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2025-2026学年重庆市长寿中学九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是( )
A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
2.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( )
A. 液氦可用于制造低温环境 B. 氮气可用作保护气
C. 铜丝可用作导线 D. 石墨可以制作铅笔芯
3.化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是( )
A. 道尔顿首次测定空气中氧气的含量 B. 闵恩泽在中国炼油催化剂方面有突出贡献
C. 屠呦呦对青蒿素进行了结构修饰 D. 俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律
4.下列仪器中，能在酒精灯上直接加热的是( )
A. 锥形瓶 B. 漏斗 C. 燃烧匙 D. 烧杯
5.掌握正确的实验基本操作是学好化学的关键，以下实验操作符合要求的是( )
A. 过滤 B. 量取液体
C. 取过氧化氢溶液 D. 处理废弃液体试剂
6.化学的特征是从分子层次认识物质。以下事实运用分子、原子的性质解释错误的是( )
A. 新装修的房子中有异味分子总是在不断地运动着
B. 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子原子、分子的体积很小
C. 自行车轮胎在阳光下曝晒而胀破受热时，分子体积变大
D. 氧化汞受热分解生成汞和氧气分子在化学变化中可以再分
7.玄武岩“织”出“中国红”。玄武岩是制作嫦娥六号月面国旗的原材料。玄武岩由铝、铁、钙等元素组成。铝、铁、钙三种元素的本质区别是( )
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 D. 相对原子质量不同
8.某同学实验开始时俯视量筒并读数，倒出一部分液体后，仰视量筒并读数，则该同学实际倒出液体的体积( )
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定
9.化学上经常需要对物质进行鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是( )
A. 用燃着的木条区别氧气、氮气、二氧化碳 B. 在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水
C. 通过观察颜色对木炭粉和二氧化锰进行区别 D. 通过闻气味的方法区别二氧化碳和二氧化硫
10.“分类”是学习化学的一种重要方法，下列分类正确的是( )
A. 混合物：冰水混合物、氨水、硬水 B. 单质：液氧、铁水、水银
C. 红色固体物质：五氧化二磷、品红、氧化汞 D. 氧化物：蒸馏水、锰酸钾、冰
11.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A. 反应分类模型基本反应类 B. 原子结构模型
C. 空气组成模型 D. 氨气的分子模型
12.图为某元素在元素周期表中的相关信息及其离子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 该元素属于非金属元素
B. 该元素原子的相对原子质量为
C. 该元素位于元素周期表的第三周期
D. 该元素的原子在化学反应中易失去电子形成
13.试卷答题卡的条形码常用于识别考生信息。条形码的黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸化学式为。下列关于丙烯酸的说法中合理的是( )
A. 丙烯酸中含有氧气 B. 丙烯酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
C. 丙烯酸中含有个原子 D. 丙烯酸中氢、氧元素的质量比为：
14.推理是一种重要的化学思维方法。下列类推结果正确的是( )
A. 分子是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的
B. 元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关，氦元素与镁元素的原子的最外层电子数均为，所以它们的化学性质相似
C. 在化合物中金属元素显正价，所以非金属元素在化合物中一定只能显负价
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
15.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B. 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
C. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D. 加热高锰酸钾制取氧气
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
16.请用正确的化学用语填空：
氩气______；
个碳酸根离子______；
地壳中含量最多的非金属元素与最多的金属元素形成的化合物______。
写出中“”的含义：______。
17.水是生命的源泉。
Ⅰ能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______。
A.水的净化
B.水的蒸发
C.水的电解
D.氢气在氧气中燃烧生成水
Ⅱ学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
自来水厂在净化水的过程中会用到明矾，其作用是______。
直饮水机中，对应的作用是______填字母序号。
杀菌消毒
B.吸附杂质
C.沉淀过滤
D.蒸馏
若无直饮水机，生活中常采取______的方法降低水的硬度并杀灭细菌，经该操作后得到的水是______填“混合物”或“纯净物”。
18.请从微观的角度认识物质的构成及化学变化。
据图所知，硒元素原子的中子数是______；图为的原子结构示意图，则______。
图是氢弹的结构图，其中钋、铍元素属于______填金属”或“非金属”元素，氘原子核内有一个质子和一个中子，则图中表示氘原子的是______填“”或“”。
如图是某化学反应的微观模拟图，则参加反应的物质的微粒的个数比为______。
三、推断题：本大题共1小题，共5分。
19.是初中化学常见的物质，它们有如图所示的转化关系：已知、是无色液体，、是无色气体，单质在中剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热。
写出反应的符号表达式：______属于______反应填“化合”或“分”。
物质是未来的理想能源，其原因是______任写一点。
写出反应的符号表达式______。实验过程中，在集气瓶中预留少量水的目的是______。
四、流程题：本大题共1小题，共5分。
20.世纪是钛的世纪。如图是利用钛白粉生产海绵钛的工艺流程：
标出中钛元素的化合价______。
图中，反应Ⅰ在高温条件下还生成一氧化碳气体，请写出嵌反应的符号表达式______。
氯化镁的形成类似氯化钠，则氯化镁是由______填化学符号构成的。
图该工艺流程中，可以循环使用的物质有物质名称______。
以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为氯的价类图，请分析该图后填写丁处物质化学式______。
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
21.如图是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题：
写出图中的仪器名称：______。
实验室用装置来制取氧气，其反应的符号表达式______，某同学制取并用装置收集氧气，但他疑问到：“我怎么知道收集满没有？”请你帮他设计实验证明______。
若改用图装置来收集氧气，气体应从导管口______填标号端通入。
实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体加热反应制取氨气氨气易溶于水，密度比空气小，同时生成氯化钙和少量水。可选择的装置组合是______填字母。
六、探究题：本大题共1小题，共6分。
22.长寿中学某社团成员以石墨做电极，对电解水实验进行了如下探究。
时间每次间隔分秒 的氢氧化钠溶液
正极气体体积 负极气体体积
第一次测量
第二次测量
第三次测量
用图装置进行实验，写出电解水反应的符号表达式______，管与电源的______填“正”或“负”极相连接，当、电极上均有气泡产生时，中液面______填“上升下降”或“不变”。
电解纯水的速率较慢，可通过改变电压、加入等方法提高电解水的速率。社团成员进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图所示，电解水速率最快的组合是______填序号。
溶液，电压为
溶液，电压为
溶液，电压为
溶液，电压为
【问题】以石墨做电极，选择的溶液进行电解水实验，测得数据如表一所示。发现正负两极气体体积比远小于：。体积比异常的原因是什么呢？
【信息】在常温常压下，体积水中分别最多可溶解约体积的氢气和体积的氧气。
【猜想】
猜想一：氧气比氢气更易溶于水，导致体积比小于：
猜想二：石墨电极与氧气反应生成，被溶液吸收，导致体积比小于：
【实验】
：图电解水装置中水的总体积为，假设氢气和氧气在水中溶解达到最大值，则表一中第三次电解水实际产生的氧气和氢气的体积比为______最简整数比，仍小于：，说明导致体积比异常原因不止氢气和氧气在水中的溶解性差异。
：为了验证猜想二，社团成员利用数字化实验设备，对反应后液体中阴阳离子个数比进行了精确的测定，证明了猜想二也成立。
【反思】为使电解水反应准确高效，选择电极材料时应综合考虑多方因素，所以适合的电极材料应具备以下哪些性质______填序号．
导电性好
价格昂贵
与氢氧化钠发生反应
不与氢气、氧气反应
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
23.如图是某葡萄糖酸钙口服液的标签，请根据信息回答：
牌补钙口服液
【主要成分】葡萄糖酸钙
【化学式】
【药品规格】每支口服液中含葡萄糖酸钙
【用法用量】每次支，每天次
“补钙”是指摄入含有钙______选填“元素”“原子”或“单质”的物质；
葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为______。
葡萄糖酸钙的相对分子质量为______；
若按用量服用，每天摄入钙元素的质量为______。
若改为服用每片含碳酸钙质量为的钙片，则每天需服用______片该钙片请简要写出计算过程？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.；
；
；
个硫离子带个单位的负电荷
17.吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
；
煮沸；混合物
18.；；
金属；；
：
19.；分解；
热值高或产物是水无污染等；
；防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
20.；
；
、；
氯气、镁；

21.酒精灯；
；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满；；

22.；负；上升。
。
：。

23.元素；
：；
；
；

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