资源简介

(共25张PPT)
做一做
根据下列情形，请你做出相关自救自护动作。
地震
火灾
踩踏
溺水
道 德 与 法 治
9.2提高防护能力
提高防护能力的必要性
1
生活观察
① 维护公共场所干净、整洁，不得乱扔废弃物。
②保持公共厕所卫生，文明如厕，便后及时冲洗。
③养成良好的个人卫生习惯，不得随地吐痰。
④ 突发公共卫生事件防疫期间，遵守佩戴口罩、保持社交距离等防疫规定。
你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法
说说在生活中如何提高我们的防护能力。
①在生活中保持良好的生活习惯、 增强免疫力、 注意个人卫生、 合理饮食、 适量运动、 充足睡眠、 正确佩戴口罩、 勤洗手、 保持社交距离等。
②通过上述措施， 可以有效提高个人的防护能力， 降低疾病传播的风险。
守护生命安全，提高防护能力很重要。
1.为什么要提高防护能力
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
结合视频内容，说说地震来临前会有哪些预兆？
常见自然灾害预兆常识集锦
新闻速递
2025年11月11日，四川省阿坝州马尔康市境内有一座大桥垮塌。现场尘烟滚滚，十分震撼。
马尔康市交通运输局工作人员告诉记者，双江口水电站红旗大桥因在10日巡逻时发现边坡有裂缝险情，遂提前进行了交通管制，11日该边坡发生垮塌，现场无人员伤亡。
2、如何提高防护能力
①提高危险预判能力
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然，
人为事故
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
为什么要提高防护能力？
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
生活观察
1.202X年9月5日，贵航三零零医院陆续接收因呕吐、腹泻、发烧等症状到医院就诊病例，均为贵州优爱教育有限公司托管的学生及工作人员。截至9月6日16时，共接诊28人，部分患者接受治疗后已离开医院，留院观察治疗12人，现留院观察和治疗人员情况平稳。
2. 据央视新闻报道，当地时间202X年9月8日，菲律宾部分省市因登革热病例激增，已宣布部分省市进入灾难状态，今年以来，菲律宾全国确诊登革热病例已超13万例。人民日报健康客户端记者发现，已有多国出现急性传染病登革热。
“全球多地再现登革热等疫情反弹趋势，病例数量持续攀升。”9月9日，北京清华长庚医院感染性疾病科主任林明贵在接受人民日报健康客户端记者采访时提醒，“目前尚无针对登革热的疫苗、预防药物或抗病毒治疗药物，对症医治是这种传染病的主要治疗措施，我们必须提高警惕，非必要不前往疫区旅行，如果一定要前往，要做好安全防护措施。”
除了菲律宾之外，当地时间8月12日，据阿根廷卫生部通报，该国今年以来累计发现566820例登革热病例，今年阿根廷已有404人因登革热死亡；当地时间9月7日，特立尼达和多巴哥卫生部发表声明称，今年以来，该国已累计发现登革热确诊病例1315例，其中死亡病例13例；巴西卫生部当地时间8月28日公布，今年以来，巴西登革热疑似及确诊病例上升至6500034例，死亡病例上升至5219例。
公共安全事件
思考：如果我们身边有登革热病例出现，我们应该知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
突发公共卫生事件处理流程
发现突发公共卫生事件后，应立即向学校有关部门报告，并启动应急预案。
对涉事区域进行隔离，控制人员出入，防止事态扩大。
组织专业救治力量，对受伤或患病人员进行及时救治，必要时转运至医疗机构。
对涉事区域进行全面消毒和清洁，消除卫生隐患。
立即报告
隔离与控制
救治与转运
消毒与清洁
会自救——学习防护急救知识
03
一起来学习——常用急救知识合集
同学们，你还知道生活中的常用急救知识？请分享
课堂笔记
2.怎样提高防护能力？
（3）学习防护和急救的知识与技能。在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，需要紧急救护时，可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
方法与技能：面对地震我们可以这样做
方法与技能：拥挤踩踏事件的预防与自护方法P72
上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹，不在人流量大的地方停留;不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
01
若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助，先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
02
03
04
①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
③学习防护和急救的知识与技能。
2. 如何提高防护能力？
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间
课堂小结
提高防护能力
为什么要提高防护能力
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
怎样提高防护能力
提高危险
预判能力
a.危险大多可以预判;
b.主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，
防患于未然。
提高避险和逃生能力
a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。
b.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带;
C.有效利用各种资源，以便求救和逃生。
学习防护和急救的知识和技能
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
1.2025年3月25日，是第30个“全国中小学生安全教育日”，学校开展了安全知识讲座。授课老师提醒同学们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学的判断。这有利于( )
A. 保证学生不受伤害
B. 提高学生的学业成绩
C. 提高学生的危险预判能力
D. 促进学生德智体美劳全面发展
C
课堂练习
2.面对可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，提高避险和逃生能力非常重要。下列做法有利于提高避险和逃生能力的是( )
①积极参加安全演练活动
②在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带
③有效利用各种资源，以便求救和逃生
④节假日要待在家里，不要随便外出
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
课堂练习
3.2025年以来，我国西藏、四川等地相继发生地震，给人民的生命财产安全造成了危害。学校准备举行防震模拟演练，小丁觉得参加这样的活动会影响学习。对此，下列说法正确的有（ ）
①生命高于一切，应该增强安全防范意识
②防震模拟演练是学校的事，与学生无关
③学习是学生的主要任务，参加模拟演练会浪费时间
④参加模拟演练也是一种学习，能提高应急避险能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习

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