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主题五 人体生理与健康
一、描述消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内 分泌等系统的构成和功能，初步形成结 构与功能相适应的观念。
1. 消化系统由消化道和消化腺组成。
（1）消化道包括 ___________、___________、 _________、_________、_________、________ 和 _________ 等器官。
（2）消化腺包括 ___________、___________、 _________、_________ 和 _________ 等器官。
（3）认识消化系统各器官，并将其名称 写在对应序号的旁边。
2. 消化系统能够将食物消化，并通过吸收 将营养物质转运到血液中。
（1）营养物质在消化道中的消化与吸收。
（2）小肠适于吸收的结构特点有哪些？
3. 血液循环系统包括血液、血管和心脏。
（1）血液的成分和功能。
血液的成分 功 能
血细胞 红细胞
白细胞
血小板
血浆
（2）血型和输血。
人的血型 A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
（3）总结动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别。
①动脉：管壁较 ____、弹性 ____、管腔 _____、管内血流速度 _____，将血液从 _______ 运往 __________ 的毛细血管。
②静脉：管壁较 _____、弹性较 _____、管腔 _______、管内血流速度较 ______，将血液从 _________ 送回 ________。多数大、中型静脉内有静脉瓣，作用是 _____________________。
③毛细血管：管壁极薄，只由 _____ 层细胞构成；管腔极 _____，只允许红细胞 _____ 通过；管内血流速度 ______， 功能是 ___________。
（4）识别心脏各部分的结构和与其相连 接的血管，并将其名称写在序号旁边。
4. 血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。
（1）据图将体循环和肺循环的路径补充完整。
①体循环：_________________→主动脉→各级动脉→______________________→各级静脉→上、下腔静脉→_____________。
②肺循环：右心室→____________ →_______ ____________→___________→左心房。
（2）在血液循环中，血液流经 ____________ _________ 后由静脉血变为动脉血， 血液流经身体各部分组织细胞周围的 ____________ 后由动脉血变为静脉血。
（3）动脉血：含氧 ______，颜色 ______。
静脉血：含氧 _______，颜色 _______。
5. 呼吸系统由呼吸道和肺构成。
（1）识别呼吸系统各器官，并将其名称写在下图序号旁边。
（2）____ 是气体和食物的共同通道。 进食时不要大声说笑，否则容易因 ____________ 来不及盖住喉口，导致食物误入气管。
6. 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。请将下表补充完整。
肋间肌和膈肌 膈 顶 胸廓容积 肺内气压
吸 气
呼 气
7. 肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。肺泡适合与毛细血管进行气体交换的结构特点有哪些？
8. 泌尿系统包括肾脏（或肾）、输尿管、膀胱和尿道等结构。
（1）认识泌尿系统各器官，并将其名称写在图中序号的旁边。
（2）_________ 的功能是产生尿液，_________ 输送尿液，_____________ 暂时储存尿 液，经 _________ 排出尿液。
9. 血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用 及肾小管的重吸收作用形成尿液。
（1）请将各结构名称写在图中序号的旁边。
（2）血液流经肾小球时，通过 ____________ __________________ 作用形成原尿，原尿的主要成分为 _______________________________ _________________________________。
（3）原尿流经肾小管时，通过 ____________ __________ 作用形成尿液，尿液的主要成 分为 _________________________________。
10. 神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成。
（1）人脑由大脑、小脑和脑干等组成。请将各结构名称写在图中字母旁边。
（2）①大脑：是人体的“总指挥部”，____ _________ 是调节人体生命活动的最高 级中枢，具有感觉、运动、语言等多种生 命活动的功能区。
②小脑：具有使运动协调、准确，维持 _____ ________ 等功能。
③脑干：有调节心跳、呼吸等人体的基 本生命活动的中枢。
（3）神经元又叫神经细胞，是神经系统 __________ 和 _________ 的基本单位。
（4）请将各结构名称写在图中序号旁边。
（5）神经元包括 _________ 和 _______。 轴突或长的树突及外面的 __________ 构成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条 ________。
11. 反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。
（1）反射弧是反射的结构基础，请在图中写出反射弧各部分的名称。
（2）反射分为非条件反射和条件反射。
①非条件（先天性）反射：是生来就有的，神经中枢位于大脑皮层以下（如脑干、脊髓），是一种比较 _______ 的神经活动。
②条件（后天性）反射：是通过学习和训 练形成的复杂的反射，神经中枢位于 ___________，是一种 _______ 的神经活动。
③人类特有的反射：与 ___________ 有关的反射，是人类特有且最复杂的反射。
12. 人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的。
（1）认识关节的结构，并将其名称写在图中序号的旁边。
关节一般由 ________、________ 和 ________ 组成。关节的牢固性与 __________ 及周围的韧带有关；关节的灵活 性与 ___________ 和关节囊内壁分泌的 _________ 有关。
（2）屈肘和伸肘。
13. 甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体 生命活动的调节。
（1）激素：是由 __________ 或 __________ ______ 产生的、对机体代谢和生理功能 发挥调节作用的化学物质。 内分泌腺 ________ 导管，它们分泌的激素进入腺 体内的毛细血管，并随着 ____________ 输送到全身各处。
（2）几种激素的主要作用以及分泌异常 引起的疾病。
激素类型 分泌部位 主要作用 分泌异常引起的疾病
生长激素 幼年分泌过少患 _______；幼年分泌过多患 ______
甲状腺 激素 幼年分泌过少患 _______；成年分泌过多患 ______
胰岛素 分泌不足患 _________
（3）_____ 是甲状腺激素的重要成分，缺乏该成分的人可能患 ______________， 俗称大脖子病，食用 _________ 等食物可以预防该病。
二、能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题。
14. 探究唾液对淀粉的消化作用。
（1）该实验的变量是 ____________。
（2）碘液在实验中的作用是 __________ ________________。
（3）观察到的实验现象是 _____________ _____________________________________ _____________________________________。
（4）根据实验现象得出的实验结论是 ____ ______________________________________。
三、学习并理解食物中的营养成分，形成 合理膳食的观念。
15. 水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪和维生素是人体生命活动所需的主要营养物质。
（1）六大营养物质中能为人体提供能量的营养物质有 _________、__________、___________。
（2）______ 是重要的能源物质；____________ 是建造和修复身体的重要原料； ______ 是重要的备用能源物质。
（3）人体中含量最多的营养物质是 _______。
（4）几种无机盐缺乏时的症状：缺钙—— ____________（儿童）、____________ （成人）；缺磷——厌食、肌无力、骨痛 等；缺铁—— ______________；缺碘—— ________________，儿童的智力和体 发育出现障碍；缺锌——生长发育不良，味觉发生障碍。
（5）列举维生素的食物来源和缺乏症。
维生素种类 食物来源 缺乏症
维生素 A
维生素 B1
维生素 C
维生素 D
四、描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程。
16. 人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。
（1）写出下图中眼球各结构的功能。
结构名称 功 能
巩膜
脉络膜
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
睫状体
玻璃体
视网膜
视神经
（2）视觉形成的过程：物体发出或反射的
光线→__________________________________ _______________→大脑皮层形成视觉。
（3）近视和远视都是眼球结构异常导致 的眼部疾病。请将下表补充完整。
近 视 远 视
晶状体的凸度
眼球的前后径
成像位置
矫正配戴的透镜类型
（4）写出下图中耳的各结构的功能。
结构名称 功 能
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
耳蜗
前庭和半规管
听神经
（5）听觉形成的过程：声波→______________ ____________________________________________________________→大脑皮层形成听觉。
五、说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理和心理发生的变化，形成良好的生活卫生习惯，健康地度过青春期。
17. 性激素能促进生殖器官的发育，对第 二性征的发育和维持具有重要作用。
（1）性激素包括雄激素和雌激素，___________ 能够分泌雄激素，________ 能够分泌雌激素。
（2）生理变化：___________ 和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点。生殖器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现 ________，女孩会来 ________。
（3）第二性征：除 ____________ 外男女性特有的外部特征。______ 性第二性征主要表现为胡须生长，喉结突出，声调低沉等；______ 性第二性征主要表现为乳房增大，骨盆增宽，声调增高等。
六、关注有关传染病的社会性科学议题， 举例说明传染病的危害，辨别信息的科 学性和可靠性，作出合理判断。
18. 传染病可通过空气、食物、血液、接触 等多种途径传播。
（1）传染病的概念：由 ________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
（2）传染病的特点：由 __________ 引起、 有 __________ 和 __________。
（3）传染病在人群中的流行必须同时具备三个环节：______________、________________ 和 ______________。
19. 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。判断下列预防传染病的措施中哪些属于控制传染源，哪些属于切断传播途径，哪些属于保护易感人群。
a. 接种疫苗 b. 消毒
c. 隔离患者 d.日常出行戴口罩
e. 锻炼身体 f. 掩埋患病动物
g. 养成良好的卫生习惯
控制传染源：_________（填字母，下同）。
切断传播途径：_________。
保护易感人群：_________。
七、认识人体保卫自身的三道防线，区分 特异性免疫及非特异性免疫，并了解免 疫的功能及免疫功能异常的反应。
20. 人体能通过特异性免疫和非特异性免 疫抵抗病原微生物的侵染。
（1）三道防线和两种免疫的关系。
①人体的第一道防线由 _____________ 组成，属于 ___________ 免疫。
②人体的第二道防线主要由体液中的 杀菌物质和 _____________ 组成，属于 ___________ 免疫。
③人体的第三道防线主要由 _________ （如胸腺、淋巴结、脾）和 _________（如 淋巴细胞）组成，属于 _________ 免疫。
（2）列表比较非特异性免疫和特异性 免疫。
非特异性免疫（先天免疫） 特异性免疫（获得性免疫）
适用范围
形成时间
作 用
（3）抗原和抗体。
①抗原：引起人体产生 ______ 的病原微生物或物质。如疫苗、动物免疫血清等。
②抗体：某种病原微生物侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种特殊 ______。淋巴细胞被刺激后还会产生 ________。
③抗体与抗原的结合具有 ________。 抗体能识别相应的抗原并与之结合，最后被__________ 吞噬。
21. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分。
（1）免疫具有三个方面的重要功能。
①防御保护：抵抗 ______ 的侵入，防止疾病的发生。
②维持自身 ______：发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。
③免疫监视：____________________ 体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
（2）免疫并不总是对人体有益。
①器官移植后，患者会产生免疫 ______ 反应，所以要长期使用免疫抑制药物。
②免疫功能异常还会引起 ______ 反应，引起该反应的物质，在医学上称为过敏原。
③免疫功能缺乏会威胁人体健康。 __________ 就是一种免疫缺陷病，其病原体主要侵犯并破坏人体的 ______ 系统。
22. 计划免疫是依据某些传染病的发生规 律，按照科学的免疫程序，有计划地给 特定人群接种疫苗，以提高人群免疫 水平。
（1）疫苗是将 ________ 或其特定的代谢产物，经过人工减毒、______ 或利用转基因等方法制成的免疫制剂。
（2）接种疫苗属于 ___________ 免疫。
八、关注常见疾病对人体和社会产生的危 害，模拟展示特定情况下的急救方法；学 会科学、合理地用药；养成良好的生活 和行为习惯，增强机体健康。
23. 药物可分为处方药和非处方药。
（1）合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中 ______ 是第一位的。
（2）OTC 为 _________ 药的简称，购买时 ________（选填“需要”或“不需要”）凭医生开的处方。
24. 在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命。
（1）紧急呼救：拨打“_____”急救电话。
（2）当人发生溺水、煤气中毒、触电、心 血管类疾病时，出现呼吸、心跳骤停，需 要进行心肺复苏。
①心肺复苏包括 ____________、开放气 道和 _____________ 等。心肺复苏时病人需 _____。一般先做30次 _________， 并保持气体通畅，再做 2 次 _________， 如此反复交替进行。
②煤气中毒或触电时要先关闭气源、电源，确保环境安全后，再进行心肺复苏。
（3）出血一般有内出血和外出血。外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。
①静脉出血：血液呈 _________色，缓慢而连续不断地从伤口流出，应按压伤口 ________端止血。
②动脉出血：血液呈 _______ 色，出血速度快，出血量大，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，应按压伤口 _______ 端止血。
③毛细血管出血：血液呈红色，从伤口渗出，一般会自行止血，可以先将伤口冲洗干净，然后用纱布或创可贴止血防止感染。
25. 生活习惯与行为选择能够影响人体健康。
（1）除了身体健康，健康还包括 ____________ 和 ______________ 的良好状态。
（2）__________ 是儿童和青少年心理健康的核心。调节情绪的方法：转移注意力、化解烦恼、自我安慰等。
主题五 人体生理与健康
1.（1）口腔 咽 食道（或食管） 胃
小肠 大肠 肛门
（2）唾液腺 胃腺 肝脏（或肝）
胰腺（或胰） 肠腺
（3）①唾液腺 ②口腔 ③食道（或食管）
④肝脏（或肝） ⑤胃（胃腺）
⑥胰腺（或胰） ⑦小肠（肠腺）
⑧大肠 ⑨肛门
2.（2）①成人的小肠有 5～6 m 长，可延 长营养物质的滞留时间，利于吸收；
②小肠内表面有环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，增大了小肠的吸收面积；③小肠绒毛及其内部的毛细血管和毛细淋巴管的管壁都只 有一层上皮细胞，有利于营养物质的吸收。
3.（1）运输氧 防御、保护
止血、加速凝血 运输
（2）A、O B、O A、B、AB、O O
A、AB B、AB AB O、A、B、AB
（3）①厚 大 小 快 心脏
全身各处
②薄 小 大 慢 身体各部分心脏
防止血液倒流
③一 小 单行 最慢 进行物质交换
（4）①主动脉 ②肺动脉 ③肺静脉
④左心房 ⑤左房室瓣 ⑥左心室
⑦上腔静脉 ⑧右心房 ⑨右心室
4.（1）①左心室 全身的毛细血管网
右心房
②肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉
（2）肺部毛细血管网 毛细血管网
（3）多 鲜红 少 暗红
5.（1）①鼻 ②咽 ③喉 ④气管
⑤支气管 ⑥呼吸道 ⑦肺
⑧会厌软骨 ⑨膈
（2）咽 会厌软骨
6. 收缩 下降 扩大 减小 舒张
上升 缩小 增大
7. 肺泡数量非常多；肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
8.（1）①肾脏（或肾） ②输尿管
③膀胱 ④尿道
（2）肾脏（或肾） 输尿管 膀胱 尿道
9.（1）①肾小球 ②动脉 ③肾小囊
④肾小管 ⑤静脉
（2）肾小球和肾小囊内壁的滤过水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等
（3）肾小管的重吸收水、无机盐、尿素、尿酸
10.（1）a. 大脑 b. 小脑 c. 脑干
（2）①大脑皮层 ②身体平衡
（3）结构 功能
（4）①神经末梢 ②树突
③细胞体（或胞体） ④轴突
（5）细胞体（或胞体） 突起
髓鞘（或鞘） 神经
11.（1）①感受器 ②传入神经
③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器
（2）①低级 ②大脑皮层高级 ③语言文字
12.（1）①关节囊 ②关节头 ③关节窝
④关节面 ⑤关节腔
⑥关节软骨 关节面 关节囊 关节腔
关节囊 关节软骨 滑液
（2）①收缩 ②舒张 ③舒张 ④收缩
13.（1）内分泌腺 内分泌细胞 没有
血液循环
（2）垂体 促进生长发育 侏儒症
巨人症 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小症（病）
甲亢 胰岛 调节体内糖的代谢 糖尿病
（3）碘 地方性甲状腺肿 海带（或紫菜）
14.（1）唾液
（2）检验淀粉是否存在
（3）①号试管滴加碘液后不变蓝，
②号试管滴加碘液后变蓝
（4）唾液能够消化淀粉
15.（1）糖类 蛋白质 脂肪
（2）糖类 蛋白质 脂肪
（3）水
（4）佝偻病 骨质疏松症 缺铁性
贫血 地方性甲状腺肿
（5）瘦肉、肝、胡萝卜、牛奶、玉米等
夜盲症、干眼症、皮肤粗糙等
糙米、瘦肉、麦麸等
神经炎、脚气病、消化不良等
山楂、橘子、辣椒、番茄等
坏血病、抵抗力下降等
肝、鸡蛋、牛奶等
儿童易患佝偻病、成人易患骨质疏松等
16.（1）保护眼球的内部结构
为视网膜提供营养，使眼内形成一个“暗箱”
透过光线 光线进入眼球的通道
含有色素，中央的小孔叫瞳孔
折射光线
调节晶状体的凸度
支撑眼球壁
形成物像，感受光的刺激，产生神经冲动
传递神经冲动
（2）角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经
（3）过大 过小 过长 过短
视网膜前 视网膜后 凹透镜 凸透镜
（4）收集声波 传送声波 产生振动
放大振动 使鼓膜两侧气压保持平衡
接受振动刺激，产生神经冲动
含有感受头部位置的感受器
传导神经冲动
（5）耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
17.（1）睾丸 卵巢
（2）身高突增 遗精 月经
（3）生殖器官 男 女
18.（1）病原体
（2）病原体 传染性 流行性
（3）传染源 传播途径 易感人群
19. cf bdg ae
20.（1）①皮肤和黏膜 非特异性
②吞噬细胞 非特异性
③免疫器官 免疫细胞 特异性
（2）多种病原微生物
某一特定的病原微生物 先天 后天
排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康
（3）①抗体 ②蛋白质 记忆细胞
③特异性 吞噬细胞
21.（1）①抗原 ②稳定
③监视、识别和清除
（2）①排斥 ②过敏 ③艾滋病 免疫
22.（1）病原体 灭活
（2）特异性
23.（1）安全
（2）非处方 不需要
24.（1）120
（2）①胸外按压 人工呼吸 仰卧
胸外按压 人工呼吸
（3）①暗红 远心 ②鲜红 近心
25.（1）心理健康 社会适应方面
（2）心情愉快

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