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第九课守护生命安全
一、单项选择题：本大题共23小题，共46分。
1.2025年3月25日是我国第30个全国中小学生安全教育日。下列漫画中，做法正确的是（）
A. 多个大功率电器插在一个插排上
B. 雷雨天在大树下避雨
C. 到深水区域游泳
D. 发生火灾及时拨打火警电话
2.漫画中打电话的人缺乏（）
①规则意识 ②安全意识
③风险意识 ④独立意识
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
3.一些外卖员因担心送餐延误被用户差评，经常不顾安全、无视交规“一路狂奔”。某市半年内外卖行业共发生交通事故76起，大约每2.5天就有1名外卖送餐员受伤，外卖送餐行业的“速度”与“激情”背后，隐藏着巨大的安全隐患。这警示青少年要（）
A. 多点理解，绝对不能发布差评 B. 拒绝外卖，杜绝事故高发根源
C. 遵守规则，增强生命安全意识 D. 制定规则，保护外卖员的安全
4.寒假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报、网络平台等多种形式对学生进行寒假安全教育。学校此举（）
A. 有助于增强学生的风险意识，防患于未然
B. 流于形式，对保护学生的安全作用不大
C. 可帮助学生树立安全意识，远离一切危险
D. 十分必要，保护学生的安全多半是学校责任
5.9月9日是全国拒绝酒驾日。喝酒不开车，开车不喝酒；拒酒千里外，安全万里行。拒绝酒驾（）
①是对自己的生命安全负责的表现
②是对家庭和社会负责的表现
③是漠视他人生命、珍爱自己生命的表现
④可以杜绝交通事故的发生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.早晨，当第一缕阳光洒向校园，他们早已整装就位，疏导交通，确保学生安全入学，他们身上的荧光色成了校园周边最坚实的色彩……郑州交警常态化展开的“护学”行动，为校园交通安全筑起了一道防线，以实际行动守护孩子们的上学路。对此，下列说法正确的是（）
A. 交警叔叔很辛苦，我的安全他负责 B. 交警守护上下学，安全隐患全解除
C. 生命安全最重要，守护安全共相关 D. 我的安全靠自己，交警护学没必要
7.《2022中国青少年防溺水大数据报告》显示，因溺水造成的伤亡位居我国0～17岁年龄段首位，占比高达33%。材料表明（）
A. 会游泳就不会发生溺水事故 B. 游泳有危险，应禁止青少年游泳
C. 加强防溺水教育可避免溺水事故 D. 应提高青少年防溺水安全意识
8.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下面警示语启示我们（）
A. 承担责任 不求回报 B. 正视挫折 增强韧性
C. 敬畏生命 遵守规则 D. 崇尚自由 享受生活
9.根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（）
①安全停放不进楼，远离易燃易爆品
②飞线充电很危险，充电时间控制好
③私自改装不可取，超期使用隐患多
④出门骑行戴头盔，安全常识要牢记
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.小安所在的班级开展安全教育主题班会，强调“炸包”和“臭包”等玩具的危害性，教育学生拒绝购买和玩耍这些危险玩具。该主题班会的开展（）
①能有效预防校园安全隐患
②体现了对中学生自由的限制
③帮助学生增强基本风险意识
④增强了学生的生命安全意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.每年3月最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日，很多学校都组织学生参加安全教育演练活动。开展这些活动（）
A. 体现了对未成年人的家庭保护 B. 能完全避免未成年人意外事故的发生
C. 能增强未成年人的宪法观念 D. 能提高未成年人的自我保护能力
12.2025年1月7日，西藏定日县突发6.8级地震。周边多地网友称收到地震预警，纷纷跑出屋内。可见，这些人（）
A. 贪生怕死，不能积极应对灾害 B. 有危险预判能力，防患于未然
C. 学习急救知识，以便更好逃生 D. 有自救能力，能避免一切危险
13.2024年11月9日是第33个全国消防日，此次消防日的主题是“全民消防，生命至上”。不少学校组织学生开展了消防演练活动，此举（）
A. 是因为青少年没有安全防范的能力 B. 能完全避免青少年处于危险环境之中
C. 有利于提高青少年的避险和逃生能力 D. 表明我国的消防安全还存在较大问题
14.某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你选出对安全标志解读正确的一项（）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.心脏骤停，黄金抢救时间仅4分钟。基于此，全国各地陆续在公共场所配置“救命神器”AED，并做好设备培训，提高院前急救效果，达到挽救生命、减轻伤害的作用。这一举措（）
A. 能够让人们自觉地珍爱他人生命 B. 说明危险预判能力不是天生就有的
C. 倡导人人能急救，践行了生命至上理念 D. 表明生命是脆弱的、不可预知的
16.中学生小王和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小王用在学校学过的急救技能给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（）
A. 掌握急救技能，不必重视理论知识 B. 学习急救技能，让我们有能力帮助他人
C. 不学会急救技能就不能打篮球 D. 能帮助别人，学习急救技能才有意义
17.在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（）
①降低自然灾害发生频率
②提高未成年人自我保护能力
③丰富学校教师业余生活
④增强未成年人安全防范意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是（）
A. 弯下腰系鞋带、捡东西 B. 推搡别人，以便快速前进
C. 惊慌失措，逆人流行进 D. 尽量抓住身边牢固的物体
19.在日常生活中，我们要拥有自我保护的能力。下列漫画的情形中，你认为错误的是（）
A. 煤气泄漏时立即打开吸油烟机
B. 遇到火灾时要捂住口鼻匍匐前行
C. 发生地震时就近躲在结实的桌子下
D. 结冰路面要小心慢行
2024年5月12日是第16个“全国防灾减灾日”，其主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。据此，回答小题。
20.当地震发生时，下列做法不正确的是（）
A. 无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方
B. 选择乘电梯的方式迅速撤离住宅
C. 如果在室外，要选择在开阔地带避险
D. 如不幸被困，要保持冷静，适时发出求救信号
21.火灾猛于虎，是威胁人身和财产安全的主要灾害之一。当火灾发生时，我们要（）
①立即拨打火警电话120，并说明详细地址及火情
②沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带
③尽快收拾贵重物品，跳窗或者乘电梯离开火场
④弯腰低姿撤离，躲避高温有毒烟气
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
22.外出游玩时发现落水者，你会（）
①立刻下水救援
②大声呼救，求助于附近的大人
③寻找有用的漂浮物抛给落水者
④拨打110报警电话
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23.下列可以概括几位同学对话主题的是（）
小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：突发火灾时不能乘坐电梯逃生。
A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力
C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防范能力
二、分析说明题：本大题共1小题，共10分。
24.某校正在举办“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与其中并完成以下任务：
【生活在线】为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册”。
（1）请你将下表补充完整。
安全领域 安全提示
防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不凑热闹，不在人流量大的地方停留。
防交通事故 ____________________________________________________________________________________________________
【安全演练】小明在家炒菜时，油锅突然高温起火，小明的哥哥立即在锅里加入冷水灭火。
（2）小明的哥哥处理方法是否得当？请你点评。
【智慧救援】
（3）上面漫画带给我们哪些启示？
三、综合探究题：本大题共2小题，共20分。
25.为了增强学生们的安全意识，某校开展主题情境“安全启航——消防、交通”体验式学习，组织学生参观消防队和交通安全教育基地。
○环节一：参观消防队
参观消防队活动计划书
活动目标 ★增强学生对消防安全和个人安全重要性的认识。 ★学习基本的消防知识和紧急情况下的自救技巧。
活动安排 ★消防队员向学生们简要介绍消防队的历史、职责，以及他们日常的工作内容。 ★在消防队员的指导下，学生们进行建筑物内的紧急疏散演练，学习如何快速有序地撤离到安全地带。 ……
（1）请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动的原因。
○环节二：参观交通安全教育基地
为了更好地将安全教育的范畴拓展到更为广泛的日常交通安全领域，同学们前往交通安全教育基地进行深入参观学习。
（2）请你帮助他们制订参观交通安全教育基地的方案。（可仿照《参观消防队活动计划书》书写，计划书内容不可重复）
26.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校以“安全在我心中”为主题开展项目式学习，同学们积极参与其中。在“排查梳理”环节，他们发现校园内存在一个安全隐患。
隐患 化学实验结束后，有的同学图省事，趁老师不注意，将白磷等实验材料的残渣残液就近倒入垃圾桶。
（1）任务一：你如何对他们进行劝导？
安全生活，不仅要有安全意识，还要具备安全救护等方面的能力。小宁同学分享了一次堪称“教科书式”操作的经历。
与两位邻居小伙伴参加完跨年音乐会，打电话向家人通报了到家的大概时间后，带着荧光棒骑自行车回家，途中，看见前面一位骑自行车的爷爷，在光线昏暗的拐弯处突然摔倒，躺在地上一动不动……
（2）任务二：请推测，小宁和小伙伴们进行了哪些“教科书式”的操作。（要求：至少写出4点）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】本题考查增强安全意识。
选项 分析 判断
A 多个大功率电器插在一个插排上，可能会超负荷，从而引起火灾 ×
B 雷雨天在大树下避雨，可能会遭到雷击 ×
C 到深水区域游泳，可能会发生溺水事故 ×
D 发生火灾及时拨打火警电话，是安全意识较强的表现 √
2.【答案】D
【解析】本题考查增强安全意识。漫画中打电话的人靠近站台边缘，没有遵守候车规则，行为极其危险，这说明他缺乏规则意识、风险意识、安全意识，①②③符合题意；漫画未涉及独立意识，④与题意不符。故选D。
3.【答案】C
【解析】本题考查增强安全意识。一些外卖送餐员因担心用户差评，经常不顾安全、无视交规，警示青少年要遵守规则，增强生命安全意识，C符合题意；“绝对不能发布差评”说法太绝对，A错误；“拒绝外卖”说法太绝对，且外卖并不是事故高发的根源，B错误：制定规则不是青少年角度的做法，D不符合题意。
4.【答案】A
【解析】根据所学可知，我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。据此，学校的做法有助于增强学生的风险意识，防患于未然，A正确；学校此举旨在保护学生，对保护学生的安全作用很大，B错误；“远离一切危险”，说法绝对化，可帮助学生树立安全意识，远离一些危险，C错误；学生的安全是全社会的共同责任，D错误。
故选：A。
本题考查增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
仔细审题，结合增强风险意识的有关内容作答。
5.【答案】A
【解析】本题考查增强安全意识。拒绝酒驾是对自己的生命安全负责、对家庭和社会负责的表现，①②符合题意；拒绝酒驾是珍爱自己生命、不漠视他人生命的体现，③错误；“杜绝”说法太绝对，④错误。故选A。
6.【答案】C
【解析】题干中的描述体现了郑州交警对学生生命安全的守护，生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，需要社会各方共同守护，C说法正确；自己的安全要自己负责，A说法错误；“安全隐患全解除”的说法过于绝对，B说法错误；我们的生命安全需要共同守护，D说法错误。
故选：C。
本题考查的知识点是守护生命安全的原因。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
解答本题要审清题意，把握好守护生命安全的原因，选出正确答案。
7.【答案】D
【解析】本题考查增强安全意识。
选项 分析 判断
A 会游泳也可能会发生溺水事故 ×
B 游泳是一项很好的体育运动 ×
C 加强防溺水教育能减少溺水事故，但“避免”说法太绝对 ×
D 材料表明应提高青少年防溺水安全意识 √
8.【答案】C
【解析】本题考查敬畏生命的相关知识。这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“承担责任不求回报”“崇尚自由享受生活”“增强韧性”，故A、B、D不符合题意；生活中“禁止高空抛物”等警示语启示我们：要自觉遵守规则，将规则作为行动的准绳，敬畏生命的价值，生命安全需要社会成员共同守护，故C符合题意。故本题选C。
9.【答案】A
【解析】众多火灾的发生警示我们，在使用电动自行车时要注意安全停放不进楼，远离易燃易爆品，飞线充电很危险，充电时间控制好，私自改装不可取，超期使用隐患多，①②③说法正确；“出门骑行戴头盔，安全常识要牢记“说法正确且需要严格遵守，但与火灾发生无关，④不符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是牢固树立安全意识。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命；树立规则意识；增强风险意识。
解答本题要审清题意，把握好牢固树立安全意识的要求，选出正确答案。
10.【答案】C
【解析】本题考查增强安全意识。开展安全教育主题班会，强调拒绝购买和玩耍危险玩具，能有效预防校园安全隐患，帮助学生增强基本风险意识和生命安全意识，①③④符合题意；材料体现了对学生的生命安全的保护，并未限制学生的自由，②排除。故选C。
11.【答案】D
【解析】本题考查提高防护能力。开展安全教育演练活动，有助于增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，有助于青少年的健康成长，D正确；体现了对未成年人的学校保护，A排除；“完全避免”说法过于绝对，B排除；C不符合题意，排除。
12.【答案】B
【解析】本题考查提高防护能力。西藏定日县发生地震，周边多地网友称收到地震预警，纷纷跑出屋内，可见，这些人有危险预判能力，防患于未然，B符合题意，A错误；题文未涉及学习急救知识，C与题意不符；“一切”说法太绝对，D错误。
13.【答案】C
【解析】本题考查提高防护能力。在全国消防日，不少学校组织学生开展了消防演练活动，这有利于提高青少年的避险和逃生能力，C正确；部分青少年安全防范的能力不强，并不是没有安全防范的能力，A错误；“完全避免”说法太绝对，B错误；题文未涉及我国消防安全的问题，且我国消防安全形势稳中向好，D排除。
14.【答案】B
【解析】本题考查提高防护能力。依据生活常识，当心台阶、小心地滑、注意儿童的图示是正确的，①②④说法正确；第三张图的意思是当心触电，③错误。故选B。
15.【答案】C
【解析】本题考查珍爱生命。全国各地陆续在公共场所设置“救命神器”AED，并做好设备培训，这一举措倡导人人能急救，践行了生命至上的理念，C正确；A、B、D与题意不符，排除。
16.【答案】B
【解析】本题考查提高防护能力。
选项 分析 判断
A 急救技能与理论知识同样重要 ×
B 小王用在学校学过的急救技能给失去意识的小伙伴实施了心肺复苏，告诉我们学习急救技能，让我们有能力帮助他人 √
C “就不能”说法太绝对 ×
D 学习急救技能不只是为了帮助别人 ×
17.【答案】C
【解析】本题考查增强安全意识、提高防护能力。某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动，目的是提高未成年人自我保护能力，增强未成年人安全防范意识，②④正确；自然灾害发生频率不会因开展活动降低，①排除；③与题文无关，排除。故选C。
18.【答案】D
【解析】本题考查提高防护能力。依据所学知识可知，我们要掌握一些基本的自护自救方法，当遭遇拥挤踩踏时，我们要尽量抓住身边牢固的物体，以防被人群踩踏导致受伤，D正确；弯腰系鞋带、捡东西、推搡别人、逆人流行进等做法不利于保护自己，也不利于保护他人，A、B、C错误。
19.【答案】A
【解析】本题考查提高防护能力。结合所学知识，发生煤气泄漏时，应立即切断电源，迅速打开门窗通风换气，但应动作轻缓，避免金属猛烈摩擦产生火花，引起爆炸，A错误；B、C、D做法正确。本题为逆向选择题，故选A。
20~21.【答案】B、A
【解析】1. 【分析】
此题考查掌握自救自护的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。
【解答】
依据所学知识可知，当地震发生，无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方;如果在空外，要选择在开阔地带避险;如不幸被困，要保持冷静，适时发出求救信号，ACD正确，不符合题意；地震发生时不能选择乘电梯的方式迅速撤离住宅，因为地震会对电力设施产生破坏，一般都会造成停电，B错误，符合题意。
2. 【分析】
此题考查掌握自救自护的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
依据所学知识可知，当火灾发生时，我们应沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带，弯腰低姿撤离，躲避高温有毒烟气，②④正确；应立即拨打火警电话119，并说明详细地址及火情，①错误；火灾发生时，要以生命为重，不能收拾贵重物品、跳窗或者乘电梯离开火场，③错误。
22.【答案】D
【解析】本题考查提高防护能力。外出游玩时发现落水者，应该大声呼救，求助于附近的大人，寻找有用的漂浮物抛给落水者，或拨打110报警电话，②③④符合题意；立刻下水救援，不利于自我保护，①错误。故选D。
23.【答案】D
【解析】本题考查提高防护能力。我们要增强自我保护意识，提高防护能力，保护自己，D符合题意；A、B、C排除。
24.【答案】（1）过马路时要走人行橫道；骑自行车上下学要走非机动车道，不逆行等。
（2）小明的哥哥的处理方法不得当，油锅着火时要迅速盖上锅盖、隔绝氧气，没有锅盖可用其他物品代替，注水容易引发更严重的火灾。
（3）①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要尊重、关怀和善待身边的每一个人。②在日常生活中，我们要增强安全意识，提高防护能力。③我们要对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，保护好我们的生命。④我们要学习防护和急救的知识与技能，在别人需要紧急救护时，争分夺秒地施救。（答出两点即可）
【解析】本题考查敬畏生命、增强安全意识、提高防护能力。（1）本问考查增强安全意识。联系生活实际作答，言之有理即可。（2）本问考查提高防护能力。解答本问时应依据油锅起火的处理作出判断并进行相关点评，言之有理即可。（3）本问考查敬畏生命、增强安全意识、提高防护能力。解答本问的关键是认真分析漫画，可从敬畏生命、增强安全意识、提高防护能力等方面分析作答。
25.【答案】（1）①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责；②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
（2）【示例】活动目标：①增强学生的交通安全意识，提高学生遵守交通规则的自觉性；②使学生了解交通安全设施的重要性及正确使用方法；③使学生树立正确的交通安全观念，养成良好的出行习惯。
活动安排：①讲解员带领学生参观交通安全教育基地，详细介绍各类交通安全设施和交通标志的作用和意义；②让学生观看交通安全教育视频，了解交通事故的成因及后果；③让学生扮演小交警，体验交警工作。
【解析】本题考查增强安全意识。（1）本问考查增强安全意识的原因。参观消防队活动可联系为什么要增强安全意识。（2）本问考查制订参观交通安全教育基地的方案。开放性试题，言之有理即可。
26.【答案】（1）任务一：①你们图省事将白磷等实验材料的残渣残液就近倒入垃圾桶的做法不可取，白磷着火点低，很容易引发火灾。化学实验材料可能会污染环境，还可能对保洁人员造成伤害。我们应该严格遵守实验室操作的规章制度，规范处理实验物品。②在日常的学习、生活中，我们应该增强安全意识，自觉遵守规则，提高自我保护能力，关爱生命，做一个负责任的人。
（2）任务二：①小宁和小伙伴上前询问查看老人的伤势情况；②小宁等人在来车方向挡上自行车，打开荧光棒，防止因夜晚光线差导致二次伤害；③一位小伙伴在拐弯处提醒行人，同时询问路人中有没有医务工作者；④另一位小伙伴拨打急救电话120；⑤小宁等人向家人通报所遇到的突发情况，请家人放心；⑥事后小宁等人向城市建设部门反映情况，建议在拐弯处增加照明设施，确保安全出行。（答出4点即可）
【解析】本题考查珍爱生命、守护生命安全。（1）本问要求对乱倒实验材料的残渣残液的同学进行劝导。从珍爱生命、增强安全意识等角度作答即可。（2）本问考查守护生命安全。言之有理即可得分。
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