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(共21张PPT)
杜甫登高诗中的
悲与壮
1.了解诗人杜甫及诗歌写作背景。
2.掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。
3.赏析情景交融的艺术特点，感受诗歌的“悲”与“壮”。
4.掌握杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。
学 习 目 标
诵读入境，吟咏悟情
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫
杜甫其人
（712—770）
放荡赵齐间，裘马颇轻狂。遇李白、遇高适，三人同游梁、宋。
代表作《望岳》
读书游历时期（35岁之前）
代表作：《兵车行》《丽人行》
困守长安时期（35-44岁）
李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫认识到统治者腐朽。
代表作:《春望》“三吏”“三别”
为官流亡时期（45-48岁）
左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。
代表作有《登高》《登岳阳楼》《蜀相》
漂泊西南时期（49岁-去世)
好友严武扶持于成都营造了草堂，写了240多首诗。
杜甫人生四时期
《望岳》
登临泰山
《登高》
流离夔州
会当凌绝顶
一览众山小
万里悲秋常作客
百年多病独登台
安史之乱
壮
悲
任务一：诗歌中的“意象”逻辑
杜诗的意象群并非对外在世界的简单照搬，而是经过洗练、淘滤，浓缩了内在的逻辑关联。
——孙晋诺
①请找出诗歌中的意象。
②请找出前四句意象间的逻辑关联，画出思维导图。
诵读入境，吟咏悟情
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
杜甫
风急
天高
猿啸哀
鸟飞回
悲愁
落木
长江
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
渚清沙白
无边落木簌簌下，不尽长江滚滚去
AI根据诗句生成的几幅图片，你觉得哪一张最符合诗歌意境？
无边落木簌簌下，不尽长江滚滚去
诗人余光中在《谈文学与艺术》书里记载他和瑞典文学院院士马悦然在台湾的谈话说:无边落木,“木”的后面接“萧萧”，两个草字头，草也算木:不尽长江呢,“江”是三点水，后面就“滚滚”而来，这种字形，视觉上的冲击，无论你是怎样的翻译高手都无法再现。
“来”是“来势汹汹”之意，诗人在此感受到的是时间的压迫感和沉重感，急速奔流而去的江水，正如自身的年华、青春和热情一般，也在迅疾地流逝。
任务二：诗歌中的“悲愁”逻辑
王国维先生说：“《登高》一诗，阅罢尤觉‘悲愁’铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！”
②请以“悲愁”为线索，找到诗歌的情感逻辑。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
“百年”：
暮齿也
“多病”：衰疾也
“万里”：地之远也
“常”：久旅也
“秋”：时之惨凄
作客
“独”：无亲朋
“台”：高迥处也
悲景
艰难苦恨
新停浊酒
八悲
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
景之悲，萧瑟秋景的氛围铺垫
2.人之悲，多重苦难的个人境遇
3.国之悲，壮志未酬的终极遗憾
沉郁顿挫
“顿挫”
指诗歌表情达意抑扬跌宕，声调起伏迭变。
“沉郁”
指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉。
杜甫的诗风
“艰、难、苦、恨”这四字顿挫起伏，浓缩了诗人一生的困顿潦倒，请你就尾联分析杜甫“沉郁顿挫”的诗风特点。
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
艰难——个人的经历之难（外在）
苦恨——对自己流离、壮志难酬的遗憾（内在）
繁——多
霜鬓——早早地白了头（内心折射到外形表现）
不仅仅写出自己人在羁旅的艰辛，也从一个侧面反映出社会的动荡不安满目疮痍，人民颠沛流离受尽苦难。
沉 郁
艰难苦恨一句，将个人悲伤与家国动荡联系在一起，不仅写出了命运的无常，更写出命运不可承受之重，痛苦随之加深一层,是为一顿。
情感也由漂泊羁旅、思乡孤苦升华为家国民生、天地悲悯的深沉情怀：时代的巨轮碾过个人的悲苦，让苦楚加倍。是为二顿。
孤苦加国破，这已经是苦的最高层级了。这种痛感尚且可以借酒消愁，麻木地痛苦；而我因病之故，无法饮酒，只能清醒地承受这份痛苦。三顿
任务三：藏在悲愁背后的壮节
请同学们结合本节课所学，完整填充句子：
正是因杜甫 的悲，才衬托出 的壮。
正是因杜甫浸染于秋风萧瑟、人生无常的厚重的悲，才衬托出生命力的坚守，勇立时间潮头的壮。
正是因杜甫聚焦于病老孤苦、壮志未酬的刻骨的悲，才衬托出以小我观照天地、以个人承载国运的格局的壮。
正是因杜甫根植于家国离乱、半生漂泊的沉郁的悲，才衬托出直面苦难、心忧天下的风骨的壮。
小结：悲与壮的交融
《登高》具有沉而悲的特色，悲郁深沉而并不过分，凄苦冷落而不见消沉。青年时期的壮志豪情仍藏在杜甫悲情的生命底色中。
以壮景衬悲情，正因为天地 “壮阔”，个人的 “孤苦” 才更显刻骨；正因为长江 “不尽”，人生的 “短暂” 才更显遗憾 —— 壮阔的背景让悲情更有分量；
以壮心扛悲命，正因为有 “兼济天下” 的壮心，“壮志未酬” 的悲才更动人；正因为有 “直面苦难” 的壮骨，“多病潦倒” 的悲才不至于颓丧 —— 坚韧的内心让悲情升华为力量。
维度 《望岳》（青年） 《登高》（晚年）
人生阶段
“登高” 意义
核心情感
时代映射
课堂小结：从 “望” 到 “登” 的心境落差
课后作业
探讨从《登高》到《登岳阳楼》杜甫的心境变化，完成以下表格
维度 《登高》 《登岳阳楼》
悲叹焦点
意象载体
情感深度
核心句

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