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浙江省绍兴市新昌县七星中学2025-2026学年第一学期八年级科学期中质量检测（1.1-3.1）
1．（2025八上·新昌期中）为了品尝“舌尖上的美味”，小明去吃了一次重庆火锅， 结果感觉又麻又辣，眼泪直流。形成麻和辣感觉的器官是（　　）
A．大脑 B．眼 C．鼻 D．舌
2．（2025八上·新昌期中）光的传播规律，造就了“影”，造就了“像”，使人们的生活丰富多彩，下列所谓的“影像”利用光的反射的是（　　）
A．小孔成“像”
B．水中桥的“倒影”
C．水中偏折“筷子”
D．放大镜眼下的“邮票”
3．（2025八上·新昌期中）下列现象与摩擦起电无关的是 （　　）
A．严禁用塑料桶装运汽油
B．冬天摩擦双手使手暖和
C．脱毛衣时看到电火花
D．用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松
4．（2025八上·新昌期中）在某次音乐会上，一男低音歌唱家在放声歌唱时，有一女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征的是(纵坐标表示振幅，横坐标表示时间)(　　)
A．
B．
C．
D．
5．（2025八上·新昌期中）如图所示，甲、乙为两种反射类型的模式图，下列关于它们的说法正确的是 (　　)
A．新黑板从各个方向能看清字，其原理如图甲所示
B．新黑板从各个方向能看清字，其原理仍遵循光的反射定律
C．用久的黑板会出现反光，其原理如图乙所示
D．用久的黑板会出现反光，其原理不再遵循光的反射定律
6．（2025八上·新昌期中）如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025八上·新昌期中）自行车是绿色环保的交通工具。自行车设计中用到大量的科学知识，如图是自行车示意图，从摩擦力的角度思考，下列说法中，错误的是(　　)
A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
B．刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力
C．自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦，应该减小
D．自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力
8．（2025八上·新昌期中）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是东东复习力学知识时构建的思维导图，下左图中4个举例最合适的是（　　）
A．举例1：用力踢足球，足球被踢飞
B．举例2：用力捏气球，气球被捏扁
C．举例3：用力推铅球，铅球被推出
D．举例4：用力击排球，手有痛感
9．（2025八上·新昌期中）如图所示，一块薄钢片，下端固定，现给它施加力，出现下列甲、乙、丙、丁的情形，虚线表示钢片变形后的情形，其中 F2。下列判断中，错误的是 (　　)
A．图甲与图乙，说明力的作用效果与力的大小有关
B．图甲与图丙，说明力的作用效果与力的方向有关
C．图丙与图丁，说明力的作用效果与力的作用点有关
D．图乙与图丙，说明力的作用效果与力的方向有关
10．（2025八上·新昌期中）全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（　　）
A．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
B．甲是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
D．乙是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
11．（2025八上·新昌期中）如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向上做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景应该是图中的（　　）
A． B．
C． D．
12．（2025八上·新昌期中）小明在家观看汽车拉力赛，发现汽车的行驶速度很快，途中要经过一段如图所示的S形弯道，现场的观众为了安全，应站的位置是图中的 (　　)
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丁 D．乙、丙
13．（2025八上·新昌期中）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025八上·新昌期中）如图所示，四个电路中，属于串联的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2025八上·新昌期中）如图所示，一辆表面光滑的小车上放有质量分别为m1、m2的两个小球，小球随车一起做匀速直线运动。若车突然停止运动，则两个小球(设车无限长，其他阻力不计)（　　）
A．一定相撞 B．一定不相撞
C．若 则肯定相撞 D．无法确定是否相撞
16．（2025八上·新昌期中）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳　 　(选填“能”或“不能”)听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在　 　(选填“传播过程”或“声源”)减弱噪声。
17．（2025八上·新昌期中）小芳身高为1.65 m，站在竖立的穿衣镜前1m处，小芳到自己像的距离为　 　；若小芳向靠近穿衣镜的方向移动一段距离，此时像的大小　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面0.5m处，如图所示，这时她　 　(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
18．（2025八上·新昌期中）如图所示是小华同学利用海绵和木块探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验：
（1）分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是　 　。
（2）下列实例没有应用甲、乙中的结论的是____(填字母)。
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬的尖喙
（3）将两个完全相同的木块A用图丙所示方式紧靠在一起放在水平桌面上，木块对桌面的压强为P1，将其以同样方式放在海绵上对海绵的压强为P2，则 P1　 　P2。(填“小于”、“大于”或“等于”)
19．（2025八上·新昌期中）如图所示，一束光在空气和玻璃的界面上同时发生反射和折射的现象，其中入射光线是　 　，折射角等于　 　，分界面的　 　(“上”、“下”、“左”或“右”)侧是玻璃。
20．（2025八上·新昌期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。
（1）当t=1s时，物体相对于地面是　 　的(选填“静止”或“运动”)；
（2）当t=5s时，物体受到的摩擦力为　 　N。
（3）图丙中阴影部分的面积表示的含义是　 　。
21．（2025八上·新昌期中）将一束方向不变的激光射向水槽，当液面在实线位置时底部形成一光斑，其折射光路如图所示。若水面下降到虚线位置，光斑将向　 　(填“左”或“右”)移，折射角将　 　；如果将水槽的右底部慢慢抬起，反射角将　 　(后两空均填“增大”、“不变”或“减小”)。
22．（2025八上·新昌期中）如图，物体与墙的接触面积为0.1m2，某人用200N的力将重为130N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压强是　 　Pa，物体受到墙对它的摩擦力为　 　N，方向　 　。
23．（2025八上·新昌期中）如图所示，两个底面积相同且质量相等的密闭容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体。
（1）已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则ρ甲　 　ρ乙。若乙容器内液体的质量大于甲容器内液体的质量，则桌面受到甲、乙容器的压力 F甲　 　F乙；(以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）如果把乙装置倒置，如图丙所示，那么整个装置对水平桌面的压强将　 　，液体对容器底的压力将　 　。(后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”)
24．（2025八上·新昌期中）旅行包放在水平面上(如图所示)，受到与水平面成30°角，大小为40牛，作用在A 点斜向右上方的拉力，请画出此拉力的力的图示。
25．（2025八上·新昌期中）如图所示，一束光线经凸透镜折射进入水中，请你作出光路图。
26．（2025八上·新昌期中）学习小组探究凸透镜成像的规律。
（1）将蜡烛、焦距为15cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在　 　。
（2）将凸透镜、蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是　 　(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。实验过程中，如果时间较长，蜡烛燃烧后要逐渐变短，烛焰所成的像在光屏上的位置会向　 　(填“上”或“下”)方移动。
（3）学习小组又进行了近视眼和远视眼成因与矫正的主题探究，利用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，如图2所示。具体操作如下：①器材正确摆放后，将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现烛焰清晰的像。用注射器从水透镜里抽出适量的水，水透镜的焦距变　 　 (填“大”或“小”)，此时光屏上的像变得模糊。若想光屏上出现清晰的像，可在水透镜前放置　 　(填“凸透镜”或“凹透镜”)。
27．（2025八上·新昌期中）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做　 　运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小　 　弹簧测力计的示数；(选填“大于”“小于”“等于”)
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与　 　有关；　 　两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小跟接触面积大小有关，请你设计实验加以验证：　 　。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力更方便，图丁实验中　 　(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板，理由是　 　。
28．（2025八上·新昌期中）小科在探究液体压强的特点时，利用如图所示的实验装置。
（1）图甲中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的　 　来表示；此处运用了　 　(科学方法)。
（2）在制作该装置时，小明有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两块橡皮膜上时形变程度不同，如图乙所示，则小明应选择橡皮膜　 　(选填“A”或“B”)。覆盖在该装置金属盒表面；当小明用手指按压 (不论轻压还是重压)图中探头上的橡皮膜时，发现U型管(管内装的是水)两侧液面的高度差几乎为零，出现这种情况的原因是　 　；
（3）解决了问题后，测得的部分数据如下表所示。
实验序号 液体 深度 h/ cm 橡皮膜在水中的方向 U 型管左右两侧液面的高度差△h/ cm
1 水 3 朝上 2.6
2 水 6 朝上 5.4
3 水 9 朝上 8.2
4 水 9 朝下 8.2
5 水 9 朝左 8.2
6 水 9 朝右 8.2
分析3、4、5、6次实验数据，可初步得出：　 　。
29．（2025八上·新昌期中）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）实验原理：当物体受平衡力作用时，物体处于静止或　 　状态；
（2）这两个实验装置中，你认为装置　 　(选填“甲”或“乙”)更科学；
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一　 　上，物体才能平衡；
（4）如果将图乙中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为　 　N。
30．（2025八上·新昌期中）小敏对着山崖大喊一声，经过2s 听到回声。
（1）小敏与山崖之间的距离大约是多少 (空气中声速取 340m/s)。
（2）这种方法　 　(选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离，请说明理由。
31．（2025八上·新昌期中）如图是我国生产的某型号重型卡车，技术参数如下表所示，当它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重的0.2倍。(g=10N/ kg)则：
卡车型号 *****
空载时的质量
轮胎个数 16
最大载货量
满载行驶时每个轮胎与地面的接触面积
（1）卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能　 　。
（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少
（3）某路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过该路面是否会对其造成损坏
32．（2025八上·新昌期中）如图所示是小林连接的一个简单电路，仔细观察该电路连接情况：
（1）此电路是　 　(选填“通路”、“断路”、“短路”)，几分钟后手摸电池，发现电池　 　。
（2）检查后发现该现象的主要原因是多接了一根导线，这根导线是　 　(填字母)。
（3）画出拆除这根导线后的电路图，并在图上用箭头标出电流方向。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是感受器接受刺激所产生的表示身体内外经验的神经冲动过程。
【解答】人体感觉形成的部位都是在大脑；
故答案为：A。
2．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，小孔成像就是利用光的直线传播原理形成的实像。
（2）光的反射：光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，平面镜成像（如水中倒影）是光的反射的典型应用。
（3）光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，水中筷子偏折、放大镜成像均是光的折射现象。
【解答】A、小孔成 “像” 是利用光的直线传播原理，故该选项错误。
B、水中桥的 “倒影” 是平面镜成像，利用了光的反射，故该选项正确。
C、水中偏折 “筷子” 是光的折射现象，故该选项错误。
D、放大镜眼下的 “邮票” 是光的折射形成的虚像，故该选项错误。
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）摩擦起电是指通过摩擦的方式使物体带电的现象，带电体具有吸引轻小物体、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的性质，且摩擦起电过程中可能产生静电，若静电放电可能引发危险。（2）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加，温度升高。
【解答】A、用塑料桶装运汽油时，汽油与塑料桶摩擦会产生静电，静电放电可能引发汽油燃烧甚至爆炸，这与摩擦起电有关，故该选项错误。
B、冬天摩擦双手使手暖和，是通过做功的方式改变手的内能，将机械能转化为内能，与摩擦起电无关，故该选项正确。
C、脱毛衣时看到电火花，是毛衣与身体摩擦起电，电荷放电产生的现象，与摩擦起电有关，故该选项错误。
D、用塑料梳子梳头发，头发与梳子摩擦起电，头发带上同种电荷相互排斥，所以头发变得蓬松，与摩擦起电有关，故该选项错误。
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大。
【解答】男低音歌唱家在放声歌唱，低音指音调低，即频率低；放声歌唱，指响度大，则振幅大；女高音歌唱家在轻声伴唱，高音指音调高，即频率高；轻声伴唱，指响度小，则振幅小，据此可知，B图能正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征。
故答案为：B。
5．【答案】B
【知识点】光的反射；镜面反射与漫反射
【解析】【分析】（1）当物质表面粗糙时，光照射到上边会向各个方向发生反射，这就是漫反射现象，漫反射的每条光线仍遵循光的反射定律；
（2）黑板反光是发生了镜面反射。
【解答】AB、因为新黑板表面粗糙不平，光线射到新黑板上发生漫反射，如乙所示，反射光线射向各个方向，所以我们能从各个方向看清黑板上的字，反射每条光线仍要遵循光的反射定律，故A错误、B正确；
CD、用久的黑板会出现反光，光线射到旧黑板上发生镜面反射，如甲所示，反射光线射向同一方向，反射光线遵循反射定律，故CD错误。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】平衡状态受到平衡力，包括静止或匀速直线运动状态。
【解答】A．物体做匀速曲线运动，不处于平衡状态，受到的是非平衡力，故A不符合题意；
B．物体的速度越来越慢，不处于平衡状态，受到的是非平衡力，故B不符合题意；
C．物体的速度越来越快，不处于平衡状态，受到的是非平衡力，故C不符合题意；
D．由图可知，物体沿直线运动，速度不变，物体做匀速直线运动，受平衡力的作用，故D符合题意。
故选D。
7．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
（2）对人们有益的摩擦是有益摩擦。有益摩擦要增大。对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小。
【解答】A、自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；
B、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确；
C、自行车把手与手之间的摩擦属于有益摩擦，应该增大，故C错误；
D、自行车车轮转轴内的小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D正确。
故答案为：C。
8．【答案】D
【知识点】力的概念；力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】根据图片分析举例要反映的物理原理，然后与举例对照即可。
【解答】 A.用力踢足球，足球被踢飞，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；
B.用力捏气球，气球被捏扁，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C.用力推铅球，铅球被推出，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D.用力击排球，水对球施加作用力，而手有痛感，说明球对手有力的作用，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选D。
9．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
（3）用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系。
【解答】A、图甲与图乙，力的方向和作用点相同，力的大小不同（F1 >F2），钢片的形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故该选项正确。
B、图甲与图丙，力的大小（F1 =F3）和作用点相同，力的方向不同，钢片的形变方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关，故该选项正确。
C、图丙与图丁，力的大小（F3=F4）和方向相同，力的作用点不同，钢片的形变情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故该选项正确。
D、图乙与图丙，力的大小（F2 故答案为：D。
10．【答案】C
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】根据像成在视网膜前和后判断属于近视眼还是远视眼。
【解答】AB、甲像成在视网膜后，可知属于远视眼，应佩戴具有聚光能力的凸透镜进行矫正，故AB错误；
CD、乙像成在视网膜前，属于近视眼，应佩戴具有发散光线能力的凹透镜进行矫正，故C正确，D错误。
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；根据二力平衡的条件，结合小球受到的力进行分析。
【解答】根据题意可知， 车连同小球M沿着斜面匀速向上做直线运动， 小球处于平衡状态，即它受到的重力和绳子的拉力相互平衡。因为重力的方向竖直向下，所以拉力的方向竖直向上，即小球的悬线应该在竖直方向上，故B正确，而ACD错误。
故选B。
12．【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】 车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，根据惯性的知识分析判断。
【解答】当汽车在路面上行驶时，如果失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故观众在乙区和丙区是安全的。
故选D。
13．【答案】A
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
【解答】A．定滑轮两侧挂两个质量相等的钩码，则纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，因此是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意；
B．左侧挂两个钩码，右侧挂一个钩码，则左右拉力大小不等，不能保持平衡状态，故B不符合题意；
CD．纸片扭转一个角度，此时左右两个拉力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故CD不符合题意。
故选A。
14．【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】在串联电路中是将各元件依次连接，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
在并联电路中是将各用电器并列连接，电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
【解答】当开关闭合时，在B、C、D中两灯泡并列连接在电源两端，电流有两条路径，故灯泡L1与L2组成的是并联电路。
A图中各用电器首尾依次连接组成，电流只有一条路径，故为串联电路；而A选项符合题意。
故答案为：A。
15．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态。
【解答】车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
16．【答案】不能；声源
【知识点】声音传播的条件；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】人耳的听觉频率范围是20Hz-20000Hz；减弱噪声的途径：从声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】当海豚发出22000Hz的声音时，声音的频率超出了人耳的听觉频率范围，所以人耳不能听到这种声音。
为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是控制噪声的产生，在声源处减弱噪声。
17．【答案】2m；不变；仍能
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）平面镜成像的特点：
像与物到平面镜的距离相等。
像与物大小相等，与物体到平面镜的距离无关。
平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以在镜子后面放物体，不影响成像。
（2） 距离计算与成像分析：
已知小芳到镜子距离，根据像与物到镜距相等，可算小芳到像的距离。
分析小芳靠近镜子时像的大小变化。
判断镜子后放木板对成像的影响 。
【解答】小芳的像到穿衣镜的距离等于小芳到穿衣镜的距离，即1m ，那么小芳到自己像的距离为 1m+1m =2m。小芳的像与小芳大小相同，小芳向靠近穿衣镜的方向移动一段距离后，她的大小不变，则像的大小也不变。平面镜所成的像为虚像，不是由实际光线会聚而成的，因此放在镜子后面的木板不能挡住像，即这时她仍能在镜中看到自己的像。
18．【答案】（1）受力面积
（2）C
（3）不变
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】（1）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，由控制变量法，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
（2）根据控制变量法，找出实验中相同量和不同量，得出压力的作用效果与变化量的关系；
逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
（3）根据压力的作用效果与压力和受力面积有关分析压力的作用效果。
【解答】（1）实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做转换法；
（2）分析比较甲、乙两图知，压力相同，受力面积不同，故实验探究影响压力作用效果的因素是受力面积；
（3）由甲、乙两图知，乙中受力面积小（甲中受力面积大），压力作用效果明显（压力作用效果不明显），故得出的结论是：压力相同时，受力面积越小（大），压力的作用效果越明显（不明显）。
A、菜刀要经常磨一磨，通过减小受力面积增大压力的作用效果，故A符合题意；
B、书包要用宽的背带，通过增大受力面积减小压力的作用效果，故B符合题意；
C、汽车限重，通过减小压力大小减小压力的作用效果，故C不符合题意；
D、啄木鸟有个坚硬的喙，通过减小受力面积增大压力的作用效果，故D符合题意；
故答案为：C；
（4）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，与用同样方式放在海绵上相比，压力没变，受力面积也没变，根据压力的作用效果与压力和受力面积有关，对桌面的压强相比将其用同样方式放在海绵上对海绵的压强大小不变。
19．【答案】EO；45°；左
【知识点】光的反射；作光的反射光路图；光的折射规律；作光的折射光路图
【解析】【分析】首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线以及折射角的度数；根据折射角和入射角的大小关系判定界面的右侧是什么介质。
【解答】由图可知，∠BOE=60°，所以∠COE=90°-60°=30°，而∠COF=30°，根据反射角等于入射角都等于30°，可知CD为法线，AB为界面，
而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OG一定为折射光线，EO为入射光线，OF为反射光线；折射角为∠GOD=45°，根据折射角大于入射角可知界面AB的右边是空气，左方是玻璃。
20．【答案】（1）静止
（2）2
（3）6～9秒内物体通过的路程为12m
【知识点】速度与物体运动；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）由图乙的v-t图像可以判断物体在0～3s的运动情况；
（2）由图乙v-t图像找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小；滑动摩擦力由物体间的压力和接触面的粗糙程度决定；
（3）根据横纵坐标的意义判断阴影部分面积的科学含义。
【解答】 （1）由图乙的v-t图像可以知道，在0～3s内，物体处于静止；
（2）由图乙的v-t图像可知，在6～9s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F，由图甲的F-t图像可知，在6s～9s内，推力F=4N，物体所受到的滑动摩擦力f=F=2N；
由图乙 所示图像可知，t=5s时物体做加速运动，相对于地面滑动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于物体间的压力和接触面的粗糙程度都不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则t=5s时物体受到的摩擦力仍为2N；
（3）由图丙知横轴表示时间，纵轴表示速度，阴影部分的面积等于时间乘以速度，即s=vt=4m/s×3s=12m，故阴影部分的面积表示的科学含义是6～9秒内物体通过的路程为12m。
21．【答案】右；不变；不变
【知识点】光的折射规律；作光的折射光路图
【解析】【分析】根据光的折射现象可知，光从一种介质斜射入另一种介质时，其传播方向一定发生改变；光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角；光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角；反射角等于入射角。
【解答】由光的折射规律可知，光线将发生折射现象，折射光线靠近法线，即向下偏折，当水栅内的水减少时，如图所示，
在水栅底的光斑向右移动；但折射角不变；将水槽的右底部慢慢抬起，水面总保持相平，入射角不变，所以反射角也不变。
22．【答案】2000；130；竖直向上
【知识点】压强的大小及其计算；压强的变化
【解析】【分析】物体对墙的压强等于物体对墙的压力除以受力面积；物体在压力作用下处于静止状态，在竖直方向受到平衡力的作用。
【解答】 物体对墙的压强；
物体处于静止状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用。重力的大小为130N，方向竖直向下。根据二力平衡的条件，摩擦力与重力大小相等、方向相反，所以摩擦力大小为130N，方向竖直向上。
23．【答案】（1）小于；小于
（2）变大；变小
【知识点】液体的压强；探究液体压强的特点实验；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）因A的深度大于B点的深度，由已知条件，根据p=ρgh分析；
容器对桌面的压力大小等于液体的重力与容器重力之和，据此分析；
（2）容器正放时，容器上小下大，液体对容器的压力大于液体的重力；倒置后上大下小，液体对容器的压力小于液体的重力，由此可知液体对容器底压力大小的变化。
【解答】 （1）已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，因A的深度大于B点的深度，根据p=ρgh，则ρ甲小于ρ乙。
容器对桌面的压力大小等于液体的重力与容器重力之和，若乙容器内液体的质量大于甲容器内液体的质量，若乙容器内液体重力大于甲容器内液体重力，则桌面受到甲、乙容器的压力F甲小于F乙。
（2）乙图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对液体有斜向下的压力，则液体对容器底部的压力大于液体的重力，即F乙＞G液；
倒置后（如丙图所示）容器上面粗、下面细，有一部分液体压在容器的侧壁上，则液体对容器底的压力小于液体的重力，即F丙＜G液；
倒置后容器内液体质量不变，重力不变，比较可知F乙＜F甲，即把该容器倒放在该桌面上，水对容器底部的压力将变小。
24．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度，然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小。
【解答】画出标度20N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上40N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出40N。如图：
25．【答案】平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点；再过焦点作法线，并根据折射角小于入射角画出从空气到水中的折射光线，如图所示：
【知识点】作光的折射光路图；透镜的光路图
【解析】【分析】由图示可知，入射光线平行于主光轴，根据入射光线的特点，可以画出对应的折射光线。
光由空中斜射入水中时，发生折射，折射光线和入射光线分居法线两侧，分居在两种介质中，折射角小于入射角。
【解答】平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点；再过焦点作法线，并根据折射角小于入射角画出从空气到水中的折射光线，如图所示：
26．【答案】（1）同一高度；
（2）投影仪；上
（3）大；凸透镜
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）实验前为了使像成在光屏的中央，应使烛焰、凸透镜、光屏，三者中心大致在同一高度；
（2）根据凸透镜成像规律进行分析；根据过凸透镜光心的光线传播方向不变判断蜡烛变短时透镜的移动方向；
（3）凸透镜越薄，焦距越大，折光能力越弱，相当于远视眼，可用凸透镜矫正。
【解答】（1）烛焰、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在光屏的中央；
（2）由图可知，物距u=35.0cm-20.0cm=15.0cm，像距v=65.0cm-35.0cm=30.0cm，此时f＜u＜2f，成倒立放大的实像，和投影仪的成像原理；蜡烛燃烧变短，根据过凸透镜光心的光线传播方向不变可知，像成在了光屏的上方；
（3）用注射器从水透镜里抽出适量的水，水透镜的焦距变大，水透镜对光的偏折能力变弱，像成在光屏的后面，凸透镜对光有会聚作用，能使成像靠前，故应该配戴凸透镜进行矫正。
27．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力；甲、丙
（3）将同一木块分别平放、侧放、竖放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，比较示数大小。
（4）不一定；图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，据此分析。
（4）图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。
【解答】解：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）要验证滑动摩擦力的大小跟接触面积大小有关，需控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积。实验设计为：将同一木块分别平放、侧放、竖放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，比较示数大小，若示数相同，则说明滑动摩擦力与接触面积无关；若示数不同，则说明有关。
（4）图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。
28．【答案】（1）高度差；转换法
（2）A；软管密封不好，需要拆下软管，重新安装；
（3）同一深度，液体内部某一点向 各个方向的压强相等。
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）测量液体内部压强的的仪器叫压强计；
（2）选择橡皮膜时，应该选用受压后变形较大的，这样测量液体压强时精度较高；用手按压压强计的探头时，若U形管两侧的液面几何没有变化，说明软管漏气；
（3）3、4、5、6四次实验中，探头在水中的深度相同，只是橡皮膜在水的朝向不同，U形管两侧的液面高度差相同。
【解答】（1）图甲中液体内部压强的大小是通过 U 形管两侧液面的高度差来表示；此处将液体内部压强的大小转换为 U 形管两侧液面的高度差来体现，运用了转换法。
（2）选择橡皮膜时，应该选用受压后变形较大的，这样测量液体内部压强时精度较高，故选择A；用手按压压强计的探头时，若U形管两侧液面的几何没有变化，说明软管密封不好，需要拆下软管，重新安装；
（3）3、4、5、6四次实验中，探头在水中的深度相同，只是橡皮膜在水的朝向不同，U形管两侧的液面高度差相同，压强计测量液体内部的压强是通过U形管两侧的液面高度差来反映压强大小的，U形管两侧的液面高度差相同，说明压强相同，由此可知，液面内部某一点向各个方向的压强都相等。
29．【答案】（1）匀速直线运动
（2）乙
（3）直线
（4）5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）物体受力处于平衡状态，受到的是平衡力；
（2）实验中应尽量减小摩擦的影响；
（3）二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化；
（4）弹簧测力计挂钩受到钩码5N的力，因此弹簧测力计的示数为5N。
【解答】（1）当物体受到的力是相互平衡的，物体会处于平衡状态，静止或匀速直线运动。
（2）乙更科学，因为乙装置中选用的是小车，小车与桌面间的摩擦属于滚动摩擦，相对比甲装置摩擦力小，减小了摩擦力对实验的影响。
（3）将小车旋转一定角度，此时两个力没有作用在同一条直线上，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，即不处于平衡状态，说明两个力必须作用在同一条直线上，物体才能平衡。
（4）如果将图乙中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，弹簧测力计挂钩受到钩码5N的力，因此弹簧测力计的示数为5N。
30．【答案】（1）计算小敏与山崖之间的距离：已知听到回声的时间t总= 2s。
空气中声速v = 340m/s，根据s = vt，可得小敏与山崖之间的距离s = 340m/s×1s = 340m。
（2）不能；地月之间是真空，真空不能传声。
【知识点】声音产生的条件；速度公式及其应用
【解析】【分析】1）回声测距的原理：声音从发声处传播到障碍物再反射回来，总时间是听到回声的时间，所以声音传播到障碍物的时间是总时间的一半。再根据速度公式，可推导出距离公式s = vt来计算发声处到障碍物的距离。
（2）声音的传播条件：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声介质，而真空不能传声。
【解答】（1）计算小敏与山崖之间的距离：已知听到回声的时间t总= 2s。
空气中声速v = 340m/s，根据s = vt，可得小敏与山崖之间的距离s = 340m/s×1s = 340m。
（2）判断能否用这种方法测量地月之间的距离：这种方法不能用来测量地月之间的距离。因为声音的传播需要介质，地月之间是真空环境，没有空气等传声介质，声音无法在真空中传播，所以不能用这种回声测距的方法测量地月之间的距离。
31．【答案】（1）改变物体的运动状态
（2）F=f=0.2G=0.2×2×105N=4×104N
（3）该卡车满载时对该路面的压力F压=G'=m'g=（2×104kg+4×104kg）×10N/kg=6×105N，
卡车满载时通过该路面的压强，
该卡车满载时通过该路面会对其造成损坏。
【知识点】力的作用效果；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）力能改变物体的运动状态。
（2）利用G=mg得出该卡车空载时的重力，利用F=f=0.2G得出所受的牵引力；
（3）利用F压=G'=m'g得出该卡车满载时对该路面的压力，利用得出卡车满载时通过该路面的压强，
已知某路面能承受的最大压强为9×105Pa，比较可知该卡车满载时通过该路面是否会对其造成损坏。
【解答】 （1）卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能改变物体的运动状态。
（2）该卡车空载时的重力G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N，
该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶，处于平衡状态，所受的牵引力F=f=0.2G=0.2×2×105N=4×104N；
（3）该卡车满载时对该路面的压力F压=G'=m'g=（2×104kg+4×104kg）×10N/kg=6×105N，
卡车满载时通过该路面的压强，
该卡车满载时通过该路面会对其造成损坏。
32．【答案】（1）短；发烫
（2）b
（3）
【知识点】基本电路与电路图；实物的电路连接
【解析】【分析】（1）电路的三种状态：通路是指电路处处连通，用电器正常工作；断路是指电路某处断开，用电器不工作；短路是指电源两极直接被导线连接，电流不经过用电器，此时电路中电流很大，会损坏电源。
（2）电路图的识别与修正：需要明确电路的组成，判断导线的连接是否导致短路，从而确定多余的导线。
【解答】（1）观察电路可知，电流从电源正极流出后，经导线d、开关，再经导线b直接回到电源负极，没有经过灯泡，属于电源短路。短路时电路中电流很大，电池会因过度放电而发热，所以几分钟后手摸电池，发现电池发烫（或温度高）。
（2）因为电流不经过灯泡直接从电源正极回到负极，是导线b将电源两极直接连接，导致短路，所以这根多余的导线是 b。
（3）拆除导线b后，电路由电源、开关、灯泡组成通路。电流从电源正极出发，经导线d、开关、导线c、灯泡、导线a回到电源负极。电路图绘制如下：先画出电源，从电源正极出发画一条线连接开关，开关再连接灯泡，灯泡最后连接到电源负极，在导线上用箭头标出电流方向（从电源正极指向开关，再指向灯泡，最后指向电源负极）。
1 / 1浙江省绍兴市新昌县七星中学2025-2026学年第一学期八年级科学期中质量检测（1.1-3.1）
1．（2025八上·新昌期中）为了品尝“舌尖上的美味”，小明去吃了一次重庆火锅， 结果感觉又麻又辣，眼泪直流。形成麻和辣感觉的器官是（　　）
A．大脑 B．眼 C．鼻 D．舌
【答案】A
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是感受器接受刺激所产生的表示身体内外经验的神经冲动过程。
【解答】人体感觉形成的部位都是在大脑；
故答案为：A。
2．（2025八上·新昌期中）光的传播规律，造就了“影”，造就了“像”，使人们的生活丰富多彩，下列所谓的“影像”利用光的反射的是（　　）
A．小孔成“像”
B．水中桥的“倒影”
C．水中偏折“筷子”
D．放大镜眼下的“邮票”
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，小孔成像就是利用光的直线传播原理形成的实像。
（2）光的反射：光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，平面镜成像（如水中倒影）是光的反射的典型应用。
（3）光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，水中筷子偏折、放大镜成像均是光的折射现象。
【解答】A、小孔成 “像” 是利用光的直线传播原理，故该选项错误。
B、水中桥的 “倒影” 是平面镜成像，利用了光的反射，故该选项正确。
C、水中偏折 “筷子” 是光的折射现象，故该选项错误。
D、放大镜眼下的 “邮票” 是光的折射形成的虚像，故该选项错误。
故答案为：B。
3．（2025八上·新昌期中）下列现象与摩擦起电无关的是 （　　）
A．严禁用塑料桶装运汽油
B．冬天摩擦双手使手暖和
C．脱毛衣时看到电火花
D．用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松
【答案】B
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）摩擦起电是指通过摩擦的方式使物体带电的现象，带电体具有吸引轻小物体、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的性质，且摩擦起电过程中可能产生静电，若静电放电可能引发危险。（2）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加，温度升高。
【解答】A、用塑料桶装运汽油时，汽油与塑料桶摩擦会产生静电，静电放电可能引发汽油燃烧甚至爆炸，这与摩擦起电有关，故该选项错误。
B、冬天摩擦双手使手暖和，是通过做功的方式改变手的内能，将机械能转化为内能，与摩擦起电无关，故该选项正确。
C、脱毛衣时看到电火花，是毛衣与身体摩擦起电，电荷放电产生的现象，与摩擦起电有关，故该选项错误。
D、用塑料梳子梳头发，头发与梳子摩擦起电，头发带上同种电荷相互排斥，所以头发变得蓬松，与摩擦起电有关，故该选项错误。
故答案为：B。
4．（2025八上·新昌期中）在某次音乐会上，一男低音歌唱家在放声歌唱时，有一女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征的是(纵坐标表示振幅，横坐标表示时间)(　　)
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大。
【解答】男低音歌唱家在放声歌唱，低音指音调低，即频率低；放声歌唱，指响度大，则振幅大；女高音歌唱家在轻声伴唱，高音指音调高，即频率高；轻声伴唱，指响度小，则振幅小，据此可知，B图能正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征。
故答案为：B。
5．（2025八上·新昌期中）如图所示，甲、乙为两种反射类型的模式图，下列关于它们的说法正确的是 (　　)
A．新黑板从各个方向能看清字，其原理如图甲所示
B．新黑板从各个方向能看清字，其原理仍遵循光的反射定律
C．用久的黑板会出现反光，其原理如图乙所示
D．用久的黑板会出现反光，其原理不再遵循光的反射定律
【答案】B
【知识点】光的反射；镜面反射与漫反射
【解析】【分析】（1）当物质表面粗糙时，光照射到上边会向各个方向发生反射，这就是漫反射现象，漫反射的每条光线仍遵循光的反射定律；
（2）黑板反光是发生了镜面反射。
【解答】AB、因为新黑板表面粗糙不平，光线射到新黑板上发生漫反射，如乙所示，反射光线射向各个方向，所以我们能从各个方向看清黑板上的字，反射每条光线仍要遵循光的反射定律，故A错误、B正确；
CD、用久的黑板会出现反光，光线射到旧黑板上发生镜面反射，如甲所示，反射光线射向同一方向，反射光线遵循反射定律，故CD错误。
故答案为：B。
6．（2025八上·新昌期中）如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】平衡状态受到平衡力，包括静止或匀速直线运动状态。
【解答】A．物体做匀速曲线运动，不处于平衡状态，受到的是非平衡力，故A不符合题意；
B．物体的速度越来越慢，不处于平衡状态，受到的是非平衡力，故B不符合题意；
C．物体的速度越来越快，不处于平衡状态，受到的是非平衡力，故C不符合题意；
D．由图可知，物体沿直线运动，速度不变，物体做匀速直线运动，受平衡力的作用，故D符合题意。
故选D。
7．（2025八上·新昌期中）自行车是绿色环保的交通工具。自行车设计中用到大量的科学知识，如图是自行车示意图，从摩擦力的角度思考，下列说法中，错误的是(　　)
A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
B．刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力
C．自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦，应该减小
D．自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
（2）对人们有益的摩擦是有益摩擦。有益摩擦要增大。对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小。
【解答】A、自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；
B、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确；
C、自行车把手与手之间的摩擦属于有益摩擦，应该增大，故C错误；
D、自行车车轮转轴内的小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D正确。
故答案为：C。
8．（2025八上·新昌期中）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是东东复习力学知识时构建的思维导图，下左图中4个举例最合适的是（　　）
A．举例1：用力踢足球，足球被踢飞
B．举例2：用力捏气球，气球被捏扁
C．举例3：用力推铅球，铅球被推出
D．举例4：用力击排球，手有痛感
【答案】D
【知识点】力的概念；力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】根据图片分析举例要反映的物理原理，然后与举例对照即可。
【解答】 A.用力踢足球，足球被踢飞，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；
B.用力捏气球，气球被捏扁，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C.用力推铅球，铅球被推出，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D.用力击排球，水对球施加作用力，而手有痛感，说明球对手有力的作用，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选D。
9．（2025八上·新昌期中）如图所示，一块薄钢片，下端固定，现给它施加力，出现下列甲、乙、丙、丁的情形，虚线表示钢片变形后的情形，其中 F2。下列判断中，错误的是 (　　)
A．图甲与图乙，说明力的作用效果与力的大小有关
B．图甲与图丙，说明力的作用效果与力的方向有关
C．图丙与图丁，说明力的作用效果与力的作用点有关
D．图乙与图丙，说明力的作用效果与力的方向有关
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
（3）用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系。
【解答】A、图甲与图乙，力的方向和作用点相同，力的大小不同（F1 >F2），钢片的形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故该选项正确。
B、图甲与图丙，力的大小（F1 =F3）和作用点相同，力的方向不同，钢片的形变方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关，故该选项正确。
C、图丙与图丁，力的大小（F3=F4）和方向相同，力的作用点不同，钢片的形变情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故该选项正确。
D、图乙与图丙，力的大小（F2 故答案为：D。
10．（2025八上·新昌期中）全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（　　）
A．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
B．甲是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
D．乙是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
【答案】C
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】根据像成在视网膜前和后判断属于近视眼还是远视眼。
【解答】AB、甲像成在视网膜后，可知属于远视眼，应佩戴具有聚光能力的凸透镜进行矫正，故AB错误；
CD、乙像成在视网膜前，属于近视眼，应佩戴具有发散光线能力的凹透镜进行矫正，故C正确，D错误。
故答案为：C。
11．（2025八上·新昌期中）如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向上做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景应该是图中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；根据二力平衡的条件，结合小球受到的力进行分析。
【解答】根据题意可知， 车连同小球M沿着斜面匀速向上做直线运动， 小球处于平衡状态，即它受到的重力和绳子的拉力相互平衡。因为重力的方向竖直向下，所以拉力的方向竖直向上，即小球的悬线应该在竖直方向上，故B正确，而ACD错误。
故选B。
12．（2025八上·新昌期中）小明在家观看汽车拉力赛，发现汽车的行驶速度很快，途中要经过一段如图所示的S形弯道，现场的观众为了安全，应站的位置是图中的 (　　)
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丁 D．乙、丙
【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】 车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，根据惯性的知识分析判断。
【解答】当汽车在路面上行驶时，如果失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故观众在乙区和丙区是安全的。
故选D。
13．（2025八上·新昌期中）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
【解答】A．定滑轮两侧挂两个质量相等的钩码，则纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，因此是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意；
B．左侧挂两个钩码，右侧挂一个钩码，则左右拉力大小不等，不能保持平衡状态，故B不符合题意；
CD．纸片扭转一个角度，此时左右两个拉力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故CD不符合题意。
故选A。
14．（2025八上·新昌期中）如图所示，四个电路中，属于串联的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】在串联电路中是将各元件依次连接，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
在并联电路中是将各用电器并列连接，电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
【解答】当开关闭合时，在B、C、D中两灯泡并列连接在电源两端，电流有两条路径，故灯泡L1与L2组成的是并联电路。
A图中各用电器首尾依次连接组成，电流只有一条路径，故为串联电路；而A选项符合题意。
故答案为：A。
15．（2025八上·新昌期中）如图所示，一辆表面光滑的小车上放有质量分别为m1、m2的两个小球，小球随车一起做匀速直线运动。若车突然停止运动，则两个小球(设车无限长，其他阻力不计)（　　）
A．一定相撞 B．一定不相撞
C．若 则肯定相撞 D．无法确定是否相撞
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态。
【解答】车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
16．（2025八上·新昌期中）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳　 　(选填“能”或“不能”)听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在　 　(选填“传播过程”或“声源”)减弱噪声。
【答案】不能；声源
【知识点】声音传播的条件；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】人耳的听觉频率范围是20Hz-20000Hz；减弱噪声的途径：从声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】当海豚发出22000Hz的声音时，声音的频率超出了人耳的听觉频率范围，所以人耳不能听到这种声音。
为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是控制噪声的产生，在声源处减弱噪声。
17．（2025八上·新昌期中）小芳身高为1.65 m，站在竖立的穿衣镜前1m处，小芳到自己像的距离为　 　；若小芳向靠近穿衣镜的方向移动一段距离，此时像的大小　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面0.5m处，如图所示，这时她　 　(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
【答案】2m；不变；仍能
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）平面镜成像的特点：
像与物到平面镜的距离相等。
像与物大小相等，与物体到平面镜的距离无关。
平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以在镜子后面放物体，不影响成像。
（2） 距离计算与成像分析：
已知小芳到镜子距离，根据像与物到镜距相等，可算小芳到像的距离。
分析小芳靠近镜子时像的大小变化。
判断镜子后放木板对成像的影响 。
【解答】小芳的像到穿衣镜的距离等于小芳到穿衣镜的距离，即1m ，那么小芳到自己像的距离为 1m+1m =2m。小芳的像与小芳大小相同，小芳向靠近穿衣镜的方向移动一段距离后，她的大小不变，则像的大小也不变。平面镜所成的像为虚像，不是由实际光线会聚而成的，因此放在镜子后面的木板不能挡住像，即这时她仍能在镜中看到自己的像。
18．（2025八上·新昌期中）如图所示是小华同学利用海绵和木块探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验：
（1）分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是　 　。
（2）下列实例没有应用甲、乙中的结论的是____(填字母)。
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬的尖喙
（3）将两个完全相同的木块A用图丙所示方式紧靠在一起放在水平桌面上，木块对桌面的压强为P1，将其以同样方式放在海绵上对海绵的压强为P2，则 P1　 　P2。(填“小于”、“大于”或“等于”)
【答案】（1）受力面积
（2）C
（3）不变
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】（1）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，由控制变量法，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
（2）根据控制变量法，找出实验中相同量和不同量，得出压力的作用效果与变化量的关系；
逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
（3）根据压力的作用效果与压力和受力面积有关分析压力的作用效果。
【解答】（1）实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做转换法；
（2）分析比较甲、乙两图知，压力相同，受力面积不同，故实验探究影响压力作用效果的因素是受力面积；
（3）由甲、乙两图知，乙中受力面积小（甲中受力面积大），压力作用效果明显（压力作用效果不明显），故得出的结论是：压力相同时，受力面积越小（大），压力的作用效果越明显（不明显）。
A、菜刀要经常磨一磨，通过减小受力面积增大压力的作用效果，故A符合题意；
B、书包要用宽的背带，通过增大受力面积减小压力的作用效果，故B符合题意；
C、汽车限重，通过减小压力大小减小压力的作用效果，故C不符合题意；
D、啄木鸟有个坚硬的喙，通过减小受力面积增大压力的作用效果，故D符合题意；
故答案为：C；
（4）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，与用同样方式放在海绵上相比，压力没变，受力面积也没变，根据压力的作用效果与压力和受力面积有关，对桌面的压强相比将其用同样方式放在海绵上对海绵的压强大小不变。
19．（2025八上·新昌期中）如图所示，一束光在空气和玻璃的界面上同时发生反射和折射的现象，其中入射光线是　 　，折射角等于　 　，分界面的　 　(“上”、“下”、“左”或“右”)侧是玻璃。
【答案】EO；45°；左
【知识点】光的反射；作光的反射光路图；光的折射规律；作光的折射光路图
【解析】【分析】首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线以及折射角的度数；根据折射角和入射角的大小关系判定界面的右侧是什么介质。
【解答】由图可知，∠BOE=60°，所以∠COE=90°-60°=30°，而∠COF=30°，根据反射角等于入射角都等于30°，可知CD为法线，AB为界面，
而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OG一定为折射光线，EO为入射光线，OF为反射光线；折射角为∠GOD=45°，根据折射角大于入射角可知界面AB的右边是空气，左方是玻璃。
20．（2025八上·新昌期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。
（1）当t=1s时，物体相对于地面是　 　的(选填“静止”或“运动”)；
（2）当t=5s时，物体受到的摩擦力为　 　N。
（3）图丙中阴影部分的面积表示的含义是　 　。
【答案】（1）静止
（2）2
（3）6～9秒内物体通过的路程为12m
【知识点】速度与物体运动；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）由图乙的v-t图像可以判断物体在0～3s的运动情况；
（2）由图乙v-t图像找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小；滑动摩擦力由物体间的压力和接触面的粗糙程度决定；
（3）根据横纵坐标的意义判断阴影部分面积的科学含义。
【解答】 （1）由图乙的v-t图像可以知道，在0～3s内，物体处于静止；
（2）由图乙的v-t图像可知，在6～9s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F，由图甲的F-t图像可知，在6s～9s内，推力F=4N，物体所受到的滑动摩擦力f=F=2N；
由图乙 所示图像可知，t=5s时物体做加速运动，相对于地面滑动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于物体间的压力和接触面的粗糙程度都不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则t=5s时物体受到的摩擦力仍为2N；
（3）由图丙知横轴表示时间，纵轴表示速度，阴影部分的面积等于时间乘以速度，即s=vt=4m/s×3s=12m，故阴影部分的面积表示的科学含义是6～9秒内物体通过的路程为12m。
21．（2025八上·新昌期中）将一束方向不变的激光射向水槽，当液面在实线位置时底部形成一光斑，其折射光路如图所示。若水面下降到虚线位置，光斑将向　 　(填“左”或“右”)移，折射角将　 　；如果将水槽的右底部慢慢抬起，反射角将　 　(后两空均填“增大”、“不变”或“减小”)。
【答案】右；不变；不变
【知识点】光的折射规律；作光的折射光路图
【解析】【分析】根据光的折射现象可知，光从一种介质斜射入另一种介质时，其传播方向一定发生改变；光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角；光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角；反射角等于入射角。
【解答】由光的折射规律可知，光线将发生折射现象，折射光线靠近法线，即向下偏折，当水栅内的水减少时，如图所示，
在水栅底的光斑向右移动；但折射角不变；将水槽的右底部慢慢抬起，水面总保持相平，入射角不变，所以反射角也不变。
22．（2025八上·新昌期中）如图，物体与墙的接触面积为0.1m2，某人用200N的力将重为130N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压强是　 　Pa，物体受到墙对它的摩擦力为　 　N，方向　 　。
【答案】2000；130；竖直向上
【知识点】压强的大小及其计算；压强的变化
【解析】【分析】物体对墙的压强等于物体对墙的压力除以受力面积；物体在压力作用下处于静止状态，在竖直方向受到平衡力的作用。
【解答】 物体对墙的压强；
物体处于静止状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用。重力的大小为130N，方向竖直向下。根据二力平衡的条件，摩擦力与重力大小相等、方向相反，所以摩擦力大小为130N，方向竖直向上。
23．（2025八上·新昌期中）如图所示，两个底面积相同且质量相等的密闭容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体。
（1）已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则ρ甲　 　ρ乙。若乙容器内液体的质量大于甲容器内液体的质量，则桌面受到甲、乙容器的压力 F甲　 　F乙；(以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）如果把乙装置倒置，如图丙所示，那么整个装置对水平桌面的压强将　 　，液体对容器底的压力将　 　。(后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”)
【答案】（1）小于；小于
（2）变大；变小
【知识点】液体的压强；探究液体压强的特点实验；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）因A的深度大于B点的深度，由已知条件，根据p=ρgh分析；
容器对桌面的压力大小等于液体的重力与容器重力之和，据此分析；
（2）容器正放时，容器上小下大，液体对容器的压力大于液体的重力；倒置后上大下小，液体对容器的压力小于液体的重力，由此可知液体对容器底压力大小的变化。
【解答】 （1）已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，因A的深度大于B点的深度，根据p=ρgh，则ρ甲小于ρ乙。
容器对桌面的压力大小等于液体的重力与容器重力之和，若乙容器内液体的质量大于甲容器内液体的质量，若乙容器内液体重力大于甲容器内液体重力，则桌面受到甲、乙容器的压力F甲小于F乙。
（2）乙图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对液体有斜向下的压力，则液体对容器底部的压力大于液体的重力，即F乙＞G液；
倒置后（如丙图所示）容器上面粗、下面细，有一部分液体压在容器的侧壁上，则液体对容器底的压力小于液体的重力，即F丙＜G液；
倒置后容器内液体质量不变，重力不变，比较可知F乙＜F甲，即把该容器倒放在该桌面上，水对容器底部的压力将变小。
24．（2025八上·新昌期中）旅行包放在水平面上(如图所示)，受到与水平面成30°角，大小为40牛，作用在A 点斜向右上方的拉力，请画出此拉力的力的图示。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度，然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小。
【解答】画出标度20N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上40N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出40N。如图：
25．（2025八上·新昌期中）如图所示，一束光线经凸透镜折射进入水中，请你作出光路图。
【答案】平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点；再过焦点作法线，并根据折射角小于入射角画出从空气到水中的折射光线，如图所示：
【知识点】作光的折射光路图；透镜的光路图
【解析】【分析】由图示可知，入射光线平行于主光轴，根据入射光线的特点，可以画出对应的折射光线。
光由空中斜射入水中时，发生折射，折射光线和入射光线分居法线两侧，分居在两种介质中，折射角小于入射角。
【解答】平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点；再过焦点作法线，并根据折射角小于入射角画出从空气到水中的折射光线，如图所示：
26．（2025八上·新昌期中）学习小组探究凸透镜成像的规律。
（1）将蜡烛、焦距为15cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在　 　。
（2）将凸透镜、蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是　 　(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。实验过程中，如果时间较长，蜡烛燃烧后要逐渐变短，烛焰所成的像在光屏上的位置会向　 　(填“上”或“下”)方移动。
（3）学习小组又进行了近视眼和远视眼成因与矫正的主题探究，利用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，如图2所示。具体操作如下：①器材正确摆放后，将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现烛焰清晰的像。用注射器从水透镜里抽出适量的水，水透镜的焦距变　 　 (填“大”或“小”)，此时光屏上的像变得模糊。若想光屏上出现清晰的像，可在水透镜前放置　 　(填“凸透镜”或“凹透镜”)。
【答案】（1）同一高度；
（2）投影仪；上
（3）大；凸透镜
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）实验前为了使像成在光屏的中央，应使烛焰、凸透镜、光屏，三者中心大致在同一高度；
（2）根据凸透镜成像规律进行分析；根据过凸透镜光心的光线传播方向不变判断蜡烛变短时透镜的移动方向；
（3）凸透镜越薄，焦距越大，折光能力越弱，相当于远视眼，可用凸透镜矫正。
【解答】（1）烛焰、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在光屏的中央；
（2）由图可知，物距u=35.0cm-20.0cm=15.0cm，像距v=65.0cm-35.0cm=30.0cm，此时f＜u＜2f，成倒立放大的实像，和投影仪的成像原理；蜡烛燃烧变短，根据过凸透镜光心的光线传播方向不变可知，像成在了光屏的上方；
（3）用注射器从水透镜里抽出适量的水，水透镜的焦距变大，水透镜对光的偏折能力变弱，像成在光屏的后面，凸透镜对光有会聚作用，能使成像靠前，故应该配戴凸透镜进行矫正。
27．（2025八上·新昌期中）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做　 　运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小　 　弹簧测力计的示数；(选填“大于”“小于”“等于”)
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与　 　有关；　 　两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小跟接触面积大小有关，请你设计实验加以验证：　 　。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力更方便，图丁实验中　 　(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板，理由是　 　。
【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力；甲、丙
（3）将同一木块分别平放、侧放、竖放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，比较示数大小。
（4）不一定；图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，据此分析。
（4）图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。
【解答】解：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）要验证滑动摩擦力的大小跟接触面积大小有关，需控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积。实验设计为：将同一木块分别平放、侧放、竖放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，比较示数大小，若示数相同，则说明滑动摩擦力与接触面积无关；若示数不同，则说明有关。
（4）图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。
28．（2025八上·新昌期中）小科在探究液体压强的特点时，利用如图所示的实验装置。
（1）图甲中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的　 　来表示；此处运用了　 　(科学方法)。
（2）在制作该装置时，小明有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两块橡皮膜上时形变程度不同，如图乙所示，则小明应选择橡皮膜　 　(选填“A”或“B”)。覆盖在该装置金属盒表面；当小明用手指按压 (不论轻压还是重压)图中探头上的橡皮膜时，发现U型管(管内装的是水)两侧液面的高度差几乎为零，出现这种情况的原因是　 　；
（3）解决了问题后，测得的部分数据如下表所示。
实验序号 液体 深度 h/ cm 橡皮膜在水中的方向 U 型管左右两侧液面的高度差△h/ cm
1 水 3 朝上 2.6
2 水 6 朝上 5.4
3 水 9 朝上 8.2
4 水 9 朝下 8.2
5 水 9 朝左 8.2
6 水 9 朝右 8.2
分析3、4、5、6次实验数据，可初步得出：　 　。
【答案】（1）高度差；转换法
（2）A；软管密封不好，需要拆下软管，重新安装；
（3）同一深度，液体内部某一点向 各个方向的压强相等。
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）测量液体内部压强的的仪器叫压强计；
（2）选择橡皮膜时，应该选用受压后变形较大的，这样测量液体压强时精度较高；用手按压压强计的探头时，若U形管两侧的液面几何没有变化，说明软管漏气；
（3）3、4、5、6四次实验中，探头在水中的深度相同，只是橡皮膜在水的朝向不同，U形管两侧的液面高度差相同。
【解答】（1）图甲中液体内部压强的大小是通过 U 形管两侧液面的高度差来表示；此处将液体内部压强的大小转换为 U 形管两侧液面的高度差来体现，运用了转换法。
（2）选择橡皮膜时，应该选用受压后变形较大的，这样测量液体内部压强时精度较高，故选择A；用手按压压强计的探头时，若U形管两侧液面的几何没有变化，说明软管密封不好，需要拆下软管，重新安装；
（3）3、4、5、6四次实验中，探头在水中的深度相同，只是橡皮膜在水的朝向不同，U形管两侧的液面高度差相同，压强计测量液体内部的压强是通过U形管两侧的液面高度差来反映压强大小的，U形管两侧的液面高度差相同，说明压强相同，由此可知，液面内部某一点向各个方向的压强都相等。
29．（2025八上·新昌期中）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）实验原理：当物体受平衡力作用时，物体处于静止或　 　状态；
（2）这两个实验装置中，你认为装置　 　(选填“甲”或“乙”)更科学；
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一　 　上，物体才能平衡；
（4）如果将图乙中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为　 　N。
【答案】（1）匀速直线运动
（2）乙
（3）直线
（4）5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）物体受力处于平衡状态，受到的是平衡力；
（2）实验中应尽量减小摩擦的影响；
（3）二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化；
（4）弹簧测力计挂钩受到钩码5N的力，因此弹簧测力计的示数为5N。
【解答】（1）当物体受到的力是相互平衡的，物体会处于平衡状态，静止或匀速直线运动。
（2）乙更科学，因为乙装置中选用的是小车，小车与桌面间的摩擦属于滚动摩擦，相对比甲装置摩擦力小，减小了摩擦力对实验的影响。
（3）将小车旋转一定角度，此时两个力没有作用在同一条直线上，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，即不处于平衡状态，说明两个力必须作用在同一条直线上，物体才能平衡。
（4）如果将图乙中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，弹簧测力计挂钩受到钩码5N的力，因此弹簧测力计的示数为5N。
30．（2025八上·新昌期中）小敏对着山崖大喊一声，经过2s 听到回声。
（1）小敏与山崖之间的距离大约是多少 (空气中声速取 340m/s)。
（2）这种方法　 　(选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离，请说明理由。
【答案】（1）计算小敏与山崖之间的距离：已知听到回声的时间t总= 2s。
空气中声速v = 340m/s，根据s = vt，可得小敏与山崖之间的距离s = 340m/s×1s = 340m。
（2）不能；地月之间是真空，真空不能传声。
【知识点】声音产生的条件；速度公式及其应用
【解析】【分析】1）回声测距的原理：声音从发声处传播到障碍物再反射回来，总时间是听到回声的时间，所以声音传播到障碍物的时间是总时间的一半。再根据速度公式，可推导出距离公式s = vt来计算发声处到障碍物的距离。
（2）声音的传播条件：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声介质，而真空不能传声。
【解答】（1）计算小敏与山崖之间的距离：已知听到回声的时间t总= 2s。
空气中声速v = 340m/s，根据s = vt，可得小敏与山崖之间的距离s = 340m/s×1s = 340m。
（2）判断能否用这种方法测量地月之间的距离：这种方法不能用来测量地月之间的距离。因为声音的传播需要介质，地月之间是真空环境，没有空气等传声介质，声音无法在真空中传播，所以不能用这种回声测距的方法测量地月之间的距离。
31．（2025八上·新昌期中）如图是我国生产的某型号重型卡车，技术参数如下表所示，当它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重的0.2倍。(g=10N/ kg)则：
卡车型号 *****
空载时的质量
轮胎个数 16
最大载货量
满载行驶时每个轮胎与地面的接触面积
（1）卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能　 　。
（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少
（3）某路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过该路面是否会对其造成损坏
【答案】（1）改变物体的运动状态
（2）F=f=0.2G=0.2×2×105N=4×104N
（3）该卡车满载时对该路面的压力F压=G'=m'g=（2×104kg+4×104kg）×10N/kg=6×105N，
卡车满载时通过该路面的压强，
该卡车满载时通过该路面会对其造成损坏。
【知识点】力的作用效果；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）力能改变物体的运动状态。
（2）利用G=mg得出该卡车空载时的重力，利用F=f=0.2G得出所受的牵引力；
（3）利用F压=G'=m'g得出该卡车满载时对该路面的压力，利用得出卡车满载时通过该路面的压强，
已知某路面能承受的最大压强为9×105Pa，比较可知该卡车满载时通过该路面是否会对其造成损坏。
【解答】 （1）卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能改变物体的运动状态。
（2）该卡车空载时的重力G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N，
该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶，处于平衡状态，所受的牵引力F=f=0.2G=0.2×2×105N=4×104N；
（3）该卡车满载时对该路面的压力F压=G'=m'g=（2×104kg+4×104kg）×10N/kg=6×105N，
卡车满载时通过该路面的压强，
该卡车满载时通过该路面会对其造成损坏。
32．（2025八上·新昌期中）如图所示是小林连接的一个简单电路，仔细观察该电路连接情况：
（1）此电路是　 　(选填“通路”、“断路”、“短路”)，几分钟后手摸电池，发现电池　 　。
（2）检查后发现该现象的主要原因是多接了一根导线，这根导线是　 　(填字母)。
（3）画出拆除这根导线后的电路图，并在图上用箭头标出电流方向。
【答案】（1）短；发烫
（2）b
（3）
【知识点】基本电路与电路图；实物的电路连接
【解析】【分析】（1）电路的三种状态：通路是指电路处处连通，用电器正常工作；断路是指电路某处断开，用电器不工作；短路是指电源两极直接被导线连接，电流不经过用电器，此时电路中电流很大，会损坏电源。
（2）电路图的识别与修正：需要明确电路的组成，判断导线的连接是否导致短路，从而确定多余的导线。
【解答】（1）观察电路可知，电流从电源正极流出后，经导线d、开关，再经导线b直接回到电源负极，没有经过灯泡，属于电源短路。短路时电路中电流很大，电池会因过度放电而发热，所以几分钟后手摸电池，发现电池发烫（或温度高）。
（2）因为电流不经过灯泡直接从电源正极回到负极，是导线b将电源两极直接连接，导致短路，所以这根多余的导线是 b。
（3）拆除导线b后，电路由电源、开关、灯泡组成通路。电流从电源正极出发，经导线d、开关、导线c、灯泡、导线a回到电源负极。电路图绘制如下：先画出电源，从电源正极出发画一条线连接开关，开关再连接灯泡，灯泡最后连接到电源负极，在导线上用箭头标出电流方向（从电源正极指向开关，再指向灯泡，最后指向电源负极）。
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