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贵州省毕节市七星关区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题
1．（2025八上·七星关期末）小梅沙海洋世界存在许多奇特的海洋生物，这些生物的身体对称性有所不同，以下哪一种生物身体不是呈辐射对称（　　）
A．水母 B．乌贼 C．海葵 D．海蜇
2．（2025八上·七星关期末）涡虫自由生活，华枝睾吸虫营寄生生活，它们都属于扁形动物。下列相关叙述错误的是（　　）
A．身体都呈两侧对称 B．都从环境中获取现成有机物
C．食物残渣都由口排出 D．运动和消化的能力都较强
3．（2025八上·七星关期末）蚯蚓和蛔虫长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蚯蚓和蛔虫的叙述中，不正确的是（　　）
A．蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节
B．蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成
C．线虫动物蛔虫营寄生生活
D．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
4．（2025八上·七星关期末）中国医药是我国优秀传统文化的一部分，石决明、海螵蛸、珍珠粉可入药，以上提到的药材来自（　　）
A．腔肠动物 B．环节动物 C．软体动物 D．节肢动物
5．（2025八上·七星关期末）根据动物的特征，判定下列名称里都有“鱼”字的动物，但不属于鱼类的是（　　）
A．小金鱼 B．娃娃鱼 C．草鱼 D．带鱼
6．（2025八上·七星关期末）扬子鳄是中国特有的鳄鱼，是世界上濒临灭绝的爬行动物。下列不属于它适应陆地生活的特点是（　　）
A．体表有角质的鳞片
B．完全用肺呼吸
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
D．卵生，体温不恒定
7．（2025八上·七星关期末）麻雀的形态结构特征中，能减少飞行中空气阻力的是（　　）
A．有发达的龙骨突 B．胸肌发达
C．身体呈流线型 D．前肢变成翼
8．（2025八上·七星关期末）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其草食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物和消化食物的能力
9．（2025八上·七星关期末）关于动物在生物圈中作用的描述，不恰当的是（　　）
A．如果地球上的蜜蜂消失，人类的生活也必定会受到影响
B．没有动物参与，生态系统的物质循环就完全无法进行
C．动物取食植物果实，在一定程度上有利于植物种子的传播
D．在农林业生产过程中，与使用农药相比，引入害虫的天敌防治害虫更环保
10．（2025八上·七星关期末）模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（　　）
A．杠杆、动力、支点 B．支点、动力、杠杆
C．杠杆、支点、动力 D．动力、支点、杠杆
11．（2025八上·七星关期末）家蚕的经济价值主要体现在蚕丝产量上，其吐丝的行为属于（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．取食行为 D．育雏行为
12．（2025八上·七星关期末）牧羊人在放牧时只要管好头羊就行，其他羊会跟着头羊走。羊群中这种“成员跟随头羊”的行为属于社会行为。下列叙述中不属于社会行为重要特征的是（　　）
A．群体内部往往形成一定的组织 B．成员之间有明确的分工
C．有的群体中还形成等级 D．往往是“年长者”作为首领
13．（2025八上·七星关期末）忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如（　　）
A．勤洗被子 B．勤晒被子
C．经常开窗通风 D．在床上吃零食
14．（2025八上·七星关期末）人们常说“菌从手来，病从口入”。人的手上有大量微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（　　）
A．手上可能既有细菌又有真菌 B．用清水洗手可起到灭菌作用
C．人患足癣是感染细菌所致 D．手上的微生物对人体都有害
15．（2025八上·七星关期末）利用微生物能制作独特风味的美食，毛豆腐就是其中一种，毛豆腐上的“毛”是一种真菌——毛霉生长形成的，关于毛霉的描述错误的是（　　）
A．毛霉具有细胞的基本结构 B．毛霉属于多细胞生物
C．毛霉通过孢子繁殖后代 D．毛霉细胞中有叶绿体
16．（2025八上·七星关期末）为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源——沼气。你建议选用下列哪种生物来生产沼气？（　　）
A．黄曲霉 B．酵母菌 C．甲烷菌 D．大肠杆菌
17．（2025八上·七星关期末）秋冬季节是甲流的高发期，很多同学深受甲流病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。甲流病毒的结构如下图所示，下列分析错误的是（　　）
A．①是蛋白质外壳，②是遗传物质
B．结构简单，但能够独立生活
C．利用普通光学显微镜观察不到
D．能够通过复制的方式繁殖
18．（2025八上·七星关期末）已知月季和玫瑰同属不同种，月季和桃同科不同属，月季和杨树同纲不同目，月季和百合同门不同纲，与月季亲缘关系最近的植物是（　　）
A．百合 B．杨树 C．桃 D．玫瑰
19．（2025八上·七星关期末）指纹解锁现在比较常见，这是因为世界上每个人的指纹都是独一无二的，这体现了生物多样性的（　　）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
20．（2025八上·七星关期末）每个人在保护生物多样性中都有重要作用。下列措施中不能保护生物多样性的是（　　）
A．大量引入外来物种，丰富本地动植物种类
B．将濒危生物迁入植物园、动物园或水族馆等
C．加强教育和进行法制管理
D．保护野生动植物的栖息环境
21．（2025八上·七星关期末）线虫动物体表都有角质层，营寄生生活。(　　)
22．（2025八上·七星关期末）蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡。原因是在干燥的环境中，蚯蚓的体表水分散失而无法正常呼吸。(　　)
23．（2025八上·七星关期末）我国渔业法规定禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞，这有利于保护产卵期、生长期的鱼类。(　　)
24．（2025八上·七星关期末）一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。　 　
25．（2025八上·七星关期末）生态系统处于平衡时，各种生物的种类和数量保持不变。(　　)
26．（2025八上·七星关期末）培养细菌和真菌时，接种后的培养基应再次进行灭菌处理。(　　)
27．（2025八上·七星关期末）与细菌不同，酵母菌可进行出芽生殖和孢子生殖。(　　)
28．（2025八上·七星关期末）将食品放置冰箱冷藏能延长保质期，主要原因是低温能抑制微生物的生长和繁殖。(　　)
29．（2025八上·七星关期末）病毒会导致人类患病，对人类有害无益。(　　)
30．（2025八上·七星关期末）将生物进行分类，最大和最小的分类等级分别是门和种。(　　)
31．（2025八上·七星关期末）阅读下面材料，分析并回答相关问题：
动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》使人体会到和平的来之不易；《拓荒牛》则展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。
（1）虾为节肢动物，身体表面有坚韧的　 　，除了能保护和支持内部结构外，还能防止　 　。
（2）青蛙的生殖和发育离不开　 　；其幼体用　 　呼吸，成体肺不发达，需用　 　辅助呼吸。
（3）鱼依靠身体的摆动及　 　的协调作用游泳，在游泳时，口和鳃盖后缘交替闭合。与由口流入的水相比，由鳃盖后缘流出的水中　 　（填气体名称）的含量会减少。
（4）鸽的呼吸系统发达，特有　 　辅助肺呼吸，大大提高了气体交换的效率。
（5）牛在生殖发育方面具有　 　的特点，因此与上述材料中的其他动物相比，牛后代的成活率更高。
（6）鸽与牛的体温不会随着环境温度的变化而变化，因此属于　 　动物。
（7）某同学将材料中的虾归为一类；鱼、蛙、鸽、牛分为另一类，他分类的依据是体内有无　 　。
32．（2025八上·七星关期末）国家体育总局提倡全民健身有益健康，倡导群众积极健身，科学健身。图甲是李明做引体向上的示意图，图乙是关节结构示意图。请据图回答下列问题：（[______]内填序号，其后填名称）
（1）当李明做如图甲所示动作时，他上臂的肱二头肌处于　 　状态。
（2）李明所做的运动是属于力量型的，如果方法不对，就会造成损伤，比如关节头从图乙中的[ ]　 　中滑脱出来，造成脱臼等。
（3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要　 　系统的控制与调节。做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，这说明运动还需要　 　（写一种即可）系统的配合。
（4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如[⑤]　 　磨损，导致骨质暴露，疼痛难忍；但健身前的热身活动能使[ ]　 　分泌的滑液增多，能减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的　 　（选填“灵活”或“牢固”）性，从而降低损伤的概率。
（5）为避免健身时关节受伤，请你写出一条保护措施：　 　。
33．（2025八上·七星关期末）思维导图是一种新型思维工具，将分散、孤立的知识点串联起来，构建完整、系统的知识网络。请你根据相关生物学知识，回答问题：
（1）图中①是　 　。
（2）生物学家根据生物之间的　 　和生理功能上的相似程度，将生物分成不同等级的分类单位。与生物a相比，生物b的种子外面有　 　包被。
（3）图中生物中，没有细胞结构的是　 　。乳酸菌和酵母菌相比，最主要的区别是乳酸菌　 　。
（4）我国劳动人民的智慧代代流传。《齐民要术》中有1万多字专述酿酒，在国内外历史上第一次详细记载了酿酒的整个工艺流程。酿酒用到的微生物主要是图中的　 　。
（5）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础，我国生物多样性面临威胁的原因有　 　（写一条即可）。
（6）根据科学家估计，地球上存在大约500万~1亿种生物，生物种类的多样性实质上是　 　。保护生物多样性最为有效的措施是　 　。
34．（2025八上·七星关期末）“垃圾是放错地方的资源。”实验中学科创小组就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展了厨余垃圾堆肥项目式研究，既解决了厨余垃圾难以有效处理的问题，又为家中的绿色植物提供了有机肥料。研究过程如下：
（一）堆肥制作
1．设计制作小型堆肥桶（如图）
2．准备堆肥材料
厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。
3．进行堆肥
在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌，再均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。
4．观察记录
每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，底部伴有白色沉淀物，散发出较强的酸味，堆肥温度高达70℃以上。
（二）液肥对植物生长的影响
组别步骤 甲 乙
1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将两组数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块分别埋入两个花盆中，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处
2 将液肥适当稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天向盆内浇入①
3 10天后，植株的平均高度约为14.2cm，茎最粗处的平均周长约为2.2cm 10天后，植株的平均高度约11.8cm，茎最粗处的平均周长约为1.6cm
请分析回答下列问题：
（1）在环境适宜的条件下，乳酸菌通过　 　的繁殖方式大量增殖。堆肥过程中，盖上桶盖的目的是为乳酸菌制造　 　环境，利于发酵。
（2）实验过程中两组选用数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块的目的是　 　。
（3）堆肥桶内散发出较强的酸味，原因是　 　。
（4）步骤2中①应填　 　才能起到对照的作用。
（5）垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为一名中学生，除了上述应用，请提出一条将垃圾“变废为宝”的合理建议：　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】腔肠动物的身体呈辐射对称，选项中，A水母、C海葵、D海蜇身体呈辐射对称，都属于腔肠动物；B乌贼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，软体动物身体呈两侧对称，可见，B符合题意。故答案为：B
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。（1）腔肠动物（刺胞动物）的特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，如水螅、水母、海蜇等。
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
2．【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、涡虫和华枝睾吸虫都属于扁形动物，它们的身体都呈两侧对称，两侧对称的体型使得动物的运动准确、迅速，利于捕食和防御，不符合题意；
B、涡虫和华枝睾吸虫的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，都要从环境中获取现成的有机物进行生活，营养方式是异养，不符合题意；
C、扁形动物有口无肛门，不能被消化的食物残渣由口排出体外，不符合题意；
D、涡虫生活在水中，营自由生活，而华枝睾吸虫寄生在动物体内，运动和消化能力都比较弱，符合题意。
故答案为：D。
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
3．【答案】B
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蚯蚓属于环节动物，身体分节；蛔虫属于线虫动物，身体不分节，故A不符合题意。
B．蚯蚓的运动是依靠肌肉的收缩与舒张及体表刚毛的配合来完成的，而不是仅靠刚毛即可完成，比如蚯蚓在前进时，环肌收缩、纵肌舒张，身体伸长变细，此时身体后部的刚毛固定不动，蚯蚓就能向前蠕动，接着纵肌收缩、环肌舒张，身体缩短变粗，身体前端的刚毛固定不动，蚯蚓继续向前蠕动，所以蚯蚓的运动是肌肉和刚毛相互配合的结果，故B符合题意。
C．蛔虫属于线虫动物，体表有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，其消化器官简单，生殖器官发达，生殖能力强，这与其寄生生活相适应，故C不符合题意。
D．蛔虫因寄生生活，消化器官简单（依靠宿主消化的营养生存），但生殖器官发达（利于大量繁殖后代），故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】线虫动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
4．【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】石决明为软体动物九孔鲍或盘大鲍等的贝壳；
乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨；
河蚌的外套膜能够分泌珍珠质形成贝壳和珍珠，根据以上所述，题干中所提到的药材均来自软体动物，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物类群的基本特征，比较简单，熟记即可。
腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，如水螅、水母等。
扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，如涡虫等。
线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、水蛭等。
软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝗虫、苍蝇等。
5．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A：小金鱼：具备鱼类的典型特征，用鳃呼吸、靠鳍游泳等，属于鱼类，不符合题意。
B：娃娃鱼：它是大鲵的俗称，属于两栖动物。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，不符合鱼类特征，符合题意。
C：草鱼：是常见的淡水鱼类，符合鱼类用鳃呼吸、靠鳍运动等特征，属于鱼类，不符合题意。
D：带鱼：生活在海洋中，用鳃呼吸，通过鳍的协调作用游泳，属于鱼类，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，体表常有鳞片覆盖。
6．【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．体表有角质的鳞片，可防止体内水分散失，是适应陆地干燥环境的重要特征，A不符合题意。
B．完全用肺呼吸，能直接从空气中获取氧气，摆脱了对水环境（如用鳃呼吸需依赖水）的依赖，适应陆地生活，B不符合题意。
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，使生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖，是适应陆地生活的关键特征，C不符合题意。
D．卵生是适应特征，但体温不恒定并非陆地适应特点，而是变温动物的原始特性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发；用肺呼吸，能直接从空气中获取氧气；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
7．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．有发达的龙骨突，主要作用是为发达的胸肌提供附着点，便于胸肌牵动翼飞行，和减少空气阻力无关，故A不符合题意。
B．胸肌发达，能为飞行提供强大的动力，使鸟类能扇动翅膀飞行，并非减少空气阻力，故B不符合题意。
C．身体呈流线型，这种形状类似于 “水滴”，在飞行时能让空气更顺畅地流过身体周围，从而减少空气阻力，C符合题意。
D．前肢变成翼是飞行器官，主要产生升力，而非直接减少阻力，故D不符合题意。
故选C。
【分析】鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的空气阻力；前肢变成翼，是飞行的器官；胸肌发达，能为飞行提供强大的动力；有发达的龙骨突，为胸肌提供附着点，利于胸肌牵动翼飞行。
8．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A：图甲中牙齿只有门齿和臼齿，符合兔（草食性）的牙齿特征；图乙中有门齿、臼齿和发达的犬齿，符合狼（肉食性）的牙齿特征，该选项正确。
B：兔（草食性）有门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物）；狼（肉食性）有门齿（切断）、臼齿（磨碎）和犬齿（撕裂），所以二者都有门齿和臼齿，该选项正确。
C：图乙是狼的牙齿，狼是肉食性动物，牙齿分化（尤其是发达的犬齿）与其肉食性生活相适应，而非草食性生活，该选项错误。
D：哺乳动物牙齿的分化，使不同类型的牙齿能执行不同的功能（切断、撕裂、磨碎等），提高了摄取食物和消化食物的能力，该选项正确。
故选C。
【分析】草食性动物（如兔）的牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，无犬齿（犬齿适于撕裂肉食）。肉食性动物（如狼）的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达，适于撕裂肉食。
9．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．蜜蜂能帮助植物传粉，很多农作物依赖蜜蜂传粉，若蜜蜂消失，农作物传粉受影响，进而影响人类生活（如粮食、瓜果等供应），A不符合题意。
B．生态系统的物质循环中，生产者（主要是绿色植物）能将无机物转化为有机物，进入生物群落；分解者（主要是细菌和真菌）能将动植物遗体和动物的排泄物等所含的有机物分解为无机物，归还到无机环境中。动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，但即使没有动物参与，生产者和分解者也能完成一定程度的物质循环，只是动物的存在可以加快物质循环的速率，B符合题意。
C．动物取食植物果实后，种子可能随动物的粪便传播到其他地方，在一定程度上有利于植物种子的传播，C不符合题意。
D．引入害虫的天敌防治害虫属于生物防治，相比使用农药（会污染环境、残留有害物质等），生物防治更环保，D不符合题意。
故选B。
【分析】动物在生物圈中的主要作用：
帮助植物传粉、传播种子：如蜜蜂传粉，动物取食植物果实帮助传播种子等。
促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，能促进物质循环，但生态系统的物质循环并非完全依赖动物。
维持生态平衡：引入天敌防治害虫属于生物防治，更环保。
10．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；其它模型的制作
【解析】【解答】在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌（肌肉）起动力作用。木板：模拟骨，在运动中起杠杆作用；螺丝：模拟关节，在运动中起支点作用；松紧带：模拟骨骼肌（肌肉），收缩时产生动力，带动骨绕关节运动。C符合题意。
故选C。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
11．【答案】A
【知识点】动物行为的类型；先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．家蚕吐丝是生来就有的行为，是由体内的遗传物质决定的本能行为，不需要通过学习或生活经验获得，属于先天性行为，A符合题意。
B．学习行为是后天通过经验或学习获得的，家蚕吐丝不是学习行为，B不符合题意。
C．吐丝不是为了获取食物，不属于取食行为，C不符合题意。
D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，育雏行为是指动物在繁殖后代后对其进行照料和抚育的行为，D不符合题意。
故选A。
【分析】先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
取食行为：动物获取食物的行为。
育雏行为：亲代对雏鸟等后代的抚育行为。
12．【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A：群体内部形成一定的组织，是社会行为的核心特征之一（如羊群有组织地跟随头羊），描述正确。
B：成员之间有明确的分工，是社会行为的典型特征（如蚂蚁群体的分工合作），描述正确。
C：有的群体中形成等级，是社会行为的特征之一（如羊群中头羊的等级地位），描述正确。
D：社会行为的首领不一定是 “年长者”，通常是通过竞争、优势确立的（如猴群的首领是最强壮的个体），因此 “往往是年长者作为首领” 不属于社会行为的重要特征，描述错误。
故答案为：D。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
13．【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、勤洗被子、床单，洗完放在太阳下暴晒，这样会让被子上的细菌数量减少，A不符合题意；
B、勤晒被子，太阳中的紫外线会杀灭细菌，B不符合题意；
C、经常开窗通风，降低室内的湿度，会让被子上的细菌数量减少， C不符合题意；
D、在床上吃东西很容易把食物残渣掉在被子上，不仅会吸引蚂蚁、蟑螂、苍蝇等昆虫，导致细菌滋生，D符合题意。
故答案为：D 。
【分析】 微生物的生长繁殖的条件：适宜的温度、水分、营养物质。食品腐败原因：微生物的大量生长和繁殖。食品贮存的原理：杀死或抑制微生物的生长、繁殖。
14．【答案】A
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．根据图示，培养基上出现了两种不同的菌落形态，一种较小且表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，这是细菌的菌落特征；另一种较大、呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样，这是真菌的菌落特征。因此，可以推断手上可能既有细菌又有真菌，A正确。
B．用清水洗手只能去除部分微生物，起到清洁作用，不能灭菌（灭菌需要高温、化学药剂等手段），B错误。
C．头癣、脚癣等皮肤病通常是由真菌感染引起的，而不是细菌感染。真菌在温暖、潮湿的环境中容易生长，因此手脚等容易出汗的部位容易感染真菌，C错误。
D．手上的微生物并非都对人体有害，比如一些正常存在的微生物，不会引起疾病，D错误。
故选A。
【分析】（1）细菌和真菌的菌落形态有差异：细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等。
（2）灭菌与清洁的区别：灭菌是杀死所有微生物（包括芽孢等），清水洗手只能清洁，减少微生物数量，不能灭菌。
（3）手足癣的病因：由真菌感染引起，而非细菌。
（4）微生物与人体的关系：手上的微生物并非都对人体有害，很多是正常菌群，对人体无害甚至有益。
15．【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构；真菌的营养方式
【解析】【解答】A．毛霉是真菌，属于真核生物，具有细胞的基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等），A正确。
B．毛霉由多个细胞组成，属于多细胞生物，B正确。
C．毛霉作为真菌，主要通过孢子繁殖后代，C正确。
D．叶绿体是进行光合作用的场所，一般存在于植物细胞中。而毛霉属于真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，其营养方式为异养，通过分解现成的有机物来获取营养物质，D错误。
故答案为：D。
【分析】真菌属于真核生物，具有细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核等）；多细胞真菌（如毛霉）由多个细胞构成；真菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养；真菌主要通过孢子繁殖后代。
16．【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．黄曲霉能产生黄曲霉素，这是一种有毒物质，会危害人体健康，不能用于生产沼气，A不符合题意。
B．酵母菌在有氧和无氧条件下的作用不同，有氧时分解有机物产生二氧化碳和水，无氧时产生酒精和二氧化碳，它不能产生甲烷，无法用于生产沼气，B不符合题意。
C．甲烷菌在无氧环境中，可将粪尿等有机物分解，产生甲烷（沼气的主要成分），所以可用于生产沼气，C符合题意。
D．大肠杆菌代谢产物主要为有机酸、二氧化碳等，不主导甲烷生成，D不符合题意。
故选C。
【分析】沼气的主要成分是甲烷，甲烷菌在无氧条件下，能将有机物（如粪尿中的有机物）分解产生甲烷，可用于生产沼气。
17．【答案】B
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．甲流病毒没有细胞结构，只由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成，A不符合题意。
B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，B符合题意。
C．病毒个体极其微小，需要用电子显微镜才能观察到，普通光学显微镜无法看到，C不符合题意。
D．病毒通过自我复制的方式繁殖（利用宿主细胞的物质和结构，合成自身的遗传物质和蛋白质外壳），D不符合题意。
故选B。
【分析】图中：①是蛋白质外壳，②是遗传物质。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
18．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近。A．月季和百合：同门不同纲，门是比纲更高的分类单位，因此月季和百合的亲缘关系最远，A不符合题意。
B．月季和杨树：同纲不同目，纲是比目更高的分类单位，因此月季和杨树的亲缘关系比月季和桃还要远，B不符合题意。
C．月季和桃：同科不同属，科是比属更高的分类单位，因此月季和桃的亲缘关系比月季和玫瑰要远一些，C不符合题意。
D．月季和玫瑰：同属不同种，根据生物分类的等级，属是比种更高的分类单位，但仍然是相对接近的分类，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
19．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，与 “每个人指纹独一无二” 的个体差异无关，A错误。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，世界上每个人的指纹都是独一无二的，这是基因的多样性的体现，B正确。
C． 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。环境多样性不属于生物多样性的层次，C错误。
D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，D错误。
故答案为：B。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
20．【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．大量引入外来物种，易造成外来物种入侵，破坏本地生态平衡，导致本地生物多样性降低，不能保护生物多样性，故A符合题意。
B．将濒危生物迁入植物园、动物园或水族馆等，属于易地保护，能对濒危生物进行特殊保护，有利于保护生物多样性，故B不符合题意。
C．通过加强教育，可以提高公众对生物多样性保护的认识和意识；通过进行法制管理，可以制定和执行相关法律法规，打击破坏生物多样性的行为；加强教育和进行法制管理是保护生物多样性的重要手段，故C不符合题意。
D．保护栖息环境是维持生物多样性的根本措施，故D不符合题意。
故选A。
【分析】（1）保护生物多样性的主要措施：
就地保护：保护生物的栖息环境，建立自然保护区等。
易地保护：将濒危生物迁入植物园、动物园等进行特殊保护和管理。
加强教育和法制管理：提高人们的保护意识，通过法律手段规范保护行为。
（2）大量引入外来物种，可能会因为外来物种缺乏天敌，大量繁殖，抢夺本地生物的生存资源（如食物、空间等），从而破坏本地的生态平衡，导致本地生物多样性受到威胁，而不是保护生物多样性。
21．【答案】错误
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】虽然很多线虫动物营寄生生活（如蛔虫，寄生在人体肠道内），但也有部分线虫动物是自由生活的（如秀丽隐杆线虫，生活在土壤等环境中，不营寄生生活）。题干中说 “线虫动物体表都有角质层，营寄生生活”，忽略了存在自由生活的线虫动物这一情况，表述错误。故答案为：错误。
【分析】线虫动物的主要特征为：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
22．【答案】正确
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，完成呼吸过程。其体表的黏液能溶解空气中的氧气，再通过体壁进入体内。在干燥环境中，蚯蚓体表的水分会快速散失，导致最终因缺氧无法呼吸而死亡。故题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
23．【答案】正确
【知识点】我国的动物资源及保护
【解析】【解答】禁渔区、禁渔期是为了保护渔业资源而划定的特殊区域和时间段。在鱼类的产卵期和生长期，此时鱼类需要相对稳定、安全的环境来繁殖后代以及生长发育。如果在禁渔区、禁渔期进行捕捞，会大量捕捞到处于产卵期和生长期的鱼类，这会极大地影响鱼类种群的繁衍和数量增长，破坏渔业生态平衡。我国渔业法规定禁止在禁渔区、禁渔期捕捞，能够给产卵期、生长期的鱼类提供良好的生存和繁殖条件，有利于鱼类资源的可持续发展，所以该说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。
24．【答案】正确
【知识点】学习行为
【解析】【解答】学习行为是动物通过后天经验和学习获得的行为。高等动物需要适应更复杂的生存环境，因此进化出更复杂的学习行为，以更好地觅食、避敌、繁殖等。例如，哺乳动物中的黑猩猩可以学习使用工具获取食物，这种复杂的学习行为是低等动物（如环节动物、节肢动物等）难以具备的。综上，“一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂” 这一表述是正确的。
故答案为：正确。
【分析】动物的学习能力与其神经系统的发育程度密切相关。动物越高等，大脑越发达，神经系统越复杂，能够处理的信息更多，学习能力也就越强。
25．【答案】错误
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】生态系统处于平衡状态时，并不是各种生物的种类和数量保持绝对的、一成不变的 “不变”。生态平衡是一种动态的平衡，在生态系统中，生物的种类和数量会在一定范围内波动，同时也会有生物的出生、死亡以及迁入、迁出等情况发生。例如，在一个草原生态系统中，兔子的数量会因为草的多少、天敌狐狸的数量等因素而有所变化，但整个生态系统会通过自身的调节能力，使兔子、草、狐狸等生物的种类和数量维持在相对稳定的状态，而不是绝对的 “保持不变”。所以 “生态系统处于平衡时，各种生物的种类和数量保持不变” 这种说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。
26．【答案】错误
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】在培养细菌和真菌的过程中，接种是将少量细菌或真菌转移到培养基上的操作。如果在接种后再次对培养基进行灭菌处理，那么接种的细菌或真菌会被杀死，这样就无法达到培养细菌和真菌的目的了。正确的流程应该是先对培养基进行灭菌，然后在无菌环境下进行接种，之后将接种后的培养基放在适宜的环境中培养，以让细菌或真菌生长繁殖。所以 “培养细菌和真菌时，接种后的培养基应再次进行灭菌处理” 这种说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此细菌真菌培养的过程是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
27．【答案】正确
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖
【解析】【解答】细菌的生殖方式主要是分裂生殖，即一个细菌分裂成两个基本相同的细菌。酵母菌在良好的营养条件下生长时，可以进行出芽生殖，快速繁殖，在营养条件不好时，可以进行孢子生殖，繁殖速度较慢。所以与细菌不同，酵母菌可进行出芽生殖和孢子生殖，该说法正确。故答案为：正确。
【分析】出芽生殖：在环境适宜时，酵母菌细胞上会长出小芽体，小芽体长大后与母体脱离，形成新的酵母菌个体，这是酵母菌常见的生殖方式。
孢子生殖：在环境条件不适宜时，酵母菌能形成孢子，孢子在适宜的环境中又能萌发成新的酵母菌个体。
28．【答案】正确
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】冰箱冷藏的温度较低，在这种低温环境下：微生物体内的酶活性会受到抑制，因为酶的活性受温度影响，低温会降低酶促反应的速率。微生物的新陈代谢速度会减慢，细胞的分裂、生长等生命活动也会变得缓慢。这样一来，微生物的生长和繁殖就会受到抑制，从而使食品被微生物分解、变质的速度大大减慢，进而延长食品的保质期。所以 “将食品放置冰箱冷藏能延长保质期，主要原因是低温能抑制微生物的生长和繁殖” 这一说法是正确的。
故答案为：正确。【分析】食品腐败变质主要是由微生物（如细菌、真菌等）的生长和繁殖引起的。微生物的生长和繁殖需要适宜的温度、水分、营养物质等条件。
29．【答案】错误
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】虽然病毒会导致人类患病，给人类健康带来危害，但病毒并非对人类只有害处，在某些方面也有一定的益处。
故答案为：错误。【分析】虽然有些病毒会导致人类患病，对人类健康造成危害，比如流感病毒会引发流感，新冠病毒会引起新冠肺炎等。但病毒并非对人类只有害处，在很多方面对人类是有益的。
30．【答案】错误
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中，最大的分类等级是界，最小的分类等级是种。题目中说最大的分类等级是门，所以该说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
31．【答案】（1）外骨骼；体内水分的蒸发
（2）水；鳃；皮肤
（3）鳍；氧气
（4）气囊
（5）胎生、哺乳
（6）恒温
（7）脊柱
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼。外骨骼不仅能保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分的蒸发，这有助于节肢动物适应陆地相对干燥的环境。
（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖和发育过程都离不开水。青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，皮肤可以分泌黏液，溶解空气中的氧气，进行气体交换。
（3）鱼在水中游泳时，依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用。鱼用鳃呼吸，水从口流入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以从鳃盖后缘流出的水中氧气含量减少。
（4）鸟类（如鸽）的呼吸系统除肺外，还有气囊。气囊与肺相通，可辅助肺进行双重呼吸（吸气和呼气时肺内均能进行气体交换），提高气体交换效率，满足飞行时的高耗氧需求。
（5）牛属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体体内发育更稳定，哺乳为幼体提供营养和保护，显著提高了后代成活率。
（6）体温不随环境温度变化而保持相对稳定的动物称为恒温动物，鸟类（鸽）和哺乳动物（牛）均属于恒温动物，这有利于它们适应复杂的环境。
（7）动物可根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。虾属于节肢动物，体内无脊柱（无脊椎动物）；鱼、蛙、鸽、牛体内有脊柱（脊椎动物），因此分类依据是体内有无脊柱。
【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）鸟类：体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸（双重呼吸），卵生且卵有坚韧卵壳，体温恒定（如鸽）。
（4）哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，用肺呼吸，体温恒定，神经系统和感觉器官发达（如牛）。
（1）节肢动物的主要特征是身体分节、体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护和支持内部柔软结构，还能防止体内水分蒸发（适应陆地或水中相对干燥的环境）。
（2）青蛙属于两栖动物，生殖过程（体外受精）和幼体（蝌蚪）发育均需在水中进行。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，肺结构简单，需靠皮肤（湿润且密布毛细血管）辅助呼吸。
（3）鱼的运动依赖躯干部和尾部的摆动，以及鳍（背鳍、胸鳍、腹鳍等）的协调。鱼用鳃呼吸，水流经鳃时，鳃丝中的毛细血管会吸收水中的氧气，同时排出二氧化碳，因此流出的水中氧气含量减少。
（4）鸟类（如鸽）的呼吸系统除肺外，还有气囊。气囊与肺相通，可辅助肺进行双重呼吸（吸气和呼气时肺内均能进行气体交换），提高气体交换效率，满足飞行时的高耗氧需求。
（5）牛属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体体内发育更稳定，哺乳为幼体提供营养和保护，显著提高了后代成活率。
（6）体温不随环境温度变化而保持相对稳定的动物称为恒温动物，鸟类（鸽）和哺乳动物（牛）均属于恒温动物，这有利于它们适应复杂的环境。
（7）动物可根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。虾属于节肢动物，体内无脊柱（无脊椎动物）；鱼、蛙、鸽、牛体内有脊柱（脊椎动物），因此分类依据是体内有无脊柱。
32．【答案】（1）收缩
（2）④关节窝
（3）神经；呼吸
（4）关节软骨；②关节囊；灵活
（5）运动前充分热身、佩戴护具等
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）当李明做如图甲所示的引体向上动作时，上臂的肱二头肌肌群收缩，产生力量牵引前臂绕肘关节向上运动，所以肱二头肌处于收缩状态。
（2）脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。在图乙中，①是关节头，④是关节窝，所以关节头从 [④] 关节窝中滑脱出来会造成脱臼。
（3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统的控制与调节，以协调肌肉的收缩和舒张。
做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，呼吸加快说明需要呼吸系统的配合来提供更多氧气，心跳加速说明需要循环系统的配合来运输氧气和营养物质，饥饿感说明需要消化系统提供能量，所以运动还需要呼吸（或循环、消化等）系统的配合。
（4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如⑤关节软骨磨损，关节软骨覆盖在关节面上，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，磨损后会导致骨质暴露，疼痛难忍。
健身前的热身活动能使②关节囊分泌的滑液增多，滑液可以润滑关节，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，从而降低损伤的概率。
（5）运动前充分热身，可以使关节囊分泌更多滑液，让关节更灵活，减少受伤可能；佩戴护具能对关节起到保护作用，避免在运动中受到过度冲击等。所以可以采取运动前充分热身、佩戴护具等措施。
【分析】图乙中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（1）当李明做如图甲所示的引体向上动作时，上臂的肱二头肌肌群收缩，产生力量牵引前臂绕肘关节向上运动，所以肱二头肌处于收缩状态。
（2）图乙中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。关节头从关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼，所以关节头从图乙中的④关节窝中滑脱出来会造成脱臼。
（3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统的控制与调节，以协调肌肉的收缩和舒张。
做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，呼吸加快说明需要呼吸系统的配合来提供更多氧气，心跳加速说明需要循环系统的配合来运输氧气和营养物质，饥饿感说明需要消化系统提供能量，所以运动还需要呼吸（或循环、消化等）系统的配合。
（4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如⑤关节软骨磨损，关节软骨覆盖在关节面上，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，磨损后会导致骨质暴露，疼痛难忍。
健身前的热身活动能使②关节囊分泌的滑液增多，滑液可以润滑关节，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，从而降低损伤的概率。
（5）为避免健身时关节受伤，可以采取以下保护措施，如运动前做好热身活动（或佩戴护具、运动强度要适当等），热身活动可以使关节更加灵活，佩戴护具可以保护关节，适当运动强度可以避免关节过度负荷。
33．【答案】（1）生态系统的多样性
（2）形态结构；果皮
（3）病毒；没有成形的细胞核
（4）酵母菌
（5）栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等）
（6）基因的多样性；建立自然保护区
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施；对植物进行分类
【解析】【解答】（1）生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。图中已经有基因的多样性和生物种类的多样性，所以①是生态系统的多样性。
（2）生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，将生物分成不同等级的分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。裸子植物（a）的种子裸露，无果皮包被；被子植物（b）的种子外面有果皮包被，能形成果实。
（3）病毒是唯一一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。
乳酸菌属于细菌（原核生物），细胞内无成形的细胞核；酵母菌属于真菌（真核生物），细胞内有成形的细胞核，这是原核生物与真核生物的主要区别。
（4）酿酒时用到的微生物主要是酵母菌。酵母菌在无氧条件下，能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，从而实现酿酒过程。
（5）生物多样性面临威胁的主要原因包括人类活动导致的栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等）。
（6）每种生物都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，因此生物种类多样性的实质是基因多样性。建立自然保护区（就地保护）能在原地对生物及其栖息地进行保护，是保护生物多样性最有效的措施。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（1）生物多样性指地球上所有生物（包括植物、动物、微生物）及其所包含的基因，以及由这些生物与环境构成的生态系统的多样性，它包括物种（生物种类）的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，所以①是生态系统的多样性。
（2） 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能的相似性，相似程度越高，亲缘关系越近，据此划分不同分类等级。
a、b为种子植物，a为裸子植物（种子裸露，无果皮包被），b为被子植物，其种子外有果皮包被，这是裸子植物与被子植物的核心区别。
（3）病毒是唯一一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。
乳酸菌属于细菌（原核生物），细胞内无成形的细胞核；酵母菌属于真菌（真核生物），细胞内有成形的细胞核，这是原核生物与真核生物的主要区别。
（4）酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，是酿酒过程中主要用到的微生物。
（5）生物多样性面临威胁的主要原因包括人类活动导致的栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等）。
（6）每种生物都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，因此生物种类多样性的实质是基因多样性。
建立自然保护区（就地保护）能在原地对生物及其栖息地进行保护，是保护生物多样性最有效的措施。
34．【答案】（1）分裂；无氧
（2）控制单一变量
（3）乳酸菌发酵产生了乳酸
（4）等量的清水
（5）对废纸进行回收再利用制作再生纸
【知识点】人类活动对生态环境的影响；细菌的生殖；科学探究的主要环节；细菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）乳酸菌属于细菌，细菌在环境适宜的条件下，通过分裂的繁殖方式大量增殖，即一个细菌分裂成两个基本相同的细菌。
乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能更好地进行发酵等生命活动。堆肥过程中盖上桶盖，能减少空气（氧气）进入，为乳酸菌制造无氧环境，利于发酵进行。
（2）在实验中，为了确保实验结果是由实验变量（本题中是液肥）引起的，需要控制其他可能影响实验结果的因素保持一致，这就是控制单一变量原则。选用数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块，就是为了控制单一变量，排除土豆块自身差异对实验结果（植物生长情况）的干扰，使实验结果更具说服力。
（3）堆肥中加入的 EM 菌含有乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下会分解厨余垃圾中的有机物（如糖类），产生乳酸，乳酸具有酸味，因此堆肥桶内会散发较强酸味。
（4）对照实验中，对照组应与实验组只有一个变量（此处为“液肥”）。实验组（甲）浇入“适量稀释液肥”，对照组（乙）应浇入等量的清水（其他条件相同），以排除 “浇水” 这一操作对实验结果的影响，明确液肥的作用。
（5）垃圾“变废为宝”的核心是资源回收利用。例如对废纸进行回收再利用制作再生纸，重新加工成再生材料；废旧电池等有害垃圾单独处理，避免污染并回收其中的金属；秸秆等农业垃圾可用于生产沼气（能源）等。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
（1）乳酸菌属于细菌，细菌的繁殖方式为分裂生殖，表现为一个细菌分裂为两个基本相同的子代细菌。
乳酸菌是厌氧菌，其发酵过程需要无氧环境。盖上桶盖可隔绝空气，为乳酸菌创造无氧环境，促进其发酵。
（2）该实验的目的是探究液肥对植物生长的影响，其中“液肥”是唯一变量。选用生理状态一致的土豆块，可排除其他因素（如个体差异）对实验结果的干扰，确保实验结果的差异仅由液肥引起，即控制单一变量，保证实验的科学性和准确性。
（3）堆肥中加入的 EM 菌含有乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下会分解厨余垃圾中的有机物（如糖类），产生乳酸，乳酸具有酸味，因此堆肥桶内会散发较强酸味。
（4）对照实验中，对照组应与实验组只有一个变量（此处为“液肥”）。实验组（甲）浇入“适量稀释液肥”，对照组（乙）应浇入等量的清水（其他条件相同），以排除 “浇水” 这一操作对实验结果的影响，明确液肥的作用。
（5）垃圾“变废为宝”的核心是资源回收利用。例如对废纸进行回收再利用制作再生纸，重新加工成再生材料；废旧电池等有害垃圾单独处理，避免污染并回收其中的金属；秸秆等农业垃圾可用于生产沼气（能源）等。
1 / 1贵州省毕节市七星关区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题
1．（2025八上·七星关期末）小梅沙海洋世界存在许多奇特的海洋生物，这些生物的身体对称性有所不同，以下哪一种生物身体不是呈辐射对称（　　）
A．水母 B．乌贼 C．海葵 D．海蜇
【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】腔肠动物的身体呈辐射对称，选项中，A水母、C海葵、D海蜇身体呈辐射对称，都属于腔肠动物；B乌贼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，软体动物身体呈两侧对称，可见，B符合题意。故答案为：B
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。（1）腔肠动物（刺胞动物）的特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，如水螅、水母、海蜇等。
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
2．（2025八上·七星关期末）涡虫自由生活，华枝睾吸虫营寄生生活，它们都属于扁形动物。下列相关叙述错误的是（　　）
A．身体都呈两侧对称 B．都从环境中获取现成有机物
C．食物残渣都由口排出 D．运动和消化的能力都较强
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、涡虫和华枝睾吸虫都属于扁形动物，它们的身体都呈两侧对称，两侧对称的体型使得动物的运动准确、迅速，利于捕食和防御，不符合题意；
B、涡虫和华枝睾吸虫的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，都要从环境中获取现成的有机物进行生活，营养方式是异养，不符合题意；
C、扁形动物有口无肛门，不能被消化的食物残渣由口排出体外，不符合题意；
D、涡虫生活在水中，营自由生活，而华枝睾吸虫寄生在动物体内，运动和消化能力都比较弱，符合题意。
故答案为：D。
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
3．（2025八上·七星关期末）蚯蚓和蛔虫长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蚯蚓和蛔虫的叙述中，不正确的是（　　）
A．蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节
B．蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成
C．线虫动物蛔虫营寄生生活
D．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
【答案】B
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蚯蚓属于环节动物，身体分节；蛔虫属于线虫动物，身体不分节，故A不符合题意。
B．蚯蚓的运动是依靠肌肉的收缩与舒张及体表刚毛的配合来完成的，而不是仅靠刚毛即可完成，比如蚯蚓在前进时，环肌收缩、纵肌舒张，身体伸长变细，此时身体后部的刚毛固定不动，蚯蚓就能向前蠕动，接着纵肌收缩、环肌舒张，身体缩短变粗，身体前端的刚毛固定不动，蚯蚓继续向前蠕动，所以蚯蚓的运动是肌肉和刚毛相互配合的结果，故B符合题意。
C．蛔虫属于线虫动物，体表有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，其消化器官简单，生殖器官发达，生殖能力强，这与其寄生生活相适应，故C不符合题意。
D．蛔虫因寄生生活，消化器官简单（依靠宿主消化的营养生存），但生殖器官发达（利于大量繁殖后代），故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】线虫动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
4．（2025八上·七星关期末）中国医药是我国优秀传统文化的一部分，石决明、海螵蛸、珍珠粉可入药，以上提到的药材来自（　　）
A．腔肠动物 B．环节动物 C．软体动物 D．节肢动物
【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】石决明为软体动物九孔鲍或盘大鲍等的贝壳；
乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨；
河蚌的外套膜能够分泌珍珠质形成贝壳和珍珠，根据以上所述，题干中所提到的药材均来自软体动物，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物类群的基本特征，比较简单，熟记即可。
腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，如水螅、水母等。
扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，如涡虫等。
线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、水蛭等。
软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝗虫、苍蝇等。
5．（2025八上·七星关期末）根据动物的特征，判定下列名称里都有“鱼”字的动物，但不属于鱼类的是（　　）
A．小金鱼 B．娃娃鱼 C．草鱼 D．带鱼
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A：小金鱼：具备鱼类的典型特征，用鳃呼吸、靠鳍游泳等，属于鱼类，不符合题意。
B：娃娃鱼：它是大鲵的俗称，属于两栖动物。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，不符合鱼类特征，符合题意。
C：草鱼：是常见的淡水鱼类，符合鱼类用鳃呼吸、靠鳍运动等特征，属于鱼类，不符合题意。
D：带鱼：生活在海洋中，用鳃呼吸，通过鳍的协调作用游泳，属于鱼类，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，体表常有鳞片覆盖。
6．（2025八上·七星关期末）扬子鳄是中国特有的鳄鱼，是世界上濒临灭绝的爬行动物。下列不属于它适应陆地生活的特点是（　　）
A．体表有角质的鳞片
B．完全用肺呼吸
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
D．卵生，体温不恒定
【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．体表有角质的鳞片，可防止体内水分散失，是适应陆地干燥环境的重要特征，A不符合题意。
B．完全用肺呼吸，能直接从空气中获取氧气，摆脱了对水环境（如用鳃呼吸需依赖水）的依赖，适应陆地生活，B不符合题意。
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，使生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖，是适应陆地生活的关键特征，C不符合题意。
D．卵生是适应特征，但体温不恒定并非陆地适应特点，而是变温动物的原始特性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发；用肺呼吸，能直接从空气中获取氧气；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
7．（2025八上·七星关期末）麻雀的形态结构特征中，能减少飞行中空气阻力的是（　　）
A．有发达的龙骨突 B．胸肌发达
C．身体呈流线型 D．前肢变成翼
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．有发达的龙骨突，主要作用是为发达的胸肌提供附着点，便于胸肌牵动翼飞行，和减少空气阻力无关，故A不符合题意。
B．胸肌发达，能为飞行提供强大的动力，使鸟类能扇动翅膀飞行，并非减少空气阻力，故B不符合题意。
C．身体呈流线型，这种形状类似于 “水滴”，在飞行时能让空气更顺畅地流过身体周围，从而减少空气阻力，C符合题意。
D．前肢变成翼是飞行器官，主要产生升力，而非直接减少阻力，故D不符合题意。
故选C。
【分析】鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的空气阻力；前肢变成翼，是飞行的器官；胸肌发达，能为飞行提供强大的动力；有发达的龙骨突，为胸肌提供附着点，利于胸肌牵动翼飞行。
8．（2025八上·七星关期末）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其草食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物和消化食物的能力
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A：图甲中牙齿只有门齿和臼齿，符合兔（草食性）的牙齿特征；图乙中有门齿、臼齿和发达的犬齿，符合狼（肉食性）的牙齿特征，该选项正确。
B：兔（草食性）有门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物）；狼（肉食性）有门齿（切断）、臼齿（磨碎）和犬齿（撕裂），所以二者都有门齿和臼齿，该选项正确。
C：图乙是狼的牙齿，狼是肉食性动物，牙齿分化（尤其是发达的犬齿）与其肉食性生活相适应，而非草食性生活，该选项错误。
D：哺乳动物牙齿的分化，使不同类型的牙齿能执行不同的功能（切断、撕裂、磨碎等），提高了摄取食物和消化食物的能力，该选项正确。
故选C。
【分析】草食性动物（如兔）的牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，无犬齿（犬齿适于撕裂肉食）。肉食性动物（如狼）的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达，适于撕裂肉食。
9．（2025八上·七星关期末）关于动物在生物圈中作用的描述，不恰当的是（　　）
A．如果地球上的蜜蜂消失，人类的生活也必定会受到影响
B．没有动物参与，生态系统的物质循环就完全无法进行
C．动物取食植物果实，在一定程度上有利于植物种子的传播
D．在农林业生产过程中，与使用农药相比，引入害虫的天敌防治害虫更环保
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．蜜蜂能帮助植物传粉，很多农作物依赖蜜蜂传粉，若蜜蜂消失，农作物传粉受影响，进而影响人类生活（如粮食、瓜果等供应），A不符合题意。
B．生态系统的物质循环中，生产者（主要是绿色植物）能将无机物转化为有机物，进入生物群落；分解者（主要是细菌和真菌）能将动植物遗体和动物的排泄物等所含的有机物分解为无机物，归还到无机环境中。动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，但即使没有动物参与，生产者和分解者也能完成一定程度的物质循环，只是动物的存在可以加快物质循环的速率，B符合题意。
C．动物取食植物果实后，种子可能随动物的粪便传播到其他地方，在一定程度上有利于植物种子的传播，C不符合题意。
D．引入害虫的天敌防治害虫属于生物防治，相比使用农药（会污染环境、残留有害物质等），生物防治更环保，D不符合题意。
故选B。
【分析】动物在生物圈中的主要作用：
帮助植物传粉、传播种子：如蜜蜂传粉，动物取食植物果实帮助传播种子等。
促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，能促进物质循环，但生态系统的物质循环并非完全依赖动物。
维持生态平衡：引入天敌防治害虫属于生物防治，更环保。
10．（2025八上·七星关期末）模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（　　）
A．杠杆、动力、支点 B．支点、动力、杠杆
C．杠杆、支点、动力 D．动力、支点、杠杆
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；其它模型的制作
【解析】【解答】在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌（肌肉）起动力作用。木板：模拟骨，在运动中起杠杆作用；螺丝：模拟关节，在运动中起支点作用；松紧带：模拟骨骼肌（肌肉），收缩时产生动力，带动骨绕关节运动。C符合题意。
故选C。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
11．（2025八上·七星关期末）家蚕的经济价值主要体现在蚕丝产量上，其吐丝的行为属于（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．取食行为 D．育雏行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型；先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．家蚕吐丝是生来就有的行为，是由体内的遗传物质决定的本能行为，不需要通过学习或生活经验获得，属于先天性行为，A符合题意。
B．学习行为是后天通过经验或学习获得的，家蚕吐丝不是学习行为，B不符合题意。
C．吐丝不是为了获取食物，不属于取食行为，C不符合题意。
D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，育雏行为是指动物在繁殖后代后对其进行照料和抚育的行为，D不符合题意。
故选A。
【分析】先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
取食行为：动物获取食物的行为。
育雏行为：亲代对雏鸟等后代的抚育行为。
12．（2025八上·七星关期末）牧羊人在放牧时只要管好头羊就行，其他羊会跟着头羊走。羊群中这种“成员跟随头羊”的行为属于社会行为。下列叙述中不属于社会行为重要特征的是（　　）
A．群体内部往往形成一定的组织 B．成员之间有明确的分工
C．有的群体中还形成等级 D．往往是“年长者”作为首领
【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A：群体内部形成一定的组织，是社会行为的核心特征之一（如羊群有组织地跟随头羊），描述正确。
B：成员之间有明确的分工，是社会行为的典型特征（如蚂蚁群体的分工合作），描述正确。
C：有的群体中形成等级，是社会行为的特征之一（如羊群中头羊的等级地位），描述正确。
D：社会行为的首领不一定是 “年长者”，通常是通过竞争、优势确立的（如猴群的首领是最强壮的个体），因此 “往往是年长者作为首领” 不属于社会行为的重要特征，描述错误。
故答案为：D。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
13．（2025八上·七星关期末）忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如（　　）
A．勤洗被子 B．勤晒被子
C．经常开窗通风 D．在床上吃零食
【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、勤洗被子、床单，洗完放在太阳下暴晒，这样会让被子上的细菌数量减少，A不符合题意；
B、勤晒被子，太阳中的紫外线会杀灭细菌，B不符合题意；
C、经常开窗通风，降低室内的湿度，会让被子上的细菌数量减少， C不符合题意；
D、在床上吃东西很容易把食物残渣掉在被子上，不仅会吸引蚂蚁、蟑螂、苍蝇等昆虫，导致细菌滋生，D符合题意。
故答案为：D 。
【分析】 微生物的生长繁殖的条件：适宜的温度、水分、营养物质。食品腐败原因：微生物的大量生长和繁殖。食品贮存的原理：杀死或抑制微生物的生长、繁殖。
14．（2025八上·七星关期末）人们常说“菌从手来，病从口入”。人的手上有大量微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（　　）
A．手上可能既有细菌又有真菌 B．用清水洗手可起到灭菌作用
C．人患足癣是感染细菌所致 D．手上的微生物对人体都有害
【答案】A
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．根据图示，培养基上出现了两种不同的菌落形态，一种较小且表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，这是细菌的菌落特征；另一种较大、呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样，这是真菌的菌落特征。因此，可以推断手上可能既有细菌又有真菌，A正确。
B．用清水洗手只能去除部分微生物，起到清洁作用，不能灭菌（灭菌需要高温、化学药剂等手段），B错误。
C．头癣、脚癣等皮肤病通常是由真菌感染引起的，而不是细菌感染。真菌在温暖、潮湿的环境中容易生长，因此手脚等容易出汗的部位容易感染真菌，C错误。
D．手上的微生物并非都对人体有害，比如一些正常存在的微生物，不会引起疾病，D错误。
故选A。
【分析】（1）细菌和真菌的菌落形态有差异：细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等。
（2）灭菌与清洁的区别：灭菌是杀死所有微生物（包括芽孢等），清水洗手只能清洁，减少微生物数量，不能灭菌。
（3）手足癣的病因：由真菌感染引起，而非细菌。
（4）微生物与人体的关系：手上的微生物并非都对人体有害，很多是正常菌群，对人体无害甚至有益。
15．（2025八上·七星关期末）利用微生物能制作独特风味的美食，毛豆腐就是其中一种，毛豆腐上的“毛”是一种真菌——毛霉生长形成的，关于毛霉的描述错误的是（　　）
A．毛霉具有细胞的基本结构 B．毛霉属于多细胞生物
C．毛霉通过孢子繁殖后代 D．毛霉细胞中有叶绿体
【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构；真菌的营养方式
【解析】【解答】A．毛霉是真菌，属于真核生物，具有细胞的基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等），A正确。
B．毛霉由多个细胞组成，属于多细胞生物，B正确。
C．毛霉作为真菌，主要通过孢子繁殖后代，C正确。
D．叶绿体是进行光合作用的场所，一般存在于植物细胞中。而毛霉属于真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，其营养方式为异养，通过分解现成的有机物来获取营养物质，D错误。
故答案为：D。
【分析】真菌属于真核生物，具有细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核等）；多细胞真菌（如毛霉）由多个细胞构成；真菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养；真菌主要通过孢子繁殖后代。
16．（2025八上·七星关期末）为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源——沼气。你建议选用下列哪种生物来生产沼气？（　　）
A．黄曲霉 B．酵母菌 C．甲烷菌 D．大肠杆菌
【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．黄曲霉能产生黄曲霉素，这是一种有毒物质，会危害人体健康，不能用于生产沼气，A不符合题意。
B．酵母菌在有氧和无氧条件下的作用不同，有氧时分解有机物产生二氧化碳和水，无氧时产生酒精和二氧化碳，它不能产生甲烷，无法用于生产沼气，B不符合题意。
C．甲烷菌在无氧环境中，可将粪尿等有机物分解，产生甲烷（沼气的主要成分），所以可用于生产沼气，C符合题意。
D．大肠杆菌代谢产物主要为有机酸、二氧化碳等，不主导甲烷生成，D不符合题意。
故选C。
【分析】沼气的主要成分是甲烷，甲烷菌在无氧条件下，能将有机物（如粪尿中的有机物）分解产生甲烷，可用于生产沼气。
17．（2025八上·七星关期末）秋冬季节是甲流的高发期，很多同学深受甲流病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。甲流病毒的结构如下图所示，下列分析错误的是（　　）
A．①是蛋白质外壳，②是遗传物质
B．结构简单，但能够独立生活
C．利用普通光学显微镜观察不到
D．能够通过复制的方式繁殖
【答案】B
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．甲流病毒没有细胞结构，只由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成，A不符合题意。
B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，B符合题意。
C．病毒个体极其微小，需要用电子显微镜才能观察到，普通光学显微镜无法看到，C不符合题意。
D．病毒通过自我复制的方式繁殖（利用宿主细胞的物质和结构，合成自身的遗传物质和蛋白质外壳），D不符合题意。
故选B。
【分析】图中：①是蛋白质外壳，②是遗传物质。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
18．（2025八上·七星关期末）已知月季和玫瑰同属不同种，月季和桃同科不同属，月季和杨树同纲不同目，月季和百合同门不同纲，与月季亲缘关系最近的植物是（　　）
A．百合 B．杨树 C．桃 D．玫瑰
【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近。A．月季和百合：同门不同纲，门是比纲更高的分类单位，因此月季和百合的亲缘关系最远，A不符合题意。
B．月季和杨树：同纲不同目，纲是比目更高的分类单位，因此月季和杨树的亲缘关系比月季和桃还要远，B不符合题意。
C．月季和桃：同科不同属，科是比属更高的分类单位，因此月季和桃的亲缘关系比月季和玫瑰要远一些，C不符合题意。
D．月季和玫瑰：同属不同种，根据生物分类的等级，属是比种更高的分类单位，但仍然是相对接近的分类，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
19．（2025八上·七星关期末）指纹解锁现在比较常见，这是因为世界上每个人的指纹都是独一无二的，这体现了生物多样性的（　　）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，与 “每个人指纹独一无二” 的个体差异无关，A错误。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，世界上每个人的指纹都是独一无二的，这是基因的多样性的体现，B正确。
C． 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。环境多样性不属于生物多样性的层次，C错误。
D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，D错误。
故答案为：B。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
20．（2025八上·七星关期末）每个人在保护生物多样性中都有重要作用。下列措施中不能保护生物多样性的是（　　）
A．大量引入外来物种，丰富本地动植物种类
B．将濒危生物迁入植物园、动物园或水族馆等
C．加强教育和进行法制管理
D．保护野生动植物的栖息环境
【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．大量引入外来物种，易造成外来物种入侵，破坏本地生态平衡，导致本地生物多样性降低，不能保护生物多样性，故A符合题意。
B．将濒危生物迁入植物园、动物园或水族馆等，属于易地保护，能对濒危生物进行特殊保护，有利于保护生物多样性，故B不符合题意。
C．通过加强教育，可以提高公众对生物多样性保护的认识和意识；通过进行法制管理，可以制定和执行相关法律法规，打击破坏生物多样性的行为；加强教育和进行法制管理是保护生物多样性的重要手段，故C不符合题意。
D．保护栖息环境是维持生物多样性的根本措施，故D不符合题意。
故选A。
【分析】（1）保护生物多样性的主要措施：
就地保护：保护生物的栖息环境，建立自然保护区等。
易地保护：将濒危生物迁入植物园、动物园等进行特殊保护和管理。
加强教育和法制管理：提高人们的保护意识，通过法律手段规范保护行为。
（2）大量引入外来物种，可能会因为外来物种缺乏天敌，大量繁殖，抢夺本地生物的生存资源（如食物、空间等），从而破坏本地的生态平衡，导致本地生物多样性受到威胁，而不是保护生物多样性。
21．（2025八上·七星关期末）线虫动物体表都有角质层，营寄生生活。(　　)
【答案】错误
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】虽然很多线虫动物营寄生生活（如蛔虫，寄生在人体肠道内），但也有部分线虫动物是自由生活的（如秀丽隐杆线虫，生活在土壤等环境中，不营寄生生活）。题干中说 “线虫动物体表都有角质层，营寄生生活”，忽略了存在自由生活的线虫动物这一情况，表述错误。故答案为：错误。
【分析】线虫动物的主要特征为：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
22．（2025八上·七星关期末）蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡。原因是在干燥的环境中，蚯蚓的体表水分散失而无法正常呼吸。(　　)
【答案】正确
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，完成呼吸过程。其体表的黏液能溶解空气中的氧气，再通过体壁进入体内。在干燥环境中，蚯蚓体表的水分会快速散失，导致最终因缺氧无法呼吸而死亡。故题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
23．（2025八上·七星关期末）我国渔业法规定禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞，这有利于保护产卵期、生长期的鱼类。(　　)
【答案】正确
【知识点】我国的动物资源及保护
【解析】【解答】禁渔区、禁渔期是为了保护渔业资源而划定的特殊区域和时间段。在鱼类的产卵期和生长期，此时鱼类需要相对稳定、安全的环境来繁殖后代以及生长发育。如果在禁渔区、禁渔期进行捕捞，会大量捕捞到处于产卵期和生长期的鱼类，这会极大地影响鱼类种群的繁衍和数量增长，破坏渔业生态平衡。我国渔业法规定禁止在禁渔区、禁渔期捕捞，能够给产卵期、生长期的鱼类提供良好的生存和繁殖条件，有利于鱼类资源的可持续发展，所以该说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。
24．（2025八上·七星关期末）一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。　 　
【答案】正确
【知识点】学习行为
【解析】【解答】学习行为是动物通过后天经验和学习获得的行为。高等动物需要适应更复杂的生存环境，因此进化出更复杂的学习行为，以更好地觅食、避敌、繁殖等。例如，哺乳动物中的黑猩猩可以学习使用工具获取食物，这种复杂的学习行为是低等动物（如环节动物、节肢动物等）难以具备的。综上，“一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂” 这一表述是正确的。
故答案为：正确。
【分析】动物的学习能力与其神经系统的发育程度密切相关。动物越高等，大脑越发达，神经系统越复杂，能够处理的信息更多，学习能力也就越强。
25．（2025八上·七星关期末）生态系统处于平衡时，各种生物的种类和数量保持不变。(　　)
【答案】错误
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】生态系统处于平衡状态时，并不是各种生物的种类和数量保持绝对的、一成不变的 “不变”。生态平衡是一种动态的平衡，在生态系统中，生物的种类和数量会在一定范围内波动，同时也会有生物的出生、死亡以及迁入、迁出等情况发生。例如，在一个草原生态系统中，兔子的数量会因为草的多少、天敌狐狸的数量等因素而有所变化，但整个生态系统会通过自身的调节能力，使兔子、草、狐狸等生物的种类和数量维持在相对稳定的状态，而不是绝对的 “保持不变”。所以 “生态系统处于平衡时，各种生物的种类和数量保持不变” 这种说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。
26．（2025八上·七星关期末）培养细菌和真菌时，接种后的培养基应再次进行灭菌处理。(　　)
【答案】错误
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】在培养细菌和真菌的过程中，接种是将少量细菌或真菌转移到培养基上的操作。如果在接种后再次对培养基进行灭菌处理，那么接种的细菌或真菌会被杀死，这样就无法达到培养细菌和真菌的目的了。正确的流程应该是先对培养基进行灭菌，然后在无菌环境下进行接种，之后将接种后的培养基放在适宜的环境中培养，以让细菌或真菌生长繁殖。所以 “培养细菌和真菌时，接种后的培养基应再次进行灭菌处理” 这种说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此细菌真菌培养的过程是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
27．（2025八上·七星关期末）与细菌不同，酵母菌可进行出芽生殖和孢子生殖。(　　)
【答案】正确
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖
【解析】【解答】细菌的生殖方式主要是分裂生殖，即一个细菌分裂成两个基本相同的细菌。酵母菌在良好的营养条件下生长时，可以进行出芽生殖，快速繁殖，在营养条件不好时，可以进行孢子生殖，繁殖速度较慢。所以与细菌不同，酵母菌可进行出芽生殖和孢子生殖，该说法正确。故答案为：正确。
【分析】出芽生殖：在环境适宜时，酵母菌细胞上会长出小芽体，小芽体长大后与母体脱离，形成新的酵母菌个体，这是酵母菌常见的生殖方式。
孢子生殖：在环境条件不适宜时，酵母菌能形成孢子，孢子在适宜的环境中又能萌发成新的酵母菌个体。
28．（2025八上·七星关期末）将食品放置冰箱冷藏能延长保质期，主要原因是低温能抑制微生物的生长和繁殖。(　　)
【答案】正确
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】冰箱冷藏的温度较低，在这种低温环境下：微生物体内的酶活性会受到抑制，因为酶的活性受温度影响，低温会降低酶促反应的速率。微生物的新陈代谢速度会减慢，细胞的分裂、生长等生命活动也会变得缓慢。这样一来，微生物的生长和繁殖就会受到抑制，从而使食品被微生物分解、变质的速度大大减慢，进而延长食品的保质期。所以 “将食品放置冰箱冷藏能延长保质期，主要原因是低温能抑制微生物的生长和繁殖” 这一说法是正确的。
故答案为：正确。【分析】食品腐败变质主要是由微生物（如细菌、真菌等）的生长和繁殖引起的。微生物的生长和繁殖需要适宜的温度、水分、营养物质等条件。
29．（2025八上·七星关期末）病毒会导致人类患病，对人类有害无益。(　　)
【答案】错误
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】虽然病毒会导致人类患病，给人类健康带来危害，但病毒并非对人类只有害处，在某些方面也有一定的益处。
故答案为：错误。【分析】虽然有些病毒会导致人类患病，对人类健康造成危害，比如流感病毒会引发流感，新冠病毒会引起新冠肺炎等。但病毒并非对人类只有害处，在很多方面对人类是有益的。
30．（2025八上·七星关期末）将生物进行分类，最大和最小的分类等级分别是门和种。(　　)
【答案】错误
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中，最大的分类等级是界，最小的分类等级是种。题目中说最大的分类等级是门，所以该说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
31．（2025八上·七星关期末）阅读下面材料，分析并回答相关问题：
动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》使人体会到和平的来之不易；《拓荒牛》则展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。
（1）虾为节肢动物，身体表面有坚韧的　 　，除了能保护和支持内部结构外，还能防止　 　。
（2）青蛙的生殖和发育离不开　 　；其幼体用　 　呼吸，成体肺不发达，需用　 　辅助呼吸。
（3）鱼依靠身体的摆动及　 　的协调作用游泳，在游泳时，口和鳃盖后缘交替闭合。与由口流入的水相比，由鳃盖后缘流出的水中　 　（填气体名称）的含量会减少。
（4）鸽的呼吸系统发达，特有　 　辅助肺呼吸，大大提高了气体交换的效率。
（5）牛在生殖发育方面具有　 　的特点，因此与上述材料中的其他动物相比，牛后代的成活率更高。
（6）鸽与牛的体温不会随着环境温度的变化而变化，因此属于　 　动物。
（7）某同学将材料中的虾归为一类；鱼、蛙、鸽、牛分为另一类，他分类的依据是体内有无　 　。
【答案】（1）外骨骼；体内水分的蒸发
（2）水；鳃；皮肤
（3）鳍；氧气
（4）气囊
（5）胎生、哺乳
（6）恒温
（7）脊柱
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼。外骨骼不仅能保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分的蒸发，这有助于节肢动物适应陆地相对干燥的环境。
（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖和发育过程都离不开水。青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，皮肤可以分泌黏液，溶解空气中的氧气，进行气体交换。
（3）鱼在水中游泳时，依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用。鱼用鳃呼吸，水从口流入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以从鳃盖后缘流出的水中氧气含量减少。
（4）鸟类（如鸽）的呼吸系统除肺外，还有气囊。气囊与肺相通，可辅助肺进行双重呼吸（吸气和呼气时肺内均能进行气体交换），提高气体交换效率，满足飞行时的高耗氧需求。
（5）牛属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体体内发育更稳定，哺乳为幼体提供营养和保护，显著提高了后代成活率。
（6）体温不随环境温度变化而保持相对稳定的动物称为恒温动物，鸟类（鸽）和哺乳动物（牛）均属于恒温动物，这有利于它们适应复杂的环境。
（7）动物可根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。虾属于节肢动物，体内无脊柱（无脊椎动物）；鱼、蛙、鸽、牛体内有脊柱（脊椎动物），因此分类依据是体内有无脊柱。
【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）鸟类：体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸（双重呼吸），卵生且卵有坚韧卵壳，体温恒定（如鸽）。
（4）哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，用肺呼吸，体温恒定，神经系统和感觉器官发达（如牛）。
（1）节肢动物的主要特征是身体分节、体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护和支持内部柔软结构，还能防止体内水分蒸发（适应陆地或水中相对干燥的环境）。
（2）青蛙属于两栖动物，生殖过程（体外受精）和幼体（蝌蚪）发育均需在水中进行。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，肺结构简单，需靠皮肤（湿润且密布毛细血管）辅助呼吸。
（3）鱼的运动依赖躯干部和尾部的摆动，以及鳍（背鳍、胸鳍、腹鳍等）的协调。鱼用鳃呼吸，水流经鳃时，鳃丝中的毛细血管会吸收水中的氧气，同时排出二氧化碳，因此流出的水中氧气含量减少。
（4）鸟类（如鸽）的呼吸系统除肺外，还有气囊。气囊与肺相通，可辅助肺进行双重呼吸（吸气和呼气时肺内均能进行气体交换），提高气体交换效率，满足飞行时的高耗氧需求。
（5）牛属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体体内发育更稳定，哺乳为幼体提供营养和保护，显著提高了后代成活率。
（6）体温不随环境温度变化而保持相对稳定的动物称为恒温动物，鸟类（鸽）和哺乳动物（牛）均属于恒温动物，这有利于它们适应复杂的环境。
（7）动物可根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。虾属于节肢动物，体内无脊柱（无脊椎动物）；鱼、蛙、鸽、牛体内有脊柱（脊椎动物），因此分类依据是体内有无脊柱。
32．（2025八上·七星关期末）国家体育总局提倡全民健身有益健康，倡导群众积极健身，科学健身。图甲是李明做引体向上的示意图，图乙是关节结构示意图。请据图回答下列问题：（[______]内填序号，其后填名称）
（1）当李明做如图甲所示动作时，他上臂的肱二头肌处于　 　状态。
（2）李明所做的运动是属于力量型的，如果方法不对，就会造成损伤，比如关节头从图乙中的[ ]　 　中滑脱出来，造成脱臼等。
（3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要　 　系统的控制与调节。做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，这说明运动还需要　 　（写一种即可）系统的配合。
（4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如[⑤]　 　磨损，导致骨质暴露，疼痛难忍；但健身前的热身活动能使[ ]　 　分泌的滑液增多，能减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的　 　（选填“灵活”或“牢固”）性，从而降低损伤的概率。
（5）为避免健身时关节受伤，请你写出一条保护措施：　 　。
【答案】（1）收缩
（2）④关节窝
（3）神经；呼吸
（4）关节软骨；②关节囊；灵活
（5）运动前充分热身、佩戴护具等
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）当李明做如图甲所示的引体向上动作时，上臂的肱二头肌肌群收缩，产生力量牵引前臂绕肘关节向上运动，所以肱二头肌处于收缩状态。
（2）脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。在图乙中，①是关节头，④是关节窝，所以关节头从 [④] 关节窝中滑脱出来会造成脱臼。
（3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统的控制与调节，以协调肌肉的收缩和舒张。
做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，呼吸加快说明需要呼吸系统的配合来提供更多氧气，心跳加速说明需要循环系统的配合来运输氧气和营养物质，饥饿感说明需要消化系统提供能量，所以运动还需要呼吸（或循环、消化等）系统的配合。
（4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如⑤关节软骨磨损，关节软骨覆盖在关节面上，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，磨损后会导致骨质暴露，疼痛难忍。
健身前的热身活动能使②关节囊分泌的滑液增多，滑液可以润滑关节，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，从而降低损伤的概率。
（5）运动前充分热身，可以使关节囊分泌更多滑液，让关节更灵活，减少受伤可能；佩戴护具能对关节起到保护作用，避免在运动中受到过度冲击等。所以可以采取运动前充分热身、佩戴护具等措施。
【分析】图乙中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（1）当李明做如图甲所示的引体向上动作时，上臂的肱二头肌肌群收缩，产生力量牵引前臂绕肘关节向上运动，所以肱二头肌处于收缩状态。
（2）图乙中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。关节头从关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼，所以关节头从图乙中的④关节窝中滑脱出来会造成脱臼。
（3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统的控制与调节，以协调肌肉的收缩和舒张。
做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，呼吸加快说明需要呼吸系统的配合来提供更多氧气，心跳加速说明需要循环系统的配合来运输氧气和营养物质，饥饿感说明需要消化系统提供能量，所以运动还需要呼吸（或循环、消化等）系统的配合。
（4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如⑤关节软骨磨损，关节软骨覆盖在关节面上，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，磨损后会导致骨质暴露，疼痛难忍。
健身前的热身活动能使②关节囊分泌的滑液增多，滑液可以润滑关节，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，从而降低损伤的概率。
（5）为避免健身时关节受伤，可以采取以下保护措施，如运动前做好热身活动（或佩戴护具、运动强度要适当等），热身活动可以使关节更加灵活，佩戴护具可以保护关节，适当运动强度可以避免关节过度负荷。
33．（2025八上·七星关期末）思维导图是一种新型思维工具，将分散、孤立的知识点串联起来，构建完整、系统的知识网络。请你根据相关生物学知识，回答问题：
（1）图中①是　 　。
（2）生物学家根据生物之间的　 　和生理功能上的相似程度，将生物分成不同等级的分类单位。与生物a相比，生物b的种子外面有　 　包被。
（3）图中生物中，没有细胞结构的是　 　。乳酸菌和酵母菌相比，最主要的区别是乳酸菌　 　。
（4）我国劳动人民的智慧代代流传。《齐民要术》中有1万多字专述酿酒，在国内外历史上第一次详细记载了酿酒的整个工艺流程。酿酒用到的微生物主要是图中的　 　。
（5）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础，我国生物多样性面临威胁的原因有　 　（写一条即可）。
（6）根据科学家估计，地球上存在大约500万~1亿种生物，生物种类的多样性实质上是　 　。保护生物多样性最为有效的措施是　 　。
【答案】（1）生态系统的多样性
（2）形态结构；果皮
（3）病毒；没有成形的细胞核
（4）酵母菌
（5）栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等）
（6）基因的多样性；建立自然保护区
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施；对植物进行分类
【解析】【解答】（1）生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。图中已经有基因的多样性和生物种类的多样性，所以①是生态系统的多样性。
（2）生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，将生物分成不同等级的分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。裸子植物（a）的种子裸露，无果皮包被；被子植物（b）的种子外面有果皮包被，能形成果实。
（3）病毒是唯一一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。
乳酸菌属于细菌（原核生物），细胞内无成形的细胞核；酵母菌属于真菌（真核生物），细胞内有成形的细胞核，这是原核生物与真核生物的主要区别。
（4）酿酒时用到的微生物主要是酵母菌。酵母菌在无氧条件下，能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，从而实现酿酒过程。
（5）生物多样性面临威胁的主要原因包括人类活动导致的栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等）。
（6）每种生物都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，因此生物种类多样性的实质是基因多样性。建立自然保护区（就地保护）能在原地对生物及其栖息地进行保护，是保护生物多样性最有效的措施。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（1）生物多样性指地球上所有生物（包括植物、动物、微生物）及其所包含的基因，以及由这些生物与环境构成的生态系统的多样性，它包括物种（生物种类）的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，所以①是生态系统的多样性。
（2） 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能的相似性，相似程度越高，亲缘关系越近，据此划分不同分类等级。
a、b为种子植物，a为裸子植物（种子裸露，无果皮包被），b为被子植物，其种子外有果皮包被，这是裸子植物与被子植物的核心区别。
（3）病毒是唯一一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。
乳酸菌属于细菌（原核生物），细胞内无成形的细胞核；酵母菌属于真菌（真核生物），细胞内有成形的细胞核，这是原核生物与真核生物的主要区别。
（4）酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，是酿酒过程中主要用到的微生物。
（5）生物多样性面临威胁的主要原因包括人类活动导致的栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等）。
（6）每种生物都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，因此生物种类多样性的实质是基因多样性。
建立自然保护区（就地保护）能在原地对生物及其栖息地进行保护，是保护生物多样性最有效的措施。
34．（2025八上·七星关期末）“垃圾是放错地方的资源。”实验中学科创小组就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展了厨余垃圾堆肥项目式研究，既解决了厨余垃圾难以有效处理的问题，又为家中的绿色植物提供了有机肥料。研究过程如下：
（一）堆肥制作
1．设计制作小型堆肥桶（如图）
2．准备堆肥材料
厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。
3．进行堆肥
在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌，再均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。
4．观察记录
每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，底部伴有白色沉淀物，散发出较强的酸味，堆肥温度高达70℃以上。
（二）液肥对植物生长的影响
组别步骤 甲 乙
1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将两组数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块分别埋入两个花盆中，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处
2 将液肥适当稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天向盆内浇入①
3 10天后，植株的平均高度约为14.2cm，茎最粗处的平均周长约为2.2cm 10天后，植株的平均高度约11.8cm，茎最粗处的平均周长约为1.6cm
请分析回答下列问题：
（1）在环境适宜的条件下，乳酸菌通过　 　的繁殖方式大量增殖。堆肥过程中，盖上桶盖的目的是为乳酸菌制造　 　环境，利于发酵。
（2）实验过程中两组选用数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块的目的是　 　。
（3）堆肥桶内散发出较强的酸味，原因是　 　。
（4）步骤2中①应填　 　才能起到对照的作用。
（5）垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为一名中学生，除了上述应用，请提出一条将垃圾“变废为宝”的合理建议：　 　。
【答案】（1）分裂；无氧
（2）控制单一变量
（3）乳酸菌发酵产生了乳酸
（4）等量的清水
（5）对废纸进行回收再利用制作再生纸
【知识点】人类活动对生态环境的影响；细菌的生殖；科学探究的主要环节；细菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）乳酸菌属于细菌，细菌在环境适宜的条件下，通过分裂的繁殖方式大量增殖，即一个细菌分裂成两个基本相同的细菌。
乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能更好地进行发酵等生命活动。堆肥过程中盖上桶盖，能减少空气（氧气）进入，为乳酸菌制造无氧环境，利于发酵进行。
（2）在实验中，为了确保实验结果是由实验变量（本题中是液肥）引起的，需要控制其他可能影响实验结果的因素保持一致，这就是控制单一变量原则。选用数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块，就是为了控制单一变量，排除土豆块自身差异对实验结果（植物生长情况）的干扰，使实验结果更具说服力。
（3）堆肥中加入的 EM 菌含有乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下会分解厨余垃圾中的有机物（如糖类），产生乳酸，乳酸具有酸味，因此堆肥桶内会散发较强酸味。
（4）对照实验中，对照组应与实验组只有一个变量（此处为“液肥”）。实验组（甲）浇入“适量稀释液肥”，对照组（乙）应浇入等量的清水（其他条件相同），以排除 “浇水” 这一操作对实验结果的影响，明确液肥的作用。
（5）垃圾“变废为宝”的核心是资源回收利用。例如对废纸进行回收再利用制作再生纸，重新加工成再生材料；废旧电池等有害垃圾单独处理，避免污染并回收其中的金属；秸秆等农业垃圾可用于生产沼气（能源）等。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
（1）乳酸菌属于细菌，细菌的繁殖方式为分裂生殖，表现为一个细菌分裂为两个基本相同的子代细菌。
乳酸菌是厌氧菌，其发酵过程需要无氧环境。盖上桶盖可隔绝空气，为乳酸菌创造无氧环境，促进其发酵。
（2）该实验的目的是探究液肥对植物生长的影响，其中“液肥”是唯一变量。选用生理状态一致的土豆块，可排除其他因素（如个体差异）对实验结果的干扰，确保实验结果的差异仅由液肥引起，即控制单一变量，保证实验的科学性和准确性。
（3）堆肥中加入的 EM 菌含有乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下会分解厨余垃圾中的有机物（如糖类），产生乳酸，乳酸具有酸味，因此堆肥桶内会散发较强酸味。
（4）对照实验中，对照组应与实验组只有一个变量（此处为“液肥”）。实验组（甲）浇入“适量稀释液肥”，对照组（乙）应浇入等量的清水（其他条件相同），以排除 “浇水” 这一操作对实验结果的影响，明确液肥的作用。
（5）垃圾“变废为宝”的核心是资源回收利用。例如对废纸进行回收再利用制作再生纸，重新加工成再生材料；废旧电池等有害垃圾单独处理，避免污染并回收其中的金属；秸秆等农业垃圾可用于生产沼气（能源）等。
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