26.我的长生果 课件 (共19张PPT)

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26.我的长生果 课件 (共19张PPT)

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26 我的“长生果”
1.认识“喻、瘾”等13个生字,读准多音字“差、奔”。
2.有感情地朗读课文,把握主要内容,体会作者悟出的道理。(重点)
3.学习一些读书和习作的方法。(难点)
学习目标
叶文玲,中国当代小说家。1942年生于浙江。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,短篇小说《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说。其作品曾获纽约国际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”、浙江省人民政府所颁的“鲁迅文艺奖——突出成就奖”等。她坚持“美是文学的生命”的创作信念,对真善美孜孜以求。代表作有长篇小说《无梦谷》《秋瑾》,散文集《不了情》等。
bǐ yù
比 喻
rú jī sì kě
如饥似渴
过 瘾
皎洁
bào cháng
报 偿
jiè jiàn
磁 石
cí shí
酵 母
chén diàn diàn
kuì zèng
沉甸甸
馈 赠
jiào mǔ
书 籍
借 鉴
呕心沥血
guò yǐn
jiǎo jié
ǒu xīn lì xuè
shū jí
lǐng wù
领 悟
词语积累
流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血
整体感知
1.我的“长生果”是什么?为什么把书叫做我的“长生果”?
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。
2.“我”读过哪些书籍?
1.“我”是怎样读书的?
合作交流
小画片
津津有味
连环画
如醉如痴、废寝忘食
文艺书籍
虽不求甚解却对人物的命运遭遇牵肠挂肚
古今中外的大部头小说
非常着迷,养成了做笔记的习惯
2.读书对“我”有什么影响?
合作交流
“我”阅读的范围在不断扩大,深度在不断增加,在醉心阅读的过程中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。读书不仅扩展了“我”的想象力,锻炼了“我”的记忆力,增强了“我”的理解力,更重要的是提高了“我”的写作能力。
3.两次作文实践使“我”悟出了哪些道理?
合作交流
“秋天来了”
作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。
“一件不愉快的往事”
作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
合作交流
“秋天来了”
作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。
合作交流
“一件不愉快的往事”
作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
4.从“我”的经历中,可以看出阅读和写作之间有什么关系?
合作交流
大量的阅读扩展了“我”的想象力,让“我”写作时能别出心裁、与众不同;阅读古今中外的大部头小说时“我”养成了做笔记的习惯,既能丰富积累,又增强了记忆力和理解力,使“我”写作文的时候能恰到好处地借鉴和模仿,并用呕心沥血的创造打动人心。
5.读完这篇课文,你受到了什么启发?
合作交流
书是人类文明的“长生果”。它具有丰富的营养,滋润着我们这些正在成长的幼苗;它具有独特的魅力,在我们的成长过程中起着重要的作用。
我爱书,它让我从一个只知道玩耍的顽童变成了一个知书达理的小“文人”;我爱书,它使我增长了知识,开阔了眼界。
  
这篇记事散文中,作者主要回忆了少年时代的读书经历,阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活和写作的影响,表达了作者对书的那份浓厚情感和对阅读的热爱,说明了书是人类的精神食粮,是人类文明的“长生果”。

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