资源简介

2025年秋季学期期中教学质量监测参考答案
七年级道德与法治
(考试时间：75分钟，满分：75分)
第1 卷（选择题 共 36分）
选择题（本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D C D C D A D D B D A A D D D A C
(8分)(1)小红通过对自我的全面分析、他人评价来认识自己。(每个途径1分，共2分)
(2)①小林没做错。(1分)②因为交友要讲原则,我们要坚持正确立场、不随波逐流。(或测试作弊有损诚信)(1分,言之成理、符合题意即可)③小林应该将作弊的危害告诉小刚,积极地予以规劝,帮助他及时改正错误。(2分,其中具体做法1分,知识点1分,言之成理、符合题意即可)
(3)小文应该制订合理的复习计划,注意劳逸结合,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。(2分。如果只回答“注意休息”“早点睡”等过于简略的具体做法,得1分)
20.(9分)(1)梦想角度:①许振超及团队树立远大志向,立志改变装卸效率低的困境,开展科技攻关、赶超世界一流水平。②许振超及团队紧扣时代脉搏,通过科技攻关推动青岛港成为世界级港口,为我国科技自立自强作出突出贡献。学习角度:许振超自学英语及电路图，努力、自觉、主动地学习,提高自身的能力和才干,将所学知识运用到社会实践中,为成为“人民工匠”奠定扎实的专业技术基础。做更好的自己角度:①许振超及团队在正视现状、接纳自己的不足后,努力赶超世界水平,不断完善自身，发挥自己的潜能。②徐振超及团队9次打破集装箱装卸世界纪录,将智慧和汗水投入到码头技术升级，在为社会、为国家服务中做更好的自己。建设美好集体角度:①许振超及团队立志赶超世一流水平、推动青岛港成为世界级港口,说明该集体有美好的愿景，能引领集体成员团结一致，开拓进取。②许振超及团队在艰苦环境下,发起劳动竞赛，有正确的合作与竞争观念，善于合作、共同进步。③许振超及团队遇到问题时,哪怕不吃不喝也要解决问题,充分发挥积极主动性,具有主人翁意识。(写出三个角度,每个角度写出1点,每点2分,共6分)
(2)[示例]我想成为一名律师。(1分)我打算从现在开始自学法律知识,并多参加社会实践活动来锻炼自己的人际交往能力、口头表达能力。(2分,其中具体做法1分,所体现的能力1分)（言之成理、符合题意即可）
21.(10分)(1)大多数学生能够正确对待老师对他们的批评。(2分,没写到“大多数”得1分)
(2)①小秦的观点错误。(1分)②老师应该做到关心爱护学生,但也应适当批评学生不恰当的言行。(分析材料,1分)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，并未违法。(知识点,2分)③我们应正确对待老师的批评,把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心,不应不理会。(正确做法，2分)
(3)[示例]与老师交谈时,态度恭敬、谦逊,语言文明、举止得体。(2分,言之成理、符合题意即可。表述口语化,如“不给老师起外号”,1分)
22.(12分)(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾,让我们的心灵有所依托。②家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(每点1分，共2分)
(2)①优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。②家庭是社会的基本细胞,家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。(①②为知识点,每点2分,共4分)③开展“最美家风故事”巡讲活动有利于推动好家风充盈千家万户,为建设壮美广西贡献家庭力量。(材料,2分)
(3)①你们的行为可能会伤害到家中长辈的感情,不利于传统家庭美德的传承。(理由，2分。不结合材料,1分)②家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重,晚辈应倾听长辈的心声,以行动表达感恩之情,营造良好和谐家庭氛围。(正确做法,2分。不结合材料,1分)2025年秋季学期七年级期中教学质量监测
道德与法治
（第1～2单元）
(考试时间：75分钟，满分：75分)
注意事项：
1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共 36分）
（本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）
中国工程院院士罗锡文曾回忆自己科学起航的原点:“唯独中学在我的人生中留下抹不
去的记忆,我后来能做点事情,与中学时代打下的基础密不可分。”这说明
①中学阶段对人生具有重要意义
②其他阶段对我们的成长没有什么意义
③中学时代对个人未来的成功起决定性作用
④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 一名刚步入初中阶段的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,即使是一段小小
的旅程，也要有完整的规划。”这是因为
A.有了规划应当持之以恒,不断努力
B.规划是对未来的事情作出事先的安排
C.学生做好了中学规划,就能够获得成功
D.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
3. 对右边的图画《中学生活》的认识,最贴切的是
A.美好集体生活有助于我们充分彰显个性
B.新的生命旅程引领我们走向成功的彼岸
C.丰富的社团活动为我们提供培养兴趣的平台
D.社会实践活动能为我们打开认识社会的大门
4. 科技的发展以及人工智能技术的不断成熟，给教育领域带来了不少颠覆性的创新和变
革。比如,学生可从在线平台获取知识,老师可以利用人工智能辅助工具来提供更加符
合学生需求的个性化教育。但这些技术都不能完全取代老师,这是因为
A.老师比人工智能更加聪明 B.老师是人类文明的唯一传承者
C.人工智能能做到的老师都能做到 D.老师不仅传授知识,还塑造灵魂
对下列名句理解正确的是
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 短跑名将苏炳添介绍自己打破亚洲纪录的“秘诀”时说道:“通过学习研究,我发现要
提高成绩,必须解决自己之前存在的股后肌群力量和踝关节力量不足、主动下地速度和
发力速率偏慢、起跑姿势不合理等问题……”可见,苏炳添的成功得益于
A.树立目标,相信自己 B.把握机遇,学习他人
C.做好规划,越挫越勇 D.弥补不足，自我完善
7. 毛泽东少年时就立志救国救民,并为实现这一理想而努力寻求真理。他在《湖南自修大
学入学须知》中,旗帜鲜明地写道:“我们求学不是没有目的的,我们的目的在改造现社
会。我们的求学是求实现这个目的的学问。”这启示新时代青少年
A.要笃学不倦,助力实现中华民族伟大复兴
B.要善于学习,掌握科学的学习方法,提高效率
C.要自觉提升精神境界,树立服务人民的远大志向
D.要专注课堂学习,因为学习是现阶段的基本任务
8.“我很敬爱我的老师,但有时又害怕我的老师,我有很多话想和老师说,但又不敢说。”
这是一些同学内心的矛盾。对此,你的建议是
A.受到委屈，当面顶撞 B.敬而远之,回避老师
C.不拘礼节,称兄道弟 D.主动沟通,理解老师
9. 下列行为与结果的因果关系,推导正确的有
①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭
②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率
③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围
④不顾老师劝诫,在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 初中生小静想加入学校的志愿服务社团。妈妈对她说:“你进入初中了,应该以学习
为重,加入社团会耽误学习。”要说服妈妈同意自己加入社团，小静可以对妈妈说
①培养助人美德也是一种学习 ②学习是我个人的事，他人无权干涉
③只有参加志愿服务才是学习 ④参加社会实践活动有助于提高能力
①③ B. ① C. ② D. ②④
11. 右边是某调研机构对某校七年级学生
进行问卷调查后得出的结果。这启示
我们
A.父亲比较坚强,不太需要关注
B.要用持续的行动影响父母的观念
C.父母的烦心事我们没办法解决
D.多关心父母,了解其情绪和想法
12.“感动中国年度人物”刘玲琍扎根特教讲台30多年,自编教材，自创唇舌操、触摸法
和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师
①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.“我的数学老师爱‘刨根问底’,但幽默开朗,严谨认真”,“我的语文老师爱‘咬文
嚼字’，但知识渊博,真实坦诚”,“我的历史老师爱‘借古喻今’,但见解独到,擅于
把理论与实际融会贯通”。这启发我们
A.要承认老师间的差异,尊重并适应不同风格的老师
B.教师是履行教学职责的专业人员，应统一教学风格
C.要承认老师之间的差异,根据个人喜好去选择老师
D.若不喜欢某位老师,就马马虎虎地上这位老师的课
14. 下面是小峰同学分享的本学期生活情景，其中,小峰需要反思的是
①一个网友多次要求我将电话号码等个人信息告诉他,我坚定地拒绝了他
②发现班级管理中存在的问题后,我在课后找班主任反映情况并提出改进建议
③我报名了运动会的跳远项目,却被老师调到其他项目,一怒之下,我与老师吵了一架
④妈妈要求我周末多看书,我不乐意。为了避免与妈妈争吵,我把自己关在了房间里
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15.“我们在集体生活中,要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会与他人友好相处。”
小桂的感悟告诉我们,集体生活可以
A.培养负责任的态度和能力 B.为完善个性创造良好的条件
C.为发展个性搭建交往的平台 D.培养人际交往的基本态度和能力
16. 在“创意班服”设计分工时,就谁负责绘画班徽的问题,下面两名同学产生了不同意
见，以下是他们的对话。
两人的对话反映出
①竞争是以吹捧为前提的
②美好集体中的成员只能合作，不允许竞争
③集体成员可以在合作中发挥自己的作用
④在美好集体中,我们要分工协作,优势互补
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17. 在探讨“如何有效调和个人意愿与集体要求之间的冲突”这个话题时,同学们分小组
进行了深入讨论。随后，小芸根据讨论内容整理了以下学习笔记。
冲突原因: (1)一方要求不合理 (2)个人和集体的需要不同 解决对策:
你认为适合填在“解决对策”一栏的有
①自我反思,尝试改进 ②找到满足个人需求与实现集体目标的平衡点
③不理会个人的利益需求 ④对于集体中存在的问题和不足,可以任意表达
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
18. 在学校组织的春游活动中，小豪因对野外的植物感到好奇而长时间驻足观察,结果耽
误了班级的集合时间。下列对小豪的行为评价与应对正确的是
A.集体利益至上,班级应该准时集合,不用管小豪
B.小豪能够独立思考,不盲目听从班级的统一安排
C.小豪应正确认识个人意愿和集体要求之间的关系
D.建设美好集体就要牺牲个人利益，小豪的做法是错误的
第Ⅱ卷 非选择题 (共39分)
（8分）【初中生活大家谈】
进入七年级快半个学期了，某天几名同学聚到一起聊起最近的生活与学习情况。
(1)小红是通过哪些途径认识自己的 (2分)
(2)请你根据所学知识解答小林的疑惑。(4分)
(3)请你给小文提一点合理建议。(2分)
20.(9分)【劳动报国,勇争一流】
英雄是民族最闪亮的坐标。在庆祝中华人民共和国成立75周年之际,山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理许振超被授予“人民工匠”的国家荣誉称号。
20 世纪 80年代的码头工作又脏又累,许振超回忆道:“那会儿发起劳动竞赛，谁干好了就发面小红旗,也没什么物质奖励,但是码头工人就是有主人翁的意识。”面对标注英文的桥吊设备,许振超买来英汉词典边“啃”单词、边研究电路图,这样努力了4年后，桥吊出现任何故障都难不倒他。由于装卸效率低被外国瞧不起,许振超带领团队立志赶超世界一流水平、开展科技攻关,“当我们遇到问题,不吃不喝也要解决问题。”最后,团队9次打破了集装箱装卸世界纪录，推动青岛港成世界级港口……从一个初中学历的工人成长为“人民工匠”,许振超用自己的职业生涯生动诠释了“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的精神。
(1)请你结合材料,从不同角度谈谈许振超是如何成长为“人民工匠”的。(6分)
(2)“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大。”请写出你未来的理想职业,并说说打算如何培养该
职业所需要的素养。(3分)
21.(10分)【严师益友,暖心相伴】
2025年9月10日是我国第41个教师节。某校七年级开展主题为“为学莫重于尊师”系列活动,请你完成以下活动任务。
[活动一 师生关系我调查]为了构建和谐师生关系,该校进行了师生关系调查，下图为部分调查结果。
(1)请用一句话概括上图反映的情况（2分）
[活动二 教师法我知晓]七年级(4)班的同学上网查阅了《中华人民共和国教师法》,部分法律规定如下。
《中华人民共和国教师法》 第八条教师应当履行以下义务: ........... (四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展; ..........
(2)针对以上规定,小秦同学认为:“老师应关心爱护学生,批评学生是违反教师法规定的
行为,我们可以不必理会。”请你评析小秦的观点。(6分)
[活动三 尊师重道我争先]该校打算进行“尊师小榜样”评选活动,需要拟定评选标准,其中一条标准为“校内外见到老师能够主动问好”。
(3)请你参照题目中的示例,再列出一条具体标准。(2分)
22.(12分)【让家更美好】
家里有温暖的守候,也有甜蜜的冲突,家就像一本永远读不完的书……让我们满怀爱意,一起书写“爱家”这本人生之书,让家更美好。
(1)请你根据“明‘家’义”的材料,谈谈对家的理解。(2分)
(2)请你运用所学知识,谈谈为什么要开展“最美家风故事”巡讲活动。(6分)
(3)请你运用所学知识对“解家困”漫画中的晚辈进行劝导。(4分)2025年秋季学期七年级期中教学质量监测 道德与法治答题卡 !
缺考标记由监考员填涂，考生严禁填涂: ^ !
学校： 班别： 姓名： 座位号：
填涂样例 正确填涂 ! 错误填涂 # $ % 注意事项 1．答题前，考生先将自己的学校、班 别、姓名、座位号填写清楚。 2．选择题部分必须使用2B铅笔填涂； 非选择题部分必须使用钢笔或黑色 签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区 域内作答，超出答题区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卷面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题（每小题2分，共36分）
1. A B C D 6. A B C D 11. A B C D 16. A B C D !
2. A B C D 7. A B C D 12. A B C D 17. A B C D !
3. A B C D 8. A B C D 13. A B C D 18. A B C D !
4. A B C D 9. A B C D 14. A B C D !
5. A B C D 10. A B C D 15. A B C D !
二、非选择题（本大题4小题，共39分）
19.（8分） （1）（2分） （2）（4分） （3）（2分） 20.（9分） （1）（6分） （2）（3分）
七年级道德与法治答题卡 第1页 （共2页）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 !
21.（10分) （1）（2分） （2）（6分） （3）（2分） 22.（12分) （1）（2分） （2）（6分） （3）（4分）
七年级道德与法治答题卡 第2页 （共2页）
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