资源简介

四川省绵阳市北川羌族自治县三校联考2025-2026学年八年级上学期开学考试道德与法治试卷
1．（2025八上·北川开学考）下列不属于青春期生理变化特点的是（　　）
A．开始关注异性，有自我表现的欲望
B．声音变得沙哑、低沉
C．喉结变大了，开始长胡须了
D．身体迅速长高、长壮
2．（2025八上·北川开学考）儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（　　）
①制定法律法规，依法打击实施性侵害的行为
②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”
③提高辨别是非能力，树立不能相信熟人的意识
④在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025八上·北川开学考）青春，是人生画卷中最华美的篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。处于青春期的我们应该（　　）
①悦纳青春期生理变化，直面心理矛盾
②培养自信、自强的生活态度
③学会合理地调控情绪，做情绪的主人
④将自己的内心封闭起来，丰富自己的情感
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
4．（2025八上·北川开学考）心态有好也有坏。积极心态和消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（　　）
①主动学习心理健康的知识
②憋在心里，独自承受，任其发展
③掌握自我调节的方法
④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2025八上·北川开学考）2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（　　）
①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我
②要积极培养“止于至善”的精神状态
③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值
④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025八上·北川开学考）尊重，是一种品格，更是一种修养，是对他人人格与价值的充分肯定。尊重别人就是尊重自己。一个不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。学会尊重他人，我们应当（　　）
A．接纳他人不同的个性和犯下的所有错误
B．坚持别人先尊重自己，自己才能尊重他人
C．尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人
D．坚持以自我为中心，摆脱他人消极的影响
7．（2025八上·北川开学考）我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了他的老师达克教授一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。这个故事说明青春的自信（　　）
A．源于国家的经济实力
B．是以个人自信为基础的
C．源于在和他人交往中获得的肯定
D．体现在为民族振兴的奋斗中
8．（2025八上·北川开学考）“知人者智，自知者明”“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这些古语告诉我们，做自信的人需要（　　）
A．勇于探索，增强底气 B．找准定位，扬长避短
C．顺其自然，孤芳自赏 D．专注当下，积极行动
9．（2025八上·北川开学考）在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（　　）
①自强是自我勉励、发奋图强
②自强是通往成功的唯一途径
③自强是一种奋发进取的精神状态
④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2025八上·北川开学考）“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（　　）
①乐观幽默
②宽容大度
③自强不息
④自信自立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025八上·北川开学考）五千年文明长河奔涌，优秀中华传统文化如明珠闪耀。甲骨文字镌刻永恒，诗词勾勒天地大美，青铜器诉说着匠心独运，传统节日凝聚愿景。它是历史记忆与民族的灵魂，能滋养精神，传递跨越时空的温度与力量。我们传承中华优秀传统文化是因为（　　）
①中华优秀传统文化独树一帜，引领世界文化发展方向
②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新
③中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式
④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025八上·北川开学考）从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”……体现出的核心思想理念表明 (　　)
①“重民本”思想理念要求我们讲究诚信，崇尚正义，追求和平；
②“重民本”是中华优秀传统文化核心思想理念之一：
③“重民本”思想理念要求我们爱亲，爱他人，爱世间万物：
④“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式：
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025八上·北川开学考）“文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是（　　）
A．阅读关于科学探索的书籍，学习科学原理和实验方法
B．观看讲述历史英雄的电影，从中感悟坚毅勇敢和奉献牺牲精神
C．多次参加数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力
D．玩一款电子游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣
14．（2025八上·北川开学考）在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善思想。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善思想的有（　　）
①小美积极参加“学雷锋”志愿服务活动
②小红在考试中作弊，以获得更好的成绩
③小燕学习上积极进取，同时乐于助人
④小李沉迷于网络游戏，开始无心学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2025八上·北川开学考）“顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，从1999年起，每年都向宁波市慈善总会捐款，至今，已累计1000多万元，这些捐款已经全部用于助学、助困。他的事迹体现的中华传统美德是（　　）
A．自强不息，厚德载物 B．开放包容，务实法治
C．乐于助人，扶危济困 D．行己有耻，止于至善
16．（2025八上·北川开学考）《感动中国》通过多种投票方式选取年度震撼人心、令人感动的年度新闻性人物，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展感动中国人物评选活动，有利于（　　）
①真诚面对自我，避免产生矛盾②杜绝不正之风，促进社会和谐
③弘扬传统美德，营造良好氛围④汲取榜样力量，加强道德建设
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．（2025八上·北川开学考）学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是（　　）
A．学校规定禁止学生携带手机进入校园
B．某企业诚信经营赢得广大消费者信赖
C．某班组织开展学雷锋活动受学校表扬
D．警方严厉打击电信诈骗保障群众权益
18．（2025八上·北川开学考）民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（　　）
①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律
③规定人们的权利和义务 ④为人们的生存发展提供更好的法律保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2025八上·北川开学考）我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求。这表明在国家和社会治理中需要（　　）
A．发挥道德的强制性作用 B．法律和道德共同发挥作用
C．营造良好的法治环境 D．党和政府带头尊法守法
20．（2025八上·北川开学考）一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该（　　）
①快速离开②不顾一切地与该男子进行搏斗
③大声呼救，寻求帮助④跑进巷子，躲在角落
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
21．（2025八上·北川开学考）民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。
小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳，每位成员都高质量地完成了各自承担的民法典知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用周末，向全校师生发放宣传单，向他们宣讲民法典知识。每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义。
结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。
22．（2025八上·北川开学考）【传承中华优秀文化推动家乡未来发展】
2025年春季，徽府中学七年级围绕“关心家乡发展，推动徽州出新”这一主题开展教育活动，以下是各组同学搜到的家乡发展新闻素材，请运用所学知识加以解答。
※推陈出新
春节期间，传承八百年的非遗民俗——歙县瞻淇鱼灯火爆出圈，成为新春集聚人气的“流量密码”。瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼。随着鱼灯知名度扩大，鱼灯研学游、鱼灯展演等业态不断丰富，鱼灯已成为瞻淇村的一张靓丽名片，这门古老的非物质文化遗产正焕发着新生机。
※情绪管控
小汪同学在得知2025年春节全国“十大非遗热门玩法”中，“去歙县看鱼灯”排名第五的消息后，激动地在教室内大喊大叫，甚至上课了都难以平静。
※融杭发展
“源头活水出新安，百转千回入钱塘”。川流不息的新安江，把“人间仙境”黄山和“人间天堂”杭州紧紧连在一起。2024年以来，黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局。
（1）鱼灯制作工艺的革新和旅游新业态的变化，体现了中华传统文化哪一思想理念？
（2）作为一名中学生，应该如何管理自己的情绪，你能给小汪同学出出主意吗？
（3）“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现了什么样的核心思想理念？贯彻这一理念，我们应当怎么做？
23．（2025八上·北川开学考）焕发青春活力，绽放青春光彩
某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。
【树立自信】
张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他……
【人生当自强】
荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。
【人贵自尊】
习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
（1）请你告诉他应怎样重新树立自信心？
（2）杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？
（3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。
24．（2025八上·北川开学考）青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录了以下发言片段：
片段一：顶顶悄悄对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了，但我会和她保持正常的交往距离。”
片段二：美美爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说‘问这么多干嘛？’因为这事，我们俩闹得挺不愉快，我不愿意让她过早和男孩子接触。”
（1）针对片段一、二，谈谈与异性的正常交往有什么意义？
（2）本次家校交流会的重点是探讨中学生如何正确对待与异性之间的情感，老师推荐你发言，你该说些什么？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】 A当选：关注异性和自我表现的欲望属于青春期心理变化，不是生理变化；
BCD排除：声音变化、喉结变大和长高属于生理变化。
故答案为：A。
【点评】考查青春期生理变化。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
2．【答案】C
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】 ①表述错误：制定法律法规属于国家和社会层面的措施，而不是个人的角度；
②表述正确：个人在面对性侵害时要严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”；
③表述错误：“不能相信熟人”的表述过于绝对，应是提高警惕，而非完全不相信熟人；
④表述正确：通过自重自爱，言谈举止不越界，规范自身行为减少风险，属于自我保护的正确做法。
故答案为： C。
【点评】考查预防性侵害。注意注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“不能”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
3．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】 ①②③表述正确：处于青春期，青少年应该悦纳青春期生理变化，直面心理矛盾； 培养自信、自强的生活态度，克服困难，迎接挑战；要学会合理地调控情绪，做情绪的主人，保持心理健康，促进人际交往；
④表述错误： 封闭内心不利于心理健康，也不利于建立良好的人际关系。
故答案为： B。
【点评】考查青春期的生理变化等知识。如何面对青春期的生理变化：
①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。
4．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学， 生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应主动学习心理健康的知识，掌握自我调节的方法，主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助，故①③④说法正确；
②错误，憋在心里，任其发展，容易出现心理问题。
故答案为：C。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
5．【答案】B
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】材料通过黄旭华同志隐姓埋名、为国奉献的事迹启示我们，要见贤思齐，向榜样学习，提升自我；要积极培养“止于至善”的精神状态；要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”，故①②④符合题意；
③错误，实现生命价值并非必须牺牲个人利益，题干表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查止于至善，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
6．【答案】C
【知识点】尊重他人；尊重他人
【解析】【分析】 A表述错误：“所有错误”表述过于绝对， 违背道德或法律的行为不能容忍；
B表述错误： 尊重应当是相互的，但不能以他人是否尊重自己为前提；
C表述正确： 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，是尊重他人的核心表现；
D表述错误： “以自我为中心”本身就是不尊重他人的表现。
故答案为： C。
【点评】考查尊重他人。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
7．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；青少年为中国梦承担责任；实现人生价值的做法；自信的来源
【解析】【分析】A表诉错误： 童第周的自信并非来自国家的经济实力，而是来自他个人的努力和为国家争光的信念；
B表述错误：材料强调的是童第周为国家和民族奋斗的信念，而非单纯个人自信；
C与题意无关：材料没有涉及在和他人交往中获得的肯定；
D表述正确： 童第周谢绝外国挽留回国，表明青春的自信应体现在为民族振兴的奋斗中。
故答案为： D。
【点评】考查青春的自信。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
8．【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】 “知人者智，自知者明”和“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这两句话强调了自我认知和发挥优势、避免短板的重要性，即做自信的人。
ACD排除：古语并未直接体现“探索”或“增强底气”，“顺其自然”或“孤芳自赏”，以及“专注当下”；
B.当选：做自信的人需要“自知”，即自我认知；要“役其所长，避其所短”，即扬长避短。
故答案为： B。
【点评】考查做自信的人。注意如何做到自信？
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步。
9．【答案】C
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】根据所学 ，自强意味着自我勉励、发奋图强，不断激励自己努力进步，自强体现出一种奋发进取、积极向上的精神状态，激励人们不向困难低头，勇往直前。自强促使人们不断反思自我、完善自我，挑战并超越自我，是一种积极的人生追求，故 ①③④符合题意；
②错误，通往成功的途径是多样的，自强只是其中重要的因素之一，并非唯一途径，“唯一途径”说法过于绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查自强的认识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
10．【答案】D
【知识点】自强及其意义；自信的来源；做自强不息的中国人
【解析】【分析】 ①②排除：“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”强调自强不息和自信自立，和乐观幽默以及宽容大度没有直接关系；
③④自强不息：“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”强调自强不息和自信自立。
故答案为： D。
【点评】考查自信、自强等知识。如何才能自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
11．【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的思想理念
【解析】【分析】 ①表述错误：“引领世界文化发展方向”的表述过于绝对化，夸大了中华文化的影响力；
②表述正确： 传承中华优秀传统文化，是因为中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新；中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式；中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码。
故答案为 ：D。
【点评】考查中华优秀传统文化的思想理念。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
12．【答案】D
【知识点】“重民本”核心思想理念
【解析】【分析】①表述错误：诚信、正义、和平是中华优秀传统文化的其他价值观（如“重信义”“尚和合”），“重民本”侧重于统治者或为政者对民众的态度；
②表述正确：中华优秀传统文化核心思想包括“民为邦本”“天人合一”“和而不同”等，“重民本”是其中重要组成部分；
③表述错误：爱亲、爱他人、爱万物”更贴近“仁爱”思想（如儒家“仁者爱人”“推己及人”），“重民本”强调为政者对民众的责任，而非个人道德；
④表述正确：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”，说明“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式。
故答案为：D。
【点评】考查中华优秀传统文化核心思想理念。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
13．【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】 AC排除：阅读科学书籍，参加数学竞赛，是知识的学习和技能的掌握，属于智育范畴，和文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用无关；
B当选：通过观看历史英雄电影，观众被这些精神感染和熏陶，从而提升自己的精神境界；
D排除：玩电子游戏，是一种娱乐活动，可能带来快乐，没有体现精神或道德的提升。
故答案为 ：B。
【点评】考查文化的作用。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
14．【答案】B
【知识点】中华人文精神的内涵；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】 “立己达人，兼善天下”体现的是一种积极向上（完善自我）和向善（帮助他人、奉献社会）的精神。
①③当选： “学雷锋”志愿服务是典型的助人为乐、奉献社会的行为，体现“向善”； 积极进取”体现“向上”（自我完善），“乐于助人”体现“向善”（帮助他人）；
②④排除： 作弊是不诚信的行为，违背道德，既不是“向上”（自我完善），也不是“向善”； 沉迷游戏、无心学习是消极行为，既不“向上”也不“向善”。
故答案为 ： B。
【点评】考查中华人文精神。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
15．【答案】C
【知识点】中华传统美德；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】C表述正确：好心人捐款用于助学、助困的善举，体现关爱他人、济困扶弱的美德；
ABD与题意无关：材料没有涉及自强不息、开放包容和行己有耻。
故答案为 ： C。
【点评】考查中华传统美德。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
16．【答案】B
【知识点】榜样的作用
【解析】【分析】开展“感动中国”人物评选活动，有利于弘扬传统美德，营造良好氛围，汲取榜样力量，加强道德建设，提高自己的道德修养，故③④说法正确；
①错误，“避免”一词说法太绝对，开展感动中国人物评选活动有利于减少矛盾；
②错误，“杜绝”一词说法太绝对，开展感动中国人物评选活动有利于减少不正之风。
故答案为：B。
【点评】本题考查对榜样的力量的认识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
17．【答案】D
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，“法律保障生活”强调法律通过强制力维护社会秩序和公民权益。警方依法打击电信诈骗，直接体现法律通过国家强制力保护公民财产安全，符合“法律保障生活”的主题。故D符合题意；
A不符合题意，是校规，属于学校管理措施，并非法律；
B不符合题意，体现企业道德自律，与法律无直接关联；
C不符合题意，属于道德实践活动，未涉及法律作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律的作用的认识，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
18．【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关；法律的特征和作用
【解析】【分析】民法典中的相关规定，表明民法典与我们的生活息息相关，民法典规定人们的权利和义务，为人们的生存和发展提供更好的法律保障，故①③④说法正确；
②错误，保护未成年人的专门法律是未成年人保护法和预防未成人犯罪法。
故答案为：C。
【点评】本题考查生活与法律息息相关和法律的作用。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
19．【答案】B
【知识点】正确认识法治与德治的关系
【解析】【分析】民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求，表明在国家和社会治理中需要法律和道德共同发挥作用，B说法正确；
A错误，发挥强制性作用的是法律，不是道德；
CD不符合题意，说法与题干内容无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查法治与德治的关系，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
20．【答案】B
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】 ①③表述正确： 女中学生在下晚自习回家时遭遇陌生男子尾随，感到害怕，应该快速离开、或者大声呼救寻求帮助；
②表述错误：不顾一切地与该男子进行搏斗，可能激化危险 ；
④表述错误：跑进巷子，躲在角落， 可能陷入更封闭的危险环境。
故答案为 ： B。
【点评】考查增强自我保护意识。注意选项中的绝对化词语，如“就能”、“任何”、“不顾一切”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
21．【答案】①参与活动过程中，成员分工协作、相互配合，有利于培养团队合作意识和沟通能力；②高质量完成宣传单、海报等准备工作，有利于提升实践能力和创新能力；③向师生宣讲民法典知识，有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用；④通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。
【知识点】奉献社会及相关行为；在实践中学习的原因和做法；树立法治意识；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】本题设问主体为学生，考查参与民法典宣传活动对自身发展的意义，结合教材所学，可从参加民法典宣传活动对个人成长： 增强团队合作能力；对道德素养： 提升社会责任感；对能力提升：锻炼实践能力；对知识积累： 深化法律认知；对情感体验： 获得成就感与价值感等的意义展开论述。
【点评】考查增强法治意识、在实践中学习等知识。注意每个要点自成一点，自成一理，序号排列，清晰明了。各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系，使答案条理清晰，逻辑严密。
22．【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念。
（2）①学会认识自己的情绪；②学会调节情绪，调节情绪的方法如：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等；③我们要学会合理表达情绪；④学会帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
（3）尚和合的理念；我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
【知识点】情绪的调节；中华优秀传统文化的思想理念；“尚和合”核心思想理念
【解析】【分析】（1）本题考查中华传统文化思想理念，关键信息： 瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼，体现了革故鼎新；黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局；体现了与时俱进.
（2）本题设问主体为中学生，考查管理情绪，属于措施类主观题。结合教材所学，可从1.转移注意力：通过深呼吸、听音乐或暂时离开教室平复心情。2. 合理表达：用写日记、与同学分享等方式表达兴奋，而非影响课堂秩序。3. 换位思考：理解他人需要安静的学习环境，控制自己的行为。4. 自我提醒：默念“冷静”等暗示语，帮助恢复理性状态，等方法进行论述。
（3）本题设问主体为学生，要求总结概括“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现的核心思想理念，以及贯彻核心思想理念的做法。关键信息：浙皖山水相连、人文相亲、经济相融，体现了尚和合的理念(人与自然和谐共生)；结合教材所学，贯彻尚和合的理念，应该 正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
【点评】考查思想理念、管理情绪和尚合和等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
23．【答案】（1）①找准定位，扬长避短。
②专注当下，积极行动。
③勇于探索，增强底气。
（2）①我们要成为一个自强的人。自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就等。
（3）①要做自尊的人，要知廉耻、明是非、有羞耻心，做到行己有耻。
②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
③不爱慕虚荣，能正确认识自己，客观分析他人的评价。
④学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。
⑤学会不断提升自己。在学习上努力充实自己，增长智慧。在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人素养。
⑥要学会尊重他人。
【知识点】做自尊的人；自信的来源；做自强不息的中国人
【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，考查树立自信心，属于措施类主观题。1.正确看待不足：认识到学习成绩只是个人能力的一部分，他在体育方面的优势已经证明了自己的能力。2. 设定合理目标：制定可行的学习计划，逐步提升成绩，避免因短期挫折否定自己。3. 关注进步：肯定自己的努力，如上课认真听讲、作业完成质量提高等，增强自我认同感。4. 寻求帮助：主动向老师或同学请教学习方法，改进学习策略。5. 保持积极心态：相信通过持续努力可以改变现状，避免因他人目光而动摇信心。
（2）本题设问主体为学生，考查自强的意义和自强的做法。关键信息： 杜瑶瑶没有被生活重担压倒，可链接教材知识： 要成为一个自强的人；关键信息： 她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者，可链接教材知识：自强，使人奋发向上；关键信息：从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生…… 可链接教材知识：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
（3）本题设问主体为学生，要求回答如何做到人贵自尊，属于措施类主观题。结合教材所学，可从： 行己有耻、自觉约束自己的行为、客观分析他人评价、维护自己的人格尊严、不断提升自己、尊重他人等角度进行论述。
【点评】考查自信、自强等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
24．【答案】（1）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情；③对待这种异性交往的朦胧情感，我们应慎重对待、理智处理；④要树立正确的爱情观。
【知识点】异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，考查与异性的正常交往的意义，属于意义类主观题，可从了解异性、学习优秀品质和建立良好人际关系等角度进行论述。
（2）本题设问主体为学生，考查如何正确对待与异性之间的情感，属于措施类主观题。首先明确对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；其次指出不是真正的爱情；进而引出正确做法：慎重对待、理智处理，树立正确爱情观。
【点评】考查异性交往和异性情感等知识。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。
1 / 1四川省绵阳市北川羌族自治县三校联考2025-2026学年八年级上学期开学考试道德与法治试卷
1．（2025八上·北川开学考）下列不属于青春期生理变化特点的是（　　）
A．开始关注异性，有自我表现的欲望
B．声音变得沙哑、低沉
C．喉结变大了，开始长胡须了
D．身体迅速长高、长壮
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】 A当选：关注异性和自我表现的欲望属于青春期心理变化，不是生理变化；
BCD排除：声音变化、喉结变大和长高属于生理变化。
故答案为：A。
【点评】考查青春期生理变化。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
2．（2025八上·北川开学考）儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（　　）
①制定法律法规，依法打击实施性侵害的行为
②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”
③提高辨别是非能力，树立不能相信熟人的意识
④在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】 ①表述错误：制定法律法规属于国家和社会层面的措施，而不是个人的角度；
②表述正确：个人在面对性侵害时要严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”；
③表述错误：“不能相信熟人”的表述过于绝对，应是提高警惕，而非完全不相信熟人；
④表述正确：通过自重自爱，言谈举止不越界，规范自身行为减少风险，属于自我保护的正确做法。
故答案为： C。
【点评】考查预防性侵害。注意注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“不能”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
3．（2025八上·北川开学考）青春，是人生画卷中最华美的篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。处于青春期的我们应该（　　）
①悦纳青春期生理变化，直面心理矛盾
②培养自信、自强的生活态度
③学会合理地调控情绪，做情绪的主人
④将自己的内心封闭起来，丰富自己的情感
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】 ①②③表述正确：处于青春期，青少年应该悦纳青春期生理变化，直面心理矛盾； 培养自信、自强的生活态度，克服困难，迎接挑战；要学会合理地调控情绪，做情绪的主人，保持心理健康，促进人际交往；
④表述错误： 封闭内心不利于心理健康，也不利于建立良好的人际关系。
故答案为： B。
【点评】考查青春期的生理变化等知识。如何面对青春期的生理变化：
①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。
4．（2025八上·北川开学考）心态有好也有坏。积极心态和消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（　　）
①主动学习心理健康的知识
②憋在心里，独自承受，任其发展
③掌握自我调节的方法
④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学， 生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应主动学习心理健康的知识，掌握自我调节的方法，主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助，故①③④说法正确；
②错误，憋在心里，任其发展，容易出现心理问题。
故答案为：C。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
5．（2025八上·北川开学考）2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（　　）
①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我
②要积极培养“止于至善”的精神状态
③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值
④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】材料通过黄旭华同志隐姓埋名、为国奉献的事迹启示我们，要见贤思齐，向榜样学习，提升自我；要积极培养“止于至善”的精神状态；要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”，故①②④符合题意；
③错误，实现生命价值并非必须牺牲个人利益，题干表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查止于至善，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
6．（2025八上·北川开学考）尊重，是一种品格，更是一种修养，是对他人人格与价值的充分肯定。尊重别人就是尊重自己。一个不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。学会尊重他人，我们应当（　　）
A．接纳他人不同的个性和犯下的所有错误
B．坚持别人先尊重自己，自己才能尊重他人
C．尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人
D．坚持以自我为中心，摆脱他人消极的影响
【答案】C
【知识点】尊重他人；尊重他人
【解析】【分析】 A表述错误：“所有错误”表述过于绝对， 违背道德或法律的行为不能容忍；
B表述错误： 尊重应当是相互的，但不能以他人是否尊重自己为前提；
C表述正确： 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，是尊重他人的核心表现；
D表述错误： “以自我为中心”本身就是不尊重他人的表现。
故答案为： C。
【点评】考查尊重他人。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
7．（2025八上·北川开学考）我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了他的老师达克教授一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。这个故事说明青春的自信（　　）
A．源于国家的经济实力
B．是以个人自信为基础的
C．源于在和他人交往中获得的肯定
D．体现在为民族振兴的奋斗中
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；青少年为中国梦承担责任；实现人生价值的做法；自信的来源
【解析】【分析】A表诉错误： 童第周的自信并非来自国家的经济实力，而是来自他个人的努力和为国家争光的信念；
B表述错误：材料强调的是童第周为国家和民族奋斗的信念，而非单纯个人自信；
C与题意无关：材料没有涉及在和他人交往中获得的肯定；
D表述正确： 童第周谢绝外国挽留回国，表明青春的自信应体现在为民族振兴的奋斗中。
故答案为： D。
【点评】考查青春的自信。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
8．（2025八上·北川开学考）“知人者智，自知者明”“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这些古语告诉我们，做自信的人需要（　　）
A．勇于探索，增强底气 B．找准定位，扬长避短
C．顺其自然，孤芳自赏 D．专注当下，积极行动
【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】 “知人者智，自知者明”和“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这两句话强调了自我认知和发挥优势、避免短板的重要性，即做自信的人。
ACD排除：古语并未直接体现“探索”或“增强底气”，“顺其自然”或“孤芳自赏”，以及“专注当下”；
B.当选：做自信的人需要“自知”，即自我认知；要“役其所长，避其所短”，即扬长避短。
故答案为： B。
【点评】考查做自信的人。注意如何做到自信？
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步。
9．（2025八上·北川开学考）在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（　　）
①自强是自我勉励、发奋图强
②自强是通往成功的唯一途径
③自强是一种奋发进取的精神状态
④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】根据所学 ，自强意味着自我勉励、发奋图强，不断激励自己努力进步，自强体现出一种奋发进取、积极向上的精神状态，激励人们不向困难低头，勇往直前。自强促使人们不断反思自我、完善自我，挑战并超越自我，是一种积极的人生追求，故 ①③④符合题意；
②错误，通往成功的途径是多样的，自强只是其中重要的因素之一，并非唯一途径，“唯一途径”说法过于绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查自强的认识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
10．（2025八上·北川开学考）“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（　　）
①乐观幽默
②宽容大度
③自强不息
④自信自立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】自强及其意义；自信的来源；做自强不息的中国人
【解析】【分析】 ①②排除：“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”强调自强不息和自信自立，和乐观幽默以及宽容大度没有直接关系；
③④自强不息：“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”强调自强不息和自信自立。
故答案为： D。
【点评】考查自信、自强等知识。如何才能自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
11．（2025八上·北川开学考）五千年文明长河奔涌，优秀中华传统文化如明珠闪耀。甲骨文字镌刻永恒，诗词勾勒天地大美，青铜器诉说着匠心独运，传统节日凝聚愿景。它是历史记忆与民族的灵魂，能滋养精神，传递跨越时空的温度与力量。我们传承中华优秀传统文化是因为（　　）
①中华优秀传统文化独树一帜，引领世界文化发展方向
②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新
③中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式
④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的思想理念
【解析】【分析】 ①表述错误：“引领世界文化发展方向”的表述过于绝对化，夸大了中华文化的影响力；
②表述正确： 传承中华优秀传统文化，是因为中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新；中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式；中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码。
故答案为 ：D。
【点评】考查中华优秀传统文化的思想理念。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
12．（2025八上·北川开学考）从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”……体现出的核心思想理念表明 (　　)
①“重民本”思想理念要求我们讲究诚信，崇尚正义，追求和平；
②“重民本”是中华优秀传统文化核心思想理念之一：
③“重民本”思想理念要求我们爱亲，爱他人，爱世间万物：
④“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式：
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】“重民本”核心思想理念
【解析】【分析】①表述错误：诚信、正义、和平是中华优秀传统文化的其他价值观（如“重信义”“尚和合”），“重民本”侧重于统治者或为政者对民众的态度；
②表述正确：中华优秀传统文化核心思想包括“民为邦本”“天人合一”“和而不同”等，“重民本”是其中重要组成部分；
③表述错误：爱亲、爱他人、爱万物”更贴近“仁爱”思想（如儒家“仁者爱人”“推己及人”），“重民本”强调为政者对民众的责任，而非个人道德；
④表述正确：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”，说明“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式。
故答案为：D。
【点评】考查中华优秀传统文化核心思想理念。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
13．（2025八上·北川开学考）“文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是（　　）
A．阅读关于科学探索的书籍，学习科学原理和实验方法
B．观看讲述历史英雄的电影，从中感悟坚毅勇敢和奉献牺牲精神
C．多次参加数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力
D．玩一款电子游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】 AC排除：阅读科学书籍，参加数学竞赛，是知识的学习和技能的掌握，属于智育范畴，和文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用无关；
B当选：通过观看历史英雄电影，观众被这些精神感染和熏陶，从而提升自己的精神境界；
D排除：玩电子游戏，是一种娱乐活动，可能带来快乐，没有体现精神或道德的提升。
故答案为 ：B。
【点评】考查文化的作用。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
14．（2025八上·北川开学考）在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善思想。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善思想的有（　　）
①小美积极参加“学雷锋”志愿服务活动
②小红在考试中作弊，以获得更好的成绩
③小燕学习上积极进取，同时乐于助人
④小李沉迷于网络游戏，开始无心学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中华人文精神的内涵；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】 “立己达人，兼善天下”体现的是一种积极向上（完善自我）和向善（帮助他人、奉献社会）的精神。
①③当选： “学雷锋”志愿服务是典型的助人为乐、奉献社会的行为，体现“向善”； 积极进取”体现“向上”（自我完善），“乐于助人”体现“向善”（帮助他人）；
②④排除： 作弊是不诚信的行为，违背道德，既不是“向上”（自我完善），也不是“向善”； 沉迷游戏、无心学习是消极行为，既不“向上”也不“向善”。
故答案为 ： B。
【点评】考查中华人文精神。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
15．（2025八上·北川开学考）“顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，从1999年起，每年都向宁波市慈善总会捐款，至今，已累计1000多万元，这些捐款已经全部用于助学、助困。他的事迹体现的中华传统美德是（　　）
A．自强不息，厚德载物 B．开放包容，务实法治
C．乐于助人，扶危济困 D．行己有耻，止于至善
【答案】C
【知识点】中华传统美德；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】C表述正确：好心人捐款用于助学、助困的善举，体现关爱他人、济困扶弱的美德；
ABD与题意无关：材料没有涉及自强不息、开放包容和行己有耻。
故答案为 ： C。
【点评】考查中华传统美德。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
16．（2025八上·北川开学考）《感动中国》通过多种投票方式选取年度震撼人心、令人感动的年度新闻性人物，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展感动中国人物评选活动，有利于（　　）
①真诚面对自我，避免产生矛盾②杜绝不正之风，促进社会和谐
③弘扬传统美德，营造良好氛围④汲取榜样力量，加强道德建设
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【知识点】榜样的作用
【解析】【分析】开展“感动中国”人物评选活动，有利于弘扬传统美德，营造良好氛围，汲取榜样力量，加强道德建设，提高自己的道德修养，故③④说法正确；
①错误，“避免”一词说法太绝对，开展感动中国人物评选活动有利于减少矛盾；
②错误，“杜绝”一词说法太绝对，开展感动中国人物评选活动有利于减少不正之风。
故答案为：B。
【点评】本题考查对榜样的力量的认识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
17．（2025八上·北川开学考）学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是（　　）
A．学校规定禁止学生携带手机进入校园
B．某企业诚信经营赢得广大消费者信赖
C．某班组织开展学雷锋活动受学校表扬
D．警方严厉打击电信诈骗保障群众权益
【答案】D
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，“法律保障生活”强调法律通过强制力维护社会秩序和公民权益。警方依法打击电信诈骗，直接体现法律通过国家强制力保护公民财产安全，符合“法律保障生活”的主题。故D符合题意；
A不符合题意，是校规，属于学校管理措施，并非法律；
B不符合题意，体现企业道德自律，与法律无直接关联；
C不符合题意，属于道德实践活动，未涉及法律作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律的作用的认识，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
18．（2025八上·北川开学考）民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（　　）
①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律
③规定人们的权利和义务 ④为人们的生存发展提供更好的法律保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关；法律的特征和作用
【解析】【分析】民法典中的相关规定，表明民法典与我们的生活息息相关，民法典规定人们的权利和义务，为人们的生存和发展提供更好的法律保障，故①③④说法正确；
②错误，保护未成年人的专门法律是未成年人保护法和预防未成人犯罪法。
故答案为：C。
【点评】本题考查生活与法律息息相关和法律的作用。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
19．（2025八上·北川开学考）我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求。这表明在国家和社会治理中需要（　　）
A．发挥道德的强制性作用 B．法律和道德共同发挥作用
C．营造良好的法治环境 D．党和政府带头尊法守法
【答案】B
【知识点】正确认识法治与德治的关系
【解析】【分析】民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求，表明在国家和社会治理中需要法律和道德共同发挥作用，B说法正确；
A错误，发挥强制性作用的是法律，不是道德；
CD不符合题意，说法与题干内容无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查法治与德治的关系，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
20．（2025八上·北川开学考）一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该（　　）
①快速离开②不顾一切地与该男子进行搏斗
③大声呼救，寻求帮助④跑进巷子，躲在角落
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】 ①③表述正确： 女中学生在下晚自习回家时遭遇陌生男子尾随，感到害怕，应该快速离开、或者大声呼救寻求帮助；
②表述错误：不顾一切地与该男子进行搏斗，可能激化危险 ；
④表述错误：跑进巷子，躲在角落， 可能陷入更封闭的危险环境。
故答案为 ： B。
【点评】考查增强自我保护意识。注意选项中的绝对化词语，如“就能”、“任何”、“不顾一切”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
21．（2025八上·北川开学考）民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。
小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳，每位成员都高质量地完成了各自承担的民法典知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用周末，向全校师生发放宣传单，向他们宣讲民法典知识。每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义。
结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。
【答案】①参与活动过程中，成员分工协作、相互配合，有利于培养团队合作意识和沟通能力；②高质量完成宣传单、海报等准备工作，有利于提升实践能力和创新能力；③向师生宣讲民法典知识，有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用；④通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。
【知识点】奉献社会及相关行为；在实践中学习的原因和做法；树立法治意识；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】本题设问主体为学生，考查参与民法典宣传活动对自身发展的意义，结合教材所学，可从参加民法典宣传活动对个人成长： 增强团队合作能力；对道德素养： 提升社会责任感；对能力提升：锻炼实践能力；对知识积累： 深化法律认知；对情感体验： 获得成就感与价值感等的意义展开论述。
【点评】考查增强法治意识、在实践中学习等知识。注意每个要点自成一点，自成一理，序号排列，清晰明了。各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系，使答案条理清晰，逻辑严密。
22．（2025八上·北川开学考）【传承中华优秀文化推动家乡未来发展】
2025年春季，徽府中学七年级围绕“关心家乡发展，推动徽州出新”这一主题开展教育活动，以下是各组同学搜到的家乡发展新闻素材，请运用所学知识加以解答。
※推陈出新
春节期间，传承八百年的非遗民俗——歙县瞻淇鱼灯火爆出圈，成为新春集聚人气的“流量密码”。瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼。随着鱼灯知名度扩大，鱼灯研学游、鱼灯展演等业态不断丰富，鱼灯已成为瞻淇村的一张靓丽名片，这门古老的非物质文化遗产正焕发着新生机。
※情绪管控
小汪同学在得知2025年春节全国“十大非遗热门玩法”中，“去歙县看鱼灯”排名第五的消息后，激动地在教室内大喊大叫，甚至上课了都难以平静。
※融杭发展
“源头活水出新安，百转千回入钱塘”。川流不息的新安江，把“人间仙境”黄山和“人间天堂”杭州紧紧连在一起。2024年以来，黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局。
（1）鱼灯制作工艺的革新和旅游新业态的变化，体现了中华传统文化哪一思想理念？
（2）作为一名中学生，应该如何管理自己的情绪，你能给小汪同学出出主意吗？
（3）“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现了什么样的核心思想理念？贯彻这一理念，我们应当怎么做？
【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念。
（2）①学会认识自己的情绪；②学会调节情绪，调节情绪的方法如：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等；③我们要学会合理表达情绪；④学会帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
（3）尚和合的理念；我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
【知识点】情绪的调节；中华优秀传统文化的思想理念；“尚和合”核心思想理念
【解析】【分析】（1）本题考查中华传统文化思想理念，关键信息： 瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼，体现了革故鼎新；黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局；体现了与时俱进.
（2）本题设问主体为中学生，考查管理情绪，属于措施类主观题。结合教材所学，可从1.转移注意力：通过深呼吸、听音乐或暂时离开教室平复心情。2. 合理表达：用写日记、与同学分享等方式表达兴奋，而非影响课堂秩序。3. 换位思考：理解他人需要安静的学习环境，控制自己的行为。4. 自我提醒：默念“冷静”等暗示语，帮助恢复理性状态，等方法进行论述。
（3）本题设问主体为学生，要求总结概括“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现的核心思想理念，以及贯彻核心思想理念的做法。关键信息：浙皖山水相连、人文相亲、经济相融，体现了尚和合的理念(人与自然和谐共生)；结合教材所学，贯彻尚和合的理念，应该 正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
【点评】考查思想理念、管理情绪和尚合和等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
23．（2025八上·北川开学考）焕发青春活力，绽放青春光彩
某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。
【树立自信】
张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他……
【人生当自强】
荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。
【人贵自尊】
习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
（1）请你告诉他应怎样重新树立自信心？
（2）杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？
（3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。
【答案】（1）①找准定位，扬长避短。
②专注当下，积极行动。
③勇于探索，增强底气。
（2）①我们要成为一个自强的人。自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就等。
（3）①要做自尊的人，要知廉耻、明是非、有羞耻心，做到行己有耻。
②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
③不爱慕虚荣，能正确认识自己，客观分析他人的评价。
④学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。
⑤学会不断提升自己。在学习上努力充实自己，增长智慧。在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人素养。
⑥要学会尊重他人。
【知识点】做自尊的人；自信的来源；做自强不息的中国人
【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，考查树立自信心，属于措施类主观题。1.正确看待不足：认识到学习成绩只是个人能力的一部分，他在体育方面的优势已经证明了自己的能力。2. 设定合理目标：制定可行的学习计划，逐步提升成绩，避免因短期挫折否定自己。3. 关注进步：肯定自己的努力，如上课认真听讲、作业完成质量提高等，增强自我认同感。4. 寻求帮助：主动向老师或同学请教学习方法，改进学习策略。5. 保持积极心态：相信通过持续努力可以改变现状，避免因他人目光而动摇信心。
（2）本题设问主体为学生，考查自强的意义和自强的做法。关键信息： 杜瑶瑶没有被生活重担压倒，可链接教材知识： 要成为一个自强的人；关键信息： 她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者，可链接教材知识：自强，使人奋发向上；关键信息：从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生…… 可链接教材知识：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
（3）本题设问主体为学生，要求回答如何做到人贵自尊，属于措施类主观题。结合教材所学，可从： 行己有耻、自觉约束自己的行为、客观分析他人评价、维护自己的人格尊严、不断提升自己、尊重他人等角度进行论述。
【点评】考查自信、自强等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
24．（2025八上·北川开学考）青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录了以下发言片段：
片段一：顶顶悄悄对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了，但我会和她保持正常的交往距离。”
片段二：美美爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说‘问这么多干嘛？’因为这事，我们俩闹得挺不愉快，我不愿意让她过早和男孩子接触。”
（1）针对片段一、二，谈谈与异性的正常交往有什么意义？
（2）本次家校交流会的重点是探讨中学生如何正确对待与异性之间的情感，老师推荐你发言，你该说些什么？
【答案】（1）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情；③对待这种异性交往的朦胧情感，我们应慎重对待、理智处理；④要树立正确的爱情观。
【知识点】异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，考查与异性的正常交往的意义，属于意义类主观题，可从了解异性、学习优秀品质和建立良好人际关系等角度进行论述。
（2）本题设问主体为学生，考查如何正确对待与异性之间的情感，属于措施类主观题。首先明确对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；其次指出不是真正的爱情；进而引出正确做法：慎重对待、理智处理，树立正确爱情观。
【点评】考查异性交往和异性情感等知识。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。
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