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太谷区2025-2026学年度第一学期期中质量监测试题（卷)
七年级道德与法治
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1.在开学的第一次班会发言时，小新说：“我一定要过好我的初中生活，因为它对我很重要！”
下列对于小新提到的“重要”理解正确的是（▲）
A.初中阶段是规划未来之路的最重要时期
B.我们应在中学时代塑造完美无缺的自己
C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
D.在中学时代我们都能实现个人发展目标
2.记者在某中学做了一个小调查，发现开学前夕，仍有近三分之一的学生没有完成作业，其
中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久，等到快开学了才急忙赶作业。请从
以下古语中选择一句送给这些同学（▲)
A.凡事预则立，不预则废
B.为者常成，行者常至
C.知人者智，自知者明
D.学而不思则罔，思而不学则殆
3.从右图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（▲）
①我们要通过他人的评价认识自己；
②要客观冷静地对待他人的评价：
2
③对他人的评价既不盲从，也不轻视：
霸为别人-句话
郸囊峰-整天的快乐
④他人评价比自我评价更利于认识自己
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
4.对下列同学的微行为的微点评正确的是（▲）
微行为
微点评
A
小春听到别人说自己的缺点时会觉得自己很没用。
他能正确对待他人的评价
小夏因脸上的痘痘而感到自卑，经常躲开同学，避
小夏要不断完善自己，主动
免与同学交往。
改正缺点，弥补不足。
小秋在博物馆志愿讲解活动中，意识到自己在历史
C
小秋在社会实践中认识自己
知识上的欠缺。
D
小冬认为自己是一个阳光活泼的男生。
他从社会关系中认识自己
5.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面寄存的梦想中可以
感受到（▲）
七年级道德与法治第1页（共6页）
“我一定会回到家乡，用双
“我要成为一名优秀
“我要做一名导游，给
手让家乡变得更美好，不辜
的记者，铁肩担道义，
游客讲解祖国的壮美河
负父母的期待。”
妙手著文章。”
山和悠久历史！”
①对未来美好生活的期待和渴望；②梦想和现实之间有一定的距离；
③学习能帮助我们实现梦想：④个人梦想与国家发展紧密相连
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
6.孟母三迁、岳母刺字、画荻教子.，，，这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉
而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的
教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（▲）
①我们在家人的言传身教中学习为人处世：
②家中学到的知识比课堂中的更为实用；
③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所：
④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7.欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。
妯娌弟兄和睦友爱，勤俭为本，自必丰亭（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》)。
树立家风是因为（▲)
①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风：
②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；
③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变；
④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。以下情境符合这一状
态的是（▲）
A.小颗认真倾听老师的教诲，无条件接受老师的所有安排
B.小志喜欢表达，上课时总是打断老师讲话，发表自己的意见
C.小星在课后提出了与老师不同的解题方法，让老师深受启发
D.小皓不能适应新老师的讲课风格，索性上课不听讲，开始自学
9.为表达对老师的尊敬与感激之情，小亮打算在教师节来临之际，自制贺卡送给老师。下
列名言中，最适合作为贺卡内容的是（▲）
七年级道德与法治第2页（共6页）参考答案
一、单项选择题（每题 2 分，共 24 分）
1-5: CBA CB
6-10: DBCBC
11-12: AD
二、简答题（26 分）
13.（10 分）
（1）途径：①自我评价；②他人评价；③从生理、心理、社会等方面认识自己。（4 分）
（2）建议：①扬长避短，发挥自身特长；②主动改正缺点，如小轩可提升学习成绩；③
不断激发潜能，如小琴继续挖掘绘画潜能。（6 分）
14.（10 分）
（1）劝说：学习让我们能够生存、拥有更充实的生活；学习点亮心中的明灯，激发前进的
动力。（4 分）
（2）心得：①掌握科学的学习方法（工欲善其事，必先利其器）；②发现并保持学习兴趣
（知之者不如好之者）；③重视实践（纸上得来终觉浅）。（6 分）
15.（6 分）
感悟：①集体建设需要各尽其能，发挥所长；②集体建设需要成员团结协作、共同努力；
③集体生活能培养我们负责任的态度和能力。（6 分）
三、分析说明题（9 分）
16. 排解建议：
① 对待朋友：理解朋友的难处，主动沟通化解矛盾；
② 对待老师：主动向老师道歉，正确对待老师的批评；
③ 对待父母：学会控制情绪，主动与父母沟通，理解父母的关爱。（9 分）
四、实践探究题（16 分）
17.（1）原因：帮助学生明确梦想的意义，规划成长，促进自我发展。（4 分）
（2）启示：要全面认识自己，既看到优点也看到不足，并主动改进不足。（4 分）
（3）变化：性格更开朗，表达能力提升；体育成绩提高，身体素质增强。（4 分）
（4）“自画像”示例：我热爱科学，梦想成为一名科学家；初中三年我会努力学好理科，参
加科技社团，提升创新能力。（4 分）

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