资源简介

湖南省永州市蓝山县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共 25 小题，每小题2 分，共 50分）。
1．（2024八上·蓝山期末）紫菜营养丰富、味道鲜美，富含蛋白质、维生素和矿物质等营养物质。下列植物中，与紫菜同属于藻类植物的是（　　）
A．葫芦藓 B．马尾松 C．贯众 D．衣藻
【答案】D
【知识点】藻类
【解析】【解答】A．葫芦藓，无根，有茎、叶的分化，属于苔藓植物，A不符合题意。
B．马尾松，种子没有果皮包被，属于裸子植物，B不符合题意。
C．贯众，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，C不符合题意。
D．衣藻是单细胞植物，生活在淡水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于淡水藻类，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
2．（2024八上·蓝山期末）有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓的“苔花”其实是图所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的（　　）
A．花粉 B．孢子 C．种子 D．卵细胞
【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】A、苔藓植物不产生花粉，花粉是种子植物雄蕊产生的，用于传粉受精，错误 。
B、苔藓植物的孢蒴内含有大量孢子，孢子是苔藓植物的生殖细胞，可用于繁殖，正确 。
C、苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，错误 。
D、卵细胞是在雌性生殖器官内，苔藓植物的孢蒴内主要是孢子，不是卵细胞，错误 。
故选B。
【分析】苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代 。其结构a是孢蒴，里面含有大量孢子 。
3．（2024八上·蓝山期末）“树坚强”是一棵距离酒泉卫星发射中心载人航天发射塔架约 50米的榆树。它见证了神舟系列载人飞船在这里腾空。2022年11月，“树坚强”的种子随神舟十五号飞船进入中国空间站。“树坚强”属于什么植物类群（　　）
A．蕨类植物 B．种子植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【答案】B
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】A．蕨类植物靠孢子繁殖，不产生种子， A错误。
B．种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，榆树能产生种子，属于种子植物， B正确。
C．苔藓植物也不产生种子，而是通过孢子繁殖。因此，榆树不属于苔藓植物，C错误。
D．藻类植物主要生活在水中，通过孢子繁殖，不产生种子。因此，榆树不属于藻类植物，D错误。
故答案为：B。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
4．（2024八上·蓝山期末）蓝山作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（　　）
A．银杏的果皮为白色，俗称“白果”
B．油松的种子长在它的果实—球果里
C．桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播
D．满江红具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管
【答案】C
【知识点】蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A． 银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，“白果” 是它的种子，不是果实，不存在果皮， A错误。
B． 油松是裸子植物，种子裸露，无果实，球果不是果实， B错误。
C．桃树是被子植物，其种子外面有果皮包被。这种甜美的果皮不仅保护了种子，还通过吸引动物取食来帮助种子的传播，C正确。
D．满江红属于蕨类植物，有真正的根（不是假根）、茎、叶的分化，且茎中有导管（输导组织），D错误。
故答案为：C。
【分析】裸子植物和被子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
5．（2024八上·蓝山期末）如图阴影部分M 表示水螅和涡虫的共同特征，那么M表示（　　）
A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门
C．身体背腹扁平 D．不能产生后代
【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A 、身体呈辐射对称是水螅（腔肠动物 ）的特征，涡虫身体呈两侧对称，A 错误。
B 、水螅和涡虫都有口无肛门，这是它们的共同特征，B 正确。
C 、身体背腹扁平是涡虫（扁形动物 ）的特征，水螅身体呈圆筒形，C 错误。
D 、水螅和涡虫都能繁殖产生后代，D 错误。
故答案为：B。
【分析】刺胞动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
6．（2024八上·蓝山期末）杜甫的诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中描述的动物运动方式有（　　）
A．游泳、飞行 B．奔跑、蠕动 C．跳跃、爬行 D．行走、跳跃
【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中，提到的动物有鱼、燕子，鱼的运动方式为游泳，燕子为鸟类，营飞行生活，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的运动方式，比较简单，熟记即可，动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑、跳跃、蠕动等，如大象的运动方式是行走；鸵鸟的运动方式是奔跑；袋鼠的运动方式是跳跃；蜈蚣的运动方式是爬行；老鹰的运动方式为飞行。
7．（2024八上·蓝山期末）甲鱼的营养价值高，乃宴席上品，下列关于它的说法，正确的是（　　）
A．体表具有外骨骼 B．生殖和发育离不开水
C．属于两栖动物 D．与鳄鱼属于同一类动物
【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、甲鱼的体表覆盖角质的甲，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。甲鱼没有外骨骼，A不符合题意；
B、将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内营养料较多，并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼体，这些使得甲鱼的生殖和发育能离开水，B不符合题意；
CD、甲鱼和鳄鱼都具有爬行动物的特点，属于爬行动物，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
8．（2024八上·蓝山期末）2022年3月7日，国际某学术期刊发布报道，中科院海洋所发现能有效降解聚乙烯等多种塑料的海洋真菌。下列有关真菌的叙述，正确的是（　　）
A．既有各题微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内没有成形的细胞核
B．能进行光合作用，制造有机物
C．有鞭毛或荚膜等特殊结构
D．蘑菇、霉菌的生殖方式是孢子生殖
【答案】D
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖
【解析】【解答】 A、真菌既有个体微小的单细胞的个体，多数是多细胞组成的个体，有的个体较大，细胞内有成形的细胞核，不符合题意；
B、真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，不符合题意；
C、有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，不符合题意；
D、真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，蘑菇的菌褶处也生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖，符合题意。
故答案为：D。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
9．（2024八上·蓝山期末）2020年诺贝尔生理学奖授予三位在发现丙型肝炎病毒方面所做出贡献的科学家。如图是丙肝病毒的结构示意图，有关丙肝病毒的说法不正确的是（　　）
A．营寄生生活 B．外壳由蛋白质构成
C．可制成疫苗 D．能用放大镜进行观察
【答案】D
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系；病毒的形态结构
【解析】【解答】A． 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，丙肝病毒营寄生生活， A正确。
B． 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，丙肝病毒外壳由蛋白质构成， B正确。
C．利用减毒或灭活的病毒研制预防各种疾病的疫苗，C正确。
D．它们比细菌小得多，只能用纳米来表示它们的大小，需要借助电子显微镜进行观察，D错误。
故选D。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。
10．（2024八上·蓝山期末）某同学在给微生物分类时，把烟草花叶病毒、新冠病毒归为一类，把结核杆菌、枯草杆菌归为另一类，其分类依据是（　　）
A．生活环境 B．营养方式
C．形态结构 D．对人类是否有利
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】结核杆菌、枯草杆菌都是细菌，细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，而烟草花叶病毒、新冠病毒都属于病毒，无细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，可见其分类依据是形态结构，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
11．（2024八上·蓝山期末）如图为细菌结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．②是细胞核 B．细菌是真核生物
C．①是细胞壁 D．③有助于细菌的运动
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构；原核生物的概念
【解析】【解答】A． 细菌没有成形的细胞核，②是 DNA 集中的区域，不是细胞核， A错误。
B． 细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，不是真核生物， B错误。
C．在细菌的结构中，细胞壁是细菌细胞外层的一层坚韧而略具弹性的结构，它包围在菌体最外层，对细菌有保护作用。图中标注的①实际上是细菌的荚膜，而不是细胞壁。荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层松散透明粘液层，其成分因菌种而异，主要功能是保护细菌和帮助细菌在液体中浮起，有利于细菌的运动和捕食，C错误。
D．图中标注的③是细菌的鞭毛，鞭毛是细菌的运动器官，它使细菌能够运动，D正确。
故选D。
【分析】图中：①是荚膜，②是DNA，③鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
12．（2024八上·蓝山期末）森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找个与它亲缘关系较近的动物来继承。以下动物，最合适的是（　　）
A．鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲
B．狼，因为狼与老虎都属于食肉目
C．猫，因为猫与老虎都属于猫科
D．豹，因为豹与老虎都属于豹属
【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A、鼠和老虎同属于哺乳纲，纲的分类单位较大，亲缘关系较远，不符合题意。
B、狼和老虎同属于食肉目，目的分类单位比属大，亲缘关系不如同属的近，不符合题意。
C、 猫和老虎同属于猫科，科的分类单位比属大，亲缘关系不如同属的近，不符合题意 。
D、 豹和老虎同属于豹属，属是比纲、目、科更小的分类单位，共同特征更多，亲缘关系更近，符合题意 。
故选D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
13．（2024八上·蓝山期末）图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的结论不正确的是（　　）
A．哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②①
B．地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类
C．脊椎动物进化的历程可概括为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D．标号②代表的动物用肺呼吸
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物进化的主要历程
【解析】【解答】A、 哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②、①（ ①更靠近鱼类，是两栖类；②是哺乳类或鸟类等更高等类群 ），正确 。
B、地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，鱼类逐渐进化出其他脊椎动物类群，正确 。
C、 脊椎动物进化的历程可概括为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类（ 鸟类和哺乳类是由爬行类进化而来的不同分支 ），不是 “鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类” 这样的线性顺序，错误 。
D、 标号②代表的哺乳类，用肺呼吸，正确 。
故选C。
【分析】脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类 。
14．（2024八上·蓝山期末）生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ）
A．蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D．家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境，A不符合题意。
B．变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。青蛙是适于水陆两栖生活，是变温动物，B符合题意。
C．鲫鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．家鸽身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳速率快，体温高而恒定。这些使家鸽适于飞行生活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
15．（2024八上·蓝山期末）下列关于生命起源的叙述中不正确的是（　　）
A．生命起源于非生命物质
B．生命起源于原始海洋
C．原始大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳、氢气等
D．现代地球上不可能形成原始生命
【答案】C
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】A.化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，米勒实验也验证了从无机小分子到有机大分子是可能的，A不符合题意。
B.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，B不符合题意。
C.地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流.从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，C符合题意。
D.在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命，因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等，另外，现在的海洋的成分也发生了改变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
16．（2024八上·蓝山期末）学习生命起源和生物进化的知识后，聪聪同学整理了如下知识清单，不正确的是（　　）
A．米勒实验证明化学演化学说的第一步是完全有可能实现的
B．比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的
C．生物为了适应环境产生了变异
D．人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段
【答案】C
【知识点】遗传和变异现象；生物进化的研究方法及证据；猿到人的进化过程；地球原始条件模拟实验分析
【解析】【解答】 A、米勒实验证明化学演化学说的第一步，即由无机小分子物质的有机小分子物质是完全有可能实现的，不符合题意；
B、比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的，不符合题意；
C、生物的变异是生物群体中早已存在的，环境对其进行了选择，符合题意；
D、人类进化的历程分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。
17．（2024八上·蓝山期末）曾经做过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的科学家是（　　）
A．达尔文 B．林奈 C．赫胥黎 D．拉马克
【答案】A
【知识点】生物进化的学说；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A． 达尔文曾随贝格尔号舰进行环球航行，观察和采集了大量生物标本，著有《物种起源》，提出了以 “自然选择学说” 为核心的生物进化论， A正确。
B． 林奈创立了生物分类的双名法， B错误。
C．赫胥黎：英国博物学家，他是达尔文进化论最杰出的代表者和宣传者。他支持并发展了达尔文的进化论学说，但他并不是进化论的提出者，也没有进行环球航行，C错误。
D．拉马克：他是法国的生物学家，提出了用进废退和获得性遗传的进化论观点。然而，他的理论在后来的科学研究中并未得到广泛支持，且他同样没有进行过环球航行，D错误。
故选A。
【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。
18．（2024八上·蓝山期末）下列关于人类进化的叙述，错误的是（　　）
A．人类与现代类人猿有着共同的祖先
B．化石是研究人类进化的最直接证据
C．人类进化过程中脑容量逐渐增大
D．能否制造和使用工具是人猿分界的标志
【答案】D
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程
【解析】【解答】A．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A项正确。
B．在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，此外还有地质学和解剖学等方面的证据，B项正确。
C．人类进化过程中最显著的变化是脑容量逐渐增加，C项正确。
D．人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，D项错误。
故答案为：D。
【分析】1、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。化石是在研究生物的进化的过程中的最直接和最有力的证据。
2、森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类。人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿；
3、 人类进化过程中最显著的变化是脑容量逐渐增加，是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。
19．（2024八上·蓝山期末）运动对动物生存的意义不包括（　　）
A．有利于寻找食物 B．有利于躲避敌害
C．能使动物适应任何生存环境 D．有利于找到更适合的生存空间
【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】 ABD、动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，不符合题意；
C、动物对环境的适应是有限度的，因此，动物的运动不能使动物适应任何生活环境，符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。
20．（2024八上·蓝山期末）下图为运动产生的流程图，“骨”所处的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】①是神经系统，负责接受刺激、传导神经冲动 。②是骨骼肌，收缩产生动力 。③是骨，作为运动的杠杆，被骨骼肌牵拉 。④是关节，作为运动的支点，骨绕关节活动 。运动的产生是一个复杂的生理过程，基本流程为： 神经系统接受刺激并作出反应，引起骨骼肌收缩，骨骼肌收缩牵拉骨，骨绕关节活动，从而产生运动 。用公式表示为：刺激→①神经系统→②骨骼肌收缩→牵拉③骨→绕④关节活动→产生运动 。因为在运动产生流程中，骨骼肌收缩牵拉骨，骨绕关节活动，所以③对应骨 。C符合题意。
故选C。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
21．（2024八上·蓝山期末）有军人保家卫国，我们才能享有平静安详的生活。在军人敬礼的动作中，下列分析正确的是（　　）
A．敬礼时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．完成此动作不需要消耗能量
C．敬礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D．由一块骨骼肌就可完成
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】 AC、敬礼时是屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意，C不符合题意；
B、完成敬礼动作一定要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用，B不符合题意；
D、人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
22．（2024八上·蓝山期末）下列属于生殖行为的是（　　）
A．雌雄蛙抱对 B．枯叶蝶形似枯叶
C．大雁南飞 D．小鸡觅食
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A．雌雄蛙抱对，是青蛙繁殖过程中的行为，有利于雌蛙排卵和雄蛙排精，提高受精率，属于生殖行为 ，A正确。
B． 枯叶蝶形似枯叶，是为了躲避敌害，属于防御行为（ 通过拟态保护自己 ），B错误。
C．大雁南飞：这是大雁为了寻找更适宜的生存环境而进行的迁徙行为。迁徙是鸟类为了生存而采取的一种适应性行为，与生殖行为没有直接关系，C错误。
D．小鸡觅食：这是小鸡为了获取食物而进行的行为。觅食是所有动物为了生存而必须进行的基本活动之一，它并不直接涉及生殖过程，因此不属于生殖行为，D错误。
故选A。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
23．（2024八上·蓝山期末）下列有关生物圈的叙述中，错误的是（　　）
A．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园
B．生物圈是最大的生态系统
C．保护生物圈，我们责无旁贷
D．生物圈是指地球上所有的生物
【答案】D
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A.生物圈是一个统一的整体，人类和其他生物生存的共同家园，A不符合题意。
B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。B不符合题意。
C.迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，因此保护生物圈，我们责无旁贷，C不符合题意。
D.地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
24．（2024八上·蓝山期末）如图为一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物各自所含有机物的总量。假设四者只形成了一条食物链，此时若甲的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（　　）
A．乙、丙的数量增加，丁的数量下降
B．乙、丁的数量增加，丙的数量下降
C．乙、丙、丁的数量增加
D．丙和丁的数量增加，乙的数量下降
【答案】A
【知识点】生物间的关系；食物链和食物网
【解析】【解答】若甲的数量增加：甲以丁为食，甲增加会导致丁的数量下降（丁被甲捕食增多 ）。
乙以甲为食，甲增加会使乙的数量增加（乙的食物增多 ）。
丙是生产者，丁减少，对丙的捕食压力减小，丙的数量增加 。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生态系统中，有机物总量沿食物链单向流动、逐级递减，所以四种生物构成的食物链为：丙→丁→甲→乙 。
图中丙的有机物含量最多应是食物链的生产者；图中丁、甲、乙根据有机物的多少可知分别是初级消费者，次级消费者和三级消费者。
25．（2024八上·蓝山期末）某些生物概念之间有一定的包含关系， 以下生物概念之间关系与图示相符的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ IV
A 无脊椎动物 腔肠动物 线虫动物 涡虫
B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 鲸鱼
C 植物 裸子植物 被子植物 银杏
D 无脊椎动物 环节动物 节肢动物 蚯蚓
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】A． 涡虫属于扁形动物，不是线虫动物， 因此，涡虫与线虫动物之间不存在直接的包含关系，A错误。
B．脊椎动物是指具有脊椎的动物。鱼类和哺乳类都是脊椎动物的两个子类。鲸鱼虽然名字中有“鱼”，但实际上是一种哺乳动物，因此它同时属于脊椎动物和哺乳类，B正确。
C． 银杏属于裸子植物，不是被子植物， 因此，银杏与被子植物之间不存在直接的包含关系，C错误。
D． 蚯蚓属于环节动物，不是节肢动物， 因此，蚯蚓与节肢动物之间不存在直接的包含关系，D错误。
故答案为：B。
【分析】从图中可以看出生物概念的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ 和Ⅲ属于Ⅰ。
二、非选择题 （本大题共5 小题， 共50分。其中26、27题8分， 28题10分， 29、30题12分）。
26．（2024八上·蓝山期末）概念图是一种以直观形象表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是生物多样性及其保护相关知识的概念图，请你根据所学知识，分析并回答下列问题：
（1）图中①指　 　，是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。
（2）我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中，保护生物多样性最为有效的措施是　 　。
（3）初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，灿若云霞的枫叶在枝头摇曳，整个山谷层林尽染，宛如一幅色彩斑斓的油画，吸引游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的　 　价值。
（4）多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括_____。
A．栖息地的破坏和丧失 B．偷猎和乱捕滥杀
C．控制对人类有害的动物数量 D．环境污染
【答案】（1）物种多样性
（2）建立自然保护区
（3）直接
（4）C
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的价值；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。图中①指的是生物种类（物种）多样性，这是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，它体现了生物之间及生物与环境之间的复杂关系。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。通过建立自然保护区，可以保护生物及其生存环境，防止或减缓生物多样性的丧失。
（3）生物多样性的价值有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，吸引了大量游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的直接价值中的观赏价值。生物多样性的直接价值包括对人类有食用、药用和工业原料等使用意义的价值，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（4）生物多样性面临着严重的威胁，其原因主要包括栖息地的破坏和丧失、偷猎和乱捕滥杀、环境污染等。然而，控制对人类有害的动物数量并不属于生物多样性面临威胁的原因。相反，合理的控制有害动物数量是保护生态平衡和生物多样性的重要措施之一。因此，“控制对人类有害的动物数量”是不包括在生物多样性面临威胁的原因之内的，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（1）图中①指的是生物种类（物种）多样性，这是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，它体现了生物之间及生物与环境之间的复杂关系。
（2）我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性。其中，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。通过建立自然保护区，可以保护生物及其生存环境，防止或减缓生物多样性的丧失。
（3）初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，吸引了大量游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的直接价值中的观赏价值。生物多样性的直接价值包括对人类有食用、药用和工业原料等使用意义的价值，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（4）生物多样性面临着严重的威胁，其原因主要包括栖息地的破坏和丧失、偷猎和乱捕滥杀、环境污染等。然而，控制对人类有害的动物数量并不属于生物多样性面临威胁的原因。相反，合理的控制有害动物数量是保护生态平衡和生物多样性的重要措施之一。因此，“控制对人类有害的动物数量”是不包括在生物多样性面临威胁的原因之内的，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
27．（2024八上·蓝山期末）如图是几种常见的植物和动物（包括水绵、肾蕨、向日葵、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：
（1）根据生物的特征指出图中②⑦号生物分别是　 　、　 　。
（2）图中甲处应该填写的内容是：　 　。
（3）蛔虫与血吸虫都营　 　生活，它们的消化器官简单，而却非常发达，生殖能力强。
（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述七种生物中，与铁线蕨亲缘关系最近的是（填序号）　 　；生物分类的等级为：界、门、　 　、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：　 　。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是　 　。
【答案】（1）蜜蜂；水绵
（2）胎生
（3）寄生
（4）⑥；纲；种；界
【知识点】生物分类的等级；对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）动物中无脊椎且有外骨骼的是节肢动物，蜜蜂属于节肢动物，所以②是蜜蜂 。植物中孢子繁殖、无根茎叶的是藻类植物，水绵属于藻类，所以⑦是水绵 。
（2）脊椎动物生殖方式分胎生和卵生，野兔是脊椎动物且为胎生，所以甲处是胎生 。
（3）蛔虫属于线虫动物，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。血吸虫属于扁形动物，有口无肛门。故蛔虫与血吸虫相比，最明显的结构特征是：消化管前端有口，后端有肛门，它们都营寄生生活。
（4）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。铁线蕨和⑥肾蕨都属于蕨类植物，因此共同点最多。生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是界。
【分析】根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群；分类索引表中，甲对应的是胎生；乙对应的是种子繁殖；各个数字对应的生物分别为：①无脊柱、无外骨骼，因此对应的是蛔虫；②无脊柱、有外骨骼，因此对应的是蜜蜂；③有脊柱、胎生，因此对应的是野兔；④有脊柱、卵生，因此对应的是麻雀；⑤用种子繁殖，对应的是向日葵；⑥孢子生殖、有根茎叶分化，对应的是肾蕨；⑦无根茎叶的分化，对应的是水绵。
生物的分类：
（1）蜜蜂无脊椎动物中的节肢动物，体表有外骨骼，因此②对应的是蜜蜂；水绵属于藻类植物，无根茎叶的分化，因此⑦对应的是水绵。
（2）根据动物繁殖方式的不同，可以将脊椎动物分为胎生的和卵生的。所以甲对应的是胎生。
（3）蛔虫属于线虫动物，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。血吸虫属于扁形动物，有口无肛门。故蛔虫与血吸虫相比，最明显的结构特征是：消化管前端有口，后端有肛门，它们都营寄生生活。
（4）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。铁线蕨和⑥肾蕨都属于蕨类植物，因此共同点最多。生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是界。
28．（2024八上·蓝山期末）当动物和它所发现的食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同的障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如表中结果。
组别 动物 “尝试与错误”的平均次数
A组 小鸡 24次
B组 小鸭 26次
C组 乌龟 65次
D组 小狗 5次
（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是 　 　行为，是由其体内的 　 　决定的；而绕道取食是 　 　行为，由生活经验和学习获得。
（2）通过表中的实验数据，你得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越　 　。
（3）在表中的四种动物中，小狗最高等，其主要特征为 　 　。
【答案】（1）先天性；遗传物质；学习
（2）少
（3）胎生、哺乳
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 （1）“将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去”，这种直接取食的行为是先天性行为，是由其体内的遗传物质决定的；“从行为获得的途径来说”，绕道取食是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，“由生活经验和学习而获得的行为”。
（2）不同的动物，学习能力是不同的，动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。“通过表中的实验数据”，得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。
（3）“在表中的四种动物中”，小狗是哺乳动物最高等，其主要特征为胎生和哺乳。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
29．（2024八上·蓝山期末）建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答有关
问题：
（1）如图所示的生态系统中共有　 　条食物链，写出其中最长的食物链：　 　。
（2）若图中要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物成分和　 　。
（3）若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在　 　体内积累最多。
（4）该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自　 　。
（5）在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的，越在食物链后端的生物获得的能量越少，说明能量流动具有　 　的特点。
【答案】（1）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（2）分解者
（3）鹰
（4）太阳能
（5）逐级递减
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）在生态系统中，食物链是描述生物之间吃与被吃关系的一种链状结构。食物链以生产者开始，以最高级消费者结束，图中食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条 。最长的是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，包含营养级最多 。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者；图甲中的草是生产者，各种动物属于消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括非生物成分和分解者。
（3）在生态系统中，有毒物质往往会通过食物链进行积累，且积累量随着营养级的升高而增加。这是因为有毒物质在生物体内难以分解和排出，会随着食物链的传递而逐渐富集。因此，若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在鹰体内积累最多，因为鹰处于食物链的最高营养级。
（4）生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，所以各生物生命活动所需能量最终来自太阳能 。
（5）在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。这意味着能量不能从高营养级流向低营养级，也不能在食物链中循环流动。此外，能量在流动过程中还会逐级递减。这是因为每个营养级在获取能量时都会有一部分能量以热能的形式散失到环境中去，同时每个营养级的生物在呼吸作用时也会消耗一部分能量。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（1）在生态系统中，食物链是描述生物之间吃与被吃关系的一种链状结构。从图中我们可以看出，共有4条食物链，它们分别是：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。其中，最长的食物链是“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”，它包含了五个营养级。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；图甲中的草是生产者，各种动物属于消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括非生物成分和分解者。
（3）在生态系统中，有毒物质往往会通过食物链进行积累，且积累量随着营养级的升高而增加。这是因为有毒物质在生物体内难以分解和排出，会随着食物链的传递而逐渐富集。因此，若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在鹰体内积累最多，因为鹰处于食物链的最高营养级。
（4）该生态系统中，各生物生命活动所需的能量最终都来自太阳能。生产者（如草）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些有机物随后被消费者（如兔、鼠等）摄食并转化为自身的能量和物质。
（5）在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。这意味着能量不能从高营养级流向低营养级，也不能在食物链中循环流动。此外，能量在流动过程中还会逐级递减。这是因为每个营养级在获取能量时都会有一部分能量以热能的形式散失到环境中去，同时每个营养级的生物在呼吸作用时也会消耗一部分能量。
30．（2024八上·蓝山期末）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示。请根据所学知识回答下列问题：
组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验现象
甲组 形状，大小相似的枫树落叶10片 ①清洗，灭菌②置于无菌环境 适宜的温度、湿度 一周后枫树叶无变化
乙组 同甲组 ①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境 A 一周后枫树叶出现腐烂
（1）该兴趣小组同学提出的问题是：　 　
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是　 　。
（3）该实验的变量是　 　。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是　 　。
（4）通过该实验得出的结论是　 　。
（5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到：　 　。
【答案】（1）细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）适宜的温度、湿度
（3）有无细菌；避免偶然性，使实验结果更准确
（4）细菌对落叶有分解作用
（5）将垃圾进行分类处理；骑车、徒步出行；植树造林，绿化环境等
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）实验探究 “细菌对落叶的分解作用”，所以提出的问题是：细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）对照实验要遵循单一变量原则，甲组控制条件是适宜的温度、湿度，乙组除变量（有无细菌 ）外，其他条件应相同，所以A处是适宜的温度、湿度 。
（3）甲与乙形成以有无细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。
（4）甲组无细菌，树叶无变化；乙组有细菌，树叶腐烂，说明细菌对落叶有分解作用 。
（5）作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地骑车；徒步出行；植树造林，绿化环境等。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）根据实验内容可知，该兴趣小组同学提出的问题是：细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。
（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。
（5）作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地等。
1 / 1湖南省永州市蓝山县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共 25 小题，每小题2 分，共 50分）。
1．（2024八上·蓝山期末）紫菜营养丰富、味道鲜美，富含蛋白质、维生素和矿物质等营养物质。下列植物中，与紫菜同属于藻类植物的是（　　）
A．葫芦藓 B．马尾松 C．贯众 D．衣藻
2．（2024八上·蓝山期末）有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓的“苔花”其实是图所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的（　　）
A．花粉 B．孢子 C．种子 D．卵细胞
3．（2024八上·蓝山期末）“树坚强”是一棵距离酒泉卫星发射中心载人航天发射塔架约 50米的榆树。它见证了神舟系列载人飞船在这里腾空。2022年11月，“树坚强”的种子随神舟十五号飞船进入中国空间站。“树坚强”属于什么植物类群（　　）
A．蕨类植物 B．种子植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
4．（2024八上·蓝山期末）蓝山作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（　　）
A．银杏的果皮为白色，俗称“白果”
B．油松的种子长在它的果实—球果里
C．桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播
D．满江红具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管
5．（2024八上·蓝山期末）如图阴影部分M 表示水螅和涡虫的共同特征，那么M表示（　　）
A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门
C．身体背腹扁平 D．不能产生后代
6．（2024八上·蓝山期末）杜甫的诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中描述的动物运动方式有（　　）
A．游泳、飞行 B．奔跑、蠕动 C．跳跃、爬行 D．行走、跳跃
7．（2024八上·蓝山期末）甲鱼的营养价值高，乃宴席上品，下列关于它的说法，正确的是（　　）
A．体表具有外骨骼 B．生殖和发育离不开水
C．属于两栖动物 D．与鳄鱼属于同一类动物
8．（2024八上·蓝山期末）2022年3月7日，国际某学术期刊发布报道，中科院海洋所发现能有效降解聚乙烯等多种塑料的海洋真菌。下列有关真菌的叙述，正确的是（　　）
A．既有各题微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内没有成形的细胞核
B．能进行光合作用，制造有机物
C．有鞭毛或荚膜等特殊结构
D．蘑菇、霉菌的生殖方式是孢子生殖
9．（2024八上·蓝山期末）2020年诺贝尔生理学奖授予三位在发现丙型肝炎病毒方面所做出贡献的科学家。如图是丙肝病毒的结构示意图，有关丙肝病毒的说法不正确的是（　　）
A．营寄生生活 B．外壳由蛋白质构成
C．可制成疫苗 D．能用放大镜进行观察
10．（2024八上·蓝山期末）某同学在给微生物分类时，把烟草花叶病毒、新冠病毒归为一类，把结核杆菌、枯草杆菌归为另一类，其分类依据是（　　）
A．生活环境 B．营养方式
C．形态结构 D．对人类是否有利
11．（2024八上·蓝山期末）如图为细菌结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．②是细胞核 B．细菌是真核生物
C．①是细胞壁 D．③有助于细菌的运动
12．（2024八上·蓝山期末）森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找个与它亲缘关系较近的动物来继承。以下动物，最合适的是（　　）
A．鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲
B．狼，因为狼与老虎都属于食肉目
C．猫，因为猫与老虎都属于猫科
D．豹，因为豹与老虎都属于豹属
13．（2024八上·蓝山期末）图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的结论不正确的是（　　）
A．哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②①
B．地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类
C．脊椎动物进化的历程可概括为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D．标号②代表的动物用肺呼吸
14．（2024八上·蓝山期末）生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ）
A．蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D．家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
15．（2024八上·蓝山期末）下列关于生命起源的叙述中不正确的是（　　）
A．生命起源于非生命物质
B．生命起源于原始海洋
C．原始大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳、氢气等
D．现代地球上不可能形成原始生命
16．（2024八上·蓝山期末）学习生命起源和生物进化的知识后，聪聪同学整理了如下知识清单，不正确的是（　　）
A．米勒实验证明化学演化学说的第一步是完全有可能实现的
B．比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的
C．生物为了适应环境产生了变异
D．人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段
17．（2024八上·蓝山期末）曾经做过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的科学家是（　　）
A．达尔文 B．林奈 C．赫胥黎 D．拉马克
18．（2024八上·蓝山期末）下列关于人类进化的叙述，错误的是（　　）
A．人类与现代类人猿有着共同的祖先
B．化石是研究人类进化的最直接证据
C．人类进化过程中脑容量逐渐增大
D．能否制造和使用工具是人猿分界的标志
19．（2024八上·蓝山期末）运动对动物生存的意义不包括（　　）
A．有利于寻找食物 B．有利于躲避敌害
C．能使动物适应任何生存环境 D．有利于找到更适合的生存空间
20．（2024八上·蓝山期末）下图为运动产生的流程图，“骨”所处的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
21．（2024八上·蓝山期末）有军人保家卫国，我们才能享有平静安详的生活。在军人敬礼的动作中，下列分析正确的是（　　）
A．敬礼时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．完成此动作不需要消耗能量
C．敬礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D．由一块骨骼肌就可完成
22．（2024八上·蓝山期末）下列属于生殖行为的是（　　）
A．雌雄蛙抱对 B．枯叶蝶形似枯叶
C．大雁南飞 D．小鸡觅食
23．（2024八上·蓝山期末）下列有关生物圈的叙述中，错误的是（　　）
A．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园
B．生物圈是最大的生态系统
C．保护生物圈，我们责无旁贷
D．生物圈是指地球上所有的生物
24．（2024八上·蓝山期末）如图为一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物各自所含有机物的总量。假设四者只形成了一条食物链，此时若甲的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（　　）
A．乙、丙的数量增加，丁的数量下降
B．乙、丁的数量增加，丙的数量下降
C．乙、丙、丁的数量增加
D．丙和丁的数量增加，乙的数量下降
25．（2024八上·蓝山期末）某些生物概念之间有一定的包含关系， 以下生物概念之间关系与图示相符的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ IV
A 无脊椎动物 腔肠动物 线虫动物 涡虫
B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 鲸鱼
C 植物 裸子植物 被子植物 银杏
D 无脊椎动物 环节动物 节肢动物 蚯蚓
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题 （本大题共5 小题， 共50分。其中26、27题8分， 28题10分， 29、30题12分）。
26．（2024八上·蓝山期末）概念图是一种以直观形象表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是生物多样性及其保护相关知识的概念图，请你根据所学知识，分析并回答下列问题：
（1）图中①指　 　，是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。
（2）我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中，保护生物多样性最为有效的措施是　 　。
（3）初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，灿若云霞的枫叶在枝头摇曳，整个山谷层林尽染，宛如一幅色彩斑斓的油画，吸引游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的　 　价值。
（4）多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括_____。
A．栖息地的破坏和丧失 B．偷猎和乱捕滥杀
C．控制对人类有害的动物数量 D．环境污染
27．（2024八上·蓝山期末）如图是几种常见的植物和动物（包括水绵、肾蕨、向日葵、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：
（1）根据生物的特征指出图中②⑦号生物分别是　 　、　 　。
（2）图中甲处应该填写的内容是：　 　。
（3）蛔虫与血吸虫都营　 　生活，它们的消化器官简单，而却非常发达，生殖能力强。
（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述七种生物中，与铁线蕨亲缘关系最近的是（填序号）　 　；生物分类的等级为：界、门、　 　、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：　 　。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是　 　。
28．（2024八上·蓝山期末）当动物和它所发现的食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同的障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如表中结果。
组别 动物 “尝试与错误”的平均次数
A组 小鸡 24次
B组 小鸭 26次
C组 乌龟 65次
D组 小狗 5次
（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是 　 　行为，是由其体内的 　 　决定的；而绕道取食是 　 　行为，由生活经验和学习获得。
（2）通过表中的实验数据，你得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越　 　。
（3）在表中的四种动物中，小狗最高等，其主要特征为 　 　。
29．（2024八上·蓝山期末）建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答有关
问题：
（1）如图所示的生态系统中共有　 　条食物链，写出其中最长的食物链：　 　。
（2）若图中要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物成分和　 　。
（3）若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在　 　体内积累最多。
（4）该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自　 　。
（5）在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的，越在食物链后端的生物获得的能量越少，说明能量流动具有　 　的特点。
30．（2024八上·蓝山期末）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示。请根据所学知识回答下列问题：
组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验现象
甲组 形状，大小相似的枫树落叶10片 ①清洗，灭菌②置于无菌环境 适宜的温度、湿度 一周后枫树叶无变化
乙组 同甲组 ①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境 A 一周后枫树叶出现腐烂
（1）该兴趣小组同学提出的问题是：　 　
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是　 　。
（3）该实验的变量是　 　。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是　 　。
（4）通过该实验得出的结论是　 　。
（5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到：　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】藻类
【解析】【解答】A．葫芦藓，无根，有茎、叶的分化，属于苔藓植物，A不符合题意。
B．马尾松，种子没有果皮包被，属于裸子植物，B不符合题意。
C．贯众，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，C不符合题意。
D．衣藻是单细胞植物，生活在淡水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于淡水藻类，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
2．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】A、苔藓植物不产生花粉，花粉是种子植物雄蕊产生的，用于传粉受精，错误 。
B、苔藓植物的孢蒴内含有大量孢子，孢子是苔藓植物的生殖细胞，可用于繁殖，正确 。
C、苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，错误 。
D、卵细胞是在雌性生殖器官内，苔藓植物的孢蒴内主要是孢子，不是卵细胞，错误 。
故选B。
【分析】苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代 。其结构a是孢蒴，里面含有大量孢子 。
3．【答案】B
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】A．蕨类植物靠孢子繁殖，不产生种子， A错误。
B．种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，榆树能产生种子，属于种子植物， B正确。
C．苔藓植物也不产生种子，而是通过孢子繁殖。因此，榆树不属于苔藓植物，C错误。
D．藻类植物主要生活在水中，通过孢子繁殖，不产生种子。因此，榆树不属于藻类植物，D错误。
故答案为：B。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
4．【答案】C
【知识点】蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A． 银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，“白果” 是它的种子，不是果实，不存在果皮， A错误。
B． 油松是裸子植物，种子裸露，无果实，球果不是果实， B错误。
C．桃树是被子植物，其种子外面有果皮包被。这种甜美的果皮不仅保护了种子，还通过吸引动物取食来帮助种子的传播，C正确。
D．满江红属于蕨类植物，有真正的根（不是假根）、茎、叶的分化，且茎中有导管（输导组织），D错误。
故答案为：C。
【分析】裸子植物和被子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
5．【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A 、身体呈辐射对称是水螅（腔肠动物 ）的特征，涡虫身体呈两侧对称，A 错误。
B 、水螅和涡虫都有口无肛门，这是它们的共同特征，B 正确。
C 、身体背腹扁平是涡虫（扁形动物 ）的特征，水螅身体呈圆筒形，C 错误。
D 、水螅和涡虫都能繁殖产生后代，D 错误。
故答案为：B。
【分析】刺胞动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
6．【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中，提到的动物有鱼、燕子，鱼的运动方式为游泳，燕子为鸟类，营飞行生活，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的运动方式，比较简单，熟记即可，动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑、跳跃、蠕动等，如大象的运动方式是行走；鸵鸟的运动方式是奔跑；袋鼠的运动方式是跳跃；蜈蚣的运动方式是爬行；老鹰的运动方式为飞行。
7．【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、甲鱼的体表覆盖角质的甲，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。甲鱼没有外骨骼，A不符合题意；
B、将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内营养料较多，并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼体，这些使得甲鱼的生殖和发育能离开水，B不符合题意；
CD、甲鱼和鳄鱼都具有爬行动物的特点，属于爬行动物，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
8．【答案】D
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖
【解析】【解答】 A、真菌既有个体微小的单细胞的个体，多数是多细胞组成的个体，有的个体较大，细胞内有成形的细胞核，不符合题意；
B、真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，不符合题意；
C、有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，不符合题意；
D、真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，蘑菇的菌褶处也生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖，符合题意。
故答案为：D。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
9．【答案】D
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系；病毒的形态结构
【解析】【解答】A． 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，丙肝病毒营寄生生活， A正确。
B． 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，丙肝病毒外壳由蛋白质构成， B正确。
C．利用减毒或灭活的病毒研制预防各种疾病的疫苗，C正确。
D．它们比细菌小得多，只能用纳米来表示它们的大小，需要借助电子显微镜进行观察，D错误。
故选D。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。
10．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】结核杆菌、枯草杆菌都是细菌，细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，而烟草花叶病毒、新冠病毒都属于病毒，无细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，可见其分类依据是形态结构，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
11．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构；原核生物的概念
【解析】【解答】A． 细菌没有成形的细胞核，②是 DNA 集中的区域，不是细胞核， A错误。
B． 细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，不是真核生物， B错误。
C．在细菌的结构中，细胞壁是细菌细胞外层的一层坚韧而略具弹性的结构，它包围在菌体最外层，对细菌有保护作用。图中标注的①实际上是细菌的荚膜，而不是细胞壁。荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层松散透明粘液层，其成分因菌种而异，主要功能是保护细菌和帮助细菌在液体中浮起，有利于细菌的运动和捕食，C错误。
D．图中标注的③是细菌的鞭毛，鞭毛是细菌的运动器官，它使细菌能够运动，D正确。
故选D。
【分析】图中：①是荚膜，②是DNA，③鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
12．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A、鼠和老虎同属于哺乳纲，纲的分类单位较大，亲缘关系较远，不符合题意。
B、狼和老虎同属于食肉目，目的分类单位比属大，亲缘关系不如同属的近，不符合题意。
C、 猫和老虎同属于猫科，科的分类单位比属大，亲缘关系不如同属的近，不符合题意 。
D、 豹和老虎同属于豹属，属是比纲、目、科更小的分类单位，共同特征更多，亲缘关系更近，符合题意 。
故选D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
13．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物进化的主要历程
【解析】【解答】A、 哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②、①（ ①更靠近鱼类，是两栖类；②是哺乳类或鸟类等更高等类群 ），正确 。
B、地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，鱼类逐渐进化出其他脊椎动物类群，正确 。
C、 脊椎动物进化的历程可概括为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类（ 鸟类和哺乳类是由爬行类进化而来的不同分支 ），不是 “鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类” 这样的线性顺序，错误 。
D、 标号②代表的哺乳类，用肺呼吸，正确 。
故选C。
【分析】脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类 。
14．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境，A不符合题意。
B．变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。青蛙是适于水陆两栖生活，是变温动物，B符合题意。
C．鲫鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．家鸽身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳速率快，体温高而恒定。这些使家鸽适于飞行生活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
15．【答案】C
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】A.化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，米勒实验也验证了从无机小分子到有机大分子是可能的，A不符合题意。
B.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，B不符合题意。
C.地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流.从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，C符合题意。
D.在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命，因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等，另外，现在的海洋的成分也发生了改变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
16．【答案】C
【知识点】遗传和变异现象；生物进化的研究方法及证据；猿到人的进化过程；地球原始条件模拟实验分析
【解析】【解答】 A、米勒实验证明化学演化学说的第一步，即由无机小分子物质的有机小分子物质是完全有可能实现的，不符合题意；
B、比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的，不符合题意；
C、生物的变异是生物群体中早已存在的，环境对其进行了选择，符合题意；
D、人类进化的历程分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。
17．【答案】A
【知识点】生物进化的学说；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A． 达尔文曾随贝格尔号舰进行环球航行，观察和采集了大量生物标本，著有《物种起源》，提出了以 “自然选择学说” 为核心的生物进化论， A正确。
B． 林奈创立了生物分类的双名法， B错误。
C．赫胥黎：英国博物学家，他是达尔文进化论最杰出的代表者和宣传者。他支持并发展了达尔文的进化论学说，但他并不是进化论的提出者，也没有进行环球航行，C错误。
D．拉马克：他是法国的生物学家，提出了用进废退和获得性遗传的进化论观点。然而，他的理论在后来的科学研究中并未得到广泛支持，且他同样没有进行过环球航行，D错误。
故选A。
【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。
18．【答案】D
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程
【解析】【解答】A．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A项正确。
B．在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，此外还有地质学和解剖学等方面的证据，B项正确。
C．人类进化过程中最显著的变化是脑容量逐渐增加，C项正确。
D．人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，D项错误。
故答案为：D。
【分析】1、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。化石是在研究生物的进化的过程中的最直接和最有力的证据。
2、森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类。人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿；
3、 人类进化过程中最显著的变化是脑容量逐渐增加，是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。
19．【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】 ABD、动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，不符合题意；
C、动物对环境的适应是有限度的，因此，动物的运动不能使动物适应任何生活环境，符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。
20．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】①是神经系统，负责接受刺激、传导神经冲动 。②是骨骼肌，收缩产生动力 。③是骨，作为运动的杠杆，被骨骼肌牵拉 。④是关节，作为运动的支点，骨绕关节活动 。运动的产生是一个复杂的生理过程，基本流程为： 神经系统接受刺激并作出反应，引起骨骼肌收缩，骨骼肌收缩牵拉骨，骨绕关节活动，从而产生运动 。用公式表示为：刺激→①神经系统→②骨骼肌收缩→牵拉③骨→绕④关节活动→产生运动 。因为在运动产生流程中，骨骼肌收缩牵拉骨，骨绕关节活动，所以③对应骨 。C符合题意。
故选C。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
21．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】 AC、敬礼时是屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意，C不符合题意；
B、完成敬礼动作一定要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用，B不符合题意；
D、人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
22．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A．雌雄蛙抱对，是青蛙繁殖过程中的行为，有利于雌蛙排卵和雄蛙排精，提高受精率，属于生殖行为 ，A正确。
B． 枯叶蝶形似枯叶，是为了躲避敌害，属于防御行为（ 通过拟态保护自己 ），B错误。
C．大雁南飞：这是大雁为了寻找更适宜的生存环境而进行的迁徙行为。迁徙是鸟类为了生存而采取的一种适应性行为，与生殖行为没有直接关系，C错误。
D．小鸡觅食：这是小鸡为了获取食物而进行的行为。觅食是所有动物为了生存而必须进行的基本活动之一，它并不直接涉及生殖过程，因此不属于生殖行为，D错误。
故选A。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
23．【答案】D
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A.生物圈是一个统一的整体，人类和其他生物生存的共同家园，A不符合题意。
B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。B不符合题意。
C.迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，因此保护生物圈，我们责无旁贷，C不符合题意。
D.地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
24．【答案】A
【知识点】生物间的关系；食物链和食物网
【解析】【解答】若甲的数量增加：甲以丁为食，甲增加会导致丁的数量下降（丁被甲捕食增多 ）。
乙以甲为食，甲增加会使乙的数量增加（乙的食物增多 ）。
丙是生产者，丁减少，对丙的捕食压力减小，丙的数量增加 。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生态系统中，有机物总量沿食物链单向流动、逐级递减，所以四种生物构成的食物链为：丙→丁→甲→乙 。
图中丙的有机物含量最多应是食物链的生产者；图中丁、甲、乙根据有机物的多少可知分别是初级消费者，次级消费者和三级消费者。
25．【答案】B
【知识点】对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】A． 涡虫属于扁形动物，不是线虫动物， 因此，涡虫与线虫动物之间不存在直接的包含关系，A错误。
B．脊椎动物是指具有脊椎的动物。鱼类和哺乳类都是脊椎动物的两个子类。鲸鱼虽然名字中有“鱼”，但实际上是一种哺乳动物，因此它同时属于脊椎动物和哺乳类，B正确。
C． 银杏属于裸子植物，不是被子植物， 因此，银杏与被子植物之间不存在直接的包含关系，C错误。
D． 蚯蚓属于环节动物，不是节肢动物， 因此，蚯蚓与节肢动物之间不存在直接的包含关系，D错误。
故答案为：B。
【分析】从图中可以看出生物概念的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ 和Ⅲ属于Ⅰ。
26．【答案】（1）物种多样性
（2）建立自然保护区
（3）直接
（4）C
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的价值；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。图中①指的是生物种类（物种）多样性，这是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，它体现了生物之间及生物与环境之间的复杂关系。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。通过建立自然保护区，可以保护生物及其生存环境，防止或减缓生物多样性的丧失。
（3）生物多样性的价值有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，吸引了大量游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的直接价值中的观赏价值。生物多样性的直接价值包括对人类有食用、药用和工业原料等使用意义的价值，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（4）生物多样性面临着严重的威胁，其原因主要包括栖息地的破坏和丧失、偷猎和乱捕滥杀、环境污染等。然而，控制对人类有害的动物数量并不属于生物多样性面临威胁的原因。相反，合理的控制有害动物数量是保护生态平衡和生物多样性的重要措施之一。因此，“控制对人类有害的动物数量”是不包括在生物多样性面临威胁的原因之内的，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（1）图中①指的是生物种类（物种）多样性，这是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，它体现了生物之间及生物与环境之间的复杂关系。
（2）我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性。其中，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。通过建立自然保护区，可以保护生物及其生存环境，防止或减缓生物多样性的丧失。
（3）初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，吸引了大量游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的直接价值中的观赏价值。生物多样性的直接价值包括对人类有食用、药用和工业原料等使用意义的价值，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（4）生物多样性面临着严重的威胁，其原因主要包括栖息地的破坏和丧失、偷猎和乱捕滥杀、环境污染等。然而，控制对人类有害的动物数量并不属于生物多样性面临威胁的原因。相反，合理的控制有害动物数量是保护生态平衡和生物多样性的重要措施之一。因此，“控制对人类有害的动物数量”是不包括在生物多样性面临威胁的原因之内的，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
27．【答案】（1）蜜蜂；水绵
（2）胎生
（3）寄生
（4）⑥；纲；种；界
【知识点】生物分类的等级；对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）动物中无脊椎且有外骨骼的是节肢动物，蜜蜂属于节肢动物，所以②是蜜蜂 。植物中孢子繁殖、无根茎叶的是藻类植物，水绵属于藻类，所以⑦是水绵 。
（2）脊椎动物生殖方式分胎生和卵生，野兔是脊椎动物且为胎生，所以甲处是胎生 。
（3）蛔虫属于线虫动物，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。血吸虫属于扁形动物，有口无肛门。故蛔虫与血吸虫相比，最明显的结构特征是：消化管前端有口，后端有肛门，它们都营寄生生活。
（4）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。铁线蕨和⑥肾蕨都属于蕨类植物，因此共同点最多。生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是界。
【分析】根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群；分类索引表中，甲对应的是胎生；乙对应的是种子繁殖；各个数字对应的生物分别为：①无脊柱、无外骨骼，因此对应的是蛔虫；②无脊柱、有外骨骼，因此对应的是蜜蜂；③有脊柱、胎生，因此对应的是野兔；④有脊柱、卵生，因此对应的是麻雀；⑤用种子繁殖，对应的是向日葵；⑥孢子生殖、有根茎叶分化，对应的是肾蕨；⑦无根茎叶的分化，对应的是水绵。
生物的分类：
（1）蜜蜂无脊椎动物中的节肢动物，体表有外骨骼，因此②对应的是蜜蜂；水绵属于藻类植物，无根茎叶的分化，因此⑦对应的是水绵。
（2）根据动物繁殖方式的不同，可以将脊椎动物分为胎生的和卵生的。所以甲对应的是胎生。
（3）蛔虫属于线虫动物，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。血吸虫属于扁形动物，有口无肛门。故蛔虫与血吸虫相比，最明显的结构特征是：消化管前端有口，后端有肛门，它们都营寄生生活。
（4）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。铁线蕨和⑥肾蕨都属于蕨类植物，因此共同点最多。生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是界。
28．【答案】（1）先天性；遗传物质；学习
（2）少
（3）胎生、哺乳
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 （1）“将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去”，这种直接取食的行为是先天性行为，是由其体内的遗传物质决定的；“从行为获得的途径来说”，绕道取食是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，“由生活经验和学习而获得的行为”。
（2）不同的动物，学习能力是不同的，动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。“通过表中的实验数据”，得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。
（3）“在表中的四种动物中”，小狗是哺乳动物最高等，其主要特征为胎生和哺乳。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
29．【答案】（1）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（2）分解者
（3）鹰
（4）太阳能
（5）逐级递减
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）在生态系统中，食物链是描述生物之间吃与被吃关系的一种链状结构。食物链以生产者开始，以最高级消费者结束，图中食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条 。最长的是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，包含营养级最多 。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者；图甲中的草是生产者，各种动物属于消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括非生物成分和分解者。
（3）在生态系统中，有毒物质往往会通过食物链进行积累，且积累量随着营养级的升高而增加。这是因为有毒物质在生物体内难以分解和排出，会随着食物链的传递而逐渐富集。因此，若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在鹰体内积累最多，因为鹰处于食物链的最高营养级。
（4）生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，所以各生物生命活动所需能量最终来自太阳能 。
（5）在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。这意味着能量不能从高营养级流向低营养级，也不能在食物链中循环流动。此外，能量在流动过程中还会逐级递减。这是因为每个营养级在获取能量时都会有一部分能量以热能的形式散失到环境中去，同时每个营养级的生物在呼吸作用时也会消耗一部分能量。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（1）在生态系统中，食物链是描述生物之间吃与被吃关系的一种链状结构。从图中我们可以看出，共有4条食物链，它们分别是：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。其中，最长的食物链是“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”，它包含了五个营养级。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；图甲中的草是生产者，各种动物属于消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括非生物成分和分解者。
（3）在生态系统中，有毒物质往往会通过食物链进行积累，且积累量随着营养级的升高而增加。这是因为有毒物质在生物体内难以分解和排出，会随着食物链的传递而逐渐富集。因此，若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在鹰体内积累最多，因为鹰处于食物链的最高营养级。
（4）该生态系统中，各生物生命活动所需的能量最终都来自太阳能。生产者（如草）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些有机物随后被消费者（如兔、鼠等）摄食并转化为自身的能量和物质。
（5）在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。这意味着能量不能从高营养级流向低营养级，也不能在食物链中循环流动。此外，能量在流动过程中还会逐级递减。这是因为每个营养级在获取能量时都会有一部分能量以热能的形式散失到环境中去，同时每个营养级的生物在呼吸作用时也会消耗一部分能量。
30．【答案】（1）细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）适宜的温度、湿度
（3）有无细菌；避免偶然性，使实验结果更准确
（4）细菌对落叶有分解作用
（5）将垃圾进行分类处理；骑车、徒步出行；植树造林，绿化环境等
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）实验探究 “细菌对落叶的分解作用”，所以提出的问题是：细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）对照实验要遵循单一变量原则，甲组控制条件是适宜的温度、湿度，乙组除变量（有无细菌 ）外，其他条件应相同，所以A处是适宜的温度、湿度 。
（3）甲与乙形成以有无细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。
（4）甲组无细菌，树叶无变化；乙组有细菌，树叶腐烂，说明细菌对落叶有分解作用 。
（5）作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地骑车；徒步出行；植树造林，绿化环境等。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）根据实验内容可知，该兴趣小组同学提出的问题是：细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。
（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。
（5）作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地等。
1 / 1

展开更多......

收起↑