【议题式教学】3.1 中国担当 课件(共37张PPT)+视频素材

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【议题式教学】3.1 中国担当 课件(共37张PPT)+视频素材

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(共37张PPT)
思考:
1.视频里,中国在不同国家、不同场景中做了什么?这些事是在帮自己还是帮别人?
2.从这些具体行动中,你觉得中国在世界舞台上是一个怎样的国家?(用1-2个词语形容)
课堂导入
当世界面临分歧与挑战,中国在做什么?
提示:中国维和部队在国外救人,中国在国际会议上推动国家间合作,中国给地震灾区送救灾物资,中国向外国推广杂交水稻技术;这些事主要是帮助其他国家和地区解决困难,同时也促进了全球共同发展。
提示:负责任、有担当、乐于助人、有实力、愿意分享的国家等等。
从维和救援到国际会议,从物资援助到技术传授,中国的身影活跃在世界各个角落。这些具体行动背后,蕴含着中国怎样的担当?今天我们就围绕“中国如何以行动诠释大国担当”,一起走进《中国担当》的学习。
3.1 中国担当
第三课 与世界紧相连
第二单元 世界舞台上的中国
议题一:中国担当,“有为”在何处?
1
议题二:中国担当,“智慧”是什么?
2
议题升华:我的担当,如何助力中国?
3
总议题——中国如何以行动诠释大国担当?
议题一:
中国担当,
“有为”在何处?
议学情境
截至2025年10月,中国累计向联合国维和行动派出4万余人次,是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家。在南苏丹,中国维和工兵分队修建的“生命之路”解决了当地10万民众的出行难题;在黎巴嫩,中国维和医疗分队累计接诊患者超15万人次,被当地民众称为“东方白衣天使”。
议学任务:
1.该案例体现了中国哪方面的担当?这也体现了中国面对国际危机时的态度是怎样的?(结合教材P29)
2.除了维和,你还知道中国在哪些领域参与全球安全治理?
全球安全担当
提示:体现了面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,主动承担维护世界和平责任的态度。
护航亚丁湾
促进伊朗和沙特和解
参与伊朗核问题会谈
开展中泰缅老四国警方联合行动打击赌诈集团
全球安全担当
中国是世界和平的建设者
议学情境
中国用8年时间实现近1亿农村贫困人口脱贫,完成脱贫攻坚目标,对全球减贫贡献率超过70%。
2025年11月5日至10日,第八届中国国际进口博览会在上海举办。本届进博有138个国家和地区的4108家企业参展,中国向世界开放市场,让各国共享中国发展机遇,过去5年中国累计吸引外资逾7000亿美元,对外投资年均增速超过5% ,为世界发展注入强劲动力。
01
02
议学任务:3.该案例体现了中国哪方面的担当?这对世界发展有什么意义?(结合教材P30)
全球发展担当
中国的脱贫攻坚取得全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业做出来重大贡献,也为其他发展中国家提供了借鉴。
中国坚持对外开放,分享发展经验与机遇,助力其他国家经济发展,为世界发展注入强劲动力;
中国是全球发展的贡献者
议学情境
2025年8月31日-9月1日,上海合作组织峰会在天津召开,主题为“牢记初心使命,开创美好未来”。中国提出“五个坚持”主张(求同存异、互利共赢、开放包容、公平正义、务实高效),推动峰会达成23项合作文件,涵盖贸易、能源、安全等领域,惠及上合组织26个成员国近30亿人口。
上合组织天津峰会
2025年10月底,APEC领导人非正式会议在韩国举行,习近平主席提出“共同维护多边贸易体制”“坚持绿色低碳发展”等建议,推动亚太地区产业链供应链稳定,助力普惠包容的经济全球化,为世界经济注入确定性 。
中国推动APEC亚太共同体建设
议学任务:4.该案例体现了中国哪方面的担当?中国在上海合作组织和亚太组织中扮演了什么角色?这体现了中国在全球治理中的哪些作为?(结合教材P30)
全球治理担当
提示:中国是倡议者、推动者;
中国是国际秩序的维护者
提示:体现了中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。推动国际合作、促进地区稳定发展的作为。
中老铁路通车3年来,2024年发送旅客超800万人次、货运量突破1200万吨,带动老挝GDP增长1.5个百分点;中国帮助老挝建设的铁路沿线经济特区,吸引了300多家企业入驻,创造就业岗位4.5万个;铁路让老挝从“陆锁国”变为“陆联国”,沿线村民的农产品通过铁路48小时内就能抵达中国、泰国等市场,售价提高了2-3倍,让10万余名老挝民众实现脱贫增收。
“一带一路”民生项目——中老铁路的红利
中国向世界承诺“2030年前碳达峰,2060年前碳中和”,并付诸行动:2023年风电、太阳能发电装机容量合计突破10亿千瓦,占全国电力装机总量的40%;同时推动全球气候治理,发起“一带一路绿色发展伙伴关系”,帮助巴基斯坦建设光伏电站、助力泰国打造电动公交车队,累计带动沿线国家减少碳排放2亿吨。
应对气候变化:中国“双碳”承诺与实践
中国杂交水稻技术已推广至全球70多个国家和地区,2025年新增推广面积100万公顷,其中在尼日利亚、坦桑尼亚等非洲国家,杂交水稻每公顷产量达8吨,是当地传统水稻产量的3倍;中国派出50支农业技术专家组,在海外建立20个杂交水稻示范基地,培训当地农民超20万人次,帮助12个非洲国家实现大米自给自足,有效缓解了全球粮食安全危机。联合国粮农组织表示:“中国杂交水稻是应对全球饥饿的关键技术方案,为实现“零饥饿”目标作出了重要贡献。
杂交水稻海外推广新成果
中国提出的全球治理倡议得到110多个国家和国际组织支持,2025年在杭州举办的全球治理论坛上,中国与30多个国家签署《全球发展合作行动计划》,聚焦减贫、教育、环保等领域,承诺未来3年提供500亿美元发展援助;推动国际货币基金组织改革,让发展中国家的投票权提升至42%,使全球治理体系更公平、更包容。
全球治理倡议的实践
课堂笔记
1.中国担当,积极有做为在何处?(表现)
面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。(P29)
①中国态度
作为一个负责任大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、 国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(P30)
④中国形象
中国脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。(P30)
③中国贡献
积极参与全球治理体系建设与改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(P30)
②中国行动
中国在全球舞台上的担当有目共睹,从维护和平到促进发展,从区域合作到全球治理,中国的担当遍布全球各地、各个领域。但有些国家却质疑:中国是不是在“过度担当”?是不是想通过担当谋求霸权?
议题二:
中国担当,
“智慧”是什么?
中国在“一带一路”中搞“债务陷阱”,通过援助让其他国家依赖中国,是“新殖民主义”;中国参与维和是为了扩大自身影响力,谋求全球霸权。
中国的援助从不附加政治条件,“一带一路”项目让我们的基础设施更完善、经济更快发展;中国维和部队是当地的“和平守护者”,我们感受到的是真诚的帮助。
西方媒体
发展中国家代表
思考:你觉得西方媒体的质疑有道理吗?为什么?
两种不同的国际声音
议学情境
斯里兰卡债务危机期间,中国主动减免其部分债务,并提供10亿美元紧急贷款,帮助其稳定经济;不同于西方援助附加的“政治改革”条件,中国的援助完全尊重斯里兰卡的国家主权和发展道路选择。
中国对斯里兰卡的援助
2020-2023年,中国向150多个国家和地区提供新冠疫苗超22亿剂,援助抗疫物资超5000万吨,且疫苗和物资均以成本价或无偿捐赠形式提供,从未要求任何国家交换政治利益。
中国抗疫援助
议学任务:请你结合“中国对斯里兰卡的援助”和“中国抗疫援助”,回应西方媒体的质疑。
提示:西方媒体的质疑是没有道理。中国的担当始终尊重国家主权,不附加政治条件,目的是互利共赢、共同发展,而不是谋求霸权或“殖民”,这和西方的“霸权主义”“单边主义”有本质区别。
中国担当的最终目标是什么?
推动构建人类命运共同体,谋求互利共赢,实现世界和平稳定、共同繁荣。
2025年中国共产党二十届四中全会明确,“十五五”规划仍以“高质量发展”为核心,坚持以经济建设为中心。同时,中国在教育、医疗等领域的国际援助持续推进,2024年向发展中国家捐赠疫苗超2亿剂,派遣医疗专家团队300余支。
立足国情的担当——中国的“自我发展与国际责任”
议学情境
议学任务:中国为什么既要集中力量办好自己的事,又要承担国际责任(即要花大量人力、物力、财力帮助其他国家)?两者有什么关系?
中国为什么既要集中力量办好自己的事,又要承担国际责任?两者有什么关系?
办好自己的事的原因:我国是发展中国家,仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,且还面临着脱贫攻坚成果巩固、区域发展不平衡等内部问题,这需要坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情。
承担国际责任的原因:全球性问题需要各国共同应对,帮助别人也是帮助自己;中国作为联合国安理会常任理事国,有责任参与全球治理;中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国,互利共赢才能实现共同发展。
两者之间的关系:只有中国自己发展好了,才有更强的实力帮助别人;办好自己的事本身就是对世界发展的贡献(比如中国稳定发展能带动全球经济),而承担国际责任能促进国际合作,反过来助力中国发展。
这体现了中国担当的什么原则?
提示:“尽力而为、量力而行”的原则,既主动承担国际责任,又立足自身国情,不做超出能力范围的承诺;“尊重主权、互利共赢”的原则,不干涉他国内政,坚持共同发展。
中国的担当不是“大包大揽”,而是“量力而行”;不是“谋取私利”,而是“互利共赢”;不是“干涉内政”,而是“尊重主权”。这种担当,是有原则、有智慧、有温度的担当,赢得了世界大多数国家的认可和支持。
议学小结
2.中国如何为世界发展贡献中国智慧?
中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则, 为全球治理提出中国方案,贡献了中国智慧。(P31)
中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验, 提升能力,增长智慧。(P31)
中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。(P31)
我们积极参与全球治理,主动承担,既尽力而为,又量力而行。(P32)
课堂笔记
了解了中国担当的表现和原则,作为九年级学生,我们虽然不能像国家那样直接参与国际维和或国际会议,但可以用自己的方式助力中国担当。我们能做哪些具体行动践行“中国担当”?
议题升华:
我的担当,如何助力中国?
中国政法大学学生团队赴非洲加纳,开展“法律援助志愿服务”,帮助当地民众了解国际经贸规则,助力中加企业合法合作;
清华大学“一带一路”书院学生,通过线上讲座向东南亚中学生介绍中国传统文化和科技发展,促进文明交流。
01
02
“00后”青年的国际担当
议学情境
议学任务:
1.这些“00后”青年的做法,给了你什么启发?
2.结合你的学习和生活实际,你能为“中国担当”做哪些具体的事?
提示:青少年可以通过志愿服务、文化交流、学习国际知识等方式,参与到国际事务中,为中国担当贡献青春力量。
努力学习科学文化知识,未来为国家发展贡献力量;
培养包容心态,尊重不同国家的文化和差异;
关注国际新闻,了解中国的国际作为,向身边人介绍中国担当;
节约资源、保护环境,为中国实现碳中和目标添力等。
课堂拓展
青少年与中国担当
青少年是国家的未来,也是全球发展的未来。我们每个人的小小担当,汇聚起来就是中国担当的强大力量。我们今天的认真学习、明天的踏实奋斗,都是中国担当的底气。
课后作业
必做题
撰写一篇短文《我眼中的中国担当》(200字左右),结合本课案例谈感悟。
选做题:
和家人分享一个中国担当的时政案例,记录家人的看法并与同学交流。


事不避难 勇于担当
中国担当
积极有作为
态度上:不推诿、不逃避不依赖
行为上:参与全球治理各个领域
成绩上:解决温饱,全面脱贫
形象上:建设者、贡献者、维护者
贡献中国智慧
含 有
指 导
遵循共商共建共享原则
发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展
既尽力而为,又量力而行
课堂总结
课堂练习
1.(2025·江苏盐城) 2025 年 3 月,缅甸发生 7.9 级地震,中国第一时间派遣救援队伍奔赴灾区,支持缅甸人民抗震救灾、重建家园。这反映了我国( )
①是世界经济增长的稳定器
②积极发挥负责任大国作用
③与世界各国共享发展机遇
④关心世界人民的共同命运
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
在题干中未体现
在题干中未体现
2.(2025·山东威海)近期,美国加征所谓“对等关税”,挑起贸易战,严重损害国际经贸秩序和全球产供链稳定。针对关税霸凌,我国采取有力反制措施,维护国家主权与发展利益;打好提振消费组合拳;主动对接国际高标准经贸规则,捍卫国际贸易秩序。这表明( )
①我国已步入发达国家行列
②单边主义对世界发展构成威胁
③我国集中精力办好自己的事,为全球经济发展注入更多稳定性
④我国建设开放型世界经济,彰显大国担当
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
D
我国仍是发展中国家,未步入发达国家行列,说法错误
课堂练习
3.(2025·山东威海)对下列事件解读正确的有( )
序号 事件 解读
① 2025年,中欧班列开行突破10万列;中国已成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴 我国在国际事务中发挥主导作用
② 2024年,我国对全球经济增长贡献率约为30% 我国为世界经济增长注入新活力
③ 我国推动联合国安理会通过首份加沙停火决议;进博会等国际展会不断释放中国合作“磁吸力” 我国维护世界和平,促进共同发展
④ 我国给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇 我国与世界共享发展成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
我国在国际事务中发挥的是“重要作用”而非“主导作用”,“主导”一词说法错误,
课堂练习
4.(2025·河北)在柬埔寨,中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火;在马达加斯加,经过中国农业专家指导,农户种植的杂交水稻产量大幅增加:在斐济,中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌,还带动了畜牧业发展。这些合作故事,彰显了中国是( )
A.世界多极化的倡导者
B.国际秩序的维护者
C.国际关系民主化的促进者
D.全球发展的贡献者
D
课堂练习
5.(2025·河南)在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年即将来临之际,习近平在署名文章《以史为鉴共创未来》中指出:“当今世界,和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字有增无减。我提出推动构建人类命运共同体,提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,就是为了破解上述赤字,以公平正义为理念积极引领全球治理体系变革。”这段话的主旨是( )
A.霸权主义、强权政治、恐怖主义等威胁和平的因素依然存在
B.构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的共同行动
C.积极参与全球规则制定,可以让我国在国际竞争中掌握话语权
D.中国是负责任大国,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧
D
观点正确,但题干强调中国为解决全球赤字提出方案,并没有说明威胁世界和平的因素,故A不符合题意;
构建人类命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选择,故B说法错误;
积极参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,故C说法错误;
课堂练习
6.(2025·四川泸州)中国与世界共历风雨,同享美好。如果给下列这组材料拟一个标题,最恰当的是( )
截至2024年,中国已在欧非三大洲建成30余个鲁班工坊,学历教育累计培养学生近万人,实施职业培训超过3.1万人次。 目前,中国高铁通过技术输出和低息贷款等模式,修建了中泰高铁、雅万高铁等铁路覆益东南亚核心区域,还为非洲、拉美多国提供高铁可行性研究支持。 自1963年我国派出首支援外医疗队以来,中国已累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万余人次,援建医疗设施共130余所,诊治患者近3亿人次。
A.塑造竞争新优势,促进人类共同发展
B.坚持对话和协商,推动实现持久和平
C.承担大国责任,贡献中国智慧和方案
D.共商共建共享,推动完善全球治理体系
C
课堂练习
7.(2025·湖南长沙) 【踔厉奋发 面向未来】湖南是中国的“粮仓”,全国每9碗米饭中就有1碗来自湖南。某校学生开展调查学习,请你参与其中。
◎调查报告(节选)
调查主题 湖南打造更高水平“洞庭粮仓”
调查方法 查阅资料、问卷调查、实地调研等
调查发现 ◆强农新举措
建设高标准农田,打造种业高地,加强农机研发与制造;培育扶持农业合作社;多渠道拓宽农副产品销路,加快推动“湘米出湘”等。
◆乡村新气象
新举措带来新气象。经验丰富的农民,在高标准农田上辛勤耕耘:返乡创业的大学生,带领合作社成员一起远程插秧、用无人机施肥;越来越多的村民,开展线上直播,推销村里的农副产品。
◆农业新图景
新气象绘就新图景。2024年湖南水稻面积、产量居全国第1位:农民的种粮收益持续提升;湖南与非洲农业技术合作不断加强,杂交水稻在非洲多个国家落地生根、茁壮成长。
……
①具备掌握现代农业专业技能的素养。
②具备创新经营,农业市场开拓能力。
③勇担责任,主动服务社会
④具备合作与开放素养
◎探究学习
(1)运用所学知识,结合调查发现,说说新时代的农业人才应具备哪些素养。
(2)阅读上述材料,运用所学知识,分析湖南打造更高水平“洞庭粮仓”的意义。
课堂练习
答:①有利于保障国家粮食安全(湖南水稻产量全国第1,支撑“中国粮仓”地位),为全国粮食供应提供稳定支撑;②有利于推动农业现代化(高标准农田、种业高地、农机研发),提升农业生产效率与质量,助力乡村产业振兴;③有利于增加农民种粮收益,提升农民生活水平,增强农民的获得感与幸福感;④有利于加强对外交流,展现中国担当(如杂交水稻推广至非洲),促进国际农业交流与共同发展。
课堂练习
8.(2025·江苏镇江)“苏超”(江苏省城市足球联赛)惊艳出世,这一草根足球盛宴超越了体育竞技的范畴,把比赛踢成了全民话题。小明一家人在观看了“苏超”比赛后,展开了讨论。
【解爆火之密】
【案例之中的举措】我国能源转型发展成就的取得离不开行之有效的做法。
◆自主研发特高压电网,实现了“从0到1”的突破,解决了长距离、大容量电力输送问题;绝大部分变电站通过远程控制管理实现了无人值守,配电自动化覆盖率超90%。
◆组建电力交易中心、石油天然气交易中心和煤炭交易中心,搭建公开透明、功能完善的能源交易平台,有力促进了能源的交易。
◆全方位提升能源供给效能,确保用户享有稳定、清洁、可负担的能源供应,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
(1)结合材料,简要概括我国能源转型发展取得的成就。
(2)有观点认为:“我国能源转型发展得益于科技创新。”请你结合材料,运用所学知识,对此观点进行评析。
①能源技术实现突破。
②能源运营效率提升。
③ 能源市场体系完善
④能源供给质量优化。
(2)答:这个观点是片面的。
理由:因为①科技创新是能源转型的重要支撑(材料中“自主研发特高压电网,实现'从0到1’的突破,解决长距离、大容量电力输送问题;绝大部分变电站远程控制实现无人值守,配电自动化覆盖率超 90%”)。但能源转型还依赖其他关键举措。例如:②市场机制完善(组建能源交易中心、搭建交易平台,通过市场化手段优化了能源配置,助力转型)③以人民为中心的发展理念。(“提升能源供给效能,保障用户需求”,是从民生需求出发,推动能源转型的重要导向。)④所以,我国能源转型是科技创新、市场机制、民生导向等多因素共同作用的结果,科技创新是重要因素,但并非唯一因素。
课堂练习
【对比之后的思考】促进能源转型发展是全球面临的共同挑战,但国际社会存在两种截然不同的做法。
提供动力 中国同有关伙伴国一道发起“构建稳定和富有韧性的产业链供应链国际合作倡议”,同多个国家一道倡导建立全球清洁能源合作伙伴关系,一座座水电站、风电站、光伏电站,一条条输油、输气管道,越来越智能通达的输电网络,让能源短缺不再是发展的瓶颈,让发展中国家绿色低碳发展的梦想得以点亮,成为新时代可持续发展的绿洲、灯塔。 设置壁垒
近年来,一些发达国家以保护自然资源、生态环境和人类健康为名,通过制定一系列复杂苛刻的环保标准,如制造碳关税、碳标签、碳减排认证等一系列“碳壁垒”,对来自其他国家的产品和服务设置障碍,以保护本国产业。
(3)结合材料,运用所学知识,对以上两种不同的做法分别进行点评。
答:1)①“提供动力” 的做法体现了互利共赢的开放理念与大国担当。②有利于践行人类命运共同体理念,为世界可持续发展提供中国方案、中国智慧。③也彰显了共商共建共享的全球治理观,为世界经济绿色发展注入了动力。
2)①“设置壁垒”的做法,违背了公平与开放的国际原则,破坏了国际贸易的公平性与自由化。
②这种做法不仅不利于全球能源转型的共同推进,还会阻碍国际经贸合作,最终损害自身和全球的发展利益。

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