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2025春人教版七下Unit 1Animal Friends
特殊疑问句、形容词、复数
一、特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。疑问句句末语调多用降调。回答特殊疑问句时不能用yes或no。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为两类：
疑问代词：what，who，whom，whose，which
疑问副词：when，where，why，how
1.疑问代词的用法
（1）what引导的特殊疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语进行提问。
A:What is in the room （屋子里有什么？）（对主语提问）
说明：回答这个问题时，答句的单复数应根据实际情况而定。
B:There are a lot of chairs in it.=A lot of chairs are in it.（有许多椅子。）
What is in your pocket （你口袋里有什么？）（对主语提问）
A:What is this （这是什么？）（对表语提问）
B:It’s a bench.（这是一条长凳。）
A:What is your mother （你妈妈是做什么工作的？）（对表语提问）
说明：“What is+人？”句型
“What is+人？”句型用来询问人的职业，一般译为“某人是干什么的？”
B:She is a teacher.（她是个老师。）
A:What do you want to be （你理想中的职业是什么？）（对宾语提问）
B:I want to be an actor.（我想成为一名演员。）
（2）who，whom，whose引导的特殊疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语进行提问。
比较：who和whom的区别
who可以对主语和表语提问。
whom是who的宾格，对宾语提问，但口语中who可代替whom对宾语提问。
A:Who broke the window （谁打破了窗户？）（对主语提问） B:Li Ming did.（李明打破的。）
A:Who is that woman （那个女人是谁？）（对表语提问）
比较：句型比较
“Who is+人？”是询问某人的姓名或与别人关系的问句。注意它与“What is+人？”句型（询问某人的职业）不同。
B:She is Rose.（她是罗丝。）（询问姓名）/She is my mother.（她是我妈妈。）（询问关系）
A:Whose is this umbrella （这把伞是谁的？）（对表语提问）
补充：这个句子还可以表示为：Whose umbrella is this 此时whose起形容词的作用。
B:This umbrella is my sister’s.（这把伞是我姐姐的。）
A:Who/Whom did Frank meet （弗兰克遇到谁了？）（对宾语提问）
B:He met Vivian.（他遇到了维维安。）
（3）which引导的特殊疑问句
此类疑问句可以对主语和宾语进行提问。
A:Which is the longest river in China （中国最长的河流是哪一条？）（对主语提问）
注意：句子的语序
疑问代词what，who，which在疑问句中作主语时，句子的语序均是陈述句语序。
B:The Yangtze River is the longest river in China.（长江是中国最长的河流。）
A:Which does he want （他想要哪一个？）（对宾语提问）
B:He wants the green one.（他想要那个绿色的。）
（4）起形容词作用的疑问代词
what，whose，which后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词的作用。此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A:Whose father has been elected as the governor of our province
（谁的父亲当选了我们的省长？）（对主语提问）
B:Lily’s father.（莉莉的父亲。）
A:What size shoes do you take （你穿多大号的鞋？）（对宾语提问）
B:I take size 38.（我穿38号的。）
A:Whose pens are these （这些是谁的钢笔？）（对表语提问）
B:They are Li Ming’s.（这些是李明的。）
A:Which book did you read （你看的是哪本书？）（对宾语提问）
B:I read Harry Potter and the Sorcerer’s Stone.（我看的是《哈利·波特与魔法石》。）
2.疑问副词的用法
疑问代词在句中作状语，所以它们都不能对主语进行提问。
（1）when引导的特殊疑问句
此类疑问句用来询问时间。
A:When were you born （你是何时出生的？）
B:(I was born) on June 5,1993.（我是1993年6月5日出生的。）（可以省略回答出时间）
比较：when和what time的区别
when用来提问年、月、日和星期；what time用来提问具体的钟点。
A:When shall I return you the magazine （这本杂志我该什么时候还给你？）
B:It’s up to you.（由你决定。）
重要：when是对具体时间的询问，所以不能和完成时连用。
（ ）How long have you been here （你呆在这里有多久了？）
（ ）When did you come here （你什么时候来这里的？）
（×）When have you been here
（2）where引导的特殊疑问句
此类疑问句用来询问地点、场所。
A:Where do you live （你住在哪儿？） B:(I live in) Beijing.（我住在北京。）
A:Where is this music coming from （这音乐是从哪儿传来的？）
B:It is coming from the neighbour.（是从隔壁传来的。）
（3）why引导的特殊疑问句
此类疑问句用来询问原因，只能用because引导的原因状语从句来回答。
A:Why are you late （你为什么迟到？）
B:Because I was stuck in a traffic jam.（因为我遇上了交通堵塞。）
A:Why didn’t you see the film =Why did you not see the film （你为什么不去看那部电影？）
B:Because I had seen it before.（因为我以前看过了。）
（4）how引导的特殊疑问句
A.how可单独置于疑问句的句首，用来询问某人如何做某事，即做某事的方法，手段，也可用于询问身体状况、天气情况等。
A:How do you go to school （你怎样去上学？）（询问方式）
B:I go to school by bus.（我坐公交车去上学。）
A:How is it going （最近怎么样？）（询问状况）
B:Marvelous./Quite well.（棒极了。/非常棒。）
A:How is the weather today （今天天气如何？）（询问天气）
B:It’s cloudy.（（今天）多云。）
切记：How... 句型
How do you do （你好。）
How about... =What about... （……如何？）
How do you like... =What do you think of... （你觉得……怎么样？）
B.“How+形容词/副词+……？”用来询问年龄、身高、数量、次数、距离等。
搭配 词义 例句
How many 多少（可数名词） How many sisters do you have （你有多少姐妹？）
How much 多少（不可数名词） How much is the book （这本书多少钱？）
How old 多大（岁数） How old are you （你多大了？）
How tall 多高（人、树等） How tall is that tree （那棵树有多高？）
How long 多久（时间） How long will you stay here （你将在这里停留多久？）
多长（长度） How long is the rope （这根绳子有多长？）
How often 多久一次（频率） How often do you visit here （你多久拜访这里一次？）
How soon 多快（时间） How soon will he be back （他多久会回来？）
How far 多远（距离） How far is it from A to B （从A到B有多远？）
How high 多高（山等） How high is Mt.Fuji （富士山有多高？）
二、形容词
形容词用来修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常形容词可以分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都在名词前面。大多数性质形容词有比较等级的变化，可分为原级、比较级和最高级三种基本形式，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级都有规则变化和不规则变化两种。
典型例句：1.I have a lovely sister.（我有一个可爱的妹妹。）
典型例句：2.It is sunny in Beijing today.（今天北京天气晴朗。）
1.形容词的种类、位置和用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都在名词前面。
1.形容词的种类
形容词可以分成性质形容词和叙述形容词两类。
She has curly hair.She is good-looking.（她有一头卷发，她很漂亮。）
（1）性质形容词
直接说明事物的性质或特征的形容词，我们称之为性质形容词。它有比较级和最高级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。性质形容词在形容词中占大多数。
fat胖的 glad高兴的 interesting有趣的
foolish笨的 hot热的 beautiful美丽的
It is a very funny（funny作定语）comedy.（这是一出非常有趣的喜剧。）
The comedy is very funny.（funny作表语）.（这出喜剧很有趣。）
All of us will try our best to make this comedy funny（funny作宾语补足语）.
（我们所有人将尽力使这出喜剧有趣。）
补充：“形容词+名词”可以改为“主语+be动词+形容词”。
This is an old book.（这是本旧书。）→This book is old.（这本书是旧的。）
“make+名词+形容词”意为“使……显得……”。
The dress makes my mother much younger.
（这件衣服使我妈妈显得年轻多了。）
（2）叙述形容词
叙述形容词主要作表语，或者作后置定语，所以又称为表语形容词。它没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。
afraid害怕的 alone单独的 asleep睡着的
alive活着的 awake醒着的 ill病的
The boy is afraid of his father.（这个男孩怕他爸爸。）
There were thousands of fish alive in the lake ten years ago.
（十年前，这个湖里有成千上万条鱼。）
（ ）The sick man was afraid of death.（这个病人害怕死亡。）
（×）The ill man was afraid of death.
（3）其他形容词
还有一类形容词用于说明事物间的关系或事物的用途、时间、方位。这类形容词通常都没有级的变化，也不能用程度副词修饰。
Chinese中国的 permanent永久的 western西方的
2.形容词的位置
形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时，要放在这些词语之后。
There is something wrong with this watch.（这只手表出了点故障。）
What a wonderful game!（多么精彩的比赛！）
I was chatting with some old friends.（我那时在和几个老朋友聊天。）
He wants to do something different this time.（这一次他想做一些与众不同的事情。）
We saw something white in the dark.（我们在黑暗中看到了一些白色的东西。）
Is there anything important in the newspaper （报上有什么重要新闻吗？）
（1）形容词的顺序
如果形容词所修饰的名词还有冠词（a，an，the）或代词（my，this，that...）修饰时，词序为：冠词/代词+形容词+名词。
a beautiful girl一个漂亮的女孩
an excellent musician 一个卓越的音乐家
your favourite music你最喜欢的音乐
（2）形容词的后置
A.前面我们讲到，形容词作定语时要放在所修饰的名词前面，但当名词前面有表示量度的词或词组时，形容词要放在所修饰的名词后面。
London is a city about two thousand years old.
=London is about a two-thousand-year-old city.（伦敦是一个大约有两千年历史的城市。）
Last year we built a building thirteen storeys high.
=Last yaar we built a thirteen-storey-high building.（去年，我们盖了一栋十三层的高楼。）
补充：当量度词组与形容词一起构成合成词，并在句子中作定语用时，需要放在名词前面。
B.带有表示量度的词或词组作表语时，形容词也要后置。
The bridge is a hundred meters long.（这座桥长达一百米。）
The building is thirteen storeys high.（这座建筑有十三层高。）
C.一些形容词或形容词词组常放在句首或句尾，作状语。
He returned home,tired and hungry.（他又累又饿地回到了家。）
Cold and hungry,he walked in the street.（他走在街道上，又冷又饿。）
三、复数
复数可数名词
在英语中，如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时，要用名词的复数形式。名词的复数形式是在单数名词后加上“-s”或“-es”构成的。
A.名词复数的规则变化
（1）在一般情况下，词尾加-s，在清辅音后读[s]，在浊辅音、元音及其他一些情况后读[z]。
book→books[buks]书本 cup→cups[c ps]杯子
pet→pets[pets]宠物 bed→beds[bedz]床
（2）以s，x，sh，ch结尾的词，词尾加-es，读[iz]。
glass→glasses[ ɡlɑ s z]玻璃杯 fox→foxes[ f ksiz]狐狸
brush→brushes[ br iz]刷子 match→matches[ m t iz]火柴
（3）以f或fe结尾的词，先将f或fe变成v，再加-es，读[vz]。
shelf→shelves[ elvz]架子 thief→thieves[θi vz]小偷
leaf→leaves[li:vz]树叶 knife→knives[naivz]刀；餐刀
wife→wives[waivz]妻子 life→lives[laivz]生命
注意：有时，以f或fe结尾的词变复数时，不需将f或fe变成v，再加-es，而只需在词尾直接加-s即可。
belief→beliefs[bi li:fs]信仰 chief→chiefs[t i:fs]领导人
roof→roofs[ru:fs]屋顶 safe→safes[seifs]保险箱
还有另外一种特殊情况，即：个别以f或fe结尾的词会有两种复数形式。
handkerchief→handkerchiefs[ h k t :fs]/handkerchieves[ h k t :vz]手帕
（4）以o结尾的词，词尾加-es或-s，读[z]。
hero→heroes[ hi r uz]英雄 potato→potatoes[p 'te t z]土豆
Negro→Negroes[ ni:gr uz]黑人 tomato→tomatoes[t 'mɑ t z]西红柿
mango→mangoes[ m g z]芒果 bamboo→bamboos[b m'bu:z]竹子
piano→pianos[pi n z]钢琴 photo→photos['f t z]照片
radio→radios[ reidi z]收音机 zoo→zoos[zu:z]动物园
（5）以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加-es，读[iz]。
baby→babies[ beibiz]婴儿 factory→factories[ f kt riz]工厂
city→cities[ sitiz]城市 family→families[ f miliz]家庭
（6）以元音字母加y结尾的词，词尾加-s，读[z]。
day→days[deiz]白天 boy→boys[b z]男孩
toy→toys[t z]玩具 way→ways[weiz]方法
（7）以th结尾的词，词尾加-s，读[ z]或[θs]。
mouth→mouths[mau z]嘴 path→paths[p z]小路，通道
month→months[m nθs]月 death→deaths[deθs]死亡
B.名词复数的不规则变化
（1）元音发生变化。
man→men[men]男人 woman→women[ wimin]女人
foot→feet[fi:t]脚 tooth→teeth[ti:θ]牙
mouse→mice[mais]老鼠 goose→geese[gi:s]鹅
（2）单、复数形式相同。
切记：单、复数同形的可数名词
There are three sheep in the fields.Which sheep do you like best
田野里有三只绵羊，你最喜欢哪一只？
（无论是表示一只绵羊，还是多只绵羊都用sheep）
deer→deer鹿 fish→fish鱼 sheep→sheep绵羊 means→means方法
spacecraft→spacecraft宇宙飞船 Chinese→Chinese中国人
Japanese→Japanese日本人
（3）词尾发生变化。
child→children孩子 ox→oxen公牛
（4）有些名词只有复数形式。
补充：这些名词前不可以直接加a/an，也不能直接加数词，表示数量时需用“a/an/数词+单位词+of+名词”的结构。
I want to buy two pairs of trousers. 我想买两条裤子。
clothes衣服 compasses圆规 glasses眼镜
scales天平 scissors剪子 trousers裤子
Your trousers are over there. 你的裤子在那儿。
I bought some new clothes. 我买了一些新衣服。
注意：有些名词虽然是以s结尾，但是它们不是名词的复数形式，而是单词本身词尾为s。各学科的名称中许多属于此类名词，应把它们作为名词单数来看待。
maths数学 physics物理 politics政治
means方法 goods商品、货物 works作品
Physics is very difficult for me. 物理对我来说很难。
C.复合名词的复数形式
（1）第一个词或最后一个词变为复数形式。
passer-by→passers-by过路人 son-in-law→sons-in-law女婿 girlfriend→girlfriends女朋友
grown-up→grown-ups成年人 highway→highways公路
说明：把复合词中起主导作用的主体名词变为复数形式。
如果没有主体名词，就把复数词尾加在最后一个词上。
（2）构成复合名词的两个词都要变为复数形式。
man doctor→men doctors男医生 woman teacher→women teachers女教师
man servant→men servants男仆人
说明：这一类的复合名词多为由man，woman构成的复合名词。2025春人教版七下Unit 2 No Rules,No Order
祈使句、情态动词
祈使句
祈使句表示请求、命令、建议等。祈使句中通常不用主语，谓语动词一律用原形，句末用感叹号或者句号，用降调。
1.肯定的祈使句
Be careful!（小心！）
Let’s say goodbye here.（我们在此道别吧。）
句型：动词原形+……（省略主语）
Stand up.（起立。）
Be quiet,please.（请安静。）
比较：陈述句和祈使句的比较
You sit down.（你坐下来。）（祈使句）
Sit down.（坐下。）（祈使句省略主语You）
A.为了加强语气，有时可以在动词之前加do。
Do study hard.（一定要努力学习。）
Do sit down.（务必请坐。）
B.为了使语气显得客气，可以在祈使句的句首或句尾加上please。please在句尾时，之前一定要加一个逗号“，”。
Please come here.（请到这儿来。）
Go this way,please.（请这边走。）
C.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。
Justin,come here.（贾斯廷，过来。）
Here you are,Robert.（给你，罗伯特。）
句型：Let+第一人称代词（me/us）+动词原形+……
Let+第三人称代词（him/her/it/them）或名词+动词原形+……
Let’s go to Maldives at once.（咱们马上动身去马尔代夫吧。）
Let me try again.（让我再试试。）
Let her tell everyone.（让她去告诉大家。）
Let Tom go there himself.（让汤姆自己去那儿。）
2.否定的祈使句
Don’t make such a noise.（不要这么吵。）
Don’t let him do that again.（别让他再那么做了。）
句型：Don’t+动词原形+……
Don’t swim in the river.（别在河里游泳。）
Don’t be late.（别迟到。）
补充：“No+动名词”表示禁止
表示禁止时，尤其是用在标语中等情况，也可用“No+动词-ing形式”。
No smoking.（禁止吸烟。）
句型：Let’s/Let us/Let me+not+动词原形+……
Don’t let+第三人称代词的宾格或名词+动词原形+……
Let’s not say anything about it.（对于这件事，咱们什么也不要说。）
Don’t let them play with fire.（别让他们玩火。）
Don’t let them look down upon you.（别让他们瞧不起你。）
比较：Let’s和Let us的区别
Let’s包括对方，Let us不包括对方，在反意疑问句中差别最明显。
A:Let’s go,shall we （咱们去吧，怎么样？）
B:Yes,let’s.（好的。）/No,let’s not.（不，不要。）
Let us go,will you （让我们去吧，行吗？）（表示征求对方的意见）
补充：祈使句有时相当于一个由if引导的条件状语从句。
祈使句：Use your head,and you’ll find a way.
条件句：If you use your head,you’ll find a way.（如果你动动脑筋，就会找到方法。）
情态动词
英语的情态动词主要有can，could，may，might，must，have to，will，would，shall，should，ought to，had better，need，dare等，用来表示请求、义务、劝告、推测、建议、征求对方意见或许可等。以下各节将重点讲述一些情态动词的用法。
情态动词can的用法
情态动词 can 有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。
情态动词 can 没有人称和数的变化， 否定形式是can’t， 过去式是could。
1. can表示做某事的能力时， 对以它开头的一般疑问句作肯定回答用＂Yes, 主语 +can.＂； 作否定回答用＂No, 主语 + can’t.＂
—I can speak English.
—Can you speak English
—Yes, I can.
—No, I can’t.
2. can表示请求、 允许做某事时， 对于以它开头的一般疑问句：
作肯定回答：Sure. /Yes, sure. /
Sure, I’d love to.
作否定回答：Sorry, I can’t. / I’m afraid not. / I’d love to, but …
—Can you come to my house next Monday
—Sure, I’d love to.
—Can you go shopping with me this weekend
—Sorry, I have to practice the violin.
3. can还可以表示推测， 常用于否定句。
That man can’t be Mr. Li because he is in Paris now.
那个男人不可能是李老师，因为他现在在巴黎呢。
情态动词could的用法
（1）could是can的过去式，表示过去的能力，意为“能，会”。
例如：Could you speak English at the age of six
His mother is a good cook now, but she couldn’t cook meals three years ago.
（2）在某些场合，could可用来代替can，表示现在的情况，could比can语气更委婉。若用could来提问问题，回答时，应该用can，而不用could。
例如：--Could you answer me a question
--Yes, I can./No, I can’t.
情态动词may的用法
（1）表示许可，意为“许可”。
例如：May I come in
You may take everything you like.
（2）表示推测，通常用于肯定句和否定句中，意为“可能”。
例如：He may be very busy now.
He said that she might not be at work today.
注意：can和may都不是可能性，can通常用于否定句和疑问句中，而may通常用于肯定句和否定句中。虽然两者均可用于否定句中，但其意思不同：can't意为“不可能”，may not意为“可能不”。另外，can和may均可表示请求允许，但can为一般用词，而may为正式用词。
例如：It can’t be true.那不可能是真的。
It may not be true.那可能不是真的
情态动词must的用法
must的肯定句
A.must表示有做某一动作的必要或义务，译为“必须；应该”。
You must cut off the electricity before you change the bulb.（换灯泡前你应该切断电源。）
You must put the meat in the fridge in summer.（夏天你必须把肉放进冰箱里。）
You must climb mountains with a partner.（你必须和一位搭档一块儿爬山。）
补充：You must...句型
You must...句型的意思与祈使句相同。
You must turn left.=Turn left.（你必须向左转。）
B.must表示有把握的判断或推测，译为“一定；准是”，这种情况一般只用于肯定句中。
The hair band must belong to Carolyn.（这根发带一定是卡罗琳的。）
The notebook must be Kathy’s.It has her name on it.
（这个笔记本肯定是凯西的，上面有她的名字。）
（表示推测时，must的语气比may和might要肯定得多）
比较：must和have to的区别
must侧重于个人意愿和主观上的必要，have to侧重于客观上的必要。
I know I must study hard.（我知道我必须努力学习。）（句中强调个人意愿，应该用must）
The last bus has gone.We have to take a taxi.（末班车已经走了，我们只能乘出租车了。）
（句中表示客观情况，此时have to不能用must代替）
must只有一种形式，而have to则有较多的形式，可用于各种时态。如果must用于过去时态或将来时态时，则要用have to来代替。
My brother was badly ill,so I had to call the doctor in the middle of the night.
（我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。）（一般过去时）
I haven’t got any money with me,so I’ll have to borrow some from my friend.
（我身上没有钱，只好向朋友借点儿了。）（一般将来时）
must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。
He said that they must work hard.（他说他们必须努力工作。）
must的否定句
must的否定式是must+not，缩写为mustn’t，读作[ m snt]，译为“不可以；一定不……”，表示强烈的语气。
You mustn’t smoke here.It’s too dangerous.（太危险了，你绝不能在这儿吸烟。）
You mustn’t switch it off.（你们不要把它关掉。）
They mustn’t take any book out of the room.（他们不可以从房间里拿走任何书。）
补充：You must not...句型
You must not...这一句型和否定的祈使句的意思一致。
You mustn’t break anything.=Don’t break anything.（千万不要打破东西。）
3.can，may，must的疑问句
Can I keep the file for future use （我可以保存这份文件留做将来使用吗？）
May I close the door （我可以把门关上吗？）
Must I carry so much water （我一定要带这么多水吗？）
情态动词have to的用法
have to的肯定句
句型：主语+have/has/had/will have to+动词原形+……
We have to stay there for three hours.（我们不得不在那儿呆上3个小时。）
You have to eat less junk food like fried fish and chips.
（你应该少吃像油炸鱼和油炸土豆条之类的垃圾食物。）
Mary has to wear sports shoes for gym class.（玛丽体育课必须穿运动鞋。）
I had to get up at 5 a.m. yesterday.（我昨天早晨不得不5点钟起床。）
2.have to的否定句
句型：主语+don’t/doesn’t/didn’t/won’t have to+动词原形+……
Take it easy.You don’t have to be so nervous.（放轻松些，你没有必要这么紧张。）
说明：don’t have to do...意为“不必做……”。（表示没有必要）
Emily doesn’t have to go to the Children’s Palace to practise the guitar every day.
（埃米莉不必每天都去少年宫练习吉他。）
We won’t have to go to school next week.（下周我们不必去上学了。）
3.have to的疑问句
句型：Do/Does/Did/Will+主语+have to+动词原形+……？
A:Do we have to wear the school uniform （我们必须穿校服吗？）
B:Yes,we do.（是的，我们必须穿。）/No,we don’t (have to).（不，我们没有必要穿。）
A:Does Jason have to practise English and Japanese every day
（贾森必须要每天练习英语和日语吗？）
B:Yes,he does.（是的，他必须每天练习。）/No,he doesn’t (have to).（不，他没有必要每天练习。）
A:Did you have to go on a diet before （你以前必须节食吗？）
B:Yes,I did.I was overweight.（是的，必须。我超重了。）/No,I didn’t (have to).（不，没有必要。）2025春人教版七下Unit 3 Keep Fit
物主代词、频度副词
物主代词
1.物主代词概述
表示所有关系的代词叫物主代词，也可叫代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词人称和数的变化见下表：
数 人称 种类 单数 复数
第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
形容词性 物主代词 my your his her its our your their
名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
2.物主代词的基本用法
Olivia is my foreign teacher.（奥利维亚是我的外教。）
A:Is that car yours （那辆车是你的吗？）B:Yes,it’s mine.（是的，是我的。）
（1）形容词性物主代词只可作定语
形容词性物主代词起形容词的作用，在句中只能作定语。换句话中，形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
I like his car.（我喜欢他的车。）
补充：形容词性物主代词+名词
“形容词性物主代词+名词”可改写为名词性物主代词。
This is her doll.=This doll is hers.（这是她的玩具娃娃。）
（2）名词性物主代词可作主语
Our house is here,and theirs is there.（我们的房子在这儿，他们的在那儿。）
（3）名词性物主代词可作表语
A:Whose car is this （这是谁的车？）B:It’s hers(=her car).（是她的。）
A:Is that car yours （那辆车是你的吗？）B:Yes,it’s mine.（是的，它是我的。）
（4）名词性物主代词可作宾语
Let’s clean their room first and ours(=our room) later.
（先打扫他们的房间，再打扫我们的。）
I have lost my dictionary.Would you please lend me yours
（我的字典丢了，请把你的借给我好吗？）
注意：
句型：a/an/this/that/some/no等+名词+of+名词性所有格
They like this lovely child of yours.（他们喜欢你家的小宝贝。）
A friend of ours is coming soon.（我们的一个朋友马上就来。）
That watch of hers is beautiful.（她的那块表很漂亮。）
（暗示她有许多块表）
比较：形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：
This is my book.（这是我的书。）
形容词性物主代词 名词（my后面必须加名词）
This book is mine.（这本书是我的。）
名词 名词性物主代词（mine后面不可加名词）
切记：冠词a之后不能加所有格
冠词a/an/the和this，that，some等词后不能加所有格。
（ ）a friend of mine 我的一位朋友
（×）a my friend
频度副词
1.含义
用来表示事情发生频率的副词叫频度副词,提问频度时常用how often。
2.频度副词归纳
频度副词及含义 频率
never(从不) 0%
hardly ever(几乎从不) 1%—10%
seldom(很少) 20%
sometimes(有时) 20%—40%
often(经常) 50%—70%
usually(通常) 80%90%
always(总是) 100%
day/week/month/year等。这些短语前面还可以有其他短语或单词来限定,比如more than, less than,
at least, at most almost等。
--How often do you exercise 你多久锻炼一次
-Almost every day.几乎每天。
.I wash my hair at least three times a week.我一周至少洗三次头发。
频度副词在句中位置
A.频度副词位于be动词、情态动词及第一个助动词之后。
She is（be动词）always（频度副词）kind to us.（她对我们总是很好。）
I can（情态动词）never（频度副词）forget the day.（我永远不会忘记这一天。）
He has（第一个助动词）never（频度副词）been abroad.（他从没出过国。）
B.频度副词位于行为动词之前。
He often（频度副词）goes（行为动词）to school early.（他常常早去学校。）
C.有时为了强调，频度副词可放在句首。
Sometimes I stay at home during the weekend.（有时周末我呆在家里。）2025春人教版七下Unit 4 Eat Well
选择疑问句、名词的数
选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是最后一种选择用降调，其余的用升调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
1.一般选择疑问句
句型：一般疑问句+or+被选择的情况？
A:Are you a teacher or a student （你是个老师还是个学生？） B:I’m a student.（我是个学生。）
A:Do you like Coke or juice （你喜欢可乐还是果汁？） B:I like Coke.（我喜欢可乐。）
A:Did you work out the math problem in this way or (in) that way
（你是用这种方法还是用那种方法把这道数学题算出来的？）
B:I did it in that way.（我用那种方法算出来的。）
Shall we go there by bus or taxi （我们是坐公交车还是打的去那儿？）
Is it coffee,tea or something else （这是咖啡、茶、还是其他什么东西？）
2.特殊选择疑问句
句型：特殊疑问句，A or B
A:Which do you prefer,science fiction movie or epic movie （你喜欢科幻片还是史诗片？）
B:I prefer science fiction movie to epic movie.（我比较喜欢科幻片。）
A:When will he leave for London,today or tomorrow （他何时动身去伦敦，今天还是明天？）
B:Tomorrow.（明天。）
名词的数
名词的数
在英语中，普通名词按照其所表示的事物性质可分为可数名词与不可数名词。
1.可数名词的单数、复数
名词有可数和不可数之分。表示可以计算数目的人或物的名词称为可数名词。可数名词分为单数可数名词和复数可数名词。单数可数名词前面一般要用不定冠词a/an；复数可数名词是在单数名词后面加“-s”或“-es”，且前面不能用不定冠词a/an；复数名词表示泛指时不加定冠词the。
（1）单数可数名词
在英语中，如果要表示一本书、一只狗、一个苹果等概念时，要用名词的单数形式。表示名词的单数，要在名词前面加不定冠词a或an。a加在以辅音开头的名词前，如a book（一本书），a pen（一支笔）。an加在以元音开头的名词前，如an egg（一个鸡蛋），an elephant（一头大象）。
单 数 a book一本书 复 数 two books两本书
a dog一只狗 three dogs三只狗
an apple一个苹果 many apples许多苹果
This is a school bag.（这是一个书包。）
There is an orange on the table.（桌上有一个橘子。）
注意：a，an后面有时紧接的不是单数名词，而是a/an+形容词+单数名词的形式。判断用a还是an来表示“一个”时，要看紧跟其后的形容词开头字母的发音，而不是看名词。
（ ）a new orange一个新橘子 （×）an new orange
（ ）an impolite soldier一名无礼的士兵 （×）a impolite soldier
英语中没有量词，所以，a book（一本书），a knife（一把刀），a bus（一辆公共汽车），都只用“a”，但翻译成汉语时则要用不同的量词。
（2）复数可数名词
在英语中，如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时，要用名词的复数形式。名词的复数形式是在单数名词后加上“-s”或“-es”构成的。
A.名词复数的规则变化
（1）在一般情况下，词尾加-s，在清辅音后读[s]，在浊辅音、元音及其他一些情况后读[z]。
book→books[buks]书本 cup→cups[c ps]杯子
pet→pets[pets]宠物 bed→beds[bedz]床
（2）以s，x，sh，ch结尾的词，词尾加-es，读[iz]。
glass→glasses[ ɡlɑ s z]玻璃杯 fox→foxes[ f ksiz]狐狸
brush→brushes[ br iz]刷子 match→matches[ m t iz]火柴
（3）以f或fe结尾的词，先将f或fe变成v，再加-es，读[vz]。
shelf→shelves[ elvz]架子 thief→thieves[θi vz]小偷
leaf→leaves[li:vz]树叶 knife→knives[naivz]刀；餐刀
wife→wives[waivz]妻子 life→lives[laivz]生命
注意：有时，以f或fe结尾的词变复数时，不需将f或fe变成v，再加-es，而只需在词尾直接加-s即可。
belief→beliefs[bi li:fs]信仰 chief→chiefs[t i:fs]领导人
roof→roofs[ru:fs]屋顶 safe→safes[seifs]保险箱
还有另外一种特殊情况，即：个别以f或fe结尾的词会有两种复数形式。
handkerchief→handkerchiefs[ h k t :fs]/handkerchieves[ h k t :vz]手帕
（4）以o结尾的词，词尾加-es或-s，读[z]。
hero→heroes[ hi r uz]英雄 potato→potatoes[p 'te t z]土豆
Negro→Negroes[ ni:gr uz]黑人 tomato→tomatoes[t 'mɑ t z]西红柿
mango→mangoes[ m g z]芒果 bamboo→bamboos[b m'bu:z]竹子
piano→pianos[pi n z]钢琴 photo→photos['f t z]照片
radio→radios[ reidi z]收音机 zoo→zoos[zu:z]动物园
（5）以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加-es，读[iz]。
baby→babies[ beibiz]婴儿 factory→factories[ f kt riz]工厂
city→cities[ sitiz]城市 family→families[ f miliz]家庭
（6）以元音字母加y结尾的词，词尾加-s，读[z]。
day→days[deiz]白天 boy→boys[b z]男孩
toy→toys[t z]玩具 way→ways[weiz]方法
（7）以th结尾的词，词尾加-s，读[ z]或[θs]。
mouth→mouths[mau z]嘴 path→paths[p z]小路，通道
month→months[m nθs]月 death→deaths[deθs]死亡
B.名词复数的不规则变化
（1）元音发生变化。
man→men[men]男人 woman→women[ wimin]女人
foot→feet[fi:t]脚 tooth→teeth[ti:θ]牙
mouse→mice[mais]老鼠 goose→geese[gi:s]鹅2025春人教版七下Unit 5 Here and Now
现在进行时
现在进行时
动词的进行时表示动作在“某时”正在进行中。“某时”如果是指现在，则用现在进行时。
典型例句：1.He plays tennis every day.（他每天都打网球。）（现在时）
典型例句：2.He is playing tennis now.（他现在正在打网球。）（现在进行时）
1.进行时的肯定句
1.现在进行时的肯定句
句型：主语+be（am/is/are）+现在分词+……
主语 be动词 现在分词
I（第一人称单数） am V.（动词）+ing
he，she，it（第三人称单数） is
you（第二人称单数） are
we，they（第一、三人称复数） are
I am watching TV now.（我现在正在看电视。）
I am speaking with him on the phone.（我正在和他通电话。）
They are travelling in Europe now.（他们现在正在欧洲旅行。）
Look!He is riding a roller coaster.（看！他正在乘坐过山车。）
2.进行时的否定句
1.现在进行时的否定句
句型：主语+be（am/is/are）+not+现在分词+……
主语 be动词 否定词not 现在分词
I（第一人称单数） am not V.（动词）+ing
he，she，it（第三人称单数） is not
you（第二人称单、复数） are not
we，they（第一、三人称复数） are not
I am not studying.（我不是在学习。）
She isn’t playing the guitar.（她没在弹吉他。）
Joe isn’t running in the park.（乔没在公园跑步。）
We aren’t enjoying our trip.（我们的旅行不愉快。）
They are not playing football.（他们没在踢足球。）
3.进行时的一般疑问句
1.现在进行时的一般疑问句
句型：Be（Is/Are）+主语+现在分词+……？
Are they playing tennis now （现在他们正在打网球吗？）
A:Is she still studying abroad （她还在国外读书吗？）
B:Yes,she is.（是的。）/No,she isn’t.（不，她不在国外读书了。）
A:Look!Is a bird flying in the sky （看，天空中有只鸟在飞吗？）
B:Yes,it is.（是的。）/No,it isn’t.（不，没有鸟在飞。）
4.进行时的特殊疑问句
1.现在进行时的特殊疑问句
句型：疑问词+be（is/are）+主语+现在分词+……？
What are you reading now （你现在读什么书呢？）
A:What are you doing now （你现在正在做什么？）
B:I’m observing the structure of the plane.（我在观察飞机的构造。）
A:What course are you taking at weekends （周末你在学什么课程？）
B:I’m taking a tae kwon do course.（我在学跆拳道。）
5.进行时的基本用法
1.现在进行时的基本用法
（1）表示说话时正在进行的动作
现在进行时表示说话时正在进行的动作，常和now连用。有时也会用一个动词如look（看），listen（听）等来表示now（现在）这一时间概念。
Look!A train is coming.（看！火车来了。）
Listen!He is playing the piano.（听！他在弹钢琴。）
（2）表示现阶段正在进行的动作
现在进行时表示的动作不一定是说话时正在进行的，也可以是现阶段正在进行的，此时，常和at present（目前），this week（本周），these days（这几天）等时间状语连用。
Which lesson are you studying this week （你们这周学哪一课了？）（说话时并不在学）
He is attending an international conference in Beijing these days.
（这几天他正在北京出席一个国际会议。）（说话时不一定在开会）
补充：如果没有表示将来时间的状语，此类句子就可能指现在或现阶段的动作。
现在进行时和一般现在时的区别
一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。
He walks to work.（他步行上班。）（表示习惯、经常性的动作）
He’s walking to work because his bike is being repaired.
（他现在走着去上班，因为他的自行车正在修理。）（只是暂时的情况）
Where does he live （他住在哪儿？）（询问一般的情况）
Where is he living/staying （他（现在暂时）住在哪儿？）（询问暂时一段时间的情况）
现在进行时代替一般现在时的情况
现在进行时有时可用来代替一般现在时，表达说话人的某种感情，使句子有强烈的感彩。常与always（总是），forever（永远）等词连用。
You are always forgetting the important thing.（你总是把重要的事情忘掉。）
（表达出不满的情绪）
Mary is doing pretty well at school.（玛丽在学校表现很不错。）
（比Mary does pretty well at school.更富有赞许的意思）2025春人教版七下Unit 6 Rain or Shine
现在进行时与一般现在时
进行时的基本用法
1.现在进行时的基本用法
（1）表示说话时正在进行的动作
现在进行时表示说话时正在进行的动作，常和now连用。有时也会用一个动词如look（看），listen（听）等来表示now（现在）这一时间概念。
Look!A train is coming.（看！火车来了。）
Listen!He is playing the piano.（听！他在弹钢琴。）
（2）表示现阶段正在进行的动作
现在进行时表示的动作不一定是说话时正在进行的，也可以是现阶段正在进行的，此时，常和at present（目前），this week（本周），these days（这几天）等时间状语连用。
Which lesson are you studying this week （你们这周学哪一课了？）（说话时并不在学）
He is attending an international conference in Beijing these days.
（这几天他正在北京出席一个国际会议。）（说话时不一定在开会）
补充：如果没有表示将来时间的状语，此类句子就可能指现在或现阶段的动作。
Where are you going （你现在去哪儿？）
有next week（下周）等表示将来的时间状语时，用现在进行时表示将来时。
Where are you going next week （下周你计划去哪儿？）
（3）表示最近按计划或安排要进行的动作
现在进行时有时可表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，也就是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于下列少数动词。
go去；come来；leave离开；start开始；arrive到达；return返回；sleep睡觉
Are you going to Tianjin tomorrow （你明天要去天津吗？）
How many of you are coming to the party next week （下周你们有多少人要来参加聚会？）
（4）be going to+动词原形
这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在了将来时里。
She isn’t going to speak at the class meeting.（她不打算在班会上发言。）
We are going to sing this song together.（我们打算一起唱这首歌。）
重要：1.I’m going to the park.（我正在去公园。）（为进行时，进行时的to之后须加名词）
2.I’m going to go to the park.（我打算去公园。）（为将来时，将来时的to须加动词原形）
（5）现在进行时和一般现在时的区别
一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。
He walks to work.（他步行上班。）（表示习惯、经常性的动作）
He’s walking to work because his bike is being repaired.
（他现在走着去上班，因为他的自行车正在修理。）（只是暂时的情况）
Where does he live （他住在哪儿？）（询问一般的情况）
Where is he living/staying （他（现在暂时）住在哪儿？）（询问暂时一段时间的情况）
（6）现在进行时代替一般现在时的情况
现在进行时有时可用来代替一般现在时，表达说话人的某种感情，使句子有强烈的感彩。常与always（总是），forever（永远）等词连用。
You are always forgetting the important thing.（你总是把重要的事情忘掉。）
（表达出不满的情绪）
Mary is doing pretty well at school.（玛丽在学校表现很不错。）
（比Mary does pretty well at school.更富有赞许的意思）2025春人教版七下Unit 7 A Day to Remember
一般过去时
动词的一般过去时主要表达过去的动作或状态，在句子中由“主语+动词的过去式”来表达（“动词的过去式”就是叙述过去事情的动词形式，构成参见（第9章 动词概说））。本章分别讲解be动词的过去时和行为动词的过去时，并具体讲解动词一般过去时的一些基本用法。
典型例句：1.He walks to school.（他（现在经常）步行上学。）
典型例句：2.He walked to school.（他步行去上学了。）
说明：典型例句1中的动词walks是现在式，表示目前习惯性、经常性的动作；典型例句2中的动词walked是过去式，叙述过去发生过的事情。
1.be动词的一般过去时
be动词（am/is/are）的一般现在时和一般过去时，请看下表：
时态 主语 一般现在时 一般过去时
I（第一人称单数） am was
he，she，it（第三人称单数） is was
you（第二人称单、复数） are were
we，they（第一、三人称复数） are were
be动词过去时的基本句型如下：
肯定句：主语+be动词的过去式（was/were）+……
否定句：主语+be动词的过去式（was/were）+not+……
一般疑问句：be动词的过去式（Was/Were）+主语+……？
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
I was busy yesterday.（我昨天很忙。）（肯定句）
He was busy yesterday.（他昨天很忙。）（肯定句）
We were busy bus yesterday.（我们昨天很忙。）（肯定句）
He was not busy yesterday.（他昨天不忙。）（否定句）
We were not busy bus yesterday.（我们昨天不忙。）（否定句）
Was he busy yesterday （他昨天忙吗？）（一般疑问句）
Were you busy yesterday （你昨天忙吗？）（一般疑问句）
Why was he busy yesterday （他昨天为什么忙？）（特殊疑问句）
Why were you busy yesterday （你昨天为什么忙？）（特殊疑问句）
1.be动词一般过去时的肯定句
句型：主语+be动词的过去式（was/were）+……
Mike was in the United States last year.（迈克去年在美国。）
I was very tired last night.（我昨天晚上很累。）
Carl was a teacher.（卡尔以前是个老师。）
Charles was an engineer.（查尔斯以前是个工程师。）
You were absent from school two days ago.（两天前你没到校。）
补充：There is/are...句型用于一般过去时，需把is，are变为它们的过去式：There was/were...
2.be动词一般过去时的否定句
句型：主语+be动词的过去式（was/were）+not+……
be动词一般过去时否定句的结构和一般现在时一样，只要在be动词的过去式（was/were）后面加上not就可以了。
Gary was not in Canada last year.（加里去年不在加拿大。）
I wasn’t busy the other day.（前几天我不忙。）
Mike wasn’t at school.（迈克不在学校。）
Dogs weren’t in the park.（小狗们没在公园里。）
There weren’t any boys in the room.（房间里一个男孩也没有。）
They weren’t Germans.（他们不是德国人。）
Mr.Robert wasn’t angry with his son’s fault.（罗伯特先生没有为他儿子的失误生气。）
说明：否定式的was not，were not大多使用缩写形式wasn’t读作[ w znt]和weren’t读作[w nt]。
3.be动词一般过去时的一般疑问句
句型：be动词的过去式（Was/Were）+主语+……？
be动词一般过去时一般疑问句的结构和一般现在时一样，只要把be动词的过去式（was/were）调到主语前面即可。回答Was/Were+主语+……？句型时，需用“Yes,...was/were.”或“No,...wasn’t/weren’t.”。
A:Was she a teacher （她以前是个老师吗？） B:Yes,she was.（是的，她是。）
A:Were they doctors （他们以前是医生吗？） B:Yes,they were.（是的，他们是。）
A:Was your father free this morning （今天上午你爸有空吗？）
B:No,he wasn’t.（不，他没空。）
A:Were they present at the meeting （他们出席会议了吗？）
B:Yes,they were.（是的，他们出席了。）
A:Was there a grocery store near here （以前这里附近有杂货店吗？）
B:Yes,there was.（是的，以前有。）
A:Were they in the garden （他们在花园里吗？） B:No,they weren’t.（不，他们不在。）
4.be动词一般过去时的特殊疑问句
句型：疑问词+一般疑问句？
be动词一般过去时特殊疑问句的结构和一般现在时一样，只需将疑问词放在句首，后面跟一般疑问句即可。回答特殊疑问句时不用yes或no，而是需要直接回答所问的问题。
A:Where was Cecilia last year （去年塞西莉亚在哪儿？）
B:She was in Shanghai.（她在上海。）
A:Where were you yesterday morning （你昨天上午在哪儿呢？）
B:I was at school.（我在学校。）
A:What was there in the suitcase then （那时旅行箱里有什么？）
B:There was a laptop,a cell phone and a PSP.
（有一台笔记本电脑，一部手机和一个PSP游戏机。）
be动词一般现在时句型和一般过去时句型的比较（以he为主语）
时态 句型 一般现在时 一般过去时
肯定句 He is... He was...
否定句 He isn’t... He wasn’t...
一般疑问句 Is he... Was he...
特殊疑问句 疑问词+is he... 疑问词+was he...
2.行为动词的一般过去时
be动词的过去式为was和were，而行为动词的过去式一般是在动词后加-ed，我们把这类动词称为规则动词。在加-ed时，不同的规则动词在形式上还会有不同的变化规律。
行为动词一般过去时的基本句型如下：
肯定句：主语+动词的过去式+……
否定句：主语+did not+动词原形+……
一般疑问句：Did+主语+动词原形+……？
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
He played tennis last week.（他上周打网球了。）（肯定句）
He did not play tennis last week.（上周他没打网球。）（否定句）
Did he play tennis last week （上周他打网球了吗？）（一般疑问句）
Where did he play tennis last week （上周他在哪儿打网球？）（特殊疑问句）
重要：last可和表示时间的名词连用：last night昨夜；last week上周；last month上个月；last year去年；last Monday上周一
1.行为动词一般过去时的肯定句
句型：主语+动词的过去式+……
行为动词的一般过去时没有人称和数的变化。主语即使是第三人称单数，谓语动词也和其他人称形式一样。
He had a good time yesterday.（昨天他过得很高兴。）
I saw a film last week.（上周我看了一部电影。）
She studied Korean two years ago.（两年前她学的韩语。）
We said goodbye to Roger at five.（5点钟时，我们和罗杰告别。）
Walter found an amusing book.（沃尔特找到一本有趣的书。）
William rushed into the room.（威廉冲进了房间。）
注意：注意不规则动词的时态变化。务必熟记下述动词的原形和过去式。（更多不规则动词的变化参见（第9章 动词概说））
read[ri:d]→read[red] say→said know→knew put→put
go→went get→got have→had see→saw
take→took do→did come→came find→found
2.行为动词一般过去时的否定句
句型：主语+did not+动词原形+……
行为动词一般过去时否定句的结构和一般现在时否定句的结构一样，不论主语是第几人称，是单数还是复数，在主语后面加上did not（而不是do not或does not）就可以了。否定式did not常用缩写形式didn’t，读作[ d dnt]。
We did not have a good time yesterday.（昨天我们过得不好。）
Andrew didn’t have classes this morning.（今天上午安德鲁没课。）
I didn’t work overtime yesterday.（我昨天没有加班。）
You didn’t do your best to do it.（你没有尽力去做。）
Brant didn’t do his homework.（布兰特没做作业。）
3.行为动词一般过去时的一般疑问句
句型：Did+主语+动词原形+……？
行为动词一般过去时一般疑问句的结构和一般现在时一般疑问句的结构一样，无论主语是第几人称，是单数还是复数，在主语前面加上Did即可。
A:Did he go there （他去那儿了吗？）
B:Yes,he did./No,he didn’t.（是的，他去了。/不，他没去。）
A:Did you telephone your uncle yesterday （你昨天给你叔叔打电话了吗？）
说明：在过去时的一般疑问句中，因为句首用了Did，谓语动词要用原形。
B:Yes,I did.（是的，我打了。）/No,I didn’t.（不，我没打。）
4.行为动词一般过去时的特殊疑问句
句型：疑问词+一般疑问句？
行为动词一般过去时特殊疑问句的结构和一般现在时一样，只需将疑问词放在句首，后面跟一般疑问句即可。
A:How many subjects did you study last term （上学期你们学习了几门课？）
比较：subject和lesson的区别
表示具体的科目、学科，不能用lesson，而要用subject。
表示教材上的第几课，要用lesson，如：Lesson 2。
B:We studied seven subjects.（我们学习了7门课。）
A:When did you get up this morning （今天早晨你几点钟起床的？）
B:At six.（6点钟。）
A:Where did you download these listening materials （你从哪儿下载的这些听力资料？）
B:I downloaded them from the English website of 21st Century.
（我从21世纪英语网站上下载的。）2025春人教版七下Unit 8 Once upon a time
一般过去时
一般过去时的规则动词与不规则动词
一般过去时的定义
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。
一般过去时使用的两种情形：1.过去的动作或状态。2.过去经常性或习惯性动作。
2一般过去时的结构：
（1)主系表 主语＋was/were+表语＋其他。
I was in Beijing last month.我上个月在北京。
（2)主谓宾 主语＋谓语动词（过去式）＋宾语＋其他。
He watched TV till late at night.他看电视直到深夜。
3.如何判定一般过去时
（1)通过句子中是否有表示过去的时间状语来判定。
①介词＋表示过去时间的年、月、日，如in1983等。
②yesterday 及由yesterday 构成的短语，如 yesterday morning/afternoon/evening,the day before yesterday 等。
③带有ago的短语，如three days ago,five years ago等。
④last构成的短语，如 last week/year/month等。
⑤表示过去的单词或短语，如once,at that time,just now等。
（2)若找不到明显的时间状语，则通过上下文判断。
－Where did you go 你去哪儿了？
－I went to Beijing.我去北京了。
（3)两个或两个以上动词用and连接时，若前一个动词为过去式，后面的动词一般也要用其过去式。
I stayed at home and read a good book last Sunday.上个星期天我待家里读了一本好书。
4.规则动词过去式的构成和发音
动词类型 构成方法 单词举例 发音规则
一般的动词 直接加-ed ask-asked want-wanted 清辅音后读/t/;浊辅音和元音后读/d/;辅音//和/d/后读/id/
以字母e结尾的规则动词 只加-d live-lived believe-believed
以辅音字母加y结尾的动词 变y为i,加-ed try→tried carry-carried
发音以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母 先双写这个辅音字母,再|加-ed stop→stopped plan→planned 清辅音后读/t/;浊辅音和元音后读/d/;辅音/t/和/d/后读/id/
不规则动词的过去式的变化各异,需要分别记忆。部分不规则动词过去式的记忆规则如下:
①动词的过去式与动词原形一样。如:put→put;cut→cut;let→let:;read→read等。
②将i变为a。如:begin→began;drink→drank;give→gave;sing→sang等。
③以d结尾的词,把d变为t。如:end→lent;send→sent;build→built;spend→spent等。
④中间去e,末尾加t。如:keep→kept;feel→felt;sleep→slept;sweep→swept等。
⑤过去式以ought或aught结尾的单词。如:think→thought; buy→ bought; bring →brought; teach →taught;catch→caught等。
速记一般过去时口诀：
⑦一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
②动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单。didn't站在动词原形前，其他部分不要变。
③一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其他部分依次站。
④特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
⑤最后一条请注意，动词过去式要牢记。
行为动词一般现在时句型和一般过去时句型的比较（以go为例）：
时态 句型 一般现在时 一般过去时
肯定句 I go... He goes... I went... He went...
否定句 I don’t go... He doesn’t go... I didn’t go... He didn’t go...
一般疑问句 Do you go... Does he go... Did you go... Did he go...
特殊疑问句 疑问词+do you... 疑问词+does he... 疑问词+did you... 疑问词+did he...
3.一般过去时的基本用法
1.表示在过去某一时间内发生的动作或情况
（1）带有确定的过去时间状语时
以下的过去时间状语常用于一般过去时的句子中。
yesterday昨天 two weeks ago两周前 last year去年 the other day前几天
once upon a time很久以前 just now刚才
in the old days过去的日子里 when I was eight years old当我8岁时
I went to school on foot yesterday.（我昨天是步行去的学校。）
Did you travel to Hong Kong the other day （前几天，你们去香港旅游了吗？）
He left just now.（他刚刚离开。）
Lei Feng was a good solider.（雷锋是个好战士。）
Thomas Edison was one of the world’s leading inventors.
（托马斯·爱迪生是世界一流的发明家。）
补充：在谈到历史人物或已去世的人物的情况时，多用过去时。
（2）没有确定的过去时间状语时
有些句子虽然没有表示过去时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态，也要用一般过去时。
I thought you were ill.（我以为你病了呢。）
（这句话说明在说话之前我以为你病了，但是现在我知道你没有病）
I thought you wanted to have some cakes.（我以为你想要吃一些蛋糕。）
（用过去时作试探性的询句、请求、建议等）
2.表示过去一段时间内经常或反复发生的动作
一般过去时还表示过去的习惯或反复发生的动作，过去持续了一段时间的行为或过去曾经存在过的状态，常与always（总是），never（从不）等连用。
She always carried an umbrella.（她过去总是带着一把伞。）
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着一把伞）
She always carries an umbrella.（她老是带着一把伞。）
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然习惯总带着一把伞）
I never drank alcohol.（我以前从不喝酒。）
（不涉及现在，不说明现在是否喝酒）

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