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2025-2026学年度第一学期期中复习训练题
七年级生物
第I卷（选择题）
一、选择题：(20分)（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处）
1.如图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据两者根系推断，A植物分布的环境
较B植物可能更
A.温暖
B.干旱
C.湿润
D.寒冷
2.女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟，吸收二氧化疏等功能，
能净化空气，常作为城市行道树。此现象体现的是
A.生物适应环境
B.环境影响生物
C.生物影响环境
D.生物依赖环境
3.下列叙述中，受生物因素影响的是
①葵花朵朵向太阳②螳螂捕蝉，黄雀在后③春来江水绿如蓝
④草盛豆苗稀
⑤草尽狐兔愁⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.④⑤⑥
4.在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运
行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是
A.金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B.这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C.微生物能够参与生态系统的物质循环
D.太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
5.随着人们环境保护意识的增强，生态农业应运而生。我国南方某些地区建立的“桑基鱼
塘”模式，是现代生态农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、
气的全面丰收。据图分析，下列说法错误的是
A.该生态系统是人工生态系统，生产效率较高
B.该生态系统与森林生态系统相比较，稳定性较弱
C.该生态系统中的能量流动由桑叶到蚕、蚕沙，最后流入鱼体
内最多
D.“桑基鱼塘”生态农业合理利用自然资源，能维持农业发展的持续性
6,物质循环是生态系统的重要功能之一，生态系统中碳循环的途径如图所示。下列叙述错
误的是
化石燃料
⑤
①

出生产者
大气中的
遗体、
排出物
分解者
二氧化碳
③
消费者
④
七生物期末训练题第1页
(共6页)
A.①是生产者的光合作用，碳由此途径进入生物体内
B.②③是生物的呼吸作用，碳可经此途径返回无机环境
C.④⑤是微生物的分解作用，能补充大气中的二氧化碳
D.组成生物体的碳，能在生物与无机环境之间往返循环
7.雪豹处于高原生态系统中食物链的顶端，被誉为“雪山之王”，以下有关雪豹的食物链，
书写正确的是
A.草→岩羊→雪豹
B.草→岩羊→雪豹→细菌、真菌
C.太阳→草→岩单→雪豹
D.雪豹→岩羊→草
8.某中学开展“校园微农场”项目，同学们收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等
多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中这种做法的优点是
①改善土壤结构②培育土壤微生物③实现土壤养分的循环利用④增加了食物链长度
A.②③
B.①②③
C.①③④
D.②③④
D.当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响
9.某生态系统中生活着大量的野牛、羚羊、狼等动物，植物以草本植物为主，几乎没有高
大的树木。该生态系统最可能是
A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统
D.湿地生态系统
10.我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自
然和谐发展在经济建设中的重要性。生物圈是生物生活的家园，下列有关生物圈的叙述不
正确的是
A.生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和
B.生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
C.生物圈是最大的生态系统
D.生物圈内生态系统多样并且相互联系
11.下列对“生态平衡”的理解，正确的是
A.生态系统中生物的数量永远不变
B.生态系统中生物的种类和数量维持相对稳定的状态
C.对资源的开发和利用不会破坏生态平衡
D.生态平衡一旦形成，就再也不会改变
12.酸雨被称为“空中死神”。关于酸雨叙述错误的是
A.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
B.可以引起水源酸化，影响饮用
C.主要是人为地向大气中大量排放二氧化碳造成
D.控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污
染物的排放
食草小鱼
13.某生物兴趣小组的同学制作了一个生态瓶（如图)，准备参加学校科
水草
技节生物学项目的评选活动，下列对此生态瓶的分析，正确的是
泥沙
七生物期末训练题第2页（共6页）初一生物月诊断题
2025-2026学年度第一学期期中复习训练题
七年级生物答案
选择题（请将唯一的正确选项填入下面表格内）每题1分，共20分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C B C C A B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D C D C A B C
二、理解与应用 （每空1分，共30分）
21.（1）生产者 B
（2）ACD （3）外骨骼 水稻→稻飞虱→青蛙
（4）丁
22.（1）竞争 乙 （2）虾
（3）光合作用 食物链中的能量是单向流动，逐级减少的，所以能量越少生物的数量越少
（4）自我调节能力
23.(1)森林
(2)生物影响环境 生物适应环境
(3)生物 捕食 对比天然混合林，单一人工林中生物种类的多样性少，食物链和食物网简单，自我调节能力弱，抗虫害能力弱，较易发生严重的虫灾
24.（1）二氧化碳 太阳能
（2）分解者
（3）增加充足的光照，促进光合作用，提高产量
（4）生态系统的稳定程度取决于生态系统中物种的多少，物种越多食物网越复杂，生态系统就越稳定。
25.（1）镉 保证变量唯一
（2）0
（3）实验蝌蚪累计死亡数增多
（4）⑥组中加入满江红 （5）1.5ml/L 回收后集中做无害化处理（合理即可）

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