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广西百色市田阳区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、单项选择题。每题只有一个正确答案。（本大题共15题，每题2分，共30分）
1．（2024八上·田阳期末）俗话说“好种出好苗”，俗话说的“好种”强调的主要是种子结构的（　　）
A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶
2．（2024八上·田阳期末）用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在此期间有机物的变化趋势为（　　）
A．增多 B．减少
C．先减少后增加 D．先增加后减少
3．（2024八上·田阳期末）东北地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，其主要原因是（　　）
A．降低光照强度 B．提高土壤温度
C．提高土壤肥力 D．防治病虫侵害
4．（2024八上·田阳期末）农民在种植棉花时，为了促其多生侧枝，在侧枝上多开花多结果，最佳处理方法是（　　）
A．大量施肥 B．加强灌溉
C．剪去变态的枝条 D．适时摘除主干上的顶芽
5．（2024八上·田阳期末）“根深”是指根向土壤深处横向、纵向生长。俗话说，“根深才能叶茂”。“根深”与根尖的哪些部位的活动有关（　　）
A．根冠、分生区 B．分生区、伸长区
C．伸长区、成熟区 D．分生区、成熟区
6．（2024八上·田阳期末）红薯的整个生长发育过程中，从外界摄取最多的营养物质是（　　）
A．无机盐 B．水分 C．二氧化碳 D．氧气
7．（2024八上·田阳期末）“糖拌西红柿”和“盐拌青瓜”的果盘里，不久就会出现许多汁液，这些汁液来自（　　）
A．外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失去的水
B．糖遇西红柿、盐遇青瓜后融化成的水
C．外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸收的水
D．西红柿、青瓜通过蒸腾作用散失的水
8．（2024八上·田阳期末）无土栽培蔬菜时，培养液中必需的无机盐是（　　）
A．氮、磷、钙 B．氮、硼、钾 C．磷、钾、铁 D．氮、磷、钾
9．（2024八上·田阳期末）花生和玉米间作（在同一块田地上成行或成带间隔种植）的种植方式能够提高产量，主要原因是该方式（　　）
A．抑制杂草生长 B．提高土壤肥效
C．提高光合作用效率 D．减少病虫害
10．（2024八上·田阳期末）生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（　　）
A．观察人口腔上皮细胞 B．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
C．探究光合作用的产物 D．探究种子萌发的环境条件
11．（2024八上·田阳期末）今年种植的脐橙既大又甜，合成脐橙中甜味物质的原料是（　　）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．水和有机物 D．氧气和无机盐
12．（2024八上·田阳期末）红薯在家中储存一个冬天后，甜度会减少，其原因是（　　）
A．无机物分解 B．有机物分解 C．水分流失 D．细胞死亡
13．（2024八上·田阳期末）“燕雀安知鸿鹄之志哉”，鸿鹄每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。这种行为是（　　）
A．领域行为 B．繁殖行为 C．节律行为 D．社群行为
14．（2024八上·田阳期末）李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。瘤状物内含有的微生物与大豆之间的关系是（　　）
A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．共生
15．（2024八上·田阳期末）下列对叶片各结构的描述中，正确的是（　　）
A．[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于上皮组织
B．[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位
C．[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D．[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响
二、综合题（每空1分，共30分）
16．（2024八上·田阳期末）科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜（即外部薄膜）密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似。图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。请回答：
（1）“人工种子”的外部薄膜相当于图乙中的　 　（写序号），图甲的营养液与图乙中的　 　（写序号）功能类似。
（2）“人工种子”的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由　 　组织构成。
（3）用“人工种子”进行播种前先要松土，这是因为种子的萌发需要　 　。
（4）图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的　 　（填结构名称）。
（5）图乙中，　 　（写序号）将来发育成芽，进一步发育成茎和叶。
17．（2024八上·田阳期末）研究结果表明，每天做眼保健操与用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题：
（1）图甲中①是　 　，在运动中起支撑作用，而关节则起　 　作用。
（2）图乙表示某同学在做眼保健操，她的上肢肱二头肌处于　 　状态，肱三头肌处于　 　状态（选填“收缩”或“舒张”）。
（3）根据甲、乙图可知，一个动作的完成，不仅需要运动系统的参与，还需要　 　系统的调节和控制。
（4）同学们做眼保健操，从行为获得的途径来看，是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和　 　而获得的。
18．（2024八上·田阳期末）观察A、B、C、D图，结合所学知识回答问题。
（1）图A、B、C、D中，属于病毒模式图的是　 　。病毒与其他生物相比，结构简单，无　 　结构。
（2）B类生物，有的对不良环境有较强的抵抗力是因为其拥有结构是　 　（写名称），其结构⑥的功能与　 　有关。
（3）发酵米酒利用到的微生物是　 　（填字母）。
（4）图A、B、C、D中，属于真核生物的是　 　。
19．（2024八上·田阳期末）2022年的“3.15消费者权益晚会”中曝光所谓的老坛酸菜，其实是土坑酸菜，没经择菜和清洗，直接将蔬菜倒入土坑，加水、盐等，用薄膜包上，盖上土直接腌制。而正宗老坛酸菜的腌制需要经过如下流程，请回答以下问题。
（1）酸菜发酵主要利用乳酸菌，它以　 　方式快速繁殖。与白菜叶肉细胞相比，其最显著的细胞结构特点是　 　。
（2）在土坑酸菜和老坛酸菜的制作中加入的　 　在一定程度上能够抑制杂菌的繁殖。
（3）在老坛中装入新鲜白菜，需要不断地将每层白菜压实，坛口盖紧并加水封坛，这样做的目的是　 　。
（4）市场上购买的真空包装酸菜，有时我们会发现在没有发生漏气的状态下发生了胀袋现象，经检验胀袋的气体遇澄清石灰水变浑浊，初步判断该气体为　 　。分析出现这种现象的原因：A同学怀疑是杂菌污染导致的胀袋，B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的。你会支持　 　（选填“A”或“B”）同学的观点，理由是　 　。
20．（2024八上·田阳期末）粮食安全是“国之大事”，悠悠万事，吃饭为大。粮食中的有机物是植物光合作用的产物。为探究光合作用的影响因素，兴趣小组的同学选取长势相同、等量的天竺葵，设置了三套如图所示装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室内二氧化碳稳定），用强度相同、不同颜色的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如表，请分析回答：
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/毫米
①号 天竺葵 绿 25 左移1.1
②号 天竺葵 黄 25 右移1.5
③号 天竺葵 红 右移3.5
（1）本实验研究的实验变量是　 　，③号容器温度设置为　 　℃。
（2）实验数据对比表明，在　 　光下更适合天竺葵生长。
（3）结合图表，③号所示装置的液滴向右移动3.5毫米，说明天竺葵在红光下可以进行　 　，产生了　 　而导致的。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】A． 胚是种子的主要部分，将来发育成新植株，“好种” 主要强调胚的质量， A符合题意。
B． 胚乳为种子萌发提供营养，但不是 “好种” 强调的主要结构， B不符合题意。
C．种皮是种子的外层保护结构，它主要起保护作用，防止种子在储存和萌发过程中受到损伤，它不是决定种子出好苗的主要因素，C不符合题意。
D．子叶是胚的一部分，特别是在双子叶植物中，子叶是储存营养物质的主要结构。虽然子叶对种子的萌发和幼苗的生长有重要影响，但它并不是决定种子出好苗的主要因素，D不符合题意。
故选A。
【分析】种子的结构包括种皮、胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶 ），有的种子还有胚乳 。胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，将来发育成新的植物体 。“好种出好苗” 中 “好种” 强调种子的胚要完整、有活力，这样才能发育成健壮的幼苗 。
2．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】黄豆发豆芽时，种子萌发，此时黄豆还不能进行光合作用（因为没有长出绿叶，或叶片未成熟 ），但一直在进行呼吸作用 。呼吸作用会分解有机物，释放能量，用于种子萌发所需的各项生命活动（如细胞分裂、生长等 ）。在此期间，由于没有光合作用制造有机物，只有呼吸作用消耗有机物，所以有机物的总量会减少 。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
3．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。东北地区早春气温较低，用地膜覆盖土壤，可减少土壤热量的散失，起到提高土壤温度的作用 ，为种子萌发提供适宜的温度条件 。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
4．【答案】D
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，叫顶端优势 。顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽生长 。
农民种植棉花时，为促其多生侧枝、多开花结果，需要打破顶端优势 。适时摘除主干上的顶芽，能减少顶芽产生的生长素向侧芽运输，使侧芽部位生长素浓度降低，从而促进侧芽生长发育，多生侧枝 。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到限制，这种现象叫顶端优势。在生产实践中，人们常利用顶端优势原理，对农作物整枝、打叉或摘心，来提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
5．【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】【解答】分生区：细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区 ，为根的生长提供新细胞 。伸长区：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位，能使根不断向土壤深处生长（纵向生长 ） 。
分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长使根生长，二者与根向土壤深处生长（“根深” ）有关，B 正确。
故选B。
【分析】根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 。
6．【答案】B
【知识点】植物生长需要的营养；水对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要水、无机盐、二氧化碳等营养物质 。水是植物细胞的主要成分之一，植物的各种生理活动（如光合作用、呼吸作用、物质运输等 ）都需要水的参与 。在植物生长发育过程中，水分的需求量最大，植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，但从外界摄取量来看，水分是最多的 。B正确。
故选B。
【分析】植物生长需要水、无机盐、二氧化碳等营养物质 。 水是植物生长中摄取量最多的营养物质。
7．【答案】A
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】“糖拌西红柿” 和 “盐拌青瓜” 时，外界糖溶液或盐溶液的浓度大于细胞液浓度，植物细胞失水，细胞内的水分通过细胞膜等结构渗出到细胞外，从而在果盘里出现许多汁液 。A符合题意。
故选A。
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞周围溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水；当细胞周围溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水 。
8．【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。根据以上分析，无土栽培蔬菜时，培养液中必需的无机盐是氮、磷、钾。
故答案为：D。
【分析】无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
9．【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A．间作不一定能抑制杂草生长，杂草生长受多种因素影响，间作主要优势不是抑制杂草，A不符合题意。
B．间作本身不会直接提高土壤肥效，虽然花生有根瘤菌可固氮，但这不是间作提高产量的主要原因，B不符合题意。
C．玉米植株高，叶片在上层，可利用上层光照进行光合作用；花生植株矮，叶片在下层，可利用下层散射光进行光合作用 。这种高低搭配的种植方式，能更充分地利用阳光，提高光合作用效率，从而增加有机物的积累，提高产量，C符合题意。
D．通过调整害虫的食物链，减少病虫害不是花生和玉米间作的种植方式能够提高作物产量的主要原因， D不符合题意。
故选C。
【分析】花生和玉米间作，是指在同一块田地上成行或成带间隔种植花生和玉米 。花生是豆科植物，植株相对较矮；玉米是禾本科植物，植株相对较高 。
10．【答案】D
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞；探究种子萌发的条件；探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、 观察人口腔上皮细胞时，用碘液对细胞进行染色，便于清晰地观察细胞结构（ 如细胞核等 ），该选项用到碘液 。
B、 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色，能使细胞核等结构更明显，便于观察，该选项用到碘液 。
C、 探究光合作用的产物，若探究淀粉是光合作用的产物，会用到碘液，利用淀粉遇碘变蓝的特性检验淀粉，该选项用到碘液 。
D、 探究种子萌发的环境条件，实验变量是水分、温度、空气等，通过观察种子萌发情况判断环境条件对萌发的影响，不需要检验淀粉等，没有用到碘液 。
故选D。
【分析】碘液在生物实验中常用来检验淀粉的存在（ 淀粉遇碘变蓝 ），也可对细胞进行染色，便于观察细胞结构 。
11．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A． 二氧化碳和水是光合作用的原料，可合成有机物（ 甜味物质 ），A符合题意。
B． 氧气是光合作用的产物，不是合成甜味物质的原料，B不符合题意。
C．有机物是光合作用的产物，而不是原料，C不符合题意。
D． 氧气是产物，无机盐不是光合作用合成有机物的直接原料，D不符合题意。
故选A。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
12．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】在家中储存一个冬天，红薯会进行呼吸作用 。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程 。红薯进行呼吸作用时，会分解自身储存的有机物（如淀粉等 ），产生二氧化碳和水等，导致甜味物质（有机物 ）减少，所以甜度降低 。B符合题意。
故选B。
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
13．【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】 大天鹅每年都要从西伯利亚到山东荣成天鹅湾等地越冬，是随着太阳的周期性变化，逐渐形成的每年春秋季有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行长距离往返移居的行为现象，属于节律行为。
故答案为：C。
【分析】 动物的行为复杂多样 ，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为、洄游行为，(迁徙行为）、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单的也有复杂的。
14．【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】共生关系是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。大豆根部的瘤状物是根瘤，根瘤内含有根瘤菌 。根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而大豆为根瘤菌提供有机物，二者相互依赖、彼此有利，属于共生关系 。 D符合题意。
故选D。
【分析】寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 。
竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 。
捕食：一种生物以另一种生物为食 。
共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利 。
15．【答案】D
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A． ①是角质层，属于保护组织，上皮组织是动物组织， A错误。
B．②上表皮，表皮细胞无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C． ③叶脉内有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，方向是自下而上；筛管运输有机物，方向是自上而下，运输方向不同， C错误。
D． ④气孔的张开和闭合由保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合 ，受水分影响， D正确。
故选D。
【分析】图中：①角质层、②是上表皮、③是叶脉、④是气孔。
叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
16．【答案】（1）①；⑤
（2）分生
（3）充足的空气
（4）胚状体
（5）②
【知识点】种子的结构；植物体的主要组织；种子萌发的条件；种子萌发的过程
【解析】【解答】（1）图乙中①是种皮和果皮，“人工种子” 的外部薄膜起保护作用，相当于图乙中的① 。图乙中⑤是胚乳，为种子萌发提供营养；图甲的营养液也为胚状体萌发提供营养，功能类似，所以相当于图乙中的⑤ 。
（2）分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞 。“人工种子” 的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由分生组织构成 。
（3）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。播种前松土，可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气 。
（4）乙图玉米种子的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。而图甲中的胚状体则相当于这个胚的结构。因此，图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的胚状体。
（5）在图乙中，②胚芽是胚的一部分，它将来会发育成芽，并进一步发育成茎和叶。这是种子萌发后植物体生长和发育的重要过程。
【分析】图乙中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
种子的结构与功能：
（1）人工种子的外部薄膜起保护作用，图乙中①种皮和果皮起保护作用，因此相当于图乙中的①，⑤胚乳有储存营养的作用，因此与营养液的功能类似。
（2）分生组织具有旺盛的分裂能力，所以人工种子的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由分生组织构成。
（3）种子萌发需要一定的环境条件，人工种子进行播种前要先松土，松土可以增加土壤的透气性，为种子萌发提供充足的氧气。
（4）乙图玉米种子的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。而图甲中的胚状体则相当于这个胚的结构。因此，图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的胚状体。
（5）在图乙中，②胚芽是胚的一部分，它将来会发育成芽，并进一步发育成茎和叶。这是种子萌发后植物体生长和发育的重要过程。
17．【答案】（1）骨；支点
（2）收缩；舒张
（3）神经
（4）学习
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；动物体的系统；关节的结构和功能；学习行为
【解析】【解答】（1）运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 。图甲中①是骨，在运动中起支撑作用；关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用 。
（2）在图乙中，某同学正在做眼保健操，是屈肘状态。在这个眼保健操的动作中，上肢的肱二头肌处于收缩状态，因为它正在用力使前臂向上移动。而肱三头肌则处于舒张状态，因为它在这个动作中不需要用力，而是允许前臂在肱二头肌的推动下进行运动。
（3）根据甲、乙两图，我们可以知道一个动作的完成并不是仅仅依靠运动系统就能实现的。除了运动系统外，还需要神经系统的调节和控制。神经系统通过传递神经冲动来协调肌肉的运动，使得人体能够完成各种复杂的动作。
（4）同学们做眼保健操的行为，从获得途径看，属于学习行为 。是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的 。
【分析】图甲中，①骨；图乙处于屈肘状态。
运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（1）观察图甲，我们可以看到①代表的是骨，骨在人体运动中起到了支撑身体、保护内脏器官和作为运动杠杆的作用。而关节则是连接两块或多块骨的结构，它允许骨头之间有一定的活动度，使得人体能够进行各种复杂的运动。因此，关节在运动中起到了支点的作用，使得肌肉能够产生力量并推动骨头进行运动。
（2）在图乙中，某同学正在做眼保健操，是屈肘状态。在这个眼保健操的动作中，上肢的肱二头肌处于收缩状态，因为它正在用力使前臂向上移动。而肱三头肌则处于舒张状态，因为它在这个动作中不需要用力，而是允许前臂在肱二头肌的推动下进行运动。
（3）根据甲、乙两图，我们可以知道一个动作的完成并不是仅仅依靠运动系统就能实现的。除了运动系统外，还需要神经系统的调节和控制。神经系统通过传递神经冲动来协调肌肉的运动，使得人体能够完成各种复杂的动作。
（4）同学们做眼保健操这个行为并不是与生俱来的，而是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的。这种行为属于学习行为，它需要在生活中不断练习和学习才能掌握。通过做眼保健操，同学们可以放松眼部肌肉，缓解眼部疲劳，从而保护视力、防止近视。
18．【答案】（1）A；细胞
（2）芽孢；运动
（3）D
（4）CD
【知识点】真菌与人类的关系；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）图A没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒；B是细菌，C是青霉（真菌 ），D是酵母菌（真菌 ） 。病毒与其他生物相比，结构简单，无细胞结构 。
（2）B是细菌，有的细菌在不良环境下能形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强抵抗力 。结构⑥是鞭毛，细菌依靠鞭毛的摆动进行运动，所以其功能与运动有关 。
（3）米酒的制作过程中，主要利用的是酵母菌的发酵作用。酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，这是米酒制作的基本原理。因此，在图A、B、C、D中，发酵米酒利用到的微生物是图D中的酵母菌。
（4）真核生物是指具有真正细胞核（即具有核膜包围的细胞核）的生物。在图A、B、C、D中，C青霉和D酵母菌都属于真菌，它们具有真正的细胞核和复杂的细胞器，因此是真核生物。所以，属于真核生物的是图C的青霉和图D的酵母菌。A是病毒没有细胞结构。B是细菌没有成形的细胞核，是原核生物。
【分析】题图A是病毒，a蛋白质外壳，b遗传物质；题图B是细菌，①荚膜，②细胞膜，③DNA，④细胞质，⑤细胞壁，⑥鞭毛；题图C是青霉；题图D是酵母菌。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）结合分析，图A、B、C、D中，通过对比各图的结构特点，我们可以确定图A是病毒的模式图。病毒与其他生物相比，其结构非常简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）B类生物为细菌，有的细菌对不良环境有较强的抵抗力，这是因为它们能形成特殊的休眠体——芽孢。芽孢是细菌的休眠形式，能在恶劣环境下保护细菌，使其存活下来。此外，细菌的结构⑥鞭毛，它对于细菌的运动至关重要，鞭毛的摆动能使细菌在水中或固体表面运动。
（3）米酒的制作过程中，主要利用的是酵母菌的发酵作用。酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，这是米酒制作的基本原理。因此，在图A、B、C、D中，发酵米酒利用到的微生物是图D中的酵母菌。
（4）真核生物是指具有真正细胞核（即具有核膜包围的细胞核）的生物。在图A、B、C、D中，C青霉和D酵母菌都属于真菌，它们具有真正的细胞核和复杂的细胞器，因此是真核生物。所以，属于真核生物的是图C的青霉和图D的酵母菌。A是病毒没有细胞结构。B是细菌没有成形的细胞核，是原核生物。
19．【答案】（1）分裂；无成形的细胞核
（2）食盐
（3）制造无氧环境
（4）二氧化碳；A；乳酸菌是厌氧型微生物，进行无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳
【知识点】细菌的生殖；科学探究的主要环节；细菌与人类的关系；细菌的形态结构
【解析】【解答】（1）乳酸菌属于细菌，以分裂方式快速繁殖 。白菜叶肉细胞有成形的细胞核，乳酸菌是细菌，其最显著的细胞结构特点是无成形的细胞核（属于原核生物 ） 。
（2）在土坑酸菜和老坛酸菜制作中加入食盐，高浓度的食盐溶液在一定程度上能够抑制杂菌的繁殖 ，因为杂菌在高盐环境中难以生存 。
（3）在老坛中装入新鲜白菜后，需要不断地将每层白菜压实，并盖紧坛口加水封坛。这样做的目的是制造一个无氧环境，因为乳酸菌是厌氧型微生物，它们在无氧条件下才能进行正常的发酵活动，产生乳酸，使酸菜具有独特的风味。
（4）市场上购买的真空包装酸菜，有时在没有发生漏气的状态下也会发生胀袋现象。经检验，胀袋的气体遇澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性反应。因此，可以初步判断该气体是二氧化碳。根据乳酸菌的发酵原理，乳酸菌是厌氧型微生物，它们进行无氧呼吸时产生的是乳酸，而不是二氧化碳。因此，支持A同学的观点，即胀袋是由于杂菌污染导致的，这些杂菌可能进行有氧呼吸或无氧呼吸产生二氧化碳。
【分析】制酸奶（酸菜、泡菜）要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
（1）酸菜发酵主要依赖于乳酸菌，乳酸菌属于细菌，是一种原核生物，它通过分裂的方式进行快速繁殖。与真核生物的白菜叶肉细胞相比，乳酸菌最显著的细胞结构特点是无成形的细胞核，即没有核膜包被的细胞核。
（2）在土坑酸菜和老坛酸菜的制作过程中，都会加入一定量的食盐。食盐不仅可以调味，更重要的是它能够在一定程度上抑制杂菌的繁殖，从而确保酸菜发酵过程中主要由乳酸菌起作用。
（3）在老坛中装入新鲜白菜后，需要不断地将每层白菜压实，并盖紧坛口加水封坛。这样做的目的是制造一个无氧环境，因为乳酸菌是厌氧型微生物，它们在无氧条件下才能进行正常的发酵活动，产生乳酸，使酸菜具有独特的风味。
（4）市场上购买的真空包装酸菜，有时在没有发生漏气的状态下也会发生胀袋现象。经检验，胀袋的气体遇澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性反应。因此，可以初步判断该气体是二氧化碳。根据乳酸菌的发酵原理，乳酸菌是厌氧型微生物，它们进行无氧呼吸时产生的是乳酸，而不是二氧化碳。因此，支持A同学的观点，即胀袋是由于杂菌污染导致的，这些杂菌可能进行有氧呼吸或无氧呼吸产生二氧化碳。
20．【答案】（1）光的颜色；25
（2）红
（3）光合作用；氧气
【知识点】光合作用的实质；科学探究的主要环节；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】（1）本实验中，三组装置唯一不同的是光的颜色，所以实验变量是光的颜色 。对照实验要遵循单一变量原则，除变量外其他条件都相同，①②号容器温度是25℃，所以③号容器温度也应设置为25℃。
（2）液滴移动反映了光合作用产生氧气与呼吸作用消耗氧气的差值（二氧化碳浓度稳定 ）。液滴右移说明光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，光合作用强度大 。③号容器（红光 ）液滴右移距离最大，说明在红光下天竺葵光合作用最强，更适合生长 。
（3）分析图表，③号所示装置的液滴向右移动了3.5毫米。液滴向右移动意味着装置内的气体体积增大，由于装置是密闭的，且二氧化碳缓冲液能吸收二氧化碳，因此气体体积的增大是由于氧气的产生。这说明天竺葵在红光下可以进行光合作用，产生了氧气。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）实验变量是指在实验中人为改变的因素。根据题干中的图表可知，容器①、②和③号容器唯一不同的变量是不同颜色的光，因此此实验主要是探究光的颜色对光合作用的影响。根据实验设计单一变量的原则，②号容器内的温度应与其它容器相同，即设置为25℃。
（2）对比三个容器的实验数据，我们可以看到在红光下，液滴向右移动的距离最大，说明天竺葵在红光下进行了更旺盛的光合作用，产生了更多的氧气。因此，红光更适合天竺葵的生长。
（3）分析图表，③号所示装置的液滴向右移动了3.5毫米。液滴向右移动意味着装置内的气体体积增大，由于装置是密闭的，且二氧化碳缓冲液能吸收二氧化碳，因此气体体积的增大是由于氧气的产生。这说明天竺葵在红光下可以进行光合作用，产生了氧气。
1 / 1广西百色市田阳区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、单项选择题。每题只有一个正确答案。（本大题共15题，每题2分，共30分）
1．（2024八上·田阳期末）俗话说“好种出好苗”，俗话说的“好种”强调的主要是种子结构的（　　）
A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】A． 胚是种子的主要部分，将来发育成新植株，“好种” 主要强调胚的质量， A符合题意。
B． 胚乳为种子萌发提供营养，但不是 “好种” 强调的主要结构， B不符合题意。
C．种皮是种子的外层保护结构，它主要起保护作用，防止种子在储存和萌发过程中受到损伤，它不是决定种子出好苗的主要因素，C不符合题意。
D．子叶是胚的一部分，特别是在双子叶植物中，子叶是储存营养物质的主要结构。虽然子叶对种子的萌发和幼苗的生长有重要影响，但它并不是决定种子出好苗的主要因素，D不符合题意。
故选A。
【分析】种子的结构包括种皮、胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶 ），有的种子还有胚乳 。胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，将来发育成新的植物体 。“好种出好苗” 中 “好种” 强调种子的胚要完整、有活力，这样才能发育成健壮的幼苗 。
2．（2024八上·田阳期末）用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在此期间有机物的变化趋势为（　　）
A．增多 B．减少
C．先减少后增加 D．先增加后减少
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】黄豆发豆芽时，种子萌发，此时黄豆还不能进行光合作用（因为没有长出绿叶，或叶片未成熟 ），但一直在进行呼吸作用 。呼吸作用会分解有机物，释放能量，用于种子萌发所需的各项生命活动（如细胞分裂、生长等 ）。在此期间，由于没有光合作用制造有机物，只有呼吸作用消耗有机物，所以有机物的总量会减少 。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
3．（2024八上·田阳期末）东北地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，其主要原因是（　　）
A．降低光照强度 B．提高土壤温度
C．提高土壤肥力 D．防治病虫侵害
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。东北地区早春气温较低，用地膜覆盖土壤，可减少土壤热量的散失，起到提高土壤温度的作用 ，为种子萌发提供适宜的温度条件 。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
4．（2024八上·田阳期末）农民在种植棉花时，为了促其多生侧枝，在侧枝上多开花多结果，最佳处理方法是（　　）
A．大量施肥 B．加强灌溉
C．剪去变态的枝条 D．适时摘除主干上的顶芽
【答案】D
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，叫顶端优势 。顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽生长 。
农民种植棉花时，为促其多生侧枝、多开花结果，需要打破顶端优势 。适时摘除主干上的顶芽，能减少顶芽产生的生长素向侧芽运输，使侧芽部位生长素浓度降低，从而促进侧芽生长发育，多生侧枝 。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到限制，这种现象叫顶端优势。在生产实践中，人们常利用顶端优势原理，对农作物整枝、打叉或摘心，来提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
5．（2024八上·田阳期末）“根深”是指根向土壤深处横向、纵向生长。俗话说，“根深才能叶茂”。“根深”与根尖的哪些部位的活动有关（　　）
A．根冠、分生区 B．分生区、伸长区
C．伸长区、成熟区 D．分生区、成熟区
【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】【解答】分生区：细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区 ，为根的生长提供新细胞 。伸长区：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位，能使根不断向土壤深处生长（纵向生长 ） 。
分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长使根生长，二者与根向土壤深处生长（“根深” ）有关，B 正确。
故选B。
【分析】根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 。
6．（2024八上·田阳期末）红薯的整个生长发育过程中，从外界摄取最多的营养物质是（　　）
A．无机盐 B．水分 C．二氧化碳 D．氧气
【答案】B
【知识点】植物生长需要的营养；水对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要水、无机盐、二氧化碳等营养物质 。水是植物细胞的主要成分之一，植物的各种生理活动（如光合作用、呼吸作用、物质运输等 ）都需要水的参与 。在植物生长发育过程中，水分的需求量最大，植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，但从外界摄取量来看，水分是最多的 。B正确。
故选B。
【分析】植物生长需要水、无机盐、二氧化碳等营养物质 。 水是植物生长中摄取量最多的营养物质。
7．（2024八上·田阳期末）“糖拌西红柿”和“盐拌青瓜”的果盘里，不久就会出现许多汁液，这些汁液来自（　　）
A．外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失去的水
B．糖遇西红柿、盐遇青瓜后融化成的水
C．外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸收的水
D．西红柿、青瓜通过蒸腾作用散失的水
【答案】A
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】“糖拌西红柿” 和 “盐拌青瓜” 时，外界糖溶液或盐溶液的浓度大于细胞液浓度，植物细胞失水，细胞内的水分通过细胞膜等结构渗出到细胞外，从而在果盘里出现许多汁液 。A符合题意。
故选A。
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞周围溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水；当细胞周围溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水 。
8．（2024八上·田阳期末）无土栽培蔬菜时，培养液中必需的无机盐是（　　）
A．氮、磷、钙 B．氮、硼、钾 C．磷、钾、铁 D．氮、磷、钾
【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。根据以上分析，无土栽培蔬菜时，培养液中必需的无机盐是氮、磷、钾。
故答案为：D。
【分析】无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
9．（2024八上·田阳期末）花生和玉米间作（在同一块田地上成行或成带间隔种植）的种植方式能够提高产量，主要原因是该方式（　　）
A．抑制杂草生长 B．提高土壤肥效
C．提高光合作用效率 D．减少病虫害
【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A．间作不一定能抑制杂草生长，杂草生长受多种因素影响，间作主要优势不是抑制杂草，A不符合题意。
B．间作本身不会直接提高土壤肥效，虽然花生有根瘤菌可固氮，但这不是间作提高产量的主要原因，B不符合题意。
C．玉米植株高，叶片在上层，可利用上层光照进行光合作用；花生植株矮，叶片在下层，可利用下层散射光进行光合作用 。这种高低搭配的种植方式，能更充分地利用阳光，提高光合作用效率，从而增加有机物的积累，提高产量，C符合题意。
D．通过调整害虫的食物链，减少病虫害不是花生和玉米间作的种植方式能够提高作物产量的主要原因， D不符合题意。
故选C。
【分析】花生和玉米间作，是指在同一块田地上成行或成带间隔种植花生和玉米 。花生是豆科植物，植株相对较矮；玉米是禾本科植物，植株相对较高 。
10．（2024八上·田阳期末）生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（　　）
A．观察人口腔上皮细胞 B．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
C．探究光合作用的产物 D．探究种子萌发的环境条件
【答案】D
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞；探究种子萌发的条件；探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、 观察人口腔上皮细胞时，用碘液对细胞进行染色，便于清晰地观察细胞结构（ 如细胞核等 ），该选项用到碘液 。
B、 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色，能使细胞核等结构更明显，便于观察，该选项用到碘液 。
C、 探究光合作用的产物，若探究淀粉是光合作用的产物，会用到碘液，利用淀粉遇碘变蓝的特性检验淀粉，该选项用到碘液 。
D、 探究种子萌发的环境条件，实验变量是水分、温度、空气等，通过观察种子萌发情况判断环境条件对萌发的影响，不需要检验淀粉等，没有用到碘液 。
故选D。
【分析】碘液在生物实验中常用来检验淀粉的存在（ 淀粉遇碘变蓝 ），也可对细胞进行染色，便于观察细胞结构 。
11．（2024八上·田阳期末）今年种植的脐橙既大又甜，合成脐橙中甜味物质的原料是（　　）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．水和有机物 D．氧气和无机盐
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A． 二氧化碳和水是光合作用的原料，可合成有机物（ 甜味物质 ），A符合题意。
B． 氧气是光合作用的产物，不是合成甜味物质的原料，B不符合题意。
C．有机物是光合作用的产物，而不是原料，C不符合题意。
D． 氧气是产物，无机盐不是光合作用合成有机物的直接原料，D不符合题意。
故选A。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
12．（2024八上·田阳期末）红薯在家中储存一个冬天后，甜度会减少，其原因是（　　）
A．无机物分解 B．有机物分解 C．水分流失 D．细胞死亡
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】在家中储存一个冬天，红薯会进行呼吸作用 。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程 。红薯进行呼吸作用时，会分解自身储存的有机物（如淀粉等 ），产生二氧化碳和水等，导致甜味物质（有机物 ）减少，所以甜度降低 。B符合题意。
故选B。
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
13．（2024八上·田阳期末）“燕雀安知鸿鹄之志哉”，鸿鹄每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。这种行为是（　　）
A．领域行为 B．繁殖行为 C．节律行为 D．社群行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】 大天鹅每年都要从西伯利亚到山东荣成天鹅湾等地越冬，是随着太阳的周期性变化，逐渐形成的每年春秋季有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行长距离往返移居的行为现象，属于节律行为。
故答案为：C。
【分析】 动物的行为复杂多样 ，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为、洄游行为，(迁徙行为）、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单的也有复杂的。
14．（2024八上·田阳期末）李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。瘤状物内含有的微生物与大豆之间的关系是（　　）
A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．共生
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】共生关系是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。大豆根部的瘤状物是根瘤，根瘤内含有根瘤菌 。根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而大豆为根瘤菌提供有机物，二者相互依赖、彼此有利，属于共生关系 。 D符合题意。
故选D。
【分析】寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 。
竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 。
捕食：一种生物以另一种生物为食 。
共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利 。
15．（2024八上·田阳期末）下列对叶片各结构的描述中，正确的是（　　）
A．[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于上皮组织
B．[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位
C．[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D．[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响
【答案】D
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A． ①是角质层，属于保护组织，上皮组织是动物组织， A错误。
B．②上表皮，表皮细胞无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C． ③叶脉内有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，方向是自下而上；筛管运输有机物，方向是自上而下，运输方向不同， C错误。
D． ④气孔的张开和闭合由保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合 ，受水分影响， D正确。
故选D。
【分析】图中：①角质层、②是上表皮、③是叶脉、④是气孔。
叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
二、综合题（每空1分，共30分）
16．（2024八上·田阳期末）科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜（即外部薄膜）密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似。图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。请回答：
（1）“人工种子”的外部薄膜相当于图乙中的　 　（写序号），图甲的营养液与图乙中的　 　（写序号）功能类似。
（2）“人工种子”的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由　 　组织构成。
（3）用“人工种子”进行播种前先要松土，这是因为种子的萌发需要　 　。
（4）图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的　 　（填结构名称）。
（5）图乙中，　 　（写序号）将来发育成芽，进一步发育成茎和叶。
【答案】（1）①；⑤
（2）分生
（3）充足的空气
（4）胚状体
（5）②
【知识点】种子的结构；植物体的主要组织；种子萌发的条件；种子萌发的过程
【解析】【解答】（1）图乙中①是种皮和果皮，“人工种子” 的外部薄膜起保护作用，相当于图乙中的① 。图乙中⑤是胚乳，为种子萌发提供营养；图甲的营养液也为胚状体萌发提供营养，功能类似，所以相当于图乙中的⑤ 。
（2）分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞 。“人工种子” 的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由分生组织构成 。
（3）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。播种前松土，可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气 。
（4）乙图玉米种子的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。而图甲中的胚状体则相当于这个胚的结构。因此，图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的胚状体。
（5）在图乙中，②胚芽是胚的一部分，它将来会发育成芽，并进一步发育成茎和叶。这是种子萌发后植物体生长和发育的重要过程。
【分析】图乙中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
种子的结构与功能：
（1）人工种子的外部薄膜起保护作用，图乙中①种皮和果皮起保护作用，因此相当于图乙中的①，⑤胚乳有储存营养的作用，因此与营养液的功能类似。
（2）分生组织具有旺盛的分裂能力，所以人工种子的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由分生组织构成。
（3）种子萌发需要一定的环境条件，人工种子进行播种前要先松土，松土可以增加土壤的透气性，为种子萌发提供充足的氧气。
（4）乙图玉米种子的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。而图甲中的胚状体则相当于这个胚的结构。因此，图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的胚状体。
（5）在图乙中，②胚芽是胚的一部分，它将来会发育成芽，并进一步发育成茎和叶。这是种子萌发后植物体生长和发育的重要过程。
17．（2024八上·田阳期末）研究结果表明，每天做眼保健操与用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题：
（1）图甲中①是　 　，在运动中起支撑作用，而关节则起　 　作用。
（2）图乙表示某同学在做眼保健操，她的上肢肱二头肌处于　 　状态，肱三头肌处于　 　状态（选填“收缩”或“舒张”）。
（3）根据甲、乙图可知，一个动作的完成，不仅需要运动系统的参与，还需要　 　系统的调节和控制。
（4）同学们做眼保健操，从行为获得的途径来看，是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和　 　而获得的。
【答案】（1）骨；支点
（2）收缩；舒张
（3）神经
（4）学习
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；动物体的系统；关节的结构和功能；学习行为
【解析】【解答】（1）运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 。图甲中①是骨，在运动中起支撑作用；关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用 。
（2）在图乙中，某同学正在做眼保健操，是屈肘状态。在这个眼保健操的动作中，上肢的肱二头肌处于收缩状态，因为它正在用力使前臂向上移动。而肱三头肌则处于舒张状态，因为它在这个动作中不需要用力，而是允许前臂在肱二头肌的推动下进行运动。
（3）根据甲、乙两图，我们可以知道一个动作的完成并不是仅仅依靠运动系统就能实现的。除了运动系统外，还需要神经系统的调节和控制。神经系统通过传递神经冲动来协调肌肉的运动，使得人体能够完成各种复杂的动作。
（4）同学们做眼保健操的行为，从获得途径看，属于学习行为 。是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的 。
【分析】图甲中，①骨；图乙处于屈肘状态。
运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（1）观察图甲，我们可以看到①代表的是骨，骨在人体运动中起到了支撑身体、保护内脏器官和作为运动杠杆的作用。而关节则是连接两块或多块骨的结构，它允许骨头之间有一定的活动度，使得人体能够进行各种复杂的运动。因此，关节在运动中起到了支点的作用，使得肌肉能够产生力量并推动骨头进行运动。
（2）在图乙中，某同学正在做眼保健操，是屈肘状态。在这个眼保健操的动作中，上肢的肱二头肌处于收缩状态，因为它正在用力使前臂向上移动。而肱三头肌则处于舒张状态，因为它在这个动作中不需要用力，而是允许前臂在肱二头肌的推动下进行运动。
（3）根据甲、乙两图，我们可以知道一个动作的完成并不是仅仅依靠运动系统就能实现的。除了运动系统外，还需要神经系统的调节和控制。神经系统通过传递神经冲动来协调肌肉的运动，使得人体能够完成各种复杂的动作。
（4）同学们做眼保健操这个行为并不是与生俱来的，而是在遗传因素的基础上，通过积累生活经验和学习而获得的。这种行为属于学习行为，它需要在生活中不断练习和学习才能掌握。通过做眼保健操，同学们可以放松眼部肌肉，缓解眼部疲劳，从而保护视力、防止近视。
18．（2024八上·田阳期末）观察A、B、C、D图，结合所学知识回答问题。
（1）图A、B、C、D中，属于病毒模式图的是　 　。病毒与其他生物相比，结构简单，无　 　结构。
（2）B类生物，有的对不良环境有较强的抵抗力是因为其拥有结构是　 　（写名称），其结构⑥的功能与　 　有关。
（3）发酵米酒利用到的微生物是　 　（填字母）。
（4）图A、B、C、D中，属于真核生物的是　 　。
【答案】（1）A；细胞
（2）芽孢；运动
（3）D
（4）CD
【知识点】真菌与人类的关系；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）图A没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒；B是细菌，C是青霉（真菌 ），D是酵母菌（真菌 ） 。病毒与其他生物相比，结构简单，无细胞结构 。
（2）B是细菌，有的细菌在不良环境下能形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强抵抗力 。结构⑥是鞭毛，细菌依靠鞭毛的摆动进行运动，所以其功能与运动有关 。
（3）米酒的制作过程中，主要利用的是酵母菌的发酵作用。酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，这是米酒制作的基本原理。因此，在图A、B、C、D中，发酵米酒利用到的微生物是图D中的酵母菌。
（4）真核生物是指具有真正细胞核（即具有核膜包围的细胞核）的生物。在图A、B、C、D中，C青霉和D酵母菌都属于真菌，它们具有真正的细胞核和复杂的细胞器，因此是真核生物。所以，属于真核生物的是图C的青霉和图D的酵母菌。A是病毒没有细胞结构。B是细菌没有成形的细胞核，是原核生物。
【分析】题图A是病毒，a蛋白质外壳，b遗传物质；题图B是细菌，①荚膜，②细胞膜，③DNA，④细胞质，⑤细胞壁，⑥鞭毛；题图C是青霉；题图D是酵母菌。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）结合分析，图A、B、C、D中，通过对比各图的结构特点，我们可以确定图A是病毒的模式图。病毒与其他生物相比，其结构非常简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）B类生物为细菌，有的细菌对不良环境有较强的抵抗力，这是因为它们能形成特殊的休眠体——芽孢。芽孢是细菌的休眠形式，能在恶劣环境下保护细菌，使其存活下来。此外，细菌的结构⑥鞭毛，它对于细菌的运动至关重要，鞭毛的摆动能使细菌在水中或固体表面运动。
（3）米酒的制作过程中，主要利用的是酵母菌的发酵作用。酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，这是米酒制作的基本原理。因此，在图A、B、C、D中，发酵米酒利用到的微生物是图D中的酵母菌。
（4）真核生物是指具有真正细胞核（即具有核膜包围的细胞核）的生物。在图A、B、C、D中，C青霉和D酵母菌都属于真菌，它们具有真正的细胞核和复杂的细胞器，因此是真核生物。所以，属于真核生物的是图C的青霉和图D的酵母菌。A是病毒没有细胞结构。B是细菌没有成形的细胞核，是原核生物。
19．（2024八上·田阳期末）2022年的“3.15消费者权益晚会”中曝光所谓的老坛酸菜，其实是土坑酸菜，没经择菜和清洗，直接将蔬菜倒入土坑，加水、盐等，用薄膜包上，盖上土直接腌制。而正宗老坛酸菜的腌制需要经过如下流程，请回答以下问题。
（1）酸菜发酵主要利用乳酸菌，它以　 　方式快速繁殖。与白菜叶肉细胞相比，其最显著的细胞结构特点是　 　。
（2）在土坑酸菜和老坛酸菜的制作中加入的　 　在一定程度上能够抑制杂菌的繁殖。
（3）在老坛中装入新鲜白菜，需要不断地将每层白菜压实，坛口盖紧并加水封坛，这样做的目的是　 　。
（4）市场上购买的真空包装酸菜，有时我们会发现在没有发生漏气的状态下发生了胀袋现象，经检验胀袋的气体遇澄清石灰水变浑浊，初步判断该气体为　 　。分析出现这种现象的原因：A同学怀疑是杂菌污染导致的胀袋，B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的。你会支持　 　（选填“A”或“B”）同学的观点，理由是　 　。
【答案】（1）分裂；无成形的细胞核
（2）食盐
（3）制造无氧环境
（4）二氧化碳；A；乳酸菌是厌氧型微生物，进行无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳
【知识点】细菌的生殖；科学探究的主要环节；细菌与人类的关系；细菌的形态结构
【解析】【解答】（1）乳酸菌属于细菌，以分裂方式快速繁殖 。白菜叶肉细胞有成形的细胞核，乳酸菌是细菌，其最显著的细胞结构特点是无成形的细胞核（属于原核生物 ） 。
（2）在土坑酸菜和老坛酸菜制作中加入食盐，高浓度的食盐溶液在一定程度上能够抑制杂菌的繁殖 ，因为杂菌在高盐环境中难以生存 。
（3）在老坛中装入新鲜白菜后，需要不断地将每层白菜压实，并盖紧坛口加水封坛。这样做的目的是制造一个无氧环境，因为乳酸菌是厌氧型微生物，它们在无氧条件下才能进行正常的发酵活动，产生乳酸，使酸菜具有独特的风味。
（4）市场上购买的真空包装酸菜，有时在没有发生漏气的状态下也会发生胀袋现象。经检验，胀袋的气体遇澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性反应。因此，可以初步判断该气体是二氧化碳。根据乳酸菌的发酵原理，乳酸菌是厌氧型微生物，它们进行无氧呼吸时产生的是乳酸，而不是二氧化碳。因此，支持A同学的观点，即胀袋是由于杂菌污染导致的，这些杂菌可能进行有氧呼吸或无氧呼吸产生二氧化碳。
【分析】制酸奶（酸菜、泡菜）要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
（1）酸菜发酵主要依赖于乳酸菌，乳酸菌属于细菌，是一种原核生物，它通过分裂的方式进行快速繁殖。与真核生物的白菜叶肉细胞相比，乳酸菌最显著的细胞结构特点是无成形的细胞核，即没有核膜包被的细胞核。
（2）在土坑酸菜和老坛酸菜的制作过程中，都会加入一定量的食盐。食盐不仅可以调味，更重要的是它能够在一定程度上抑制杂菌的繁殖，从而确保酸菜发酵过程中主要由乳酸菌起作用。
（3）在老坛中装入新鲜白菜后，需要不断地将每层白菜压实，并盖紧坛口加水封坛。这样做的目的是制造一个无氧环境，因为乳酸菌是厌氧型微生物，它们在无氧条件下才能进行正常的发酵活动，产生乳酸，使酸菜具有独特的风味。
（4）市场上购买的真空包装酸菜，有时在没有发生漏气的状态下也会发生胀袋现象。经检验，胀袋的气体遇澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性反应。因此，可以初步判断该气体是二氧化碳。根据乳酸菌的发酵原理，乳酸菌是厌氧型微生物，它们进行无氧呼吸时产生的是乳酸，而不是二氧化碳。因此，支持A同学的观点，即胀袋是由于杂菌污染导致的，这些杂菌可能进行有氧呼吸或无氧呼吸产生二氧化碳。
20．（2024八上·田阳期末）粮食安全是“国之大事”，悠悠万事，吃饭为大。粮食中的有机物是植物光合作用的产物。为探究光合作用的影响因素，兴趣小组的同学选取长势相同、等量的天竺葵，设置了三套如图所示装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室内二氧化碳稳定），用强度相同、不同颜色的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如表，请分析回答：
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/毫米
①号 天竺葵 绿 25 左移1.1
②号 天竺葵 黄 25 右移1.5
③号 天竺葵 红 右移3.5
（1）本实验研究的实验变量是　 　，③号容器温度设置为　 　℃。
（2）实验数据对比表明，在　 　光下更适合天竺葵生长。
（3）结合图表，③号所示装置的液滴向右移动3.5毫米，说明天竺葵在红光下可以进行　 　，产生了　 　而导致的。
【答案】（1）光的颜色；25
（2）红
（3）光合作用；氧气
【知识点】光合作用的实质；科学探究的主要环节；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】（1）本实验中，三组装置唯一不同的是光的颜色，所以实验变量是光的颜色 。对照实验要遵循单一变量原则，除变量外其他条件都相同，①②号容器温度是25℃，所以③号容器温度也应设置为25℃。
（2）液滴移动反映了光合作用产生氧气与呼吸作用消耗氧气的差值（二氧化碳浓度稳定 ）。液滴右移说明光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，光合作用强度大 。③号容器（红光 ）液滴右移距离最大，说明在红光下天竺葵光合作用最强，更适合生长 。
（3）分析图表，③号所示装置的液滴向右移动了3.5毫米。液滴向右移动意味着装置内的气体体积增大，由于装置是密闭的，且二氧化碳缓冲液能吸收二氧化碳，因此气体体积的增大是由于氧气的产生。这说明天竺葵在红光下可以进行光合作用，产生了氧气。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）实验变量是指在实验中人为改变的因素。根据题干中的图表可知，容器①、②和③号容器唯一不同的变量是不同颜色的光，因此此实验主要是探究光的颜色对光合作用的影响。根据实验设计单一变量的原则，②号容器内的温度应与其它容器相同，即设置为25℃。
（2）对比三个容器的实验数据，我们可以看到在红光下，液滴向右移动的距离最大，说明天竺葵在红光下进行了更旺盛的光合作用，产生了更多的氧气。因此，红光更适合天竺葵的生长。
（3）分析图表，③号所示装置的液滴向右移动了3.5毫米。液滴向右移动意味着装置内的气体体积增大，由于装置是密闭的，且二氧化碳缓冲液能吸收二氧化碳，因此气体体积的增大是由于氧气的产生。这说明天竺葵在红光下可以进行光合作用，产生了氧气。
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