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(共55张PPT)
品读革命作品，致敬女性力量
——《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》
品读革命作品，致敬女性力量
1
学习目标
2
重点难点
4
探究新知
6
课堂练习
8
板书设计
3
课堂导入
5
课堂小结
7
布置作业
学习目标
1.语言建构与运用：把握三篇小说的主要内容，比较分析出三篇小说的相同点。
2.思维发展与提升：对比分析中，探究不同时代女性形象。
3.审美鉴赏与创造：比较阅读，了解纪实作品和虚构作品的特点，分析表现手法，欣赏作家塑造和表现艺术形象的深厚功力和富有个性的创作风格。
4.文化传承与理解：感受革命时代女性的觉醒与力量，领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。
教学重难点
在对比分析中，探究不同时代女性形象。
1.比较阅读，了解纪实作品和虚构作品的特点，分析表现手法，欣赏作家塑造和表现艺术形象的深厚功力和富有个性的创作风格。
2.感受革命时代女性的觉醒与力量，领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。
课堂导入
“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”女性的光芒，在文学的长河中始终熠熠生辉，更在烽火岁月与变革时代里，绽放出震撼人心的力量。当我们翻开《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》这三篇经典之作，便会遇见一群鲜活立体的女性：她们中，有从灶台走向战场、用桨声书写家国情怀的水乡妇女；有冲破封建桎梏、以勇气捍卫爱情与自由的乡村少女；更有在白色恐怖中坚守信仰、用生命践行忠诚的革命女性。她们的真，是危难中挺身而出的赤诚；她们
的善，是对土地与同胞的深情；她们的美，是在时代浪潮中绽
放的生命之光。今天，就让我们一同走进这些女性的世界，探
寻她们身上闪耀的精神密码。
任务一：讲述经典故事，总结叙事特点
活动1.课前查阅资料，填写表格，用“故事＝主要人物+起因＋经过+结果”形式，分享《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》三篇小说的故事。
篇目 主要人物 起因 经过 结果
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
篇目 主要人物 起因 经过 结果
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
水生嫂们
水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。
她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。
她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
二诸葛
三仙姑
小二黑与小芹自由恋爱，但违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志，遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对，其时，担任村干部的流氓恶棍金旺，亦凭借手中职权，对小二黑和小芹进行残酷迫害
抗日民主区政府出面支持，经过一番斗争，惩办了金旺，教育了封建愚昧的落后群众，此时的二诸葛和三仙姑也同意婚姻自主、表示支持儿女的婚事
三仙姑、二诸葛改头换面；小二黑、小芹有情人终成眷属
黄新
敌人对共产党员实行围剿
普通共产党员黄新面对敌人艰苦的围剿，热爱革命、公而忘私
献出自己生命，却留下了应缴纳的党费
活动2.从情节结构上看，三篇小说或以场景转换推动故事，或以矛盾升级串联内容……请用小标题概括故事情节，用思维导图展示分享，据此总结每篇小说的叙事特点。
情节阶段 主线：水生嫂们的活动（女） 副线：地区队伍的行动（男） 阶段核心
开端 （1-31） 月夜编席→夫妻话别→送夫参军 水生告知参军消息→奔赴部队 送夫参战
发展 （32-61） 马庄探夫→探望扑空→淀上遇险 （侧面交代）在部队执行任务 感受战争
高潮、结局（62-85） 遇伏配合→迅速成长→投身抗战 设伏歼敌→意外相见→继续作战 投身抗战
双线关系 贯穿全文始终，是情节核心 多侧面交代，仅在高潮处与主线交织 双线交织，以主线展现人物成长
《荷花淀》
叙事特点：截取生活横断面，集中表现人物。
本文以时间的推移为线索安排情节，从水生嫂得知丈夫去大部队跟丈夫话别、水生嫂们去马庄探夫遇险、却无意中把敌人引进伏击圈助水生们歼敌这三个场景（片段）讲述了荷花淀军民日常的抗战生活。
叙事特点：①故事情节片段化、日常化（《荷花淀》所反映的只是生活的一鳞半爪。——《孙犁书话》）；
②故事情节场景化，整体节奏舒缓（紧张、激烈的战斗情节少，多为舒缓、日常的生活场景描写）
《小二黑结婚》（节选）
四个章节 情节内容
二诸葛的神课 二诸葛占卦，俩女人滚成一团
恩典恩典 二诸葛失灵，区公所碰一鼻子灰
看看仙姑 三仙姑梳妆，在区公所接受教育
怎么到底 恶霸受惩罚，俩青年终成眷属
主线1：二诸葛相信“命相不对”→干涉儿子自由→二诸葛收起八卦线索；
主线2：三仙姑强调“前世姻缘”→包办女儿婚姻→三仙姑不再装神。
叙事特点：花开两朵，各表一枝。“借鉴古典小说结构”，化用传统章回体小说“分章叙事、情节递进”形式，有两条线索。
《党 费》
引子 1-2段 由“我”缴党费引出回忆，交代斗争环境
开端 3-5段 交代故事背景，引出主要人物黄新
发展 6-12段 “我”与黄新接头，黄新提及缴党费的计划
高潮 13-25段 1.“我”再见黄新，她整理咸菜作为党费；
2.遇搜捕，黄新为救“我”被捕
结局 26-28段 “我”完成任务，代黄新缴上党费
叙事特点：时间顺序，线性展开。以“我”的行动为时间轴线性推进，情节脉络清晰，符合现实时间逻辑。在线性时间流里，自然穿插“咸菜筹集”“群众支援”等细节，既不打乱叙事节奏，又通过时间推进逐步丰满人物与主题。
任务二：分析细节描写，赏析女性形象
活动3.结合文本内容，分析细节描写，梳理水生嫂、三仙姑、黄新三位女性形象的信息。
姓 名 人物事迹 身份 时代背景 人物品质
水生嫂
三仙姑
黄新
（1）女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
《荷 花 淀》
赏析：一“缠”一“跳”，表现了水生嫂热爱生活，勤劳朴实，心灵手巧的性格特征。
（2）女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里了一下。
赏析：一“震”一“吮”两个动作特写手指震动，其实是心理震动的外显，而“吮”字更让人体味出她强忍着感情，努力平衡情绪。通过细节描写塑造了水生嫂识大体，明大理，勇敢坚强的性格特征。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着文夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。
她问：“他们几个哩？”
水生说：“还在区上。爹哩？”
女人说：“睡了。”
“小华哩？”
“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“怎么了你？”
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
17段 女人低着头说：“你总是很积极的。”
19段 女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”
21段 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”
24段 女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！”
（3）【夫妻话别】
（直问：忧虑、关心）
（侧问：察觉丈夫有心事，不便直问，再次试探）
（逼问：察言观色，感到事情，只得逼问（细心、机敏）
水生嫂：体贴温柔、细心稳重，具有中国妇女传统
美德
（不满的语气表达了满意心情，责怪中含着赞扬）
（理解文夫：对丈夫依恋。）
（坚强：对于丈夫给予的理解感到欣慰）
（为了让丈夫放心，自觉承担任务）
水生嫂：深明大义，识大体，顾大局，吃苦耐劳（新一代劳动妇女，勇敢战斗）
第7段：第二大早上，她起得很迟……饭快成的时候，三仙姑慢慢起来梳妆……把饭菜做成了放在炉边等，直等到她梳妆罢了才开饭。
《小二黑结婚》
第8段：她好像很得意，嗓子拉得长长地说：“闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教！”她吃完了饭，换上新衣服、新手帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰，然后叫于福给她备上驴，她骑上于福给她赶上。
赏析：活画出三仙姑爱出风头、自以为是的形象。
（1）屋里有人轻轻地哼着小调儿听声音是个女人声音压得很低很低的。哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》。
《党 费》
赏析：唱歌的细节，未见其人，先闻其声，起到“先声夺人”的效果；歌声流露出黄新内心对丈夫的思念和对革命的虔诚；歌词内容与后文黄新牺牲和要“我”听党话照应。
（2）在出门的时候，她又叫住了我。她揭起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证，已经磨损得很旧了，可那上面印的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红鲜红的。打开党证，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂，递给我说：“程同志，这是妞儿她爹出征以前给我留下的，我自从‘并村’以后好几个月也没缴党费了，你带给政委，积少成多，对党还有点儿用处。”
《党 费》
赏析：“揭、撕、掏、掂了掂”这一系列动词和对党证的层层包裹，表现了黄新的谨慎和对党证的珍视、对党的忠诚。从中可以看出黄新高度的革命自觉性和对党发自内心的热爱。
（3）细长的脖子挑着瘦脑袋……两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地顺嘴巴……把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点儿盐水，填到口里吮着：最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看儿了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。
《党 费》
赏析：①两个“瞅了瞅”，体现出一种微妙而复杂的情感。②黄新“瞅了瞅孩子”，孩子瘦骨嶙峋，正需要营养，让人心疼；但又“瞅了瞅箩筐里的菜”，同志们在山上很艰苦，正等着这些给养，好去打败敌人，于是狠心夺过了菜。③这个看似没有人情味的动作，饱含的却是黄新对党和人民深深的爱，是一种大爱，也为她在后文选择为革命献身做了不可缺少的铺垫。
姓名 人物事迹 身份 时代背景 形象特点
水生嫂 支持丈夫参军，探夫遇敌，助夫歼敌，并成为抗日游击战士。 妻子，母亲，白洋淀妇女 …… 1945年抗战时期冀中根据地，外敌入侵。 勤劳善良；温柔体贴；深明大义；思想进步……
三仙姑 偏爱不合时宜的打扮；上二诸葛家闹事，与二黑他娘打架；女儿被抓，不关心、嫉妒、贪财出卖女儿；“米烂了”的故事。 妻子，母亲，神婆…… 1943年，抗战时期，山西根据地，解放新区成立，农村封建思想残留。 装神弄鬼，诈人财物。好逸恶劳、贪慕虚荣。泼辣粗野、虚情假意。内心扭曲，自私冷漠。

黄新 送夫参加红军，腌制咸菜缴党费，为掩护同志牺牲。 妻子，母亲，地下党员…… 第二次国内革命战争时期，苏区革命根据地，白匪围剿 对党忠诚，聪明机警，坚毅乐观，斗争经验丰富，热情质朴，无私赤诚，临危不惧，不怕牺牲。
描写 手法 正面描写：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写、细节描写 侧面描写：环境衬托
水生嫂、三仙姑、黄新三位女性形象共性是什么？有什么不同？
共性：生活在战争时期的中国女性，但她们不断成长，并获得了新生。
不同：水生嫂和黄新有着革命追求，与时代同频共振，在革命的洗礼中收获成长；三仙姑受时代感召和影响，努力摆脱苦难，走向觉醒，发生着思想和行动上的变化。
补充
忆一段非凡的历史：不同时代的女性生存状态
1.甲骨文中“女”字的字形，形似一个屈膝跪地、两臂交叉在胸前的人。有人认为，这是一种女性臣服的姿态，体现出女性的地位低下；也有人认为，形似现代汉语中的“忠”字，体现出对女性忠贞等品质的期待。事实上，传统社会，妇女活动多在室内，屈膝交手为其于室内居处的常见姿态，由此，我们可以看出当时女性的生存状态。
补充
忆一段非凡的历史：不同时代的女性生存状态
2.中国女性的地位经历变化。
（1）旧石器时代，妇女在生产和经济生活中、在社会上受到尊敬，取得主导地位和支配地位。
（2）先秦两汉时期，逐渐向男权社会发展，但女性追求性别平等及追求社会地位的要素在文学作品中较为常见，《诗经》中有大量体现。
（3）北宋，女性被要求缠足，经历了宋、元、明清，缠足之风蔓延至社会各阶层的女子“缠足”正如一个枷锁，紧紧地锁住了女性。到了近代，仍未全面摆脱。
补充
忆一段非凡的历史：不同时代的女性生存状态
2.中国女性的地位经历变化。
（4）“她”的流行。
1917年，刘半农在翻译英国戏剧《琴魂》时，为解决英文“she”的翻译问题，首次提出用“她”字来对应女性第三人称。但当时这一提议未得到广泛认可。
1918年8月15日，周作人在《新青年》上发表译作《改革》一文，透露了刘半农创造“她”字的设想，但因排字印刷困难，当时采用了“他女”来代替。
1919年5月20日，康白情在《晨报》发表的《北京学生界男女交际的先声》一文中，两次使用了“她”字，这是“她”字第一次被公开使用。
1920年，刘半农在伦敦写下了《教我如何不想她》，进一步推动了“她”字的传播。此后，“她”字逐渐被广泛使用，并在20世纪20年代中期正式流行起来。
时代塑造女性，女性影响时代。回顾高中阶段所学课本中的中国女性形象，旧时代女性人生追求是丈夫和孩子，觉醒尚有局限性；新时代女性的人生追求有小家之情，更有大家之爱，觉醒程度较深。不同命运的形成原因：自身原因（女性意识的觉醒）＋外部原因（时代背景助力、革命文化熏陶）。
任务三：比较阅读文段，品评作品风格
《荷花淀》用清新笔触藏激昂，清新优美，富有诗情画意，体现了鲜明的“荷花淀派”风格；《小二黑结婚》以通俗语言反映现实，通俗生动，乡土气息浓烈，具有典型的“山药蛋派”特点； 《党费》靠细节刻画显真情，简约明了，节奏紧张，表现了军旅作家的创作风格。
三篇小说呈现了不同的风格，请结合文章分析。
活动4.浏览《荷花淀》，找出景物描写的段落，任选自己喜欢的一处，根据自己的理解作批注。
（1）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
景物及特征：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、新鲜的荷叶、清新的荷香。
作用：①环境本身：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物水生嫂；描绘了一幅清新、恬静，自然优美的图画，营造了一种清新欢愉的宁静气氛； ②塑造人物：烘托了水生嫂勤劳淳朴、善良温顺的形象； ③推动情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。
活动4.浏览《荷花淀》，找出景物描写的段落，任选自己喜欢的一处，根据自己的理解作批注。
（2）现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
这是“女人们”探夫未遇回家路上的一段景物描写，衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。同时，也推动了故事情节的发展。
活动4.浏览《荷花淀》，找出景物描写的段落，任选自己喜欢的一处，根据自己的理解作批注。
（3）她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
运用巧妙的比喻和富有诗意的描写。密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”严阵以待，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
小说全部画面融为一体，由朦胧逐渐完全清晰，由暗示而至直接展现，前后画面递进，具有流动感，又层次分明，显得意境纵深而高远。概括起来说，荷花淀的景物是美丽的，水和天，荷和苇无一不美，明丽清纯，让人心醉。这么美的家园，谁人不爱！怎么肯让敌人蹂躏！这么美丽的一方水土，当然会养育一方英雄儿女，他们美丽的身心不容玷污，他们平时有多少温情，战时就会有多少勇气。
活动5.朗读下面的语段，分析赵树理小说的语言特色。
虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜宫粉涂不平脸上的皱纹，看起来像驴粪蛋上下了霜。
……说到他的漂亮，那不只在刘家峧有名，每年正月扮故事，不论到哪一村，妇女们的眼睛都跟着他转。
小芹今年十八了，村里的轻薄人说，比她娘年轻时候好得多。青年小伙子们，有事没事，总想跟她说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗；小芹上山采菜，马上青年们也都去采。
区长道：“干什么？区公所是骂人的地方？”二诸葛不说话了。区长问：“你就是刘修德？”二诸葛答：“是！”问：“你给刘二黑收了个童养媳？”答：“是！”问：“今年几岁了？”答：“属猴的，十二岁了。”
三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞斗气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目。其实让小芹吃一吃亏她很高兴……三仙姑半辈没有脸红过，偏这会沉不住气了，一道道热汗在脸上流……恨不得一头碰死。
不管从叙述语言还是描写语言，作者都同样用极其群众化的语言——通俗易懂、简洁明快、幽默风趣、生动形象。所以赵树理小说的语言的一大特色是：使用大众化的语言，幽默而又充满乡土气息；人物语言个性化。
山药蛋派继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统，以叙述故事为主，将人物情景的描写融入故事叙述之中。结构顺当，层次分明。人物性格主要通过语言和行动来展示，善于选择和运用内涵丰富的细节描写。语言朴素、凝练，使用大众化的语言，作品通俗易懂，具有浓厚的民族风格和地方色彩。
活动6.《党费》通过特定的叙述视角、表达方式与语言特色，以现实主义风格凸显革命情怀，有效服务了作品主题。请结合文本简要分析。
①叙述视角。小说把咸菜——特殊党费，同支持党的武装斗争紧密结合起来，采用第一人称“我”叙事，以“我”的所见所闻串联“接头、凑咸菜、黄新被捕”等情节，增强故事真实感与代入感，让读者直观感受地下革命场景的艰险。
②表达方式：以记叙为核心，穿插“群众凑咸菜”“黄新嘱托交党费”等细节描写，既清晰展现事件脉络，又生动刻画人物忠诚无畏的形象，凸显革命场景的真实质感。
③语言特色：语言质朴简练、贴近口语，无华丽辞藻，如人物对话、场景描写的平实表达，自然传递出党群同心的革命情怀，让主题更具感染力。
④结构紧凑，线索清楚，善用伏笔。 全文紧紧围绕缴纳党费这一典型事件，以咸菜这一主线，串联了许多生动感人的细节。首次会面对窝棚、摘菜妇女、磨损的党证等环境、人、物的描写，为后一次会面时的突发事件埋下伏笔。黄新哼小调和哄孩子的话前后呼应，啃咸萝卜和一筐咸菜等细节首尾映衬。
《小二黑结婚》
新评书体，通俗生动，乡土气息浓烈，真有典型的“山药蛋派”特点：富于通俗化。
《党费》
简约明了，节奏紧张，表现了军旅作家的创作风格。
《荷花淀》
诗体小说，清新优美，富有诗情画意，体现了鲜明的“荷花淀派”风格，富于浪漫化；
三篇小说，诗意与“土”味各具特色。
任务四：比较分析异同，探究作品主题
活动7.假如让你为《小说月刊》“南腔北调”栏目鉴赏三篇小说的主题，你能总结出三篇小说主题的异同点吗？小组讨论，完成以下表格。
小说 主题 相同点 不同点
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
任务四：比较分析异同，探究作品主题
小说 主题 相同点 不同点
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳淳朴、勇敢自信、积极向上的农村劳动妇女形象，生动地表现了她们的爱国精神和革命乐观主义精神。
塑造了以二诸葛和三仙姑为代表的落后愚昧的老一代农民形象，他们的转变形象地说明了新思想、新风气在农村的巨大影响及胜利。
塑造了以黄新为代表的对党的忠诚与热爱的革命者形象，歌颂了他们顽强坚定和勇于自我牺牲的革命品质。
通过女性的变化觉醒共同表现一个主题：苦难与新生。

主要反映了抗日战争期间，人民的生活，人民的乐观精神。
消除封建迷信思想，建立新的婚姻观念。
公而忘私，
以国家为先。
千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。这三篇小说着重表现战争中的民族正气，表现农民的觉醒与美好心灵的闪光，这正是革命精神的指引。
任务五：回顾单元所学，明纪实与虚构
活动8.请阅读本单元六篇文章，搜集相关资料，概括这些作品产生的背景事件，找到其在文本中的表述，并根据作品和真实世界的关系，将它们分成纪实作品和虚构作品两大类别。
篇目 背景事件 文本表述
《记念刘和珍君》
《为了忘却的记念》
《包身工》
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
任务五：回顾单元所学，明纪实与虚构
篇目 背景事件 文本表述
《记念刘和珍君》
《为了忘却的记念》
《包身工》
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
1926年，段祺瑞执政府打死打伤集会请愿的群众，其中有北师大女生刘和珍、杨德群等人，该事件史称“三一八”惨案
如：但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤……于是死掉了。
土地革命时期，柔石等五位革命青年作家被国民党反动派逮捕、拘禁、秘密杀害。
如：但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，……他的身上中了十弹。
二十世纪二三十年代，苏北地区大批赤贫的农村女子被诱骗到上海，成了失去人身自由的廉价劳动力——包身工。
如：第一，包身工的身体是属于带工老板的……
第二，包身工都是新从乡下出来……
抗日战争时期，孙犁听到的关于白洋淀青年组成抗日武装雁翎队的故事。
如：但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士，……他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。
山西抗日根据地发生的真实案件。
如：区上根据这些罪状把他两人送到县里，……又判了十五年徒刑。过门之后，邻居们都说是村里第一对好夫妻。
卢春兰的故事；大娘的故事；解放战争时期烈士的故事。
如：她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的费！”……妞儿不如大人禁折磨，孩子哇的一声哭了。
虚构作品
《荷花淀》
《小二黑结婚》
《党费》
文本表述与背景事件的差异较大，距离较远，它们借助想象，虚构了人物，杂糅了事件，添加了细节，艺术地表现了真实世界。
纪实作品
《记念刘和珍君》
《为了忘却的记念》
《包身工》
文本表述与背景事件的差异较小，距离较近，它们客观地还原了真实世界。
活动9.从六篇作品中选择一部纪实作品和一部虚构作品，谈谈它们在文体、内容特点、艺术手法和作者情感方面的区别。
类别 文体 内容特点 艺术手法 作者情感
纪实作品 写人记事的散文、报告文学等 人物：求真、写实 事件：零散、平实 环境：忽略、粗疏 多记叙、抒情、议论，比喻、反语、对比等，章法较散漫。 在场、
直白
虚构作品 小说等 人物：虚构、嫁接 事件：完整、波澜 环境：重视、细致 多记叙、描写（尤其是细节和心理描写）伏笔、悬念，章法较紧密 缺席、
含蓄
提示：
示例：
纪实作品：《党费》（王愿坚，革命纪实文学，以真实革命事件为蓝本）
虚构作品：《荷花淀》（孙犁，短篇小说，虚构冀中军民抗日场景）
《党费》：纪实文学，核心情节（如咸菜作党费）源于史实，文学性服务于真实性。
《荷花淀》：虚构文学，情节（如淀上歼敌）为艺术创作，依托抗战背景虚构故事。
文 体
《党费》：纪实文学，核心情节（如咸菜作党费）源于史实，文学性服务于真实性。
《荷花淀》：虚构文学，情节（如淀上歼敌）为艺术创作，依托抗战背景虚构故事。
示例：
纪实作品：《党费》（王愿坚，革命纪实文学，以真实革命事件为蓝本）
虚构作品：《荷花淀》（孙犁，短篇小说，虚构冀中军民抗日场景）
《党费》：纪实文学，核心情节（如咸菜作党费）源于史实，文学性服务于真实性。
《荷花淀》：虚构文学，情节（如淀上歼敌）为艺术创作，依托抗战背景虚构故事。
内容特点
《党费》：聚焦真实革命片段，以“凑咸菜、交党费”等小事，
凸显历史厚重感。
《荷花淀》：围绕妇女成长，虚构“送夫参军、助战歼敌”，
兼具生活气与浪漫感。
示例：
纪实作品：《党费》（王愿坚，革命纪实文学，以真实革命事件为蓝本）
虚构作品：《荷花淀》（孙犁，短篇小说，虚构冀中军民抗日场景）
《党费》：纪实文学，核心情节（如咸菜作党费）源于史实，文学性服务于真实性。
《荷花淀》：虚构文学，情节（如淀上歼敌）为艺术创作，依托抗战背景虚构故事。
艺术手法
《党费》：现实主义，第一人称叙事+细节描写（如黄新藏咸菜），语言质朴。
《荷花淀》：现实与浪漫融合，第三人称+景物描写（如荷花淀风光），语言清新。
示例：
纪实作品：《党费》（王愿坚，革命纪实文学，以真实革命事件为蓝本）
虚构作品：《荷花淀》（孙犁，短篇小说，虚构冀中军民抗日场景）
《党费》：纪实文学，核心情节（如咸菜作党费）源于史实，文学性服务于真实性。
《荷花淀》：虚构文学，情节（如淀上歼敌）为艺术创作，依托抗战背景虚构故事。
作者情感
《党费》：深沉厚重，赞颂先烈忠诚与党群同心，缅怀革命历史。
《荷花淀》：明快昂扬，赞美军民乐观精神，向往和平，彰显人民战争力量。
《党费》以“真”复刻革命岁月，《荷花淀》以“美”勾勒抗日图景，虽风格迥异，均深刻反映特定历史精神内核，具有文学与教育价值。
课堂小结
中国女性的觉醒之路漫长且充满艰辛。在风雨如晦的时代，一位位正值青春的女性超越了贤妻良母的理想，一心救国，改造社会。回望百年来的女性革命之路，乐观向上的水生嫂们、一心为党的黄新……世界有多美，她们就有多美。
很幸运我们不用再面对革命的战火纷飞，在这个海晏河清的时代，女性有了更多的机会，在更加宽广的舞台大放异彩，
展现自己的勇气、毅力和智慧，为全面推进中华民族伟大复兴而奋斗终身。
课堂练习
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.水生嫂听说丈夫要赴前线打击日寇，编席时手指划破、鼻子发酸、为丈夫打点包裹等细节，真实地表现了她把对丈夫的依恋与离别的感伤转化为理解和支持的心理过程。
B．小说描写夫妻二人的对话属于工笔细描，而对水生与其他家人的沟通及水生到别家做工作的情节只是粗线条勾勒，这就使得小说结构疏密相间，章法活泼而不失严谨。
C．作为“荷花淀派”的代表作，小说风格清新淳朴，对薄雾、清风、荷香等有水乡气息的景物的描写，与质朴而真挚的话别语言自然和谐地相互映衬，富有浓郁的乡土气息。
D．小说的人物语言富有诗意，在补充交代故事内容，推动情节发展，表现人物复杂微妙的内心世界的同时，增添了小说的诗情画意。
D
2.赵树理的小说语言朴实生动，幽默风趣，表现力很强。下列分析不正确的一项是（ ）
A.“唉！我今年是罗睺星照运，要谨防戴孝的冲了运气，因此哪里也不敢去，谁知躲也躲不过？”——这段话体现出二诸葛的迷信思想，而且胆小怕事的特点。“谨防”一词半文半白，可见二诸葛精通文墨喜爱传统文化。
B.写三仙姑到二诸葛家逞闹气本领一节，“三仙姑见二诸葛老婆已经不顾命了，自己先胆怯了几分，不敢恋战，吵闹了一会挣脱出来就走了”。——这就把三仙姑无理争三分，故意逞能的心理刻画得入木三分，又极富幽默感。
C.区上的交通员来传她，“她好像很得意，嗓子拉得长长地说……”——把她奇声怪调、刁妇嘴脸表现得十分生动有力，富有幽默感。
D.三仙姑那天在区上被一伙妇女围住看了半天，实在觉得不好意思，回去对着镜子研究了一下，真有点打扮得不像话——“研究”一词大词小用，极具幽默感和讽刺意味。
A
3.请根据小说《荷花淀》内容，选取角度（细节描写、内涵理解、人物、环境、主题等），仿照高考文学类文本阅读主观题题型，出一道题目，并试着作答。
要求：指向清晰，问题具体。
（1）多重含义。
表层含义：指藕的自然属性，妇女们采藕时直观感受到的藕节相连的特点，体现冀中水乡的生活气息。
深层含义：既指妇女们与丈夫之间的牵挂——即便丈夫参军，情感仍如藕丝般紧密相连；也象征冀中人民与家乡、与革命事业的深厚羁绊，展现军民同心的精神纽带。
（2）作用
人物：通过对藕的念想，凸显妇女们温柔又坚韧的性格，体现她们从牵挂家庭到支持革命的思想转变。
情节：以“藕”为线索，串联起采藕、寻夫、参与战斗等情节，让故事过渡自然，结构紧凑。
主题：借“藕断丝连”的意象，深化“家国情怀”主题，展现平凡百姓在战争中对亲情的珍视和对革命的坚守。
4.“眼睛是心灵的窗户”，《党费》中用细节刻画黄新人物形象时三次写到眼睛的动作，请简要分析其心理状态。
①孩子吃腌豆角，她“瞅chǒu”着，表现她心疼孩子但又无私的心理。
②“我”进门，她“望”的动作，表现她无奈但又随即坚定信念的心理。
③最后她两眼直“盯”着孩子，表现她对孩子的深情但又坚决赴死的信念。
布置作业
1.假如向更多的人介绍一位本单元中你最欣赏的女性人物，以“假如她生活在当下”为主题，给所选女性形象写一段200字左右的“朋友圈文案”，搭配1个符合场景的“配图说明”（可以用真配图，也可以文字描述即可）。
要求：文案贴合人物性格，融入当代元素（如职场、公益、短视频等），配图说明有画面感。
2.《荷花淀》《小二黑结婚》节选《党费》都是作家深入群众、深入生活后的创作成果，都塑造了令人印象深刻的形象。选择你最喜欢的一个人物形象，分析其性格特征，并结合作品的时代背景和小说中的社会环境，说说人物的典型性体现在哪里。
板书设计
品读革命作品，致敬女性力量
——《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》

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