重庆市长寿区实验学校2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

重庆市长寿区实验学校2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

资源简介

2025-2026学年重庆市长寿实验学校九年级(上)期中考试
化学试卷
一、选择题
1.古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中主要包含化学变化的是( )
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C. 夜来风雨声,花落知多少 D. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
2.下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A. B. C. D.
3.下列物质由离子构成的是( )
A. 过氧化氢 B. 氖气 C. 铜 D. 氯化钠
4.下列有关说法正确的是( )
A. 过氧化氢中含有氧分子 B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C. 空气质量指数级别越大,空气的质量越好 D. 热水使变瘪的乒乓球复原,是因为受热后分子体积变大
5.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A. 液氮、高锰酸钾、澄清石灰水 B. 水银、海水、冰水混合物
C. 氨气、二氧化碳、铁水 D. 氢气、水蒸气、白酒
6.规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 取用试剂
C. 检查气密性 D. 过滤黄河水
7.年月国家开始实行饮用水新标准,矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用.某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,钠、钾、钙等是指( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
8.下列化学用语书写正确的是( )
A. 氯化铁: B. 个氮分子:
C. 氧离子: D. 氨气中氮元素显价:
9.年我国推动美丽中国先行区建设,强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是( )
A. 某钢铁厂升级设备,实现工业废气超低排放
B. 推广使用电动公交车,减少化石燃料消耗
C. 某化工企业为降低成本,将未处理的废气直接排放
D. 社区开展“蓝天行动”,倡导居民减少露天烧烤
10.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息,下列选项正确的是( )
A. 钼原子的相对原子质量为 B. 钼属于非金属元素
C. 钼原子在化学反应中易得到电子 D. 钼原子核外有个电子
11.对、、三种粒子判断正确的是 ( )
核电荷数相同、核外电子数相同、电子层结构完全相同、质量几乎相等.
A. B. C. D.
12.下列微观示意图能表示化合物的是( )
A. B.
C. D.
13.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法正确的是( )
A. 化学观念:原子都是由质子、中子和电子构成的
B. 科学思维:离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
C. 科学探究与实践:在制备气体时,应先加入试剂,再检查装置气密性
D. 科学态度与责任:实验后的废液要倒入指定容器中,防止腐蚀管道和污染水源
14.酚酞是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是( )
A. 酚酞分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
B. 相对分子质量为
C. C、、三种元素的质量比为::
D. 质量分数最小的是氢元素
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )
A. 图:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B. 图:向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C. 图:利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D. 图:加热高锰酸钾制氧气
二、非选择题
16.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学用语填空:
个铁原子:______;
两个氢分子:______;
个氢氧根离子:______;
标出硫酸中硫元素的化合价______。
地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质______。
17.如图所示,图是电解水的装置,图是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。甲试管中生成气体。回答下列问题:
实验前向水中加入少量硫酸钠的目的是______;应接电源______填“正”或“负”极;点燃气体,观察到火焰呈______色,其燃烧的符号表达式或化学方程式为______。
电解水的符号表达式或化学方程式为______。
电解水的实验,可证明水是由______组成的。
18.汞可由朱砂在加热条件下炼得,炼制过程的微观示意图如下:
根据微观示意图,写出该反应的符号表达式或化学方程式______。
上图所示物质中汞是由______填“分子”“原子”或“离子”构成的。
结合上图分析,下列说法正确的是______。
A.化学反应前后原子的种类不变
B.化学反应前后分子的种类不变
C.化学反应前后元素的种类不变
D.化学反应前后原子的个数不变
保持二氧化硫化学性质的最小粒子是______用化学符号表示。
19.元素周期表、原子结构示意图、化学用语是化学学习和研究的重要工具。下列、、、、是五种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
以上微粒共有______种元素;元素位于元素周期表的第______周期;
中具有相对稳定结构的是______填字母序号,下同,与微粒化学性质相似的是微粒______,表示阴离子的是______。
20.某兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
操作的名称是______,其中玻璃棒的作用是______。
使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦,生活中降低水的硬度的方法是______。
操作可选用下图装置Ⅱ,按图示操作,需要净化的河水应该从______填“”或“”端通入效果更好。下图Ⅰ到Ⅲ中,单一操作,净化效果最好的是______填序号。
“生命吸管”是一种户外净水装置如图Ⅳ,下列说法错误的是______。
A.超滤膜可以过滤颗粒状杂质,降低浑浊度
B.抗菌颗粒可以杀灭细菌
C.通过“生命吸管”可以得到纯净水
D.椰壳活性炭消除异味、提升口感,是利用了它的吸附性
21.根据下列装置,结合所学化学知识回答问题。
请写出图中标号仪器的名称:______。
实验室选D装置用高锰酸钾制取氧气的不足之处______,该反应的符号表达式或化学方程式为______,该反应属于______反应填基本反应类型。
用过氧化氢制取氧气时,如需获得平稳的气流并收集较干燥的氧气,制取装置可选用______填字母。
实验室用装置制取氧气时要将长颈漏斗下端伸入到液面以下,为了防止______。
若用图装置收集,应将气体从______选填“”或“”端通入,检验收集满的方法是______。
22.某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。
【实验回顾】实验室常用图所示的方法测定空气中氧气的含量。
写出红磷燃烧的现象______,符号表达式或化学方程式为______,红磷熄灭后,集气瓶内气体主要成分是______用化学符号表示。上述实验可证明氮气的化学性质是______。
利用此装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果______填“偏大”、“偏小”或“不变”。
【实验改进】利用如图所示的改进装置进行探究。先在容积为的集气瓶里装进的水,再在量筒内装入的水,然后按图连好仪器,接通电热棒,红磷立即被点燃。
实验结束时量筒内剩余水的体积是,通过以上数据测得空气中氧气含量为______。保留到
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.;




17.增强水的导电性;正;淡蓝;或;
或;
氢元素和氧元素
18.或;
原子;


19.;四;
;;
20.过滤;引流;
煮沸;
;Ⅰ;

21.长颈漏斗;
试管口没放棉花团;或;分解;

气体沿长颈漏斗逸出;
;将带火星的木条放在导管处,若木条复燃,说明氧气已收集满
22.冒出白烟,放出热量;或;;不燃烧也不支持燃烧;
偏大;

第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览