资源简介

(共47张PPT)
大声早读
声声入耳
一年级语文上册第七单元
早起的鸟儿有虫吃,早读的人有知识积累
目录
6
影子
小小的船
5
语文园地七
7
两件宝
作者简介
叶圣陶
(1894—1988)
生平简介：原名叶绍钧。我国现代著名作家、教育家、文学出版家。江苏苏州人。
突出成就：他从事教育教学工作 70 多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著。
主要作品：童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。
ní
huàn
zhuàn
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
xiǎo
xiǎo
de
chuán
wān
wān
de
yuè
ér
xiǎo
xiǎo
de
chuán
xiǎo
xiǎo
de
chuán
ér
liǎng
tóu
jiān
wǒ
zài
xiǎo
xiǎo
de
chuán
lǐ
zuò
zhǐ
kàn
jiàn
shǎn
shǎn
de
xīng
xing
lán
lán
de
tiān
飞船 坐船
弯月 弯弓
头发 抬头
在家 现在
女儿 儿子
两头 两个
里外 家里
看书 好看
遇见 见识
闪闪 闪电
（门字框）
比门字略宽。带门字框的字，一般与 “门”有关，如闭、间
门
儿
（鸟儿）
（女儿）
我是爸爸妈妈的 女儿 。
月
（日月）
（月光）
天上的月 月 亮弯弯的。
yuè
ér
我们要爱护自己的 头发 。
见
（听见）
（再见）
我 看见 到太阳在升起。
头
（山头）
（头发）
里
（家里）
（里面）
周末我 在家 里看电视。
tóu
jiàn
lǐ
形近字
儿（儿子）
几（几个）
多音字
看
kàn
kān
（看见）
（看守）
小狗在 看(kān)守 家门。
我 看(kàn)见 一只可爱的小猫。
词语
月光 儿女 低头
里面 看见
词语运用
月光洒庭院，儿女笑语欢，低头水里面，看见月正圆。
弯 ─ 曲
里 ─ 内
反义词
近义词
看 ─ 观
弯 ─ 直
小 ─ 大
尖 ─ 钝
里 ─ 外
活学活用
山路（弯），
马路（直）；
教室（小），
操场（大）；
屋（里）暖，
屋（外）冷。
词语搭配
（弯弯）的月儿
（弯弯）的小桥
（小小）的船
（小小）的梦
（闪闪）的星星
（闪闪）的泪光
（蓝蓝）的天
（蓝蓝）的海
读一读，照样子说一说。
船
小小的船
月儿
弯弯的月儿
星星
闪闪的星星
天
蓝蓝的天
小小的芝麻
闪闪的灯光
弯弯的小路
蓝蓝的宝石
课文主旨
《小小的船》把弯弯的月亮比作小小的船，描绘了一幅有趣的夜景图。
每日诗句
床前明月光，疑是地上霜。 —— 唐 李白《静夜思》
小时不识月，呼作白玉盘。 —— 唐 李白《古朗月行》
举杯邀明月，对影成三人。 —— 唐 李白《月下独酌》
明月松间照，清泉石上流。 —— 唐 王维《山居秋暝》
与月亮有关的诗句
作者简介
林焕彰
个人简介：林焕彰，1939年生，曾任《布谷鸟儿童诗学季刊》总编辑。
文学成就：曾获冰心儿童图书新作奖等。
主要作品：《林焕彰儿童诗选》《牧云初集》《斑鸠与陷阱》等。
huàn
zhāng
bān
jiū
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
影 子
yǐng
zi
yǐng
zi
zài
qián
yǐng
zi
zài
hòu
yǐng
zi
cháng
cháng
gēn
zhe
wǒ
jiù
xiàng
yì
tiáo
xiǎo
hēi
gǒu
yǐng
zi
zài
zuǒ
yǐng
zi
zài
yòu
yǐng
zi
cháng
cháng
péi
zhe
wǒ
tā
shì
wǒ
de
hǎo
péng
you
影子 黑影
前进 前面
小狗 养狗
左右 左边
常常 经常
黑色 黑夜
右手 右边
它们 它的
好心 好坏
朋友 亲朋
友谊 友好
在
（在家）
（现在）
小猫 在 沙发上睡觉。
zài
斜钩
我的 左 边是教学楼。
右
（右边）
（向右）
我用右手写字。
左
（左边）
（左手）
zuǒ
yòu
我
（我们）
（我家）
我 每天认真完成作业。
wǒ
（三撇）
“彡”本义指用笔画出的花纹，引申为 “毛长” 的意思。带“彡”的字一般与毛发、色彩、花纹有关，如影、彩、须。
（反犬旁）
“犭”像一条狗的样子，带“犭”的字多跟动物有关，如猴、猫、狗。
（月字旁）
月字旁由“月”字变化而来，字形偏窄。带“月”的字有的与“肉”有关，有的与“月亮”有关，如，肝、胆、朗、期。
犭

彡
形近字
左（左手）
右（右边）
多音字
好
hǎo
hào
（好人）
（爱好）
雷锋叔叔是个大 好(hǎo)人 。
我的 爱好 (hào)是画画。
词语
在家 我们 左右
常常 ─ 经常
反义词
近义词
就像 ─ 好像
前 ─ 后
黑 ─ 白
左 ─ 右
是 ─ 否
常常 ─ 偶尔
表示方位的词语
前 后 左 右
东 南 西 北
上 下 里 外 中
内 东南 东北 西南
西北
湖面平平的，就像一面镜子。
例：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
荷叶圆圆的，就像一把绿伞。
句子仿写
仿写：
太阳红红的，就像一个大火球。
方法提示
胸口对着的方向是前。
后背对着的方向是后。
一般我们拿笔和筷子的手是右手，与右手同一边的就是右边。
与右边相反的一边是左边。
看图填空
我的后边背着一个黄色的书包，我的前边有一棵大树，我用左手指给朋友看，她站在我的右边。
课文主旨
《影子》把影子比作小黑狗，把影子当作好朋友，写出了影子与人形影不离的特点。
每日美文
看一看，谁来了？光来了，影来了。
光在前，影在后，光在左，影在右。
光在斜方影变长，光在上方影变短。
光没了，影没了，光和影全没了。
影子歌
作者简介
陶行知
(1891—1946)
生平简介：中国教育家，安徽省歙县人。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。
主要成就：批判地改造杜威实用主义教育学说，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成 “生活教育” 思想体系。
代表作品：《陶行知全集》等。
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
两件宝
用手不用脑，
事情做不好。
用脑不用手，
啥也办不到。
用手又用脑，
才能有创造。
liǎng
jiàn
bǎo
rén
yǒu
liǎng
jiàn
bǎo
shuāng
shǒu
hé
dà
nǎo
shuāng
shǒu
huì
zuò
gōng
dà
nǎo
huì
sī
kǎo
yòng
shǒu
bú
yòng
nǎo
shì
qing
zuò
bù
hǎo
yòng
nǎo
bú
yòng
shǒu
shá
yě
bàn
bú
dào
yòng
shǒu
yòu
yòng
nǎo
cái
néng
yǒu
chuàng
zào
条件 信件
没有 有用
也会 也要
办法 办公
和平 和气
做工 做事
回到 到达
又高又大
又圆又红
仙人 才华
才能 能力
又
（又大又红）
（又大又圆）
妈妈 又 给我买了一本书。
也
（也是）
（也会）
我喜欢画画， 也 喜欢唱歌。
和
（和平）
（和好）
我 和 小明是好朋友。
yě
yòu
hé
才
（口才）
（天才）
我吃完饭， 才 吃水果。
cái
词语
和平 也好
又大又圆 口才
词语运用
和平世界真美好，大家生活乐陶陶。月亮又大又圆哟，星星闪闪把舞跳。小朋友们展口才，故事讲得真精彩。你也好来我也好，一起欢笑多愉快。
多音字
看
（和平）
（和诗）
hé
hè
huò
huó
hú
（和弄）
（和面）
（和牌）
例句
妈妈和(huó)面包饺子，爸爸和(huò)弄糨糊贴春联，我和(hé)奶奶在和(hè)诗，爷爷打牌和(hú)了，姐姐洗衣服洗了三和(huò) ，今年的春节真和(hé)谐。
和 ─ 与
反义词
近义词
思考 ─ 思索
双 ─ 单
有 ─ 无
创造 ─ 发明
课后习题
课文中的两件宝能做什么，为什么要“用手又用脑”。
双手可以做许多工作，大脑可以思考。手脑并用才能把事情做得更好。
课文主旨
《两件宝》中的“两件宝” 指双手和大脑，告诉我们手脑并用才能有创造的道理。
陶行知的诗歌
人人都说小孩小，
谁知人小心不小。
你若小看小孩子，
便比小孩还要小。
小孩不小歌
十个兄弟结成伴，
头上各顶一片瓦。
小事分开两家做，
大事齐心也不怕。
手指
识字加油站
爷爷
奶奶
姥爷
姥姥
叔叔
姑姑
爸爸
妈妈
舅舅
姨妈
哥哥
姐姐
弟弟
妹妹
yé
nǎi
lǎo
shū
gū
jiù
yí
jiě
mèi
这些词语都是对亲人的称呼，加点字读轻声。
爷爷 姥爷
奶奶 奶妈
姐姐 表姐
叔叔 叔伯
（女字旁）
带女字旁的字大多与女性有关，比如妈、姨、婶。
姐妹 表妹
妈
（妈妈）
（姨妈）
妈妈带我去公园玩。
爸
（爸爸）
（奶爸）
爸 爸教我骑自行车。
读一读
明 晚 昨 春
妈 奶 姐 妹
都带日字旁。类似的字还有：时、晨、早。
都带女字旁，字义和女性有关。
读一读，背一背
考试这样考
早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
太阳落山，面向太阳。
前面是（西），
后面是（东）。
左面是（南），
右面是（北）。
日积月累
种瓜得瓜，种豆得豆。
比喻收获的好坏决定于下种，有其因，必有其果。
前人栽树，后人乘凉。
比喻前人为后人造福。
千里之行，始于足下。
比喻任何远大的目标，都要从目前细微的事情做起。
百尺竿头，更进一步。
比喻学问、事业虽然取得很大成绩，但不应满足，要争取更大进步。
考试这样考
平时多读书，就会收获知识；多锻炼，就会有好身体。这就是“种瓜得瓜，种豆得豆”。
2.“前人栽树，后人乘凉”，我们现在的美好生活是革命先辈们用鲜血和汗水换来的。
3.“千里之行，始于足下”，为了实现理想，我要从现在就开始努力。
4.小文连续两次获得了长跑比赛冠军，老师鼓励他：“百尺竿头，更进一步。你要继续努力啊！”
什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？想一想，试一试。
口语交际
用多大的声音说话
交际思路
观察场合：阅览室
选择合适的音量：墙上写着 “静”，说明在这里需要保持安静，以免影响他人学习，这时候要小声说话。
交际思路
观察场合：办公室
选择合适的音量：办公室还有其他老师在工作，不能吵到其他老师，要小声说话。
交际思路
观察场合：教室
选择合适的音量：教室很大，人很多，给全班同学讲故事应该让每一个同学都能听到，要大声说话。
演讲赛
观察场合：
选择合适的音量：
病房
病房还有其他病人在休息，要小声说话。
观察场合：
选择合适的音量：
观察场合：
选择合适的音量：
电影院
演讲比赛
电影院里，观众都在安静地看电影，要小声说话。
演讲比赛现场有很多人，演讲时要大声说话。
交际示例

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