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七年级上册新部编版道德与法治期末综合评价练习题1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“良好的开端，等于成功的一半。”从中学生活的角度来看，这句谚语给我们的启示是（ ）
A．中学生活，意味着新的挑战和机会
B．在中学时代，我们的身心不断发展
C．跨进中学时代，就会取得人生成功
D．我们要珍惜中学生活这个新的起点
2．天气突然降温了，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈便开启了唠叨模式，听起来有点烦，但心里是暖的。因为（ ）
A．家长的权威与经验不容挑战
B．唠叨中蕴含着亲情之爱
C．家庭成员的交流方式在变化
D．子女要完全听从父母的话
3．制作冰皮月饼、体验水稻种植、学习非遗剪纸、制作机器人设备……深圳各学校结合办学特色，指向学生发展，开发劳动校本课程（ ）
①能够使学生在奉献中实现人生价值
②能引导学生感悟劳动是幸福的源泉
③表明人世间的美好都是通过劳动创造的
④能使学生消除学习压力，增强劳动意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．每年，我国地震、洪水、台风等突发性自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。面对各种灾害，我们要提高危险预判能力，要做到（ ）
A．在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然
B．争做维护公共卫生安全的小卫士
C．保护自己的生命，救助他人的生命
D．努力学习课本知识，成为学霸
5．客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．王某是某大学的博士，毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山，王某设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王某从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带去了富裕和美丽的希望。王某（ ）
①在生活经历中建构自己的人生目标
②把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
③勇敢面对困难，不轻言失败
④活出了生命的精彩，让生命更加绚烂
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，提高青少年身体素质。”之所以鼓励青少年进行体育活动，是因为（ ）
①青少年不珍爱自己的生命与健康
②身体是生命存在的根本
③成长中的青少年应该守护自己的身体健康
④青少年对生命不负责任
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
8．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要（ ）
A．珍视当下，把握机遇 B．遵从内心，随心所欲
C．脱离实际，异想天开 D．扬帆起航，知难而退
9．习近平主席勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，曾经幻想的飞船、潜艇，人类今天不都实现了吗 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（ ）
①少年需要梦想，才能不断进步和发展②编织梦想，是前少年时期的重要生命主题
③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④树立梦想，努力读书必定能将之实现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ ）
A．社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态
B．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
C．封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助
D．杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生
11．我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（ ）
①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同
②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同
③让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
13．逃生是人的本能，但地震中的甘宇却选择了拉闸泄洪救人。村庄保住了，他却错过了逃命的黄金时间。甘宇失联后，很多人为了找到他，踏上了危险重重的征途。17天后，甘宇终于获救。对此认识正确的是（ ）
①他人的生命比自己的生命更重要
②甘宇的行为是对生命不负责任的表现'
③生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀
④为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏体现了生命是坚强和崇高的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“嫦娥六号”任务圆满完成，宣告我国探月工程进入了新阶段。一代人有一代人的使命，中国航天事业从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，得益于每一代航天人的艰苦奋斗。下列最适合作为这则新闻的标题的是（ ）
A．各负其责，不问世事 B．拥有梦想，成就个人
C．善于合作，自我进步 D．承担使命，目标一致
15．第二小组同学采用自我评估的方式开展活动。下列是小组成员小静和小颖对自己变化的分享：
小静：我很喜欢剪纸，自认为技法还不错，上周我报名参加了“新生剪纸艺术微课堂”，我才发现自己的技法有待提高。 小颖：我有吃饭总剩几口的习惯，妈妈严厉地批评了我，但我觉得剩一点没关系。可当我参加了“我帮农民伯伯把秧插”义务劳作活动后，我体会到了粮食生产的来之不易，我不会再浪费粮食了。
从她们的分享中，我们体会到（ ）
①通过生活实践来认识自己是一蹴而就的
②参与生活实践可以使我们不断检视自己
③丰富和发展自己只能通过参与社会实践
④学习、劳动等生活实践能让我们对自己的认识更加准确
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．某校七年级（1）班准备开展“垃圾分类我先行”的主题活动，同学们对此展开了讨论。
对此，下列说法正确的有（ ）
①学习方式多种多样，不仅仅局限在学校
②实践活动会降低对学习文化知识的热情
③参加垃圾分类活动可以代替课本知识的学习
④同学们运用所学知识帮助他人、服务社会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．路遇拖车起火，卖鱼哥放弃满车鱼虾，10分钟泼1吨水救人；外卖小哥为救落水者，从12米高的大桥纵身跳下，虽致受伤而不悔；眼科医生陈洁坚守医者初心，免费帮助近万人重见光明……他们用行动共同诠释了（ ）
①干好本职工作才能实现人生价值
②在平凡的岗位上同样能创造自身特有的价值
③要实现人生价值就必须舍弃自身利益
④把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，平凡的人生也会闪耀出伟大的光辉
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
18．班长强强班级工作任劳任怨，班级获得了“流动红旗”，他自己也获得了“三好学生”荣誉称号。这说明（ ）
A．在集体生活中，集体的力量都是正面的
B．勇于担责能促进个人和集体共同发展
C．集体中的我们要团结一致，开拓进取
D．在集体生活中要完善自我，取长补短
二、分析说明题
19．长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。
阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命？
20．【生命的思考】
萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用 ”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。
多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。
即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
(1)从5岁视障女孩“看不见是不是就没有用 ”的生命探问，到二十多年后“天生我材必有用！”的自信回答，萧凯恩向我们生动地诠释了生命的意义。就此请谈谈你的理解。
(2)人生不可能总是一帆风顺的。当挫折来临的时候，我们应如何向萧凯恩学习，增强生命的韧性
(3)“即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。”萧凯恩以独特的方式活出了生命的精彩，这对你的人生有何启示
21．被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题：
(1)请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？
(2)我们应怎样度过自己的中学时代
(3)面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？
三、综合探究题
22．2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。某校七（1）班开展主题为“共话健身之旅”的探究活动，请你参与其中。
【共话健身】
对于全民健身，下面两位同学谈到了校运会。
天天：我和我的同桌既是接力赛的主力队员，又是个人赛的竞争对手。上次校运会，我们在接力赛中团结协作，在个人赛中相互竞争，都收获了较好的成绩。宁宁：我以前一直觉得自己缺乏运动细胞，但是在上次校运会的跳远项目中，我获奖了。这让我觉得自己在弹跳力方面还是很有天赋的。
(1)请运用所学知识说说你对上面两位同学的表现的认识。
【全民健身】
活动中，同学们收集到以下资料：
为纪念北京奥运会成功举办，国务院批准，从2009年起，将每年的8月8日定为“全民健身日”。全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平，以青少年和儿童为重点，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，学会两种以上健身方法，每年进行一次体质测定。
(2)从上述资料中，你学到了哪些爱护身体的做法？
23．阅读材料，回答问题。
背景材料 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，号召“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。
某校七年级（1）班准备开展一次以“守护生命绽放精彩”为主题的班会活动，请你完成相应任务。
(1)【守护生命，同心前行】“守护生命，从我做起”请结合自身实际，完成下表内容。
守护生命 我在生活中的具体做法
爱护身体 积极锻炼身体； ① ②
养护精神 阅读古典名著； ②
在我们成长的过程中，总难免经历风雨与挫折，在班会上，小昊同学分享了这样一则故事：1984年出生的董丽娜，患有先天弱视，十岁时彻底失明，在大连盲聋学校她完成了义务教育阶段所有课程。2007年，董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2013年，董丽娜成为北京市红丹丹视障文化服务中心的一名培训师，投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。2020年，董丽娜被中国传媒大学播音主持艺术专业录取为研究生，获得了在中国传媒大学远程与继续教育学院免费进修的机会。2023年6月28日，董丽娜作为中传硕士毕业生代表发言，从而火遍社交平台。无论处在何种境地，董丽娜都不向命运低头，活出了生命的精彩。
(2)请你结合材料并运用所学知识，分析董丽娜积极面对挫折的人生态度带给我们什么启示？
【生命之花，精彩绽放】
创造生命的价值也是珍视生命的表现，我们应该在有限的生命中创造出无限的价值。同学们决定向全校同学发起如下倡议：
倡议书同学们 我们每个人的生命都来之不易，弥足珍贵！同时，我们的生命也很短暂。我们应该珍视生命，努力在有限的生命中创造出无限的生命价值！为了活出生命的精彩，让我们的青春年华过得更有意义，在此，我们向大家倡议： ① ② ③ …… 倡议人：七年级（1）班全体同学 2024年1月15日
(3)请你参与其中，补充完整以上倡议的内容。
试卷第1页，共3页
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《七年级上册新部编版道德与法治期末综合评价练习题1》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A C C D A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C D D C B D B
19．①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，就走向了道德的生活。
20．(1)对个人：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的
对他人: 当别人需要时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
(2)不沉浸在负面情绪中，及时调整自己，正确对待挫折。
要发现、发掘自身的生命力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
(3)远离贫乏，充盈自己的生命。
拒绝冷漠，关切他人的生命。
不甘平庸，创造社会价值。
21．(1)①初中阶段为我们发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
(2)我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
(3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中等。
22．(1)示例：天天：树立了正确的合作与竞争观念。 宁宁：正确认识自己，把握自己的禀赋和特性，不断发掘自己的潜能，做更好的自己。
(2)示例：①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应该养成健康的生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。④爱护身体，需要持之以恒的行动。
23．(1)爱护身体：积极锻炼身体、养成健康的生活方式、生病时及时医治等；养护精神：读一本好书、阅读古典名著、参观书法展览等。
(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力，自我调节和自我修复的能力；②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；③发据自身力量并不排斥借助外力，我们要学会勺他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；④掌握增强生命韧性的方法，例如考虑并接受坡糟糕的结果，培养某方面的兴趣等。
(3)①拒绝贫乏； ②热爱学习，乐于实践和探索，让生命充盈；③拒绝冷漠；④关切他人，善待他人； ⑤在平凡中创造伟大，为家庭和社会贡献自己的力量。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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