统编版语文四年级上册21古诗三首 夏日绝句 课件(29张PPT)

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统编版语文四年级上册21古诗三首 夏日绝句 课件(29张PPT)

资源简介

(共29张PPT)
夏日绝句
夏日绝句
李清照
朗读古诗
初读感知

济南章丘(今属山东)人,号易安居士。南宋杰出文学家,婉约派代表人物,有“千古第一才女”之称。
主要作品:《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等,有《易安居士文集》等著作传世。
(1084—约1156)
李清照
了解诗人
夏日绝句
“夏日”说明这首诗是夏天写的。
“绝句”是中国传统诗歌的一种体裁,每首四句,通常有五言、七言两种形式,简称五绝、七绝。
理解诗题
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
jié
自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,并划出这首古诗的节奏。
朗读古诗
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jié
部首:木
结构:上下
组词:杰出 杰作
形近字:羔
书写要点:
“木”撇、捺舒展;四点底宽度与撇、捺的距离相当。
书写生字

部首:亠
结构:独体
组词:无亦
形近字:赤
书写要点:起笔点正横长,左右两点相呼应。
书写生字
书写要点:“亻”竖长;“隹”中间的横略短,下横宜长。
xiónɡ
部首:隹
结构:左右
组词:英雄 雄伟
形近字:堆
书写生字
xiànɡ
部首:工
结构:左右
组词:项目 专项
形近字:顶
书写要点:“工”末横改提,略偏上。
书写生字
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
①【项羽】秦朝末年的起义军领袖,后来与刘邦争夺天下,失败自杀。
②【不肯过江东】项羽在与刘邦的斗争中失败,有人劝他东渡长江,再做打算。但他觉得无颜见江东父老,不肯渡江,自杀身亡。江东,长江在安徽芜湖、江苏南京间作西南、东北流向,古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。
注释
主要人物
主要事件
整体感知
关注人物事件读懂诗句

生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
理解诗意
同桌两人合作学习古诗,一边读一边借助注释,尝试自己理解句子的意思。
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
理解诗意
①【人杰】人中的豪杰。
②【鬼雄】鬼中的英雄。
注释
屈原《国殇》有言:“身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄”。
运用典故
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
理解诗意
①【人杰】人中的豪杰。
②【鬼雄】鬼中的英雄。
注释
诗意
活着的时候,应当做人中豪杰,就是死了,也要成为鬼中英雄。
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
理解诗意
诗意
直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东。
引入资料
感悟诗情

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有关项羽的成语典故
霸王别姬
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项羽不肯过江东的原因
秦朝末年,统治者的残暴激起了人民的不满,各路豪杰纷纷起义抗秦,项羽率领八千江东子弟渡江转战中原,消灭秦军主力,立下赫赫战功,秦朝灭亡后,与刘邦争夺天下,最终,项羽兵败垓下,退至乌江渡口。当时,乌江亭长劝他急速渡江,回到江东,重整旗鼓,项羽觉得自己无颜再见江东父老,不肯过江逃生,便下马步战,杀敌数百,负伤十余处,最后从容自刎,时年31岁。
宁死不屈
交流探讨
项羽是一位叱咤风云的历史人物,然而他的是非功过却已经被议论了两千多年。有人认为他是盖世英雄,也有人觉得他是个残忍暴君;有人认为他英勇盖世,有人认为他目光短浅,只有匹夫之勇。你怎么认为?
辩一辩
楚汉战争以项羽的失败而告终,李清照,一个柔弱的女子为什么要去思念一位千年以前失败的英雄呢?
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写诗背景
靖康二年(1127),金兵南侵,汴京失陷。宋高宗赵构领着臣子仓皇南逃,将大片国土拱手让金,苟且偷安,不思收复失地。动乱中,李清照夫妇也逃亡江南。不久丈夫赵明诚被任命为京城建康的知府。一天深夜,城里发生叛乱,身为知府的赵明诚没有恪尽职守指挥戡乱,而是悄悄地用绳子缒城逃跑了。叛乱被定之后,赵明诚被朝廷革职。李
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写诗背景
清照为丈夫的行为感到羞耻,同时腐败无能的宋统治者也使她愤慨,虽然并无争吵,但往昔的融洽已经一去不返。
1128年,二人向江西方向逃亡,一路上两人相对无语气氛尴尬。行至乌江,站在西楚霸王项羽兵败自刎的地方,李清照不禁浮想联翩,心潮激荡。面对浩浩江水,随口吟就了《夏日绝句》这首诗。
诗中所说的“思项羽”,“思”的其实是什么?
在北宋南迁的动荡年代,李清照亲眼看到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态,与“不肯过江东”的项羽形成了鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、逃跑、苟且偷生的可鄙行径。
怀古讽今
再读古诗
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
夏日绝句
【宋】李清照
国破家亡,风雨飘摇,老百姓生活在水深火热之中,而南宋统治者却整日饮酒作乐,歌舞升平,不思恢复中原。面对这样的统治者,李清照大声呼喊:
诗人通过歌颂项羽的悲壮之举,讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径,鲜明地指出:人活着就要做人中豪杰,为国家建功立业,死也要为国捐躯,成为鬼中英雄,表现了诗人的爱国情怀。
爱国情怀
古诗主旨
诗名 作者 朝代 诗人的情感
《出塞》
王昌龄

对战争的厌恶,对和平的渴望,对国家的关注
《凉州词》
王翰

视死如归的豪情,保卫祖国的坚定信念
《夏日绝句》
李清照

讽刺南宋朝廷的屈辱行径,抒发爱国之情
对比一下三首古诗,有哪些相同和不同之处?
这三首诗都抒发了对祖国的热爱之情;从不同的视角描绘了古代战争的情景。
对比阅读
拓展诗句
促进感悟

古诗中的爱国情
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——[宋]文天祥
死去元知万事空,但悲不见九州同。——[宋]陆游
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——[唐]王昌龄
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——[宋]林升
拓展延伸
谢谢观看
部编版小学语文四年级上册第七单元第21课
出 塞
凉州词
夏日绝句

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