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(共36张PPT)
24 古 人 谈 读 书
1.认识“寝、矣”4个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等5个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。（重点）
3.借助注释，能用自己的话说说课文的大意。（重点）
4.联系自己的读书体会，说说课文中的读书方法对你有什么启发。（难点）
学习目标
孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。
《论语》 儒家学派的经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
朱熹 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
我会写
chǐ
诲（教诲）
huì
耻（无耻）
sòng
诵 （诵读）
wèi
谓 （所谓）
qǐ
岂 （岂敢）
《读书有三到》
自由朗读课文，说一说本文由几部分构成，请给后一部分起一个小标题。
两部分
这两段文章都是关于 的。
读书学习
自由朗读第一部分：
1.用“ ”画出不理解的词语，并试着翻译文章大意。
2.想一想：这六句话，告诉了我们哪方面的道理？
互动课堂
知之/为知之，不知/为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。
知之为知之，不知为不知，是知也。
理解词语
知道
是
这
同“智”，智慧
知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
学习态度
句子翻译
求实
敏而好学，不耻下问。
理解词语
聪敏
喜好
以……为耻
向地位、学问不如自己的人请教
敏而好学，不耻下问。
聪敏而又好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
学习态度
句子翻译
谦虚
理解词语
zhì记住
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
满足
教诲
疲倦
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
默默记住所学的知识，学习不感到满足，教诲别人不感到疲倦。
学习方法
学习态度
教的态度
句子翻译
勤奋
默而识之
学而不厌
诲人不倦
理解词语
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
喜爱
勤勉
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
我不是天生就有知识的人，而是喜爱古代文化，勤勉求学获取知识的人。
学习态度
句子翻译
勤奋
好学
理解词语
赶不上
学如不及，犹恐失之。
尚，还，仍
恐怕，担心
学如不及，犹恐失之。
学习起来就好像总怕赶不上似的，还怕丢掉了应该学习的东西。
学习态度
句子翻译
紧迫意识
理解词语
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
曾经
躺着休息，睡觉
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，用来思考，结果没有长进，还不如学习呢。
学习方法
句子翻译
学思结合
说一说：通过阅读这段文章，你得到了哪些收获呢？
我们在学习上，要学习古人诚实待学、谦虚求学、学而不厌、勤奋好学的学习态度和默而识之、学思结合的学习方法。
自由朗读第二部分：
1.用“ ”画出不理解的地方，并试着翻译文章大意。
2.朱熹告诉我们读书需要注意什么？重点是什么？
余/尝谓/读书有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久。三到之中，心到最急。心/既到矣，眼口/岂不到乎
朗读指导
古文中“亦”“岂”前面一般是需要断句的。
余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
理解词语
曾经
说
我
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我曾经说过，读书有三到，叫作心到、眼到、口到。
句子翻译
理解词语
那么
专注一致
随意
一定
也
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
心思不在书本上，那么眼睛就不会看得仔细，心和眼已经不专注一致，却只是随意诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
句子翻译
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
理解词语
要紧，重要
了
难道
吗
现在常用的意义是急躁，急促
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
三到之中，心到最重要 。心已经到了，眼和口难道会不到吗？
句子翻译
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
再读课文，想一下，朱熹告诉我们读书要注意什么？
口到
眼到
最重要的是哪一方面？原因是什么？（用原文回答）
三到
心到
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
通过 “读书有三到”你明白了什么道理？
读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们在读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。
　　
第一篇短文出自《论语》，由六则语录构成，表现了古人诚实待学、谦虚求学、学而不厌、勤奋好学的学习态度和默而识之、学思结合的学习方法。
第二篇短文是朱熹总结的读书方法，即“读书三到”：心到、眼到、口到。
下面理解有误的一项是（ ）。
A.论语告诉我们，思维要敏捷，要能够向学问比自己高的人请教。
B.“知之为知之，不知为不知”是一种智慧。
C.“诲人不倦”，是对传授知识的人说的。
A

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