资源简介

(共23张PPT)
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
第二框 共建美好集体
1.你认为他们所在的集体是什么样的？
2.这样的集体生活给你带来了什么？（有什么作用？）
美好集体的作用？P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
你心目中的美好集体是什么样的？
积极向上、充满活力、纪律严明、公平竞争、分工明确、相互合作、交往愉快、互帮互助、目标一致、共同进步……
你为建设美好集体做过什么？
代表班级参加校运动会，取得跳远第一名的成绩，为班级争得了荣誉；负责设计班级黑板报，营造了积极向上的文化氛围；等等。
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
共建美好集体
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竟争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
阅读课本55页“方法与技能”
集体生活中的合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任。
④在他人需要的时候，给于及射的支持与帮助。
⑤经常自我反思,尝试自我改进。
请你和大家分享一下你在集体中合作时遇到的困难，并结合上述的策略来找到合适的解决办法。
2.作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员
团结一致，开拓进取。
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
探究与分享
教材54页材料
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
1．如何建设美好集体？
(3)建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
(4)建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
我国航天事业的成功，离不开优秀的领导者，也离不开严格的规章制度，离不开航天员严格的选拔与训练，更离不开团队之间的合作。
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。
⑤经常自我反思，尝试自我改进。
集体生活中的合作策略 P55 ①②③④⑤
潘展乐：男子100米自由泳冠军
热点聚焦
一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!”
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
探究与分享3
航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？
①航天人舍小家为大家体现了为了维护集体利益、国家利益，不惜牺牲个人利益的奉献情怀、爱国情怀。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
3．正确对待个人利益与集体利益的关系
(1)在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
(3)只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
二
怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6.
5.建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
(
(
原因
(
(
做法/要求
二
怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6.
★观看视频《大漠将军林俊德》
大漠将军林俊德将生命的最后一刻献给了祖国，体现出什么精神
★小组合作讨论：
恬恬转学到新学校后 ，不久就给校长写了封信。在信中，她结合学校工作中存在的一些问题，提出了改进的建议，得到了校长的充分肯定。恬恬之所以这样做，是因为( )。
A.她把自己当成集体的一员，以主人翁的态度对待集体
B.她想出风头，是典型的个人主义的表现
C.她对维护集体荣誉的认识不足
D.她无所事事，完全是出于好玩
A
课堂练习
教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（　　）
A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬
C
课堂练习

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