资源简介

2.2 藻类、植物和动物的主要类群
立足教材·夯实基础
1. ［冀少七上 P46 原图设问］ 如图是海带的 形态示意图，下列关于海带的说法正确 的是 （ ）
A. 是一种生活在海洋中的多细胞藻类
B. ①是海带的叶，其中含有可以进行光合作用的色素
C. ②是海带的柄，内部含有输导组织
D. ③是海带的假根，可用于吸收无机盐和水
2. ［人七上 P64，概念检测（2）高仿］ 盆景文化 是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。可以将苔藓植物和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观。下列叙述错误的是 （ ）
A. 该盆景适宜放在温暖潮湿的地方
B. 这两类植物都依靠种子繁殖
C. 盆景中更高大的是蕨类植物
D. 它们的繁殖过程都离不开水
3. 跨学科·语文 下列选项中与“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的生物属于同一类群的是 （ ）
A. 水绵 B. 满江红
C. 黄瓜 D. 雪松
4. 生活情境 下列是水产市场常见的动物， 其中属于软体动物的是 （ ）
A. 乌贼 B. 海参
C. 沼虾 D. 海蜇
5. 科学思维 科学家在三峡地区 5.5 亿年前 的地层中发现了夷陵虫化石。 经研究， 夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。 目前对夷陵虫所 属类群尚无定论，从形态特征上看，夷陵 虫最接近于 （ ）
A. 刺胞动物
B. 线虫动物
C. 环节动物
D. 软体动物
6. 生活情境 鼠妇一般生活在 枯木、腐叶、石块下面。 观 察图中鼠妇的特征，可推 测其属于 （ ）
A. 节肢动物 B. 爬行动物
C. 环节动物 D. 线虫动物
7. 易错点 有些动物名称里虽有“鱼”字，但 不是鱼。 下列真正属于鱼类的是（ ）
A. 章鱼 B. 娃娃鱼
C. 青鱼 D. 鲸鱼
8. ［冀少七上 P73，T2 改编］ 爬行动物鳄蜥是 国家一级保护动物，下列关于鳄蜥的叙 述错误的是 （ ）
A. 体表覆盖角质鳞片
B. 体内受精
C. 生殖和发育都必须在水中进行
D. 体温不恒定
9. 模型构建 如图是某同学制作的家鸽呼 吸系统模型，其中“小气球”模拟的是（ ）
A. 气管
B. 肺
C. 气囊
D. 支气管
10. 重点［人七上 P96，拓展应用 T1 改编］“天 高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅幅美丽的画卷。 关于鸟类适于 飞行的结构特征，叙述错误的是（ ）
A. 身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力
B. 气囊扩大了吸气时的气体交换面积
C. 骨骼轻、薄，长骨中空，可以减轻体重
D. 体温恒定可使其能适应更复杂的环境
11. 高频考点 下列动物中，生殖方式与其他 三种不同的是 （ ）
A. 鲫鱼 B. 蟾蜍
C. 绵羊 D. 蜥蜴
拓展进阶·提高能力
12. ［25·驻马店］ 串珠藻对生态系统的稳定 性要求极高，是一种极为稀少的红藻。 下列叙述正确的是 （ ）
A. 没有真正的细胞核
B. 繁殖过程离不开水
C. 不能进行光合作用
D. 有根、茎、叶的分化
13. ［25·黑龙江］ 小明在调查花卉市场的植 物种类时，发现一株植物有根、茎、叶的 分化，叶片背面有孢子囊群。 该植物最 可能是 （ ）
A. 葫芦藓 B. 金鱼藻
C. 肾蕨 D. 菊花
14. 易错点［25·枣庄］ 菹草是一种多年生沉 水草本植物，开花结果期为 4～7 月，常 用于水体净化。 据此可判断菹草属于 （ ）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
15. ［25·长春改编］ 下列动物类群与其主要 特征对应正确的是 （ ）
A. 扁形动物———身体呈两侧对称
B. 线虫动物———靠刚毛或疣足辅助运动
C. 软体动物———体表有外骨骼
D. 节肢动物———体表有贝壳
16. 传统文化［25·泰安改编］ 甲骨文是我国 古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其 中很多象形字与生物的外形相似。 下列 叙述正确的是 （ ）
A. 龟甲取材于爬行 动物中龟体表覆 盖的角质的甲
B. 鱼生活在水中， 主要靠鳍的摆动 产生前进动力
C. 鸟体表被毛，牙齿有分化
D. 兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的 适应能力
17. 重点 哺乳动物后代的成活率与鱼、爬 行动物、鸟相比比较高，原因是（ ）
A. 体内受精
B. 有孵卵和育雏行为
C. 胎生、哺乳
D. 卵外有坚硬的卵壳保护
18. 结构与功能观［25·资阳改编］ 动物都具有 适应其生活方式和环境的主要特征，下 列叙述不正确的是 （ ）
A. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于 保护和防止体内水分蒸发
B. 鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳时减 小水的阻力
C. 青蛙的体表覆盖角质鳞片，有利于辅 助呼吸来适应陆地环境
D. 哺乳动物一般有高度发达的神经系 统，有利于适应复杂多变的环境
19. 高频考点 如图 A～D 所示生物依次为 肾蕨、银杏、葫芦藓和葡萄。 请回答下列 问题。
（1）A 植株比 C 植株高大的主要原因之 一是其体内有 _______ 组织，能运输水 和无机盐。
（2）植物在农业、医药、食品和环境保护 等方面有着重要作用。 _____（填字母， 下同）所在植物类群通常被作为监测空 气污染程度的指示植物。 _____ 所在植 物类群的遗体经过漫长的年代、复杂的 变化逐渐形成煤。
（3）A～D 中，繁殖过程不能摆脱对水环 境的依赖的有 ________（填字母）。
（4）B、D 类植物的共同特点是都能产生 ________ 繁殖后代，但 D 类植物与 B 类 植物的不同之处在于 D 类植物的种子 外有 ______ 包被。
20. 易错点 学习了动物的知识后，你会惊 讶地发现有些动物的名称是“名不符 实”的！ 请你来完善对下列动物的相关 描述。
（1）“海葵非葵花”，海葵体表有 _______ （选填“角质层”或“刺细胞”），属于 ____ ______ 动物。
（2）“蛔虫非昆虫”，蛔虫身体细长，呈圆 柱形，体表有 _________，属于 _______ 动物。
（3）“蜗牛不是牛”，蜗牛柔软的身体表 面有 ______，属于软体动物。
（4）“海马不是马”，海马有鳍，用鳃呼吸， 终身生活在水中，属于 _______。
（5）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表覆盖着已经骨化的鳞片，在陆地上产卵，属于 _____ 动物。
核心素养·中考新考法
21. 科技创新 随着科技水平的高速发展，水下探索逐渐受到重视，许多具有高危险性的水下任务对于仿生鱼的需求日趋明显。科学家设计了一种基于海扁虫柔性侧鳍结构的仿生鱼，结构如图乙。请据图回答下列问题。
（1）仿生鱼整体外形及游动方式模仿海扁虫，海扁虫结构如图甲。 海扁虫身体 扁平，呈 _________ 对称，有口无肛门。
（2）仿生鱼包括头部、躯干部、尾部 3 个 部分，头部主控制板类似于鱼类的 _________ 系统，对运动有调节和控制作用。 在主控制板的调控下，位于头部的电机 驱动各个摆动杆依次摆动，带动仿生鱼 的 ____________（填仿生鱼结构名称） 波动，实现鱼体在水中前进。 躯干部由 多个单节构成，可大幅度弯曲，还安装 一根贯穿全身的聚氨酯棒，这类似于脊 椎动物体内的 ________，能够支撑整个 身体，保证鱼身的稳定性。
（3）为了更好地让仿生鱼完成水下探索 任务，可以进一步研究鱼类的 ________ 结构，从而获得仿生鱼测定方位和感知 水流的设计灵感。
2.2 藻类、植物和动物的 主要类群
立足教材·夯实基础
1. A 提示：图中的①是海带的叶状 体，其中含有可以进行光合作用的 色素，故 B 项错误；②是海带的柄， 柄连接固着器和叶状体，柄内部没 有输导组织，故 C 项错误；③是海带 的固着器，它是根状物，用于附着在 海底岩石上，起固定作用，不具备吸 收无机盐和水的功能，故 D 项错误。
2. B 提示：苔藓植物和蕨类植物都依 靠孢子繁殖，故 B 项错误。 3. C 提示：“墙角数枝梅，凌寒独自 开”描写的梅是被子植物，而水绵属 于藻类，满江红属于蕨类植物，黄 瓜属于被子植物，雪松属于裸子植 物，故 C 项符合题意。
4. A 提示：海参体表有棘，生活在海 洋中，属于棘皮动物，故 B 项错误； 沼虾体表有坚韧的外骨骼，身体和 附肢都分节，属于节肢动物，故 C 项错误；海蜇身体呈辐射对称，体表有 刺细胞，有口无肛门，属于刺胞动物， 故 D 项错误。
5. C 提示：环节动物的特征为身体由 许多相似的体节构成，夷陵虫身体 分节，有背腹分化和两侧对称的特 点，所以夷陵虫最接近于环节动物， 故 C 项符合题意。
6. A 提示：鼠妇的身体由许多体节构 成，并且分部，体表有外骨骼，附肢 分节，因此可判断它是节肢动物，故 A 项符合题意。
7. C 提示：章鱼身体柔软，属于软体 动物，故 A 项错误；娃娃鱼的幼体用 鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤可 辅助呼吸，属于两栖类，故 B 项错 误；鲸鱼胎生、哺乳，属于哺乳类，故 D 项错误。
8. C 提示：鳄蜥是我国的一级保护动 物，属于爬行动物，生殖和发育可以 脱离对水环境的依赖，故 C 项错误。
9. C 提示：图中吸管模拟气管，大气 球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细 线模拟肺部周围的毛细血管。 气囊 都与肺相通，有储存空气、协助呼吸 的功能，呼吸方式为双重呼吸，该模 型体现了鸟类的双重呼吸特点，故 C 项符合题意。
10. B 提示：气囊能辅助肺呼吸，但不 能进行气体交换，故 B 项错误。
11. C 提示：鲫鱼是鱼类，蟾蜍是两栖 类，蜥蜴是爬行类，它们都是卵生的； 绵羊是哺乳类，胎生、哺乳。 因此生 殖方式与其他三种不同的是绵羊，故 C 项符合题意。
拓展进阶·提高能力
12. B 提示：串珠藻属于藻类，细胞有 真正的细胞核，故 A 项错误；串珠藻 细胞中含有叶绿素等光合色素，能 进行光合作用，故 C 项错误；藻类没 有根、茎、叶的分化，故 D 项错误。
13. C 提示：葫芦藓是一种苔藓植物， 虽然它们有类似茎和叶的分化，但 通常没有真正的根，而是有类似于 根的构造（假根），用于固定，不符合 题目中有根的特征，故 A 项错误；金 鱼藻是一种水生植物，属于被子植 物，通过种子繁殖，不符合题目中叶 片背面有孢子囊群的特征，故 B 项 错误；菊花是一种常见的花卉，属于 被子植物，通过种子繁殖，同样不符 合题目中叶片背面有孢子囊群的特 征，故 D 项错误。
14. D 提示：据题目中信息可知菹草 能够开花和结果，因此我们可以判 断菹草属于被子植物，故 D 项符合 题意。
15. A 提示：线虫动物没有刚毛或疣 足，故 B 项错误；软体动物大多体表 有贝壳，故 C 项错误；节肢动物体表 有外骨骼，故 D 项错误。
16. A 提示：鱼生活在水中，主要靠 躯干部和尾部的摆动产生前进的动 力，故 B 项错误；鸟体表覆羽，有喙 无齿，故 C 项错误；兔和鸟体温恒定； 而龟属于爬行动物，体温不恒定，故 D 项错误。
17. C 提示：鱼大多是体外受精、体外 发育，受精过程和幼体发育都在水 中完成，受外界环境影响较大；爬行 动物多数是体内受精、卵生，但卵生 的方式使得卵在外界发育，易受到 各种外界因素的威胁；鸟是体内受 精、卵生，虽然有孵卵和育雏行为， 但相比之下，哺乳动物的胎生、哺乳 大大提高了后代的成活率，故 C 项 符合题意。
18. C 提示：青蛙皮肤裸露且能分泌 黏液，主要功能是辅助呼吸，故 C 项 错误。
19.（1）输导 （2）C A
（3）A、C （4）种子 果皮
提示：（1）A 肾蕨属于蕨类植物，有 根、茎、叶的分化，体内有输导组织， C 葫芦藓属于苔藓植物，无根，有类 似茎、 叶的分化， 体内没有输导组 织。 因此，从形态结构上分析，A 比 C 长得高大的主要原因之一是其体 内有输导组织，能运输水和无机盐。
（2）C 属于苔藓植物，无根，有类似 茎、叶的分化，但体内无输导组织， 叶只由一层细胞构成，二氧化硫等 有毒气体容易从背腹两面侵入而威 胁苔藓植物的生活。 因此，苔藓植物 可以作为监测空气污染程度的指示 植物。 A 属于蕨类植物，蕨类植物的 遗体层层堆积，经过漫长的年代、复 杂的变化，就逐渐变成了煤。
（3）A 肾蕨和 C 葫芦藓靠产生孢子 繁殖后代，繁殖过程不能摆脱对水 环境的依赖。
（4）B 银杏属于裸子植物，D 葡萄属 于被子植物，它们的共同特点是都 能产生种子繁殖后代，但 D 类植物 与 B 类植物的不同之处在于，D 类 植物的种子外有果皮包被，可以形 成果实。
20.（1）刺细胞 刺胞
（2）角质层 线虫
（3）贝壳 （4）鱼类 （5）爬行
提示：（1）海葵属于刺胞动物，生活 在水中，身体呈辐射对称，体表有刺 细胞。
（2）蛔虫属于线虫动物，线虫动物的特征为：身体细长，呈圆柱形，体表 有角质层，有口有肛门。
（3）蜗牛属于软体动物，身体柔软，具有贝壳。
（4）海马虽然形状不像鱼，但有鱼类 的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动 前进，终生生活在水中，因此属于 鱼类。
（5）鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角 质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会 随外界的温度变化而变化，体内受 精，卵生。
核心素养·中考新考法
21.（1）两侧（或左右）
（2）神经 柔性侧鳍 脊柱
（3）侧线
提示：（1）海扁虫是扁形动物，身体 扁平，呈两侧（或左右）对称，有口无 肛门。
（2）根据图甲可知：仿生鱼的头部主 控制板类似于鱼类的神经系统，对 运动有调节和控制作用。 在主控制 板的调控下，位于头部的电机驱动 各个摆动杆依次摆动，带动仿生鱼 的柔性侧鳍波动，实现鱼体在水中 前进。 躯干部由多个单节构成，可大 幅度弯曲，还安装一根贯穿全身的 聚氨酯棒，这类似于脊椎动物体内 的脊柱，能够支撑整个身体，保证鱼 身的稳定性。
（3）鱼类的侧线有测定方位、感知水 流和水温的作用，因此为了更好地 让仿生鱼完成水下探索任务，可以 进一步研究鱼类的侧线结构，从而 获得仿生鱼测定方位和感知水流的 设计灵感。2.3 微生物的主要类群
立足教材·夯实基础
1. ［人七上 P107，概念检测 T2 高仿］ 久未清 洗的空调容易滋生多种细菌，嗜肺军团 菌就是其中一种。 下列关于嗜肺军团菌 的叙述，错误的是 （ ）
A. 是原核生物
B. 具有鞭毛
C. 细胞不含有叶绿体
D. 细胞没有细胞壁
2. 古代典籍《齐民要术》中记载了制酪（酸奶）的工艺：“以先成甜酪为酵……泻著 熟乳中……”，意思是把少量之前制作好 的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于细 菌和真菌培养的一般方法中的 （ ）
A. 制作培养基 B. 高温灭菌
C. 接种 D. 恒温培养
3. 生活情境［人七上P102，概念检测（2）改编］ 小明在检测教室内的细菌和真菌时，所 制作的培养基上出现了几种不同类型 的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的 菌落 （ ）
A. 菌落小、表面光滑黏稠
B. 菌落小、呈绒毛状
C. 菌落大、呈青绿色
D. 菌落大、呈絮状
4. ［冀少七上 P95，T2（1）改编］ 在位于舞阳 县北舞渡镇的河南贾湖遗址，发现了距 今约 9 000 年的酿酒痕迹，说明我们的 祖先很早就开始使用酵母菌。 下列关于 酵母菌的叙述，错误的是 （ ）
A. 酵母菌可以通过出芽生殖产生后代
B. 酵母菌细胞中没有成形的细胞核
C. 酵母菌中有明显的液泡
D. 利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物
5. ［人七上 P111 原图设问］ 生活中我们经常看到橘 子长毛，橘子上的“毛”实际上是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉的结构示意图，下列有关说法正确的是 （ ）
A. 橘子皮上的“毛”是一个霉菌
B. ①为气生菌丝
C. ③从橘子内部只吸收水和无机盐
D. 青霉的菌体是由菌丝构成的
6. ［冀少七上 P86，T1 改编］ 诺如病毒感染性 腹泻是一种常见的肠道传染病，具有极 强的传染性。 下列关于诺如病毒的说法 正确的是 （ ）
A. 属于单细胞生物
B. 可用光学显微镜进行观察
C. 属于植物病毒
D. 可用新鲜的肠道上皮细胞进行培养
拓展进阶·提高能力
7. 高频考点［25·长春］ 科研人员在我国空间 站发现了新型细菌———天宫尼尔菌。 下 列关于天宫尼尔菌的叙述，正确的是（ ）
A. 与病毒的结构相同
B. 没有 DNA
C. 没有成形的细胞核
D. 靠荚膜进行生殖
8. ［25·濮阳］ 今年五一，清丰县“蘑菇点灯” 走红。 清丰县是全国食用菌优秀基地 县，羊肚菌种植大棚内，羊肚菌菌盖近 球形，喜腐殖环境生长。 下列关于羊肚菌的叙述错误的是 （ ）
A. 属于多细胞真菌
B. 细胞内没有叶绿体
C. 生长只需要足够的水
D. 通过产生孢子来繁殖后代
9. 重点［25·保定竞秀区一模改编］ 如图表示 一个生物的结构示意图。 下列关于该生 物的说法，正确的是 （ ）
A. ①是糖类外壳
B. ②是遗传物质
C. 可以独立生活
D. 属于原核生物
10. ［25·资阳改编］ 提起细菌和真菌，人们往往只想到它们的害处，如引起疾病和使食物变质。其实，很多细菌和真菌对人类是有益的，如酵母菌和乳酸菌。请分析回答有关问题。
项目一：酿酒利用的是酵母菌在发酵过程中将糖类分解为酒精和二氧化碳。图甲是酵母菌在不同温度下发酵产生二氧化碳量的变化曲线图，图乙是发酵过程中两种产物的变化曲线图。
（1）酵母菌是 _______（选填“单”或“多”）细胞真菌。
（2）分析图甲可知，酵母菌发酵的最适 宜温度范围是 _________ ℃。 由图乙可 知，发酵过程中酒精的产生量还与 _________________ 这一条件有关。
项目二：泡菜制作的原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸，制作过程中随时间变化会产生亚硝酸盐，其变化曲线如图丙所示。
（3）我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定：亚硝酸盐在泡菜中的残留量不能超过 20 mg/kg。根据图丙分析，在哪一个时段内该泡菜不宜食用？ ___________。
核心素养·中考新考法
11. 探究实践 世界卫生组织将每年的 10 月 15 日确立为“世界洗手日”。 有的同学却 有疑问：洗手能减少手上的细菌数量吗？ 为此，生物学兴趣小组的甲乙两位同学 利用盛有无菌培养基的培养装置，分别 设计了如图所示的验证实验。
（1）如图所示，_____ 同学的设计更合理。
（2）实验过程中，之所以在 28 ℃环境中进行培养，是因为细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的 ________ 繁殖。
（3）通过实验，两位同学发现洗手前的统计值最高，洗手后减少了很多，这对你当前做好个人卫生有什么启示？ ________________。
2.3 微生物的主要类群
立足教材·夯实基础
1. D 提示：嗜肺军团菌属于细菌，具 有细胞壁，故 D 项错误。
2. C 提示：将少量细菌或真菌转移到 培养基上的过程叫作接种。把少量之前制作好的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于细菌和真菌培养的一 般方法中的接种，故 C 项符合题意。
3. A 提示：细菌的菌落一般比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，可呈白、黄、红等多种颜色；真菌的菌落 较大，霉菌的菌落呈绒毛状、絮状或 蜘蛛网状。真菌菌落可呈现白、红、 褐、绿、黄、黑等不同的颜色（孢子的颜色），故 A 项符合题意。
4. B 提示：酵母菌是一种单细胞真菌， 具有成形的细胞核，属于真核生物，故 B 项错误。
5. D 提示：橘子皮上的“毛”实际上是霉菌的菌落，故 A 项错误；①是孢子，②是气生菌丝，故 B 项错误；青霉的细胞中无叶绿体，不能进行光 合作用，只能利用现成的有机物生 活，所以，青霉的③营养菌丝从橘子 内部也吸收有机物，故 C 项错误。
6. D 提示：病毒属于没有细胞结构的生物，故 A 项错误；病毒个体微小，只能用电子显微镜进行观察， 故 B 项错误；诺如病毒寄生在人和动物的细胞内， 属于动物病毒，故 C 项错误。
拓展进阶·提高能力
7. C 提示：细菌有细胞结构，病毒无 细胞结构，因此细菌与病毒的结构 不相同，故 A 项错误；细菌有 DNA 集中的区域，故 B 项错误；细菌靠 分裂进行生殖，荚膜起保护作用，故 D 项错误。
8. C 提示：羊肚菌作为真菌，它的生 长需要水和有机物，故 C 项错误。
9. B 提示：图中是噬菌体的示意图， ①是蛋白质外壳，故 A 项错误；病毒 不能独立生活，必须寄生在活细胞 中，故 C 项错误；病毒没有细胞结构， 不属于原核生物，故 D 项错误。
10.（1）单
（2）30～45 溶解氧含量
（3）8～14 天
提示：（1）酵母菌是单细胞真菌，只由一个细胞构成。
（2）酵母菌发酵能产生二氧化碳，二氧化碳的产生量能表示酵母菌的发 酵强度。分析图甲可知，酵母菌在 30～45 ℃内产生的二氧化碳最多， 故 30～45 ℃是酵母菌发酵的最适宜 温度范围；分析图乙可知，发酵液中酒精的产生量与溶解氧含量有关，溶解氧含量上升，产生酒精的量下降。
（3）亚硝酸盐在泡菜 中的残留量不 能超过 20 mg/kg。根据图丙可知，在 8～14 天内该泡菜亚硝酸盐含量超标，不能食用。
核心素养·中考新考法
11.（1）乙 （2）分裂 （3）勤洗手
提示：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。如图实验中，乙同学的设计更合理，因为他有对照实验。
（2）细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。
（3）两位同学发现洗手后细菌比洗手前少了很多，实验得出结论，洗手能大量减少手上的细菌数量，所以我们要养成勤洗手的习惯，预防疾病的发生。2.4 认识和保护生物的多样性
立足教材·夯实基础
1. ［冀少七上 P111，T1 高仿］ 下列各项中，属 于我国特有的珍稀保护动物的是 （ ）
A. 藏羚羊、大熊猫
B. 金丝猴、河马
C. 白鱀豚、袋鼠
D. 扬子鳄、大山雀
2. 高频考点 我国科学家用海南野生水稻与 普通水稻品种进行杂交，培育出优质高 产水稻，从生物多样性角度分析，这利 用了 （ ）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 结构多样性
D. 生态系统多样性
3. 重点 近期，岳麓山景区展出 200 余个菊 花品种，体现了湖南传统的菊花栽培和 绑扎技艺。 菊花品种多样的实质是（ ）
A. 物种多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统多样性
D. 生活环境的多样性
4. 社会责任 南京红山动物园为大熊猫建立 了专门的大熊猫馆、在四川卧龙建立自 然保护区、对向大熊猫乱投食的游客进 行教育和处罚。 以上保护措施，分别 属于 （ ）
A. 迁地保护、就地保护、法治管理
B. 就地保护、迁地保护、法治管理
C. 迁地保护、法治管理、就地保护
D. 就地保护、法治管理、就地保护
5. ［冀少七上 P120，T1 改编］ 福寿螺作为食用水产被引入我国后，因具有适应性广、 繁殖力强等特点而快速扩散。 推测外来 物种福寿螺可能产生的影响有 （ ）
A. 丰富了人们的餐桌
B. 威胁我国的生态安全
C. 维持我国生态平衡
D. 利于我国生物优胜劣汰
拓展进阶·提高能力
6. ［25·巴中改编］ 每年的 5 月 22 日是国际 生物多样性日，2025 年国际生物多样性 日的主题是“万物共生，和美永续”。 生 物多样性是人类赖以生存和发展的基 础。 下列相关叙述错误的是 （ ）
A. 过度的人为干扰会导致生物多样性 降低
B. 生物多样性是生物亿万年进化的结果
C. 建立自然保护区是保护生物多样性 的有效措施
D. 生物多样性是指物种多样性和遗传 多样性
7. 态度责任［25·伊春］ 为了深入贯彻落实 习近平生态文明思想，我国将 2025 年 第 11 个环境日的主题定为“美丽中国我 先行”。 下列有利于保护生物多样性的 做法是 （ ）
A. 大量引进外来物种
B. 围湖造田
C. 过度放牧
D. 实施生态系统保护和修复工程
8. 阅读材料回答相关问题。
材料一：黑龙江省的生物资源丰富。 据最近的调查结果显示，境内记录鸟类470 余种，黑龙江流域分布冷水性鱼类 190 余种，森林木本植物达 450 余种。
材料二：黑龙江省鸟类与哺乳类受 威胁的原因如下表所示：
（1）材料一的调查数据体现出黑龙江省 的 ________ 多样性。
（2）由材料二可知，鸟类和哺乳类濒危 或受到威胁的主要原因是 ___________ ____________。 保护生物多样性的根本 措施是保护 ____________ 多样性。
9.《中国外来入侵物种名单》是我国政府 为了管理和控制那些对中国生态环境 造成威胁的外来物种而制定的一份重 要文件。 牛蛙和巴西龟是这份名单上的 两个典型代表，它们的相关信息如下表 所示，据此回答下列问题。
（1）牛蛙将卵产在 _____ 中，并且其卵 外没有 _________ 保护，容易受到物理损伤和天敌的捕食，需要通过大量产卵 来保证有足够的后代能够存活下来。 因 此，牛蛙一次的产卵量远大于巴西龟的。
（2）导致牛蛙和巴西龟在自然界扩散的 共同原因有 ______________ 和 ______________，这些都是可以人为避免的。
（3）我国已记录有 660 多种外来入侵物 种，为了防止外来物种入侵，可以采取 的措施有：_________________________________________________________________（写出一种即可）。
核心素养·中考新考法
10. 探究实践 加拿大一枝黄花属于外来入侵物种，从中提取的总黄酮具有抗菌和杀虫等功效，合理开发利用有望将其转化为一种天然资源。为研究加拿大一枝 黄花总黄酮对甜瓜植株枯萎病（由尖孢镰刀菌引起）的防治效果，科研小组进行了以下实验。选取患枯萎病严重的甜瓜种植区，分别用不同浓度的加拿大一枝黄花总黄酮溶液对甜瓜进行灌根处理，每株每次灌根用量200 mL，每组重复 3 次，1 个月后测量甜瓜植株的存活率，结果如下表。请回答相关问题。
（1）实验的变量是 __________________ ___________________。
（2）分析实验结果可知，加拿大一枝黄 花总黄酮能够 _________（选填“提高”或“降低”）甜瓜植株的存活率。
（3）利用加拿大一枝黄花总黄酮防治甜 瓜枯萎病的方法属于 ____________。
2.4 认识和保护生物的多样性
立足教材·夯实基础
1. A 提示：金丝猴属于我国特有的珍 稀保护动物，但河马不属于，故 B 项 错误；白鱀豚属于我国特有的珍稀 保护动物，但袋鼠不属于，故 C 项错 误；扬子鳄属于我国特有的珍稀保 护动物，但大山雀不属于，故 D 项 错误。
2. B 提示：生物多样性通常有三个层 次的含义，即物种多样性、遗传（基 因的）多样性和生态系统多样性。 不 同种生物之间基因组成差别很大， 同种生物不同个体的基因也不尽相 同。 我国科学家用海南野生水稻与 普通水稻品种进行杂交，培育出优 质高产水稻，利用的就是同种生物 间基因的差别，即遗传（基因的）多 样性，故 B 项符合题意。
3. B 提示：生物的各种特征是由基因 控制的，不同种生物的基因组成有 差别，同种生物不同个体的基因也 不尽相同。 每种生物都是一个丰富 的基因库。 菊花品种的多样体现了 物种多样性，其实质上是基因的多 样性，即遗传多样性。
4. A 提示：南京红山动物园将大熊猫 迁至动物园进行专门保护，属于迁 地保护；四川卧龙自然保护区在大 熊猫原生栖息地建立，属于就地保 护；对游客乱投食行为的教育处罚 属于法治管理，故 A 项符合题意。
5. B 提示：福寿螺因具有适应性广、繁殖力强等特点而快速扩散，会破坏当地的生物多样性，威胁我国的生态安全，故 B 项符合题意。
拓展进阶·提高能力
6. D 提示：生物多样性包含物种多样 性、遗传多样性和生态系统多样性， 选项遗漏了生态系统多样性，故 D 项 错误。
7. D 提示：大量引进外来物种可能会 导致外来物种入侵。 外来物种在新 的环境中没有天敌等制约因素，它 们会与本地物种争夺资源，破坏原 有的生态平衡，从而对生物多样性 造成威胁，故 A 项错误；围湖造田是 指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成 为农田的一种活动。 围湖造田会减 少湖泊面积，破坏湖泊生态系统，导致水生生物的栖息地丧失，进而影 响生物多样性，故 B 项错误；过度放 牧会使草原植被遭到破坏，导致土 地沙化、水土流失等问题，破坏草原 生态系统的平衡，减少草原上生物 的种类和数量，不利于生物多样性 的保护，故 C 项错误。
8.（1）物种
（2）栖息地破坏 生态系统
提示：（1）材料一中列出了黑龙江省 境内记录的鸟类种类、冷水性鱼类种 类以及森林木本植物种类，这些数据 都体现了黑龙江省的物种多样性。
（2）由材料二中的数据可以看出，鸟 类因栖息地破坏而濒危或受到威胁 的比例最高，达到 62%，哺乳类因栖 息地破坏而濒危或受到威胁的比例 也相对较高，为 38%。 因此，可以说 鸟类和哺乳类濒危或受到威胁的主 要原因是栖息地破坏。 保护生物的 生存环境，保护生态系统多样性， 是保护生物多样性的根本措施。
9.（1）水 卵壳
（2）养殖逃逸 错误放生（两空顺序可颠倒）
（3）依靠人力，捕捉外来害虫或拔除外来植物（或利用专门设计制造的机械设备防治有害植物；用有经济或生态价值的本地植物取代外来入侵植物；从外来有害生物的原产地引进食性专一的天敌等，合理即可）
提示：（1）牛蛙属于两栖动物，体外受精，雌雄蛙分别将卵细胞和精子 产在水中，并在水中完成受精作用， 卵表面没有坚韧的卵壳，容易受到 物理损伤和天敌的捕食。
（2）牛蛙和巴西龟对我国而言属于外来入侵物种，牛蛙适应性强，食性广，天敌较少，寿命长，繁殖能力强，具有明显的竞争优势，易于入侵和 扩散，导致牛蛙和巴西龟扩散的原因有从养殖场逃逸的个体，人们乱放生或者不想饲养自己的宠物而随意丢弃，因此在自然界扩散的共同原因有养殖逃逸和错误放生。
（3）为了防止外来物种入侵，可以采取的措施有：依靠人力，捕捉外来害 虫或拔除外来植物；利用专门设计 制造的机械设备防治有害植物；用 有经济或生态价值的本地植物取代 外来入侵植物；从外来有害生物的 原产地引进食性专一的天敌等。
核心素养·中考新考法
10.（1）加拿大一枝黄花总黄酮浓度
（2）提高
（3）生物防治
提示：（1）该实验是用不同浓度的加 拿大一枝黄花总黄酮溶液对甜瓜进行灌根处理，所以变量是加拿大一 枝黄花总黄酮浓度。
（2）分析实验结果可知，加拿大一枝黄花总黄酮的浓度越高，甜瓜植株的存活率就越高，说明加拿大一枝黄花总黄酮能够提高甜瓜植株的存 活率。
（3）利用加拿大一枝黄花总黄酮（生物提取物）来防治甜瓜植株枯萎病 （由尖孢镰刀菌引起），是利用生物之间的关系或生物自身的特性来控 制病虫害的，属于生物防治。大概念特训二 生物的多样性
1. ［25·云南］ 卷柏遇水能“复活”，它和肾 蕨属于同一植物类群。 据此推断其生活 环境和生殖方式分别是 （ ）
A. 海洋环境 孢子生殖
B. 阴湿环境 孢子生殖
C. 阴湿环境 种子繁殖
D. 干燥环境 种子繁殖
2. ［25·江苏无锡］ 长江江豚是国家一级保 护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来 在长江流域频频现身，体现了长江“十 年禁渔”的积极生态效应。 长江江豚每 胎只产 1 崽，由雌豚授乳。 下列有关江 豚的说法，错误的是 （ ）
A. 用鳍游泳，用鳃呼吸
B. 属于恒温动物
C. 具有胎生、哺乳的特点
D. 身体呈流线型以减少在水中运动的 阻力
3. ［25·四川广安］ 科研人员公布在我国空 间站发现的一个微生物新物种———“天 宫尼尔菌”。 它是革兰氏阳性细菌，在适 应空间环境方面表现出色。 下列说法正 确的是 （ ）
A. 该菌仅由蛋白质和遗传物质组成
B. 该菌有成形的细胞核
C. 该菌是单细胞生物
D. 该菌通过自我复制的方式繁殖后代
4. ［25·云南］ 每年的 5 月 22 日为“国际生 物多样性日”，今年的主题是“万物共生， 和美永续”。 下列措施中不利于保护生 物多样性的是 （ ）
A. 用不同的指示植物进行生态环境监 测，以便了解环境变化
B. 围湖造地可以扩大生物的栖息地，保 护生态系统的多样性
C. 实施退耕还林还草，因地制宜，恢复 植被，改善生态环境
D. 减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的 排放，减少酸雨产生
5. 为研究城市湿地公园对鸟的保护作用， 研究团队在某城市湿地公园中选择 9 个定期观察样点，同时随机设置 1～2 km 观察路线， 观察并记录样点半径 150 m 内和观察路线两侧 50 m 内看到或听到 的鸟的种类、数量。 观察到的鸟的分布 环境和种数如图所示。
（1）虽然不同种类的鸟在生活习性和生 活环境上存在差异，但大都具有身体呈 _________、前肢变成 ____________ 的特 点，适 于空中飞行。
（2）鸟在飞行时用 ___________ 呼吸，并有 ____________ 辅助呼吸。
（3）由图可知，研究团队记录的鸟，在 ___________ 环境中分布最多，这是因为 该环境的生物种类多样，能够为鸟的生 活提供丰富的 ________ 和庇护条件。
（4）除城市湿地公园外，我国已建立包 括国家公园、自然保护区及自然公园在 内的各级各类自然保护地 1.18 万处，对 重要的生态资源实施长期保护。 由此可 见，保护生物的生存环境，保护 ____________ 的多样性，是保护生物多样性的 根本措施。
大概念特训二 生物的多样性
1. B 提示：卷柏和肾蕨都属于蕨类植 物，其生殖过程离不开水，因此必 须生活在阴暗潮湿的环境中，其生 殖方式是孢子生殖，故 B 项正确。
2. A 提示：江豚虽然生活在水中，但是 属于哺乳动物，故具有胎生、哺乳、体 温恒定、用肺呼吸等特征，故 A 项 错误。
3. C 提示：仅由蛋白质和遗传物质组 成的一般是病毒，细菌具有细胞壁、细 胞膜、细胞质等结构，并非仅由蛋白 质和遗传物质组成，故 A 项错误；细 菌没有成形的细胞核，“天宫尼尔菌” 作为细菌，也不具有成形的细胞核， 故 B 项错误；细菌通过分 裂的方式 繁殖后代，自我复制一般是病毒的繁 殖方式，故 D 项错误。
4. B 提示：围湖造地是将湖泊的水域 面积缩减，改造成陆地。 这会破坏湖 泊生态系统，使原本生活在湖泊中的 生物失去栖息地，导致生物种类减少， 生物多样性下降，故 B 项符合题意。
5.（1）流线型 翼
（2）肺 气囊
（3）湿地水域 食物
（4）生态系统主题二 生物的多样性
大概念 2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义
2.1 生物的分类
立足教材·夯实基础
1. ［冀少七上 P101，T2（1）高仿］ 某小组将调 查到的生物进行了归类，他们将金鱼、 水草、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类， 而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为 另一类，他们的分类依据是 （ ）
A. 生物的形态结构
B. 生物的用途
C. 生物的生理功能
D. 生物的生活环境
2. 高频考点 节肢动物可以分为甲壳纲、昆 虫纲、多足纲和蛛形纲等，由此判断节 肢动物在动物分类等级中属于 （ ）
A. 门 B. 纲
C. 目 D. 科
3. 重点 生物分类是研究生物的一种基本 方法。 下列有关生物分类的叙述中，错 误的是 （ ）
A. 最小的分类单位中，所含生物的特征 是完全相同的
B. 生物分类可 以弄 清生物之间的亲缘 关系
C. 分类单位越大，包含的生物种类越多
D.“种”是最基本的生物分类单位
4. ［人七上 P132，概念检测 T1（1）高仿］ 如图为 部分动物分类等级示意图，图中与亚洲 黑熊亲缘关系最近的是 （ ）
A. 北极熊 B. 大熊猫
C. 荒漠猫 D. 兔狲
5. 金乌贼属于中型乌贼，又名墨鱼，属于 软体动物。 金乌贼的学名应该是（ ）
A. 金乌贼 B. 墨鱼
C. Sepia esculenta D. Gold squid
6. 建模思维 建构概念图是帮助我们理解生 物学概念的一种行之有效的学习方法。 下列选项中，不符合该概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 对应关系的是 （ ）
A. 营养器官、根、叶
B. 裸子植物、苏铁、地钱
C. 两栖类、大鲵、青蛙
D. 鸟类、企鹅、鸵鸟
拓展进阶·提高能力
7. 科学思维［25·无锡］ 如图是根据五种生物 的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类 依据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据 依次是 （ ）
①体温恒定 ②体内有脊柱
③卵生 ④用肺呼吸
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
8. ［25·安阳改编］ 小明同学制作了我国珍 稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确 的是 （ ）
A. 该信息卡涉及了目、科、属三个分类 等级
B. 分类依据只有形态结构
C. squamatus 是中华秋沙鸭的属名
D. 斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的共同特征更多
9. 公园里桃红梨白春意闹，小德同学在公 园里观察蔷薇科植物，并对其中 4 种进 行分类，通过查阅资料绘制出如图一所 示分类表。
（1）________________ 是被子植物分类 的重要依据。
（2）据分类表分析，与梨亲缘关系最近 的植物是 _______________。
（3）据分类表判断图二植物是 ____________ ______，你判断的理由是 _________________ _________________________________。
核心素养·中考新考法
10. 传统文化 中医药学是中华民族的文化 瑰宝。 下图是某同学对教材中涉及的部 分中药绘制的分类图，涉及的中药包括： 地龙（蚯蚓）、蟾蜍、海螵蛸（乌贼）、蝉 蜕、蛇胆、冬虫夏草、莲、白果。 请结合下 图回答问题。
（1）请根据材料将上图补充完整：①_______ ______；②_______。
（2）图中②与蛇能否依据体温是否恒定 进行分类？ __________。原因是 ______________ _______________________________________。
（3）冬虫夏草是由真菌感染蝙蝠蛾幼虫后形成的，蝙蝠蛾与图中哪一生物最相似？ _______。
（4）莲和银杏分属种子植物的两大类群， 其分类依据是 _____________________________ _________________。
主题二 生物的多样性
大概念 2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义
2.1 生物的分类
立足教材·夯实基础
1. D 提示：金鱼、水草、荷花、水鸭、 蟹等都生活在水中，属于水生生物； 松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等都生活在陆 地上，属于陆生生物，故将金鱼、水 草、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类， 而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归 为另一类，是按照生物的生活环境 归类的，故 D 项符合题意。
2. A 提示：生物分类单位由高到低是 界、门、纲、目、科、属、种。 节肢动物 可以分为甲壳纲、昆虫纲、多足纲和 蛛形纲等，这些都是纲的分类，纲的 上一级分类单位是门。 因此，节肢动物在动物分类等级中属于“门”这一 等级，故 A 项符合题意。
3. A 提示：分类单位越小，所含生物 的共同特征越多，但并非完全相同。 例如，同种的生物具有更多相似特 征，但仍可能存在差异，故 A 项错误。
4. A 提示：分类单位越小，包含的生 物种类越少，具有的共同特征越多， 亲缘关系越近。 亚洲黑熊与北极熊 同属，与大熊猫同科，与荒漠猫、兔 狲同目，属＜科＜目，因此与亚洲黑熊 亲缘关系最近的是北极熊，故 A 项 符合题意。
5. C 提示：按照双名法，一个物种的 学名由属名和种加词组成，用拉丁 文斜体字书写，其中属名的第一个 字母须大写，种加词第一个字母须 小写。 在种加词后面还常附有命名 者的姓名等信息（也可省略），命名 者姓名部分为正体，故 C 项符合题意。
6. B 提示：苏铁属于裸子植物，而地 钱属于苔藓植物，不符合图中关系， 故 B 项错误。
拓展进阶·提高能力
7. D 提示：金丝猴和鲸鱼都是哺乳动 物，具有胎生、哺乳的特点，可见Ⅰ 的分类依据是胎生、哺乳；海龟、鲫 鱼、蚂蚁都是卵生，属于变温动物， 可见Ⅱ的分类依据是③卵生；金丝 猴、鲸鱼、海龟都能够用肺呼吸，而 鲫鱼用鳃呼吸、蚂蚁用气管呼吸，可 见Ⅲ的分类依据是④用肺呼吸。 故 D 项符合题意。
8. D 提示：信息卡中涉及了目、科、属、 种四个分类等级，故 A 项错误；生物 分类主要是根据生物的相似程度 （包括形态结构、生理功能和生殖方 式等），把生物划分为种、属等不同 的等级，故 B 项错误；根据林奈的双 名法，squamatus 是中华秋沙鸭的种 加词，故 C 项错误。
9.（1）花、果实和种子
（2）西府海棠
（3）迎春樱花 图中植物只有一个柱头，而且它的花瓣有缺口
提示：（1）在被子植物中，花、果实和 种子往往作为分类的重要依据。 这 是因为这些器官在植物的生命周期 中出现得相对较晚，它们的存在时 间较短，因此受环境影响的可能性 较小，能够更准确地反映植物的遗 传特征和亲缘关系。
（2）根据分类表，与梨亲缘关系最近 的植物应该是西府海棠。 这是因为 图一所示的植物中，西府海棠和梨的 相似特征最多，所以亲缘关系最近。
（3）根据分类表，图二中植物应该是 迎春樱花。 判断的理由是图中植物只有一个柱头，而且它的花瓣有缺 口，这些特征都符合分类表中迎春 樱花的特征。
核心素养·中考新考法
10.（1）地龙（或蚯蚓） 蟾蜍
（2）不能 ②蟾蜍与蛇的体温都不恒定，均属于变温动物
（3）蝉
（4）种子外有无果皮包被
提示：（1）图中①表示地龙（蚯蚓），属于无脊椎动物中的环节动物，其身体由许多相似的体节构成。②表示蟾蜍，属于脊椎动物中的两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）②表示蟾蜍，属于脊椎动物中的两栖动物，蛇属于脊椎动物中的爬行动物。两栖动物和爬行动物的体 温会随环境温度的变化而改变，它们是变温动物，故体温是否恒定不能作为②蟾蜍和蛇的分类依据。
（3）蝙蝠蛾属于无脊椎动物中的节肢动物，图中的无脊椎动物中，①地龙（蚯蚓）属于环节动物，乌贼属于软体动物，蝉属于节肢动物，故蝙蝠蛾与蝉最相似。
（4）莲和银杏分属种子植物的两大类群，其分类依据是种子外有无果皮包被。莲的种子有果皮包被，属于被子植物；银杏的种子裸露，没有果 皮包被，属于裸子植物。

展开更多......

收起↑