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第十二课端正人生态度
一、单项选择题：本大题共24小题，共48分。
1.人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向是（）
A. 人生态度 B. 人生目标 C. 人生价值 D. 人生规划
2.态度就像自我实现的预言，越积极越有信心，成功就越有可能出现。这说明（）
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面
②拥有积极的人生态度就不会遇到困难
③积极的人生态度使人对未来充满信心
④积极的人生态度有助于个人成功
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3.花样年华，有的人通过小发明、小创造获得国家专利，有的人一边上学一边承担力所能及的家务，也有的人因沉迷网络游戏而荒废了学业。对此，下列认识正确的是（）
A. 要增强生命的感受力，只关注自身的发展 B. 要多花时间享受生活，去感悟生活的美好
C. 探索中扩展生活阅历，生命也在逐渐丰富 D. 对待生活的态度不同，生命的质量也不同
4.当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他今后的前途，姚明却用一贯的姚式幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。”姚明对待生活的态度，启发我们应该（）
A. 怨天尤人，无所适从 B. 得过且过，放任自流
C. 积极乐观，勇敢面对 D. 自暴自弃，一蹶不振
5.下面漫画带给我们的启示是（）
①把挫折当作垫脚石，就能够战胜一切困难
②只要努力奋斗就能取得成功
③面对困难和挫折，态度不同结果可能就会不同
④要保持乐观向上的人生态度，勇敢面对困难和挫折
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
6.要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（）
A. 应当努力看到事物好的一面 B. 要树立乐观向上的人生态度
C. 要树立认真务实的人生态度 D. 做任何事情都需要亲力亲为
7.华罗庚之所以成为伟大的数学家，是他奋斗的成果，他怀着为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。华罗庚的事迹启示我们要（）
①勤奋进取，保持积极的人生态度
②坚持不懈，追求卓越
③乐观豁达，积极向上
④严谨踏实，不投机取巧
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.面对困难，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、坚强意志的人则能勇敢地面对困难，从而获得成功，实现生命的价值。这说明（）
A. 人们对事物的认识和态度不同，结果也会不同
B. 困难是普遍存在的，人生难免有困难
C. 事物坏的一面越多越好，可以丰富阅历
D. 面对不同的事物，人的态度是相同的
9.“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（）
①知耻后勇 ②特立独行
③乐观向上 ④勇于担当
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（）
①明确人生目标，寻找前进方向
②保持坚强乐观，直面人生挫折
③挖掘自身潜能，实现人生价值
④编织人生梦想，激发生命热情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.徐立平是中国航天科技集团公司的高级技师，自1987年参加工作以来，他就一直从事极其危险的航天发动机固体动力燃料药面微整形工作。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半，但他无憾无悔。这表明徐立平（）
①拥有严谨的工作态度 ②对工作生活充满热情
③做事情追求精益求精 ④乐观豁达的人生态度
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
12.明末李自成揭竿而起，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。李自成的失败启示我们（）
①要树立忧患意识
②时刻保持谦虚谨慎的态度
③警惕优越条件滋生的骄傲
④面对逆境鼓足勇气、迎难而上
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
13.项羽出身贵族，拥有雄兵百万，并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。从开始的拥兵百万到最后的惨败，项羽的经历警示我们要（）
①避免困难，保持人生一帆风顺
②在顺境中时刻保持谦虚谨慎的态度
③保持乐观向上、认真务实的人生态度
④有忧患意识，警惕优越条件滋生的不良心态
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.屈原遭小人诬陷，流放偏远地区后写下《离骚》，司马迁受宫刑后撰写了《史记》，贝多芬失聪后谱写了《命运交响曲》。这些事例告诉我们（）
A. 只有逆境才能培养出人才 B. 虽身处逆境，也要发掘生命的力量
C. 要自觉寻求逆境，争取成才 D. 逆境对成才只有好处没有坏处
15.“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”下列名句与此表达的观点相近的是（）
A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
16.正如宽阔平坦的高速公路容易造成车祸一样，顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。顺境就像一片表面平静而布满暗礁的港湾。这说明（）
A. 顺境逆境其实难以区分 B. 顺境危险，要远离顺境
C. 顺境有可能会转化为逆境 D. 顺境为我们的成长创造了有利条件
17.班会课上，老师出示了以下故事展板激励同学们勤奋学习。这个故事启示我们（）
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为著名的政治家和文学家。
①警惕优越条件滋生的不良心态
②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境
③要在逆境中自强不息
④只要自强，就一定能成功
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
18.“抗逆力”是指个体身上能促进其成功地适应逆境并将危机转化为正向力量的一种特质。对于处于逆境中的青少年，“抗逆力”是帮助其做到对逆境“积极适应”的关键力量。下列方法有助于提高“抗逆力”的是（）
①反思自己失败的原因
②增强应对逆境的信心和勇气
③拒绝面对失败，在失败面前消极不作为
④在逆境面前精神懈怠，气馁沉沦
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
19.培根说：“顺境最易见败行，逆境最可见美德。”以下说法正确的是（）
A. 身处顺境中的人全都会失败
B. 身处逆境的人都有高尚的品德
C. 顺境和逆境都既有消极作用，又有积极作用
D. 为了培养美德，我们应在逆境中生活
20.培根言：“顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望。”我们不应在顺境中沾沾自喜，也不应在逆境中一味悲观。这给我们带来的人生启迪是（）
A. 逆境激励人勇毅前行 B. 顺境更容易实现目标
C. 正确对待顺境和逆境 D. 顺境和逆境无条件转化
21.不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。对此，下列理解正确的是（）
A. 人生逆境不可怕，依靠他人战胜它 B. 人生难免有逆境，不必过于重视它
C. 在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前 D. 逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张
22.某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。
从该主人公的经历中能够发现 （ ）
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的
②顺境会让我们容易自满自足，意志衰退
③逆境在一定条件下有可能转化为顺境
④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
23.下面漫画带给我们的思考，正确的是（）
A. 逆境是无法抗拒的，我们无能为力 B. 人生只要经历逆境，就一定能成功
C. 逆境会带来负面情绪，应该逃避它 D. 人生道路难免有坎坷，要直面逆境
24.“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么不往山下跑？”“往山顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（）
A. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B. 只要有足够的勇气，任何困难都可以克服
C. 逆境本身是好事，它能使人变得更坚强 D. 坚强的意志不需要后天不断磨砺
二、分析说明题：本大题共2小题，共20分。
25.人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。阅读材料，回答下列问题。
【珍视生命】
曾在地震废墟中被埋三天三夜不幸失去右腿的四川女孩牛钰踩着“机械小钢腿”亮相上海时装周，惊艳众人。牛钰是一名拥有近三百万粉丝的视频博主和平面摄影师，生活中的她乐观开朗，称自己为“钢腿侠”。她说，因为假肢，自己走到哪里似乎都是“万众瞩目”的，但这是属于她的勋章，“那是我努力活下来的勋章，是我顽强的意志力和生命力，是我无数次挣扎崩溃后的证据，我不要藏起来，我要为自己鼓掌”。
（1）结合材料，牛钰的经历体现了她拥有怎样的人生态度？
（2）拥有这样的人生态度，有什么意义？
【新闻点播】
上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，从小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨道：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”
（3）结合胡双钱的人生经历，谈谈你的认识。
26.在学习“正确对待顺境和逆境”时，老师采取了议题式教学。课堂上，老师展示了以下内容，引导学生进行讨论分析，请你一起参加讨论吧！
九年级学生小飞，家庭条件比较优越。父母、亲友对他呵护备至。而他上课不认真听讲，课下不做作业，常常顶撞老师，而且经常逃课去网吧。对同学，他以“老大”自居。他常常请同学、朋友吃饭，出入游戏厅，利用电子游戏进行赌博，穿着上追求名牌……最后由于中考成绩很差，没有选择继续上学，天天游手好闲，父母很为他担忧。
（1）议题1：小飞同学有着比较优越的家境，最后却“游手好闲”，这说明了什么？
（2）议题2：与小飞一样，陪伴同学们成长的更多是顺境。根据要求，填写下列表格。
你成长中的顺境（列举三个方面即可） 对待顺境的正确态度
三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。
27.实践探究题。
青少年像早晨的太阳，正处于人生的上升阶段。我们充满着梦想与激情，却又与挫折、迷惘相伴。某校七年级（1）班组织开展了“逆境助我成长”教育活动，请你参与其中。
【活动设计】
（1）假如你是这次活动的策划人，请你为这次活动设计两种活动形式。
【活动分享】
东京奥运会上，年仅14岁的全红婵用非凡的实力为自己的人生画下浓墨重彩的一笔。此后，全红婵一路高歌，实现了奥运会、世锦赛、世界杯的“金牌大满贯”。
回顾之前的比赛经历，全红婵也曾连续在关键性比赛上失利。赛后，她积极反思自己的失误，并在失败中总结教训，调整心态，推动自己不断进步，继续坚定备战。
（2）假如你是这次活动的分享人之一，请你说说从材料中可以看出全红婵具有哪些宝贵的品质。
（3）人生不如意十有八九，我们应该如何对待逆境？
【活动倡议】
（4）人生难免要经历各种风雨和坎坷，拥有面对风雨的勇气和智慧应成为青少年成长的必备素养。该班拟向全校同学发出“阳光总在风雨后”的倡议。请把倡议书内容补充完整。
倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风雨，每一位同学就如同一株茁壮成长的幼苗，希望我们经过不断磨砺，能够增强生命韧性，提高抵御风雨的能力。 为此，我们倡议： ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________ 同学们，行动起来吧！ ××中学 2025年3月20日
答案和解析
1.【答案】A
【解析】本题考查人生态度。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，A正确；B、C、D与题意不符，排除。
2.【答案】C
【解析】本题考查人生态度的影响。态度就像自我实现的预言，越积极越有信心，成功就越有可能出现，这说明积极的人生态度使人对未来充满信心，会令人看到事物好的一面，有助于个人成功，①③④正确；拥有积极的人生态度也会遇到困难，②错误。故本题选C。
3.【答案】D
【解析】本题考查人生态度的影响。根据题干描述可知，对待生活的态度不同，生命的质量也不同，D符合题意；不能只关注自身的发展，A错误；要珍惜生活，而非一味享受生活，B错误；C不符合题意，排除。故本题选D。
4.【答案】C
【解析】本题考查积极的人生态度。姚明因重伤离开赛场时的幽默回应，启发我们应积极乐观，勇敢面对生活中遇到的挫折，C正确；A、B、D观点错误，均排除。
5.【答案】D
【解析】本题考查保持积极的人生态度。分析漫画可知，面对困难和挫折，不同的态度可能会有不同的结果，要保持乐观向上的人生态度，勇敢面对困难和挫折，③④符合题意；①②说法太绝对，错误。故选D。
6.【答案】C
【解析】把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们要树立认真务实的人生态度，不断提高自己，C符合题意；AB与题意不符；D说法绝对。
故选：C。
本题考查自我激励。自我鞭策保持对学习和工作的高度热忱，这是一切成就的动力，自我约束以克制冲动和延迟满足，这是获得任何成就的保证。
正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨是自我激励。
7.【答案】A
【解析】本题考查积极的人生态度的体现。华罗庚认为“聪明在于学习，天才在于积累”，这启示我们要勤奋进取，保持积极的人生态度，坚持不懈，追求卓越，①②正确；材料主要体现了勤奋进取的人生态度，未涉及乐观豁达、严谨，③④排除。故本题选A。
8.【答案】A
【解析】本题考查人生态度。题文说明面对困难和挫折，人们的认识和态度不同，结果也会不同，A符合题意；B与题意不符，排除；事物坏的一面并非越多越好，C错误；面对不同的事物，人的态度不一定相同，D错误。
9.【答案】D
【解析】本题考查积极的人生态度。“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声，这体现了她积极面对生活中的挫折，乐观向上，勇于担当，③④符合题意；①在材料中没有体现，排除；②曲解了材料的主旨，排除。故选D。
10.【答案】D
【解析】画家梵高意志坚强，勇于战胜挫折的行为启示我们：保持坚强乐观，直面人生挫折，编织人生梦想，激发生命热情，②④是正确的选项；①③不符合题意。
故选：D。
本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是对待挫折的正确态度，然后依据教材知识作答。
11.【答案】C
【解析】本题考查积极的人生态度的体现。题干中，从1987年参加工作，他就一直从事极其危险的航天发动机固体动力燃料药面微整形工作，这体现了他拥有严谨的工作态度，做事情追求精益求精，①③符合题意；题干未涉及对工作生活充满热情、乐观豁达的人生态度，②④不符合题意，排除。故本题选C。
12.【答案】A
【解析】李自成骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解，启示我们要树立忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度，警惕优越条件滋生的骄傲，①②③说法正确；④说法在题干中没有体现，应排除。
故选：A。
本题考查树立远大理想。做有梦想的少年，我们要树立崇高远大的理想。
把握树立远大理想的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
13.【答案】C
【解析】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。从开始的拥兵百万到最后的惨败，体现了项羽没有正确认识顺境，启示我们在顺境中，更应该时刻保持谦虚谨慎的态度，要有一定的忧患意识，居安思危，警惕优越条件滋生的不良心态，②④符合题意；我们要勇敢面对困难，不能避免困难，且人生并不是一帆风顺的，①说法错误；材料未体现保持乐观向上、认真务实的人生态度，③不符合题意。故选C。
14.【答案】B
【解析】本题考查逆境。屈原遭小人诬陷，流放偏远地区后写下《离骚》，司马迁受宫刑后撰写了《史记》，贝多芬晚年失聪后谱写了《命运交响曲》，这些事例告诉我们，逆境对我们的成长有积极的一面，虽身处逆境，也要发掘生命的力量，B正确；顺境中也能培养人才，A错误；C、D忽略了逆境的消极作用，排除。
15.【答案】C
【解析】本题考查在逆境中前行。A的意思是毕生专攻绘画不知老之将至，荣华富贵对于我却如空中浮云，表达了不慕名利的品质，不符合题意；B表达了不被世人理解的孤独，不符合题意；C是指在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，告诉我们要在逆境中成长，符合题意；D体现的是友谊，不符合题意。
16.【答案】C
【解析】本题考查顺境与逆境的关系。顺境就像一片表面平静而布满暗礁的港湾，说明顺境有可能会转化为逆境，C正确；顺境逆境并不难区分，A错误；顺境对我们的成长也有积极的作用，B错误；D与题意不符，排除。
17.【答案】D
【解析】本题考查顺境和逆境的关系。结合题干材料分析，范仲淹刻苦学习的故事启示我们受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，要在逆境中自强不息，②③符合题意；①在题干材料没有体现，排除；“只要……就……”说法太绝对，④错误。故本题选D。
18.【答案】A
【解析】本题考查正确对待逆境。反思自己失败的原因，增强应对逆境的信心和勇气，有助于提高应对逆境的能力，①②符合题意；应该坦然面对失败，在失败面前积极作为，③错误；精神懈怠、气馁沉沦，不利于提高应对逆境的能力，④说法错误。故选A。
19.【答案】C
【解析】本题考查顺境和逆境。
选项 分析 判断
A “全都会失败”说法太绝对，身处顺境中的人也可能成功 ×
B “都有”说法太绝对，身处逆境的人也有品德不高尚的 ×
C 培根的这句话说明了不同的境遇对人有不同的影响，即使是顺境也有消极作用，逆境也有积极作用 √
D 培养美德不一定要在逆境中生活 ×
20.【答案】C
【解析】结合题干中培根的这句名言分析，面对顺境和逆境，我们要学会正确对待，C符合题意；A错误，没有看到逆境的消极影响；B排除，题干材料没有体现；D错误，“无条件转化”说法不符合实际。
故选：C。
本题考查顺境和逆境。人生历程中两种不同的境遇是顺境和逆境。
仔细审题，联系顺境和逆境等知识作答。
21.【答案】C
【解析】“善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮”启示我们无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，我们要做到在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前，故C说法正确；我们可以向他人求助帮我们走出逆境，但不能“依靠他人”，故A说法错误；我们要正确对待、重视逆境，受挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯，故B说法错误；我们要做到逆境不馁，在逆境中鼓足勇气，迎难而上，不能“学会躲避”，故D说法错误。
故选：C。
本题考查顺境和逆境。人生历程中两种不同的境遇是顺境和逆境。顺境，即顺利的、有利于人的发展的境遇；逆境，不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫折，也就是人生的低谷。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是顺境和逆境，然后依据教材知识作答。
22.【答案】D
【解析】本题考查顺境和逆境。结合题干，从该主人公的经历中，我们能够发现逆境在一定条件下有可能转化为顺境，顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标，③④符合题意；顺境和逆境对人生的作用不相同，①错误；题文未体现“顺境会让我们容易自满自足，意志衰退”，②排除。故选D。
23.【答案】D
【解析】本题考查正确对待逆境。分析可知，漫画中的人物害怕逆境，这启示我们人生道路难免有坎坷，要直面逆境，D正确；我们可以直面逆境，并不是无能为力，A错误；“只要……就一定能……”说法太绝对，B错误；逆境会带来负面情绪，但不能逃避，应该直面逆境，C错误。
24.【答案】A
【解析】本题考查顺境和逆境。从登山者与专家的对话中，我们可以得出以下结论：在半山腰突然遇到大雨，应该向山顶走。虽然暴风雨可能更大，却不足以威胁生命。如果向山下跑，看起来风雨小些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。这段话启示我们顺境与逆境在一定条件下可以相互转化，A说法正确；要克服困难必须有足够的勇气，但是成功克服困难需要多方面因素，并不是有了足够的勇气就一定能克服任何困难，B说法错误；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，并不能说逆境本身是不是好事，勇敢的人经历逆境才能变得更坚强，C说法错误；坚强的意志不是天生的，需要在后天不断磨砺，D说法错误。
25.【答案】（1）体现了她拥有积极（或乐观向上）的人生态度。
（2）积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
（3）胡双钱的工匠精神表明他认真务实，这是一种积极的人生态度。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
【解析】（1）本问考查人生态度。分析牛钰的事迹，答出她拥有积极（或乐观向上）的人生态度即可。
（2）本问考查积极的人生态度。
第一步：明确题意 本问需要运用积极的人生态度体现为乐观向上的有关知识，从意义类习题的角度作答
第二步：分析材料 关键点：生活中的她乐观开朗，称自己为“钢腿侠”；“那是我努力活下来的勋章，是我顽强的意志力和生命力，是我无数次挣扎崩溃后的证据，我不要藏起来，我要为自己鼓掌”→乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对
第三步：组织答案 得分点：积极的人生态度体现为乐观向上；更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对
（3）本问考查积极的人生态度。
第一步：明确题意 本问需要运用积极的人生态度体现为认真务实的有关知识，从启示类习题的角度作答
第二步：分析材料 关键点：在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹→胡双钱的工匠精神表明他认真务实；他有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精
第三步：组织答案 得分点：认真务实；严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风；精益求精
26.【答案】（1）顺境为我们提供了好的环境和机遇，给了我们广阔的发展空间，有利于我们健康成长，如果我们像小飞那样在顺境中安于现状、贪图享乐、不思进取，就会消磨我们的斗志，导致意志薄弱，最终阻碍我们健康成长。
（2）
你成长中的顺境 （列举三个方面即可） 对待顺境的正确态度
家庭和睦、成绩优异、师生关系和谐等 ①身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度
【解析】本题考查正确对待顺境。（1）本问考查材料说明的道理。可从顺境为我们提供了好的环境和机遇、有利于我们健康成长、贪图享乐会阻碍我们健康成长等方面解答。（2）第一小问考查自己成长中的顺境，依据实际作答即可，如家庭和睦、成绩优异、师生关系和谐等。第二小问考查对待顺境的正确态度。依据教材知识，顺境既有积极作用，又有消极作用，回答如何发挥积极作用、如何避免消极影响等内容即可。
27.【答案】（1）【示例】主题班会、演讲比赛等。
（2）正视挫折、迎难而上；全力以赴、坚持不懈；勤奋进取、努力前行；不骄不馁；等等。（写出三个即可）
（3）①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
（4）【示例】①树立乐观豁达、积极向上的人生态度，做到认真务实、勤奋进取。②逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上，受磨难而奋进。③正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
【解析】（1）本问考查活动形式。开放性试题，言之有理即可。（2）本问要求回答全红婵的优秀品质。“全红婵也曾连续在关键性比赛上失利。赛后，她积极反思自己的失误，并在失败中总结教训，调整心态”可联系正视挫折、迎难而上；全力以赴、坚持不懈；勤奋进取、努力前行；不骄不馁；等等。（3）本问考查正确对待逆境。可以结合教材知识作答。
（4）本问要求补充完整倡议书。开放性试题，言之有理即可。
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