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2025~2026学年度第一学期期中学业水平检测
初二生物试题
本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。请将答案写在答题纸上。
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分)
1太空种植的水稻幼没有像地面上的水稻那样“精神抖数”地挺立起来，而是“趴”在透
明的实验盒子里。这体现了生物与环境的关系是
A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境
D.环境适应生物
2.与“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现的生物与环境的关系相同的是
A.大树底下好乘凉
B.橘生准南则为橘，橘生淮北则为枳
C.兰花螳螂形似兰花
D.千里之堤溃于蚁穴
3.下列关于生物与环境的关系叙述错误的是
A.生态因素包括生物因素和非生物因素B.北极熊脂肪厚是适应环境的表现
C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.保护环境就是保护人类自身
4.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是
A.“苦寒坏我千竿绿”与“全球变暖使珊瑚虫死亡”体现的生物与环境的关系一致
B.“一方水土养一方人”说明了生物影响环境
C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴含的食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
D.“一山不容二虎”体现了生态系统中物质循环的特点一逐级递减
5.下列可以看成一个生态系统的是
A.池塘中所有的鱼B.池塘中的水C.池塘中所有的植物D.一个池塘
6.“梁上有双燕，翩翻雄与雌..青虫不易捕，黄口无饱期”，诗中涉及食物链书写正确
的是
A.阳光→植物→青虫→燕子
B.植物←青虫←-燕子
C.植物→青虫→燕子→细菌
D.植物→青虫→燕子
7这是淡水生态系统中的一条食物链：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼
→大鱼，若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的是
A.剑水蚤
B.蜻蜓的幼虫
C.小鱼
D.大鱼
8.如图为某草原生态系统的食物网示意图。下列叙述正确的是
A.此生态系统不包含其他生物成分
B.此生态系统中数量最多的生物是鹰
C.此生态系统中的一条食物链为鼠→蛇→鹰
D.此生态系统中，鹰生命活动所需的能量最终来自太阳能
9.在一个麦田生态系统中，属于生产者的是
A.小麦
B.农民
C.蝗虫
D.田鼠
初二生物试题第1页
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10如图是某农业生态系统模式图。有关分析错误的是
粪屑（肥料）
太阳辐射
秸秆
籽实←一
农作物饲料儿家畜
粪屑
食用杂眉
产品输出
产品输出产品输出
A.培育管理好农作物是提高该农业生态系统整体效益的关键
B.该农业生态系统中的蘑菇、木耳等食用菌属于生产者
C.同野生植物相比，农作物抵抗旱涝和病虫害的能力较差
D.该农业生态系统中的物质和能量得到多层次、多途径的利用
11基于对生态系统不同类型及其特点的深刻理解，请判断下列叙述中正确的一项
A.森林是产氧最多的生态系统
B.湿地被称为地球之肾”
C.海洋是最大的生态系统
D.淡水生态系统是“绿色水库”
12如图是某生物兴趣小组制作的生态瓶。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条
件下，丙瓶用不透光的盒子罩住)。
下列说法正确的是
A.探究“光对生态系统的影响”，选甲丙
一氧塞（封》
两瓶进行对照
B.在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时
间最长的是乙瓶
C.在乙瓶中，不同生物之间通过竞争关
系形成了食物链
D.要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气
13.生态安全关系到国家和民族的生存，下列人类活动对生态安全有利的是
A.过度捕捞河流鱼类
B.围湖造田
C.保护野生动植物
D.就地焚烧秸秆
14对生态文明理念的相关理解，不正确的是
A.生物与环境是一个不可分割的整体B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生态系统的自我调节能力是无限的D.生态系统在动态变化中保持稳定
15.公共交通工具既便利了大家又可以减少
A.土壤污染
B.水污染
C.大气污染
D.固体废弃物污染
16绿水青山就是金山银山。下列叙述不符合该理念的是
A.建设“三北防护林B.退耕还林还草C.长江十年禁渔
D.过度放牧
17.保护生态环境，践行绿色发展理念。下列不符合这一理念的是
A.大量使用一次性餐具
B.垃圾分类回收
C.使用节能台灯
D.绿色出行
初二生物试题
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