资源简介

浙江省金华市义乌市稠州中学 2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷
一、判断题（6小题，每题1分，共6分，答案统一填涂到机读卡上。）
1．（2024七上·义乌月考）努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志，立大志，立长志。 （　　）
2．（2024七上·义乌月考）家庭是由婚姻关系、血缘关系和地域关系结合而成的亲属生活组织。 （　　）
3．（2024七上·义乌月考）用理性的心态面对自我评价是走向成熟的表现。
4．（2024七上·义乌月考）“尺有所长，寸有所短”，每个同学身上都有值得我们欣赏的地方。
5．（2024七上·义乌月考）合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （　　）
6．（2024七上·义乌月考）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有奉献精神的好教师。（　　）
二、选择题：（15小题，每题2分，共30分，答案统一填涂到机读卡上）
7．（2024七上·义乌月考）相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要 （　　）
①合理规划和管理时间 ③劳逸结合，科学用脑
②在自主学习中逐步培养各项能力 ④只考虑个人规划，实现个人目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024七上·义乌月考）航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。“这启示我们（　　）
A．编织好自己的梦想，就能实现梦想
B．放弃梦想，任何人都无法生存下去
C．梦想能不断激发生命的热情和勇气
D．梦想多的人必然能取得更大的成就
9．（2024七上·义乌月考）中国游泳运动员张某霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌。她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们要 (　　)
A．懂得拒绝他人的评价 B．欣赏优点，忽略缺点
C．敢于掩饰自身的不足 D．正确认识并欣赏自己
10．（2024七上·义乌月考）2024年3月16日，“羊城古木棉道赛诗会”成功举办，身着汉服的木棉“花仙子”(学生)与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城，边学边玩，感受国风的无穷魅力。这说明 (　　)
①学习并不局限在学校 ②参加社会活动是学习的重要途径
③善于学习要养成良好的学习习惯 ④参加社会实践可以替代书本知识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024七上·义乌月考）为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，其对应解决办法合适的有(　　)
序号 存在的问题 产生原因(部分) 解决办法
① 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管
② 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态
③ 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督
④ 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024七上·义乌月考）临近2024年春节，因雨雪冰冻天气被困在湖广高速路上的滞留车辆人员，收到了附近村民送来的热水和食物。当有车主问怎么卖的时候，一位阿姨说：“不卖!不卖!都是免费的!”当问及为什么不卖，阿姨一句话让人泪目：“湖北有难的时候都是八方支援!”这样的场景能让我们想起的古语有 (　　)
①仁者爱人　②功崇惟志，业广惟勤　③推己及人　④言必诚信，行必忠正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024七上·义乌月考）小徐在父母的影响下，从小就喜欢参加志愿服务活动。志愿服务已成为这个小家庭周末固定的家庭活动之一。小徐一家用实际行动告诉我们（　　）
A．家庭成员之间要互相尊重 B．要让美德在家庭中生根
C．接受关爱是为了回报关爱 D．家庭成员要加强沟通交流
14．（2024七上·义乌月考）爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直严正的朋友。”下列名人名言与这句话主旨有关的是（　　）
A．“友直，友谅，友多闻，益矣。”--《论语》
B．“生我者父母也，知我者鲍叔也。”--《列子·力命》
C．“卒相与欢，为刎颈之交。”--《史记·廉颇蔺相如列传》
D．“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”--克伦威尔
15．（2024七上·义乌月考）2024年3月22日，一女车主因为礼让救护车，自己的车辆不巧卡在马路上，引起网友热议，路人和网友纷纷为车主的爱心之举点赞。同时，路人和执勤人员帮忙为其脱困，也让女车主感到很暖心。以上人物的行为 (　　)
①是坚持生命至上的表现 ②是关切他人、善待生命的双向奔赴
③是对生命的敬畏，是不得已的选择　④传递温暖，是城市文明高度的彰显
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024七上·义乌月考）右侧漫画中的“脆皮年轻人”应 （　　）
①要规律作息，关心身体健康
②要关注身体，传承精神生命
③要维护健康，及时科学就医
④要强健体魄，坚持体育锻炼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024七上·义乌月考）七年级(1)班本学期的班干部岗位中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：班管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”等。班级这样设置干部岗位，将(　　)
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力　②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定　④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024七上·义乌月考）据报道，某市多所初中结合学校自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，不同的实践形式培育学生感恩孝敬之情，此举(　　)
①是因为孝敬父母必须依靠学校的教育 ②源于孝敬父母是传统美德和法定义务
②有利于引导我们树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝敬父母
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024七上·义乌月考）生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自非薄。因为，虽然你不是最完美的，但你是可爱的；虽然你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们(　　)
①人无完人，要悦纳自己的不完美 ②要认识到自己是“独一无二”的
③我行我素，不必在意他人的评价 ④积极尝试，不断激发自己的潜能
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
20．（2024七上·义乌月考）2024年2月，因风雪天气，2.5万名旅客滞留甘肃瓜州。当地政府紧急调配生活物资，市民自发提供食宿，许多志愿者和社区工作人员上街为滞留的人提供服务和引导。这充分证明(　　)
A．个人利益与集体利益是完全一致的
B．成员数量越多集体力量越大
C．个人力量对集体发展是微不足道的
D．美好集体应充满关怀与友爱
21．（2024七上·义乌月考）某市中小学每年不定期组织灾害或灾难发生时的自救自护演练，同时也组织学生参观博物馆和参加经典诵读等活动。学校这样做的主要目的是使学生 (　　)
①增强安全意识，充盈精神生命　②拓展学习渠道，消耗过剩精力
③扩大社会交往，满足物质需求　④爱护身体，滋养心灵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
三、综合题（14分）
22．（2024七上·义乌月考）阅读材料，回答问题。
【认识自我 促进成长】 材料一：
情景1：七年级(1)班的小A同学在小学成绩优秀，钢琴、书法、绘画都很棒。但进人初中第一次期中考试考砸了，小A十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料”，整天忧心忡忡，情绪低落。 情景2：七年级(3)班的小D进人初中后改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程，并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光。
【美好家庭 共同建设】
材料二：下图是七年级学生明明手账本里的一则片段：
【认识生命 守护生命】
材料三：我们每个人的手指上都有指纹。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。人在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。
材料四：我国国学大师季羡林在《人生的意义与价值》文中写道：““在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的………….如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”
（1）根据情景1中的画线部分说明小A在认识自己的过程中存在哪一问题
（2）结合情景2分析小D“做更好的自己”的秘诀。
（3）请为明明出谋划策，化解他和妈妈之间的“冷战”。
（4）材料三反映了人类生命的哪方面特点？
（5）材料四中季羡林的这段话告诉我们，个体生命在人类生命中具有哪些意义
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志，立大志，立长志，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】考查如何实现梦想。我们应该如何实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力，需要方法。
2．【答案】错误
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查家庭的含义。注意有时表述可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
3．【答案】错误
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】依据教材知识可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 故错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，．他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
4．【答案】正确
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】本题考查正确认识自己、接纳与欣赏自己的知识。“尺有所长，寸有所短”这句话告诉我们每个人都有自己的长处与短处，都有自己的优势与不足，要客观评价自己，要全面正确的认识自己；每个人都是独一无二的个体，每个人都有自己的特点，我们要学会欣赏他人，学习他人的长处和优点，这样才利于自己的进步，所以此观点是正确的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是欣赏和赞美。 欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼； 我们应积极地赞美别人，真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。
5．【答案】错误
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查集体愿景。美好集体的特征？
1、有共同的愿景。2、有良好的氛围。3、民主、公正。4、充满关怀与关爱。4、善于合作。4、充满活力。
6．【答案】错误
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查好老师的标准。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
7．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】①表述正确：中学阶段课程多、书本多，意味着学生需要面对更多的学习任务。因此，合理规划和管理时间变得尤为重要，以确保能够高效地完成各项学习任务；
②表述正确：在自主学习过程中，学生可以逐步培养自己的各项能力，如独立思考、解决问题的能力等；
③表述正确：中学阶段学习任务繁重，但学生也需要注意劳逸结合，科学用脑。通过适当的休息和放松，可以提高学习效率，避免过度疲劳；
④表述错误：“只考虑个人规划，实现个人目标”表述过于片面，忽略了集体和团队的重要性。
故答案为：A。
【点评】考查合理规划、学会学习等知识。如何学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法，就是最好的方法。
（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。学会自主学习、探究学习、合作学习。
8．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】A表述错误：“编织好自己的梦想，就能实现梦想”表述过于绝对，梦想的实现不仅需要编织，还需要付出努力和实际行动；
B表述错误：“放弃梦想，任何人都无法生存下去”表述过于绝对，虽然梦想对人有重要作用，但说放弃梦想就无法生存过于夸张；
C表述正确：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。“，启示我们梦想能够给人提供前进的动力和方向；
D表述错误：“梦想多的人必然能取得更大的成就”表述过于绝对，梦想多并不意味着就能取得更大的成就，还需要看个人的努力、才能、机遇等多方面因素。
故答案为：C。
【点评】考查梦想的重要性。注意梦想的重要性 (为什么要有梦想 )
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）★梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望。
（4）少年的梦想，虽然总是和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想，才能不断地进步和发展。
9．【答案】D
【知识点】正确认识自己的意义；接纳、欣赏自己
【解析】【分析】A与题意无关：题目中并未提及他人对张某霏的评价，而是她对自己的评价；
B表述错误：“欣赏优点，忽略缺点”表述过于绝对，张某霏对自己的表现给予了高度评价（99分），但她并没有忽略自己的不足（心态方面），而是希望改进。
C表述错误：“敢于掩饰自身的不足”与张某霏的坦诚态度相悖。她公开表达了自己在心态方面的不足，并没有掩饰；
D表述正确：张某霏她对自己的表现有清晰的认识，既看到了自己的优点（获得6枚金牌），也看到了自己的不足（心态方面），并且欣赏自己的努力和成就。
故答案为：D。
【点评】考查正确认识自己和欣赏自己。如何欣赏自己？
（1）欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献；
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进；
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
10．【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性；在实践中学习的原因和做法
【解析】【分析】①表述正确：学生在社会活动中学习到了与国风相关的知识，这表明学习不仅发生在学校内；
②表述正确：学生在“羊城古木棉道赛诗会”这样的社会活动中，通过实践和体验来学习，证明了社会活动是学习的有效方式；
③与题意无关：题目中并未直接提及学习习惯的内容；
④表述错误：“参加社会实践可以替代书本知识”的表述过于绝对，社会实践和书本知识是相互补充的，不能简单替代。
故答案为：A。
【点评】考查正确认识学习和学会学习。如何学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法，就是最好的方法。
（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。学会自主学习、探究学习、合作学习。
11．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己；尊重并适应不同风格的老师；师生交往；体味亲情；爱护身体
【解析】【分析】①合适：上课睡觉的问题是由于晚上熬夜玩手机导致的，自律是解决熬夜问题的关键，而父母的监管可以作为外部约束；
② 不合适：作业拖拉的问题是由于边写边玩的习惯差导致的，加强体育锻炼和保持乐观心态虽然对健康有益，但并不直接解决作业拖拉的问题。一个更合适的解决办法可能是设定专注时间，减少干扰因素；
③合适：逃避值日的问题是由于没有担当不尽责导致的，解决办法中有外部监督的成分，加强监督可以视为一种应对措施；
④合适：顶撞老师的问题是由于缺乏尊重和沟通导致的，尊重和沟通是解决顶撞老师问题的关键。
故答案为：C。
【点评】考查尊重老师等知识。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
12．【答案】B
【知识点】诚实守信；对努力的认识和理解；敬畏生命
【解析】【分析】①当选：仁者爱人，意思是仁慈的人爱人。村民们在湖北有难时伸出援手，体现了他们对被困人员的关爱和帮助，与“仁者爱人”的理念相符；
②排除：功崇惟志，业广惟勤，强调的是志向与勤奋的重要性，与题目描述的村民送温暖的行为无直接关联；
③当选：推己及人意思是将心比心，用自己的心意去推想别人的心意。村民们因为记得湖北有难时得到的八方支援，所以现在也愿意帮助被困的人员，这正是“推己及人”的体现。
④排除：言必诚信，行必忠正，强调的是说话要讲信用，做事要忠诚正直，与题目描述的村民送温暖的行为无直接关联。
故答案为：B。
【点评】考查敬畏生命等知识。如何做到敬畏生命/休戚与共？
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）
（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （行动层面）
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（内心选择/道德层面）
13．【答案】B
【知识点】现代家庭的特点；和谐家庭
【解析】【分析】A与题意无关：材料没有强调家庭成员之间要互相尊重；
B符合题意：小徐一家通过持续的志愿服务活动，不仅自己践行美德，也通过家庭活动将这种美德传递给下一代，体现了美德在家庭中生根发芽的理念；
C与题意无关：题目中并未提及接受与回报关爱的内容；
D与题意无关：材料没有强调非家庭成员间的沟通交流。
故答案为：B。
【点评】考查构建和谐家庭等知识。构建和谐家庭的要求/做法（建设和谐家庭，我们可以怎么做？）
（1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容。
（2）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当黏合剂，帮助家庭成员和好。
（3）家务我分担。我们要积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
（4）以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。
14．【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质
【解析】【分析】A当选：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是，与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。其中“友直”即与正直的人交朋友，与爱因斯坦强调的“头脑和心地都很正直严正的朋友”相呼应；
B排除：“生我者父母也，知我者鲍叔也。”主要表达了鲍叔对“我”的深刻理解，强调的是知己的重要性，与爱因斯坦的名言主旨不完全吻合；
C排除：“卒相与欢，为刎颈之交。”描述的是廉颇和蔺相如最终和解，成为生死之交的故事，强调的是友谊的深厚，但并未直接体现朋友的正直严正；
D排除：“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”用磷火比喻友谊，强调了友谊在困难时刻的重要性，但同样没有直接体现朋友的正直严正。
故答案为：A。
【点评】考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
15．【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】①表述正确：女车主礼让救护车，显然是将生命置于首位，体现了对生命的尊重和珍视；
②表述正确：女车主礼让救护车是关切他人生命，路人和执勤人员帮助她脱困则是善待和回报她的善举，体现了双向的关爱和善意；
③表述错误：女车主礼让救护车并非出于无奈，而是出于对生命的敬畏和尊重；
④表述正确：路人和执勤人员的帮助，以及网友的点赞，都传递了社会的正能量和温暖，同时也体现了城市文明的高度。
故答案为：B。
【点评】考查敬畏生命。注意为什么要敬畏生命？/如何理解“生命至上”？
（1）生命是脆弱的、艰难的；
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（3）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
16．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】①符合题意：漫画中的“脆皮年轻人”生活不规律，早上不想起床原因在于晚上熬夜，应该养成规律的作息，保持健康；
②不符合题意：漫画主要关注的是身体健康问题，而非精神生命的传承；
③符合题意：“脆皮年轻人”体弱多病、抵抗力下降，要维护健康，及时科学就医；
④符合题意：对于“脆皮年轻人”来说，坚持体育锻炼可以显著改善他们的身体状况。
故答案为：C。
【点评】考查爱护身体。我们应该如何爱护自己的身体？
（1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（关注身体）（爱护身体的原因）
（2）关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。（关注心理）
（3）需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。（自我保护）
17．【答案】A
【知识点】集体的力量；集体生活的作用
【解析】【分析】①表述正确：通过设置多样化的干部岗位，班级能够吸引更多同学参与到班级管理中，这有助于增强班级凝聚力，形成合力；
②表述正确：不同的岗位能够让同学们根据自己的兴趣和特长进行选择，从而更好地发挥各自的优势，同时也有助于班级内部的分工与协作；
③表述错误：题目中并未提及岗位竞争的问题，且多样化的岗位设置更多地是为了让更多的同学参与到班级管理中，而非形成竞争关系。此外，合理的分工与协作实际上有助于班级的团结和稳定；
④表述错误：参与班级管理也是一种学习和锻炼的机会，有助于同学们的全面发展。
故答案为：A。
【点评】考查班集体的知识。集体中如何处理竞争与合作的关系？
①同学既是竞争关系，也是合作关系，我们既要敢于竞争，也要善于合作。
②同学间合作要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥自己的能力，避免个人英雄主义；每个人努力实现自己价值，不消极依赖或袖手旁观。（如何合作？）
③集体成员之间相互激励和竞争是集体发展的动力。竞争以承认和尊重为前提，成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（如何竞争？）
18．【答案】C
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】①表述错误：“孝敬父母必须依靠学校的教育”表述过于绝对，孝敬父母的教育不仅限于学校教育，家庭教育、社会教育等同样重要；
②表述正确：以 不同的实践形式培育学生感恩孝敬之情，是因为孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定的公民义务；
③表述正确：学校开展孝敬教育活动的积极意义，即能够引导学生树立正确的价值观，特别是关于家庭伦理和道德观念方面的价值观；
④表述错误：教育活动并不能保证所有学生都会自觉孝敬父母，因为个体差异和家庭环境等因素都会影响学生的行为。
故答案为：C。
【点评】考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
19．【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】①符合题意：“虽然你不是最完美的，但你是可爱的”呼应人无完人，要悦纳自己的不完美，强调了接受并欣赏自己的不完美之处。
②符合题意： 生活中有人当了科学家，有人成了文学家，说明每个人都有自己独特价值和潜力的信息，启示我们要认识到自己是“独一无二”的；
③表述错误：我行我素，不必在意他人的评价，过于极端，题干并未鼓励无视他人评价，而是强调在认识到自己独特性的同时，也要积极努力；
④与题意无关：材料强调认识自己的独特，没有涉及激发潜能。
故答案为：A。
【点评】考查接纳自己。我们如何接纳自己？
（1）学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
20．【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 A表述错误：“个人利益与集体利益是完全一致的”表述过于绝对，通常情况下，个人利益与集体利益在多数情况下是一致的，但也存在冲突的时候；
B表述错误： “成员数量越多集体力量越大”表述过于绝对，集体力量的真正来源是成员之间的协作与团结，而非单纯的人数多少；
C表述错误：“个人力量对集体发展是微不足道的”表述过于绝对，忽视了个人在集体中的重要作用，个人的努力和贡献是集体发展的重要组成部分；
D表述正确：当地政府、市民、志愿者和社区工作人员的共同努力和关怀，正是美好集体充满关怀与友爱的体现。
故答案为：D。
【点评】考查美好集体。美好集体的特征？1、有共同的愿景。2、有良好的氛围。3、民主、公正。4、充满关怀与关爱。4、善于合作。4、充满活力。
21．【答案】B
【知识点】爱护身体；养护精神；增强安全意识
【解析】【分析】①符合题意：自救自护演练和参观博物馆、经典诵读等活动的目的，是增强学生的安全意识和文化素养，充盈他们的精神生命；
②表述错误：“消耗过剩精力”并非学校组织这些活动的主要目的；
③表述错误：这些活动可能在一定程度上扩大了学生的社会交往，但满足物质需求并非其主要目的；④符合题意：活动既有自救自护演练，也有参观博物馆和参加经典诵读等活动，有利于 爱护身体，滋养心灵 。
故答案为：B。
【点评】考查养护精神。我们应该如何养护精神？
（1）过精神生活，满足精神需求，形成良好的精神面貌。
（2）处理好精神养护与物质追求的关系，守住自己的心灵，仍可看到真、善、美。
（3）自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。
22．【答案】（1）小A在认识自己的过程中存在片面性的问题，他只看到了自己的不足，而忽视了自己在其他方面的优点和潜力。
（2）①学会欣赏自己。小D能够发现并发挥自己在编程和运动方面的优势，全面发展自己。
②不断完善自己。小D能及时改掉自己上课开小差、作业拖拉的缺点，弥补自己的不足。
③不断发挥自己的潜能。小D发现了自己编程和运动方面的兴趣与天赋，不断提升能力。
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小D代表学校积极参加比赛，为班级争光，提升了技能和自信心。
（3）①用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，明明应该用心体悟妈妈唠叨背后蕴藏的关心和爱。②互相关爱、彼此尊重。家庭成员有矛盾时，双方应换位思考，以彼此尊重为前提主动沟通、化解。③建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，每一位成员都应营造良好氛围，增强家庭责任意识。
（4）每个人的生命都是独特的。
（5）人的生命是代代接续的。①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；②在生命的接续中每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；③在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
【知识点】认识自己的途径及其意义；接纳、欣赏自己；体味亲情；对生命有接续的理解；敬畏生命
【解析】【分析】（1） 小A在考试失利后，对自己的评价变得非常消极，只看到了自己的不足。 忽视了自己在小学时的优秀表现和多方面才艺，只关注了当前的考试失利。 可以判断他在认识自己时存在片面性的问题。他过于关注自己的不足，而没有看到自己在其他方面的优点和潜力。
（2） 仔细阅读情景2中的描述，注意小D同学在进入初中后的行为和变化。 识别出小D同学改掉坏习惯、发掘兴趣与天赋、参加编程比赛和为班级争光等关键信息。 从情景2中提取出小D同学的具体做法和变化，如改掉缺点、发掘优势、提升能力等。 将提取出的关键信息与“做更好的自己”的秘诀进行匹配。识别出小D学会欣赏自己（发现并发挥优势）、不断完善自己（改掉缺点）、不断发挥潜能（提升能力）以及通过服务他人和社会来实现自我价值（参加比赛、为班级争光）等做法。
（3） 首先，仔细阅读题目中给出的明明和妈妈之间的“冷战”情境。 思考导致明明和妈妈之间“冷战”的可能原因。从题目中可以推测，原因可能包括沟通不畅、理解不足、情绪失控等。解决方案需要围绕增进理解、加强沟通、表达关爱、尊重彼此等核心要素。
（4） 材料三提到每个人的指纹都是独一无二的，且在胚胎时期就形成，伴随一生。 指纹的独特性暗示了每个人生命的独特性。
（5）仔细阅读材料四中季羡林的这段话，理解其深层含义。注意到季羡林强调了人类社会的发展长河中，每一代人都有自己的任务，以及个体生命在人类发展中的承上启下作用。从材料中提取关于个体生命在人类生命中意义的关键信息。这些信息可能包括个体生命的接续性、个体生命在人类历史中的位置、以及个体生命对人类精神传承的贡献。
【点评】考查正确认识自己、做更好的自己、亲自矛盾和生命的特征等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
1 / 1浙江省金华市义乌市稠州中学 2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷
一、判断题（6小题，每题1分，共6分，答案统一填涂到机读卡上。）
1．（2024七上·义乌月考）努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志，立大志，立长志。 （　　）
【答案】正确
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志，立大志，立长志，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】考查如何实现梦想。我们应该如何实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力，需要方法。
2．（2024七上·义乌月考）家庭是由婚姻关系、血缘关系和地域关系结合而成的亲属生活组织。 （　　）
【答案】错误
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查家庭的含义。注意有时表述可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
3．（2024七上·义乌月考）用理性的心态面对自我评价是走向成熟的表现。
【答案】错误
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】依据教材知识可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 故错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，．他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
4．（2024七上·义乌月考）“尺有所长，寸有所短”，每个同学身上都有值得我们欣赏的地方。
【答案】正确
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】本题考查正确认识自己、接纳与欣赏自己的知识。“尺有所长，寸有所短”这句话告诉我们每个人都有自己的长处与短处，都有自己的优势与不足，要客观评价自己，要全面正确的认识自己；每个人都是独一无二的个体，每个人都有自己的特点，我们要学会欣赏他人，学习他人的长处和优点，这样才利于自己的进步，所以此观点是正确的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是欣赏和赞美。 欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼； 我们应积极地赞美别人，真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。
5．（2024七上·义乌月考）合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （　　）
【答案】错误
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查集体愿景。美好集体的特征？
1、有共同的愿景。2、有良好的氛围。3、民主、公正。4、充满关怀与关爱。4、善于合作。4、充满活力。
6．（2024七上·义乌月考）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有奉献精神的好教师。（　　）
【答案】错误
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查好老师的标准。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
二、选择题：（15小题，每题2分，共30分，答案统一填涂到机读卡上）
7．（2024七上·义乌月考）相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要 （　　）
①合理规划和管理时间 ③劳逸结合，科学用脑
②在自主学习中逐步培养各项能力 ④只考虑个人规划，实现个人目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】①表述正确：中学阶段课程多、书本多，意味着学生需要面对更多的学习任务。因此，合理规划和管理时间变得尤为重要，以确保能够高效地完成各项学习任务；
②表述正确：在自主学习过程中，学生可以逐步培养自己的各项能力，如独立思考、解决问题的能力等；
③表述正确：中学阶段学习任务繁重，但学生也需要注意劳逸结合，科学用脑。通过适当的休息和放松，可以提高学习效率，避免过度疲劳；
④表述错误：“只考虑个人规划，实现个人目标”表述过于片面，忽略了集体和团队的重要性。
故答案为：A。
【点评】考查合理规划、学会学习等知识。如何学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法，就是最好的方法。
（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。学会自主学习、探究学习、合作学习。
8．（2024七上·义乌月考）航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。“这启示我们（　　）
A．编织好自己的梦想，就能实现梦想
B．放弃梦想，任何人都无法生存下去
C．梦想能不断激发生命的热情和勇气
D．梦想多的人必然能取得更大的成就
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】A表述错误：“编织好自己的梦想，就能实现梦想”表述过于绝对，梦想的实现不仅需要编织，还需要付出努力和实际行动；
B表述错误：“放弃梦想，任何人都无法生存下去”表述过于绝对，虽然梦想对人有重要作用，但说放弃梦想就无法生存过于夸张；
C表述正确：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。“，启示我们梦想能够给人提供前进的动力和方向；
D表述错误：“梦想多的人必然能取得更大的成就”表述过于绝对，梦想多并不意味着就能取得更大的成就，还需要看个人的努力、才能、机遇等多方面因素。
故答案为：C。
【点评】考查梦想的重要性。注意梦想的重要性 (为什么要有梦想 )
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）★梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望。
（4）少年的梦想，虽然总是和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想，才能不断地进步和发展。
9．（2024七上·义乌月考）中国游泳运动员张某霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌。她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们要 (　　)
A．懂得拒绝他人的评价 B．欣赏优点，忽略缺点
C．敢于掩饰自身的不足 D．正确认识并欣赏自己
【答案】D
【知识点】正确认识自己的意义；接纳、欣赏自己
【解析】【分析】A与题意无关：题目中并未提及他人对张某霏的评价，而是她对自己的评价；
B表述错误：“欣赏优点，忽略缺点”表述过于绝对，张某霏对自己的表现给予了高度评价（99分），但她并没有忽略自己的不足（心态方面），而是希望改进。
C表述错误：“敢于掩饰自身的不足”与张某霏的坦诚态度相悖。她公开表达了自己在心态方面的不足，并没有掩饰；
D表述正确：张某霏她对自己的表现有清晰的认识，既看到了自己的优点（获得6枚金牌），也看到了自己的不足（心态方面），并且欣赏自己的努力和成就。
故答案为：D。
【点评】考查正确认识自己和欣赏自己。如何欣赏自己？
（1）欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献；
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进；
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
10．（2024七上·义乌月考）2024年3月16日，“羊城古木棉道赛诗会”成功举办，身着汉服的木棉“花仙子”(学生)与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城，边学边玩，感受国风的无穷魅力。这说明 (　　)
①学习并不局限在学校 ②参加社会活动是学习的重要途径
③善于学习要养成良好的学习习惯 ④参加社会实践可以替代书本知识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性；在实践中学习的原因和做法
【解析】【分析】①表述正确：学生在社会活动中学习到了与国风相关的知识，这表明学习不仅发生在学校内；
②表述正确：学生在“羊城古木棉道赛诗会”这样的社会活动中，通过实践和体验来学习，证明了社会活动是学习的有效方式；
③与题意无关：题目中并未直接提及学习习惯的内容；
④表述错误：“参加社会实践可以替代书本知识”的表述过于绝对，社会实践和书本知识是相互补充的，不能简单替代。
故答案为：A。
【点评】考查正确认识学习和学会学习。如何学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法，就是最好的方法。
（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。学会自主学习、探究学习、合作学习。
11．（2024七上·义乌月考）为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，其对应解决办法合适的有(　　)
序号 存在的问题 产生原因(部分) 解决办法
① 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管
② 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态
③ 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督
④ 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己；尊重并适应不同风格的老师；师生交往；体味亲情；爱护身体
【解析】【分析】①合适：上课睡觉的问题是由于晚上熬夜玩手机导致的，自律是解决熬夜问题的关键，而父母的监管可以作为外部约束；
② 不合适：作业拖拉的问题是由于边写边玩的习惯差导致的，加强体育锻炼和保持乐观心态虽然对健康有益，但并不直接解决作业拖拉的问题。一个更合适的解决办法可能是设定专注时间，减少干扰因素；
③合适：逃避值日的问题是由于没有担当不尽责导致的，解决办法中有外部监督的成分，加强监督可以视为一种应对措施；
④合适：顶撞老师的问题是由于缺乏尊重和沟通导致的，尊重和沟通是解决顶撞老师问题的关键。
故答案为：C。
【点评】考查尊重老师等知识。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
12．（2024七上·义乌月考）临近2024年春节，因雨雪冰冻天气被困在湖广高速路上的滞留车辆人员，收到了附近村民送来的热水和食物。当有车主问怎么卖的时候，一位阿姨说：“不卖!不卖!都是免费的!”当问及为什么不卖，阿姨一句话让人泪目：“湖北有难的时候都是八方支援!”这样的场景能让我们想起的古语有 (　　)
①仁者爱人　②功崇惟志，业广惟勤　③推己及人　④言必诚信，行必忠正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】诚实守信；对努力的认识和理解；敬畏生命
【解析】【分析】①当选：仁者爱人，意思是仁慈的人爱人。村民们在湖北有难时伸出援手，体现了他们对被困人员的关爱和帮助，与“仁者爱人”的理念相符；
②排除：功崇惟志，业广惟勤，强调的是志向与勤奋的重要性，与题目描述的村民送温暖的行为无直接关联；
③当选：推己及人意思是将心比心，用自己的心意去推想别人的心意。村民们因为记得湖北有难时得到的八方支援，所以现在也愿意帮助被困的人员，这正是“推己及人”的体现。
④排除：言必诚信，行必忠正，强调的是说话要讲信用，做事要忠诚正直，与题目描述的村民送温暖的行为无直接关联。
故答案为：B。
【点评】考查敬畏生命等知识。如何做到敬畏生命/休戚与共？
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）
（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （行动层面）
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（内心选择/道德层面）
13．（2024七上·义乌月考）小徐在父母的影响下，从小就喜欢参加志愿服务活动。志愿服务已成为这个小家庭周末固定的家庭活动之一。小徐一家用实际行动告诉我们（　　）
A．家庭成员之间要互相尊重 B．要让美德在家庭中生根
C．接受关爱是为了回报关爱 D．家庭成员要加强沟通交流
【答案】B
【知识点】现代家庭的特点；和谐家庭
【解析】【分析】A与题意无关：材料没有强调家庭成员之间要互相尊重；
B符合题意：小徐一家通过持续的志愿服务活动，不仅自己践行美德，也通过家庭活动将这种美德传递给下一代，体现了美德在家庭中生根发芽的理念；
C与题意无关：题目中并未提及接受与回报关爱的内容；
D与题意无关：材料没有强调非家庭成员间的沟通交流。
故答案为：B。
【点评】考查构建和谐家庭等知识。构建和谐家庭的要求/做法（建设和谐家庭，我们可以怎么做？）
（1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容。
（2）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当黏合剂，帮助家庭成员和好。
（3）家务我分担。我们要积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
（4）以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。
14．（2024七上·义乌月考）爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直严正的朋友。”下列名人名言与这句话主旨有关的是（　　）
A．“友直，友谅，友多闻，益矣。”--《论语》
B．“生我者父母也，知我者鲍叔也。”--《列子·力命》
C．“卒相与欢，为刎颈之交。”--《史记·廉颇蔺相如列传》
D．“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”--克伦威尔
【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质
【解析】【分析】A当选：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是，与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。其中“友直”即与正直的人交朋友，与爱因斯坦强调的“头脑和心地都很正直严正的朋友”相呼应；
B排除：“生我者父母也，知我者鲍叔也。”主要表达了鲍叔对“我”的深刻理解，强调的是知己的重要性，与爱因斯坦的名言主旨不完全吻合；
C排除：“卒相与欢，为刎颈之交。”描述的是廉颇和蔺相如最终和解，成为生死之交的故事，强调的是友谊的深厚，但并未直接体现朋友的正直严正；
D排除：“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”用磷火比喻友谊，强调了友谊在困难时刻的重要性，但同样没有直接体现朋友的正直严正。
故答案为：A。
【点评】考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
15．（2024七上·义乌月考）2024年3月22日，一女车主因为礼让救护车，自己的车辆不巧卡在马路上，引起网友热议，路人和网友纷纷为车主的爱心之举点赞。同时，路人和执勤人员帮忙为其脱困，也让女车主感到很暖心。以上人物的行为 (　　)
①是坚持生命至上的表现 ②是关切他人、善待生命的双向奔赴
③是对生命的敬畏，是不得已的选择　④传递温暖，是城市文明高度的彰显
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】①表述正确：女车主礼让救护车，显然是将生命置于首位，体现了对生命的尊重和珍视；
②表述正确：女车主礼让救护车是关切他人生命，路人和执勤人员帮助她脱困则是善待和回报她的善举，体现了双向的关爱和善意；
③表述错误：女车主礼让救护车并非出于无奈，而是出于对生命的敬畏和尊重；
④表述正确：路人和执勤人员的帮助，以及网友的点赞，都传递了社会的正能量和温暖，同时也体现了城市文明的高度。
故答案为：B。
【点评】考查敬畏生命。注意为什么要敬畏生命？/如何理解“生命至上”？
（1）生命是脆弱的、艰难的；
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（3）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
16．（2024七上·义乌月考）右侧漫画中的“脆皮年轻人”应 （　　）
①要规律作息，关心身体健康
②要关注身体，传承精神生命
③要维护健康，及时科学就医
④要强健体魄，坚持体育锻炼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】①符合题意：漫画中的“脆皮年轻人”生活不规律，早上不想起床原因在于晚上熬夜，应该养成规律的作息，保持健康；
②不符合题意：漫画主要关注的是身体健康问题，而非精神生命的传承；
③符合题意：“脆皮年轻人”体弱多病、抵抗力下降，要维护健康，及时科学就医；
④符合题意：对于“脆皮年轻人”来说，坚持体育锻炼可以显著改善他们的身体状况。
故答案为：C。
【点评】考查爱护身体。我们应该如何爱护自己的身体？
（1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（关注身体）（爱护身体的原因）
（2）关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。（关注心理）
（3）需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。（自我保护）
17．（2024七上·义乌月考）七年级(1)班本学期的班干部岗位中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：班管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”等。班级这样设置干部岗位，将(　　)
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力　②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定　④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】集体的力量；集体生活的作用
【解析】【分析】①表述正确：通过设置多样化的干部岗位，班级能够吸引更多同学参与到班级管理中，这有助于增强班级凝聚力，形成合力；
②表述正确：不同的岗位能够让同学们根据自己的兴趣和特长进行选择，从而更好地发挥各自的优势，同时也有助于班级内部的分工与协作；
③表述错误：题目中并未提及岗位竞争的问题，且多样化的岗位设置更多地是为了让更多的同学参与到班级管理中，而非形成竞争关系。此外，合理的分工与协作实际上有助于班级的团结和稳定；
④表述错误：参与班级管理也是一种学习和锻炼的机会，有助于同学们的全面发展。
故答案为：A。
【点评】考查班集体的知识。集体中如何处理竞争与合作的关系？
①同学既是竞争关系，也是合作关系，我们既要敢于竞争，也要善于合作。
②同学间合作要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥自己的能力，避免个人英雄主义；每个人努力实现自己价值，不消极依赖或袖手旁观。（如何合作？）
③集体成员之间相互激励和竞争是集体发展的动力。竞争以承认和尊重为前提，成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（如何竞争？）
18．（2024七上·义乌月考）据报道，某市多所初中结合学校自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，不同的实践形式培育学生感恩孝敬之情，此举(　　)
①是因为孝敬父母必须依靠学校的教育 ②源于孝敬父母是传统美德和法定义务
②有利于引导我们树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝敬父母
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】①表述错误：“孝敬父母必须依靠学校的教育”表述过于绝对，孝敬父母的教育不仅限于学校教育，家庭教育、社会教育等同样重要；
②表述正确：以 不同的实践形式培育学生感恩孝敬之情，是因为孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定的公民义务；
③表述正确：学校开展孝敬教育活动的积极意义，即能够引导学生树立正确的价值观，特别是关于家庭伦理和道德观念方面的价值观；
④表述错误：教育活动并不能保证所有学生都会自觉孝敬父母，因为个体差异和家庭环境等因素都会影响学生的行为。
故答案为：C。
【点评】考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
19．（2024七上·义乌月考）生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自非薄。因为，虽然你不是最完美的，但你是可爱的；虽然你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们(　　)
①人无完人，要悦纳自己的不完美 ②要认识到自己是“独一无二”的
③我行我素，不必在意他人的评价 ④积极尝试，不断激发自己的潜能
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】①符合题意：“虽然你不是最完美的，但你是可爱的”呼应人无完人，要悦纳自己的不完美，强调了接受并欣赏自己的不完美之处。
②符合题意： 生活中有人当了科学家，有人成了文学家，说明每个人都有自己独特价值和潜力的信息，启示我们要认识到自己是“独一无二”的；
③表述错误：我行我素，不必在意他人的评价，过于极端，题干并未鼓励无视他人评价，而是强调在认识到自己独特性的同时，也要积极努力；
④与题意无关：材料强调认识自己的独特，没有涉及激发潜能。
故答案为：A。
【点评】考查接纳自己。我们如何接纳自己？
（1）学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
20．（2024七上·义乌月考）2024年2月，因风雪天气，2.5万名旅客滞留甘肃瓜州。当地政府紧急调配生活物资，市民自发提供食宿，许多志愿者和社区工作人员上街为滞留的人提供服务和引导。这充分证明(　　)
A．个人利益与集体利益是完全一致的
B．成员数量越多集体力量越大
C．个人力量对集体发展是微不足道的
D．美好集体应充满关怀与友爱
【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 A表述错误：“个人利益与集体利益是完全一致的”表述过于绝对，通常情况下，个人利益与集体利益在多数情况下是一致的，但也存在冲突的时候；
B表述错误： “成员数量越多集体力量越大”表述过于绝对，集体力量的真正来源是成员之间的协作与团结，而非单纯的人数多少；
C表述错误：“个人力量对集体发展是微不足道的”表述过于绝对，忽视了个人在集体中的重要作用，个人的努力和贡献是集体发展的重要组成部分；
D表述正确：当地政府、市民、志愿者和社区工作人员的共同努力和关怀，正是美好集体充满关怀与友爱的体现。
故答案为：D。
【点评】考查美好集体。美好集体的特征？1、有共同的愿景。2、有良好的氛围。3、民主、公正。4、充满关怀与关爱。4、善于合作。4、充满活力。
21．（2024七上·义乌月考）某市中小学每年不定期组织灾害或灾难发生时的自救自护演练，同时也组织学生参观博物馆和参加经典诵读等活动。学校这样做的主要目的是使学生 (　　)
①增强安全意识，充盈精神生命　②拓展学习渠道，消耗过剩精力
③扩大社会交往，满足物质需求　④爱护身体，滋养心灵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】爱护身体；养护精神；增强安全意识
【解析】【分析】①符合题意：自救自护演练和参观博物馆、经典诵读等活动的目的，是增强学生的安全意识和文化素养，充盈他们的精神生命；
②表述错误：“消耗过剩精力”并非学校组织这些活动的主要目的；
③表述错误：这些活动可能在一定程度上扩大了学生的社会交往，但满足物质需求并非其主要目的；④符合题意：活动既有自救自护演练，也有参观博物馆和参加经典诵读等活动，有利于 爱护身体，滋养心灵 。
故答案为：B。
【点评】考查养护精神。我们应该如何养护精神？
（1）过精神生活，满足精神需求，形成良好的精神面貌。
（2）处理好精神养护与物质追求的关系，守住自己的心灵，仍可看到真、善、美。
（3）自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。
三、综合题（14分）
22．（2024七上·义乌月考）阅读材料，回答问题。
【认识自我 促进成长】 材料一：
情景1：七年级(1)班的小A同学在小学成绩优秀，钢琴、书法、绘画都很棒。但进人初中第一次期中考试考砸了，小A十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料”，整天忧心忡忡，情绪低落。 情景2：七年级(3)班的小D进人初中后改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程，并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光。
【美好家庭 共同建设】
材料二：下图是七年级学生明明手账本里的一则片段：
【认识生命 守护生命】
材料三：我们每个人的手指上都有指纹。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。人在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。
材料四：我国国学大师季羡林在《人生的意义与价值》文中写道：““在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的………….如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”
（1）根据情景1中的画线部分说明小A在认识自己的过程中存在哪一问题
（2）结合情景2分析小D“做更好的自己”的秘诀。
（3）请为明明出谋划策，化解他和妈妈之间的“冷战”。
（4）材料三反映了人类生命的哪方面特点？
（5）材料四中季羡林的这段话告诉我们，个体生命在人类生命中具有哪些意义
【答案】（1）小A在认识自己的过程中存在片面性的问题，他只看到了自己的不足，而忽视了自己在其他方面的优点和潜力。
（2）①学会欣赏自己。小D能够发现并发挥自己在编程和运动方面的优势，全面发展自己。
②不断完善自己。小D能及时改掉自己上课开小差、作业拖拉的缺点，弥补自己的不足。
③不断发挥自己的潜能。小D发现了自己编程和运动方面的兴趣与天赋，不断提升能力。
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小D代表学校积极参加比赛，为班级争光，提升了技能和自信心。
（3）①用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，明明应该用心体悟妈妈唠叨背后蕴藏的关心和爱。②互相关爱、彼此尊重。家庭成员有矛盾时，双方应换位思考，以彼此尊重为前提主动沟通、化解。③建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，每一位成员都应营造良好氛围，增强家庭责任意识。
（4）每个人的生命都是独特的。
（5）人的生命是代代接续的。①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；②在生命的接续中每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；③在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
【知识点】认识自己的途径及其意义；接纳、欣赏自己；体味亲情；对生命有接续的理解；敬畏生命
【解析】【分析】（1） 小A在考试失利后，对自己的评价变得非常消极，只看到了自己的不足。 忽视了自己在小学时的优秀表现和多方面才艺，只关注了当前的考试失利。 可以判断他在认识自己时存在片面性的问题。他过于关注自己的不足，而没有看到自己在其他方面的优点和潜力。
（2） 仔细阅读情景2中的描述，注意小D同学在进入初中后的行为和变化。 识别出小D同学改掉坏习惯、发掘兴趣与天赋、参加编程比赛和为班级争光等关键信息。 从情景2中提取出小D同学的具体做法和变化，如改掉缺点、发掘优势、提升能力等。 将提取出的关键信息与“做更好的自己”的秘诀进行匹配。识别出小D学会欣赏自己（发现并发挥优势）、不断完善自己（改掉缺点）、不断发挥潜能（提升能力）以及通过服务他人和社会来实现自我价值（参加比赛、为班级争光）等做法。
（3） 首先，仔细阅读题目中给出的明明和妈妈之间的“冷战”情境。 思考导致明明和妈妈之间“冷战”的可能原因。从题目中可以推测，原因可能包括沟通不畅、理解不足、情绪失控等。解决方案需要围绕增进理解、加强沟通、表达关爱、尊重彼此等核心要素。
（4） 材料三提到每个人的指纹都是独一无二的，且在胚胎时期就形成，伴随一生。 指纹的独特性暗示了每个人生命的独特性。
（5）仔细阅读材料四中季羡林的这段话，理解其深层含义。注意到季羡林强调了人类社会的发展长河中，每一代人都有自己的任务，以及个体生命在人类发展中的承上启下作用。从材料中提取关于个体生命在人类生命中意义的关键信息。这些信息可能包括个体生命的接续性、个体生命在人类历史中的位置、以及个体生命对人类精神传承的贡献。
【点评】考查正确认识自己、做更好的自己、亲自矛盾和生命的特征等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
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