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第五单元化学反应的定量关系单元测试题
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.用天平称量潮湿的或具有腐蚀性的试剂时，试剂必须放在
A. 托盘上 B. 纸上 C. 玻璃器皿上 D. 铁盒里
2.化学变化前后一定不会发生变化的是
A. 物质种类 B. 分子种类 C. 元素种类 D. 分子总数
3.下列变化不能用质量守恒定律解释的是
A. 蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失 B. 铁丝燃烧，其固体质量增加
C. 电解水后，水的质量减小 D. 湿衣服在阳光下晒干，质量减小
4.下列物质均可用作燃料，在中充分燃烧时，不会产生的是
A. B. C. 木炭 D. CO
5.从化学方程式中，不能获得的信息是
A. 反应物和生成物 B. 反应的快慢
C. 反应发生所需要的条件 D. 反应物和生成物的分子个数比
6.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是
A. B.
C. D.
7.下列化学方程式书写完全正确的是
A. B.
C. D.
8.传统的“长征”家族火箭，使用的推进剂为偏二甲肼-四氧化二氮。发生的化学方程式为，则X的化学式为
A. B. C. NO D.
9.现将10gA和10gB混合加热，A完全反应，反应后生成8gC和6gD，则参加反应的A与B的质量比是
A. B. C. D.
黑火药是我国的四大发明之一。黑火药的古配方简称为“一硫二硝三炭”，爆炸时发生的主要反应：，完成下列小题。
10.爆炸反应中涉及的化学用语不正确的是
A. 中阴离子符号为 B. 中S元素的化合价为
C. 中的“2”表示2个氮原子 D. ：表示3个二氧化碳分子
11.下列说法中，正确的是
A. 黑火药由黑火药分子构成
B. 黑火药的三种成分混合后不再保持各自的化学性质
C. 黑火药燃烧前后，碳原子的存在形式保持不变
D. 黑火药燃烧前后，原子的种类和数目保持不变
12.科学家模仿光合作用，利用太阳能制造化学燃料。如图为光催化转化为的微观示意图，下列说法正确的是
A. 反应物都是化合物 B. 反应前后催化剂的性质不变
C. 生成的丙、丁的质量比为 D. 反应前后原子的数目会发生改变
13.如果采用以下物质分解的方法制取相同质量的氧气，消耗原料质量最多的是
A. B. C. HgO D.
14.是重要的资源，其生产与性质如图所示。下列说法错误的是
A. 图中生产是物理变化
B. 反应①的化学方程式为
C. 反应②中涉及的化学反应基本类型是化合反应
D. 反应③中氮元素的化合价为
15.如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量y随时间的变化趋势。变量y表示的是
A. 高锰酸钾的质量 B. 固体中钾元素的质量分数
C. 生成氧气的质量 D. 固体中Mn元素的质量
二、流程题：本大题共2小题，共16分。
16.《天工开物》书中记载了朱砂炼制汞的过程，如题图所示。
朱砂属于________填“纯净物”或“混合物”；硫化汞中Hg的化合价为，则HgS中S元素的化合价为________。
冶炼时，部分的炭燃烧________填“放出”或“吸收”热量；反应生成的Pb在冷却过程中极易被氧气氧化成PbO，其反应的化学方程式是________________，该反应的基本类型属于________________。
蒸馏时，汞先________填“液化”或“汽化”，通入“水”中得到产物，达到汞从混合物中分离的目的。
17.氢气被视为未来理想的能源，科学家对氢的研究从未停歇。
全球制氢现状如图1所示。
氢能作为理想的新能源其优势体现在________________________。
由图1可知：目前氢气的主要来源是________________。电解水制氢时产生和的体积比为________。下列获取电能的方式中，一定存在碳排放的是________填字母。
A.水力发电 太阳能发电 燃煤主要含炭发电
甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，其流程如图2所示。
甲烷制氢的化学方程式为________________________________________。
“分离”时的反应化学方程式为，X的化学式为________。
可用于化学储氢，其储氢与释氢过程如图3所示。
储氢反应需要在高温和隔绝空气的条件下进行，隔绝空气的原因：________________________________________。
释氢释放的比储氢吸收的________填“多”“少”或“不变”。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
18.【科普阅读】阅读下文，回答相应问题。
中国空间站天和核心舱可支持三名航天员长期在轨驻留，航天员在轨的每一天都离不开环控生保系统。首先，环控生保系统的再生生保系统利用循环水电解制氧气，保证航天员的氧气需求，电解水产生的氢气与航天员呼出的二氧化碳在特定反应器中进行催化反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度。其次，环控生保系统的水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达以上，回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。
水和过氧化氢的化学性质不同的原因：________________________。
再生生保系统利用循环水电解制氧气的化学方程式为________________________。
氢气与二氧化碳反应的原理：，则X的化学式为________，参与反应的与的质量比为________填最简整数比。
航天员呼吸产生的废气首先进入装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的________性。
环控生保系统的水处理系统的优点是________。写出一点即可
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
19.【基础实验和跨学科实践】
利用如图1实验验证质量守恒定律。
仪器①的名称是________。
实验A反应后指针偏右，实验改进的方法是________________________________。
实验B可观察到小气球的变化为先________后________，反应的化学方程式为________________，待铜粉反应结束后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是________。
空间站制
补给制：中国空间站会将航天员的生活污水净化后，部分电解补给，此过程将电能转化成________能。
紧急制：国际空间站会携带烛状高氯酸锂紧急产生，反应原理为，则X的化学式为________。
动手实践：同学们利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机，如图2所示。其中C瓶的作用是________________________________________，增大氧气的湿度。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
20.【科学探究】某兴趣小组探究铁与硫酸铜溶液的反应如图。
任务一：探究质量守恒定律
铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为________________________________。
实验前，用砂纸打磨铁钉的目的是________________________，该实验________填“能”或“不能”证明质量守恒定律。
任务二：探究实验异常现象
将打磨后的铁钉放入硫酸铜溶液中，发现有“气泡”产生的异常现象。
【提出问题】该气体是什么？
【查阅资料】硫酸铜溶液呈酸性，溶液中含有氢离子。
【提出假设】猜想①可能是二氧化硫； 猜想②可能是氧气；
猜想③可能是二氧化碳； 猜想④你认为还可能是氢气。
【实验探究】小朗认为猜想③不对，他的理由是________________________________。
小桃通过闻气味的方法，发现该气体并没有任何气味，由此她认为猜想________也是错误的。
小航和小琦对剩余的两种猜想分别进行了如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
小航做了如下实验：用排水法收集一小试管气体，将带有火星的木条伸入试管中 ________ 猜想②不成立
小琦做了如下实验：用排水法收集一小试管气体，用拇指堵住试管口，松开拇指并将燃着的木条伸到试管口 发现试管口产生________色火焰 猜想④成立
【讨论分析】硫酸铜溶液呈酸性，溶液中含有氢离子。可看成稀硫酸与铁钉发生反应生成该气体，同时生成硫酸亚铁。请用化学方程式表示该气体产生的原因：________________________。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
21.二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用图1装置通过焙烧制取，发生反应的化学方程式为。
实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示，则焙烧制取应该控制反应的温度不高于________。
若加热到时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体为________填化学式。
试根据化学方程式求通过焙烧最多制得的的质量是多少？请写出计算过程
整个反应过程中，固体中的________元素质量不变；若把反应温度控制在，充分反应后管内剩余固体氧化物A的化学式为________。
答案和解析
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
【解析】提示：根据化学反应前后元素种类不变可知，、木炭、CO中都含有碳元素，在中充分燃烧时都会生成二氧化碳；中不含碳元素，在中充分燃烧时不会生成二氧化碳。
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】D
10~11.【答案】C 、D
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】混合物
放出 化合反应
汽化

17.【答案】产物只有水，清洁无污染
天然气和煤 C

防止氢气和空气混合，高温下易发生爆炸
多

18.【答案】水和过氧化氢的分子构成不同
吸附
可以节约用水合理即可

19.【答案】烧杯
将反应放在密闭容器中进行
膨胀 变瘪 装置漏气合理即可
化学
通过观察C中气泡产生的快慢判断氧气的产生速率

20.【答案】任务一：
除去表面的氧化膜 能
任务二：【实验探究】反应物中不含有碳元素 ①
无明显现象 淡蓝
【讨论分析】

21.【答案】
解：设最多制得的质量是x。
230 174
x
答：最多制得的质量是。
或“锰” MnO

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