资源简介 2.2 藻类、植物及动物类群1. 藻类:是能够进行光合作用的结构简单 的生物。如水绵、海带等。2. 植物的主要类群(1)苔藓植物①苔藓植物有类似茎和叶的分化,但 “茎”“叶”中无输导组织,具有假根;靠 孢子繁殖后代。 如地钱、葫芦藓等。②苔藓植物通常被当作监测空气污染 程度的指示植物。(2)蕨类植物①蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导 组织,靠孢子繁殖后代。如肾蕨、卷柏等。②古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变化形成了煤。(3)种子植物①裸子植物:根、茎、叶都很发达;种子裸露,种子外面没有果皮包被。如银杏、红豆杉等。②被子植物:种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子等六大器官。如大豆、玉米等。3. 无脊椎动物(1)刺胞 动物:身 体呈辐射对称; 体 表有 刺细胞;有口无肛门。 如海葵、海蜇等。(2)扁形动物:身体呈两侧(或左右)对称; 背腹扁平;有口无肛门。如涡虫、血吸虫等。(3)线虫动物:身体细长,呈圆柱形;体表 有角质层;有口有肛门。如蛔虫、丝虫等。(4)环节动物:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓、水蛭等。(5)节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。如螃蟹、蜜蜂等。[2025.29(1)考查](6)软体动物:身体柔软,大多具有贝壳。 如蜗牛、河蚌等。(7)棘皮动物:生活在海洋中,体表有棘。如海星、海胆等。4. 脊椎动物(2025.8;2024.3 考查)(1)鱼类:身体大多呈流线型(冀少版:梭形),体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;体温不恒定。如草鱼、鲤鱼等。(2)两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸(肺结构简单,不发达),皮肤可以辅助呼吸;体温不恒定。如青蛙、大鲵等。(3)爬行动物①爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳;体温不恒定。如蜥蜴、扬子鳄等。②爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。(4)鸟①鸟有角质 喙,没有牙齿;体表覆羽;前 肢变成翼;有气囊辅助肺呼吸;体温恒定。 如啄木鸟、海鸥等。②鸟适于飞行的特点:身体呈 流线型,可以减小飞行中遇到的阻力;体表覆羽,前肢变成翼,有利于飞行和保温;长骨 中空,骨骼轻、薄,可减轻体重;胸肌 发达,牵动两翼完成飞行;消化能力 强,食量大等。(5)哺乳动物①体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有 门齿、犬齿和臼齿 的分化;体腔内有膈;用 肺 呼吸;体温 恒定。如猕猴、家兔等。②家畜是人类食物中 动物蛋白 的重要来源;导盲犬等是人类得力的助手;鼠类 猖獗会对农业造成危害,有时还会传播 疾病。2.4 生物的多样性及其保护1. 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。2. 生物多样性的内涵:物种多样性、遗传 多样性(或基因的多样性)和生态系统多样性。3. 物种多样性的实质:遗传多样性(或基因的多样性)。4. 外来入侵物种会与本地的物种竞争空间和营养等资源,进而威胁生态安全。 (2025.10;2024.8 考查)5. 保护生物资源(或生物多样性)的措施:有关野生动植物资源保护的法律法规 是保护生物资源的基本遵循;可通过就 地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源及生物多样性。2.3 细菌、真菌和病毒1. 细菌(1)形态:个体十分微小。根据外部形态分为球菌、杆菌和螺旋菌。(2)基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 集中的区域(拟核)。(3)特殊结构:荚膜(起保护作用)、鞭 毛(有助于细菌在液体中游动)。(4)生物类型:原核生物。(5)生殖方式:靠分裂进行生殖。(6)休眠体:某些细菌在一定条件下能形成芽孢(不是生殖细胞),对不良环境有较强的抵抗能力。2. 真菌(1)分类:多细胞真菌(青霉、蘑菇等)、单细胞真菌(酵母菌等)。(2)基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。(3)生物类型:真核生物。(4)生殖方式:真菌可以通过产生孢子来繁殖后代,酵母菌在环境条件 适宜时,还会 进行出芽生殖。3. 病毒(1)结构:病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。个体微小,需要用电子显微镜观察。(2)分类①根据遗传物质分类:DNA 病毒、RNA病毒。②根据寄主分类:动物 病毒、植物 病毒、微生物 病毒。3)增殖方式:在自身遗传物质的指导下,利用寄主细胞里的物质制造出新的病毒。4. 微生物与人类生活的关系(1)作为分解者参与物质循环。(2)引起动植物和人患病。如手癣、足癣、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等。(3)发酵技术:利用酵母菌制作馒头、面包;利用乳酸菌制作酸奶、泡菜;利用醋酸菌制作醋等。(4)疾病防治:利用转基因技术生产抗生素和胰岛素等。(5)清洁能源和环境保护:利用甲烷菌生产甲烷,利用某些细菌净化生活污水或工业废水等。(6)农业应用:以菌治虫。主题二 生物的多样性2.1 生物的分类1. 分类依据:生物在形态结构、生理功能 及生殖方式等方面的相似程度。2. 分类等级:生物分类的等级由高到低依 次是界、门、纲、目、科、属、种;“种”是最基本的分类单位。3. 生物的分类单位等级越低,包含的生物 种类越少,其中生物之间的共同特征越 多,亲缘关系越近 展开更多...... 收起↑ 资源列表 ①2.1 生物的分类.docx ②2.2 藻类、植物及动物类群.docx ③2.3 细菌、真菌和病毒.docx ④2.4 生物的多样性及其保护.docx