资源简介

(共24张PPT)
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
烽火连三月，家书抵万金。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
临行密密缝，意恐迟迟归。
近乡情更怯，不敢问来人。
慈母倚门情，游子行路苦。
……
幸福和睦的家庭
4.2让家更美好
政治认同： 践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。
道德修养：培养热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。
法治观念:努力为建立美好家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。
健全人格：用心体味亲情之爱，学会爱、奉献爱。
责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。
核心素养目标
1、现代家庭的特点
核心家庭
（父母与子女）
主干家庭
（祖父母、父母与子女）
联合家庭
注：区分家庭结构要看家庭里有几代人。
（1）家庭的结构、规模、观念发生不同程度的变化。
过去儿孙满堂的大家庭
今天不断趋向小型化
前些年独生子女占多数
今后一段时间内二孩家庭逐渐增多
过去三代或四代同堂的大家庭
现在一般为核心家庭和主干家庭
探究与分享P84
结合以下场景，你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
我经常通过打电话、微信聊天、家庭聚会、和父母一起出游等方式和家人沟通。
我更喜欢打电话、微信聊天等方式和家人沟通。因为这样沟通起来更方便。
2、家庭成员的交流、沟通方式发生了很大的变化
一、体味亲情
“狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
知识总结
2.亲情的表现形式及感受？
①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……
②有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
一、现代家庭的特点
1、随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都在发生变化。
①家庭变得越来越小，不断趋向小型化。
②现在一般家庭为核心家庭和主干家庭。
一、现代家庭的特点
2、随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
过去
现在
烽火传信
飞鸽传书
写信交流
探究与分享3
小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门……
小强应该接受妈妈给的外套吗？为什么？
如果你和家人有类似的碰撞，你会怎么做？
huo
困惑二：爱的碰撞
主动化解矛盾
学会换 位思考
良好的沟通
学会爱
回报爱
家人之间的相处并不总是融洽的，有时候也会发生爱的碰撞...
启示2：
相互关爱、彼此尊重。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。面对家庭矛盾，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
爱的告白
每日一习话：
在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。
课堂作业
美好家庭我出力（自制表格，每天记录）
小刚的爸爸最近很烦恼：
儿子，过年一定要在咱们家！
女儿，过年要回娘家过！
情境三
妈妈和奶奶吵架
爷爷成了空巢老人
探究与分享
下面几幅图片说明了什么？
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式。这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题，
才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
2、如何创建和谐家庭？
家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
合作探究
活动五：合作探究：为什么建设美好家庭，是家庭成员的共同责任？
【观看视频】《妈妈的脾气》
思考：
1.视频中妈妈为什么脾气差？
2.是妈妈的错吗？
3.该怎样协调爸妈的关系呢？
⑴琐碎的家务与爸爸的不作为让妈妈脾气变差
⑵不是妈妈的错
⑶①帮助爸妈舒缓情绪，倾听妈妈的诉说，并理解妈妈的辛苦。②告诉爸爸：每个家庭成员都承担一定的家务。
③主动一起分担家务。
合作探究
活动五：合作探究：为什么建设美好家庭，是家庭成员的共同责任？
课堂归纳：（笔记）
5.为什么建设美好家庭，是家庭成员的共同责任？
①在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
随 堂 练 习
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下图，反思自我，我们应该
①淘汰落后文化，坚持与时俱进
②传承优秀文化，坚守文化基因
③践行传统美德，提高自我修养
④树立家国情怀，肩负历史使命
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
“当孩子还小的时候，你种下什么种子，就会结出什么果实；而且，一旦种子播下，后面无论你费多少功夫去修剪、嫁接，都很难改变；不要把眼睛只盯在成绩上，多花费时间陪伴孩子，尊重孩子，给孩子一个良好的家庭氛围吧，那比什么都重要！”这里所说的“良好”的家庭氛围，指的是（ ）
① 轻松、温馨、民主、自由
② 专制、蛮横、高压、独裁
③ 每个家庭成员都是平等的，都有自己的尊严
④ 尊重孩子的性格差异，尊重科学的成长规律
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【答案与解析】D 本题考查良好的家庭氛围，②的说法错误，应该排除。
在家庭中，成员之间有时会产生矛盾和冲突，影响家庭和睦。有的同学坦言：“和爸妈说不上几句话就要吵架，跟他们交流太难了。”发生这种情况，最有可能和家庭成员之间的 有关。（ ）
① 年龄、长相不同
② 生活方式不同
③ 价值观念不同
④ 文化程度不同
A.①② B.②③
C.①④ D.①③
【答案与解析】B 本题考查在家庭中，父母和孩子之间因为有着不同价值观念和生活方式导致产生了冲突和矛盾。②③符合题意。

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