资源简介

《书愤》导学案（原卷版）
【作者简介】
陆游（1125—1210），宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数十个文集传世。
【作品简介】
七言律诗《书愤》是陆游爱国诗篇中的经典之作，全诗围绕“愤”字展开，将个人命运与家国情怀交织，尽显沉郁顿挫之美。诗中“愤”意，首先源于对时局的痛心疾首。南宋朝廷偏安一隅，北伐大计屡屡受挫，诗人北望中原失地，却只能无奈喟叹。
可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在—起，展现了诗人复杂的内心世界。这首诗意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。
【写作背景】
南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。
【诗题解读】
（1）书：书写；（2）愤：愤慨，愤懑；（3）标题的含义是：书写愤慨的意思。
【相关知识】
相关典故
1.楼船夜雪瓜洲渡：此时作者三十七岁，在镇江府任通判。宋孝宗隆兴元年（1163），张浚以右丞相都督江淮诸路军马，亲率水兵乘楼船往来于建康、镇江之间。但不久兵败符离，收复故土的愿望化为泡影。楼船，指采石之战中宋军使用的车船，又名明轮船、车轮柯。车船内部安装有以踩踏驱动的机械连接船外的明轮，依靠一组人的脚力踩踏前行。车船在宋代盛极一时。因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。
2.铁马秋风大散关：孝宗乾道八年（1172），王炎以枢密使出任四川宣抚使，谋划恢复中原之事。陆游入其军幕，并任干办公事兼检法官赴南郑（今陕西汉中）。其间，他曾亲临大散关前线，研究抗敌策略。但不久王炎调回京城。收复故土的愿望又一次落空。铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。
3.塞上长城（檀道济自毁长城）：“塞上长城”是中国古代文学中的重要典故，源自南朝宋名将檀道济以“万里长城”自喻的史实。南朝宋名将檀道济因功高震主，被宋文帝诛杀前悲叹“坏汝万里长城”，以“长城”自喻国家屏障。后世遂用“塞上长城”“万里长城”等典故喻指能抵御外敌的良将或边疆防御体系。该典故常被文人用于诗歌创作，借以抒发保家卫国的壮志或壮志未酬的悲愤。“长城”作为诗歌意象，承载着中华民族自强不息的奋斗精神与爱国情怀，其文化价值在历代边塞诗中逐步积淀。
4.出师一表：蜀汉后主建兴五年（227）三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。名世：名传后世。
【素材积累】
陆游名句
1.春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
2.村村皆画本，处处有诗材。
3.白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
4.笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
5.玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。
6.催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。
7.天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。
8.楼外晓星犹磊落，山头初日已苍凉。
9.诗情也似并刀快，剪得秋光人卷来。
【朗读节奏】
按照所标出的节拍，诵读该诗。
早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。
楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。
塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。
出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。
【课文导读、翻译、赏析】
书 愤①
【注释】①选自《剑南诗稿校注》卷十七(上海古籍出版社1985年版)。该诗为淳熙十三年(1186)春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。
【导读】
收复失地的宿志得不到实现，而国土沦陷的愤懑却一如既往。诗人回忆起夜雪战船、秋风铁马的过去，想起自我期许的落空、失地收复的无望。通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全诗感情沉郁，齐韵浑厚，尤以颔联“楼船”“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。诵读此诗，应体会诗作内容与诗人亲身经历的关系，理解“书愤”的丰富内涵。
早岁②那③知世事艰，
中原北望④气如山。
【注释】
②〔早岁〕早年。
③〔那〕同“哪”。
④〔中原北望〕指北望淮河以北沦陷在金人手中的地区。
【赏析】
“早岁那知世事艰”，年少时的壮志豪情，在残酷现实的冲击下，化作满腔愤懑。开篇以“早岁”起笔，通过“那知”二字形成强烈转折，将年少时的天真与现实的残酷进行对比。
“中原北望气如山”用夸张的比喻，生动展现出青年陆游对收复失地的坚定信念与豪迈气概，为全诗奠定悲壮基调，同时也暗示了理想与现实的巨大落差。
【赏析题】
分析首联的主要内容
明确：“那知”写出年轻时血气方刚、天真纯真。
“艰”，艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。
“气如山”写出当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。
首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。
楼船夜雪瓜洲渡⑤,
铁马秋风大散关⑥。
【注释】
⑤〔楼船夜雪瓜洲渡〕指陆游40岁任镇江通判时的事。当时，右丞相张浚督视江淮兵马，过镇江，颇赏识陆游。张浚积极督练军马，防敌备战，但朝廷偏向议和，张浚处境艰难，最后被罢相。楼船，有楼的高大战船。瓜洲渡，长江渡口，在江苏扬州，与镇江隔江相对。
⑥〔铁马秋风大散关〕指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时，诗人入四川宣抚使王炎幕府，活跃在大散关前线，并曾经与金兵交战。铁马，配有铁甲的战马。大散关，即散关，在陕西宝鸡西南大散岭上。
【赏析】
颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”被誉为千古名句，采用“列锦”修辞，将 “楼船”“夜雪”“瓜洲渡”“铁马”“秋风”“大散关”六个名词并列，无需动词连接，便勾勒出两幅壮阔的战争画面。诗人以豪迈的笔触追忆往昔战斗岁月，雪夜中的楼船、秋风里的铁马，勾勒出宏大的战争场景，尽显英雄气概，然而这辉煌的过往却与当下的壮志难酬形成鲜明对比，更添悲怆。
上句“楼船夜雪瓜洲渡”描绘雪夜中，战船列阵瓜洲渡口的肃杀场景，暗含诗人40岁参与张浚北伐的经历。
下句“铁马秋风大散关”展现秋风里，铁骑奔驰大散关的雄浑气势，呼应其48岁在汉中抗金的岁月。意象密集且极具张力，既彰显战斗豪情，又为后文的“愤”作铺垫。
【赏析题】
1.分析颔联的主要内容
明确：“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。用两次胜仗，将诗人的恢复之志具体化。
2.颔联既是叙事，也是写景。请赏析它在写景上的特点。
明确：只用“楼船”“夜雪”“瓜洲渡”“铁马”“秋风”“大散关”六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。
【层意】前半部分（第1—4句）：叙述早年决心收复失地的壮志雄心。
塞上长城⑦空自许，
镜中衰鬓已先斑。
【注释】
⑦〔塞上长城〕化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏，屡次建功，后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说：“乃复坏汝万里之长城!”
【赏析】
在颈联中，诗人自比“塞上长城”，却壮志难伸，岁月无情，鬓发已斑，理想与现实的巨大落差，将悲愤之情推向高潮。
“塞上长城”化用檀道济典故，诗人以名将自比，却用一“空”字道尽壮志成空的无奈与悲愤，理想的炽热与现实的冰冷在此激烈碰撞。
“镜中衰鬓已先斑”通过细节描写，将视线拉回现实，以鬓发斑白的衰老之态，反衬出岁月无情、抱负难展的悲哀，进一步深化了“愤”的情感。
【赏析题】
分析颈联的手法及作用
明确：“塞上长城空自许”用典明志，用檀道济自比，可见其少时之磅礴大气；“镜中衰鬓已先斑”表明，诗人揽镜自照，却是衰鬓先斑，与上句形成对比，悲愤之意充分体现。
出师一表真名世⑧，
千载谁堪伯仲间⑨！
【注释】
⑧〔名世〕名显于世。
⑨〔伯仲间〕指不相上下。
【赏析】
尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”借诸葛亮《出师表》抒发感慨，高度赞扬其北伐的决心与忠诚。“真名世”三字饱含敬仰之情，而“千载谁堪伯仲间”的反问，则尖锐地讽刺了南宋朝廷中主降派的懦弱无能，暗含对当下无人能担当北伐重任的痛心疾首。诗人以古喻今，将个人的愤懑升华为对时代的深刻批判，余韵悠长，令人深思。
【赏析题】
有人说这首诗结尾一联对表达诗的主旨和意境作用重大，请谈谈你的理解。
明确：尾联包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以之自勉；“千载谁堪伯仲间”一个反问，既抒发了因奸臣当道，壮士报国无门而产生的难言的悲愤，又可以中从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，说明诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉的积极心态。
【层意】后半部分（第5—8句）：感叹时不再来，壮志难酬。
【问题探究】
1.“书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
明确：（1）报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。（2）通过对比的表现手法呈现出来的。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。
2.陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点，试加以分析。
明确：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”最能体现这个特点。这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量，也使诗人的恢复之志具体化，可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。
3.如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？
明确：这是诗的表达方式，实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。由此可见，《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还蕴藉着豪壮的感情。
4.关于“中原北望气如山”中的“气”的理解。
明确：观点一：“气如山”即“积愤如山之重”。“气”即悲愤。
观点二：“气”为“豪壮之气”，理由是：
（1）从前后诗意看。首句言早年不知道恢复中原之事甚为艰难，所以在北望沦陷的中原时，不禁豪气干云，如山般壮伟坚强，前后两句构成因果关系。如果把此“气”解为“悲愤”，则割裂了两句诗间的语意联系。颔联“承”首联而来，写南宋军队抗击金兵侵犯而水陆俱胜的史实，同时也回顾了自己的特殊经历，大有一展抱负之势，是“所如山”的形象再现。
（2）从表现手法上看。“气”释为“悲愤”，表面上点明诗题中的“愤”字，其实这样反使诗意直白浅露，不够含蓄蕴藉。同时，与“塞上长城空自许”无法构成照应和对比。“气”释为豪壮之气，与“塞上长城”之志相互辉映，诗人昔日之“气”之“志”，而今已成“空自许”，在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎，壮志难酬的深沉感慨。“气”作豪壮之气讲，不仅使上下诗意贯通，结构谨严，而且更有力地抒发了诗人胸中郁积的“悲愤”之气。
【内容图解】
【诗歌主旨】
这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。
【写作特点】
1.通过对比，抒发情感。
一是理想和现实的对比。诗人北望中原,豪气如山。以塞上长城自许,然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。
2.借用典故，表明志向。
“塞上长城”的典故出自《南史。檀道济传》南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城”陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？
“出师一表”出自《三国志》用典使诗文含蓄，曲折，不直露。尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情，并以此自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统一中原为其终身大业。
【对比阅读】
比较阅读《书愤》和《临安春雨初霁》两首诗歌，回答后面的问题。
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
临安春雨初霁①
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华②？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草③，晴窗细乳④戏分茶。素衣莫起风尘叹⑤，犹及清明可到家。
【注】①本诗与《书愤》同写于淳熙十三年（公元1186年）。诗人在家乡山阴赋闲五年后重被起用为严州知府，赴任前在临安等待皇帝召见时写下此诗。②京华：京城之美称。③草：指草书。④细乳：彻茶时水面呈白色的小泡沫。⑤陆机诗云“京洛多风尘，素衣化为缁”，陆游化用此句。
问题：请结合诗歌的创作背景，谈谈《书愤》与《临安春雨初霁》两诗在表现重点和诗歌风格上的差异。
明确：表现重点：《书》兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情，表现了报国之志难酬的抑郁；《临》借写江南春雨和书斋的闲适生活，表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的牢骚。
诗歌风格：《书》严肃激愤，沉郁顿挫，深沉蕴藉；《临》富于情趣，含蓄婉深，轻松诙谐之中蕴含惆怅沉郁。
同步练习
一、语言文字运用。
阅读下面的文字，完成下面1—4题。
筝在古代多用以倾诉 _，素有“哀筝”之称。20世纪80年代末，作曲家何占豪将创作兴趣投注于古筝，30年来先后创作出古筝协奏曲《孔雀东南飞》《梁祝》《临安遗恨》《陆游与唐婉》《东渡》《乱世情》《越国西施》等历史题材作品，用民族化的音乐讲述中国故事。在他看来，“民族音乐的现代化是指一个拥有悠久历史的国家，其民族音乐不仅要继承，更重要的是创新，只有民族音乐现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，就能拥有群众的深厚基础。”
《陆游与唐婉》正是突出古筝“善写离声”的独特音质，描绘主人公的悲欢离合。南宋金戈铁马、 的政局和陆母所信守的封建礼教，刺破了浪漫掩盖下的幻梦，空留千古遗恨，唯有陆、唐相互唱和的《钗头凤》，见证了这场爱情与人伦的悲剧。在谈及这部作品的创作构思时，何占豪表示：“《钗头凤》分为两阕，上阕的《钗头凤·红酥手》为陆游亲笔所作，下阕的《钗头凤·世情薄》则是陆游的妻子唐婉所作，诗词中两位主人公对爱情的无奈遗憾特别触动我，这类题材也是我自己所钟爱的……在实际创作中，想法与感触_____
_涌现在心中，___ 竟写成一部完整的古筝作品，直至演变成今天大家所看到的协奏曲式的《陆游与唐婉》。”
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.劳燕分飞 风生水起 源源不断 不知不觉
B.劳燕分飞 云谲波诡 络绎不绝 顺理成章
C.离愁别绪 风生水起 络绎不绝 顺理成章
D.离愁别绪 云谲波诡 源源不断 不知不觉
解析：________________________________________________________________________
2.下列各句中的双引号，和文中“哀筝”的双引号作用相同的一项是（ ）
A.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
B.宋江，早先为山东郓城县押司，江湖人称“及时雨”。
C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
D.“满招损，谦受益”这句格言流传至今至少两千年了。
解析：________________________________________________________________________
3.画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有深厚的群众基础。
B.只有民族音乐现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有深厚的群众基础。
C.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有群众的深厚基础。
D.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，就能拥有深厚的群众基础。
解析：________________________________________________________________________
4.下面是一则征稿启事，存在四处语病，请找出并加以改正。
说起陆游，对同学们一定不会陌生，他一生留下大约9000多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。诚邀热爱诗歌并对陆游有所了解的同学加盟参加。
请于本月15日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“陆游研究”信箱。
陆游研究小组
2025年12月5日
答题：________________________________________________________________________
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更正：________________________________________________________________________
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二、名句默写。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_________________，__________________。
（2）陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是：___________________，__________________。
（3）陆游的《书愤》中用典明志的诗句是：___________________，__________________。
三、课内阅读。
阅读《书愤》，回答6—7题。
书 愤
陆 游
早岁那知世事艰？中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？
6.下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的两项是（ ）
A.《书愤》全诗感情沉郁，气韵浑厚，写景与抒情有明显的界限，显然得力于杜甫。
B.首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。
C.颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。
D.颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。
E.尾联赞扬孔明；并藉古讽今，讥刺朝中无人主持北伐。
解析：________________________________________________________________________
7.“书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
答题：________________________________________________________________________
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更正：________________________________________________________________________
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三、高考链接。
阅读陆游的《浣溪沙·和无咎韵》，完成8—9题。
浣溪沙·和无咎①韵
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】①无咎：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游关系甚好。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。
8.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）
A.“和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作，写于韩无咎即将离别之际。
B.“夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围，“最关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。
C.“新愁常续旧愁生”表明陆游常是旧愁未去又添新愁，故而对韩无咎的陪伴充满感激。
D.这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情，下片写客中送客，表现了作者的孤寂心绪。
解析：________________________________________________________________________
9.结合全词分析，撩拨作者“愁”的因素有哪些？
答题：________________________________________________________________________
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更正：________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________《书愤》导学案（解析版）
【作者简介】
陆游（1125—1210），宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数十个文集传世。
【作品简介】
七言律诗《书愤》是陆游爱国诗篇中的经典之作，全诗围绕“愤”字展开，将个人命运与家国情怀交织，尽显沉郁顿挫之美。诗中“愤”意，首先源于对时局的痛心疾首。南宋朝廷偏安一隅，北伐大计屡屡受挫，诗人北望中原失地，却只能无奈喟叹。
可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在—起，展现了诗人复杂的内心世界。这首诗意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。
【写作背景】
南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。
【诗题解读】
（1）书：书写；（2）愤：愤慨，愤懑；（3）标题的含义是：书写愤慨的意思。
【相关知识】
相关典故
1.楼船夜雪瓜洲渡：此时作者三十七岁，在镇江府任通判。宋孝宗隆兴元年（1163），张浚以右丞相都督江淮诸路军马，亲率水兵乘楼船往来于建康、镇江之间。但不久兵败符离，收复故土的愿望化为泡影。楼船，指采石之战中宋军使用的车船，又名明轮船、车轮柯。车船内部安装有以踩踏驱动的机械连接船外的明轮，依靠一组人的脚力踩踏前行。车船在宋代盛极一时。因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。
2.铁马秋风大散关：孝宗乾道八年（1172），王炎以枢密使出任四川宣抚使，谋划恢复中原之事。陆游入其军幕，并任干办公事兼检法官赴南郑（今陕西汉中）。其间，他曾亲临大散关前线，研究抗敌策略。但不久王炎调回京城。收复故土的愿望又一次落空。铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。
3.塞上长城（檀道济自毁长城）：“塞上长城”是中国古代文学中的重要典故，源自南朝宋名将檀道济以“万里长城”自喻的史实。南朝宋名将檀道济因功高震主，被宋文帝诛杀前悲叹“坏汝万里长城”，以“长城”自喻国家屏障。后世遂用“塞上长城”“万里长城”等典故喻指能抵御外敌的良将或边疆防御体系。该典故常被文人用于诗歌创作，借以抒发保家卫国的壮志或壮志未酬的悲愤。“长城”作为诗歌意象，承载着中华民族自强不息的奋斗精神与爱国情怀，其文化价值在历代边塞诗中逐步积淀。
4.出师一表：蜀汉后主建兴五年（227）三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。名世：名传后世。
【素材积累】
陆游名句
1.春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
2.村村皆画本，处处有诗材。
3.白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
4.笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
5.玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。
6.催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。
7.天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。
8.楼外晓星犹磊落，山头初日已苍凉。
9.诗情也似并刀快，剪得秋光人卷来。
【朗读节奏】
按照所标出的节拍，诵读该诗。
早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。
楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。
塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。
出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。
【课文导读、翻译、赏析】
书 愤①
【注释】①选自《剑南诗稿校注》卷十七(上海古籍出版社1985年版)。该诗为淳熙十三年(1186)春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。
【导读】
收复失地的宿志得不到实现，而国土沦陷的愤懑却一如既往。诗人回忆起夜雪战船、秋风铁马的过去，想起自我期许的落空、失地收复的无望。通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全诗感情沉郁，齐韵浑厚，尤以颔联“楼船”“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。诵读此诗，应体会诗作内容与诗人亲身经历的关系，理解“书愤”的丰富内涵。
早岁②那③知世事艰，
年轻时哪曾知晓世事如此艰难，
中原北望④气如山。
北望中原失地，胸中壮志如山峦巍峨。
【注释】
②〔早岁〕早年。
③〔那〕同“哪”。
④〔中原北望〕指北望淮河以北沦陷在金人手中的地区。
【赏析】
“早岁那知世事艰”，年少时的壮志豪情，在残酷现实的冲击下，化作满腔愤懑。开篇以“早岁”起笔，通过“那知”二字形成强烈转折，将年少时的天真与现实的残酷进行对比。
“中原北望气如山”用夸张的比喻，生动展现出青年陆游对收复失地的坚定信念与豪迈气概，为全诗奠定悲壮基调，同时也暗示了理想与现实的巨大落差。
【赏析题】
分析首联的主要内容
明确：“那知”写出年轻时血气方刚、天真纯真。
“艰”，艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。
“气如山”写出当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。
首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。
楼船夜雪瓜洲渡⑤,
雪夜中楼船列阵瓜洲古渡，
铁马秋风大散关⑥。
秋风里铁甲战马驰骋大散关前。
【注释】
⑤〔楼船夜雪瓜洲渡〕指陆游40岁任镇江通判时的事。当时，右丞相张浚督视江淮兵马，过镇江，颇赏识陆游。张浚积极督练军马，防敌备战，但朝廷偏向议和，张浚处境艰难，最后被罢相。楼船，有楼的高大战船。瓜洲渡，长江渡口，在江苏扬州，与镇江隔江相对。
⑥〔铁马秋风大散关〕指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时，诗人入四川宣抚使王炎幕府，活跃在大散关前线，并曾经与金兵交战。铁马，配有铁甲的战马。大散关，即散关，在陕西宝鸡西南大散岭上。
【赏析】
颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”被誉为千古名句，采用“列锦”修辞，将 “楼船”“夜雪”“瓜洲渡”“铁马”“秋风”“大散关”六个名词并列，无需动词连接，便勾勒出两幅壮阔的战争画面。诗人以豪迈的笔触追忆往昔战斗岁月，雪夜中的楼船、秋风里的铁马，勾勒出宏大的战争场景，尽显英雄气概，然而这辉煌的过往却与当下的壮志难酬形成鲜明对比，更添悲怆。
上句“楼船夜雪瓜洲渡”描绘雪夜中，战船列阵瓜洲渡口的肃杀场景，暗含诗人40岁参与张浚北伐的经历。
下句“铁马秋风大散关”展现秋风里，铁骑奔驰大散关的雄浑气势，呼应其48岁在汉中抗金的岁月。意象密集且极具张力，既彰显战斗豪情，又为后文的“愤”作铺垫。
【赏析题】
1.分析颔联的主要内容
明确：“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。用两次胜仗，将诗人的恢复之志具体化。
2.颔联既是叙事，也是写景。请赏析它在写景上的特点。
明确：只用“楼船”“夜雪”“瓜洲渡”“铁马”“秋风”“大散关”六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。
【层意】前半部分（第1—4句）：叙述早年决心收复失地的壮志雄心。
塞上长城⑦空自许，
我自比为国之长城却空有壮志，
镜中衰鬓已先斑。
对镜见鬓发已先斑白衰残。
【注释】
⑦〔塞上长城〕化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏，屡次建功，后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说：“乃复坏汝万里之长城!”
【赏析】
在颈联中，诗人自比“塞上长城”，却壮志难伸，岁月无情，鬓发已斑，理想与现实的巨大落差，将悲愤之情推向高潮。
“塞上长城”化用檀道济典故，诗人以名将自比，却用一“空”字道尽壮志成空的无奈与悲愤，理想的炽热与现实的冰冷在此激烈碰撞。
“镜中衰鬓已先斑”通过细节描写，将视线拉回现实，以鬓发斑白的衰老之态，反衬出岁月无情、抱负难展的悲哀，进一步深化了“愤”的情感。
【赏析题】
分析颈联的手法及作用
明确：“塞上长城空自许”用典明志，用檀道济自比，可见其少时之磅礴大气；“镜中衰鬓已先斑”表明，诗人揽镜自照，却是衰鬓先斑，与上句形成对比，悲愤之意充分体现。
出师一表真名世⑧，
诸葛亮的《出师表》真乃名显于世，
千载谁堪伯仲间⑨！
千年以来谁能与他不相伯仲？
【注释】
⑧〔名世〕名显于世。
⑨〔伯仲间〕指不相上下。
【赏析】
尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”借诸葛亮《出师表》抒发感慨，高度赞扬其北伐的决心与忠诚。“真名世”三字饱含敬仰之情，而“千载谁堪伯仲间”的反问，则尖锐地讽刺了南宋朝廷中主降派的懦弱无能，暗含对当下无人能担当北伐重任的痛心疾首。诗人以古喻今，将个人的愤懑升华为对时代的深刻批判，余韵悠长，令人深思。
【赏析题】
有人说这首诗结尾一联对表达诗的主旨和意境作用重大，请谈谈你的理解。
明确：尾联包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以之自勉；“千载谁堪伯仲间”一个反问，既抒发了因奸臣当道，壮士报国无门而产生的难言的悲愤，又可以中从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，说明诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉的积极心态。
【层意】后半部分（第5—8句）：感叹时不再来，壮志难酬。
【问题探究】
1.“书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
明确：（1）报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。（2）通过对比的表现手法呈现出来的。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。
2.陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点，试加以分析。
明确：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”最能体现这个特点。这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量，也使诗人的恢复之志具体化，可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。
3.如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？
明确：这是诗的表达方式，实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。由此可见，《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还蕴藉着豪壮的感情。
4.关于“中原北望气如山”中的“气”的理解。
明确：观点一：“气如山”即“积愤如山之重”。“气”即悲愤。
观点二：“气”为“豪壮之气”，理由是：
（1）从前后诗意看。首句言早年不知道恢复中原之事甚为艰难，所以在北望沦陷的中原时，不禁豪气干云，如山般壮伟坚强，前后两句构成因果关系。如果把此“气”解为“悲愤”，则割裂了两句诗间的语意联系。颔联“承”首联而来，写南宋军队抗击金兵侵犯而水陆俱胜的史实，同时也回顾了自己的特殊经历，大有一展抱负之势，是“所如山”的形象再现。
（2）从表现手法上看。“气”释为“悲愤”，表面上点明诗题中的“愤”字，其实这样反使诗意直白浅露，不够含蓄蕴藉。同时，与“塞上长城空自许”无法构成照应和对比。“气”释为豪壮之气，与“塞上长城”之志相互辉映，诗人昔日之“气”之“志”，而今已成“空自许”，在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎，壮志难酬的深沉感慨。“气”作豪壮之气讲，不仅使上下诗意贯通，结构谨严，而且更有力地抒发了诗人胸中郁积的“悲愤”之气。
【内容图解】
【诗歌主旨】
这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。
【写作特点】
1.通过对比，抒发情感。
一是理想和现实的对比。诗人北望中原,豪气如山。以塞上长城自许,然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。
2.借用典故，表明志向。
“塞上长城”的典故出自《南史。檀道济传》南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城”陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？
“出师一表”出自《三国志》用典使诗文含蓄，曲折，不直露。尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情，并以此自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统一中原为其终身大业。
【对比阅读】
比较阅读《书愤》和《临安春雨初霁》两首诗歌，回答后面的问题。
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
临安春雨初霁①
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华②？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草③，晴窗细乳④戏分茶。素衣莫起风尘叹⑤，犹及清明可到家。
【注】①本诗与《书愤》同写于淳熙十三年（公元1186年）。诗人在家乡山阴赋闲五年后重被起用为严州知府，赴任前在临安等待皇帝召见时写下此诗。②京华：京城之美称。③草：指草书。④细乳：彻茶时水面呈白色的小泡沫。⑤陆机诗云“京洛多风尘，素衣化为缁”，陆游化用此句。
问题：请结合诗歌的创作背景，谈谈《书愤》与《临安春雨初霁》两诗在表现重点和诗歌风格上的差异。
明确：表现重点：《书》兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情，表现了报国之志难酬的抑郁；《临》借写江南春雨和书斋的闲适生活，表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的牢骚。
诗歌风格：《书》严肃激愤，沉郁顿挫，深沉蕴藉；《临》富于情趣，含蓄婉深，轻松诙谐之中蕴含惆怅沉郁。
同步练习
一、语言文字运用。
阅读下面的文字，完成下面1—4题。
筝在古代多用以倾诉 _，素有“哀筝”之称。20世纪80年代末，作曲家何占豪将创作兴趣投注于古筝，30年来先后创作出古筝协奏曲《孔雀东南飞》《梁祝》《临安遗恨》《陆游与唐婉》《东渡》《乱世情》《越国西施》等历史题材作品，用民族化的音乐讲述中国故事。在他看来，“民族音乐的现代化是指一个拥有悠久历史的国家，其民族音乐不仅要继承，更重要的是创新，只有民族音乐现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，就能拥有群众的深厚基础。”
《陆游与唐婉》正是突出古筝“善写离声”的独特音质，描绘主人公的悲欢离合。南宋金戈铁马、 的政局和陆母所信守的封建礼教，刺破了浪漫掩盖下的幻梦，空留千古遗恨，唯有陆、唐相互唱和的《钗头凤》，见证了这场爱情与人伦的悲剧。在谈及这部作品的创作构思时，何占豪表示：“《钗头凤》分为两阕，上阕的《钗头凤·红酥手》为陆游亲笔所作，下阕的《钗头凤·世情薄》则是陆游的妻子唐婉所作，诗词中两位主人公对爱情的无奈遗憾特别触动我，这类题材也是我自己所钟爱的……在实际创作中，想法与感触_____
_涌现在心中，___ 竟写成一部完整的古筝作品，直至演变成今天大家所看到的协奏曲式的《陆游与唐婉》。”
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.劳燕分飞 风生水起 源源不断 不知不觉
B.劳燕分飞 云谲波诡 络绎不绝 顺理成章
C.离愁别绪 风生水起 络绎不绝 顺理成章
D.离愁别绪 云谲波诡 源源不断 不知不觉
【答案】D
【解析】离愁别绪：离别的愁苦心情。劳燕分飞：古乐府《东飞伯劳歌》：“东飞伯劳西飞燕。”后世用“劳燕分飞”比喻人别离（多用于夫妻）。“倾诉”后应跟“离愁别绪”。
云谲波诡：汉代扬雄《甘泉赋》：“于是大厦云谲波诡。”形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。此处若选“风生水起”与前后文“金戈铁马”“封建礼教”“刺破了浪漫掩盖下的幻梦，空留千古遗恨”语境不合。
源源不断：形容接连不断。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。此处形容“想法与感触”接连不断涌现，应用“源源不断”。
不知不觉：没有觉察到；没有意识到。顺理成章：写文章或做事，顺着条理就能做好：也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。“顺理成章”与后面的“竟”矛盾，应用“不知不觉”。故选D。
2.下列各句中的双引号，和文中“哀筝”的双引号作用相同的一项是（ ）
A.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
B.宋江，早先为山东郓城县押司，江湖人称“及时雨”。
C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
D.“满招损，谦受益”这句格言流传至今至少两千年了。
【答案】B
【解析】“哀筝”的双引号表示特定称谓。A项，“自由”的双引号表示讽刺或嘲笑。B项，“及时雨”的双引号表示特定称谓。C项，“摇篮”的双引号表示特殊含义。D项，“满招损，谦受益”的双引号表示引用。故选B。
3.画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有深厚的群众基础。
B.只有民族音乐现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有深厚的群众基础。
C.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有群众的深厚基础。
D.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，就能拥有深厚的群众基础。
【答案】A
【解析】B项，第一个“只有”在句首，导致主语残缺。C项，“群众的深厚基础”错，应为“深厚的群众基础”。D项，“只有……就……”关联词语搭配不当。故选A。
4.下面是一则征稿启事，存在四处语病，请找出并加以改正。
说起陆游，对同学们一定不会陌生，他一生留下大约9000多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。诚邀热爱诗歌并对陆游有所了解的同学加盟参加。
请于本月15日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“陆游研究”信箱。
陆游研究小组
2025年12月5日
【答案】（1）“说起陆游，对同学们一定不会陌生”删去“对”（2）“他一生留下大约900多首诗歌”删去“大约”（3）“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”后加上“为目的（目标）”（4）“加盟参加”删去“参加”或“加盟”
【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。
二、名句默写。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_________________，__________________。
【答案】塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
（2）陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是：___________________，__________________。
【答案】楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
（3）陆游的《书愤》中用典明志的诗句是：___________________，__________________。
【答案】出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
【解析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“塞”“衰鬓”“斑”“瓜洲”“渡”“名世”“载”“堪”，理解字义去记忆。
三、课内阅读。
阅读《书愤》，回答6—7题。
书 愤
陆 游
早岁那知世事艰？中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？
6.下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的两项是（ ）
A.《书愤》全诗感情沉郁，气韵浑厚，写景与抒情有明显的界限，显然得力于杜甫。
B.首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。
C.颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。
D.颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。
E.尾联赞扬孔明；并藉古讽今，讥刺朝中无人主持北伐。
【答案】A D
【解析】A项，“写景与抒情有明显的界限，显然得力于杜甫”错，本诗写景与抒情相间。杜诗最大的艺术特色是，诗人常将自己的主观感受隐藏在客观的描写中，让事物自身去打动读者。D项，“暗用范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。”错，不是自豪，是遗憾、无奈。
7.“书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
【答案】（1）报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。（2）通过对比的表现手法呈现出来的。（3）诗中的"愤"，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，"楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关"，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。
【解析】首联回忆过去，塑造诗人早年的自我形象，暗写其欲图恢复失地，“世事艰”暗指投降派把持朝政，为下文“空自许”作铺垫。从章法上说，点出了诗题中的“愤”字，形成了全诗的感情基调。颔联用六个名词组成，勾勒出两幅气壮山河的战争画面，这联承接“气如山”，将诗人的报国愿望渲染得更加鲜明，再次突出理想与现实的矛盾，与首联相比，悲愤之情更加强烈。颈联从回忆到现实，诗意转为悲凉，一“空”一“已”互为映衬，有着无限沉痛与悲愤。尾联诗人以诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已，悲愤中蕴藉着豪壮之情。诗歌首联“早岁那知世事艰”说明前两联是写理想或者是早年的诗人，“中原北望气如山”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”；后两联是写现实或者是晚年的形象，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，两者形成对比，在这对比之中把诗人报国无门、功业无成的情感表达得淋漓尽致。
三、高考链接。
阅读陆游的《浣溪沙·和无咎韵》，完成8—9题。
浣溪沙·和无咎①韵
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】①无咎：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游关系甚好。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。
8.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）
A.“和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作，写于韩无咎即将离别之际。
B.“夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围，“最关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。
C.“新愁常续旧愁生”表明陆游常是旧愁未去又添新愁，故而对韩无咎的陪伴充满感激。
D.这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情，下片写客中送客，表现了作者的孤寂心绪。
【答案】C
【解析】C项，“故而对韩无咎的陪伴充满感激”分析错误。从文中“客中无伴怕君行”一句看出作者此诗表达的是对友人韩无咎的依依惜别、难舍难分之情，而不是“感激”之情。故选C。
9.结合全词分析，撩拨作者“愁”的因素有哪些？
【答案】①作者远离家乡，到他乡做官，会生愁情；②平时忙碌不已，闲暇时光少，会生愁情；③夕阳西下，听到凄凉的角声，会生愁情；④朋友将别，客中送客，会让作者更生愁情。
【解析】题干要求结合全词分析，撩拨作者“愁”的因素有哪些？就要在诗句中逐一梳理这种“愁绪”。从文中 “夕阳吹角最关情”，夕阳引发依恋之情，暮角引发凄凉之感，此情此景共同组成了一种适于促膝倾谈的环境气氛，所以说它“最关情”，它让作者生发思乡愁情；“忙日苦多闲日少”一句说明作者平时忙碌不已，闲暇时光很少，作者因此生发忙忙碌碌、岁月蹉跎却无突出建树的愁情；“客中无伴怕君行”一句直言无隐、真情流露，将对友人的依依不舍之情和盘托出，表达出了作者远离家乡、到他乡做官而生的羁旅愁情，同时也把和朋友的离别愁情表达得淋漓尽致。

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