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(共30张PPT)
76年前开国大典阅兵式上，
参阅飞机仅17架，面对飞机数量不够的难题，周恩来总理拍板，“飞机不够，我们就飞两遍”。
76年后，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，歼-16D、歼-20、歼-35A、歼-20S、歼-20A集体震撼亮相，多款新型隐身战斗机列装，从单一机型到多机协同，中国舰载机跨越发展、搏击海空！
从一穷二白到战鹰列列，从最初的“飞两遍”到如今的“飞不完”...你感受到了什么？
军
队
现
代
全
面
推
进
国
防
和
化
第十一课 军强才能国安 第二框
“九三阅兵如何彰显强国强军磅礴力量”
目录
分议题1：装备升级·为何踏上强军之路？
分议题2：迈向一流·如何走好强军之路？
总议题：九三阅兵如何彰显强国强军磅礴力量？
分议题1
装备升级·
为何踏上强军之路？
九三阅兵结束后，“军迷变军盲”登上热搜，
频频出现的新型武器装备让资深军迷也难以辨认，
网友感慨“军迷变军盲，但我好骄傲！”
东风-5C液体洲际战略核导弹、东风61洲际导弹、歼-20S、歼-35A、高能激光武器……
此次阅兵所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，
首次亮相的新型装备占比很大，科技含量超高；
新型坦克、舰载机、歼击机等按作战模块进行编组，展示我军体系作战能力。
01新一代武器装备的震撼亮相
议学任务：思装备升级之因
①从抗战时期的“小米加步枪”、手榴弹、地雷战，到如今新一代武器装备的震撼亮相，为什么我国要全面推进国防和军队现代化？
②全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标是什么？
议学成果
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
1.全面推进国防和军队现代化的原因？P98
议学成果
新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
2.全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标？P98
相关链接
在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排：
到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动；
到2035年基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展，基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高；
到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
分议题2
迈向一流·
如何走好强军之路？
阅兵式上人民军队的钢铁洪流和现代化面貌从何而来？
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以前所未有的决心和力度领导人民军队全面实施改革强军战略，深入破解制约国防和军队建设的体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题。历经十余年革弊鼎新，人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。
议学任务：筑牢强军之魂
从中你感悟到人民军队迈向世界一流离不开“谁”的领导？
02 走中国特色强军之路
议学成果
原因：①党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。
②无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
做法：③要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
（1）坚持党对人民军队的绝对领导。P100
九三阅兵地面突击方队王群介绍：
100坦克和100支援战车，都配备了360度的影像，就像我们现在家家比较普遍的家用电车一样，能够实现坐在车内观察到车辆四周的状况。现在几型装备具有更高的信息化程度和数字化程度，能够帮助我们更好打赢未来信息化战场。
在阅兵式上还有一个问题引发网友热议，
坦克到底有没有后视镜？
03 从阅兵场看未来战场
议学任务：强军高质前行
从这一问题的权威解读，我们可以感受到如今的战场并不是简单的火力比拼，而是一股席卷而来的“数字浪潮”与
“智能风暴”，这不仅要求军事装备的现代化升级、更要求军人素质的全方位提升、作战理念和战术的创新。这给予人民军队迈向世界一流何种启示？
议学成果
做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
（2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。P100
九三阅兵收视率创历史新高
04 共观九三阅兵
此次纪念大会直播转播规模、收视人数、收视时长均创历史新高。直播期间，全国电视大屏直播收视达到1.6亿户次，实时收视达4.3亿人次，平均每个收视终端观看65分钟，网络视听平台直播收视逾19.2亿人次。大会盛况登上国内外社交媒体热搜榜，引发广泛关注。
各级各类学校也组织全体学生集中观看九三阅兵直播，此次阅兵直播成为了学校一堂生动的爱国主义教育和国防教育课。
议学任务：凝聚强军之势
2.结合自身经验说说我们可以通过什么方式为国防事业作贡献？
1.对此有人说，国防事业是军队单方面的责任，与学生无关，学生没必要接受国防教育，参与国防事业。你如何看待这种观点？
我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识；
增强崇军尚武的思想观念，努力在全社会营造尊重军人、尊重军事职业的氛围，树立从军报国的理想；
增强强国强军的责任担当，通过多种方式为国防事业作贡献，如支持国防科技创新、参与国防教育宣传等，为国防这座大厦添砖加瓦。
议学成果
原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
（3）加强全民国防教育。P101
议学成果
①坚持党对人民军队的绝对领导。
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。
③加强全民国防教育。
3.全面推进国防和军队现代化的基本路径？P100-101
从历史走向未来！九三阅兵彰显强国强军磅礴力量！
“强国必须强军，军强才能国安。”党的十八大以来，在习近平强军思想引领下，国防和军队建设取得历史性成就、发生历史性转变，人民军队在中国特色强军之路上焕发出新的时代风采。
希望你们心系国防担使命，以青春之我，奋斗之我，为国防建设注入智慧与力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺前行！
思维导图
全面推进国防和军队现代化
原因
指导思想
奋斗目标
基本路径
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
习近平强军思想
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
①坚持党对人民军队的绝对领导。
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。
③加强全民国防教育。
启思导行
人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。请以班级为单位，开展一次国防教育活动。
活动推荐：
聚焦人民军队英雄人物，分享典型国防故事，感受榜样力量。
阅读红色经典，观看优秀军事题材影片，了解人民军队的光荣历史。
瞻仰革命圣地、烈士陵园，参观军事类博物馆，接受革命传统教育。
环节3
随堂练习
随堂练习
1.进入新时代,习近平站在民族复兴和百年变局的制高点,总结我们党建军治军成功经验、适应国际战略形势和国家安全环境发展变化、着眼于解决军队建设所面临的突出矛盾和问题,鲜明提出党在新时代的强军目标,即( )
A.建设一支政治过硬、本领高强的人民军队
B.建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
C.政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军
D.建设一支敢于亮剑、敢于斗争的人民军队
解析：本题考查我国新时代党的强军目标。党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,B符合题意;A、C、D的说法均不符合题意。故选B。
B
随堂练习
2.习近平视察慰问驻天津部队时强调,新的一年,要深入贯彻新时代强军思想,深入贯彻新时代军事战略方针,扭住打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战,强化使命担当,狠抓工作落实,努力开创部队建设新局面,坚决完成党和人民赋予的各项任务。推进国防和军队现代化建设,努力开创部队建设新局面,必须( )
①全面贯彻习近平强军思想 ②推动人民军队高质量发展
③坚持党对人民军队的领导 ④要求青少年人人服兵役
A.①②　　 B.①④　 　C.③④　 　D.②③
解析：本题考查全面推进国防和军队现代化建设的要求。本题的易错易混点是没有对“党对人民军队的领导和绝对领导”作出明确区分,要注意概念识记的准确性。推进国防和军队现代化建设,努力开创部队建设新局面,必须全面贯彻习近平强军思想,坚持党对人民军队的绝对领导,以高水平治理推动人民军队高质量发展,①②符合题意,③表述错误。④错误,观点不符合我国实际。故选A。
A
随堂练习
3.强国必须强军,军强才能国安。下图为我国国防和军队现代化新“三步走”战略安排。需要补充完善的内容应该是( )
①全面建成小康社会
②基本实现国防和军队现代化
③把人民军队全面建成世界一流军队
④实现党对人民军队的绝对领导
A.①②　　B.①③　　C.②③　　D.②④
解析：本题考查全面推进国防和军队现代化的相关知识。到2035年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队,②③正确;2020年全面建成小康社会,①错误;我国已经实现党对军队的绝对领导,④错误。故选C。
C
随堂练习
4.中央军委主席习近平强调:“如期实现建军一百年奋斗目标,加快把人民军队建成世界一流军队,是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想,贯彻新时代军事战略方针,坚持党对人民军队的绝对领导。”对此,理解正确的是( )
①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
③到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
④必须加强全民国防教育
A.①②③　　B.①②④　 C.①③④　　D.②③④
解析：本题考查全面推进国防和军队现代化的要求。题干中习近平的讲话强调了党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂,说明我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,要求到本世纪中叶把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。①②③正确。④不符合题意,排除。故选A。
A
随堂练习
5.2025年是军队建设“十四五”规划收官之年,也是打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战的关键一年。如期实现建军一百年奋斗目标,是党的意志、人民的期盼,是人民军队必须扛起的时代重任、交出的历史答卷,必须全力以赴、务期必成。为此,我们必须( )
①坚持边斗争、边备战、边建设
②将军队建设作为当前的中心工作
③坚持机械化信息化智能化融合发展
④以高水平治理推动人民军队高速发展
A.①②　　 B.①④ C.①③　 　D.③④
解析：本题考查以高水平治理推动人民军队高质量发展。我们要以高水平治理推动人民军队高质量发展,坚持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高人民军队打赢能力,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力,①③符合题意;②错误,当前一切工作的中心是经济建设;④错误,以高水平治理推动人民军队高质量发展,而不是高速发展。故选C。
C
随堂练习
6.【现代化与国防力量】
材料一　强国必须强军,军强才能国安。
新民主主义革命时期 党领导人民军队夺取了土地革命战争、抗日战争、解放战争的伟大胜利,彻底扭转中华民族近代以来落后挨打的被动局面
社会主义革命和建设时期 人民军队全面履行保卫祖国等职能,推动西藏和平解放,胜利进行抗美援朝战争和多次边境自卫作战,打出了国威军威
随堂练习
改革开放和社会主义现代化
建设新时期 人民军队保障国家改革发展稳定大局,依法履行香港、澳门防务职责,有效应对各种威胁;积极参与联合国维和行动,多次出色完成重大抢险救灾任务
中国特色社会主义新时代 人民军队震慑“台独”分裂行径,遂行边防斗争、海上维权、抢险救灾、抗击疫情和国际军事合作等重大任务,为维护世界和平稳定作出贡献
(1)结合以上材料,谈谈为什么强国必须强军？
(2)你认为我们应如何推进国防和军队现代化,建设世界一流军队
解析： (1)①巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
（2）①坚持党对人民军队的绝对领导。②以高水平治理推动人民军队高质量发展。③加强全民国防教育。八上《11.2全面推进国防和军队现代化》教学设计
1.【教材分析】
《全面推进国防和军队现代化》是部编版八年级上册道德与法治第十一课第二框的内容，本框主要阐述了在全面推进国防和军队现代化过程中，为什么必须强军、强军的目标是什么以及如何强军等问题。学生通过学习本框内容，要理解巩固国防和强大人民军队的重要意义；了解全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标；明确要全面推进国防和军队现代化，必须坚持党对人民军队的绝对领导，必须以高水平治理推动人民军队高质量发展，必须加强全民国防教育；要明确自身的责任和使命，增强国防意识，自觉接受国防教育。
2.【学情分析】
八年级学生通过新闻、影视等途径，对军队和阅兵有了初步感性认识，具备一定的信息提取能力和小组合作能力，对国家军事建设有一定好奇心和初步认知，尤其对阅兵、先进武器装备等内容感兴趣，具有强烈的民族自豪感。但其认知多停留在装备、队列等表象，对“为何强军”、“坚持党对人民军队的绝对领导”等理解深度还不够，难以系统分析国防建设与国家发展的内在联系。本课需引导其实现从感性认识到理性认同的跨越，培养政治思辨能力。教学中应结合视频、案例、讨论等方式，联系近期军事热点，如九三阅兵等时事材料，增强直观感受，提升学习代入感和现实关联性。
3.【教学目标】
政治认同：通过分析九三阅兵中新一代武器装备的震撼亮相和中国特色强军之路，感受人民军队的现代化建设成就，认识到强国必须强军，理解人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑，认同党对人民军队的绝对领导，坚定走中国特色强军之路的信念。
道德修养：通过分析共观九三阅兵的场景，明确全面推进国防和军队现代化是全体公民的共同责任，培养崇军尚武的思想观念，尊重军人，热爱国防。
法治观念：通过分析共观九三阅兵的场景，进行观点辨析，知道依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，主动接受国防教育。
责任意识：通过分析共观九三阅兵的场景，认识到全民参与是推进国防和军队现代化的重要支撑，增强关心国防、热爱国防、建设国防的责任感和使命感，将崇军尚武、强国强军的责任担当内化于心、外化于行。
4.【教学重点难点】
教学重点：全面推进国防和军队现代化的原因；全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标；全面推进国防和军队现代化的基本路径。
教学难点：全面推进国防和军队现代化的基本路径，能将加强全民国防教育与自身实际相联系。
5.【教学方法】议题式教学法；互动探究法；讲授法；合作学习法
6.【设计思路】九三阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。故本课选取九三阅兵中新一代武器装备的震撼亮相、坦克到底有没有后视镜的热议话题、共观九三阅兵的场景等素材来讲解全面推进国防和军队现代化。本课设置一个总议题：九三阅兵如何彰显强国强军磅礴力量？
下设两个分议题，分议题1：装备升级·为何踏上强军之路？分议题2：迈向一流·如何走好强军之路？使学生理解巩固国防和强大人民军队的重要意义；了解全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标；明确要全面推进国防和军队现代化，必须坚持党对人民军队的绝对领导，必须以高水平治理推动人民军队高质量发展，必须加强全民国防教育；要明确自身的责任和使命，增强国防意识，自觉接受国防教育。
7.【教学过程】
一、导入新课
76年前开国大典阅兵式上，
参阅飞机仅17架，面对飞机数量不够的难题，周恩来总理拍板，“飞机不够，我们就飞两遍”。
76年后，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，歼-16D、歼-20、歼-35A、歼-20S、歼-20A集体震撼亮相，多款新型隐身战斗机列装，从单一机型到多机协同，中国舰载机跨越发展、搏击海空！
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问：从一穷二白到战鹰列列，从最初的“飞两遍”到如今的“飞不完”...你感受到了什么？
（提示：国家的强大；国防军事实力的强大等）
过渡：今天就让我们一起看看九三阅兵如何彰显强国强军磅礴力量？学习《全面推进国防和军队现代化》！
设计意图：热点引入主题，创设主线情境。
新课讲授
总议题：九三阅兵如何彰显强国强军磅礴力量？
分议题1：装备升级·为何踏上强军之路？
知识关联：1.全面推进国防和军队现代化的原因？2.全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标？
【议学情境】新一代武器装备的震撼亮相
九三阅兵结束后，“军迷变军盲”登上热搜，频频出现的新型武器装备让资深军迷也难以辨认，网友感慨“军迷变军盲，但我好骄傲！”
东风-5C液体洲际战略核导弹、东风61洲际导弹、歼-20S、歼-35A、高能激光武器……
此次阅兵所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，
首次亮相的新型装备占比很大，科技含量超高；
新型坦克、舰载机、歼击机等按作战模块进行编组，展示我军体系作战能力。
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【议学任务】思装备升级之因
①从抗战时期的“小米加步枪”、手榴弹、地雷战，到如今新一代武器装备的震撼亮相，为什么我国要全面推进国防和军队现代化？
②全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标是什么？
【议学成果】
1.全面推进国防和军队现代化的原因？
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
2.全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标？
在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
【相关链接】在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排：
到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动；
到2035年基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展，基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高；
到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
设计意图：通过分析九三阅兵中新一代武器装备的震撼亮相，感受人民军队的现代化建设成就，认识到强国必须强军，理解巩固国防和强大人民军队的重要意义，了解全面推进国防和军队现代化的指导思想和奋斗目标。
分议题2：迈向一流·如何走好强军之路？
知识关联：3.全面推进国防和军队现代化的基本路径？
【议学情境】走中国特色强军之路
阅兵式上人民军队的钢铁洪流和现代化面貌从何而来？
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以前所未有的决心和力度领导人民军队全面实施改革强军战略，深入破解制约国防和军队建设的体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题。历经十余年革弊鼎新，人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。
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【议学任务】筑牢强军之魂
从中你感悟到人民军队迈向世界一流离不开“谁”的领导？
【议学成果】（1）坚持党对人民军队的绝对领导。
原因：①党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。②无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
做法：③要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
【议学情境】从阅兵场看未来战场
在阅兵式上还有一个问题引发网友热议，坦克到底有没有后视镜？
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九三阅兵地面突击方队王群介绍：
100坦克和100支援战车，都配备了360度的影像，就像我们现在家家比较普遍的家用电车一样，能够实现坐在车内观察到车辆四周的状况。现在几型装备具有更高的信息化程度和数字化程度，能够帮助我们更好打赢未来信息化战场。
【议学任务】强军高质前行
从这一问题的权威解读，我们可以感受到如今的战场并不是简单的火力比拼，而是一股席卷而来的“数字浪潮”与“智能风暴”，这不仅要求军事装备的现代化升级、更要求军人素质的全方位提升、作战理念和战术的创新。这给予人民军队迈向世界一流何种启示？
【议学成果】（2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。
做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
【议学情境】共观九三阅兵
九三阅兵收视率创历史新高：此次纪念大会直播转播规模、收视人数、收视时长均创历史新高。直播期间，全国电视大屏直播收视达到1.6亿户次，实时收视达4.3亿人次，平均每个收视终端观看65分钟，网络视听平台直播收视逾19.2亿人次。大会盛况登上国内外社交媒体热搜榜，引发广泛关注。
各级各类学校也组织全体学生集中观看九三阅兵直播，此次阅兵直播成为了学校一堂生动的爱国主义教育和国防教育课。
【议学任务】凝聚强军之势
1.对此有人说，国防事业是军队单方面的责任，与学生无关，学生没必要接受国防教育，参与国防事业。你如何看待这种观点？
提示：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
2.结合自身经验说说我们可以通过什么方式为国防事业作贡献？
提示：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识；
增强崇军尚武的思想观念，努力在全社会营造尊重军人、尊重军事职业的氛围，树立从军报国的理想；
增强强国强军的责任担当，通过多种方式为国防事业作贡献，如支持国防科技创新、参与国防教育宣传等，为国防这座大厦添砖加瓦。
【议学成果】（3）加强全民国防教育。
原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
【议学总结】3.全面推进国防和军队现代化的基本路径？
①坚持党对人民军队的绝对领导。
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。
③加强全民国防教育。
设计意图：通过分析中国特色强军之路、坦克到底有没有后视镜的热议话题、共观九三阅兵的场景，知道全面推进国防和军队现代化的基本路径，认同党对人民军队的绝对领导，知道要以高水平治理推动人民军队高质量发展，增强关心国防、热爱国防、建设国防的责任感和使命感。
三、课堂总结&启思导行
课堂总结：从历史走向未来！九三阅兵彰显强国强军磅礴力量！
“强国必须强军，军强才能国安。”党的十八大以来，在习近平强军思想引领下，国防和军队建设取得历史性成就、发生历史性转变，人民军队在中国特色强军之路上焕发出新的时代风采。
希望你们心系国防担使命，以青春之我，奋斗之我，为国防建设注入智慧与力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺前行！
启思导行：人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。请以班级为单位，开展一次国防教育活动。
活动推荐：
聚焦人民军队英雄人物，分享典型国防故事，感受榜样力量。
阅读红色经典，观看优秀军事题材影片，了解人民军队的光荣历史。
瞻仰革命圣地、烈士陵园，参观军事类博物馆，接受革命传统教育。
四、板书设计

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