资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第4章《水与人类》第4-5节基础性学习评价
答题卷
班级 姓名
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共6小题，每空2分，共40分）
16．（1）　 　
（2）　 　 （3） 　 。
17．（1）　 　
（2）　 　 　 　
18．（1）　 　（2）　 　（3）　 　
19．（1）　 　 　 　
（2）　 　
20．（1）　 　
　 　
（2）　 　
21．　 　 　 　 　 　
22．　 　 　 　
三、探究题：（本大题有5小题，每空2分，共40分）
23．（1）　 　
（2）①　 　 ②　 　
③　 　 。
24．（1）　 　
（2）①　 　
②　 　 　 　
25．（1）①　 　
②　
（2）　 　
（3）　 　
26．（1）　 　 　 　
（2）①　 　
②　 　
27．（1）　 　
（2）　 　 　 　
（3）　 　 。
四、综合题：（本大题有5小题，28、29小题7分，30小题6分，31小题5分，32小题10分，共35分）
28．（1）　 　
（2）　 　
（3）
29.（1）
（2）
30．（1）　 　
（2）
（3）
31.（1）
（2）
32.（1）
（2）
（3）　 　
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(
2
)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第4章《水与人类》第4-5节基础性学习评价
解析卷
（测试时间60分钟 满分160分）
一、选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）
1．2024年“中国水周”活动的宣传主题是“WaterforPeace”（以水促和平）。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水喷灌
C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测
【答案】B
【解析】A.逐步淘汰高耗水生产工艺，这样可以减少工业生产过程中对水的大量消耗，提高水资源的利用效率，属于节约用水的措施，符合“以水促和平”主题，故A选项正确；
B.农作物采用大水喷灌，这种灌溉方式会使大量的水在灌溉过程中被浪费，没有做到合理用水、节约用水，不符合“以水促和平”主题，故B选项错误；
C.生活污水集中处理后排放，能有效减少生活污水对水体的污染，保护水资源，符合“以水促和平”主题，故C选项正确；
D.加强对水资源的监测，能够及时了解水资源的质量状况，以便采取相应措施保护水资源，符合“以水促和平”主题，故D选项正确；
2．下列物体受到浮力的是（　　）
A．浸没的桥墩 B．在水中下沉的石头
C．中国空间站 D．天宫课堂中“悬浮”的乒乓球
【答案】B
【解析】A．桥墩的底部埋在河床里面，液体对其下表面没有产生向上的压力，所以其不受浮力，故A错误；
B．在水中下沉的石头受到了水对其上下表面的压力，上下表面存在压力差，受浮力的作用；故B正确；
C．飘在太空中的中国空间站，既没有浸入在空气中，也没有浸入在液体中，其不受浮力，故C错误；
D．天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球，水和乒乓球都处于失重状态，水无法产生压强，乒乓球上下表面也没有压力差，故D错误。
3．如图所示，玉环公园河面上有一片落叶随着水流由某一高处漂流而下。落叶所受浮力是（　　）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
【答案】C
【解析】无论小球在水中处于什么状态，浮力方向总是竖直向上的，故浮力的方向是F3。
4．某同学煮汤圆时发现：刚下锅的汤圆都沉在水底，煮一会儿后汤圆渐渐浮起，最后都漂浮在水面。关于这个现象，下列分析错误的是（　　）
A．汤圆下沉时水对它的压强增大
B．刚放入水中的汤圆沉底是因为其密度大于水的密度
C．汤圆煮熟后浮起是因为排开水的体积增大
D．汤圆漂浮时受到的浮力大于它的重力
【答案】D
【解析】A．由p＝ρgh可知，液体密度一定时，深度越深，液体压强越大，所以汤圆下沉时，受到水的压强变大，故A正确；
B．由沉浮条件可知，因为汤圆的密度大于水的密度，汤圆下沉，故B正确；
C．汤圆受热后，体积变大，由阿基米德原理F浮＝ρ水gV排可知，受到的浮力增大，浮力大于重力，汤圆上浮，故C正确；
D．汤圆漂浮时，受力平衡，浮力等于重力；若浮力大于重力，汤圆会继续上浮，最终漂浮，故D错误。
故选：D。
5．潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从高密度水层驶入低密度水层，在“掉深”过程中发生变化的是（　　）
A．潜艇受到的重力 B．潜艇受到的浮力 C．潜艇自身的体积 D．排开海水的体积
【答案】B
【解析】浸没在水中的潜艇，自身体积不变，排开水的体积和自身质量不变，
潜艇掉深前后主要变化的是所处水层的密度，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，水层密度的改变，使潜艇所受水的浮力发生变化。
6．如图，水平桌面上放着一杯水，将橘子放入水中，漂浮在水面上，取出后剥皮再将橘子皮和剥了皮后的橘子放入水中，发现橘子皮漂浮在水中，剥了皮后的橘子沉到杯底。下列分析错误的是（　　）
A．橘子皮所受的浮力等于其所受的重力
B．橘子的密度小于水的密度
C．剥了皮的橘子的密度大于水的密度
D．橘子所受浮力小于剥了皮的橘子所受浮力
【答案】D
【解析】A．橘子皮漂浮在水面上，根据漂浮的条件知，所受的浮力等于其所受的重力，故A正确；
B．橘子漂浮在水面上，根据漂浮的条件知，物体的密度小于液体，所以橘子的密度小于水的密度，故B正确；
C．剥了皮的橘子沉入水底，所以剥了皮的橘子的密度大于水的密度，故C正确；
D．橘子漂浮，受到的浮力等于重力；剥了皮的橘子沉底，受到的浮力小于重力，且橘子的重力比剥了皮的橘子的重力大，故橘子所受浮力大于剥了皮的橘子所受浮力，故D错误。
7．宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是（　　）
A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＞F丙 D．F甲＜F乙＜F丙
【答案】B
【解析】甲、乙、丙三个位置船所排开水的体积逐渐变小，根据F浮＝ρ水V排g可知所受浮力逐渐变小，故F甲＞F乙＞F丙。
8．图甲为我国古代的滴水计时工具—漏刻，图乙为它的模拟示意图。让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，木块与箭杆组成的箭舟（未与箭壶底部接触）慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。当箭壶中液面升高时，下列说法正确的是（　　）
A．箭舟受到的浮力变大 B．箭舟排开水的重力不变
C．箭舟排开水的体积变大 D．水对箭壶底压强不变
【答案】B
【解析】A．箭舟漂浮，受到的浮力等于重力，由于箭尺的重力不变，受到的浮力不变，故A错误；
B．箭舟的浮力不变，由F浮＝G排得，箭舟排开水的重力不变，故B正确；
C．箭舟的浮力不变，水的密度不变，由F浮＝ρ液V排g得，箭尺排开水的体积不变，故C错误；
D．受水壶中液面升高，由p＝ρgh得，水对受水壶底压强变大，故D错误。
9．小实在完成学校项目化作业时，初步制作了一个防洪屋模型，在模拟洪水过程中，其状态如图所示。在调试过程中，小实发现防洪屋模型开始上浮时水位线超过了基座，出现了房子部分被淹的现象。为使水位刚超过基座时房子就能开始上浮，下列措施不可行的是（　　）
A．只减小房子质量 B．只减小基座质量 C．只增大房子体积 D．只增大基座体积
【答案】C
【解析】为使水位刚超过基座时房子就能开始上浮，需要浮力大于重力。
A．小实只减小房子质量不改变体积，因为质量减小重力减小，但浮力不变，浮力大于重力，故A可行；
B．小实只减小基座质量不改变体积，因为质量减小重力减小，但浮力不变，浮力大于重力，故B可行；
C．小实增大了房子体积但是房子质量不变，基座体积不变，由于水位刚超过基座时房子才开始上浮，故浮力不变，故C不可行；
D．小实增大基座的体积但是基座的质量不变，浮力变大，浮力大于重力，故D可行。
10．2021年12月9日，王亚平等宇航员在“天宫课堂”中做了浮力消失的实验。地空两地分别把乒乓球放在适量的水中，用外力将乒乓球压入水中后撤去外力。下列说法正确的是（　　）
A．太空中的乒乓球处于“失重”状态，质量为零
B．太空中的乒乓球“悬浮”在水中，乒乓球与水的密度相等
C．地球上的乒乓球“漂浮”在水面，乒乓球受到的浮力大于重力
D．在地球上将乒乓球压入水中，浸没前杯底受到的压强逐渐增大
【答案】D
【解析】A、太空中的乒乓球处于“失重”状态，乒乓球所含物质的多少没有发生变化，所以乒乓球得到质量没有发生变化，乒乓球的质量不为零，故A错误；
B、太空中的乒乓球处于失重状态，乒乓球不受重力和浮力的作用，所以乒乓球“悬浮”在水中，与密度无关，此时乒乓球的密度小于水的密度，故B错误；
C、地球上的乒乓球“漂浮”在水面，根据物体的浮沉条件可知，乒乓球受到的浮力等于重力，故C错误；
D、在地球上将乒乓球压入水中，浸没前，乒乓球排开水的体积增大，液面上升，根据p＝ρgh可知，杯底受到的压强增大，故D正确。
故选：D。
11．小金将金鱼装入有水的塑料袋中，扎紧袋口（如图）。将塑料袋放入盛水的玻璃缸中（忽略塑料袋质量），这个装着水和鱼的塑料袋在玻璃缸中所处的状态是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】由图知，金鱼悬浮在袋内的水中，金鱼的平均密度等于水的密度，不计塑料袋质量和体积时，只有当袋中水和鱼的总体积等于排开水的体积V排时，袋内水和金鱼的总重力才等于受到的浮力，才能处于静止状态（漂浮状态），即此时袋内外液面应相平，故B正确。
12．某同学把几个鸭蛋放入配制好的盐水中，其中一个鸭蛋进入盐水中运动轨迹（如图所示），则该鸭蛋在此过程中所受浮力变化的大致曲线为（　　）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】鸭蛋在下沉到刚好浸没在盐水的过程中，排开盐水的体积变大；
鸭蛋继续下沉，再上浮到上表面刚接触水面的过程中，排开盐水的体积不变（等于鸭蛋的体积）；
当鸭蛋上浮至漂浮的过程中，排开盐水的体积减小，
因为盐水的密度不变，则由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，鸭蛋在整个过程中受到的浮力先增大，再不变，再减小，最后漂浮时又保持不变（等于鸭蛋的重力），故A符合题意。
13．如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　）
A．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D．冰山熔化一部分后排开水的体积不变
【答案】C
【解析】AB、冰山漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，冰山所受到的浮力一定等于它所受的重力；根据阿基米德原理可知，冰山受到的浮力等于其排开的水的重力，所以冰山所受的重力等于它排开水所受的重力，故AB错误；
C、冰山熔化一部分后，冰山的密度不变，冰山的密度小于水的密度，所以冰山仍会漂浮在水面上，故C正确；
D、冰山熔化一部分后，冰山的重力减小，冰山漂浮，浮力等于自身的重力，所以冰山受到的浮力变小，根据F浮＝ρ液gV排可知，冰山排开水的体积变小，故D错误。
故选：C。
14．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中。小球静止后状态如图所示，关于三个容器中小球受到的浮力大小判断正确的是（　　）
A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＜F丙＜F乙 C．F甲＞F乙＝F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
【答案】D
【解析】由图知，小球在甲容器中下沉，浮力小于其重力；
小球在乙容器中漂浮，在丙容器中悬浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等，
已知三个完全相同的小球，则其重力相等；所以小球受到的浮力大小关系是F甲＜F乙＝F丙。
15．将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（　　）
A．ρA＞ρB，FA＞FB B．ρA＜ρB，FA＝FB C．ρA＝ρB，FA＞FB D．ρA＞ρB，FA＝FB
【答案】B
【解析】因为密度计漂浮，所以，F浮＝G，同一支密度计，重力不变，密度计在A、B两种液体中受到的浮力相等（FA＝FB），都等于密度计受到的重力G，故AC错误；由图知，密度计排开液体的体积：VA＞VB，根据F浮＝ρ液gV排可知，A、B液体的密度：ρA＜ρB，故B正确，D错误。
二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分）
16．第十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行。展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治，呼吁珍惜水资源，热爱自然。
（1）五水共治的一项重要工作是“保供水”，虽然杭州是江南水乡代表城市之一，但是杭州也缺水。你觉得杭州缺水的原因可能是 　 　 （请写出一点）。
（2）“治污水”是五水共治的另一项重要工作。为了防止水体污染，你认为下列措施中可行的是 　 　 。
A．不任意排放生活污水 B．禁止使用农药和化肥
C．及时拧紧水龙头 D．牲畜粪便适当处理后再施用
（3）水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措。下列九个步骤可将河水转化为饮用水：
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸
以上处理过程最合理的顺序是 　 。
【答案】（1）水污染；（2）AD；
（3）③自然沉降→①化学沉降（用明矾）→②消毒杀菌（用漂白粉）→④加热煮沸；
【解析】（1）五水共治的一项重要工作是“保供水”，虽然杭州是江南水乡代表城市之一，但是杭州也缺水，造成缺水的原因可能是水污染，水浪费严重等。
（2）A.生活污水不能任意排放，需要经过净化处理达标后再排放，有利于保护水资源，故A正确；B.植物生长过程中会需要肥料，可能遇到病虫害，应该适量使用农药和化肥，而不能禁止，故B错误；C.及时拧紧水龙头可以节约用水，不能防止水体污染，故C错误；D.牲畜粪便中含有大量的病菌、虫卵和其它有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害，会造成环境污染，应当处理后再施用，故D正确。故选AD。
（3）净化水的顺序一般是由低到高排列，净化水时，先通过明矾溶于水形成胶状物，其可以吸附一些杂志并沉降下来，然后通过过滤把沉淀除去；再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并把钙离子、镁离子等除去；故正确的顺序为：③自然沉降→①化学沉降（用明矾）→②消毒杀菌（用漂白粉）→④加热煮沸。
17．近日，具有800年历史的临海市中津浮桥重新对外开放，浮桥由50艘船串联而成，船上铺有木板构成桥面。请回答下列问题：
（1）相对于流动的江水，站在桥面上的游客是 　 　 的（选填“静止”或“运动”）。
（2）大批游客走上中津浮桥后，整个浮桥所受到的浮力 　 　 。（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），桥下船只底部受到的液体压强 　 　 。
【答案】（1）运动；（2）变大；变大。
【解析】（1）以流动的江水为参照物，站在桥面上的游客有位置的变化，所以流动的江水为参照物，站在桥面上的游客是运动的；
（2）浮桥处于漂浮状态，浮力等于重力，所以大批游客走上中津浮桥后，整个浮桥的重力变大，浮桥所受到的浮力变大，由F浮＝ρ液gV排得，浮桥排开液体的体积增大，浮桥会下沉一些，船只底部所处的深度变大，由p＝ρgh得，船底部受到的液体压强变大。
18．科学项目化小组用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等材料，制作了一只潜水艇模型并进行了展示活动，如图所示。
（1）潜水艇模型要实现上浮和下沉的原理是改变 　 　 （填“自身重力”或“浮力”）。
（2）如果潜水艇从a处到达b处，需通过“进排气管”为水仓 　 　 （填“注入”或“排出”）气体。
（3）该潜水艇在同一水缸内分别处于a、b、c处（a漂浮，b悬浮，c沉底）时，受到的浮力相同的是 　 　 。
【答案】（1）自身重力；（2）排出；（3）b、c。
【解析】（1）潜水艇模型要实现上浮和下沉的原理是改变自身重力。
（2）如果潜水艇从a处到达b处，需通过“进排气管”为水仓排出气体，减小自身的重力，潜水艇下沉至b处。
（3）该潜水艇在同一水缸内分别处于a、b、c处时，排开水的体积不变，浮力不变，b和c全部浸没在水中，浮力相同。
19．在一次项目化活动中，小J同学自制了一个“吸管密度计”。
（1）他的大致制作过程如下：用热熔胶将切平大吸管的一端封口，在吸管的下端塞入适量金属丝作为配重，其目的是使吸管能在液体中 　 　 。如图所示，将吸管密度计置于水中，在其上面标出液面相平的位置为A，将此密度计置于酒精（0.8×103kg/m3）中时标出液面相平的位置为B，所标记的B点在A点的 　 　 （选填“上方”或“下方”）。
（2）小J发现自制密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，他想了如下改进方案，其中可行的是 　 　 。
A．换更大的容器盛放待测液体 B．换更细的塑料管制作密度计
C．换更长的塑料管制作密度计 D．适当增大塑料管下端铜丝的质量
【答案】（1）竖直漂浮；上方；（2）BD。
【解析】（1）密度计是利用物体的浮沉条件来工作的，必须竖直漂浮，在吸管的下端塞入适量金属丝作为配重，其目的是使吸管能在液体中竖直漂浮。
将吸管密度计置于水中，在其上面标出液面相平的位置为A，将此密度计置于酒精中时，密度计仍然漂浮，浮力等于重力，密度计的重力不变，浮力不变，根据F浮＝ρ液gV排可知，密度计排开酒精的体积大于排开水的体积，所以所标记的B点在A点的上方。
（2）A．换更大的容器盛放待测液体，密度计排开液体的体积不变，相邻两刻度线之间的距离不变，故A不符合题意；
C．换更长的塑料管制作密度计，密度计排开液体的体积不变，相邻两刻度线之间的距离不变，故C不符合题意；
BD．密度计漂浮的浮力始终等于重力，由于密度计粗细均匀，则有F浮＝ρ水gSh＝G；
F浮′＝ρ酒精gSh′＝G；
由以上两式可得
由上式可知，换更细的塑料管制作密度计，适当增大塑料管下端铜丝的质量，相邻两刻度线之间的距离增大，故BD符合题意。
故选BD。
20．现有一木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块排开液体的体积V增随时间t的变化如图甲所示（已知硝酸钾溶解度随温度升高而增大）。
（1）根据图甲可以推测出温度的改变是 　 　 （选填“升温”或“降温”）；导致木块浸入液体体积增大的原因是 　 　 。
（2）在温度改变的过程中，图乙中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA　 　 FB（选填“＞”“＜”或“＝”）。
【答案】（1）降温；降温使硝酸钾的溶解度减小，硝酸钾饱和溶液析出溶质，溶液质量减小，而溶剂体积不变所以溶液的密度减小，根据阿基米德原理可知，在浮力不变的情况下，要增加排开液体体积；
（2）＝。
【解析】（1）木块漂浮在液面，G＝F浮＝ρ液gV排，由图象可知，随着时间的增加，木块排开液体的体积增大，说明液体的密度变小，溶解的溶质减小，则观察到烧杯底部硝酸钾晶体将增多，即硝酸钾的溶解度减小，而硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，因此该过程中温度的改变方式是降温。
（2）在温度改变的过程中，木块始终处于漂浮状态，图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA＝FB。
21．质量为60kg的人在死海中可以漂浮，此时他受到的浮力方向为 　 　 ，浮力大小为 　 　 N。若要使他浸没在死海中，至少需要对其施加一个 　 　 N的向下的力（人密度约为1×103kg/m3，死海海水密度约为1.3×103kg/m3）。同理，一艘潜艇从深海潜行到内江要保持悬浮应该 　 　 （填“增大”、“减小”或“不改变”）自身重力。
【答案】竖直向上；600；180；减小。
【解析】漂浮时浮力与重力平衡，浮力方向为竖直向上。人漂浮在海中，
受到的浮力大小等于重力F浮＝G ＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；
质量为60kg的人，人密度约为1×103kg/m3，人的体积为
；
人完全浸没在死海中受到的浮力为F浮＝ρ海水gV排＝1.3×103kg/m3×10N/kg×0.06m3＝780N；
则为了使人完全浸没在死海中，需要施加的压力为F＝F浮﹣G＝780N﹣600N＝180N。
该潜艇由海中潜入内江中，水的密度减小，根据F浮＝ρ液gV排可知浮力减小，若仍然保持悬浮，此时应减小自身的重力。
22．台秤上放半杯水，台秤的示数为25牛，再将重为5牛的金属块挂在弹簧测力计下，当金属块全部浸入水中时（如图所示），测力计的示数为4牛，则此时台秤示数为 　 　 牛。若再将金属块缓慢向下移动一段距离（没有碰到杯子底部），台秤示数将 　 　 （填“变小”、“不变”或“变大”）。
【答案】26；不变。
【解析】由图知，将容器、水和金属块看作一个整体，则容器、水和金属块受到竖直向下的重力为G总＝25N+5N＝30N，弹簧测力计对金属块竖直向上的拉力为4N，则台秤的示数为F＝30N﹣4N＝26N；
将金属块缓慢向下移动一段距离（没有碰到杯子底部），金属块受到浮力不变，即弹簧测力计的示数不变，故台秤示数也不变．
三、探究题：（本大题有5小题，共40分）
23．根据生活常识，同学们对影响浮力大小的因素做出了猜想：
常识 猜想
常识一：木头浮在水面，铁钉沉在水底 猜想一：浮力大小可能与物体的密度有关
常识二：鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中上浮 猜想二：浮力大小可能与液体的密度有关
常识三：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻 猜想三：
（1）根据常识三，请你提出猜想：　 　 ；
（2）为了验证上述猜想，同学用装有沙子的密封玻璃瓶做了如下实验（实验步骤如图所示）：
①步骤A中弹簧测力计的读数为 　 　 牛；
②根据A、C、E三组实验，可以得出浮力的大小跟 　 　 有关；
③为验证猜想一，该同学将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度，接着仿照步骤D进行实验，发现测力计示数小于1.8N。依据此数据能否验证猜想一？并说明理由。
　 　 。
【答案】（1）浮力大小可能与物体排开液体体积大小有关；（2）2.8；液体密度；不能，没有测出此时瓶子和沙子的总重力，无法求得物体所受的浮力。
【解析】（1）常识三人从泳池浅水区走向深水区，浸在液体中的体积变大，即排开液体的体积变大，感觉身体变轻，说明人受到的浮力变大，因此可提出猜想为：浮力大小可能与物体排开液体体积大小有关；
（2）①步骤A中弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为2.8N；
②A、C、E三组实验，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可知，物体受到的浮力不同，因此可得出浮力的大小跟物体排开液体密度有关；
③实验中需要利用称重法得到物体受到的浮力，由于没有测出倒掉一些沙子后瓶子和沙子的总重力，无法求得物体受到的浮力，因此不能验证猜想一。
24．庆林要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究。
（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开液体的体积越大，所受的浮力　 　 。
（2）实验结束后，庆林绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示。分析图象可知：
①曲线　 　 （选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。
②该金属圆柱体所受重力为　 　 N，金属圆柱体完全浸没时受到的浮力为　 　 N。
【答案】见试题解答内容
【解析】（1）根据图中物体浸入到液体中的体积和弹簧测力计示数的变化，物体进入到液体中的体积越大，即排开液体的体积越大，弹簧测力计的拉力越小，根据F浮＝G﹣F拉可知，物体重力不变，物体受的浮力会越大；
（2）①因为在物体全部浸没前，物体进入到液体中的深度越深。排开液体的体积越大，浮力越大；物体全部浸没后，排开液体的体积不变，根据F浮＝ρgV排可知，浮力不再变化；所以图象a符合金属圆柱体所受浮力和浸入深度的关系；
②图象b是弹簧测力计对金属圆柱体的拉力变化图象，物体没有浸入到水中前的拉力即为物体的重力G＝F＝2.7N；
由图象a可知，圆柱体完全浸没后，圆柱体受的浮力为1.0N。
25．探究“浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关”。
（1）用弹簧测力计测出物块重，并把它慢慢放入水中。根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水中的深度变化的图象。分析图象可知：
①　 　 （选填“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。
②F1、F2或F3这三个力之间的关系是 　 。
（2）实心圆柱物块密度的表达式为：ρ物＝ （水的密度用ρ水表示）。
（3）根据图像分析，本次实验的结论是 　 　 。
【答案】（1）①b； ②F1＝F2+F3；（2）ρ水；
（3）物体浸没前，深度越深，浮力越大；物体浸没后，浮力与深度无关。
【解析】（1）物块排开水的体积随浸入水深度的增大而增大，根据公式F浮＝ρ水gV排可知浮力变大，则图乙中，图象b表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的浮力开始越来越大，最后保持不变；图象a表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的拉力开始越来越小，最后保持不变。所以描述浮力与深度关系的是b；
（2）图乙中，图象a表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的拉力越来越小，在没有浸入水中时，弹簧测力计的示数即为图中F1的大小（物体的重力）；
图象a中的F3表示物体全部浸没后弹簧测力计的拉力；图象b中的F2表示物体全部浸没后，物体所受的浮力不变；又知道物体全部浸没后受到三个力的作用，向下的重力和向上的浮力、拉力，此时物体处于静止状态，受的是平衡力，即重力等于浮力加拉力，所以F1＝F2+F3；
（3）物体的质量m，
当物体完全浸没时，受到的浮力为F浮＝F2，
F浮＝ρ水gV排
物体的体积V＝V排，
物体的密度：ρ物 ρ水；
根据图像，浸没前浮力是变大的，浸没后浮力不变，故可得出：物体浸没前，深度越深，浮力越大；物体浸没后，浮力与深度无关。
26．某同学制作了如图甲所示的探头（高为H，重为3.6N），进行了有关液体压强和浮力的综合探究。请回答：
（1）如图乙，把探头放入水中，静止时浸入水中的深度为h0，此时探头在水中所受的浮力方向为 　 　 ，大小为 　 　 N。
（2）该同学想探究液体内部压强与深度的关系，设计了如图丙的装置。
①能证明液体内部压强随深度增加而增大的实验现象是 　 　 。
②若不考虑水的阻力探头匀速下降的过程中，弹簧测力计示数F与深度h的关系为图丁中的
　 　 （填字母）。
【答案】（1）竖直向上；3.6；
（2）深度增大橡皮膜凹陷程度增大；D。
【解析】（1）如图乙，把探头放入漂浮，浮力等于重力，为3.6N；浮力方向竖直向上；
（2）液体内部压强随深度增加而增大，使得橡皮膜凹陷程度增大，排开液体的体积减小，浮力减小，则拉力变小，则D符合题意。
27．某科学兴趣小组决定利用物体漂浮时，浮力等于重力的原理开展“制作双量程浮力秤”的项目活动。
[制作]小组同学利用身边常见的材料，将大塑料瓶B瓶底和小塑料瓶A的瓶口嵌合密封。瓶盖打开后水可以进入到小塑料瓶A内但无法进入到两个塑料瓶之间，最后将重铁环粘在大塑料瓶底部，如图所示。
[标定]
①小组同学制作好浮力秤后，闭合瓶盖，将制作好的浮力秤漂浮在水中，此时液面对应的刻度线标为a，记为0刻度。
②继续往塑料瓶A和B内加水，当塑料瓶内水的体积为500mL时，浮力秤排开水的体积达到最大，此时液面对应的刻度线标为b。
③在ab之间分成50等份，并在每等分刻度上标记相应质量数值。
④将瓶盖打开，将水倒入塑料瓶A、B之间，再用同样的方法在另一侧瓶壁标定刻度线与相应质量数值。
[调试、改进]
评价等级 优秀 合格 待改进
指标一 最小刻度误差小于2g 最小刻度误差在2g﹣5g之间 最小刻度误差大于5g
指标二 取放固体和液体都很方便 取放液体方便，固体不方便 取放固体和液体都不方便
请回答下列问题：
（1）设计环节，重铁环的作用是 　 　 。
（2）制作环节，步骤②中刻度b对应的质量为 　 　 g，步骤④标记的刻度是浮力秤的 　 　 （选填“大”或“小”）量程。
（3）调试时，“指标一”被评价为优秀，但“指标二”由于测量固体质量的时候，取放不方便而被评价为合格，请针对“指标二”提出一条可行的改进方法：　 　 。
【答案】（1）使浮力秤竖直漂浮；
（2）500；小；
（3）瓶上放轻质托盘（合理答案酌情给分）。
【解析】（1）重铁环增加了底部的重量，降低了浮力秤的重心，故其作用为让浮力称竖直漂浮在水中；
（2）塑料瓶内水的体积为500mL时，塑料瓶内水的质量m＝ρ水V＝1g/cm3×500cm3＝500g，故步骤②中刻度b对应的质量为500g。
步骤④中将瓶盖打开，此时浮力称漂浮在水中部分的横截面积变小，因其漂浮在水中，故浮力大小等于重力，根据F浮＝ρ液gV排，可知排开水的体积相同时，浮力称浸入水中的深度应增大了。故浸入水中相同深度时，所测量的质量将变小，因此步骤④标记的刻度是浮力秤的小量程；
（3）“指标二”由于测量固体质量的时候，取放不方便而被评价为合格，需改进取放固体方便，可以在瓶上放置一托盘，方便取放。（其他答案合理也可以）
四、综合题：（本大题有5小题，28、29小题7分，30小题6分，31小题5分，32小题10分，共35分）
28．水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
（1）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。
图中①对应的作用是 　 　 。
A.杀菌消毒 B.过滤 C.吸附杂质 D.蒸馏
（2）溶液对于生命活动具有重要意义。某同学出现低血糖症状时，校医给他喝了一瓶质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水，快速补充糖分。这瓶葡萄糖水中溶质的质量为 　 　 g。
（3）注射用生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。若用已配好的60g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，请列式计算需要加水多少毫升？
【答案】（1）C；（2）50；（3）340。
【解析】（1）活性炭具有吸附性，所以图中①对应的作用是吸附杂质。
故答案为：C。
（2）质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水，溶质质量＝200g×25%＝50g。
故答案为：50。
（3）设需要水的质量是x，溶液稀释前后溶质的质量不变，则60g×6%＝（60g+x）×0.9%，x＝340g（合340mL）。
29．在如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的摩擦力，（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：
（1）石块全部没入水中时受到的浮力是多少？
（2）石块的体积是多少？
【答案】（1）石块全部没入水中时受到的浮力是500N；（2）石块的体积是0.05m3。
【解析】（1）由图象可知石块的重力：G＝F1＝1400N，
石块浸没在水中时受到的拉力：F2＝900N，
则石块全部没入水中时受到的浮力：F浮＝G﹣F2＝1400N﹣900N＝500N；
（2）根据F浮＝ρ水gV排可得，石块浸没时排开水的体积：
V排0.05m3，
因石块浸没在水中，则石块的体积：V＝V排＝0.05m3。
30．“福建号”航空母舰于2024年12月3日完成了第5次试航，其满载排水量为8万吨。（海水的密度取近似值1.0×103kg/m3）。请回答：
（1）当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将　增大　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）“福建舰”满载时受到的浮力大小。
（3）“福建舰”满载时排开海水的体积。
【答案】（1）增大；
（2）“福建舰”满载时受到的浮力为8×108N；
（3）“福建舰”满载时，排开海水的体积是8×104m3。
【解析】（1）“福建舰”漂浮在海面上，根据物体的漂浮可知，“福建舰”受到的浮力等于自身的总重力，
当战斗机返回停在甲板上，“福建舰”依然漂浮在海面上，由于“福建舰”的总重力增大，所以“福建舰”受到的浮力将增大；
（2）“福建舰”满载时受到的浮力大小：F浮＝G排＝m排g＝8×104×1000kg×10N/kg＝8×108N；
（3）由F浮＝ρ液gV排可知，“福建舰”满载时，排开海水的体积：V排8×104m3。
31．综合实践活动课上，小江展示了自制的“小潜水艇”。如图甲所示，矿泉水瓶中装有适量的水，将一个未装满水的小玻璃瓶倒扣入矿泉水瓶中，给矿泉水瓶口盖上插有吸管的瓶盖，吸管与瓶盖之间密封且不接触瓶内的水面，小玻璃瓶沉在水底，小江通过吸管将矿泉水瓶中的气体吸出一部分，“小潜水艇”上浮了，如图乙所示。
（1）请分析解释“小潜水艇”上浮的原因。
（2）再说出一种能让“小潜水艇”上浮的方法。
【答案】（1）用嘴吸气后，矿泉水瓶内液面上方气体减少，瓶内气压变小，导致小玻璃瓶瓶口处的液体产生向下的压强差，也就产生向下的压力差，将小玻璃瓶内的部分水排出，则小玻璃瓶和瓶内水的总重力变小；小玻璃瓶浸没在水中，其排开水的体积不变，根据 F浮＝ρ水gV排可知，小玻璃瓶受到的浮力不变，而小玻璃瓶和瓶内水的总重力变小，此时小玻璃瓶受到的浮力大于其总重力，所以小玻璃瓶上浮；
（2）将另一吸管的管口贴靠在瓶中吸管的上端；沿水平方向吹气。
【解析】（1）用嘴吸气后，矿泉水瓶内液面上方气体减少，瓶内气压变小，导致小玻璃瓶瓶口处的液体产生向下的压强差，也就产生向下的压力差，将小玻璃瓶内的部分水排出，则小玻璃瓶和瓶内水的总重力变小；小玻璃瓶浸没在水中，其排开水的体积不变，根据 F浮＝ρ水gV排可知，小玻璃瓶受到的浮力不变，而小玻璃瓶和瓶内水的总重力变小，此时小玻璃瓶受到的浮力大于其总重力，所以小玻璃瓶上浮。
（2）由（1）知，使瓶内气压减小，可以使小玻璃瓶内的部分水排出，从而使其所受浮力变大，进而可以让“小潜水艇”上浮，
因此使“小潜水艇”上浮的方法有：
方法一：将另一吸管的管口贴靠在瓶中吸管的上端；沿水平方向吹气；
方法二：先用手挤压矿泉水瓶，再用另一只手堵住吸管口，最后撤去挤压矿泉水瓶的手；
方法三：将整个装置放到阳光下晒或将装置进行水浴加热等。
32．“曹冲称象”是家喻户晓的故事。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为150克，底面积为30cm2，高度为15厘米，水的密度ρ水＝1×103千克/米3，g取10牛/千克。
（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力为多大？
（2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）为多少？
（3）此浮力秤的刻度是否均匀？　 　 （选填“均匀”或“不均匀”），一次能测量的最大质量是多少？
【答案】（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力为1.5N；
（2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）为0.05m；
（3）均匀；一次能测量的最大质量是0.3kg。
【解析】（1）杯子的重力：
G＝mg＝0.15kg×10N/kg＝1.5N，
由于杯子开口向上竖直放入水中时，漂浮在水面上，所以杯子受到的浮力等于重力，则杯子受到的浮力F浮＝G＝1.5N；
（2）由阿基米德原理可知，此时杯子排开水的体积：
；
此时杯子浸入水中的深度：
；
（3）由于玻璃杯是直筒形的，每增加一定的深度，浸入水中的体积均匀增加，由阿基米德原理可知，浮力与玻璃杯浸入深度成正比，所以该浮力秤的刻度是均匀的。
当杯子下沉的深度为0.15米时，此时杯子受到的浮力最大，则最大浮力：
；
浮力的增大量：ΔF浮＝F浮′﹣F浮＝4.5N﹣1.5N＝3N，
根据漂浮条件可知称量物体的最大重力G物＝ΔF浮＝3N，
则一次能测量的最大质量：
。
答：（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力为1.5N；
（2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）为0.05m；
（3）均匀；一次能测量的最大质量是0.3kg。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(
2
)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第4章《水与人类》第4-5节基础性学习评价
试题卷
（测试时间60分钟 满分160分）
一、选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）
1．2024年“中国水周”活动的宣传主题是“WaterforPeace”（以水促和平）。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水喷灌
C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测
2．下列物体受到浮力的是（　　）
A．浸没的桥墩 B．在水中下沉的石头
C．中国空间站 D．天宫课堂中“悬浮”的乒乓球
3．如图所示，玉环公园河面上有一片落叶随着水流由某一高处漂流而下。落叶所受浮力是（　　）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
4．某同学煮汤圆时发现：刚下锅的汤圆都沉在水底，煮一会儿后汤圆渐渐浮起，最后都漂浮在水面。关于这个现象，下列分析错误的是（　　）
A．汤圆下沉时水对它的压强增大
B．刚放入水中的汤圆沉底是因为其密度大于水的密度
C．汤圆煮熟后浮起是因为排开水的体积增大
D．汤圆漂浮时受到的浮力大于它的重力
5．潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从高密度水层驶入低密度水层，在“掉深”过程中发生变化的是（　　）
A．潜艇受到的重力 B．潜艇受到的浮力 C．潜艇自身的体积 D．排开海水的体积
6．如图，水平桌面上放着一杯水，将橘子放入水中，漂浮在水面上，取出后剥皮再将橘子皮和剥了皮后的橘子放入水中，发现橘子皮漂浮在水中，剥了皮后的橘子沉到杯底。下列分析错误的是（　　）
A．橘子皮所受的浮力等于其所受的重力
B．橘子的密度小于水的密度
C．剥了皮的橘子的密度大于水的密度
D．橘子所受浮力小于剥了皮的橘子所受浮力
7．宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是（　　）
A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＞F丙 D．F甲＜F乙＜F丙
8．图甲为我国古代的滴水计时工具—漏刻，图乙为它的模拟示意图。让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，木块与箭杆组成的箭舟（未与箭壶底部接触）慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。当箭壶中液面升高时，下列说法正确的是（　　）
A．箭舟受到的浮力变大 B．箭舟排开水的重力不变
C．箭舟排开水的体积变大 D．水对箭壶底压强不变
9．小实在完成学校项目化作业时，初步制作了一个防洪屋模型，在模拟洪水过程中，其状态如图所示。在调试过程中，小实发现防洪屋模型开始上浮时水位线超过了基座，出现了房子部分被淹的现象。为使水位刚超过基座时房子就能开始上浮，下列措施不可行的是（　　）
A．只减小房子质量
B．只减小基座质量
C．只增大房子体积
D．只增大基座体积
10．2021年12月9日，王亚平等宇航员在“天宫课堂”中做了浮力消失的实验。地空两地分别把乒乓球放在适量的水中，用外力将乒乓球压入水中后撤去外力。下列说法正确的是（　　）
A．太空中的乒乓球处于“失重”状态，质量为零
B．太空中的乒乓球“悬浮”在水中，乒乓球与水的密度相等
C．地球上的乒乓球“漂浮”在水面，乒乓球受到的浮力大于重力
D．在地球上将乒乓球压入水中，浸没前杯底受到的压强逐渐增大
11．小金将金鱼装入有水的塑料袋中，扎紧袋口（如图）。将塑料袋放入盛水的玻璃缸中（忽略塑料袋质量），这个装着水和鱼的塑料袋在玻璃缸中所处的状态是（　　）
A． B． C． D．
12．某同学把几个鸭蛋放入配制好的盐水中，其中一个鸭蛋进入盐水中运动轨迹（如图所示），则该鸭蛋在此过程中所受浮力变化的大致曲线为（　　）
A．B．C．D．
13．如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　）
A．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D．冰山熔化一部分后排开水的体积不变
14．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中。小球静止后状态如图所示，关于三个容器中小球受到的浮力大小判断正确的是（　　）
A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＜F丙＜F乙 C．F甲＞F乙＝F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
15．将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（　　）
A．ρA＞ρB，FA＞FB B．ρA＜ρB，FA＝FB C．ρA＝ρB，FA＞FB D．ρA＞ρB，FA＝FB
二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分）
16．第十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行。展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治，呼吁珍惜水资源，热爱自然。
（1）五水共治的一项重要工作是“保供水”，虽然杭州是江南水乡代表城市之一，但是杭州也缺水。你觉得杭州缺水的原因可能是 　 　 （请写出一点）。
（2）“治污水”是五水共治的另一项重要工作。为了防止水体污染，你认为下列措施中可行的是 　 　 。
A．不任意排放生活污水 B．禁止使用农药和化肥
C．及时拧紧水龙头 D．牲畜粪便适当处理后再施用
（3）水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措。下列九个步骤可将河水转化为饮用水：
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸
以上处理过程最合理的顺序是 　 。
17．近日，具有800年历史的临海市中津浮桥重新对外开放，浮桥由50艘船串联而成，船上铺有木板构成桥面。请回答下列问题：
（1）相对于流动的江水，站在桥面上的游客是 　 　 的（选填“静止”或“运动”）。
（2）大批游客走上中津浮桥后，整个浮桥所受到的浮力 　 　 。（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），桥下船只底部受到的液体压强 　 　 。
18．科学项目化小组用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等材料，制作了一只潜水艇模型并进行了展示活动，如图所示。
（1）潜水艇模型要实现上浮和下沉的原理是改变 　 　 （填“自身重力”或“浮力”）。
（2）如果潜水艇从a处到达b处，需通过“进排气管”为水仓 　 　 （填“注入”或“排出”）气体。
（3）该潜水艇在同一水缸内分别处于a、b、c处（a漂浮，b悬浮，c沉底）时，受到的浮力相同的是 　 　 。
19．在一次项目化活动中，小J同学自制了一个“吸管密度计”。
（1）他的大致制作过程如下：用热熔胶将切平大吸管的一端封口，在吸管的下端塞入适量金属丝作为配重，其目的是使吸管能在液体中 　 　 。如图所示，将吸管密度计置于水中，在其上面标出液面相平的位置为A，将此密度计置于酒精（0.8×103kg/m3）中时标出液面相平的位置为B，所标记的B点在A点的 　 　 （选填“上方”或“下方”）。
（2）小J发现自制密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，他想了如下改进方案，其中可行的是 　 　 。
A．换更大的容器盛放待测液体 B．换更细的塑料管制作密度计
C．换更长的塑料管制作密度计 D．适当增大塑料管下端铜丝的质量
20．现有一木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块排开液体的体积V增随时间t的变化如图甲所示（已知硝酸钾溶解度随温度升高而增大）。
（1）根据图甲可以推测出温度的改变是 　 　 （选填“升温”或“降温”）；导致木块浸入液体体积增大的原因是 　 　 。
（2）在温度改变的过程中，图乙中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA　 　 FB（选填“＞”“＜”或“＝”）。
21．质量为60kg的人在死海中可以漂浮，此时他受到的浮力大小为 　 　 N。若要使他浸没在死海中，至少需要对其施加一个 　 　 N的向下的力（人密度约为1×103kg/m3，死海海水密度约为1.3×103kg/m3）。同理，一艘潜艇从深海潜行到内江要保持悬浮应该 　 　 （填“增大”、“减小”或“不改变”）自身重力。
22．台秤上放半杯水，台秤的示数为25牛，再将重为5牛的金属块挂在弹簧测力计下，当金属块全部浸入水中时（如图所示），测力计的示数为4牛，则此时台秤示数为 　 　 牛。若再将金属块缓慢向下移动一段距离（没有碰到杯子底部），台秤示数将 　 　 （填“变小”、“不变”或“变大”）。
三、探究题：（本大题有5小题，共40分）
23．根据生活常识，同学们对影响浮力大小的因素做出了猜想：
常识 猜想
常识一：木头浮在水面，铁钉沉在水底 猜想一：浮力大小可能与物体的密度有关
常识二：鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中上浮 猜想二：浮力大小可能与液体的密度有关
常识三：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻 猜想三：
（1）根据常识三，请你提出猜想：　 　 ；
（2）为了验证上述猜想，同学用装有沙子的密封玻璃瓶做了如下实验（实验步骤如图所示）：
①步骤A中弹簧测力计的读数为 　 　 牛；
②根据A、C、E三组实验，可以得出浮力的大小跟 　 　 有关；
③为验证猜想一，该同学将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度，接着仿照步骤D进行实验，发现测力计示数小于1.8N。依据此数据能否验证猜想一？并说明理由。
　 　 。
24．庆林要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究。
（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开液体的体积越大，所受的浮力　 　 。
（2）实验结束后，庆林绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示。分析图象可知：
①曲线　 　 （选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。
②该金属圆柱体所受重力为　 　 N，金属圆柱体完全浸没时受到的浮力为　 　 N。
25．探究“浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关”。
（1）用弹簧测力计测出物块重，并把它慢慢放入水中。根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水中的深度变化的图象。分析图象可知：
①　 　 （选填“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。
②F1、F2或F3这三个力之间的关系是 　 。
（2）实心圆柱物块密度的表达式为：ρ物＝ （水的密度用ρ水表示）。
（3）根据图像分析，本次实验的结论是 　 　 。
26．某同学制作了如图甲所示的探头（高为H，重为3.6N），进行了有关液体压强和浮力的综合探究。请回答：
（1）如图乙，把探头放入水中，静止时浸入水中的深度为h0，此时探头在水中所受的浮力方向为 　 　 ，大小为 　 　 N。
（2）该同学想探究液体内部压强与深度的关系，设计了如图丙的装置。
①能证明液体内部压强随深度增加而增大的实验现象是 　 　 。
②若不考虑水的阻力探头匀速下降的过程中，弹簧测力计示数F与深度h的关系为图丁中的
　 　 （填字母）。
27．某科学兴趣小组决定利用物体漂浮时，浮力等于重力的原理开展“制作双量程浮力秤”的项目活动。
[制作]小组同学利用身边常见的材料，将大塑料瓶B瓶底和小塑料瓶A的瓶口嵌合密封。瓶盖打开后水可以进入到小塑料瓶A内但无法进入到两个塑料瓶之间，最后将重铁环粘在大塑料瓶底部，如图所示。
[标定]
①小组同学制作好浮力秤后，闭合瓶盖，将制作好的浮力秤漂浮在水中，此时液面对应的刻度线标为a，记为0刻度。
②继续往塑料瓶A和B内加水，当塑料瓶内水的体积为500mL时，浮力秤排开水的体积达到最大，此时液面对应的刻度线标为b。
③在ab之间分成50等份，并在每等分刻度上标记相应质量数值。
④将瓶盖打开，将水倒入塑料瓶A、B之间，再用同样的方法在另一侧瓶壁标定刻度线与相应质量数值。
[调试、改进]
评价等级 优秀 合格 待改进
指标一 最小刻度误差小于2g 最小刻度误差在2g﹣5g之间 最小刻度误差大于5g
指标二 取放固体和液体都很方便 取放液体方便，固体不方便 取放固体和液体都不方便
请回答下列问题：
（1）设计环节，重铁环的作用是 　 　 。
（2）制作环节，步骤②中刻度b对应的质量为 　 　 g，步骤④标记的刻度是浮力秤的 　 　 （选填“大”或“小”）量程。
（3）调试时，“指标一”被评价为优秀，但“指标二”由于测量固体质量的时候，取放不方便而被评价为合格，请针对“指标二”提出一条可行的改进方法：　 　 。
四、综合题：（本大题有5小题，28、29小题7分，30小题6分，31小题5分，32小题10分，共35分）
28．水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
（1）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。
图中①对应的作用是 　 　 。
A.杀菌消毒 B.过滤 C.吸附杂质 D.蒸馏
（2）溶液对于生命活动具有重要意义。某同学出现低血糖症状时，校医给他喝了一瓶质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水，快速补充糖分。这瓶葡萄糖水中溶质的质量为 　 　 g。
（3）注射用生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。若用已配好的60g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，请列式计算需要加水多少毫升？
29．在如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的摩擦力，（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：
（1）石块全部没入水中时受到的浮力是多少？
（2）石块的体积是多少？
30．“福建号”航空母舰于2024年12月3日完成了第5次试航，其满载排水量为8万吨。（海水的密度取近似值1.0×103kg/m3）。请回答：
（1）当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将　增大　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）“福建舰”满载时受到的浮力大小。
（3）“福建舰”满载时排开海水的体积。
31．综合实践活动课上，小江展示了自制的“小潜水艇”。如图甲所示，矿泉水瓶中装有适量的水，将一个未装满水的小玻璃瓶倒扣入矿泉水瓶中，给矿泉水瓶口盖上插有吸管的瓶盖，吸管与瓶盖之间密封且不接触瓶内的水面，小玻璃瓶沉在水底，小江通过吸管将矿泉水瓶中的气体吸出一部分，“小潜水艇”上浮了，如图乙所示。
（1）请分析解释“小潜水艇”上浮的原因。
（2）再说出一种能让“小潜水艇”上浮的方法。
32．“曹冲称象”是家喻户晓的故事。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为150克，底面积为30cm2，高度为15厘米，水的密度ρ水＝1×103千克/米3，g取10牛/千克。
（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力为多大？
（2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）为多少？
（3）此浮力秤的刻度是否均匀？　 　 （选填“均匀”或“不均匀”），一次能测量的最大质量是多少？
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(
2
)

展开更多......

收起↑