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河北省保定市第二十六中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题
1．（2025八上·保定月考）下列疾病中不会传染的是（　　）
A．贫血 B．水痘 C．蛔虫病 D．流行性感冒
【答案】A
【知识点】血液的成分和功能；常见的传染病及其预防
【解析】【解答】A．贫血是因血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过低导致的，并非由病原体引起，因此不具有传染性，属于非传染病，故A符合题意。
B．水痘由水痘 - 带状疱疹病毒引起，可通过空气、飞沫等途径在人与人之间传播，属于传染病，具有传染性，故B不符合题意。
C．蛔虫病由蛔虫寄生引起，通过摄入虫卵传播，属于寄生虫传染病，故C不符合题意。
D．流行性感冒由流感病毒引起，通过飞沫传播，属于呼吸道传染病，故D不符合题意。
故选A。
【分析】染病的核心特征：由病原体（如病毒、细菌、寄生虫等）引起，能在生物之间传播，具有传染性和流行性；非传染病则无病原体，不具备传染性。
2．（2025八上·保定月考）下列属于病原体的是（　　）
A．使人患蛔虫病的蛔虫卵 B．传播疟疾的蚊子
C．患狂犬病的疯狗 D．香烟中的致癌物质尼古丁
【答案】A
【知识点】传染病及其病因
【解析】【解答】A．蛔虫卵属于寄生虫（蛔虫）的繁殖结构，能引发蛔虫病，属于病原体，故A符合题意。
B．蚊子是传播疟疾的生物媒介（疟原虫的传播者），并非病原体，病原体是疟原虫，故B不符合题意。
C．患狂犬病的疯狗是传染源（携带狂犬病毒的生物），并非病原体，病原体是狂犬病毒，故C不符合题意。
D．尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一，焦油在点燃香烟时产生，其性质与沥青并无多大差别。焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质，是导致癌症的元凶，故D不符合题意。
故选A。
【分析】病原体的定义：能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体。
3．（2025八上·保定月考）从传染病的角度分析，“甲肝患者”“抵抗力弱的人”“甲型肝炎病毒”和“被甲型肝炎病毒污染的餐具”分别属于（　　）
A．传染源、易感人群、病原体、传播途径
B．病原体、易感人群、传染源、传播途径
C．传染源、易感人群、传播途径、传染源
D．传播途径、传染源、易感人群、病原体
【答案】A
【知识点】传染病传播的基本环节
【解析】【解答】传染源：能够散播病原体的人或动物（如甲肝患者）。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群（如抵抗力弱的人）。病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物（如甲型肝炎病毒）。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如被污染的餐具）。“甲肝患者”：能散播病原体，属于传染源。“抵抗力弱的人”：对甲肝病毒缺乏免疫力，属于易感人群。“甲型肝炎病毒”：引起甲肝的生物因子，属于病原体。“被甲型肝炎病毒污染的餐具”：病原体传播的媒介，属于传播途径。综上，对应关系为 “传染源、易感人群、病原体、传播途径”， A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】传染病的流行环节及病原体的概念：
概念 定义 示例
传染源 能够散播病原体的人或动物 甲肝患者、流感患者
传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮食、生物媒介等） 被污染的餐具、飞沫
易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 抵抗力弱的人
病原体 引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物 甲型肝炎病毒、蛔虫
4．（2025八上·保定月考）下列哪种免疫不属于人生来就有的，对多种致病性细菌、真菌、病毒起防御作用的（　　）
A．泪液中溶菌酶的杀菌作用 B．吞噬细胞的吞噬作用
C．皮肤和黏膜的屏障作用 D．接种水痘疫苗预防水痘
【答案】D
【知识点】人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】A．泪液中溶菌酶的杀菌作用，属于体液中的杀菌物质，是非特异性免疫（人生来就有，对多种病原体有效），故A不符合题意。
B．吞噬细胞的吞噬作用，属于第二道防线，是非特异性免疫（人生来就有，对多种病原体有效）故B不符合题意。
C．皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，它们能够阻挡大多数病原体侵入人体，同时皮肤和黏膜的分泌物还有杀菌作用。皮肤和黏膜的屏障作用是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，故C不符合题意。
D．接种水痘疫苗预防水痘，是通过接种疫苗刺激人体产生针对水痘病毒的抗体，属于特异性免疫（出生后形成，只针对水痘病毒起作用），故D符合题意。
故选D。
【分析】非特异性免疫和特异性免疫的概念：
非特异性免疫：人生来就有，对多种病原体（细菌、真菌、病毒等）都有防御作用，包括第一道防线（皮肤、黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质如溶菌酶、吞噬细胞等）。
特异性免疫：出生后逐渐形成，只针对某一特定病原体或异物起作用，由第三道防线（免疫器官、免疫细胞）发挥作用，如疫苗接种、患过传染病后获得的免疫等。
5．（2025八上·保定月考）唐代医学家孙思邈在其医学巨著《千金方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”，此措施旨在通过改变个人卫生习惯来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是（　　）
A．流感患者及时前往医院接受治疗
B．在公共餐饮场合用餐时自觉使用公筷
C．幼儿按照计划接种卡介苗
D．学生积极参加体育锻炼活动
【答案】B
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】题干中 “常习不唾地” 是通过改变个人卫生习惯，切断病原体的传播途径（防止唾液中的病原体传播）。A．流感患者属于传染源，“及时治疗” 是控制传染源，与题干类别不同，A不符合题意。
B．公共餐饮用公筷，可防止病原体通过食物传播，属于切断传播途径，与题干措施类别一致，B符合题意。
C．幼儿按照计划接种卡介苗，这是保护易感人群的措施。通过接种疫苗，可以提高幼儿的免疫力，使其对结核病等疾病具有抵抗力，C不符合题意。
D．学生积极参加体育锻炼活动，这是增强体质、提高免疫力的方法，有助于预防疾病，属于保护易感人群，D不符合题意。
故选B。
【分析】 染病的预防措施：
控制传染源：
a. 对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；
b. 患传染病的动物也要及时处理。
切断传播途径：是控制传染病的主要方法。
a. 要注意饮食卫生；
b. 加强水源和粪便的管理；
c. 进行一些必要的消毒工作；
d. 消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
保护易感人群：
a. 减少或防止易感者与传染源的接触机会；
b. 易感者要养成良好的卫生习惯；
c. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
6．（2025八上·保定月考）从传染病的预防措施分析，接种脊髓灰质炎疫苗属于（　　）
A．保护易感人群 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．消灭病原体
【答案】A
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】A．接种脊髓灰质炎疫苗，是通过疫苗刺激人体产生抗体，提高人群对脊髓灰质炎的抵抗力，属于保护易感人群，A符合题意。
B．控制传染源针对的是已经感染的个体，接种疫苗不是针对传染源的措施，B不符合题意。
C．切断传播途径针对的是病原体的传播媒介，接种疫苗与此无关，C不符合题意。
D．疫苗无法直接消灭病原体，而是通过免疫系统间接发挥作用，D不符合题意。
故选A。
【分析】传染病预防措施的三类概念：
控制传染源：对传染病患者、病原体携带者或疑似患者进行隔离、治疗等，防止病原体进一步传播。
切断传播途径：对病原体传播的媒介（如空气、食物、接触物等）采取措施，如消毒、通风、戴口罩等。
保护易感人群：通过接种疫苗、加强锻炼等方式，提高人群对传染病的抵抗力，使其不易感染。
7．（2025八上·保定月考）每年冬季都是流感的高发期，疾控部门建议人们要勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列有关叙述正确的是（　　）
A．流感疫苗是抗体
B．注射流感疫苗获得的是非特异性免疫
C．未患流感戴口罩属于控制传染源
D．注射流感疫苗属于保护易感人群
【答案】D
【知识点】传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】A．流感疫苗是经过处理的流感病毒（或其成分），属于抗原（能刺激人体产生抗体的物质）；而抗体是人体免疫细胞受抗原刺激后产生的蛋白质。因此，疫苗不是抗体，A错误。
B．注射流感疫苗后，人体会产生针对流感病毒的特异性抗体，这种免疫只对流感病毒起作用，属于特异性免疫；非特异性免疫是对多种病原体都有防御作用的先天免疫（如皮肤、溶菌酶等），B错误。
C．未患流感者戴口罩，是为了阻挡流感病毒通过空气传播，属于切断传播途径；控制传染源针对的是已经感染的个体（如患者、病原体携带者），C错误。
D．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，注射流感疫苗能使易感人群体内产生抗体，增强对流感的免疫力，属于保护易感人群，D正确。
故选D。
【分析】（1）抗原：指能引起人体产生抗体的物质（如：细菌、病毒等病原体或异物），叫做抗原.又如：注射的“疫苗”和“类病毒”以及“移植的器官”也是属于抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
（2）人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。
（3）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
8．（2025八上·保定月考）孙思邈被称为“药王”，他写的《千金方》记载了用痘疮内取出汁液来施行人痘的预防天花的方式。选项中的免疫类型与其相同的是（　　）
A．服用“糖丸”预防脊髓灰质炎 B．吞噬细胞的吞噬作用
C．胃黏膜的保护作用 D．皮肤的防御作用
【答案】A
【知识点】人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫规划
【解析】【解答】题干中 “用痘疮内取出汁液施行入痘预防天花”，本质是通过接触天花病原体（减毒或灭活）刺激人体产生特异性抗体，属于特异性免疫。A．服用 “糖丸”（脊髓灰质炎疫苗），是通过疫苗刺激人体产生针对脊髓灰质炎病毒的特异性抗体，属于特异性免疫，与题干免疫类型相同，故A符合题意。
B．吞噬细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，故B不符合题意。
C．胃黏膜的保护作用，属于人体的第一道防线，属于非特异性免疫，故C不符合题意。
D．皮肤的防御作用，皮肤是人体第一道防线，能阻挡多种病原体侵入，属于非特异性免疫，与题干免疫类型不同，故D不符合题意。
故选A。
【分析】特异性免疫：出生后逐渐形成，只针对某一特定病原体或异物起作用（如疫苗接种、患过传染病后获得的免疫）。
非特异性免疫：人生来就有，对多种病原体都有防御作用（如皮肤、黏膜的屏障作用，吞噬细胞的吞噬作用等）。
9．（2025八上·保定月考）2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，2024年我国宣传活动主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列叙述正确的是（　　）
A．艾滋病的易感人群是老人和孩子
B．握手不会传播艾滋病
C．艾滋病能通过母婴传播，因此属于遗传病
D．艾滋病是由细菌引起的免疫缺陷病
【答案】B
【知识点】传染病传播的基本环节；艾滋病及其预防
【解析】【解答】A．艾滋病的易感人群是所有可能直接或间接接触到艾滋病病毒的人，并非仅老人和孩子。只要存在艾滋病病毒暴露风险（如不安全性行为、共用注射器等），都可能成为易感者，故A错误。
B．艾滋病的传播途径主要是性传播、血液传播、母婴传播，而握手、拥抱、共同进餐等日常接触不会传播艾滋病病毒，故B正确。
C．艾滋病能通过母婴垂直传播，但这并不意味着它是遗传病。遗传病是由遗传物质（如染色体或基因）发生改变而引起的能够在亲、子代之间传递疾病，而艾滋病是由病毒（HIV）感染引起的，是一种传染病，而不是遗传病，故C错误。
D．艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），它由HIV病毒引起，HIV是一种病毒而不是细菌等病菌。HIV攻击人体的免疫系统，使人体逐渐失去抵抗各种疾病的能力，故D错误。
故选B。
【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。
10．（2025八上·保定月考）疟疾由侵入人体的疟原虫引起的，主要通过蚊虫叮咬传播。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，下面说法错误的是（　　）
A．隔离患者属于控制传染源
B．消灭蚊虫属于切断传播途径
C．疟原虫是疟疾的传染源
D．锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群
【答案】C
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施
【解析】【解答】A．控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者等采取隔离、治疗等措施，防止病原体扩散。隔离疟疾患者可避免其体内的疟原虫通过蚊虫传播给他人，属于控制传染源，A正确。
B．切断传播途径是指阻断病原体从传染源到易感人群的传播媒介。蚊虫是疟疾的传播媒介，消灭蚊虫可阻止疟原虫的传播，属于切断传播途径，B正确。
C．病原体指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等，疟原虫是疟疾的病原体，C错误。
D．锻炼身体对易感者自身来说，可以增强抵抗力，锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群，D正确。
故选C。
【分析】传染病的预防措施
控制传染源：
a. 对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；
b. 患传染病的动物也要及时处理。
切断传播途径：是控制传染病的主要方法。
a. 要注意饮食卫生；
b. 加强水源和粪便的管理；
c. 进行一些必要的消毒工作；
d. 消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
保护易感人群：
a. 减少或防止易感者与传染源的接触机会；
b. 易感者要养成良好的卫生习惯；
c. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
11．（2025八上·保定月考）下列措施不属于计划免疫的是（　　）
A．接种卡介苗 B．注射乙肝疫苗
C．注射脊髓灰质炎活疫苗 D．注射胰岛素注射液
【答案】D
【知识点】免疫规划
【解析】【解答】ABC、接种卡介苗、注射乙肝疫苗、注射脊髓灰质炎活疫苗，这些都是有计划地进行预防接种，都属于计划免疫，ABC不符合题意；
D、对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，不是有计划地进行预防接种，不属于计划免疫，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
12．（2025八上·保定月考）下列关于评价健康的说法中，正确的是（）
A．肌肉发达，运动能力强，是健康的标志
B．没病没灾，是健康的标志
C．食欲好，吃得多，睡得好是健康的标志
D．在身体、心理方面和社会适应能力方面都处于良好的状态是健康的标志
【答案】D
【知识点】健康的概念
【解析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．可见D符合题意。
故选D。
【分析】做这题的关键是评价自己的健康状况，要了解健康的含义，才能准确做题。
13．（2025八上·保定月考）每年6月26日是国际禁毒日。下列对毒品危害的认识，错误的是（　　）
A．“K粉、冰毒、摇头丸”等毒品会降低人体免疫力
B．吸毒会使神经元的信息传递功能受损伤
C．吸毒会损害人的神经系统，并使心肺受损，严重时会引起死亡
D．只要意志力强大，少量吸毒不会上瘾，不会丧失理智
【答案】D
【知识点】毒品的危害与拒绝毒品
【解析】【解答】A．“K 粉、冰毒、摇头丸” 等毒品会损害人体器官功能，降低人体免疫力，A正确。
B．毒品会干扰神经系统的正常功能，使神经元的信息传递功能受损伤，B正确。
C．吸毒会严重损害人的神经系统，同时对心肺等器官造成损伤，严重时可导致死亡，C正确。
D．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，我们要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，D错误。
故选D。
【分析】毒品：吸毒（摇头丸、K粉、冰毒、鸦片、大麻、可卡因、吗啡、海洛因）会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心脏受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
14．（2025八上·保定月考）健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。下列有关吸烟及其危害的叙述错误的是（　　）
A．吸烟产生的烟雾可通过呼吸道进入肺
B．吸烟产生的烟雾中含有多种致癌物质
C．吸烟会引起呼吸系统障碍，对其他系统没有影响
D．吸烟不仅损害自身健康，也会对他人健康造成威胁
【答案】C
【知识点】吸烟对人体的危害
【解析】【解答】A．吸烟产生的烟雾会通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管等呼吸道结构进入肺，A正确。
B．吸烟产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等多种致癌物质，B正确。
C．吸烟不仅会引起呼吸系统障碍（如慢性支气管炎、肺癌等），还会对循环系统、神经系统等多个系统造成损害（如引发心血管疾病、影响智力和记忆力等），并非对其他系统没有影响，C错误。
D．吸烟不仅损害吸烟者自身的健康，还会对周围人的健康造成威胁。这是因为吸烟时产生的烟雾会飘散在空气中，被其他人吸入后同样会对健康造成危害。这种危害被称为“二手烟”危害，D正确。
故选C。
【分析】吸烟：烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎症、肺癌等。
15．（2025八上·保定月考）酗酒是不健康的生活方式。下列关于酗酒的说法，不正确的是（　　）
A．损伤肝脏，增加患癌危险
B．损害神经系统，导致记忆力下降
C．有利于缓解疲劳，解除烦恼
D．引发心血管疾病，加重心脏负担
【答案】C
【知识点】酗酒对人体的危害
【解析】【解答】A．酒精主要在肝脏代谢，长期酗酒会损伤肝脏细胞，增加患肝癌的危险，故A不符合题意。
B．酗酒会损害神经系统，影响大脑功能，导致记忆力下降、反应迟钝等，故B不符合题意。
C．酗酒并不能真正缓解疲劳、解除烦恼，反而会因损害身体器官、影响神经系统功能，引发更多健康问题和心理困扰，故C符合题意。
D．酗酒会导致血压升高、动脉硬化，增加心血管疾病风险，同时加重心脏负担，故D不符合题意。
故选C。
【分析】酗酒：酒精会损害人的心脏和血管使肝脏硬化，增加患癌症的危险，长期酗酒，会造成酒精中毒，甚至中枢神经系统受到抑制（车祸元凶之一）。
16．（2025八上·保定月考）古人云：“是药三分毒”。药物有防治疾病、维护健康的功效，但滥用或乱用药物又会危害人体健康。如图是某药品的部分说明书，下列说法正确的是（　　）
A．该药为处方药 B．服药前应仔细阅读药品说明书
C．该药可治疗风寒感冒 D．症状严重时可以加大服药量
【答案】B
【知识点】常用药物名称及作用；安全用药
【解析】【解答】A．药品说明书中标有 “OTC 乙类”，“OTC” 是非处方药（Over The Counter）的标志，处方药需凭医生处方购买和使用。因此，该药为非处方药，A错误。
B．服药前仔细阅读药品说明书，能了解药品的功能主治、用法用量、禁忌等关键信息，确保用药安全、有效，B正确。
C．说明书中 “功能主治” 明确标注用于风热感冒、流感，并未提及可治疗风寒感冒，C错误。
D．是药三分毒，要根据说明书的用法与用量服用，不能随意加大服药量，否则可能会对人体造成更大的危害，D错误。
故选B。
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
17．（2025八上·保定月考）我们平时食用的面粉，主要由小麦种子哪种结构加工而成的（　　）
A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．种皮
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】小麦属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳。其中，胚乳是储存营养物质（主要是淀粉）的主要部位，我们平时食用的面粉，主要就是由小麦种子的胚乳加工而成的。A符合题意。
故选A。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
双子叶植物 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
单子叶植物 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
18．（2025八上·保定月考）我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的（如图），下列无法发育成新的水稻植株的是（　　）
A．稻谷 B．糙米 C．胚芽米 D．精白米
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】ABC、稻谷、糙米、胚芽米都含有完整的胚（胚是新植物的幼体，是种子萌发成新植株的关键结构 ），在适宜条件下可发育成新的水稻植株，不符合题意 。
D、 精白米在加工过程中去除了全部种皮及胚，没有胚这一关键结构，无法发育成新的水稻植株 ， 符合题意。
故答案为：D。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
19．（2025八上·保定月考）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养，一段时间后，这两组种子发芽的情况是（　　）
A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
【答案】C
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的环境条件是充足的气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，种子的萌发需要一定的环境条件，主要是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
20．（2025八上·保定月考）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是我们耳熟能详的谜语，谜底是花生。下列所指代的部分，能发育成花生幼苗的是（　　）
A．白胖子 B．麻屋子 C．红帐子 D．花生的胚芽
【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件
【解析】【解答】A．“白胖子” 指胚，胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，能发育成花生幼苗，A符合题意。
B．“麻屋子” 是果皮，仅起保护作用，不能发育成幼苗，B不符合题意。
C．“红帐子” 是种皮，仅起保护作用，不能发育成幼苗，C不符合题意。
D．胚芽是胚的一部分，仅发育成茎和叶，不能单独形成幼苗，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】种子萌发时胚的作用：“麻屋子” 是果皮（由子房壁发育而来）；“红帐子” 是种皮（由珠被发育而来）；“白胖子” 是胚（由受精卵发育而来，是新植物的幼体）。
21．（2025八上·保定月考）迁西板栗属于双子叶植物，被称为“舌尖上的软黄金”，栗仁就是板栗的种子去掉种皮后的部分，请问营养物质主要贮存在以下哪个结构中（　　）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶
【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】A．胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，A错误。
B．胚轴将来发育成连接根和茎的部分，不储存营养物质，B错误。
C．胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，而板栗是双子叶植物，无胚乳结构，C错误。
D．双子叶植物种子的子叶是贮存营养物质的主要结构，迁西板栗属于双子叶植物，其营养物质主要贮存在子叶中，D正确。
故选D。
【分析】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质主要储存在子叶中（如花生、大豆、板栗等）。
单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质主要储存在胚乳中（如小麦、玉米等）。
22．（2025八上·保定月考）早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（　　）
A．可保湿保温，有利于萌发 B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。
故答案为：A
【分析】种子萌发需要一定的条件，种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
23．（2025八上·保定月考）某学校劳动实验基地播种后因大雨导致淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　）
A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．无机盐
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发需要一定量的水分、适宜的温度和充足的氧气。 种子萌发时需进行呼吸作用，为生命活动提供能量。大雨淹水会使土壤中积水过多，排挤掉土壤里的空气，导致种子缺少充足的空气，无法正常进行呼吸作用，从而难以萌发。 故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】 种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
24．（2025八上·保定月考）如图是植物根尖不同部位结果示意图，具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是（　　）
A．①③ B．②① C．③① D．④①
【答案】C
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】根尖各部位的结构（从尖端向上依次为）
④根冠：保护根尖。
③分生区：细胞分裂能力强，能不断产生新细胞（具有分裂功能）。
②伸长区：细胞迅速伸长，使根生长。
①成熟区（根毛区）：表皮细胞形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。
故具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是③①。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
1、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
2、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
3、伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区。
4、成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
25．（2025八上·保定月考）下列哪项是伸长区细胞的特点（　　）
A．细胞分裂旺盛，根毛多 B．细胞停止分裂，长出根毛
C．细胞出现液泡，能迅速伸长 D．细胞伸长停止，但已开始分化
【答案】C
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】A．“细胞分裂旺盛，根毛多” 是 分生区（分裂能力强）和成熟区（有根毛）的特点，不是伸长区的特点，A不符合题意。
B．“细胞停止分裂，长出根毛” 是成熟区的特点，B不符合题意。
C．伸长区细胞停止分裂后，液泡逐渐明显，细胞迅速伸长，C符合题意。
D．伸长区细胞正在伸长，分化主要发生在成熟区（细胞伸长停止并分化出根毛等结构），D不符合题意。
故选C。
【分析】根尖从尖端向上依次分为根冠、分生区、伸长区、成熟区：
根冠：根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖的作用。
分生区：细胞分裂旺盛，是具有强烈分裂能力的顶端分生组织。
伸长区：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，内部出现液泡，是根生长最快的部位。
成熟区（根毛区）：细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
26．（2025八上·保定月考）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、高度接触性动物传染病。我国针对多地暴发的非洲猪瘟疫情，采取了以下措施：①将疫点内的猪全部捕杀，就地深埋；②对病猪的排泄物、被污染或可能污染的饲料、污水进行无害化处理；③禁止无关人员随意出入疫区。2019年5月24日，由中国农科院自主研发的非洲猪瘟疫苗取得了阶段性成果。
（1）非洲猪瘟的病原体是　 　。针对非洲猪瘟疫情采取的措施①和②分别属于传染病预防措施中的　 　和　 　。
（2）研究人员对几种非洲猪瘟疫苗进行了相关实验，以确定疫苗的有效性。具体操作过程和结果如下：
　 甲组 乙组 丙组
实验动物 ①______只健康的猪 30只健康的猪 30只健康的猪
处理1 接种疫苗A 接种疫苗B ②______
处理2 10天后分别对三组动物同时注射③______
观察现象 部分感染 少部分感染 全部感染
在实验中①处应为　 　；②的处理方式应为　 　，③的处理方式应为　 　；
（3）分析实验现象，得出的结论是　 　。
【答案】（1）非洲猪瘟病毒；控制传染源；切断传播途径
（2）30；注射生理盐水；等量的非洲猪瘟病毒
（3）疫苗A和疫苗B均有效，且疫苗B效果更好
【知识点】传染病的预防措施；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，非洲猪瘟由非洲猪瘟病毒引起，因此病原体是非洲猪瘟病毒。
措施①“将疫点内的猪全部捕杀、深埋”，是对传染源（患病的猪）采取的措施，属于控制传染源。措施②“对病猪的排泄物、污染的饲料污水进行无害化处理”，是阻断病原体的传播媒介，属于切断传播途径。
（2）对于AB两组对照实验除了自变量疫苗的种类不同外，其他都应该相同。据此分析表中数据可知①处应为30。甲组和乙组注射的是疫苗，为了使实验结果更具说服力，丙组应不加疫苗，起空白对照作用，则②的处理方式应为注射生理盐水，保证变量唯一。由于此实验是为了确定不同疫苗抗非洲猪瘟病毒的有效性，所以10天后分别对三组动物③的处理方式应为同时注射等量的非洲猪瘟病毒来验证疫苗对非洲猪瘟病毒起到免疫作用。
（3）实验现象为：甲组（接种疫苗 A）部分感染，乙组（接种疫苗 B）少部分感染，丙组（未接种疫苗）全部感染。由此可得出结论：疫苗 A 和疫苗 B 均有效，且疫苗 B 效果更好。
【分析】（1）对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2） 传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感者 。
（1）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。因此非洲猪瘟的传染源是患病的猪和隐形传染者。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。措施①捕杀病猪属于控制传染源（消灭病原体携带者），措施②处理污染物属于切断传播途径（阻断病原体扩散）。
（2）对于AB两组对照实验除了自变量疫苗的种类不同外，其他都应该相同。据此分析表中数据可知①处应为30。甲组和乙组注射的是疫苗，为了使实验结果更具说服力，丙组应不加疫苗，起空白对照作用，则②的处理方式应为注射生理盐水，保证变量唯一。由于此实验是为了确定不同疫苗抗非洲猪瘟病毒的有效性，所以10天后分别对三组动物③的处理方式应为同时注射等量的非洲猪瘟病毒来验证疫苗对非洲猪瘟病毒起到免疫作用。
（3）分析表中数据，注射了疫苗A的甲组出现部分感染，注射了疫苗B的乙组出现少部分感染，而未注射疫苗的丙组全部感染，此现象说明疫苗AB均有效，且疫苗B效果更好。
27．（2025八上·保定月考）每年春天，部分学校都会出现“水痘疫情”。水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的原发感染病，是以较轻的全身症状和皮肤黏膜上分批出现的斑疹、丘疹、水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答：
（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于　 　。当带状疱疹病毒侵袭人体后，可刺激淋巴细胞产生　 　，能够将抗原清除。该免疫类型为　 　（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 这种免疫类型与下列不同的一项是　 　
A.患过天花的人以后不会再患天花
B.唾液中溶菌酶的杀菌作用
C.得过甲型流感的人体内产生抗体
D.接种卡介苗可预防结核病
（2）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的　 　；二是要经常开窗户通风；三是可以对健康的同学注射疫苗，从免疫的角度看，疫苗属于　 　（填“抗原”或“抗体”）。
（3）患过水痘的学生以后不再患水痘，但仍然有患其他传染病的可能性，这说明抗体具有　 　性。
【答案】（1）病原体；抗体；特异性；B
（2）控制传染源；抗原
（3）专一
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】（1）传染病由病原体引起，病原体包括病毒、细菌、寄生虫等生物。带状疱疹病毒是引发水痘的生物，因此属于病原体。
当病毒（抗原）侵入人体，淋巴细胞会被刺激产生抗体（一种能识别并结合抗原的蛋白质）。这种免疫只针对 “带状疱疹病毒” 这一特定抗原，因此是特异性免疫。
A．患天花后体内产生针对天花病毒的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫，故A不符合题意。
B．溶菌酶能杀死多种细菌，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，故B符合题意。
C．抗体仅针对甲型流感病毒，属于特异性免疫，故C不符合题意。
D．卡介苗作为抗原，刺激人体产生针对结核杆菌的抗体，属于特异性免疫，故D不符合题意。
故选B。
（2）传染源指能够散播病原体的人或动物。因此出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的属于控制传染源。
水痘疫苗通常是经过处理的、失去致病性但保留抗原特性的水痘病毒。注射后，疫苗作为“抗原”，可刺激健康同学的免疫系统产生针对水痘病毒的抗体和记忆细胞，当真正水痘病毒入侵时，免疫系统能快速反应，避免患病。因此疫苗属于“抗原”。
（3）抗体的 “专一性” 是指一种抗体通常只针对一种特定的抗原起作用。患过水痘的人，体内抗体只对 “水痘 - 带状疱疹病毒” 有效，对其他病原体（如流感病毒、结核杆菌等）无作用，因此仍然可能患其他传染病，这体现了抗体的专一性。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，水痘的病原体是带状疱疹病毒，它是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。因此，如带状疱疹病毒侵入人体，就会刺激淋巴细胞产生抵抗带状疱疹病毒的特殊蛋白质——抗体。抗体具有特异性，因此这种免疫反应是特异性免疫。
A．患天花后体内产生针对天花病毒的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫，故A不符合题意。
B．溶菌酶能杀死多种细菌，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，故B符合题意。
C．抗体仅针对甲型流感病毒，属于特异性免疫，故C不符合题意。
D．卡介苗作为抗原，刺激人体产生针对结核杆菌的抗体，属于特异性免疫，故D不符合题意。
故选B。
（2）传染源指能够散播病原体的人或动物。因此出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的属于控制传染源。
水痘疫苗通常是经过处理的、失去致病性但保留抗原特性的水痘病毒。注射后，疫苗作为“抗原”，可刺激健康同学的免疫系统产生针对水痘病毒的抗体和记忆细胞，当真正水痘病毒入侵时，免疫系统能快速反应，避免患病。因此疫苗属于“抗原”。
（3）抗体具有专一性，该抗体只针对带状疱疹病毒，而对其它病原体无效，因此仍然有患其他传染病的可能性。
28．（2025八上·保定月考）请根据下面大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答问题。
（1）大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有　 　和　 　；玉米的种子有　 　片子叶。
（2）大豆种子的胚由图中　 　（填序号）几部分组成，它是新植物的幼体。豆腐的营养物质主要来自于大豆种子中的　 　（填序号）。
（3）在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，遇碘变蓝的结构是　 　（填序号），说明该结构中含有　 　。
【答案】（1）种皮；胚；1
（2）1、2、4、5；5
（3）10；淀粉
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）大豆种子（双子叶）和玉米种子（单子叶）的相同点是都有种皮（保护种子）和胚（新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成）。
玉米属于单子叶植物，种子有1 片子叶；大豆属于双子叶植物，有 2 片子叶。
（2）大豆种子的胚由图中1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶几部分组成，它是新植物的幼体。豆腐的营养物质主要来自于大豆种子中的5子叶，因为大豆种子的营养物质储存在5子叶中。
（3）玉米种子的营养物质储存在10胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。说明该结构的主要成分是淀粉。
【分析】图中：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是种皮和果皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。
双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
双子叶植物 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
单子叶植物 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
（1）大豆种子的结构包括种皮和胚两部分。玉米种子的结构包括种皮，胚和胚乳三部分。因此，大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。
大豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶。
（2）大豆种子的胚由图中1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶几部分组成，它是新植物的幼体。豆腐的营养物质主要来自于大豆种子中的5子叶，因为大豆种子的营养物质储存在5子叶中。
（3）玉米种子的营养物质储存在10胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。说明该结构的主要成分是淀粉。
29．（2025八上·保定月考）某校生物兴趣小组为了探究“玉米种子萌发的环境条件”，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒玉米种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录玉米种子萌发的情况如下表，请分析回答下列问题。
装置 甲 乙 丙 丁
场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿
种子萌发数 27 0 28 0
温度 25℃ 25℃ 25℃ 4℃
（1）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是　 　。比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是　 　。若将甲组和丙组进行对照，说明　 　不是种子萌发的必需条件。
（2）他们设计的实验中包含了　 　组对照实验。若要探究温度对玉米种子萌发的影响，可以选择　 　两组进行对照。
（3）甲中有3粒种子没有萌发，可能的原因有　 　
①已死亡的种子 ②被虫子咬掉胚的种子 ③正处于休眠的种子 ④保存完好的种子
（4）实验所用种子为什么不能只用1粒？　 　。
【答案】（1）水分/水；种子萌发需要一定的水分；光照
（2）3/三；甲和丁
（3）①②③
（4）避免实验偶然性，使结果更可靠
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）甲组和乙组对照：甲组棉花潮湿，乙组棉花干燥，其他条件（阳光、温度）相同，因此实验变量是水分。甲组种子萌发数 27，乙组 0，说明种子萌发需要一定的水分。
甲组和丙组对照：甲组在阳光下，丙组在黑暗中，其他条件（水分、温度）相同，种子萌发数差异小（27 和 28），说明光照不是种子萌发的必需条件。
（2）甲与乙（水分）、甲与丙（光照）、甲与丁（温度）共3组对照。探究温度影响应选甲（25℃）和丁（4℃），其他条件相同。
（3）甲中有3粒种子没有萌发，可能是：①已死亡的种子，种子死亡后无法进行生命活动，不能萌发；②被虫子咬掉胚的种子，胚是新植物的幼体，胚受损则无法发育成新植株；③正处于休眠的种子，休眠期的种子暂时不会萌发。而④保存完好的种子在适宜条件下是可以萌发的，所以排除④。故填写：①②③。
（4）若只用 1 粒种子，可能因种子自身缺陷（如胚死亡）导致实验结果偏差，属于偶然因素。用 30 粒种子可避免实验偶然性，使结果更可靠。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（1）甲组和乙组中，只有棉花干湿状态不同，即水分不同，所以实验变量是水分。甲组潮湿，种子萌发数量为27粒；乙组干燥，种子萌发数量为0粒。由此可得出结论：种子萌发需要一定的水分。
甲组（阳光下）与丙组（黑暗中）变量为光照，萌发数相近，说明光照非必需条件。
（2）甲与乙（水分）、甲与丙（光照）、甲与丁（温度）共3组对照。探究温度影响应选甲（25℃）和丁（4℃），其他条件相同。
（3）甲中有3粒种子没有萌发，可能是：①已死亡的种子，种子死亡后无法进行生命活动，不能萌发；②被虫子咬掉胚的种子，胚是新植物的幼体，胚受损则无法发育成新植株；③正处于休眠的种子，休眠期的种子暂时不会萌发。而④保存完好的种子在适宜条件下是可以萌发的，所以排除④。故填写：①②③。
（4）如果实验只用1粒种子，这1粒种子可能因为自身特殊原因（如本身就不能萌发）而影响实验结果，不能代表其他种子的情况，导致实验结果具有偶然性。可见，实验所用种子不能只用1粒的原因是避免实验偶然性，使结果更可靠。
30．（2025八上·保定月考）小麦是日常生活中常见的农作物，同样也是重要的粮食来源之一“春种一粒粟，秋收万颗子”，兴趣小组的同学探究了小麦的生长过程，如图一是小麦籽粒的结构图，图二是小麦根尖的结构。请阅读回答问题：
（1）小麦种子萌发需要的营养物质来自　 　（填序号）。培养一段时间后，小麦种子萌发了，观察发现最先突破种皮的结构是5　 　。
（2）如图二根尖包括四个区域，吸收水分和无机盐的主要部位是①　 　，此处的表皮细胞向外突出，形成　 　，大大增加了吸收水分和无机盐的面积。综上所述，生物体的结构与　 　是相适应的。
（3）根能够不断生长，这是图二中②　 　和③　 　共同作用的结果。
【答案】（1）6；胚根
（2）成熟区；根毛；功能
（3）伸长区；分生区
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；根尖的结构和功能；水分进入植物体内的途径
【解析】【解答】（1）小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在6胚乳中，因此种子萌发所需营养来自6。种子萌发时，5胚根最先突破种皮，发育成根。
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，根尖的成熟区生有大量的根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，使得成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位，这体现了生物体结构（大量根毛）与功能（吸收）是相适应的。
（3）根的生长依赖两个区域的共同作用：伸长区（②）：细胞迅速伸长，使根伸长。分生区（③）：细胞分裂旺盛，不断产生新细胞。二者共同作用使根不断生长。
【分析】图一中：1是果皮和种皮，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚乳。图二中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（1）小麦是单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中。因此，小麦种子萌发时所需的营养物质来自6胚乳。小麦种子萌发时，首先吸水膨胀，然后5胚根最先突破种皮，发育成根。
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，根尖的成熟区生有大量的根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，使得成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位，这体现了生物体结构（大量根毛）与功能（吸收）是相适应的。
（3）根的长度能够不断增加，是根尖的③分生区细胞不断分裂产生新细胞和②伸长区细胞不断生长的共同作用结果。
1 / 1河北省保定市第二十六中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题
1．（2025八上·保定月考）下列疾病中不会传染的是（　　）
A．贫血 B．水痘 C．蛔虫病 D．流行性感冒
2．（2025八上·保定月考）下列属于病原体的是（　　）
A．使人患蛔虫病的蛔虫卵 B．传播疟疾的蚊子
C．患狂犬病的疯狗 D．香烟中的致癌物质尼古丁
3．（2025八上·保定月考）从传染病的角度分析，“甲肝患者”“抵抗力弱的人”“甲型肝炎病毒”和“被甲型肝炎病毒污染的餐具”分别属于（　　）
A．传染源、易感人群、病原体、传播途径
B．病原体、易感人群、传染源、传播途径
C．传染源、易感人群、传播途径、传染源
D．传播途径、传染源、易感人群、病原体
4．（2025八上·保定月考）下列哪种免疫不属于人生来就有的，对多种致病性细菌、真菌、病毒起防御作用的（　　）
A．泪液中溶菌酶的杀菌作用 B．吞噬细胞的吞噬作用
C．皮肤和黏膜的屏障作用 D．接种水痘疫苗预防水痘
5．（2025八上·保定月考）唐代医学家孙思邈在其医学巨著《千金方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”，此措施旨在通过改变个人卫生习惯来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是（　　）
A．流感患者及时前往医院接受治疗
B．在公共餐饮场合用餐时自觉使用公筷
C．幼儿按照计划接种卡介苗
D．学生积极参加体育锻炼活动
6．（2025八上·保定月考）从传染病的预防措施分析，接种脊髓灰质炎疫苗属于（　　）
A．保护易感人群 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．消灭病原体
7．（2025八上·保定月考）每年冬季都是流感的高发期，疾控部门建议人们要勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列有关叙述正确的是（　　）
A．流感疫苗是抗体
B．注射流感疫苗获得的是非特异性免疫
C．未患流感戴口罩属于控制传染源
D．注射流感疫苗属于保护易感人群
8．（2025八上·保定月考）孙思邈被称为“药王”，他写的《千金方》记载了用痘疮内取出汁液来施行人痘的预防天花的方式。选项中的免疫类型与其相同的是（　　）
A．服用“糖丸”预防脊髓灰质炎 B．吞噬细胞的吞噬作用
C．胃黏膜的保护作用 D．皮肤的防御作用
9．（2025八上·保定月考）2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，2024年我国宣传活动主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列叙述正确的是（　　）
A．艾滋病的易感人群是老人和孩子
B．握手不会传播艾滋病
C．艾滋病能通过母婴传播，因此属于遗传病
D．艾滋病是由细菌引起的免疫缺陷病
10．（2025八上·保定月考）疟疾由侵入人体的疟原虫引起的，主要通过蚊虫叮咬传播。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，下面说法错误的是（　　）
A．隔离患者属于控制传染源
B．消灭蚊虫属于切断传播途径
C．疟原虫是疟疾的传染源
D．锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群
11．（2025八上·保定月考）下列措施不属于计划免疫的是（　　）
A．接种卡介苗 B．注射乙肝疫苗
C．注射脊髓灰质炎活疫苗 D．注射胰岛素注射液
12．（2025八上·保定月考）下列关于评价健康的说法中，正确的是（）
A．肌肉发达，运动能力强，是健康的标志
B．没病没灾，是健康的标志
C．食欲好，吃得多，睡得好是健康的标志
D．在身体、心理方面和社会适应能力方面都处于良好的状态是健康的标志
13．（2025八上·保定月考）每年6月26日是国际禁毒日。下列对毒品危害的认识，错误的是（　　）
A．“K粉、冰毒、摇头丸”等毒品会降低人体免疫力
B．吸毒会使神经元的信息传递功能受损伤
C．吸毒会损害人的神经系统，并使心肺受损，严重时会引起死亡
D．只要意志力强大，少量吸毒不会上瘾，不会丧失理智
14．（2025八上·保定月考）健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。下列有关吸烟及其危害的叙述错误的是（　　）
A．吸烟产生的烟雾可通过呼吸道进入肺
B．吸烟产生的烟雾中含有多种致癌物质
C．吸烟会引起呼吸系统障碍，对其他系统没有影响
D．吸烟不仅损害自身健康，也会对他人健康造成威胁
15．（2025八上·保定月考）酗酒是不健康的生活方式。下列关于酗酒的说法，不正确的是（　　）
A．损伤肝脏，增加患癌危险
B．损害神经系统，导致记忆力下降
C．有利于缓解疲劳，解除烦恼
D．引发心血管疾病，加重心脏负担
16．（2025八上·保定月考）古人云：“是药三分毒”。药物有防治疾病、维护健康的功效，但滥用或乱用药物又会危害人体健康。如图是某药品的部分说明书，下列说法正确的是（　　）
A．该药为处方药 B．服药前应仔细阅读药品说明书
C．该药可治疗风寒感冒 D．症状严重时可以加大服药量
17．（2025八上·保定月考）我们平时食用的面粉，主要由小麦种子哪种结构加工而成的（　　）
A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．种皮
18．（2025八上·保定月考）我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的（如图），下列无法发育成新的水稻植株的是（　　）
A．稻谷 B．糙米 C．胚芽米 D．精白米
19．（2025八上·保定月考）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养，一段时间后，这两组种子发芽的情况是（　　）
A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
20．（2025八上·保定月考）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是我们耳熟能详的谜语，谜底是花生。下列所指代的部分，能发育成花生幼苗的是（　　）
A．白胖子 B．麻屋子 C．红帐子 D．花生的胚芽
21．（2025八上·保定月考）迁西板栗属于双子叶植物，被称为“舌尖上的软黄金”，栗仁就是板栗的种子去掉种皮后的部分，请问营养物质主要贮存在以下哪个结构中（　　）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶
22．（2025八上·保定月考）早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（　　）
A．可保湿保温，有利于萌发 B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙
23．（2025八上·保定月考）某学校劳动实验基地播种后因大雨导致淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　）
A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．无机盐
24．（2025八上·保定月考）如图是植物根尖不同部位结果示意图，具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是（　　）
A．①③ B．②① C．③① D．④①
25．（2025八上·保定月考）下列哪项是伸长区细胞的特点（　　）
A．细胞分裂旺盛，根毛多 B．细胞停止分裂，长出根毛
C．细胞出现液泡，能迅速伸长 D．细胞伸长停止，但已开始分化
26．（2025八上·保定月考）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、高度接触性动物传染病。我国针对多地暴发的非洲猪瘟疫情，采取了以下措施：①将疫点内的猪全部捕杀，就地深埋；②对病猪的排泄物、被污染或可能污染的饲料、污水进行无害化处理；③禁止无关人员随意出入疫区。2019年5月24日，由中国农科院自主研发的非洲猪瘟疫苗取得了阶段性成果。
（1）非洲猪瘟的病原体是　 　。针对非洲猪瘟疫情采取的措施①和②分别属于传染病预防措施中的　 　和　 　。
（2）研究人员对几种非洲猪瘟疫苗进行了相关实验，以确定疫苗的有效性。具体操作过程和结果如下：
　 甲组 乙组 丙组
实验动物 ①______只健康的猪 30只健康的猪 30只健康的猪
处理1 接种疫苗A 接种疫苗B ②______
处理2 10天后分别对三组动物同时注射③______
观察现象 部分感染 少部分感染 全部感染
在实验中①处应为　 　；②的处理方式应为　 　，③的处理方式应为　 　；
（3）分析实验现象，得出的结论是　 　。
27．（2025八上·保定月考）每年春天，部分学校都会出现“水痘疫情”。水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的原发感染病，是以较轻的全身症状和皮肤黏膜上分批出现的斑疹、丘疹、水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答：
（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于　 　。当带状疱疹病毒侵袭人体后，可刺激淋巴细胞产生　 　，能够将抗原清除。该免疫类型为　 　（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 这种免疫类型与下列不同的一项是　 　
A.患过天花的人以后不会再患天花
B.唾液中溶菌酶的杀菌作用
C.得过甲型流感的人体内产生抗体
D.接种卡介苗可预防结核病
（2）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的　 　；二是要经常开窗户通风；三是可以对健康的同学注射疫苗，从免疫的角度看，疫苗属于　 　（填“抗原”或“抗体”）。
（3）患过水痘的学生以后不再患水痘，但仍然有患其他传染病的可能性，这说明抗体具有　 　性。
28．（2025八上·保定月考）请根据下面大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答问题。
（1）大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有　 　和　 　；玉米的种子有　 　片子叶。
（2）大豆种子的胚由图中　 　（填序号）几部分组成，它是新植物的幼体。豆腐的营养物质主要来自于大豆种子中的　 　（填序号）。
（3）在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，遇碘变蓝的结构是　 　（填序号），说明该结构中含有　 　。
29．（2025八上·保定月考）某校生物兴趣小组为了探究“玉米种子萌发的环境条件”，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒玉米种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录玉米种子萌发的情况如下表，请分析回答下列问题。
装置 甲 乙 丙 丁
场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿
种子萌发数 27 0 28 0
温度 25℃ 25℃ 25℃ 4℃
（1）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是　 　。比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是　 　。若将甲组和丙组进行对照，说明　 　不是种子萌发的必需条件。
（2）他们设计的实验中包含了　 　组对照实验。若要探究温度对玉米种子萌发的影响，可以选择　 　两组进行对照。
（3）甲中有3粒种子没有萌发，可能的原因有　 　
①已死亡的种子 ②被虫子咬掉胚的种子 ③正处于休眠的种子 ④保存完好的种子
（4）实验所用种子为什么不能只用1粒？　 　。
30．（2025八上·保定月考）小麦是日常生活中常见的农作物，同样也是重要的粮食来源之一“春种一粒粟，秋收万颗子”，兴趣小组的同学探究了小麦的生长过程，如图一是小麦籽粒的结构图，图二是小麦根尖的结构。请阅读回答问题：
（1）小麦种子萌发需要的营养物质来自　 　（填序号）。培养一段时间后，小麦种子萌发了，观察发现最先突破种皮的结构是5　 　。
（2）如图二根尖包括四个区域，吸收水分和无机盐的主要部位是①　 　，此处的表皮细胞向外突出，形成　 　，大大增加了吸收水分和无机盐的面积。综上所述，生物体的结构与　 　是相适应的。
（3）根能够不断生长，这是图二中②　 　和③　 　共同作用的结果。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】血液的成分和功能；常见的传染病及其预防
【解析】【解答】A．贫血是因血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过低导致的，并非由病原体引起，因此不具有传染性，属于非传染病，故A符合题意。
B．水痘由水痘 - 带状疱疹病毒引起，可通过空气、飞沫等途径在人与人之间传播，属于传染病，具有传染性，故B不符合题意。
C．蛔虫病由蛔虫寄生引起，通过摄入虫卵传播，属于寄生虫传染病，故C不符合题意。
D．流行性感冒由流感病毒引起，通过飞沫传播，属于呼吸道传染病，故D不符合题意。
故选A。
【分析】染病的核心特征：由病原体（如病毒、细菌、寄生虫等）引起，能在生物之间传播，具有传染性和流行性；非传染病则无病原体，不具备传染性。
2．【答案】A
【知识点】传染病及其病因
【解析】【解答】A．蛔虫卵属于寄生虫（蛔虫）的繁殖结构，能引发蛔虫病，属于病原体，故A符合题意。
B．蚊子是传播疟疾的生物媒介（疟原虫的传播者），并非病原体，病原体是疟原虫，故B不符合题意。
C．患狂犬病的疯狗是传染源（携带狂犬病毒的生物），并非病原体，病原体是狂犬病毒，故C不符合题意。
D．尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一，焦油在点燃香烟时产生，其性质与沥青并无多大差别。焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质，是导致癌症的元凶，故D不符合题意。
故选A。
【分析】病原体的定义：能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体。
3．【答案】A
【知识点】传染病传播的基本环节
【解析】【解答】传染源：能够散播病原体的人或动物（如甲肝患者）。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群（如抵抗力弱的人）。病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物（如甲型肝炎病毒）。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如被污染的餐具）。“甲肝患者”：能散播病原体，属于传染源。“抵抗力弱的人”：对甲肝病毒缺乏免疫力，属于易感人群。“甲型肝炎病毒”：引起甲肝的生物因子，属于病原体。“被甲型肝炎病毒污染的餐具”：病原体传播的媒介，属于传播途径。综上，对应关系为 “传染源、易感人群、病原体、传播途径”， A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】传染病的流行环节及病原体的概念：
概念 定义 示例
传染源 能够散播病原体的人或动物 甲肝患者、流感患者
传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮食、生物媒介等） 被污染的餐具、飞沫
易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 抵抗力弱的人
病原体 引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物 甲型肝炎病毒、蛔虫
4．【答案】D
【知识点】人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】A．泪液中溶菌酶的杀菌作用，属于体液中的杀菌物质，是非特异性免疫（人生来就有，对多种病原体有效），故A不符合题意。
B．吞噬细胞的吞噬作用，属于第二道防线，是非特异性免疫（人生来就有，对多种病原体有效）故B不符合题意。
C．皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，它们能够阻挡大多数病原体侵入人体，同时皮肤和黏膜的分泌物还有杀菌作用。皮肤和黏膜的屏障作用是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，故C不符合题意。
D．接种水痘疫苗预防水痘，是通过接种疫苗刺激人体产生针对水痘病毒的抗体，属于特异性免疫（出生后形成，只针对水痘病毒起作用），故D符合题意。
故选D。
【分析】非特异性免疫和特异性免疫的概念：
非特异性免疫：人生来就有，对多种病原体（细菌、真菌、病毒等）都有防御作用，包括第一道防线（皮肤、黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质如溶菌酶、吞噬细胞等）。
特异性免疫：出生后逐渐形成，只针对某一特定病原体或异物起作用，由第三道防线（免疫器官、免疫细胞）发挥作用，如疫苗接种、患过传染病后获得的免疫等。
5．【答案】B
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】题干中 “常习不唾地” 是通过改变个人卫生习惯，切断病原体的传播途径（防止唾液中的病原体传播）。A．流感患者属于传染源，“及时治疗” 是控制传染源，与题干类别不同，A不符合题意。
B．公共餐饮用公筷，可防止病原体通过食物传播，属于切断传播途径，与题干措施类别一致，B符合题意。
C．幼儿按照计划接种卡介苗，这是保护易感人群的措施。通过接种疫苗，可以提高幼儿的免疫力，使其对结核病等疾病具有抵抗力，C不符合题意。
D．学生积极参加体育锻炼活动，这是增强体质、提高免疫力的方法，有助于预防疾病，属于保护易感人群，D不符合题意。
故选B。
【分析】 染病的预防措施：
控制传染源：
a. 对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；
b. 患传染病的动物也要及时处理。
切断传播途径：是控制传染病的主要方法。
a. 要注意饮食卫生；
b. 加强水源和粪便的管理；
c. 进行一些必要的消毒工作；
d. 消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
保护易感人群：
a. 减少或防止易感者与传染源的接触机会；
b. 易感者要养成良好的卫生习惯；
c. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
6．【答案】A
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】A．接种脊髓灰质炎疫苗，是通过疫苗刺激人体产生抗体，提高人群对脊髓灰质炎的抵抗力，属于保护易感人群，A符合题意。
B．控制传染源针对的是已经感染的个体，接种疫苗不是针对传染源的措施，B不符合题意。
C．切断传播途径针对的是病原体的传播媒介，接种疫苗与此无关，C不符合题意。
D．疫苗无法直接消灭病原体，而是通过免疫系统间接发挥作用，D不符合题意。
故选A。
【分析】传染病预防措施的三类概念：
控制传染源：对传染病患者、病原体携带者或疑似患者进行隔离、治疗等，防止病原体进一步传播。
切断传播途径：对病原体传播的媒介（如空气、食物、接触物等）采取措施，如消毒、通风、戴口罩等。
保护易感人群：通过接种疫苗、加强锻炼等方式，提高人群对传染病的抵抗力，使其不易感染。
7．【答案】D
【知识点】传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】A．流感疫苗是经过处理的流感病毒（或其成分），属于抗原（能刺激人体产生抗体的物质）；而抗体是人体免疫细胞受抗原刺激后产生的蛋白质。因此，疫苗不是抗体，A错误。
B．注射流感疫苗后，人体会产生针对流感病毒的特异性抗体，这种免疫只对流感病毒起作用，属于特异性免疫；非特异性免疫是对多种病原体都有防御作用的先天免疫（如皮肤、溶菌酶等），B错误。
C．未患流感者戴口罩，是为了阻挡流感病毒通过空气传播，属于切断传播途径；控制传染源针对的是已经感染的个体（如患者、病原体携带者），C错误。
D．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，注射流感疫苗能使易感人群体内产生抗体，增强对流感的免疫力，属于保护易感人群，D正确。
故选D。
【分析】（1）抗原：指能引起人体产生抗体的物质（如：细菌、病毒等病原体或异物），叫做抗原.又如：注射的“疫苗”和“类病毒”以及“移植的器官”也是属于抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
（2）人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。
（3）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
8．【答案】A
【知识点】人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫规划
【解析】【解答】题干中 “用痘疮内取出汁液施行入痘预防天花”，本质是通过接触天花病原体（减毒或灭活）刺激人体产生特异性抗体，属于特异性免疫。A．服用 “糖丸”（脊髓灰质炎疫苗），是通过疫苗刺激人体产生针对脊髓灰质炎病毒的特异性抗体，属于特异性免疫，与题干免疫类型相同，故A符合题意。
B．吞噬细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，故B不符合题意。
C．胃黏膜的保护作用，属于人体的第一道防线，属于非特异性免疫，故C不符合题意。
D．皮肤的防御作用，皮肤是人体第一道防线，能阻挡多种病原体侵入，属于非特异性免疫，与题干免疫类型不同，故D不符合题意。
故选A。
【分析】特异性免疫：出生后逐渐形成，只针对某一特定病原体或异物起作用（如疫苗接种、患过传染病后获得的免疫）。
非特异性免疫：人生来就有，对多种病原体都有防御作用（如皮肤、黏膜的屏障作用，吞噬细胞的吞噬作用等）。
9．【答案】B
【知识点】传染病传播的基本环节；艾滋病及其预防
【解析】【解答】A．艾滋病的易感人群是所有可能直接或间接接触到艾滋病病毒的人，并非仅老人和孩子。只要存在艾滋病病毒暴露风险（如不安全性行为、共用注射器等），都可能成为易感者，故A错误。
B．艾滋病的传播途径主要是性传播、血液传播、母婴传播，而握手、拥抱、共同进餐等日常接触不会传播艾滋病病毒，故B正确。
C．艾滋病能通过母婴垂直传播，但这并不意味着它是遗传病。遗传病是由遗传物质（如染色体或基因）发生改变而引起的能够在亲、子代之间传递疾病，而艾滋病是由病毒（HIV）感染引起的，是一种传染病，而不是遗传病，故C错误。
D．艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），它由HIV病毒引起，HIV是一种病毒而不是细菌等病菌。HIV攻击人体的免疫系统，使人体逐渐失去抵抗各种疾病的能力，故D错误。
故选B。
【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。
10．【答案】C
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施
【解析】【解答】A．控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者等采取隔离、治疗等措施，防止病原体扩散。隔离疟疾患者可避免其体内的疟原虫通过蚊虫传播给他人，属于控制传染源，A正确。
B．切断传播途径是指阻断病原体从传染源到易感人群的传播媒介。蚊虫是疟疾的传播媒介，消灭蚊虫可阻止疟原虫的传播，属于切断传播途径，B正确。
C．病原体指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等，疟原虫是疟疾的病原体，C错误。
D．锻炼身体对易感者自身来说，可以增强抵抗力，锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群，D正确。
故选C。
【分析】传染病的预防措施
控制传染源：
a. 对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；
b. 患传染病的动物也要及时处理。
切断传播途径：是控制传染病的主要方法。
a. 要注意饮食卫生；
b. 加强水源和粪便的管理；
c. 进行一些必要的消毒工作；
d. 消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
保护易感人群：
a. 减少或防止易感者与传染源的接触机会；
b. 易感者要养成良好的卫生习惯；
c. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
11．【答案】D
【知识点】免疫规划
【解析】【解答】ABC、接种卡介苗、注射乙肝疫苗、注射脊髓灰质炎活疫苗，这些都是有计划地进行预防接种，都属于计划免疫，ABC不符合题意；
D、对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，不是有计划地进行预防接种，不属于计划免疫，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
12．【答案】D
【知识点】健康的概念
【解析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．可见D符合题意。
故选D。
【分析】做这题的关键是评价自己的健康状况，要了解健康的含义，才能准确做题。
13．【答案】D
【知识点】毒品的危害与拒绝毒品
【解析】【解答】A．“K 粉、冰毒、摇头丸” 等毒品会损害人体器官功能，降低人体免疫力，A正确。
B．毒品会干扰神经系统的正常功能，使神经元的信息传递功能受损伤，B正确。
C．吸毒会严重损害人的神经系统，同时对心肺等器官造成损伤，严重时可导致死亡，C正确。
D．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，我们要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，D错误。
故选D。
【分析】毒品：吸毒（摇头丸、K粉、冰毒、鸦片、大麻、可卡因、吗啡、海洛因）会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心脏受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
14．【答案】C
【知识点】吸烟对人体的危害
【解析】【解答】A．吸烟产生的烟雾会通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管等呼吸道结构进入肺，A正确。
B．吸烟产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等多种致癌物质，B正确。
C．吸烟不仅会引起呼吸系统障碍（如慢性支气管炎、肺癌等），还会对循环系统、神经系统等多个系统造成损害（如引发心血管疾病、影响智力和记忆力等），并非对其他系统没有影响，C错误。
D．吸烟不仅损害吸烟者自身的健康，还会对周围人的健康造成威胁。这是因为吸烟时产生的烟雾会飘散在空气中，被其他人吸入后同样会对健康造成危害。这种危害被称为“二手烟”危害，D正确。
故选C。
【分析】吸烟：烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎症、肺癌等。
15．【答案】C
【知识点】酗酒对人体的危害
【解析】【解答】A．酒精主要在肝脏代谢，长期酗酒会损伤肝脏细胞，增加患肝癌的危险，故A不符合题意。
B．酗酒会损害神经系统，影响大脑功能，导致记忆力下降、反应迟钝等，故B不符合题意。
C．酗酒并不能真正缓解疲劳、解除烦恼，反而会因损害身体器官、影响神经系统功能，引发更多健康问题和心理困扰，故C符合题意。
D．酗酒会导致血压升高、动脉硬化，增加心血管疾病风险，同时加重心脏负担，故D不符合题意。
故选C。
【分析】酗酒：酒精会损害人的心脏和血管使肝脏硬化，增加患癌症的危险，长期酗酒，会造成酒精中毒，甚至中枢神经系统受到抑制（车祸元凶之一）。
16．【答案】B
【知识点】常用药物名称及作用；安全用药
【解析】【解答】A．药品说明书中标有 “OTC 乙类”，“OTC” 是非处方药（Over The Counter）的标志，处方药需凭医生处方购买和使用。因此，该药为非处方药，A错误。
B．服药前仔细阅读药品说明书，能了解药品的功能主治、用法用量、禁忌等关键信息，确保用药安全、有效，B正确。
C．说明书中 “功能主治” 明确标注用于风热感冒、流感，并未提及可治疗风寒感冒，C错误。
D．是药三分毒，要根据说明书的用法与用量服用，不能随意加大服药量，否则可能会对人体造成更大的危害，D错误。
故选B。
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
17．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】小麦属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳。其中，胚乳是储存营养物质（主要是淀粉）的主要部位，我们平时食用的面粉，主要就是由小麦种子的胚乳加工而成的。A符合题意。
故选A。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
双子叶植物 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
单子叶植物 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
18．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】ABC、稻谷、糙米、胚芽米都含有完整的胚（胚是新植物的幼体，是种子萌发成新植株的关键结构 ），在适宜条件下可发育成新的水稻植株，不符合题意 。
D、 精白米在加工过程中去除了全部种皮及胚，没有胚这一关键结构，无法发育成新的水稻植株 ， 符合题意。
故答案为：D。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
19．【答案】C
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的环境条件是充足的气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，种子的萌发需要一定的环境条件，主要是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
20．【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件
【解析】【解答】A．“白胖子” 指胚，胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，能发育成花生幼苗，A符合题意。
B．“麻屋子” 是果皮，仅起保护作用，不能发育成幼苗，B不符合题意。
C．“红帐子” 是种皮，仅起保护作用，不能发育成幼苗，C不符合题意。
D．胚芽是胚的一部分，仅发育成茎和叶，不能单独形成幼苗，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】种子萌发时胚的作用：“麻屋子” 是果皮（由子房壁发育而来）；“红帐子” 是种皮（由珠被发育而来）；“白胖子” 是胚（由受精卵发育而来，是新植物的幼体）。
21．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】A．胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，A错误。
B．胚轴将来发育成连接根和茎的部分，不储存营养物质，B错误。
C．胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，而板栗是双子叶植物，无胚乳结构，C错误。
D．双子叶植物种子的子叶是贮存营养物质的主要结构，迁西板栗属于双子叶植物，其营养物质主要贮存在子叶中，D正确。
故选D。
【分析】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质主要储存在子叶中（如花生、大豆、板栗等）。
单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质主要储存在胚乳中（如小麦、玉米等）。
22．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。
故答案为：A
【分析】种子萌发需要一定的条件，种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
23．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发需要一定量的水分、适宜的温度和充足的氧气。 种子萌发时需进行呼吸作用，为生命活动提供能量。大雨淹水会使土壤中积水过多，排挤掉土壤里的空气，导致种子缺少充足的空气，无法正常进行呼吸作用，从而难以萌发。 故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】 种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
24．【答案】C
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】根尖各部位的结构（从尖端向上依次为）
④根冠：保护根尖。
③分生区：细胞分裂能力强，能不断产生新细胞（具有分裂功能）。
②伸长区：细胞迅速伸长，使根生长。
①成熟区（根毛区）：表皮细胞形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。
故具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是③①。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
1、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
2、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
3、伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区。
4、成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
25．【答案】C
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】A．“细胞分裂旺盛，根毛多” 是 分生区（分裂能力强）和成熟区（有根毛）的特点，不是伸长区的特点，A不符合题意。
B．“细胞停止分裂，长出根毛” 是成熟区的特点，B不符合题意。
C．伸长区细胞停止分裂后，液泡逐渐明显，细胞迅速伸长，C符合题意。
D．伸长区细胞正在伸长，分化主要发生在成熟区（细胞伸长停止并分化出根毛等结构），D不符合题意。
故选C。
【分析】根尖从尖端向上依次分为根冠、分生区、伸长区、成熟区：
根冠：根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖的作用。
分生区：细胞分裂旺盛，是具有强烈分裂能力的顶端分生组织。
伸长区：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，内部出现液泡，是根生长最快的部位。
成熟区（根毛区）：细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
26．【答案】（1）非洲猪瘟病毒；控制传染源；切断传播途径
（2）30；注射生理盐水；等量的非洲猪瘟病毒
（3）疫苗A和疫苗B均有效，且疫苗B效果更好
【知识点】传染病的预防措施；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，非洲猪瘟由非洲猪瘟病毒引起，因此病原体是非洲猪瘟病毒。
措施①“将疫点内的猪全部捕杀、深埋”，是对传染源（患病的猪）采取的措施，属于控制传染源。措施②“对病猪的排泄物、污染的饲料污水进行无害化处理”，是阻断病原体的传播媒介，属于切断传播途径。
（2）对于AB两组对照实验除了自变量疫苗的种类不同外，其他都应该相同。据此分析表中数据可知①处应为30。甲组和乙组注射的是疫苗，为了使实验结果更具说服力，丙组应不加疫苗，起空白对照作用，则②的处理方式应为注射生理盐水，保证变量唯一。由于此实验是为了确定不同疫苗抗非洲猪瘟病毒的有效性，所以10天后分别对三组动物③的处理方式应为同时注射等量的非洲猪瘟病毒来验证疫苗对非洲猪瘟病毒起到免疫作用。
（3）实验现象为：甲组（接种疫苗 A）部分感染，乙组（接种疫苗 B）少部分感染，丙组（未接种疫苗）全部感染。由此可得出结论：疫苗 A 和疫苗 B 均有效，且疫苗 B 效果更好。
【分析】（1）对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2） 传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感者 。
（1）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。因此非洲猪瘟的传染源是患病的猪和隐形传染者。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。措施①捕杀病猪属于控制传染源（消灭病原体携带者），措施②处理污染物属于切断传播途径（阻断病原体扩散）。
（2）对于AB两组对照实验除了自变量疫苗的种类不同外，其他都应该相同。据此分析表中数据可知①处应为30。甲组和乙组注射的是疫苗，为了使实验结果更具说服力，丙组应不加疫苗，起空白对照作用，则②的处理方式应为注射生理盐水，保证变量唯一。由于此实验是为了确定不同疫苗抗非洲猪瘟病毒的有效性，所以10天后分别对三组动物③的处理方式应为同时注射等量的非洲猪瘟病毒来验证疫苗对非洲猪瘟病毒起到免疫作用。
（3）分析表中数据，注射了疫苗A的甲组出现部分感染，注射了疫苗B的乙组出现少部分感染，而未注射疫苗的丙组全部感染，此现象说明疫苗AB均有效，且疫苗B效果更好。
27．【答案】（1）病原体；抗体；特异性；B
（2）控制传染源；抗原
（3）专一
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】（1）传染病由病原体引起，病原体包括病毒、细菌、寄生虫等生物。带状疱疹病毒是引发水痘的生物，因此属于病原体。
当病毒（抗原）侵入人体，淋巴细胞会被刺激产生抗体（一种能识别并结合抗原的蛋白质）。这种免疫只针对 “带状疱疹病毒” 这一特定抗原，因此是特异性免疫。
A．患天花后体内产生针对天花病毒的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫，故A不符合题意。
B．溶菌酶能杀死多种细菌，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，故B符合题意。
C．抗体仅针对甲型流感病毒，属于特异性免疫，故C不符合题意。
D．卡介苗作为抗原，刺激人体产生针对结核杆菌的抗体，属于特异性免疫，故D不符合题意。
故选B。
（2）传染源指能够散播病原体的人或动物。因此出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的属于控制传染源。
水痘疫苗通常是经过处理的、失去致病性但保留抗原特性的水痘病毒。注射后，疫苗作为“抗原”，可刺激健康同学的免疫系统产生针对水痘病毒的抗体和记忆细胞，当真正水痘病毒入侵时，免疫系统能快速反应，避免患病。因此疫苗属于“抗原”。
（3）抗体的 “专一性” 是指一种抗体通常只针对一种特定的抗原起作用。患过水痘的人，体内抗体只对 “水痘 - 带状疱疹病毒” 有效，对其他病原体（如流感病毒、结核杆菌等）无作用，因此仍然可能患其他传染病，这体现了抗体的专一性。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，水痘的病原体是带状疱疹病毒，它是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。因此，如带状疱疹病毒侵入人体，就会刺激淋巴细胞产生抵抗带状疱疹病毒的特殊蛋白质——抗体。抗体具有特异性，因此这种免疫反应是特异性免疫。
A．患天花后体内产生针对天花病毒的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫，故A不符合题意。
B．溶菌酶能杀死多种细菌，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，故B符合题意。
C．抗体仅针对甲型流感病毒，属于特异性免疫，故C不符合题意。
D．卡介苗作为抗原，刺激人体产生针对结核杆菌的抗体，属于特异性免疫，故D不符合题意。
故选B。
（2）传染源指能够散播病原体的人或动物。因此出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的属于控制传染源。
水痘疫苗通常是经过处理的、失去致病性但保留抗原特性的水痘病毒。注射后，疫苗作为“抗原”，可刺激健康同学的免疫系统产生针对水痘病毒的抗体和记忆细胞，当真正水痘病毒入侵时，免疫系统能快速反应，避免患病。因此疫苗属于“抗原”。
（3）抗体具有专一性，该抗体只针对带状疱疹病毒，而对其它病原体无效，因此仍然有患其他传染病的可能性。
28．【答案】（1）种皮；胚；1
（2）1、2、4、5；5
（3）10；淀粉
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）大豆种子（双子叶）和玉米种子（单子叶）的相同点是都有种皮（保护种子）和胚（新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成）。
玉米属于单子叶植物，种子有1 片子叶；大豆属于双子叶植物，有 2 片子叶。
（2）大豆种子的胚由图中1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶几部分组成，它是新植物的幼体。豆腐的营养物质主要来自于大豆种子中的5子叶，因为大豆种子的营养物质储存在5子叶中。
（3）玉米种子的营养物质储存在10胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。说明该结构的主要成分是淀粉。
【分析】图中：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是种皮和果皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。
双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
双子叶植物 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
单子叶植物 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
（1）大豆种子的结构包括种皮和胚两部分。玉米种子的结构包括种皮，胚和胚乳三部分。因此，大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。
大豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶。
（2）大豆种子的胚由图中1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶几部分组成，它是新植物的幼体。豆腐的营养物质主要来自于大豆种子中的5子叶，因为大豆种子的营养物质储存在5子叶中。
（3）玉米种子的营养物质储存在10胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。说明该结构的主要成分是淀粉。
29．【答案】（1）水分/水；种子萌发需要一定的水分；光照
（2）3/三；甲和丁
（3）①②③
（4）避免实验偶然性，使结果更可靠
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）甲组和乙组对照：甲组棉花潮湿，乙组棉花干燥，其他条件（阳光、温度）相同，因此实验变量是水分。甲组种子萌发数 27，乙组 0，说明种子萌发需要一定的水分。
甲组和丙组对照：甲组在阳光下，丙组在黑暗中，其他条件（水分、温度）相同，种子萌发数差异小（27 和 28），说明光照不是种子萌发的必需条件。
（2）甲与乙（水分）、甲与丙（光照）、甲与丁（温度）共3组对照。探究温度影响应选甲（25℃）和丁（4℃），其他条件相同。
（3）甲中有3粒种子没有萌发，可能是：①已死亡的种子，种子死亡后无法进行生命活动，不能萌发；②被虫子咬掉胚的种子，胚是新植物的幼体，胚受损则无法发育成新植株；③正处于休眠的种子，休眠期的种子暂时不会萌发。而④保存完好的种子在适宜条件下是可以萌发的，所以排除④。故填写：①②③。
（4）若只用 1 粒种子，可能因种子自身缺陷（如胚死亡）导致实验结果偏差，属于偶然因素。用 30 粒种子可避免实验偶然性，使结果更可靠。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（1）甲组和乙组中，只有棉花干湿状态不同，即水分不同，所以实验变量是水分。甲组潮湿，种子萌发数量为27粒；乙组干燥，种子萌发数量为0粒。由此可得出结论：种子萌发需要一定的水分。
甲组（阳光下）与丙组（黑暗中）变量为光照，萌发数相近，说明光照非必需条件。
（2）甲与乙（水分）、甲与丙（光照）、甲与丁（温度）共3组对照。探究温度影响应选甲（25℃）和丁（4℃），其他条件相同。
（3）甲中有3粒种子没有萌发，可能是：①已死亡的种子，种子死亡后无法进行生命活动，不能萌发；②被虫子咬掉胚的种子，胚是新植物的幼体，胚受损则无法发育成新植株；③正处于休眠的种子，休眠期的种子暂时不会萌发。而④保存完好的种子在适宜条件下是可以萌发的，所以排除④。故填写：①②③。
（4）如果实验只用1粒种子，这1粒种子可能因为自身特殊原因（如本身就不能萌发）而影响实验结果，不能代表其他种子的情况，导致实验结果具有偶然性。可见，实验所用种子不能只用1粒的原因是避免实验偶然性，使结果更可靠。
30．【答案】（1）6；胚根
（2）成熟区；根毛；功能
（3）伸长区；分生区
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；根尖的结构和功能；水分进入植物体内的途径
【解析】【解答】（1）小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在6胚乳中，因此种子萌发所需营养来自6。种子萌发时，5胚根最先突破种皮，发育成根。
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，根尖的成熟区生有大量的根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，使得成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位，这体现了生物体结构（大量根毛）与功能（吸收）是相适应的。
（3）根的生长依赖两个区域的共同作用：伸长区（②）：细胞迅速伸长，使根伸长。分生区（③）：细胞分裂旺盛，不断产生新细胞。二者共同作用使根不断生长。
【分析】图一中：1是果皮和种皮，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚乳。图二中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（1）小麦是单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中。因此，小麦种子萌发时所需的营养物质来自6胚乳。小麦种子萌发时，首先吸水膨胀，然后5胚根最先突破种皮，发育成根。
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，根尖的成熟区生有大量的根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，使得成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位，这体现了生物体结构（大量根毛）与功能（吸收）是相适应的。
（3）根的长度能够不断增加，是根尖的③分生区细胞不断分裂产生新细胞和②伸长区细胞不断生长的共同作用结果。
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