适的发生和收集装
置 ______(填写标号)。请写出铁丝燃烧的化学方程式 ______。
(4)为验证氧气的某些物理性质，凯凯同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行如图一所示实验，测得氧气体积
分数随时间变化曲线如图二所示。
①从微观角度分析 段曲线下降的原因是 ______；
② 段曲线下降幅度明显超过 段，体现氧气的性质是 ______；
③图二中 点氧气的体积分数约为 ______%。
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(5)生活中一种常见的制氧机工作原理如图三所示。其中加湿过渡仓内的水除了加湿氧气外，还可用于观察
______，图四装置作用相当于加湿过渡仓，则与病人氧气罩相连的导管口应该是 ______(选填“ ”或“ ”)。
六、探究题：本大题共 1小题，共 7分。
20. 中学的化学兴趣小组对“大象牙膏”趣味实验进行了探究。
任务一：“大象牙膏”的实验原理
【实验原理】如图所示，过氧化氢溶液与发泡剂(洗洁精)在催化剂作用下迅速分解放出大量氧气，使发泡剂
膨胀喷涌而出。
(1)下列说法正确的是 ______(填序号)。
A.产生的泡沫可用于灭火
B.加入催化剂可以使生成物的质量增加
C.没有催化剂，过氧化氢不会分解
D.反应前后，催化剂的化学性质相同
任务二：探究“大象牙膏”喷射形成的条件
【实验探究】以“泡沫喷出瓶口所用的时间”为标准，阿妍同学设计了以下实验：在同样规格的锥形瓶中，
分别加入 10 过氧化氢溶液、5 滴洗洁精、4 催化剂溶液，完成实验，记录如表。
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催化剂浓度 “牙膏”喷出瓶口所用
序号 催化剂 2 2质量分数/% 实验温度/℃
/% 的时间/
① 氯化铁 10 10 20 48
高锰酸
② 10 20 5
钾
③ 酵母 10 10 20 10
④ 酵母 5 10 20 42
⑤ 酵母 10 10 40 3
【解释与结论】
(2)实验①、②、③是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则表中 的值为 ______。
(3)对比实验 ______(填实验序号)，可知催化剂浓度会影响“牙膏”喷射效果。
(4)通过上表分析，缩短“牙膏”喷出瓶口所用时间可采取的措施有 ______(任写一条)。
【反思与评价】
(5)实验②结束后，阿妍观察到锥形瓶内有黑色固体产生，溶液的紫红色褪去，经检验该黑色物质为二氧化
锰，由此她判断高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂，理由是 ______。
(6)写出实验①中氯化铁( 3)催化过氧化氢分解的化学方程式 ______。
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15. 2； 2 3； 3；
分子；离子；
6
16.55.85；26；
氧化物；+3；碳酸亚铁；
3 + 2 3 2 + 3 2
17.过滤；漏斗；
甲； ；
① ；
② ；
③10% 溶液、电压为 12
18. 2.5、臭氧。
2.5。
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2。
2 + 2 = 2 2。
越秀区；鼓励绿色出行(答案不唯一)
19.酒精灯；
； 中不含氧元素，不能通过分解 来制取氧气；
；3 + 2 2 3 4；
①氧分子在不断运动，部分氧分子运动到瓶外；
②密度比空气大；
③21%；
氧气的流速；
20. 。
10。
③④。
增大催化剂溶液浓度或升高温度。
催化剂在反应前后不发生变化。
2 2 2 2 2 + 2 ↑
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