浙江省宁波市北仑中学2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题(含答案)

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浙江省宁波市北仑中学2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题(含答案)

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北仑中学2025学年第一学期高二年级期中考试生物试卷
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选,多选、错选均不得分)
1.下列各组物质中全是内环境成分的是
A.CO2、血红蛋白、H+ B.Na+、葡萄糖、氨基酸
C.激素、Ca2+、膜上载体 D.过氧化氢酶、抗体、淀粉
2.如图为人体体液各成分之间的相互关系,下列相关叙述中正确的是
A.毛细淋巴管壁细胞生存的液体环境是c、d
B.内环境稳态为细胞代谢提供所需的物质和条件
C.只要保持内环境稳态,生命活动就可以正常进行
D.内环境稳态就是指b、c、d中的化学成分相对稳定
3.关于组成神经系统的细胞及其功能,下列说法正确的是
A.交感神经和副交感神经都属于传入神经
B.人体的神经系统是由支持细胞和数目更多的神经细胞构成
C.神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘
D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器
4.人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下,图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动,经医生检查后,发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.下列关于人体内各种激素的叙述,错误的是
A.甲状腺激素在婴幼儿时期分泌不足引起呆小症
B.运动员进行马拉松运动时,体内抗利尿激素水平较高
C.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚
D.生长激素对软骨的形成和钙化有特别重要的作用
6.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是
A.胰岛素是已知的唯一能降低血糖的激素
B.饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变小
C.胰岛素和胰高血糖素的作用部位均有肝细胞和肌细胞
D.血糖水平正常时,胰岛组织也会分泌胰岛素和胰高血糖素
7.下列关于寒冷环境中体温调节的叙述,错误的是
A.下丘脑冷觉感受器兴奋,大脑皮层产生冷觉,
B.皮肤血管收缩,血流量减少
C.增加产热、减少散热,以维持体温相对稳定
D.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,使机体产能增加
8.下列关于免疫失调或免疫学应用的叙述,正确的是
A.过敏反应本质上是一种自身免疫病
B.主动免疫是指通过接种针对某种病原体的抗血清而获得免疫力
C.HIV可通过性接触和握手等途径传播
D.HIV侵入人体后可感染辅助性T淋巴细胞和脑细胞
9.某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是
A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素
C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组
D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长
10.下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是
A.植物的茎具有负向重力性,根具有正向重力性
B.光敏色素主要吸收红光和蓝紫光,用于光合作用
C.植物的开花与日照长度无关,而是需要一定时长的持续夜长。
D.小麦经春化作用后开花,这个过程中感受低温的部位一般在茎尖
11.生态学科研工作者对某群落中甲、乙两种群进行了长期调研,统计得出两者的出生率/死亡率的值(N),绘制曲线结果如图所示。不考虑其他因素对种群数量的影响,下列分析正确的是
A. t1~t3段,乙种群的数量先增加后减少
B. t2~t3段,甲种群的年龄结构为衰退型
C. t2时刻,甲、乙两种群的增长率一定相同
D. t1~t2段某时刻,甲、乙两种群的数量可能相等
12.以下关于影响种群数量波动因素的叙述,错误的是
A.种群数量的周期性年间波动主要发生在高纬度环境中
B.大多数种群的年间数量波动表现为非周期性波动
C.食物、捕食和领域行为等属于影响种群密度的外源性因素
D.病原体的致病力和传播速率随着种群密度的增加而增加
13.关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验,下列叙述错误的是
A.常用土壤取样器采集土壤
B.常利用趋光、避热的习性分离体型较小的土壤动物
C.白天和晚上在同一地点取样,调查结果会存在差异
D.用放大镜或体视显微镜观察体型较小的动物
阅读下列材料,回答下列小题。
稻田中常会伴生许多昆虫,如在水稻的叶层会伴生稻苞虫、稻纵卷叶螟等食叶性害虫,在茎秆层常有稻飞虱、叶蝉等害虫,而地下层有稻叶甲虫等食根性害虫,水稻与这些害虫之间形成了复杂的种间关系。
14.稻苞虫是完全变态发育昆虫。其幼虫主要啃食水稻等植物叶片,成虫主要舔食植物花粉。某稻田发现了稻苞虫的虫情,下列措施既能有效控制虫害,又不会造成环境污染的是
A.引入食虫鸟类捕杀 B.使用杀虫剂消杀
C.使用性引诱剂诱杀 D.使用防虫网隔离
15.水稻、昆虫和杂草等共同构成稻田群落,也形成了其特有的群落结构。下列关于该群落空间结构的分析正确的是
A.昆虫在水稻地上部分不同位置分布与光照强度密切相关
B.昆虫在地上层或地下层分布格局与其所需资源配置有关
C.因水稻较强的繁殖能力导致稻田群落水平结构的简单化
D.稻田群落水平结构的表现特征是物种之间不存在镶嵌性
16.地球上分布着不同类型的群落。下列有关群落的叙述,错误的是
A.热带雨林群落植物的叶往往大而薄,气孔常关闭
B.草原群落中的昆虫种类和数量非常多,鸟类大多为夏候鸟
C.荒漠群落中的动物穴居和善跑习性比草原群落中的更突出
D.苔原群落的植物通常是常绿、多年生的,几乎完全依靠营养繁殖
17.信息传递是生态系统的功能之一,信息传递的过程中,信息的产生者为信息源,信息的接收者为信息受体。下列相关叙述错误的是
A.动物的眼、耳、皮肤,植物叶、芽等都可以作为信息受体
B.生态系统信息的来源可以是非生物环境,也可以是生物个体或群体
C.生态系统中的信息传递都是双向的,信息源和信息受体不可转换
D.生命活动的正常进行、生物种群的繁衍离不开信息传递
18.某同学利用浮萍、水绵、草履虫、水蚤、蚯蚓以及砂石、水等材料制作一个小型密闭生态缸。下列对其叙述不正确的是
A.该生态缸的生物成分包括生产者、消费者、分解者
B.此密闭生态缸应放在温度适宜和光线良好的地方
C.尽管生态缸中的浮萍、水绵能生长繁殖,但生态缸内的总质量会逐渐减少
D.要维持生态缸的稳定性,需确保生产者固定的能量大于消费者和分解者消耗的能量
19.为实现“碳达峰”、“碳中和”目标(“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消 CO2排放总量,实现相对“零排放”),我国科研人员采取了“碳减排”、“碳捕集”、“碳封存”和“碳利用”等多种措施。图为某生态系统碳元素流动模型,图中数字表示生理过程或化学反应过程。下列叙述错误的是
A.图中B的作用是促进生态系统的物质循环
B.若图中⑧=①+②+③+④,则可达成“碳中和”
C.图中碳元素以含碳有机物形式流动的过程有⑤⑥⑦⑨
D.植树造林、使用清洁能源等都是达成碳减排的重要措施
20.下图为某池塘中生产者与植食性动物的能量流动关系,①-⑨表示能量。下列叙述正确的是
A.流入该生态系统的总能量为①
B.③的能量为植食性动物的摄入量,⑦属于生产者同化的能量
C.植食性动物用于生长、发育和繁殖的能量为⑥-⑨
D.生产者与植食性动物间的能量传递效率为⑥/①×100%
二、非选择题(本大题共5小题,共60分)
21.(13分)某国家森林公园拥有自然形成的高山常绿杜鹃植物群落,且动植物资源丰富,各种鸟类在树冠、林间灌木和地面的不同高度上取食和筑巢。
(1)不同鸟类的觅食生境不同,在垂直结构上具有 ▲ 现象。鸟类的觅食生境都相对稳定,说明群落中每种生物都占据着相对稳定的 ▲ ,其意义是有利于 ▲ 。
(2)当某种大山雀的种群密度处于较长期的相对稳定阶段,表明其种群数量已达到了 ▲ 。若要调查大山雀的种群密度常用 ▲ 法,因为这类动物具有 ▲ 的特点,不宜用样方法来调查。若大山雀被捕捉过一次后更难捕捉,则实际值比统计的种群数量 ▲ (填“偏高”或“偏低”)。
(3)在不考虑死亡和异养生物利用的情况下,采取适宜的方法测算所有植物的干重(g/m2),此项数值称为生产者的 ▲ 。观测此项数值在每隔一段时间的重复测算中是否相对稳定,可作为判断该群落是否演替到 ▲ 阶段的依据之一。利用前后两次的此项数值以及同期测算的植物呼吸消耗量,计算出该时期的 ▲ 。
(4)森林公园火灾后发生的演替类型称为 ▲ ,该演替经历的时间相对较短的原因是 ▲ 。与自然演替相比,人类活动可以改变演替的 ▲ 。
22.(11分)图甲表示膝跳反射的结构基础,A、B、C为突触,图乙为人体内传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。请据图回答问题:
(1)适宜强度刺激图甲中的1处,该处膜电位变为 ▲ ,发生该电位变化的原因是 ▲ 。AC之间的抑制性中间神经元上 ▲ (填“有”或“无”)膜电位的变化。
(2)如果刺激图甲中1处,动作为踢小腿。该过程 ▲ (填“属于”或“不属于”),原因是 ▲ 。
(3)图乙中的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,信号形式转变过程为 ▲ 。此过程中,兴奋的传递是单方向的,原因是 ▲ ;神经递质为小分子化合物,但仍以胞吐方式释放,其意义是 ▲ 。
(4)阿尔茨海默病是一种老年性疾病,致病原因主要是突触间隙中乙酰胆碱含量缺乏,现有以下几种与神经调节有关的物质及其作用机理,可以使用以下物质中的 ▲ 进行治疗。
A.河豚毒素:抑制Na+通道的打开
B.烟碱:与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,打开Na+通道
C.某种药物:抑制突触间隙中乙酰胆碱降解酶的活性
D.肉毒素:阻止运动神经细胞末梢乙酰胆碱的释放
23.(11分)图甲是流感病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。
请回答问题:
(1)图中涉及多种免疫细胞,它们最初来自骨髓中的 ▲ 。图中细胞A的作用是 ▲ 。在非特异性免疫中,该细胞属于保卫人体的第 ▲ 道防线。
(2)图中的免疫过程中包括 ▲ ,图中B细胞表示 ▲ 。
(3)特异性免疫应答的启动部位为 ▲ 。效应细胞毒性T细胞的生物学功能主要体现在对抗 ▲ 等靶细胞。
(4)若注射疫苗预防该疾病,接种疫苗X后,疫苗将作为 ▲ 刺激人体产生抗体。二次免疫时E可由 ▲ 分化而来,二次免疫的特点是 ▲ 。
24.(12分)下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)在植物体内,生长素主要是由 ▲ 经过一系列反应转变而来。生长素的合成部位主要是 ▲ 。研究表明,生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端,这种极性运输属于 ▲ 。
(2)促进茎生长的最适生长素浓度对根的生长的效应是 ▲ ,说明 ▲ 。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关,为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质,他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是 ▲ 。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 ▲ ,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是 ▲ 。
(4)将处于休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下处理1~2个月,可使种子提前萌发,推测该过程中种子内 ▲ (激素)含量增加, ▲ (激素)含量减少,这些植物激素含量的变化打破了种子的休眠。
25. (13分)生长激素(GH)对机体的生长发育起着关键作用,实验证明生长激素(GH)能诱导肝细胞产生胰岛素样生长因子(IGF-1),游离态IGF-1与受体结合后能促进钙、磷等元素及氨基酸进入软骨细胞,从而促进生长发育。研究还发现,IGF-1可通过调节胰岛素敏感性,缓解脑胰岛素抵抗,从而改善与糖尿病相关的认知障碍。据图回答问题:
(1)下图表示小鼠骨生长的部分调节机制:
据图推测软骨细胞具有 ▲ 受体,神经递质刺激下丘脑分泌GHRH,经血液运输作用于垂体,促进垂体分泌GH,上述过程属于 ▲ (填“分级调节”、“负反馈调节”或“神经—体液调节”)。
(2)长期高血糖会引起脑部神经系统受损,导致认知功能出现障碍,引发糖尿病脑病。研究发现这种脑部神经系统的受损与胰岛素样生长因子(IGF-1)含量下降有关。科研人员欲验证姜黄素对糖尿病脑病有一定的治疗效果,进行了如下实验,已知二甲双胍是治疗糖尿病的常用药,请补全下表。
实验步骤的目的 实验步骤的要点
① ▲ 取小鼠若干,高糖高脂饲料喂养,获得糖尿病模型鼠
动物分组 取10只正常小鼠编为A组。将模型鼠② ▲ 为3组,每组10只,分别编为B组、C组、D组
实验处理 A组每天注射一定量的生理盐水,B组每天注射等量的生理盐水,C组每天注射等量的二甲双胍,D组每天注射③ ▲ ,连续注射28天
指标测定 给每组小鼠测定④ ▲ 和⑤ ▲ 并统计分析数据
实验结论:IGF-1具有抑制脑部神经细胞凋亡的作用。
(3)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示测定结果): ▲ 。
(4)结合实验分析,简述姜黄素治疗糖尿病脑病的机理 ▲ 。答案
1-5BBDAC 6-10CADBB 11-15DCBAB 16-20ACCDD
21(13分)(1) 分层 生态位 不同生物充分利用环境资源
(2)环境容纳量 标志重捕 活动能力强,活动范围大 偏低
(3)生物量 顶极群落 总初级生产量
(4)次生演替 土壤中含有大量有机质和有生存能力的繁殖体 速度和方向
22(11分)(1)外负内正 Na+内流 有
(2)不属于 没有经过完整的反射弧
(3)化学信号→电信号 神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 短时间内使神经递质大量释放,从而有效实现神经兴奋的快速传递(提高兴奋传递的效率)(2分)
(4)BC(2分)
23(11分)(1)淋巴干细胞 摄取、处理和呈递抗原 二
(2)细胞免疫和体液免疫 辅助性T细胞
(3)淋巴结和脾 对抗被病原体感染的细胞和癌细胞、移植器官的异体细胞(2分)
(4)抗原 B细胞和记忆B细胞 反应快而强,产生的抗体数量多
24(12分)(1) 色氨酸 顶芽、幼叶和胚 主动转运
(2) 抑制生长 不同器官对生长素的敏感程度不同
(3) 乙烯浓度和根的生长情况(2分) 含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中 高浓度生长素诱导根细胞合成了更多乙烯,乙烯抑制根近地侧的生长(2分)
(4) 赤霉素 脱落酸
25(13分)(1)GH受体和IGF-1受体 神经-体液调节
(2)制备糖尿病模型鼠 随机均分 等量姜黄素 脑部GF-1相对含量 神经细胞凋亡数
(3)
(4)姜黄素通过增加脑部GF-1的含量,缓解脑胰岛素抵抗,抑制神经元细胞的凋亡,改善神经系统功能(2分)

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