资源简介

2025-2026学年第一学期外国语学校期中学情调研
七年级 道德与法治 试题卷
时间：60分钟 分值：70分
一、选择题。（每题2分，共34分，在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。）
1.七年级的小明进入经外后发现不仅有丰富的社团活动、还有多彩的课程与研学活动。由此可见，初中阶段()
A.为我们的发展提供了新的机会
B.能够成就我们一切美好的梦想
C.对我们的成长提出过高的要求
D.快速地提升了每个学生的素养
2.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为()
A.有了规划，就能取得成功
B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D.规划要远大，不用太具体
3.下列名言警句对应的认识自己的方法，错误的是()
A.知人者智，自知者明——在生活实践中认识自己
B.金无足赤，人无完人——全面客观地认识自己
C.吾日三省吾身——自我省察
D.士别三日，当刮目相看——用变化、发展的眼光看待他人
4.下列选项与漫画寓意相近的是()
你如果不尝试做些能力之
外的事情，就永远无法成长。
A.改正缺点，完善自己 B.接纳自己，欣赏自己
C.挖掘潜能，突破自我 D.为他人、为社会服务
5.习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是()
①梦想会带来稳定而持久的内在激励，是奋斗的原动力
②只要努力，梦想就一定能够实现
③有梦想，就会有希望
④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的物质力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.“人民教育家”国家荣誉称号获得者黄大年教授用一生践行了一位爱国科学家的使命与担当。他生在特殊年代，目睹国家的落后状况，立志改变国家科技面貌。他全身心投入我国地球探测科学的研究中，为我国科技进步、教育事业发展作出了突出贡献。黄大年的事迹启示我们()
①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
③要早立志，立大志，常立志 ④把成为民族英雄作为人生目标
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③
7.读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们()
①读书是报国为民的重要基础 ②读书需要发现并保持兴趣，持之以恒
③读书提升审美，增强能力，增长智慧④读书能够提升我们的精神世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.下列“行为”与“点评”相匹配的是( )
①暑假期间常打卡历史博物馆——学习并不局限在学校
②考试前一天突击复习到深夜——这是刻苦学习的表现
③坚持课前预习、课后复习——养成良好的学习习惯
④周末去敬老院做义工——这不是学习
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.同学们就“省级行政区简称”的记忆方法各抒己见一小东：我编成顺口溜，再做练习巩固；小粤：我记忆后，再与同学相互提问，加深印象；小华：我结合区域内山川的名字或历史名称分类记忆。三位同学的不同记忆方法告诉我们的道理是()
A.提高自律自控能力，合理安排学习时间 B.要有自觉主动的学习态度
C.合作是学习的最好方式，在交流中进步 D.学习方法因人而异，要找到适合自己的
10.《如果要写年》这首歌中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的瞭望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到()
①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同
③应在生活点滴中用心体味亲情之爱 ④家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.全国道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见()
①每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持
②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福
③父母是孩子的第一任老师，对子女事业发展起决定性作用
④在接受关爱的同时，也要学会回报爱
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
12.刘老师参加全国班主任培训，下面是刘老师的笔记：紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽；教育是一种双向的互动过程……对此，下列认识正确的有()
①老师是我们创新思维的引路人 ②每位老师的教育教学风格有所不同
③师生之间应该教学相长、携手共进④老师要与时俱进，更新工作理念和工作方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。从中我们认识到()
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”————数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”————语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”———生物老师
①作为老师就应该不苟言笑，严肃严厉
②理解老师，主动参与学习
③老师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一
④认识老师风格不尽相同，尊重并接纳老师的差异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.小哲和小轩因共同喜欢篮球成为好友，小哲常陪基础薄弱的小轩练习投篮，小轩则在小哲因家庭琐事情绪低落时，默默陪伴并分享自己的解压方法，无需多言，彼此都懂。后来小轩转学，两人虽联系减少，但再次见面时仍能轻松聊起过往和现状，内心亲近感未减。下列对这段友谊的解读，正确的是()
①“常陪小轩练习投篮”“分享解压方法”体现友谊是平等的、双向的
②“无需多言，彼此都懂”体现友谊是一种心灵的相遇
③“转学后联系减少但亲近感未减”说明友谊是一成不变的
④“因共同喜欢篮球成为好友”“见面时内心亲近感未减”体现友谊是一种亲密的关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.在某初中校园网的学生论坛上，有学生发帖子说：“在班里，我一个朋友都没有，同学们都很排斥我，我感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心十分痛苦。我怎样才能与同学建立友谊呢？”对此，你的建议有()
①建立友谊，需要敞开心扉，主动表达 ②建立友谊，需要放弃尊严
③建立友谊，需要真诚和热情 ④建立友谊，需要以行动向朋友表达关心和支持
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
16.小华与好朋友小宁发生冲突，对此，小华感到很苦恼。小华想处理好与小宇的冲突，维护这段友谊。一般来说正确处理冲突的路径是()
①勇于承担责任，明确责任范围
②各自冷静思考，分析冲突原因
③双方坦诚交流，防止矛盾激化
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→②
17.下列对在集体中“微行为”的“微点评”，正确的是()
序号 微行为 微点评
① 班级在学校拔河比赛中失利，同学们相互安慰，一起分析失败原因 在集体中学会相互关心和理解，共同成长
② 学校开展文艺汇演，同学们各展其能，为班级争得荣誉 个人在集体中能够发挥自己的特长，实现自我价值
③ 班级合唱比赛，忘记歌词的同学努力补救，众人齐心完成表演 集体生活有助于培养成员的责任感，为集体利益而努力
班级午休时间要求安静，小张与同桌同学大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题(共36分)
18.(8分)进入初中，我们迈向了新的生活。在学习《规划初中生活》这一课前，道德与法治老师在某班进行了关于初中生活规划情况的问卷调查，以下是该班同学的调查统计结果(节选)：
问题 是 否
对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76%
有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6%
(1)以上统计结果说明了班上同学存在什么问题 (4分，两方面即可)
(2)请针对同学们存在的问题提出建议。(4分，两方面即可)
19.(8分)进入初中后，小琪一直很在意他人对自己的看法。数学限时练后，同桌说：“小琪，你这次选择题错了3道，肯定是上课没认真听。”小琪听后很委屈，其实她上课认真听讲了，只是限时练时有些紧张才出错。
她的朋友小宇安慰她说：“面对他人评价，只要关注正面赞美就能激励自己，对于负面调侃完全不用理会。”请结合所学，对小宇的观点进行辨析。
请你运用所学知识，对小宇的言行进行辨别与分析。
20.(4分)为积极响应“5.25心理健康日”的号召，郑州经开区外国语学校于2025年5月精心策划并成功举办了主题为“我爱我 心向光”心理健康月系列活动。在闯关打卡环节，有学生递交了一封求助信(如下)；
尊敬的老师： 您好！ 我是来自七年级 (1)班的学生小明，最近我遇到了交友的困惑，请您帮帮我！ 我和小川是一起长大的朋友。过去，学习上，我们相互激励；生活中，我们相互帮助。那时候的友谊十分美好，引领我们向上向善。可上了初中以后，情况渐渐发生了变化。上课时，小川总是和我说话；小川还认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。最让我烦心的是，小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人……唉！我该怎么办呢 七年级(1)班小明 2025年5月
如果学校心理驿站委托你作为志愿者去帮助小明解答心中的困惑，你会对小明说些什么 (4分，两方面即可)
21.(16分)在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，不断成长进步。
【观察漫画，体悟亲情】
(1)请写出一个蕴含中国“家”文化的传统节日。(1分)
(2)以上两幅漫画对我们建设美好家庭有哪些启示 (4分，两方面即可)
【我爱我师，化解矛盾】
郑州经开区外国语学校近期准备举办“班主任节”。七年级(8)班道德与法治课代表利用课余时间对本班学生与班主任之间的矛盾处理情况进行了调查，情况如下：
调查题目 关于学生与班主任之间矛盾的调查
调查方式 ①
调查内容 学生与班主任之间的矛盾
调查结果 85%的同学不能正确对待班主任的表扬和批评；92%的同学不能合理、有效地解决与班主任之间的矛盾
提出建议 ②
(3)请你完成调查报告中的①②两处内容。(5分。①空白处1分；②空白处4分，两方面即可)
【凝聚力量，建设集体】
七年级 (8)班的小静因为在准备“班主任节”的话剧节目中没有扮演自己喜欢的角色，排练时经常迟到早退、心不在焉。这大大耽误了排练进度，导演和其他演员都有点着急，甚至气愤，双方关系逐渐紧张。
(4)作为班长，你决定找小静谈谈。你会对小静说些什么 (6分，三方面即可)
2025-2026学年第一学期外国语学校期中学情调研
七年级道德与法治参考答案
一、选择题。（每题2分，共34分）
1-5 ACACB 6-10 ADBDB 11-15 ADCBD 16-17 CA
二、非选择题(共36分)
18.(1)①大部分同学对初中生活缺乏明确的规划，目标意识不强；②少数有规划的同学难以持之以恒地落实规划，缺乏坚持的毅力。（每点2分，共4分）
(1)①树立明确的初中生活目标，结合自身兴趣和发展需求制定详细规划；②将规划分解为每日、每周的小任务，通过自我监督、同学互助等方式坚持落实。（每点2分，共4分）
19.①小宇的观点是片面的。②面对他人评价，正面赞美能激励我们继续努力，增强自信，但不能只关注正面评价；③负面评价并非完全无用，理性分析负面评价能帮助我们发现不足、改进提升；④我们应重视他人评价，客观冷静分析，既不盲从也不忽视，用理性心态对待不同评价，助力自身成长。（每点2分，共8分）
20.①友谊需要把握原则，小川约你教训他人是错误行为，可能违反校规校纪甚至法律，要坚决拒绝；②与小川坦诚沟通，说明上课说话影响学习，同时表明自己有结交其他朋友的权利，希望彼此尊重；③若沟通后小川仍不改正，可适当保持距离，必要时向老师或家长求助，维护健康的友谊关系。（每点2分，共4分，任答2点即可）
21.(1)春节（1分）
(2)①家庭成员之间要相互理解、包容，主动化解矛盾冲突；②积极参与家庭活动，主动承担家庭责任，共建和谐温暖的家庭氛围。（每点2分，共4分）
(3)①问卷调查法；②①正确对待班主任的表扬与批评，表扬时再接再厉，批评时虚心接受并改进；②主动与班主任沟通交流，通过坦诚对话化解矛盾，学会换位思考理解班主任。（①1分；②每点2分，共4分）
(4)①集体荣誉需要每个人共同维护，你的迟到早退影响了话剧排练进度，不利于班级活动开展；②角色分配是为了整体节目效果，应服从集体安排，在现有角色中认真准备，展现自身价值；③若对角色有想法，可课后主动与导演或老师沟通，寻求合理解决方式，而非消极对待，要以集体利益为重，积极配合排练。（每点2分，共6分）

展开更多......

收起↑