资源简介

(共24张PPT)
第九课 守护生命安全
9.2 提高防范能力
法
治
观
念
02
掌握安全防护的有效方法，提高安全防护能力。
03
面对生活中的危险，提高预判能力和避险、逃生能力，保护自己的生命。
01
了解提高安全防护能力的原因，增强安全防护意识。
核心素养目标
责
任
意
识
04
学习安全防护和急救知识与技能，增强保护自己生命和救助他人生命的能力
2、如何提高防护能力？
1、为什么要提高防护能力？
自主学习
要求：阅读教材P70-72，在课本上标记问题要点。
一 安全知识我知道
通过安全标识情景匹配的方式，认识生活中的安全标识。
三 安全宣讲我能行
通过安全宣讲，提高危险预判能力、避险和逃生能力， 切实提高防护能力。
二 安全技能我掌握
通过观看视频与情境模拟，掌握防护和急救的技能。
一 安全知识我知道
1.安全标识我普及
2.安全标识我寻找
一 安全知识我知道
3.安全标识巧搭配
安全无小事，标识大作用。
请结合生活经验，进行合理猜想。将图片情景与安全标识相匹配。
观察图片，谈谈你的感受与启发？
分享交流
增强安全意识，提高防护能力。
▲中新网2024年1月20日电：2023年，我国自然灾害以洪涝、台风、地震和地质灾害为主，共造成9544.4万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪691人；各类生产安全事故共死亡21242人，道路交通事故死亡人数达到50万人；2023年全球超4000人死于霍乱。
1.为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
探究二 如何提高防护能力
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
探究与分享：
思考：这个事例给你哪些启示
提示：提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
探究二 如何提高防护能力
5月1日凌晨2点10分左右，饶先生开车经过梅大高速公路大埔往福建方向。他记得，夜空晴朗，视线不错。
那也许是饶先生一生里最重要的一次判断——他“看到前方有一块地方是黑的”，以为是积水，于是变道至左侧快车道，快速通过。“感觉车像飞了起来”。落地后，车胎爆了。
材料：梅大高速塌方路段 他下跪“逼停”后来车辆
下车后，饶先生震惊地发现，深色区域不是水洼，而是塌陷的车道……
饶先生因为自己的预判，带着家人逃过一劫。
我是避险逃生最强王者
(2)提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
遭遇地震
遭遇火灾
遭遇雷雨天气
逃生技巧-----火灾篇
思考：当我们在室内遇到火灾，我们应该怎么做呢？
1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。
2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。
3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。
4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。
5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。
6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。
我是避险逃生最强王者
提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
遭遇地震
遭遇火灾
遭遇雷雨天气
① 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
② 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
③ 若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
④ 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
方法与技能
遇到下列情形,你要怎么做:
考考你的危险逃生能力
遇到下列情形,你要怎么做:
考考你的危险逃生能力
2024年3月20日下午，西安市第五医院（陕西省中西医结合医院）急诊科的三位医生在医院领导的支持和安排下，前往西安市莲湖区晨苑幼儿园为各位幼教老师及家长进行“心肺复苏”和“海姆立克”急救技能操作培训。
学习防护和急救的知识与技能
你对这些急救技能有所了解吗？
海姆立克急救法（用于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者）
以应用于成人患者为例
救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。
课堂练习
　　　　　　　　　　　　消防安全倡议书
各位居民：
　　秋冬季节是火灾高发的季节，一旦发生火灾，代价沉重，后果不堪设想。高层居民楼人员密集，为了__________________________________，我们社区号召大家：
　　1. 了解火灾发生的原因，防患于未然。
　　2. 熟练掌握消防器材的使用方法。
　　3. 掌握火灾逃生的方法，学会保护自己。
　　希望大家积极响应号召，从自己做起，从现在做起。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　倡议人：××社区居委会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　××××年××月
　　4. 某社区准备开展一系列消防安全活动，请大家参与其中。
课堂练习
　　(1)请你补充上述倡议书。
　　(2)请你列举两条室内发生火灾时自救、逃生的方法。
课堂小结
提高防护能力
面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要拥有科学自救和救他的能力，保护自己生命，救助他人的生命。
原因（为什么）
要求（怎么做）
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（ ）。
①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外
②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵
③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命
④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
①② B.①④ C.①③ D.②④
C
课堂练习
2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（ ）
①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外
②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵
③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命
④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
①② B.①④ C.①③ D.②④
C
课堂检测
小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（ ）
A.小刘能预判危险，说明她比其他人聪明
B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免
C.所有的自然灾害发生之前，都有兆可循
D.平时要主动学习安全知识，防患于未然
D

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