资源简介

2025-2026学年度第一 学期小学阶段性作业观察
五年级道德与法治
第一部分基础知识
一 、我会选择
1、同学之间在交流某个问题有分歧时，下列哪种做法是正确的 ( )
A.必须改变同学对问题的不同看法
B.虚心与同学商讨，共同探究问题的根源
C.抱怨同学不合作、不思考同学持不同看法的原因
2、青少年正处在“想独立”的心理发育时期，对新鲜事物充满好 奇，凡事都想试试。我们绝对不能尝试的行为是( )。
A.学习游泳
B. 吸食海洛因
C.在老师指导下，模拟电路安装
3、决定班级事务，最能让同学信服的是( )。
A.班主任决定 B.民主讨论决定 C.班委会决定
4、五(1)班在投票表决《经典诵读活动组织方案》时，全班43名 同学参与投票，34票赞成，2票弃权，7票反对。那么这个方案应该 ( )。
A.无效 B.不通过 C.通过
5、班级决定公布后，小明向班级提出了他的意见，此时班级( )。
A.在作出新的决定前，先采用小明的意见
B.在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定
C.决定已经公布，不能再更改
二 、我会判断
1、奇奇说：“节假日的课余生活就是好好玩一下，不写作业没关系。” ( )
2、选择课余生活要注重个人的爱好，活动的意义和价值可以不考 虑。 ( )
3、同学之间的交流沟通有时会引发不愉快，交流中我们要尽量少 说话或者不说话。 ( )
4、小海和小山约好一起去图书馆，结果小山有事不能来。小海在 打电话时指责小山说：“你真不守信!” ( )
5、未成年人对吸烟、喝酒充满好奇，只有尝试一下才能知道烟酒 的危害。 ( )
6、周末写完作业后，我和好朋友去网吧玩会儿游戏放松一下是可 以的。 ( )
7、在民主选举班委时，我认为自己可以胜任班长一职，便投了自己 一票。 ( )
8、班里庆祝元旦的文艺表演活动可以由文艺委员来组织。( )
9、决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。 ( )
10、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”体现的是“集思广益、集中大家 的智慧”这一主题。 ( )
三 、我的观点
材料一：五(3)班在分小组讨论实践活动内容时，第四小组组 长洋洋把自己的想法刚说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意!不同
意!”“我要去少年宫!”“我要去公园!”“这些都没意思，还不 如踢球。”讨论会就这样乱哄哄地结束了。
材料二：如果班上42名同学都来发表意见，太浪费时间了， 不如几个班委商量一下得了，何必让全班都来商量!
(1)五(3)班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了
(2)你同意材料二的观点吗 说说你的理由。
(3)根据以上材料，说说你认为在讨论和表决时应该注意什么。
四 、我的收获
面对下列情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，
以摆脱困境。请结合情境续写对策。
情 境 对 策
情境1:放学路上，同学递给你 一支烟，说：“抽一支吧，反正老 师也看不见。”
情境2:同学过生日，提议喝点 酒庆祝，还说低度酒喝了也不 会醉。
情境3:坐火车时，对面的人递 给你一瓶饮料。

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