资源简介

(共32张PPT)
汉高祖
汉文帝
汉景帝
汉武帝
？
文景之治
西汉建立
第三单元： 秦汉时期： 统一多民族封建国家
的建立和巩固
第12课
大一统王朝的巩固
课程标准 学习目标
通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族国家早期发展的过程；通过了解汉武帝大一统，知道西汉国力强盛的变化及原因。 1.通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的背景。(涵养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
2.通过阅读教材、研读材料、观察图片，观看视频，归纳汉武帝巩固大一统国家的措施。(涵养唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养)
3.通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的意义。(涵养唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养）
导入新课
明确目标
经过汉初七十多年的休养生息，汉朝的经济得到了恢复和发展，百姓家给人足，国库充盈，汉朝的统治政策也从休养生息，变成从政治、经济、思想和军事方面实行大一统，统一多民族封建国家得到了巩固……
壹
枝 强 干 弱
——巩固大一统国家的背景
任 务 一（指向目标1）
通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的背景。
要求：1.完成练习册自主导学。
2.独立完成 时间3分钟。
自主·探究
一、巩固大一统国家的背景
任 务 一（指向目标1）
通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的背景。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间2分钟
合作·研学
一、巩固大一统国家的背景
背景
活动1：阅读教材P67—70，简述汉武帝在统治初期遇到的烦恼。（从政治、经济、思想、军事四个方面归纳）
一、巩固大一统国家的背景
政治
经济
思想
军事
一些诸侯王封地广大，势力强大。地方豪强兼并土地，二者成为危及国家统一的离心力量。
社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手里。社会上出现了许多富商大贾。
匈奴，在首领冒顿（Mòdú）单于的率领下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。
中央政权
地方
矛盾
贰
天 下 为 一
——巩固大一统国家的措施
任 务 二（指向目标2）
通过阅读教材、研读材料、观察图片，观看视频，归纳汉武帝巩固大一统国家的措施。
要求：1.完成练习册自主导学。
2.独立完成 时间3分钟。
自主·探究
二、巩固大一统国家的措施
任 务 二（指向目标2）
通过阅读教材、研读材料、观察图片，观看视频，归纳汉武帝巩固大一统国家的措施。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间2分钟
合作·研学
二、巩固大一统国家的措施
措施
二、巩固大一统国家的措施
措施 影响
政治
经济
思想
军事
活动1：阅读教材P6—70，归纳汉武帝汉武帝巩固大一统国家的措施。（从政治、经济、思想、军事四个方面归纳）
削弱地方势力
加强经济管控
尊崇儒术
北击匈奴
措施
二、巩固大一统国家的措施
西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。
（1）西汉建立后，汉高祖在地方实行什么制度？带来什么影响？
（2）汉景帝采取了什么措施？取得了怎样的效果？
烦恼一：诸侯王势力强大，地方豪强兼并土地，严重威胁到中央。
一、政治上：削弱地方势力
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措施
二、巩固大一统国家的措施
烦恼一：诸侯王势力强大，地方豪强兼并土地，严重威胁到中央。
解决措施一：采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。
推恩令，就是政治上允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。
哈哈，我提出的
“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”
——《史记 平津侯主父列传》
主父偃
一、政治上：削弱地方势力
措施
二、巩固大一统国家的措施
酌金律:汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。
你送來的贺礼太薄，
对朕不敬，削你的爵位！
解决措施二：削爵、除国，镇压叛乱。
解决措施三：将郡国豪强迁往京师一带。
凡是财富在300万钱以上的巨富豪门，一律迁徙到京城附近的茂陵。
——武帝诏书《迁茂陵令》
列侯坐献黄金酎祭宗庙不如法夺爵者百六人。
——《汉书》
烦恼一：诸侯王势力强大，地方豪强兼并土地，严重威胁到中央。
一、政治上：削弱地方势力
措施
二、巩固大一统国家的措施
烦恼一：诸侯王势力强大，地方豪强兼并土地，严重威胁到中央。
一、政治上：削弱地方势力
解决措施四：建立刺史制度。
汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。
相关史事
作用：中央大大加强了对地方的控制。消除了诸侯王对朝廷的威胁，巩固了大一统王朝。
措施
二、巩固大一统国家的措施
二、经济上：加强经济管控
烦恼二：富商大贾控制了国家经济命脉。
汉代耧车（模型）
满城汉墓出土的长信宫灯
根据课本内容，并结合左边两幅图片，归纳汉武帝在农业、手工业方面的措施及成就。
①兴修水利（六辅渠、白渠等）；
②发明耧车；
③手工业进一步发展。
措施
二、巩固大一统国家的措施
二、经济上：加强经济管控
烦恼二：富商大贾控制了国家经济命脉。
解决措施一：统一铸币、盐铁和酒官营、专卖。
五铢钱
解决措施二：统一调配物资，平抑物价。
解决措施三：对商人征收车船税。
作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
措施
二、巩固大一统国家的措施
三、思想上：尊崇儒术
解决措施一：将儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
。
为了巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想。
董仲舒向汉武帝建议：
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？
译文:所有不属于儒家“六艺”范围之内、不符合孔子学说的学派，都应禁绝其理论，不许它们与儒学并进，使邪恶不正的学说归于灭绝，这样就能政令统一，法度明确，民众就知道该遵循什么了。
烦恼三：诸子百家思想活跃对统治不利。
措施
二、巩固大一统国家的措施
三、思想上：尊崇儒术
烦恼三：诸子百家思想活跃对统治不利。
解决措施一：将儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成
为大一统政权的精神支柱。
解决措施二：兴办太学，并以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。
解决措施三：让儒士进入政府机构。
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
作用：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
措施
二、巩固大一统国家的措施
四、军事上：北击匈奴
烦恼四：匈奴不断南下袭扰。
解决措施一：派卫青、霍去病出击匈奴。
卫青墓 霍去病墓
时间：
将领：
结果：
公元前119年
霍去病、卫青
汉军大获全胜
匈奴再无力与西汉对抗。
漠北战役
措施
二、巩固大一统国家的措施
四、军事上：北击匈奴
烦恼四：匈奴不断南下袭扰。
解决措施二：在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯（zhǐ）等九郡，进行有效管辖。
措施
二、巩固大一统国家的措施
措施 作用
政治
经济
思想
军事
①颁布“推恩令”（主父偃）；②削爵、除国，镇压叛乱③将郡国豪强迁往京师一带；④建立刺史制度。
中央大大加强了对地方的控制。
①重视农业和手工业的发展。②统一铸币（五铢钱）、盐铁和酒官营、专卖专卖；③统一调配物资，平抑物价；④对商人征收车船税。
使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。
①将儒家学说立为正统思想（董仲舒），②兴办太学，并以儒家经典作为教材；③让儒士进入政府机构。
儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
①派卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役）；②在河西走廊设置河西四郡。
匈奴无力与西汉对抗。
叁
威 加 海 内
——巩固大一统国家的意义
任 务 三（指向目标3）
通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的意义。
要求：1.完成练习册自主导学。
2.独立完成 时间3分钟。
自主·探究
巩固大一统国家的意义
任 务 三（指向目标3）
通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的意义。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间2分钟
合作·研学
巩固大一统国家的意义
意义
三、巩固大一统国家的意义
活动1：根据下列图示并阅读教材70，简述汉武帝巩固大一统国家的意义。
政治
军事
经济
思想
大一统
鼎盛
西汉
材料一：
材料二：
对西汉：从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
对后世：有利于统一多民族封建国家的巩固和发展。
意义
三、巩固大一统国家的意义
西汉形势图
想一想
汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系？
秦朝形势图
课堂小结
第13课 大一统王朝的巩固
西汉形势图
大一统
政 治
经 济
思 想
军事
削弱地方势力”
加强经济管控
尊崇儒术
北击匈奴
意义：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
课堂练习
1．（2025·长春中考）“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是（　　）
A．减轻赋税 B．盐铁专卖 C．尊崇儒术 D．北击匈奴
2．（2025·重庆中考）汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（　　）
A．加强中央集权 B．减轻农民赋税
C．抑制地方豪强 D．发展社会生产
A
D
课堂练习
3．（2025·湖北中考） 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（　　）
“汉并天下”瓦当
A．中华文明起源呈现多元一体格局 B．统一多民族封建国家的早期发展
C．中央政权对边疆地区的有效治理 D．古代各族人民间的经济文化交流
B
课堂练习
4．（2025·四川广安中考）为恢复和发展社会生产，巩固政权和稳定社会局势，西汉初年（　　）
A．进一步完善三省六部制 B．采取休养生息政策
C．引种西域的核桃、葡萄 D．改革和发展科举制
5．（2025·四川南充中考）高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的十五分之一上交国家。与秦朝相比，农民的负担大为减轻。这一措施有利于（　　）
A．维护社会稳定 B．增加政府收入
C．加强中央集权 D．减轻徭役负担
B
A

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