资源简介 河北省唐山市路北区2025-2026学年七年级上学期学业水平调研测试地理试卷(2025七上·路北月考)进入七年级之后,新开了一门地理课,我们可以利用周边的环境,走进大自然,进行地理信息的考察和收集,学会欣赏大自然,丰富课余生活。据此,完成下面小题。1.学习地理能给我们的生活带来很多帮助,关于怎样学好地理下列说法错误的是( )A.要善于观察,发现问题B.要会读图、析图,熟练运用地图C.死记硬背,考前突击D.要联系实际,勤于实践2.进行地理考察,我们需要准备哪些地理工具( )①地图 ②零食 ③笔记本 ④指南针A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。”描绘的是下列哪幅图片的景象( )A.长江中下游平原B.库木塔格沙漠C.黄土高原D.青藏高原(2025七上·路北月考)地球是太阳系八大行星之一,地球与月球组成一个天体系统——地月系。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体,是适合人类生存的唯一家国。下图为太阳系模式图。读图,完成下面小题。4.地球在太阳系中位于( )A.水星和金星之间 B.木星和土星之间C.火星和木星之间 D.金星和火星之间5.地球的天然卫星A是( )A.哈雷彗星 B.太阳 C.月球 D.金星6.(2025七上·路北月考)下列天体系统关系图中,能正确表示地球在宇宙中的位置的是( )A. B.C. D.7.(2025七上·路北月考)下列属于我国太空探索成就的是( )A.加加林完成人类首次太空载人飞行B.“雪龙号”南极考察获得成功C.“阿波罗11号”飞船登月D.“祝融号”火星车成功着陆(2025七上·路北月考)仰望星空,是那样辽阔而深邃,那无穷的真理,等着同学们求索追随。图为航天员在“天宫”号空间站手举五星红旗与地球的合影,完成下面小题。8.我国宇航员在太空中可以看到( )A.地球的形状 B.地球的地轴C.地球的五带 D.地球的经纬线9.照片只展示了地球的部分面貌,下列选项可以表示地球大小的是( )A.赤道所在位置 B.陆地平均海拔C.地球平均半径 D.地表海洋深度10.我国不断探索太空的意义有( )①迅速占领地外空间②促进科技进步③寻找地外适合人类生存的家园④为战争做准备A.①② B.①④ C.②③ D.③④(2025七上·路北月考)人们对地球形状的认识,历经了漫长的过程。读图文材料,完成下面小题。11.人类对地球形状的认识过程依次是( )A.①②③④ B.②④①③ C.④③②① D.②③④①12.麦哲伦率领的船队环球航行的方向大致是( )A.东 B.南 C.西 D.北13.人类现在认识地球形状过程所处阶段是( )A.太空观测地球阶段 B.观测月食阶段C.天圆地方说阶段 D.环球航行阶段(2025七上·路北月考)用手电筒的光线模拟太阳光照,演示地球自转及产生的地理现象。读图,完成下面小题。14.地球自转一周的时间约为( )A.一小时 B.一天 C.一个月 D.一年15.四个城市中,最先看到日出的是( )A.北京 B.东京 C.雅加达 D.悉尼16.该实验能够演示的地理现象是( )A.五带划分 B.四季变化 C.昼夜交替 D.昼夜长短(2025七上·路北月考)下图为某日不同纬度正午影子漫画。读图,完成下面小题。17.当日,太阳直射点位置及对应的节气是( )A.赤道;春分 B.北回归线;夏至C.赤道;秋分 D.南回归线;冬至18.此日之后的一个月内正午,唐山市纪念碑广场旗杆的影子长短变化趋势是( )A.逐渐变长 B.逐渐变短C.先变长后变短 D.先变短后变长19.此日唐山市的昼夜长短情况是( )A.昼长夜短 B.昼夜等长C.出现极昼现象 D.昼渐长夜渐短(2025七上·路北月考)为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,2025年9月3日中国在天安门广场进行盛大阅兵。读地球公转示意图,完成下面小题。20.开幕式当天,地球绕太阳运行在( )A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④①之间21.地球沿着①②③④转一圈所需的时间是( )A.一年 B.一个月 C.一天 D.一小时22.阅兵期间,南半球的季节是( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季(2025七上·路北月考)世界粮食生产地区不平衡和国家间分配不均,是产生粮食问题的根源,许多国家长期存在粮食危机,被视为“饥饿热点”。读图完成下面小题。23.对图中粮食运输经过③地,其经纬度描述正确的是( )A.(90°E,30°N) B.(90°W,30°N)C.(90°E,30°S) D.(90°W,30°S)24.图示四个地方中,位于低纬度的是( )A.① B.② C.③ D.④25.关于①地的位置,下列说法正确的是( )A.位于南半球 B.位于北温带C.在②地的西北方向 D.位于高纬度26.(2025七上·路北月考)读图,回答下列问题。(1)写出下列各点的纬度:A B C D 。(2)从东西半球来看,B点位于 半球。(3)A点在C点的 方向,C点在D点的 方向。(4)从低、中、高纬度来看,D点属于 纬度地区。(5)A、B、C、D四点所在的纬线圈中,最短的纬线圈是 点所在的纬线圈。(6)如果沿着D点所在的经线一直往北飞行,不改变方向,它最终能否回到D点?27.(2025七上·路北月考)读五带示意图,完成下列表格。五带名称 纬度范围 有无极昼、极夜现象 有无阳光直射 气候特征北寒带 热带 南温带 答案解析部分【答案】1.C2.C3.B【知识点】地理与风土人情;地理的学习方法【解析】【点评】学习地理会给我们带来很多益处,学好地理,首先要善于观察发现问题,留心生活中的地理现象,并且要多积累知识,其次要多看地理方面的书籍,游览名山大川,了解各地的风俗人情,观看与地理相关的纪录片,开阔眼界;再就是要联系实际勤于实践。1.A、地理与生活环境紧密相关,善于观察自然、发现问题是学好地理的基础,A说法正确;B、地图是地理的 “第二语言”,学会读图、析图是地理学习的核心技能,B说法正确;C、地理知识需要结合实际理解,而非“死记硬背、考前突击”,机械记忆无法应对地理的应用类题目,C说法错误;D、地理是实践性学科,联系生活实际、勤于户外考察,能加深对知识的理解,D说法正确。依据题意,故答案为:C。2.进行地理考查,地图是必不可少的,它可以帮助我们确定位置、了解地形地貌等;笔记本可以用来记录考察过程中的地理信息、观察结果等;指南针可以帮助我们辨别方向,①③④正确;而②零食不属于地理工具,它只是在考察过程中用于补充能量的物品,不是专门用于地理考察的工具,②错误。故答案为:C。3.A、长江中下游平原景观是河流、农田、水乡,与“大漠”无关,A错误;B、库木塔格沙漠景观是沙漠,符合“大漠”的描述,与诗句意象一致,B正确;C、黄土高原景观是沟壑纵横的黄土丘陵,无沙漠特征,C错误;D、青藏高原景观是高原、雪山、湖泊,无沙漠特征,D错误。故答案为:B。【答案】4.D5.C【知识点】天体和天体系统;太阳系与八大行星【解析】【点评】地球与月球构成了一个天体系统,称为地月系,是最低一级的天体系;较地月系高一级的天体系统是太阳系,以太阳为中心;比太阳系再高一级的天体系统为银河系,与河外星系共同组成最高一级的天体系统,为可观测宇宙。即地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列依次是:可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。太阳系的形成大约始于46亿年前一个巨型星际分子云的引力坍缩。太阳系内大部分的质量都集中于太阳,余下的天体中,质量最大的是木星。八大行星逆时针围绕太阳公转。此外还有较小的天体位于木星与火星之间的小行星带。柯伊伯带和奥尔特云也存在大量的小天体。还有很多卫星绕转在行星或者小天体周围。小行星带外侧的每颗行星都有行星环。4.读图分析可知,太阳系中的八大行星按照距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中地球是位于金星和火星之间。故D符合题意。故答案为:D。5.读图,根据所学知识可知,A是月球,是地球的天然卫星。哈雷彗星是彗星;太阳是恒星;金星是行星。故C符合题意。故答案为:C。6.【答案】D【知识点】天体和天体系统【解析】【分析】天体系统由小到大依次为地月系→太阳系→银河系,银河系属于更高级的天体系统,地月系是太阳系的一部分,太阳系是银河系的一部分。地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,D正确,ABC错误。故答案为:D。【点评】天体之间相互吸引和绕转形成天体系统,天体系统分为不同的级别和层次,最高一级是总星系,总星系包括银河系和河外星系;银河系包括太阳系和其它恒星系;太阳系包括太阳、地月系和其它行星系;地月系包括地球和月球。7.【答案】D【知识点】中国太空探索的成就【解析】【分析】A、加加林是苏联宇航员,完成人类首次太空载人飞行,不属于我国成就,故A不符合题意;B、“雪龙号”是中国南极科学考察船,与太空探索无关,故B不符合题意;C、“阿波罗11号”是美国载人登月任务,属于美国成就,故C不符合题意;D、“祝融号” 火星车是我国自主研发的火星探测器,成功着陆火星属于我国太空探索成就,故D符合题意。故答案为:D。【点评】我国探索太空的意义在于提升国家科技实力和国际竞争力,促进航天技术的创新发展。同时,太空探索也有助于拓展人类生存空间,为资源开发和科学研究提供新领域。此外,它还能增强民族自豪感和凝聚力,推动国际合作与交流。【答案】8.A9.C10.C【知识点】地球的形状;地球的大小;太空探索的意义【解析】【点评】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米。8.A、宇航员在太空中可以直接观测到地球的真实形状(不规则球体),A正确;B、地轴是假想的轴,实际不存在,无法看到,B错误;C、地球五带是人为划分的区域,无法直接观测到,C错误;D、经纬线是人们为了确定位置和方向而假想的线,实际不存在,无法看到,D错误。故答案为:A。9.A、赤道所在位置是地球的一个圆圈,体现的是地球的形状和纬度划分,不是地球大小,A错误;B、陆地平均海拔是陆地高度的统计数据,与地球整体大小无关,B错误;C、地球平均半径是表示地球大小的重要数据,地球平均半径约6371千米,C正确;D、地表海洋深度是海洋的深度情况,与地球整体大小无关,D错误。故答案为:C。10.读题干并根据所学可知,我国探索太空是基于和平利用太空、推动科技发展、为人类未来寻找更多可能等目的;“迅速占领地外空间”违背和平利用太空原则,“为战争做准备”也不符合我国探索太空的初衷,①④错误;探索太空能促进航天等相关科技进步,也有助于寻找地外适合人类生存的家园,②③正确。故答案为:C。【答案】11.D12.C13.A【知识点】地球的形状【解析】【点评】人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方一根据太阳和月亮推测地球的形状一麦哲伦环球航行→地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。11.人类对地球形状的认识过程按时间先后:最初的“天圆地方”(②);然后通过观察太阳和月亮的形状(③),推测地球可能是球体;接着麦哲伦环球航行(④),证实地球是球体;最后通过地球卫星照片(①),直观看到地球是球体。所以顺序是②③④①,D正确,ABC错误。故答案为:D。12.麦哲伦率领的船队从西班牙出发,向西航行,绕过美洲南端的海峡,横渡太平洋,经过印度洋,绕过非洲南端的好望角,最终回到西班牙,所以航行方向大致是西,C正确,ABD错误。故答案为:C。13.现代人类通过卫星、空间站等设备从太空直接观测地球,处于太空观测地球阶段,A正确,BCD错误。故答案为:A。【答案】14.B15.D16.C【知识点】地球自转的基本特征;日月星辰东升西落;昼夜更替【解析】【点评】地球自转是地球绕着地轴不停地旋转,自转一周是一天,方向为自西向东,产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异等。14.地球自转是地球绕地轴的旋转运动,自转一周的时间约为一天(24 小时),B正确,ACD错误。故答案为:B。15.地球自转是自西向东,故下面四个城市谁更靠近东边谁日出的早,据图示信息,太阳直射在南半球,越向南白昼时间越长,日出时间越早,综合两点来看,应该是悉尼最先看到日出,D正确,ABC错误。故答案为:D。16.地球自转产生的地理现象是昼夜交替;而五带划分、四季变化、昼夜长短是地球公转产生的现象。因此该实验演示的是昼夜交替,C正确,ABD错误。故答案为:C。【答案】17.B18.A19.A【知识点】昼夜长短的变化;太阳直射点的移动规律;正午太阳高度的变化【解析】【点评】当太阳光直射在南回归线上时,这一天称为冬至日,为12月22日前后,北半球昼短夜长,北极圈以内地区有极夜现象;当太阳光直射在北回归线上时,这一天称为夏至日,为6月21日前后,北半球昼长夜短,北极圈以内地区有极昼现象;当太阳光第一次直射在赤道上时,这一天称为春分日,为3月21日前后,全球昼夜平分;第二次直射在赤道上时为秋分日,为9月23日前后,全球昼夜平分。17.正午影子长度与太阳高度相关:太阳直射点所在纬线的正午影子最短(近乎为0)。图中北回归线处影子最短,说明太阳直射北回归线,对应的节气是夏至,B正确,排除ACD。故答案为:B。18.夏至(太阳直射北回归线)后,太阳直射点逐渐向南移动,唐山市(位于北半球)的正午太阳高度逐渐降低,因此旗杆影子会逐渐变长,A正确,BCD错误。故答案为:A。19.夏至时,太阳直射北回归线,北半球各地昼长夜短,且是一年中昼最长、夜最短的一天。唐山市位于北半球,因此此时昼长夜短,A正确,D错误;太阳直射赤道时昼夜等长,B错误;夏至日北极圈以内出现极昼现象,唐山市不在北极圈以内,无极昼现象,C错误。故答案为:A。【答案】20.B21.A22.A【知识点】地球公转的基本特征;四季更替【解析】【点评】地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日(日期是3月21日前后)或秋分日(日期是9月23日前后);当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日(日期是6月21日前后);当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日(日期是12月22日前后)。20.地球公转位置对应的节气:①是春分(3月21日前后)、②是夏至(6月21日前后)、③是秋分(9月23日前后)、④是冬至(12月22日前后)。开幕式当天是9月3日,处于夏至(②)和秋分(③)之间,即②③之间,B正确,ACD错误。故答案为:B。21.地球沿着①②③④绕太阳转一圈是公转一周,所需时间约为一年(365天),A正确,BCD错误。故答案为:A。22.南北半球季节相反,9月3日北半球处于秋季,因此南半球对应的季节是春季,A正确,BCD错误。故答案为:A。【答案】23.B24.B25.B【知识点】南北半球的划分;高中低纬度地区的划分;利用经纬网定位;利用经纬网定向【解析】【点评】在经纬网上,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置;可依据经度的变化规律,确定东西经度;依据纬度的变化规律,确定南北纬度。23.在经纬网上,纬度向北增大则为北纬,用N表示;度数向南增大则为南纬,用S表示;度数向东增大则为东经度,用E表示;度数向西增大则为西经度,用W表示。由此可判定,③地的经纬度是(90°W,30°N),B正确,排除ACD。故答案为:B。24.根据所学知识可知,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。读图可知,②地处在低纬度地区,B正确;①地大部分位于30°—60°纬度,处在中纬度地区;④地处在30°—60°纬度,处在中纬度地区;③在30°N纬线上,地处低中纬度分界线上,排除ACD。故答案为:B。25.A、读图可知,①地位于赤道以北,位于北半球,A错误;B、①地位于北回归线和北极圈之间,属于北温带,B正确;C、根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向,①在②的东北方向,C错误;D、0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区,①地主要处在中纬度地区,D错误。根据题意,故答案为:B。26.【答案】(1)60°N;40°N;20°S;20°S(2)东(3)正北;正西(4)低(5)A(6)不能【知识点】东西半球的划分;纬线和纬度;高中低纬度地区的划分;利用经纬网定位;利用经纬网定向【解析】【分析】(1)在经纬网上,纬度向北增大则为北纬,用N表示;度数向南增大则为南纬,用S表示;度数向东增大则为东经度,用E表示;度数向西增大则为西经度,用W表示。A点位于60°N纬线上,纬度为60°N;B点位于40°N纬线上,纬度为40°N;C点位于20°S纬线上,纬度为20°S;D点位于20°S纬线上,纬度为20°S。(2)东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。B点的经度在20°W以东,所以位于东半球。(3)依据经纬网判断方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。AC在同一条经线上,故A点在C点的正北方向;C、D在同一条纬线上,故C点位于D点的正西方向。(4)按纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。D点纬度为20°S,属于低纬度。(5)纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。由此可判定,A、B、C、D四点所在的纬线圈最短的是A点所在的纬线圈,因为其纬度最高。(6)经线是连接南北两极的半圆,沿 D 点所在经线一直往北飞行,最终会到达北极点;北极点是地球最北端,所有方向均为南,无法继续沿北方向飞行,因此不能回到 D 点。【点评】在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。在经纬网地图上判断方向时,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(1)在经纬网上,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。A点位于60°N纬线上,纬度为60°N;B点位于40°N纬线上,纬度为40°N;C点位于20°S纬线上,纬度为20°S;D点位于20°S纬线上,纬度为20°S。(2)东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球。B点的经度在20°W以东,所以位于东半球。(3)依据经纬网判断方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。AC在同一条经线上,故A点在C点的正北方向;C、D在同一条纬线上,故C点位于D点的正西方向。(4)按纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。D点纬度为20°S,属于低纬度。(5)纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。由此可判定,A、B、C、D四点所在的纬线圈最短的是A点所在的纬线圈,因为其纬度最高。(6)沿着D点所在的经线一直往北飞行,最终会到达北极点,北极点是地球的最北端,再往前就是向南了,所以不能回到D点。27.【答案】66.5°N~90°N;有;无;终年寒冷;23.5°S~23.5°N;无;有;终年炎热;23.5°S~66.5°S;无;无;四季分明【知识点】五带划分【解析】【分析】地球上各地根据获得太阳光热的多少,将地球上划分为五个热量带,自北向南分别是北寒带、北温带、热带、南温带和南寒带。根据所学知识可知,北寒带纬度范围66.5°N~90°N,有极昼、极夜现象,无阳光直射,气候特征:终年寒冷;热带纬度范围23.5°S~23.5°N,无极昼、极夜现象,有阳光直射,气候特征:终年炎热;南温带纬度范围23.5°S~66.5°S,无极昼、极夜现象,无阳光直射,气候特征:四季分明。【点评】地球是个很大的球体,在同一时间里,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况不同。一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。1 / 1河北省唐山市路北区2025-2026学年七年级上学期学业水平调研测试地理试卷(2025七上·路北月考)进入七年级之后,新开了一门地理课,我们可以利用周边的环境,走进大自然,进行地理信息的考察和收集,学会欣赏大自然,丰富课余生活。据此,完成下面小题。1.学习地理能给我们的生活带来很多帮助,关于怎样学好地理下列说法错误的是( )A.要善于观察,发现问题B.要会读图、析图,熟练运用地图C.死记硬背,考前突击D.要联系实际,勤于实践2.进行地理考察,我们需要准备哪些地理工具( )①地图 ②零食 ③笔记本 ④指南针A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。”描绘的是下列哪幅图片的景象( )A.长江中下游平原B.库木塔格沙漠C.黄土高原D.青藏高原【答案】1.C2.C3.B【知识点】地理与风土人情;地理的学习方法【解析】【点评】学习地理会给我们带来很多益处,学好地理,首先要善于观察发现问题,留心生活中的地理现象,并且要多积累知识,其次要多看地理方面的书籍,游览名山大川,了解各地的风俗人情,观看与地理相关的纪录片,开阔眼界;再就是要联系实际勤于实践。1.A、地理与生活环境紧密相关,善于观察自然、发现问题是学好地理的基础,A说法正确;B、地图是地理的 “第二语言”,学会读图、析图是地理学习的核心技能,B说法正确;C、地理知识需要结合实际理解,而非“死记硬背、考前突击”,机械记忆无法应对地理的应用类题目,C说法错误;D、地理是实践性学科,联系生活实际、勤于户外考察,能加深对知识的理解,D说法正确。依据题意,故答案为:C。2.进行地理考查,地图是必不可少的,它可以帮助我们确定位置、了解地形地貌等;笔记本可以用来记录考察过程中的地理信息、观察结果等;指南针可以帮助我们辨别方向,①③④正确;而②零食不属于地理工具,它只是在考察过程中用于补充能量的物品,不是专门用于地理考察的工具,②错误。故答案为:C。3.A、长江中下游平原景观是河流、农田、水乡,与“大漠”无关,A错误;B、库木塔格沙漠景观是沙漠,符合“大漠”的描述,与诗句意象一致,B正确;C、黄土高原景观是沟壑纵横的黄土丘陵,无沙漠特征,C错误;D、青藏高原景观是高原、雪山、湖泊,无沙漠特征,D错误。故答案为:B。(2025七上·路北月考)地球是太阳系八大行星之一,地球与月球组成一个天体系统——地月系。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体,是适合人类生存的唯一家国。下图为太阳系模式图。读图,完成下面小题。4.地球在太阳系中位于( )A.水星和金星之间 B.木星和土星之间C.火星和木星之间 D.金星和火星之间5.地球的天然卫星A是( )A.哈雷彗星 B.太阳 C.月球 D.金星【答案】4.D5.C【知识点】天体和天体系统;太阳系与八大行星【解析】【点评】地球与月球构成了一个天体系统,称为地月系,是最低一级的天体系;较地月系高一级的天体系统是太阳系,以太阳为中心;比太阳系再高一级的天体系统为银河系,与河外星系共同组成最高一级的天体系统,为可观测宇宙。即地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列依次是:可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。太阳系的形成大约始于46亿年前一个巨型星际分子云的引力坍缩。太阳系内大部分的质量都集中于太阳,余下的天体中,质量最大的是木星。八大行星逆时针围绕太阳公转。此外还有较小的天体位于木星与火星之间的小行星带。柯伊伯带和奥尔特云也存在大量的小天体。还有很多卫星绕转在行星或者小天体周围。小行星带外侧的每颗行星都有行星环。4.读图分析可知,太阳系中的八大行星按照距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中地球是位于金星和火星之间。故D符合题意。故答案为:D。5.读图,根据所学知识可知,A是月球,是地球的天然卫星。哈雷彗星是彗星;太阳是恒星;金星是行星。故C符合题意。故答案为:C。6.(2025七上·路北月考)下列天体系统关系图中,能正确表示地球在宇宙中的位置的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】天体和天体系统【解析】【分析】天体系统由小到大依次为地月系→太阳系→银河系,银河系属于更高级的天体系统,地月系是太阳系的一部分,太阳系是银河系的一部分。地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,D正确,ABC错误。故答案为:D。【点评】天体之间相互吸引和绕转形成天体系统,天体系统分为不同的级别和层次,最高一级是总星系,总星系包括银河系和河外星系;银河系包括太阳系和其它恒星系;太阳系包括太阳、地月系和其它行星系;地月系包括地球和月球。7.(2025七上·路北月考)下列属于我国太空探索成就的是( )A.加加林完成人类首次太空载人飞行B.“雪龙号”南极考察获得成功C.“阿波罗11号”飞船登月D.“祝融号”火星车成功着陆【答案】D【知识点】中国太空探索的成就【解析】【分析】A、加加林是苏联宇航员,完成人类首次太空载人飞行,不属于我国成就,故A不符合题意;B、“雪龙号”是中国南极科学考察船,与太空探索无关,故B不符合题意;C、“阿波罗11号”是美国载人登月任务,属于美国成就,故C不符合题意;D、“祝融号” 火星车是我国自主研发的火星探测器,成功着陆火星属于我国太空探索成就,故D符合题意。故答案为:D。【点评】我国探索太空的意义在于提升国家科技实力和国际竞争力,促进航天技术的创新发展。同时,太空探索也有助于拓展人类生存空间,为资源开发和科学研究提供新领域。此外,它还能增强民族自豪感和凝聚力,推动国际合作与交流。(2025七上·路北月考)仰望星空,是那样辽阔而深邃,那无穷的真理,等着同学们求索追随。图为航天员在“天宫”号空间站手举五星红旗与地球的合影,完成下面小题。8.我国宇航员在太空中可以看到( )A.地球的形状 B.地球的地轴C.地球的五带 D.地球的经纬线9.照片只展示了地球的部分面貌,下列选项可以表示地球大小的是( )A.赤道所在位置 B.陆地平均海拔C.地球平均半径 D.地表海洋深度10.我国不断探索太空的意义有( )①迅速占领地外空间②促进科技进步③寻找地外适合人类生存的家园④为战争做准备A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】8.A9.C10.C【知识点】地球的形状;地球的大小;太空探索的意义【解析】【点评】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米。8.A、宇航员在太空中可以直接观测到地球的真实形状(不规则球体),A正确;B、地轴是假想的轴,实际不存在,无法看到,B错误;C、地球五带是人为划分的区域,无法直接观测到,C错误;D、经纬线是人们为了确定位置和方向而假想的线,实际不存在,无法看到,D错误。故答案为:A。9.A、赤道所在位置是地球的一个圆圈,体现的是地球的形状和纬度划分,不是地球大小,A错误;B、陆地平均海拔是陆地高度的统计数据,与地球整体大小无关,B错误;C、地球平均半径是表示地球大小的重要数据,地球平均半径约6371千米,C正确;D、地表海洋深度是海洋的深度情况,与地球整体大小无关,D错误。故答案为:C。10.读题干并根据所学可知,我国探索太空是基于和平利用太空、推动科技发展、为人类未来寻找更多可能等目的;“迅速占领地外空间”违背和平利用太空原则,“为战争做准备”也不符合我国探索太空的初衷,①④错误;探索太空能促进航天等相关科技进步,也有助于寻找地外适合人类生存的家园,②③正确。故答案为:C。(2025七上·路北月考)人们对地球形状的认识,历经了漫长的过程。读图文材料,完成下面小题。11.人类对地球形状的认识过程依次是( )A.①②③④ B.②④①③ C.④③②① D.②③④①12.麦哲伦率领的船队环球航行的方向大致是( )A.东 B.南 C.西 D.北13.人类现在认识地球形状过程所处阶段是( )A.太空观测地球阶段 B.观测月食阶段C.天圆地方说阶段 D.环球航行阶段【答案】11.D12.C13.A【知识点】地球的形状【解析】【点评】人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方一根据太阳和月亮推测地球的形状一麦哲伦环球航行→地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。11.人类对地球形状的认识过程按时间先后:最初的“天圆地方”(②);然后通过观察太阳和月亮的形状(③),推测地球可能是球体;接着麦哲伦环球航行(④),证实地球是球体;最后通过地球卫星照片(①),直观看到地球是球体。所以顺序是②③④①,D正确,ABC错误。故答案为:D。12.麦哲伦率领的船队从西班牙出发,向西航行,绕过美洲南端的海峡,横渡太平洋,经过印度洋,绕过非洲南端的好望角,最终回到西班牙,所以航行方向大致是西,C正确,ABD错误。故答案为:C。13.现代人类通过卫星、空间站等设备从太空直接观测地球,处于太空观测地球阶段,A正确,BCD错误。故答案为:A。(2025七上·路北月考)用手电筒的光线模拟太阳光照,演示地球自转及产生的地理现象。读图,完成下面小题。14.地球自转一周的时间约为( )A.一小时 B.一天 C.一个月 D.一年15.四个城市中,最先看到日出的是( )A.北京 B.东京 C.雅加达 D.悉尼16.该实验能够演示的地理现象是( )A.五带划分 B.四季变化 C.昼夜交替 D.昼夜长短【答案】14.B15.D16.C【知识点】地球自转的基本特征;日月星辰东升西落;昼夜更替【解析】【点评】地球自转是地球绕着地轴不停地旋转,自转一周是一天,方向为自西向东,产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异等。14.地球自转是地球绕地轴的旋转运动,自转一周的时间约为一天(24 小时),B正确,ACD错误。故答案为:B。15.地球自转是自西向东,故下面四个城市谁更靠近东边谁日出的早,据图示信息,太阳直射在南半球,越向南白昼时间越长,日出时间越早,综合两点来看,应该是悉尼最先看到日出,D正确,ABC错误。故答案为:D。16.地球自转产生的地理现象是昼夜交替;而五带划分、四季变化、昼夜长短是地球公转产生的现象。因此该实验演示的是昼夜交替,C正确,ABD错误。故答案为:C。(2025七上·路北月考)下图为某日不同纬度正午影子漫画。读图,完成下面小题。17.当日,太阳直射点位置及对应的节气是( )A.赤道;春分 B.北回归线;夏至C.赤道;秋分 D.南回归线;冬至18.此日之后的一个月内正午,唐山市纪念碑广场旗杆的影子长短变化趋势是( )A.逐渐变长 B.逐渐变短C.先变长后变短 D.先变短后变长19.此日唐山市的昼夜长短情况是( )A.昼长夜短 B.昼夜等长C.出现极昼现象 D.昼渐长夜渐短【答案】17.B18.A19.A【知识点】昼夜长短的变化;太阳直射点的移动规律;正午太阳高度的变化【解析】【点评】当太阳光直射在南回归线上时,这一天称为冬至日,为12月22日前后,北半球昼短夜长,北极圈以内地区有极夜现象;当太阳光直射在北回归线上时,这一天称为夏至日,为6月21日前后,北半球昼长夜短,北极圈以内地区有极昼现象;当太阳光第一次直射在赤道上时,这一天称为春分日,为3月21日前后,全球昼夜平分;第二次直射在赤道上时为秋分日,为9月23日前后,全球昼夜平分。17.正午影子长度与太阳高度相关:太阳直射点所在纬线的正午影子最短(近乎为0)。图中北回归线处影子最短,说明太阳直射北回归线,对应的节气是夏至,B正确,排除ACD。故答案为:B。18.夏至(太阳直射北回归线)后,太阳直射点逐渐向南移动,唐山市(位于北半球)的正午太阳高度逐渐降低,因此旗杆影子会逐渐变长,A正确,BCD错误。故答案为:A。19.夏至时,太阳直射北回归线,北半球各地昼长夜短,且是一年中昼最长、夜最短的一天。唐山市位于北半球,因此此时昼长夜短,A正确,D错误;太阳直射赤道时昼夜等长,B错误;夏至日北极圈以内出现极昼现象,唐山市不在北极圈以内,无极昼现象,C错误。故答案为:A。(2025七上·路北月考)为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,2025年9月3日中国在天安门广场进行盛大阅兵。读地球公转示意图,完成下面小题。20.开幕式当天,地球绕太阳运行在( )A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④①之间21.地球沿着①②③④转一圈所需的时间是( )A.一年 B.一个月 C.一天 D.一小时22.阅兵期间,南半球的季节是( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季【答案】20.B21.A22.A【知识点】地球公转的基本特征;四季更替【解析】【点评】地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日(日期是3月21日前后)或秋分日(日期是9月23日前后);当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日(日期是6月21日前后);当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日(日期是12月22日前后)。20.地球公转位置对应的节气:①是春分(3月21日前后)、②是夏至(6月21日前后)、③是秋分(9月23日前后)、④是冬至(12月22日前后)。开幕式当天是9月3日,处于夏至(②)和秋分(③)之间,即②③之间,B正确,ACD错误。故答案为:B。21.地球沿着①②③④绕太阳转一圈是公转一周,所需时间约为一年(365天),A正确,BCD错误。故答案为:A。22.南北半球季节相反,9月3日北半球处于秋季,因此南半球对应的季节是春季,A正确,BCD错误。故答案为:A。(2025七上·路北月考)世界粮食生产地区不平衡和国家间分配不均,是产生粮食问题的根源,许多国家长期存在粮食危机,被视为“饥饿热点”。读图完成下面小题。23.对图中粮食运输经过③地,其经纬度描述正确的是( )A.(90°E,30°N) B.(90°W,30°N)C.(90°E,30°S) D.(90°W,30°S)24.图示四个地方中,位于低纬度的是( )A.① B.② C.③ D.④25.关于①地的位置,下列说法正确的是( )A.位于南半球 B.位于北温带C.在②地的西北方向 D.位于高纬度【答案】23.B24.B25.B【知识点】南北半球的划分;高中低纬度地区的划分;利用经纬网定位;利用经纬网定向【解析】【点评】在经纬网上,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置;可依据经度的变化规律,确定东西经度;依据纬度的变化规律,确定南北纬度。23.在经纬网上,纬度向北增大则为北纬,用N表示;度数向南增大则为南纬,用S表示;度数向东增大则为东经度,用E表示;度数向西增大则为西经度,用W表示。由此可判定,③地的经纬度是(90°W,30°N),B正确,排除ACD。故答案为:B。24.根据所学知识可知,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。读图可知,②地处在低纬度地区,B正确;①地大部分位于30°—60°纬度,处在中纬度地区;④地处在30°—60°纬度,处在中纬度地区;③在30°N纬线上,地处低中纬度分界线上,排除ACD。故答案为:B。25.A、读图可知,①地位于赤道以北,位于北半球,A错误;B、①地位于北回归线和北极圈之间,属于北温带,B正确;C、根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向,①在②的东北方向,C错误;D、0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区,①地主要处在中纬度地区,D错误。根据题意,故答案为:B。26.(2025七上·路北月考)读图,回答下列问题。(1)写出下列各点的纬度:A B C D 。(2)从东西半球来看,B点位于 半球。(3)A点在C点的 方向,C点在D点的 方向。(4)从低、中、高纬度来看,D点属于 纬度地区。(5)A、B、C、D四点所在的纬线圈中,最短的纬线圈是 点所在的纬线圈。(6)如果沿着D点所在的经线一直往北飞行,不改变方向,它最终能否回到D点?【答案】(1)60°N;40°N;20°S;20°S(2)东(3)正北;正西(4)低(5)A(6)不能【知识点】东西半球的划分;纬线和纬度;高中低纬度地区的划分;利用经纬网定位;利用经纬网定向【解析】【分析】(1)在经纬网上,纬度向北增大则为北纬,用N表示;度数向南增大则为南纬,用S表示;度数向东增大则为东经度,用E表示;度数向西增大则为西经度,用W表示。A点位于60°N纬线上,纬度为60°N;B点位于40°N纬线上,纬度为40°N;C点位于20°S纬线上,纬度为20°S;D点位于20°S纬线上,纬度为20°S。(2)东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。B点的经度在20°W以东,所以位于东半球。(3)依据经纬网判断方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。AC在同一条经线上,故A点在C点的正北方向;C、D在同一条纬线上,故C点位于D点的正西方向。(4)按纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。D点纬度为20°S,属于低纬度。(5)纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。由此可判定,A、B、C、D四点所在的纬线圈最短的是A点所在的纬线圈,因为其纬度最高。(6)经线是连接南北两极的半圆,沿 D 点所在经线一直往北飞行,最终会到达北极点;北极点是地球最北端,所有方向均为南,无法继续沿北方向飞行,因此不能回到 D 点。【点评】在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。在经纬网地图上判断方向时,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(1)在经纬网上,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。A点位于60°N纬线上,纬度为60°N;B点位于40°N纬线上,纬度为40°N;C点位于20°S纬线上,纬度为20°S;D点位于20°S纬线上,纬度为20°S。(2)东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球。B点的经度在20°W以东,所以位于东半球。(3)依据经纬网判断方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。AC在同一条经线上,故A点在C点的正北方向;C、D在同一条纬线上,故C点位于D点的正西方向。(4)按纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。D点纬度为20°S,属于低纬度。(5)纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。由此可判定,A、B、C、D四点所在的纬线圈最短的是A点所在的纬线圈,因为其纬度最高。(6)沿着D点所在的经线一直往北飞行,最终会到达北极点,北极点是地球的最北端,再往前就是向南了,所以不能回到D点。27.(2025七上·路北月考)读五带示意图,完成下列表格。五带名称 纬度范围 有无极昼、极夜现象 有无阳光直射 气候特征北寒带 热带 南温带 【答案】66.5°N~90°N;有;无;终年寒冷;23.5°S~23.5°N;无;有;终年炎热;23.5°S~66.5°S;无;无;四季分明【知识点】五带划分【解析】【分析】地球上各地根据获得太阳光热的多少,将地球上划分为五个热量带,自北向南分别是北寒带、北温带、热带、南温带和南寒带。根据所学知识可知,北寒带纬度范围66.5°N~90°N,有极昼、极夜现象,无阳光直射,气候特征:终年寒冷;热带纬度范围23.5°S~23.5°N,无极昼、极夜现象,有阳光直射,气候特征:终年炎热;南温带纬度范围23.5°S~66.5°S,无极昼、极夜现象,无阳光直射,气候特征:四季分明。【点评】地球是个很大的球体,在同一时间里,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况不同。一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河北省唐山市路北区2025-2026学年七年级上学期学业水平调研测试地理试卷(学生版).docx 河北省唐山市路北区2025-2026学年七年级上学期学业水平调研测试地理试卷(教师版).docx