青岛版 小学科学三年级下册第三单元 11.自行车胎为什么爆裂 课件(共31张PPT+视频)

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青岛版 小学科学三年级下册第三单元 11.自行车胎为什么爆裂 课件(共31张PPT+视频)

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(共31张PPT)
小学科学三年级下册第三单元
11自行车胎为什么爆裂
新知导入
一般情况下,液体有热胀冷缩的性质。气体、固体有没有热胀冷缩的性质呢
新知导入
猜想:炎炎夏日,不止自行车轮胎会爆裂,汽车轮胎也易发生爆裂,真是太可怕了。不仅给人们造成严重的财产损失,有时还能危及生命。随着气温的升高,轮胎爆裂事故频发。那究竟是什么原因呢?
自行车胎为什么容易爆裂
小学科学三年级下册第三单元
11自行车胎为什么爆裂
活动过程
我的猜想:为什么夏季车胎容易爆裂呢?
我猜想车胎里的空气被晒热时会……
做个实验研究一下吧。
设计实验方案
活动过程
实验一
用带有玻璃弯管的橡胶塞塞住锥形瓶瓶口,玻璃弯管内预先注入红墨水,用手捂住锥形瓶,看弯管内红墨水的位置变化
活动过程
实验二
用有导管的橡胶塞塞住锥形瓶口,确保密封后,将导管一端放入水中,用双手紧捂锥形瓶,观察现象。
活动过程
实验三
热水中
冷水中
将气球套在锥形瓶口上,确保密封好后,先将锥形瓶放入盛有热水的大烧杯中,观察现象;再将锥形瓶放到盛有冷水的大烧杯中,观察现象。
1、分工合作,有序进行。
2、不要碰热水,以免烫伤。
3、手拿锥形瓶颈部,放入烧杯里。
4、实验结束,材料归位,填写记录单。
我发现:
实验证明:气体具有热胀冷缩的性质。
实验结论
明白了
烈日炎炎下自行车胎内的空气受热膨胀,自行车胎就爆裂了。
怎样防止自行车胎爆裂?
阴凉处
放点气
固体是否也有
热胀冷缩的性质呢?
猜想假设
实验材料
冷水
酒精灯
铜球、铁架台
火柴
小盘
怎样做实验 ?
实验材料:
铁环
怎样实验:
酒精灯的使用:
活动过程
1.安全使用酒精灯,用火柴点燃。
2.用酒精灯的外焰加热物体,只加热铁球,不能连 同铁环一块加热。
3.用酒精灯帽盖灭,连续盖两次,不能用嘴吹灭。
4.禁止触摸铁球,加热后铁球会烫伤皮肤。
温馨提示
活动过程
铜球刚好能穿过铁环。
将铜球放在酒精灯上烧一段时间之后不能通过铁环。
将烧过的铜球放在凉水中又能通过铁环。
固体具有热胀冷缩的性质。
实验结论
一般情况下,液体、气体具有热胀冷缩的性质,现在我们知道固体也具有热胀冷缩的性质,如果让你用一句话来概括,你认为应该怎样说呢
一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。
实验结论:
不同材料的物体,热胀冷缩的程度不同,在相同情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少。
新知讲解
把瘪了的乒乓球放入沸水中,乒乓球内的空气受热后,体积膨胀就能将凹陷部分顶出来了。
找一找生活中物体热胀冷缩的现象
活动过程
活动过程
我们的体育场
切割的地方
没切割的地方
活动过程
如果忽略了热胀冷缩,可能会带来什么危害或麻烦?
生活中的热胀冷缩
打不开盖的罐头,倒放热水里,受热膨胀容易打开盖儿。
玻璃瓶在棉线燃烧处遇热膨胀,在水中冷却时迅速收缩,会沿棉线整齐断裂。
生活小窍门:
……
热鸡蛋放在冷水里,容易剥皮
谈谈收获:
你有什么收获?
拓展提高
利用物体热胀冷缩的性质制作一个“小喷泉”。

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