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2025-2026学年江苏省南京市建邺区九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.研发了多种用于石油化工生产的做化剂，为我国炼油催化剂制选技术奠定基础的科学家是( )
A. 屠呦呦 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 侯德榜
2.下列变化属于化学变化的是( )
A. 汽油挥发 B. 冰雪融化 C. 醋的酿造 D. 石蜡熔化
3.下列气体属于空气污染物的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 水蒸气 D. 氮气
4.下列物质属于混合物的是( )
A. 氧化汞 B. 碳酸钠 C. 硫酸铜 D. 硬水
5.锡和铅两种元素的本质区别是( )
A. 原子的核外电子数不同 B. 原子的质子数不同
C. 原子的中子数不同 D. 相对原子质量不同
6.下列微观粒子中，核电荷数少于核外电子数的是( )
A. B. C. D.
7.“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是( )
A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭 D. 塑料瓶
8.下列关于物质用途的说法不正确的是( )
A. 液氧可做燃料 B. 明矾在净水时可做混凝剂
C. 氦气可做探空气球 D. 过氧化氢溶液可用于消毒防腐
9.实验室用过氧化氢溶液和制取氧气并回收，下列操作正确的是( )
A. 装入试剂 B. 制备氧气
C. 收集氧气 D. 回收
10.水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是( )
A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经活性炭吸附后变为淡水
C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 南水北调有效改善了水资源时空分布不均匀的局面
11.硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值。和在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是( )
A. 的原子结构示意图为 B. 硅元素属于金属元素
C. 在地壳中的含量位于第二 D. 一个镁原子的质量大于一个硅原子的质量
12.尿素是一种高效化肥。下列说法中正确的是( )
A. 尿素的相对分子质量是
B. 尿素中碳、氢两种元素的质量比为：
C. 尿素中氧元素的质量分数最大
D. 个尿素分子由个碳原子、个氧原子、个氮原子和个氢原子构成
13.二氧化氯是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂，制备的原理是，下列说法正确的是提示：中氧为价( )
A. 表示个氯原子 B. 表示个氯化钠离子
C. 是由和混合而成的 D. 中氯元素的化合价为价
14.某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图、图所示。下列说法正确的是( )
A. 该反应属于分解反应 B. 反应后分子总数比反应前增加
C. 与的相对分子质量之比为： D. 和的质量之和一定等于生成的质量
15.化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是( )
A. 化学观念：构成和的分子不同，则它们的化学性质不同
B. 科学思维：原子不显电性，则不显电性的微观粒子一定是原子
C. 科学探究与实践：验纯氢气时若听到很小的声音，则表示气体较纯
D. 科学态度与责任：地球上可利用的淡水资源是有限的，人类必须节约用水
二、非选择题
16.实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质，请结合图示回答问题。
仪器甲的名称是______。实验室用装置加热高锰酸钾制取氧气，则乙处需补充的用品是______，反应的化学方程式为______。
若用装置收集氧气，证明氧气集满的方法是______；也可用装置收集氧气，依据是______。
图中仪器丙既有燃烧匙的作用，又有______的作用。
点燃石英玻璃燃烧匙中的硫，立即伸入装置中，产生______火焰，然后通入氧气，产生______火焰。对比上述现象可得出：硫燃烧的剧烈程度与______有关。
写出硫燃烧的化学方程式______。
17.治理汽车尾气时发生的某反应的微观示意图如图所示，请回答下列问题。
保持甲的化学性质的微观粒子是______填具体的微观粒子名称。
该反应的化学方程式为______。
下列说法正确的是______填字母。
A.丙、丁均为无毒物质
B.丁可用作焊接金属时的保护气
C.反应前后，原子的数目不变
D.在这个反应中，甲、丁的质量比是：
18.实验探究是一种重要的学习方式。根据下列实验回答问题。
甲同学探究分子的特性时做了以下实验。
提示信息：已知氨水可使无色酚酞溶液变红。
实验一：一段时间后，观察到试管中的无色酚酞溶液先变为红色，试管中的无色酚酞溶液后变为红色，由此可得出影响微观粒子运动速率的因素之一是______。
实验二：先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精缓缓注入，加盖密封后静置，一段时间后再观察，现象如图所示。该实验现象可以说明的分子性质有：
：______；
：______。
下列图标与上述实验有关的是______填字母。
Ⅱ乙同学探究质量守恒定律时做了如图所示实验。
取打磨干净的镁条在陶土网上方点燃，使镁条完全反应假设镁条只与空气中的氧气反应，反应后再次称量，发现陶土网上的白色固体含坩埚钳上残留的固体仍为。
镁条燃烧的化学方程式为______。
该实验中，反应前镁条质量与陶土网上白色固体含坩埚钳上残留的固体质量相等，对该实验结果的合理解释为：______。
镁条起火时，用水来灭火会加剧火势。其原因通过查阅资料可知：镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气，写出该反应的化学方程式______。
19.工业上利用铁的氧化物在高温下循环裂解水制氢气的原理如图所示。
标出中氢元素的化合价______。
反应的化学方程式为______。
反应属于基本反应类型中的______。
20.图中表示初中化学常见的物质，且是由、、、、中的一种或两种元素组成。其中、、为单质，其余均为氧化物。中两种元素的质量之比为：；空气中的体积分数约为。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去。
的化学式为______。
写出与反应的化学方程式______。
写出反应的化学方程式______。
21.化学兴趣小组的同学模拟世纪末法国科学家拉瓦锡探究物质组成的方法，进行了相关物质组成的探究。
实验探究：水的组成探究。
【设计实验】实验装置如图。
【实验步骤及相关现象】
将两个注射器活塞推到底，按图安装好装置。
向右拉动注射器乙的活塞至处，松手后活塞弹回原处。
在型管中装入水其中加入一定的，水面略低于支管口。
取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源。
将活塞推到底部的注射器迅速连上型管，打开电源。当注射器乙的活塞停留在刻度时，关闭电源。
取下注射器，分别将燃着的木条放在注射器口，注射器甲口处燃着的木条燃烧更旺，注射器乙口处气体燃烧，产生淡蓝色火焰。
【问题讨论】
步骤中活塞能弹回原处说明______。
步骤和中先打开电源通电一段时间后，再接上注射器的目的是______。
理论上，步骤关闭电源后，注射器甲的活塞停留在______刻度线处。
【实验结论】根据实验现象分析可知：水由氢、氧两种元素组成，其理论依据是______。水通电分解的化学方程式为______。
实验探究：甲烷的组成探究。
【设计并进行实验】实验装置如图，完成如表。
实验步骤 实验现象 实验结论
点燃甲烷，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上的现象。 ______ 。 甲烷含有氢元素
迅速把烧杯倒过来， ______ ，观察现象。 ______ 。 甲烷含有碳元素
【提出问题】如何证明甲烷组成中不含氧元素？兴趣小组的同学进行了如下的探究。
【设计实验】实验装置如图。
【查阅资料】；。
浓硫酸有吸水性；不与浓硫酸反应且难溶于浓硫酸。
【实验步骤及相关数据】
通入甲烷，一段时间后点燃酒精灯。
加热氧化铜，一段时间后熄灭酒精灯，继续通入甲烷直到玻璃管冷却至室温。
称量，装置中玻璃管含试剂，下同质量减少了，装置质量增加了，装置质量增加了假设装置、均吸收完全，忽略实验误差。
【问题讨论】
步骤中，玻璃管里可观察到的现象为______。
根据实验数据，当、、的关系为______用含、、的关系式表示时，则可证明甲烷中不含氧元素。
【拓展提升】通过该实验还可测出甲烷中碳、氢原子的个数比，若该实验中氧化铜没有全部反应完，则测出的甲烷中碳、氢原子的个数比______：填字母。
A.大于
B.等于
C.小于
参考答案
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16.酒精灯；一团棉花；；
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满；氧气不易溶于水且不与水反应；
导管；
淡蓝色；蓝紫色；氧气浓度；

17.一氧化碳分子；
；

18.温度；
分子在不断运动；分子之间有间隔；
；
Ⅱ、 ；
部分燃烧产物散逸到空气中；

19.；
；
化合反应
20.；
。

21.装置气密性良好；
排尽装置内的空气；
；
【实验结论】质量守恒定律定律；；
烧杯壁上有水雾生成；
向烧杯中导入倒入少量澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；
【问题讨论】 黑色粉末逐渐变成红色；
；
【拓展提升】
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