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七年级生物参考答案
选择题
D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.C
填空题
⑴ 结构 病毒 ⑵营养 呼吸 ⑶ 遗传
⑷对外界刺激作出反应 ⑸叶绿体 将光能转变成化学能
⑴ BDCAFE ⑵ ① 粗准焦螺旋 ⑤ 物镜
⑶ 左 ④转换器 ②细准焦螺旋 ⑷ 低 0.2
⑴细胞膜 ⑵分裂 食物泡 ⑶ 繁殖 细胞核
⑷新细胞核 ⑸衣澡、酵母菌、大肠杆菌等。
⑴ 被子 果皮 ⑵ 细胞分化 ⑶ 子叶
⑷ 输导 分生 ⑸系统京山市2025-2026学年度上学期期中教学质量检测七年级试卷
生物
题号
总
分
1
12
13
14
得分
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符
合题目要求。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
10
答案
1.观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述，不正确的是(
)
A.观察要有明确的目的
B.观察要全面、细致、实事求是
C.要做好观察记录
D.用眼睛随便看看也是观察
2.在世界人工智能大会上，展出了多款AI消防救援机器狗，图甲为其中一款。AI消
防救援机器狗与消防搜救犬（图乙）的主要
区别是()
A.能否自由运动
B.是否有生长、发育和繁殖现象
C.是否需要能量
D.是否能对外界的刺激作出反应
3.下图是某学习小组在观察完口腔上皮细胞后所绘画的简图，最规范的是(
细胞膜
细胞膜
细胞膜
细胞核
B
C.
细胞核
D
细胞核
细胞质
细胞质
细胞质
4.小山学习完《认识细胞》
后，绘制了概念图，解读错误的是(
结构，
①
+
细胞质
细胞
控制
能量
转换
储存
进出
生活
器
物质
能量
信息
A.结构①能控制物质送出，是细胞壁
B.结构②内储存遗传信息，是细胞核
C.细胞是物质、能量和信息变化的统一
D.番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体
七年级生物·共4页第1页
5.如图是DNA、染色体、细胞、细胞核之间层次关系的概念图，
其中代表细胞核的是()
④
③
A.①
B.②
C.③
D.④
“桥米长，三颗米来一寸长：桥米弯，三颗米来围一圈：桥米香，三碗吃下赛沉香”，
这首民谣，生动描绘了桥米的特点。下图是稻谷加工成精白米的过程。
胚
糙米
胚芽米
精白米
胚乳
种皮
去除果皮
去除全部
果皮去除谷壳
和部分种皮
种皮及胚
谷壳
6.下列说法正确的是（
A.水稻是双子叶植物
B.水稻种子中没有子叶
C.食用部分主要是胚乳
D.精白米能萌发长成幼苗
7.已知水稻的体细胞中有24条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细
胞数量和一个新细胞中的染色体数量分别为()
A.8个，24条B.8个，12条C.4个，24条D.8个，48条
8.小京同学在显微镜下，观察到了生物王国的小不点草履虫，它可@
以独立完成生命活动。如图是它的结构示意图，下列叙述错误
⑥
②
的是()
A.草履虫的身体只由一个细胞构成
⑧
B.草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进
⊙
3
C.草履虫通过④消化食物
⑤
D.草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物
9.下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是()
A.草履虫对污水有一定的净化作用
B.痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康
C.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活
D.水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料
10.小京星期天到花溪湿地公园游玩时，采集到了如图所示的几种植物，她对这几种
植物的描述不恰当的是(
放大
图1
图2
图3
A.图1所示是生活在淡水中的水绵，与海带一样不具有根、茎、叶的分化
B.图2所示是葫芦藓，生活在阴湿的陆地环境中，可作为监测空气污染的指示植物
C.图3所示的是蕨类植物，其叶背面的小点是昆虫繁殖后产下的卵块
D.三种植物的共同特点是都不能开花、结果，依靠产生孢子进行繁殖
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