8.2 敬畏生命 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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8.2 敬畏生命 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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(共23张PPT)
视频导入:《寻梦环游记》
思考:当整个家族,无论生死,都为了一个目标——“拯救米格”而努力时,你感受到了什么?
第八课 生命可贵
敬畏生命
——生命之思:何以敬畏,又当如何践行
核心素养目标:
道德修养:通过案例分析感受生命的坚强力量,敬畏生命,珍爱生命。
健全人格:通过小组讨论,学会善待身边的人,珍爱他人的生命,确立正确的人生观。
责任意识:通过认识到生命最宝贵,培养敬畏生命的情怀,树立正确的生命观。
重点:如何敬畏生命
难点:为什么要敬畏生命
自主预习:
1、为什么要敬畏生命
2、如何做到敬畏生命
3、怎样关爱他人生命
阅读P64-P65,思考下列问题,并圈画关键词,3分钟。
为什么要敬畏生命
01
点拨二:
②敬畏生命,就要关爱他人的生命。
怎样敬畏生命?/做法
“仁者爱人”“推己及人”指充满慈爱之心的人去爱别人,是用自己的心意去推想别人的心意。启示:我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。
这些材料说明了如何敬畏生命?
点拨二:怎样敬畏生命?/做法
③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。
上述材料说明了如何敬畏生命?
2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生8.0级地震,党中央第一时间组织人力、物力、财力,争分夺秒抢救人民的生命安全。
小结:▲怎样敬畏生命?/做法
③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。P65-2-1
②敬畏生命,就要关爱他人的生命。P65-1-1
①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。P64-2-1
我们的生命是大自然的组成部分,效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。
我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。
P66启思导行
观点一:心存敬畏,才能无畏
观点二:心存敬畏,行有所止
心存对生命的敬畏,才可能认真去对待,才能想办法去解决,这样就不会有恐惧了。(态度上)
心存对生命的敬畏,知道自己对待生命能做什么,不能做什么,珍惜什么,慎重对待生命的态度,与周围的生命休戚与共,提升自己的道德品质和生命观。(行为上)
中学生如何用实际行动珍爱生命?(补充)
①对自然:爱护花草树木,不践踏草坪;不虐待、遗弃饲养的动物;不捕杀、拒食野生动物等。
②对他人:捐款、积极救助他人的生命等。
③对自己:遵守交通规则、生病及时治疗、积极锻炼身体,掌握基本的求生知识等。
参考答案:①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
思考:为什么在危险来临时,有人会奋不顾身地选择“逆行”
1.为什么要敬畏生命?
洪水灾难
不可抗拒的自然灾害
遭遇战争
突发意外
人为灾难
不可预知的意外
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。
添加标题
敬畏生命
但是在危险来临时,总有人会奋不顾身地选择“逆行”...
②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀。我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
1.为什么要敬畏生命?
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。
②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
医护人员奋战在抗疫一线
人民子弟兵奋战在抗洪一线
消防战士搜救地震中的生还者
当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
对生命要有一种敬畏的情怀
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时……我们会感到恐惧……,感受到生命的脆弱与艰难;
②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣.
重点
为什么要敬畏生命?
对生命要有一种敬畏的情怀
最美的逆行
思考:请同学们用一个词形容上面的图片?
思考:不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命的表现吗?
生命至上
   请你思考
  2025年6月9日,一名2岁的男孩突然从电动车上跑下来。
眼看就要被车撞上,正在执勤的交警冒着被撞的危险飞身向前,将孩子抱开,避免了意外的发生。
不顾自身危险去救他人,是不爱惜自己的生命吗?
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”、“推己及人”具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
本课小结
敬畏
生命
1. 为什么要敬畏生命
2. 怎样敬畏生命
①要尊重并遵循生命存在和发展的规律
②要关爱他人的生命
③要坚持人民至上、生命至上
①生命脆弱与艰难
②生命坚强、崇高和神圣
回家
过年
传统春节
灾害发生后,习近平总书记高度重视并作出重要指示,要求组织力量救灾,尽最大努力减少伤亡。李强总理作出批示,要求最大程度减轻灾害影响。国家防总派出工作组到受灾一线指导救援处置工作。
随堂检测
1、我们看到,在无情的火灾、肆虐的洪水、迭出的疾病面前,人们的许多无奈;同时,我们也能看到,在这些灾害背后,人们能够更加坚强地活着。由此可见( )
A.生命是脆弱的,也是坚强的
B.人类生命无法和自然灾害抗衡
C.人不能把握自己的生命
D.世界因生命的存在而生动和精彩
A
回家
过年
传统春节
灾害发生后,习近平总书记高度重视并作出重要指示,要求组织力量救灾,尽最大努力减少伤亡。李强总理作出批示,要求最大程度减轻灾害影响。国家防总派出工作组到受灾一线指导救援处置工作。
随堂检测
2、为达最佳捐献状态,“80后”退役军人黄先生开启“自我重塑计划”,成功减重10斤。2025年3月17日,在江西省某医院造血干细胞采集室内,黄先生成功捐献224毫升造血干细胞混悬液,这份“生命火种”为患者点亮重生之路。黄先生捐献“生命火种”的行为( )
①体现了生命至上、敬畏生命的情怀
②是军人身份的法定责任
③是“仁者爱人”“推己及人”的表现
④是不珍爱自己生命的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
回家
过年
传统春节
灾害发生后,习近平总书记高度重视并作出重要指示,要求组织力量救灾,尽最大努力减少伤亡。李强总理作出批示,要求最大程度减轻灾害影响。国家防总派出工作组到受灾一线指导救援处置工作。
随堂检测
3、习近平总书记强调,生命重于泰山,我们要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,这说明( )
①国家尊重和保障人权
②体现了中国共产党全心全意为人民服务
③体现了宪法是治国安邦的总章程
④国家尊重生命,维护人民的安全
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
B

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