资源简介

四川省绵阳市游仙区2025-2026学年八年级上学期开学考试道德与法治试卷
1．（2025八上·游仙开学考） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期：女生胸部逐渐降起，男生说话的声音开始变得沙哑，脸上长了青春痘，对异性同学敏感起来，有了心事也不愿意和大人交流。面对上述巨大变化，正确的对待方式是（　　）
①和自己信任的人沟通、交流
②尽量少跟他人接触，以免暴露自己的缺点
③培养多方面的兴趣，充满自信地生活和学习
④多交好朋友，在集体的温暖中放松自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2025八上·游仙开学考）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这就要求我们要了解性知识，树立正确的性观念，学会自我保护。因此，青少年（　　）
①应该自重自爱，言谈举止不越界
②要学会拒绝黄色玩笑和不雅语言
③在坐公交车拥挤时，有异性靠近就报警
④要保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2025八上·游仙开学考） 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。以下做法能够增加自己的积极情感体验的是（　　）
①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②课余时间为同学答疑，体会自己的价值
③趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏
④节假日和同学参加保护环境的公益活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025八上·游仙开学考）“情绪价值”源于他人关心、支持和鼓励的一种积极情绪体验，会提升自我价值感和幸福感。以下做法能为他人提供“情绪价值”的是（　　）
A．小赵讨论时从不考虑他人的感受
B．小钱鼓励考试成绩不理想的同桌
C．小孙告诉同学情绪可以随时宣泄
D．朋友遇到困难小李只说敷衍的话
5．（2025八上·游仙开学考）孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（　　）
①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多
A．①②③ B．①②③④ C．②④ D．①③④
6．（2025八上·游仙开学考）尊重，是一种品格，更是一种修养，是对他人人格与价值的充分肯定。尊重别人就是尊重自己。一个不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。学会尊重他人，我们应当（　　）
A．接纳他人不同的个性和犯下的所有错误
B．坚持别人先尊重自己，自己才能尊重他人
C．尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人
D．坚持以自我为中心，摆脱他人消极的影响
7．（2025八上·游仙开学考）“自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”这句话启示我们（　　）
①专注当下，积极行动
②找准定位，扬长避短
③勇于探索，增强底气
④不顾后果，挑战极限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025八上·游仙开学考）习近平总书记作出我国发展具有“五个战略性有利条件”的重大论断，其中重要一条就是“有自信自强的精神力量”。下列诗句中最能体现自信自强精神的是（　　）
①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中
③春风又绿江南岸，明月何时照我还 ④天行健，君子以自强不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025八上·游仙开学考） 在古代，中国工匠凭借自强不息的精神，创造出了如万里长城、都江堰等举世瞩目的伟大工程，展现了强大的民族创造力。在当代，面对复杂的国际科技竞争，中国科研人员秉持自强精神，在芯片研发、人工智能等关键领域奋力突破。这表明（　　）
A．自强精神主要体现在工程建设和科技研发领域，对其他领域作用较小
B．古代的自强精神是为了满足统治阶级需求，与当代自强精神本质不同
C．只要有先进的科技，民族就能实现发展，自强精神不再重要
D．自强精神在不同时代通过不同形式展现，持续推动着中华民族的发展进步
10．（2025八上·游仙开学考）2025年5月18日是第三十五个全国助残日。在我们的身边有这样一群人，他们用坚强的意志、坚定的信念和顽强的毅力，书写着属于自己的精彩人生，这就是我们身边的残疾人自强榜样。对此，下列说法正确的是（　　）
①自立自强是人们活出尊严、实现人生价值的重要条件
②只要是身体残疾的人，就具备自强的品质
③保持心理健康，需要我们歌颂苦难，经历更多的挫折
④自强的人有锲而不舍的坚毅品格
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
11．（2025八上·游仙开学考） 习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这其中传达的核心思想理念是（　　）
A．重民本 B．求大同 C．讲仁爱 D．尚和合
12．（2025八上·游仙开学考）从“打赢污染防治攻坚战”到“山水林田湖草是生命共同体”，从“像保护眼睛一样保护生态环境”到“绿色低碳生活，还自然以美丽”，我国在生态治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生态思想，坚持万物各得其和以生，各得其养以成，构建“美丽中国”。这体现了（　　）
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大
②中华优秀传统文化散发着历久弥新的魅力
③中华优秀传统文化的思想理念影响深远
④中华民族锲而不舍地追求改造自然规律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025八上·游仙开学考） 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（　　）
A．文以载道、以文化人的教化思想
B．形神兼备、情景交融的美学追求
C．俭约自守、中和泰和的生活理念
D．求同存异、和而不同的处世方法
14．（2025八上·游仙开学考）2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（　　）
A．文以载道、以文化人的教化思想
B．俭约自守、中和泰和的生活理念
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．求同存异、和而不同的处世方法
15．（2025八上·游仙开学考）从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”：从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（　　）
A．中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓
B．中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因
C．美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行
D．发展社会主义先进文化要不忘本来，吸收外来，面向未来
16．（2025八上·游仙开学考） 从《左传》中的“人生在勤，勤则不匮。”到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，许多格言警句都彰显了中华民族勤于劳动的传统美德。新时代传承这一美德有助于（　　）
①创造物质财富和精神财富
②强化道德对法律建设的决定性作用
③促进人的全面发展和社会进步
④弘扬以改革创新为核心的民族精神
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
17．（2025八上·游仙开学考） 《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日正式实施，该法在总则中强调：民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德。这说明法律（　　）
A．由国家制定或认可 B．规范社会成员行为
C．限制公民行动自由 D．阻碍社会经济发展
18．（2025八上·游仙开学考）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（　　）
①法律调整社会关系，促进国家和社会发展
②我们的生活离不开法律的规范和保障
③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境
④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
19．（2025八上·游仙开学考）2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（　　）
①严厉打击侵犯知识产权的违法行为
②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权
③完善知识产权保护的相关法律法规
④对自己的发明成果及时申请专利
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
20．（2025八上·游仙开学考） 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（　　）
①民法典注重融入社会主义核心价值观
②民法典彰显中华传统美德和社会公德
③我国坚持法治与德治相结合的治国理念
④民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2025八上·游仙开学考） 中学生刘某结识了一群社会“朋友”，逐渐无心学习，因偷窃财物被公安机关处罚。他仍不悔改，多次抢劫，最终因抢劫被判处有期徒刑。刘某的经历警示我们（　　）
①违反法律可能付出丧失自由的代价 ②预防犯罪，要从改正不良行为做起
③要增强法治观念，做自觉守法公民 ④自由意味着可随心所欲，不受约束
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
22．（2025八上·游仙开学考） 某高铁列车关门时，乘客吴某强行用身体阻挡车门关闭，试图等待迟到的同行人上车，全然不听工作人员劝阻，其行为妨碍了交通工具正常行驶。吴某的行为（　　）
A．是不知情的表现，应对其进行批评教育
B．违反了行政法规，应依法受到行政处罚
C．违反了民事法律，应依法承担赔偿责任
D 已经构成了犯罪，应承担相应刑事责任
23．（2025八上·游仙开学考） 郑某（15岁）初中辍学后在外结识了社会青年周某，两人干着小偷小摸的勾当。刚开始郑某也很害怕，但周某对其说：“小孩子干点坏事没事的，最多被派出所批评一下就放了。”后来，郑某在周某的怂恿下胆子越来越大，在一次持刀抢劫的过程中，被警方抓获，最终法院以抢劫罪判处郑某有期徒刑三年。下列是对该案件有关的推导，其中传导路径合理的是（　　）
A．结识了社会青年周某→沾染了不良习气→没有及时寻求国家的法律救济
B．郑某违反了《刑法》的规定→被判处有期徒刑三年→违法必受刑罚处罚
C．郑某的法治意识淡薄→实施了偷盗、抢劫行为→受到了法律的严厉制裁
D．小偷小摸的不良行为→持刀抢劫的违法行为→不良行为一定发展为犯罪
24．（2025八上·游仙开学考）14岁女生小欣参加社区"爱心助学"志愿服务，负责辅导留守儿童作业。晚上8点，25岁的志愿者负责人张某以"总结工作"为由，邀请小欣到社区储物间单独交流。此时，小欣的正确做法是（　　）
①积极配合他的工作，然后同意前往社区的储物间
②提高警惕，拒绝对方邀请，并立即告诉家中长辈
③不要立即答应，跟他交流，觉得安全再同意前往
④拒绝邀请，如果对方纠缠，就警告他，否则报警
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
25．（2025八上·游仙开学考） 探究题：
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。为帮助同学们更好地度过青春期，某校七年级（1）班组织开展“珍惜青春时光”主题班会，请你参与其中。
【青春之彩】
青春是什么？每个人都有不同回答。是保家卫国的热血、是挑战一次次“不可能”、是心里总想着他人、是永远向更高峰攀登、是为了梦想的无数次努力……无数个答案，无限种可能，最好的青春，是汇入时代，于浪潮奔涌处绽放芳华。
【青春之美】
进入青春期后，小明发现自己的身体变化明显，脸上长了不少痘痘，声音也变得低沉，他为此感到有些自卑，甚至不愿意参加集体活动；他的内心渴望独立，不想总是听从父母的安排，但在生活中遇到困难时又希望得到父母的帮助……他该如何才能邀约多彩的青春之美？
【青春之惑】
小阳和小悦是同桌，他们经常互相请教问题。无论是难解的数学题，还是复杂的历史事件分析，两人都会热烈讨论，在思维的碰撞中共同进步。小组活动时，他们一起搜集资料、策划方案，为了小组目标全力以赴。可最近小阳对小悦有一种奇妙而又令他慌乱的“感觉”。这种突如其来的“感觉”，让小阳陷入了困惑之中……
（1）青春是什么？请用一句话回答你对青春的理解。（不得与上述内容重复）
（2）依据材料内容，请你为小明邀约多彩的青春之美提供帮助。
（3）请你运用所学知识为小阳解惑。
26．（2025八上·游仙开学考）img src="http：//tikupic.21cnjy.com/2025/09/17/7c/b8/7cb84a50ee1b58eecdab097b0789e2b8.png" width="2px" height="9px"> 弘扬中华优秀传统文化
文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，某校团委决定组织一次“文化之旅”探究性活动，请你参与并完成下列任务。
【寻觅中华文韵】
【解码人文精神】
在今年的新年贺词中，习近平总书记提到“六尺巷礼让家风代代相传”的故事。
据史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首，寥寥数语，寓意绵长。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。后来，其子张廷玉在家训中总结：“天下之道，宽则能容。”
（1）请推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地，并写出推荐理由。
（2）结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
27．（2025八上·游仙开学考） 法安天下，德润人心
作为新中国第一部以“法典”命名的法律，民法典颁布五年来已融入14亿人的日常生活。
【德润·典·章】
最高人民法院自2025年5月25日起陆续发布实施民法典系列典型案例。
案例一 高小某系高某甲独子，三十余年未尽赡养义务。高某甲夫妇去世后，高小某以继承人身份领取高某甲剩余存款，被照顾高某甲夫妇的高某乙诉至法院要求剥夺其继承权。
根据民法典相关规定，高小某三十余年未尽赡养义务，已经构成遗弃，丧失继承权，其已取存款应由尽孝亲属高某乙继承。
案例二 柴某在乘坐电动扶梯时因救助向后摔倒的顾某而受伤，请求判令顾某赔偿医药费等损失。
根据民法典相关规定，原告柴某没有法定或约定的义务，为保护被告顾某民事权益而受伤，构成见义勇为。因没有侵权人，故作为受益人的被告顾某应当给予原告适当补偿。
【用·典·护航】
同学们在学习了解相关法律案例时发现，近年来因未成年人参加具有竞技性课外活动受伤引发的赔偿案件备受社会关注。
案例回放：吴小某(9岁)系某体育俱乐部学员，在教练指导下与张小某(11岁)进行跆拳道对打训练时，未佩戴防护器材，不慎被张小某摔伤导致左肱骨骨折。吴小某监护人吴某曾多次在学员群里要求俱乐部赔偿损失。俱乐部对其提出的赔偿要求不予回应，双方因赔偿问题诉至法院，吴某要求俱乐部因未履行安全保障义务承担赔偿责任。
俱乐部则认为，吴小某经其监护人同意自愿报名参加有一定风险的跆拳道训练，受伤后应自行承担损失；吴某在学员群里发表的言论造成众多学员要求退费，影响后续招生，严重侵害了俱乐部的名誉权，应赔偿俱乐部因此造成的经济损失。
【法条链接】
《民法典》第一千零二十五条规定：行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但是有下列情形之一的除外：(一)捏造、歪曲事实；(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；(三)使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。 《民法典》第一千一百七十六条规定：自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 《民法典》第一千一百九十九条规定：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
【与法同行】
（1）围绕“践行中华优秀传统美德”的角度，提炼两则案例中蕴含的价值导向。
（2）结合法条链接，运用所学知识分析，你是否认同俱乐部的主张并说明理由。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。运用所学知识，谈谈对这一观点认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】 ①表述错误：青春期身心变化较大，与信任的人交流可以帮助缓解困惑和压力；
②表述错误：青春期需要社交和互动，封闭自己不利于心理健康和成长；
③表述正确：培养兴趣可以转移注意力，增强自信心；
④表述正确：集体和朋友的支持能帮助适应青春期的变化。
故答案为： C。
【点评】考查青春期心理。如何正确处理青春期的矛盾心理？
①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2．【答案】B
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】根据所学，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。做到自重自爱、言行得体，拒绝黄色玩笑和不雅语言，保护隐私部位，不让他人看或触碰，故 ①②④符合题意；
③错误，公交拥挤时异性靠近可能是无意的，直接报警属于过度反应。
故答案为：B。
【点评】本题考查提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3．【答案】B
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】 ①当选：阅读好书可以开阔视野、学习榜样，是一种积极向上的活动，能够带来知识增长和精神激励，属于积极情感体验；
②当选：帮助他人是一种奉献行为，能够体现个人价值，获得成就感和满足感，属于积极情感体验。
③排除：通宵打游戏是一种沉迷行为，虽然可能带来短暂快乐，但长期会损害健康和学习，这种行为缺乏积极意义，不属于“投入生活、感受生活”的积极体验。
④当选： 公益活动是服务社会、奉献爱心的行为，能够增强社会责任感和成就感，属于积极情感体验。
故答案为： B。
【点评】考查情感正能量。如何传递情感正能量：
①在情感体验中，我们用自己的热情和行动来影响环境。
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
4．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】小钱鼓励考试成绩不理想的同桌，是小钱关心同桌的表现。同桌受到这种鼓励，有利于减轻考试不理想带来的不良情绪，从而提升幸福感，故B符合题意；
A错误，小赵从不考虑他人的感受，是不懂得尊重他人的表现，不能为他人提供情绪价值；
C错误，随意宣泄情绪，会影响到周围的人；
D错误，朋友遇到困难，应伸出援助之手。只说敷衍的话，是对待朋友不真诚的表现，也不能为他人提供情绪价值。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的作用的认识，情绪影响着我们的观念和行动。 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
5．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】题干中，“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。这启示我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，故①②③符合题意；
④错误，我们做事需要雷厉风行，但是我们要考虑各方面的因素。
故答案为：A。
【点评】本题考查行己有耻及做法，行己有耻要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
6．【答案】C
【知识点】尊重他人；尊重他人
【解析】【分析】 A表述错误：“所有错误”表述过于绝对， 违背道德或法律的行为不能容忍；
B表述错误： 尊重应当是相互的，但不能以他人是否尊重自己为前提；
C表述正确： 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，是尊重他人的核心表现；
D表述错误： “以自我为中心”本身就是不尊重他人的表现。
故答案为： C。
【点评】考查尊重他人。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
7．【答案】A
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】“源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践”启示我们做自信的中国人要做到：专注当下、积极行动，既客观认识自己，准确定位自己，充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信；找准定位、扬长避短，明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴；勇于探索、增强底气，直面挑战、积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力，故①②③说法正确；
④错误，我们要尽力而为、全力以赴，但也要量力而行，不能“不顾后果，挑战极限”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信的认识，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
8．【答案】B
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是三军中最重要的统帅是可以换人的，但是一个普通人的志向却不可以改变，强调志向坚定，体现出自强的品质，①符合题意；
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中，说明有时候自己认识自己很难，要听一听他人的评价，与自信自强无关，②不符合题意；
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里，强调思乡之情，与自信自强无关，③不符合题意；
“天行健，君子以自强不息”的意思是天的运动刚强劲健，君子应自强不息，强调自强的重要性，体现自强的品质，④符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查自强。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
9．【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】 A表述错误：自强精神不仅限于工程建设和科技研发，它在经济、文化、社会等各个领域都发挥着重要作用；
B表述错误：古代的自强精神不仅是满足统治阶级需求，更是劳动人民智慧的结晶，与现代自强精神在推动民族进步的本质上是相通的；
C表述错误：科技发展固然重要，但自强精神是民族进步的内在动力，二者相辅相成，而非替代关系；
D表述正确： 自强精神在不同时代通过不同形式展现，持续推动着中华民族的发展进步，无论是古代还是现代，自强精神始终是中华民族发展进步的重要推动力。
故答案为： D。
【点评】考查自强。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
10．【答案】A
【知识点】自强及其意义；做自强不息的中国人
【解析】【分析】 ①表述正确：自立自强确实是人们活出尊严、实现人生价值的重要条件。残疾人通过自强不息的精神，克服困难，展现了生命的尊严和价值；
②表述错误：“就具备”表述过于绝对，身体残疾并不等同于具备自强的品质；
③表述错误：心理健康并不需要歌颂苦难或刻意经历更多挫折。挫折虽然可能促进成长，但过度强调苦难可能对心理健康产生负面影响；
④表述正确：自强的人通常具备锲而不舍的坚毅品格，能够坚持不懈地追求目标，克服困难。
故答案为： A。
【点评】考查自立自强。如何才能自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
11．【答案】A
【知识点】“讲仁爱”核心思想理念；“重民本”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】A表述正确： 习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心，传达了重民本的核心思想理念；
BCD排除： 题目中强调的党和人民的关系，没有涉及求大同、讲仁爱和尚和合。
故答案为： A。
【点评】考查核心思想理念。 “重民本”是中华优秀传统文化中的重要思想，强调人民是国家的根本，治国理政要以民为本。
12．【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】我国在生态治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生态思想，坚持万物各得其和以生，各得其养以成，构建“美丽中国”，这体现了中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力，中华优秀传统文化的思想理念影响深远，故①②③符合题意；
④错误，材料体现的是中华民族尊重自然、正确认识自然规律的精神追求，而不是改造自然规律。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华文化的认识，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
13．【答案】A
【知识点】中华人文精神的主要体现方面；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】 A当选： “文以载道”指文化作品承载思想道理，“以文化人”指用文化教育感化人。题目中节目通过典籍传递屈原的思想和情怀，正体现了这一理念；
BCD排除：题目侧重的是思想传递，而非形神兼备、情景交融的艺术表现，俭约自守、中和泰和的生活理念，和 求同存异、和而不同的人际包容处事方法。
故答案为： A。
【点评】考查人文思想。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
14．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性；中华人文精神的主要体现方面；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】 ABC排除，D当选：不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。
故答案为： D。
【点评】 考查中华人文精神。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
15．【答案】B
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】题文中从诗经、到西汉；从明朝到清代再到中国共产党人的执政理念，人们对国家和人民的热爱的传承，表明中华传统美德已经融入到我们的价值观，成为一种文化基因，故B符合题意；
ACD不符合题意，选项观点在题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华传统美德，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
16．【答案】A
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路；中华传统美德；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】 ①表述正确：劳动是财富的源泉，勤于劳动能够创造物质财富（如生产产品）和精神财富（如文化成果）；
②表述错误：“决定性作用”表述过于绝对，道德和法律相辅相成，但道德并不对法律建设起决定作用，法律有其独立性；
③表述正确：劳动是人的全面发展的基础，也是社会进步的动力，传承勤劳美德能推动个人和社会的发展；
④表述错误：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心。
故答案为： A。
【点评】考查中华传统美德。在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
17．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】 A与题意无关：题干并未提及立法主体或程序，而是强调法律对行为的规范作用，；
B表述正确：题干中法律明确要求民营经济组织遵守规则和道德，直接体现了法律对社会成员行为的规范作用；
C表述错误：法律旨在保障秩序和公平，而非单纯限制自由；
D表述错误：法律通过规范行为促进公平竞争和市场秩序，题干中的《民营经济促进法》更是为了支持民营经济发展。
故答案为： B。
【点评】考查法律的作用。法律的作用：（重点）
1、规范作用。
法律规定我们的权利和义务，懂得可以做什么、应当做什么、不应当做什么；
法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
2、保护作用。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
18．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，生活与法律息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，故 ②③符合题意；
①不符合题意，法律调整社会关系，促进国家和社会发展，未直接体现与“人民生活”的关系；
④不符合题意，法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义，仍是宏观社会层面的作用，未直接体现与人民生活的关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
19．【答案】C
【知识点】行使权利有界限；法律的特征和作用
【解析】【分析】 ①表述错误：严厉打击侵犯知识产权的违法行为，是执法部门的职责，青少年不具备这样的权力和能力；
②表述正确：青少年可以通过实际行动支持正版，抵制盗版，这是保护知识产权的直接表现；
③表述错误：立法工作属于国家或相关部门的职责，青少年无法直接参与；
④表述正确：青少年可以通过创新和保护自己的智力成果来支持知识产权保护。
故答案为： C。
【点评】考查树立权利意识。公民怎样依法行使权利？
①行使权利有界限。公民行使权利时不得超越权利本身的界限，不得滥用权利。
②不得损害国家的、社会的、集体的他人的利益。
③维护权利守程序。按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
④当权利受到损害时，要依法维权。维权的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
⑤法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
20．【答案】A
【知识点】民法典的认识；实施民法典的意义
【解析】【分析】 ①表述正确：民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，这些内容与社会主义核心价值观（如和谐、平等、公正、法治等）高度契合，公序良俗也是社会主义核心价值观的体现；
②表述正确：尊老爱幼、性别平等、人格尊严等都是中华传统美德和社会公德的重要内容。民法典明确强调这些内容，确实彰显了传统美德和社会公德；
③表述正确：民法典既发挥法律法规的惩恶扬善功能（法治），又注重道德导向（德治），体现了法治与德治的结合。这是我国治国理政的重要理念；
④与题意无关：题干中提到的“尊老爱幼、性别平等、人格尊严”更多是人身关系的内容，但题干并未直接涉及“财产关系”或“平等主体”的表述。
故答案为： A。
【点评】材料考查法治与德治。法治与德治
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用；
（2）强化法律对道德的促进作用，道德对法治的支撑作用。
（3）法治与德治相辅相成、相得益彰。
21．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法；公民遵守宪法和法律；法治与自由的关系；树立法治意识
【解析】【分析】 ①②③表述正确： 刘某从不良行为慢慢发展为违法行为，再演变成犯罪行为，最终被判处有期徒刑，启示我们违反法律可能付出丧失自由的代价；预防犯罪，要从改正不良行为做起；要增强法治观念，做自觉守法公民；
④表述错误：自由必须在法律范围内行使。
故答案为： C。
【点评】考查预防犯罪等知识。青少年自身：（★）【为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
22．【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】 A表述错误：题干明确提到吴某“全然不听工作人员劝阻”，说明其主观上是故意的，而非不知情；
B表述正确：根据《治安管理处罚法》第二十三条规定，扰乱公共交通工具上的秩序的行为，属于违反行政法规，应受到行政处罚（如警告、罚款或拘留），乘客吴某妨碍了交通工具正常驾驶，属于行政违法行为， 违反了行政法规，应依法受到行政处罚；
C表述错误：吴某的行为违反了行政法规，属于行政违法行为；
D表述错误：吴某的行为虽妨碍交通工具行驶，但题干未提及严重后果（如导致重大事故），不属于犯罪行为。
故答案为： B。
【点评】考查违法行为。
一般
违法 民事违法 承担民事责任 情节轻微，对社会危害性小
触犯了刑法以外其他法律、法规
行政违法 受到行政处罚或处分
犯罪
刑事违法 主刑： 管制、拘役、有期、 无七、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 有严重的社会危害性 本质特征
触犯刑法 法律标志
应受刑罚处罚 后果
23．【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】A不合理：郑某结识社会青年周某后沾染不良习气，但材料中并未提及他没有及时寻求国家法律救济的相关内容。此传导路径缺乏材料依据；
B不合理：郑某违反《刑法》规定，被判处有期徒刑三年，体现了犯罪应受刑罚处罚。但“违法必受刑罚处罚”表述过于绝对，因为违法包括一般违法和犯罪，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不会受到刑罚处罚；
C合理：郑某法治意识淡薄，在周某怂恿下实施偷盗、抢劫等违法行为，最终受到法律严厉制裁，被判处有期徒刑三年。该传导路径符合材料逻辑和法律常识；
D不合理：郑某有小偷小摸不良行为，后发展为持刀抢劫犯罪行为，但“不良行为一定发展为犯罪”说法过于绝对。不良行为若及时纠正，不一定会演变成犯罪。
故答案为： C。
【点评】考查预防犯罪、违法行为等知识。如果题目涉及因果关系，要仔细分析题干和选项之间的因果关系是否成立，以及因果顺序是否正确。
24．【答案】C
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】 ①表述错误：同意前往社区的储物间，忽视了潜在的安全风险，未成年人不应轻易接受陌生或私密场所的单独邀请；
②表述正确：未成年人应优先保护自身安全，并向可信赖的成年人报告可疑情况；
③表述错误：交流后觉得安全再同意前往，仍然存在风险，未成年人不应凭主观判断决定是否前往私密场所；
④表述正确：拒绝邀请，如果对方纠缠，就警告他，否则报警，体现了自我保护意识和法律意识。
故答案为： C。
【点评】考查增强自我保护能力。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
25．【答案】（1）青春是一个人生命中充满活力和梦想的时期，也是面对挑战和不断成长的时期。
（2）学会悦纳自我，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）学会与异性正常交往；青春期生理萌动不是真正的爱情，要保持与异性交往的原则；做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
【知识点】青春期及青春期生理变化；开发青春的创造潜力；青春期矛盾心理（心理变化）；异性交往的尺度；青春期心理的自我调节方法
【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，要求分析青春，属于开放性主观题，言之有理即可。
（2）本题设问主体为学生，要求为小阳解惑，首先判断小阳的困惑的实质：是青春期正常的情感萌动，正确做法应是理性面对，保持原则、内心坦荡，言谈得当，举止得体。
【点评】考查青春期、与异性交往等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
26．【答案】（1）山东曲阜孔庙。理由：这里是祭祀孔子的场所，能感受儒家文化的博大精深，了解“仁”“礼”等思想。
（2）六尺巷的故事蕴含着宽容礼让的处世智慧。张英家人主动退让，展现了“宽则能容”的美德。这种宽容不是无原则的退让，而是以和为贵的智慧。在生活中，矛盾难免，我们应学习这种礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐。宽容是中华民族的传统美德，传承这种智慧，能让人际关系更融洽，社会更美好。
【知识点】中华优秀传统文化的意义；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】（1）本题要求推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地并说明推荐理由，属于开放性主观题，打卡地应蕴含深厚的中华优秀传统文化氛围，推荐理由应涉及中华优秀传统文化的特点等。
（2）本题要求以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 材料中详细讲述了六尺巷故事的缘由，即张英家人与邻居因宅基地纠纷，张英回信后家人主动退让，邻居受感动也退让，最终形成六尺巷。同时还提到张廷玉家训“天下之道，宽则能容”，这明确了故事所体现的处世智慧核心是宽容礼让。 确定短评结构与要点： 提出观点：开篇直接点明六尺巷故事蕴含着宽容礼让的处世智慧，紧扣主题，观点明确。再结合材料论证：阐述张英家人主动退让这一行为，说明其展现了“宽则能容”的美德，对宽容礼让这一观点进行具体论证。同时强调这种宽容不是无原则的退让，而是以和为贵的智慧，使观点更全面准确。最后联系实际与升华意义：从故事联系到生活实际，指出生活中矛盾难免，我们应学习这种礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐。最后强调宽容是中华民族的传统美德，传承这种智慧对人际关系和社会的重要意义，升华主题。
【点评】考查中华优秀传统文化和传统美德。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
27．【答案】（1）案例一：倡导孝敬父母，未尽赡养义务会丧失继承权。案例二：鼓励见义勇为，受益人应给予适当补偿。
（2）不认同。理由：吴小某是无民事行为能力人，俱乐部作为教育机构，未让学员佩戴防护器材，未尽到管理职责，应承担侵权责任。虽然跆拳道有风险，但俱乐部未履行安全保障义务，不能让吴小某自行承担损失。吴某在学员群发表言论是为维权，未捏造事实，不构成侵害名誉权。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调了执法的重要性。法律的生命力在于实施，制定法律后，必须严格执法，让法律真正发挥作用。执法不严，法律就会成为摆设。我们要坚持严格执法，维护法律的权威和尊严，让法律为社会发展保驾护航。
【知识点】孝亲敬长；依法求助；违反义务需承担责任；法律的特征和作用；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】（1）本题考查学生的总结概括能力， （案例一）：高小某未尽赡养义务失去继承权， 倡导孝敬父母，未尽赡养义务会丧失继承权。（案例二）：柴某救助他人受伤获补偿， 鼓励见义勇为，受益人应给予适当补偿。
（2）本题要求辨析俱乐部的主张，并说明理由，属于辨析类主观题。首先判断主张正误：不认同主张；其次说明理由：违反义务需担责，依法维权。
（3）本题要求分析“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，属于认识类主观题，首先明晰观点核心：直接抓住“难于法之必行”，明确论述重点是法律实施（执法）的难度与重要性。其次强调实施意义：指出法律的生命在于实施，只有严格执法，法律才能发挥规范社会、保障权益等实际作用，否则就是空文。再说明不严后果：若执法不严，法律会失去威慑力，引发人们漠视法律，破坏法治秩序与法律权威。最后提出行动目标：所以要坚持严格执法，维护法律权威，让法律为社会稳定发展保驾护航。
【点评】考查继承权、传统美德和法律的实施等知识。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
1 / 1四川省绵阳市游仙区2025-2026学年八年级上学期开学考试道德与法治试卷
1．（2025八上·游仙开学考） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期：女生胸部逐渐降起，男生说话的声音开始变得沙哑，脸上长了青春痘，对异性同学敏感起来，有了心事也不愿意和大人交流。面对上述巨大变化，正确的对待方式是（　　）
①和自己信任的人沟通、交流
②尽量少跟他人接触，以免暴露自己的缺点
③培养多方面的兴趣，充满自信地生活和学习
④多交好朋友，在集体的温暖中放松自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】 ①表述错误：青春期身心变化较大，与信任的人交流可以帮助缓解困惑和压力；
②表述错误：青春期需要社交和互动，封闭自己不利于心理健康和成长；
③表述正确：培养兴趣可以转移注意力，增强自信心；
④表述正确：集体和朋友的支持能帮助适应青春期的变化。
故答案为： C。
【点评】考查青春期心理。如何正确处理青春期的矛盾心理？
①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2．（2025八上·游仙开学考）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这就要求我们要了解性知识，树立正确的性观念，学会自我保护。因此，青少年（　　）
①应该自重自爱，言谈举止不越界
②要学会拒绝黄色玩笑和不雅语言
③在坐公交车拥挤时，有异性靠近就报警
④要保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】根据所学，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。做到自重自爱、言行得体，拒绝黄色玩笑和不雅语言，保护隐私部位，不让他人看或触碰，故 ①②④符合题意；
③错误，公交拥挤时异性靠近可能是无意的，直接报警属于过度反应。
故答案为：B。
【点评】本题考查提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3．（2025八上·游仙开学考） 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。以下做法能够增加自己的积极情感体验的是（　　）
①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②课余时间为同学答疑，体会自己的价值
③趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏
④节假日和同学参加保护环境的公益活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】 ①当选：阅读好书可以开阔视野、学习榜样，是一种积极向上的活动，能够带来知识增长和精神激励，属于积极情感体验；
②当选：帮助他人是一种奉献行为，能够体现个人价值，获得成就感和满足感，属于积极情感体验。
③排除：通宵打游戏是一种沉迷行为，虽然可能带来短暂快乐，但长期会损害健康和学习，这种行为缺乏积极意义，不属于“投入生活、感受生活”的积极体验。
④当选： 公益活动是服务社会、奉献爱心的行为，能够增强社会责任感和成就感，属于积极情感体验。
故答案为： B。
【点评】考查情感正能量。如何传递情感正能量：
①在情感体验中，我们用自己的热情和行动来影响环境。
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
4．（2025八上·游仙开学考）“情绪价值”源于他人关心、支持和鼓励的一种积极情绪体验，会提升自我价值感和幸福感。以下做法能为他人提供“情绪价值”的是（　　）
A．小赵讨论时从不考虑他人的感受
B．小钱鼓励考试成绩不理想的同桌
C．小孙告诉同学情绪可以随时宣泄
D．朋友遇到困难小李只说敷衍的话
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】小钱鼓励考试成绩不理想的同桌，是小钱关心同桌的表现。同桌受到这种鼓励，有利于减轻考试不理想带来的不良情绪，从而提升幸福感，故B符合题意；
A错误，小赵从不考虑他人的感受，是不懂得尊重他人的表现，不能为他人提供情绪价值；
C错误，随意宣泄情绪，会影响到周围的人；
D错误，朋友遇到困难，应伸出援助之手。只说敷衍的话，是对待朋友不真诚的表现，也不能为他人提供情绪价值。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的作用的认识，情绪影响着我们的观念和行动。 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
5．（2025八上·游仙开学考）孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（　　）
①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多
A．①②③ B．①②③④ C．②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】题干中，“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。这启示我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，故①②③符合题意；
④错误，我们做事需要雷厉风行，但是我们要考虑各方面的因素。
故答案为：A。
【点评】本题考查行己有耻及做法，行己有耻要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
6．（2025八上·游仙开学考）尊重，是一种品格，更是一种修养，是对他人人格与价值的充分肯定。尊重别人就是尊重自己。一个不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。学会尊重他人，我们应当（　　）
A．接纳他人不同的个性和犯下的所有错误
B．坚持别人先尊重自己，自己才能尊重他人
C．尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人
D．坚持以自我为中心，摆脱他人消极的影响
【答案】C
【知识点】尊重他人；尊重他人
【解析】【分析】 A表述错误：“所有错误”表述过于绝对， 违背道德或法律的行为不能容忍；
B表述错误： 尊重应当是相互的，但不能以他人是否尊重自己为前提；
C表述正确： 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，是尊重他人的核心表现；
D表述错误： “以自我为中心”本身就是不尊重他人的表现。
故答案为： C。
【点评】考查尊重他人。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
7．（2025八上·游仙开学考）“自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”这句话启示我们（　　）
①专注当下，积极行动
②找准定位，扬长避短
③勇于探索，增强底气
④不顾后果，挑战极限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】“源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践”启示我们做自信的中国人要做到：专注当下、积极行动，既客观认识自己，准确定位自己，充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信；找准定位、扬长避短，明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴；勇于探索、增强底气，直面挑战、积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力，故①②③说法正确；
④错误，我们要尽力而为、全力以赴，但也要量力而行，不能“不顾后果，挑战极限”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信的认识，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
8．（2025八上·游仙开学考）习近平总书记作出我国发展具有“五个战略性有利条件”的重大论断，其中重要一条就是“有自信自强的精神力量”。下列诗句中最能体现自信自强精神的是（　　）
①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中
③春风又绿江南岸，明月何时照我还 ④天行健，君子以自强不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是三军中最重要的统帅是可以换人的，但是一个普通人的志向却不可以改变，强调志向坚定，体现出自强的品质，①符合题意；
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中，说明有时候自己认识自己很难，要听一听他人的评价，与自信自强无关，②不符合题意；
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里，强调思乡之情，与自信自强无关，③不符合题意；
“天行健，君子以自强不息”的意思是天的运动刚强劲健，君子应自强不息，强调自强的重要性，体现自强的品质，④符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查自强。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
9．（2025八上·游仙开学考） 在古代，中国工匠凭借自强不息的精神，创造出了如万里长城、都江堰等举世瞩目的伟大工程，展现了强大的民族创造力。在当代，面对复杂的国际科技竞争，中国科研人员秉持自强精神，在芯片研发、人工智能等关键领域奋力突破。这表明（　　）
A．自强精神主要体现在工程建设和科技研发领域，对其他领域作用较小
B．古代的自强精神是为了满足统治阶级需求，与当代自强精神本质不同
C．只要有先进的科技，民族就能实现发展，自强精神不再重要
D．自强精神在不同时代通过不同形式展现，持续推动着中华民族的发展进步
【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】 A表述错误：自强精神不仅限于工程建设和科技研发，它在经济、文化、社会等各个领域都发挥着重要作用；
B表述错误：古代的自强精神不仅是满足统治阶级需求，更是劳动人民智慧的结晶，与现代自强精神在推动民族进步的本质上是相通的；
C表述错误：科技发展固然重要，但自强精神是民族进步的内在动力，二者相辅相成，而非替代关系；
D表述正确： 自强精神在不同时代通过不同形式展现，持续推动着中华民族的发展进步，无论是古代还是现代，自强精神始终是中华民族发展进步的重要推动力。
故答案为： D。
【点评】考查自强。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
10．（2025八上·游仙开学考）2025年5月18日是第三十五个全国助残日。在我们的身边有这样一群人，他们用坚强的意志、坚定的信念和顽强的毅力，书写着属于自己的精彩人生，这就是我们身边的残疾人自强榜样。对此，下列说法正确的是（　　）
①自立自强是人们活出尊严、实现人生价值的重要条件
②只要是身体残疾的人，就具备自强的品质
③保持心理健康，需要我们歌颂苦难，经历更多的挫折
④自强的人有锲而不舍的坚毅品格
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】A
【知识点】自强及其意义；做自强不息的中国人
【解析】【分析】 ①表述正确：自立自强确实是人们活出尊严、实现人生价值的重要条件。残疾人通过自强不息的精神，克服困难，展现了生命的尊严和价值；
②表述错误：“就具备”表述过于绝对，身体残疾并不等同于具备自强的品质；
③表述错误：心理健康并不需要歌颂苦难或刻意经历更多挫折。挫折虽然可能促进成长，但过度强调苦难可能对心理健康产生负面影响；
④表述正确：自强的人通常具备锲而不舍的坚毅品格，能够坚持不懈地追求目标，克服困难。
故答案为： A。
【点评】考查自立自强。如何才能自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
11．（2025八上·游仙开学考） 习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这其中传达的核心思想理念是（　　）
A．重民本 B．求大同 C．讲仁爱 D．尚和合
【答案】A
【知识点】“讲仁爱”核心思想理念；“重民本”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】A表述正确： 习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心，传达了重民本的核心思想理念；
BCD排除： 题目中强调的党和人民的关系，没有涉及求大同、讲仁爱和尚和合。
故答案为： A。
【点评】考查核心思想理念。 “重民本”是中华优秀传统文化中的重要思想，强调人民是国家的根本，治国理政要以民为本。
12．（2025八上·游仙开学考）从“打赢污染防治攻坚战”到“山水林田湖草是生命共同体”，从“像保护眼睛一样保护生态环境”到“绿色低碳生活，还自然以美丽”，我国在生态治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生态思想，坚持万物各得其和以生，各得其养以成，构建“美丽中国”。这体现了（　　）
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大
②中华优秀传统文化散发着历久弥新的魅力
③中华优秀传统文化的思想理念影响深远
④中华民族锲而不舍地追求改造自然规律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】我国在生态治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生态思想，坚持万物各得其和以生，各得其养以成，构建“美丽中国”，这体现了中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力，中华优秀传统文化的思想理念影响深远，故①②③符合题意；
④错误，材料体现的是中华民族尊重自然、正确认识自然规律的精神追求，而不是改造自然规律。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华文化的认识，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
13．（2025八上·游仙开学考） 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（　　）
A．文以载道、以文化人的教化思想
B．形神兼备、情景交融的美学追求
C．俭约自守、中和泰和的生活理念
D．求同存异、和而不同的处世方法
【答案】A
【知识点】中华人文精神的主要体现方面；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】 A当选： “文以载道”指文化作品承载思想道理，“以文化人”指用文化教育感化人。题目中节目通过典籍传递屈原的思想和情怀，正体现了这一理念；
BCD排除：题目侧重的是思想传递，而非形神兼备、情景交融的艺术表现，俭约自守、中和泰和的生活理念，和 求同存异、和而不同的人际包容处事方法。
故答案为： A。
【点评】考查人文思想。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
14．（2025八上·游仙开学考）2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（　　）
A．文以载道、以文化人的教化思想
B．俭约自守、中和泰和的生活理念
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．求同存异、和而不同的处世方法
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性；中华人文精神的主要体现方面；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】 ABC排除，D当选：不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。
故答案为： D。
【点评】 考查中华人文精神。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
15．（2025八上·游仙开学考）从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”：从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（　　）
A．中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓
B．中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因
C．美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行
D．发展社会主义先进文化要不忘本来，吸收外来，面向未来
【答案】B
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】题文中从诗经、到西汉；从明朝到清代再到中国共产党人的执政理念，人们对国家和人民的热爱的传承，表明中华传统美德已经融入到我们的价值观，成为一种文化基因，故B符合题意；
ACD不符合题意，选项观点在题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华传统美德，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
16．（2025八上·游仙开学考） 从《左传》中的“人生在勤，勤则不匮。”到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，许多格言警句都彰显了中华民族勤于劳动的传统美德。新时代传承这一美德有助于（　　）
①创造物质财富和精神财富
②强化道德对法律建设的决定性作用
③促进人的全面发展和社会进步
④弘扬以改革创新为核心的民族精神
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路；中华传统美德；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】 ①表述正确：劳动是财富的源泉，勤于劳动能够创造物质财富（如生产产品）和精神财富（如文化成果）；
②表述错误：“决定性作用”表述过于绝对，道德和法律相辅相成，但道德并不对法律建设起决定作用，法律有其独立性；
③表述正确：劳动是人的全面发展的基础，也是社会进步的动力，传承勤劳美德能推动个人和社会的发展；
④表述错误：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心。
故答案为： A。
【点评】考查中华传统美德。在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
17．（2025八上·游仙开学考） 《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日正式实施，该法在总则中强调：民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德。这说明法律（　　）
A．由国家制定或认可 B．规范社会成员行为
C．限制公民行动自由 D．阻碍社会经济发展
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】 A与题意无关：题干并未提及立法主体或程序，而是强调法律对行为的规范作用，；
B表述正确：题干中法律明确要求民营经济组织遵守规则和道德，直接体现了法律对社会成员行为的规范作用；
C表述错误：法律旨在保障秩序和公平，而非单纯限制自由；
D表述错误：法律通过规范行为促进公平竞争和市场秩序，题干中的《民营经济促进法》更是为了支持民营经济发展。
故答案为： B。
【点评】考查法律的作用。法律的作用：（重点）
1、规范作用。
法律规定我们的权利和义务，懂得可以做什么、应当做什么、不应当做什么；
法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
2、保护作用。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
18．（2025八上·游仙开学考）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（　　）
①法律调整社会关系，促进国家和社会发展
②我们的生活离不开法律的规范和保障
③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境
④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，生活与法律息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，故 ②③符合题意；
①不符合题意，法律调整社会关系，促进国家和社会发展，未直接体现与“人民生活”的关系；
④不符合题意，法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义，仍是宏观社会层面的作用，未直接体现与人民生活的关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
19．（2025八上·游仙开学考）2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（　　）
①严厉打击侵犯知识产权的违法行为
②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权
③完善知识产权保护的相关法律法规
④对自己的发明成果及时申请专利
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知识点】行使权利有界限；法律的特征和作用
【解析】【分析】 ①表述错误：严厉打击侵犯知识产权的违法行为，是执法部门的职责，青少年不具备这样的权力和能力；
②表述正确：青少年可以通过实际行动支持正版，抵制盗版，这是保护知识产权的直接表现；
③表述错误：立法工作属于国家或相关部门的职责，青少年无法直接参与；
④表述正确：青少年可以通过创新和保护自己的智力成果来支持知识产权保护。
故答案为： C。
【点评】考查树立权利意识。公民怎样依法行使权利？
①行使权利有界限。公民行使权利时不得超越权利本身的界限，不得滥用权利。
②不得损害国家的、社会的、集体的他人的利益。
③维护权利守程序。按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
④当权利受到损害时，要依法维权。维权的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
⑤法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
20．（2025八上·游仙开学考） 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（　　）
①民法典注重融入社会主义核心价值观
②民法典彰显中华传统美德和社会公德
③我国坚持法治与德治相结合的治国理念
④民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】民法典的认识；实施民法典的意义
【解析】【分析】 ①表述正确：民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，这些内容与社会主义核心价值观（如和谐、平等、公正、法治等）高度契合，公序良俗也是社会主义核心价值观的体现；
②表述正确：尊老爱幼、性别平等、人格尊严等都是中华传统美德和社会公德的重要内容。民法典明确强调这些内容，确实彰显了传统美德和社会公德；
③表述正确：民法典既发挥法律法规的惩恶扬善功能（法治），又注重道德导向（德治），体现了法治与德治的结合。这是我国治国理政的重要理念；
④与题意无关：题干中提到的“尊老爱幼、性别平等、人格尊严”更多是人身关系的内容，但题干并未直接涉及“财产关系”或“平等主体”的表述。
故答案为： A。
【点评】材料考查法治与德治。法治与德治
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用；
（2）强化法律对道德的促进作用，道德对法治的支撑作用。
（3）法治与德治相辅相成、相得益彰。
21．（2025八上·游仙开学考） 中学生刘某结识了一群社会“朋友”，逐渐无心学习，因偷窃财物被公安机关处罚。他仍不悔改，多次抢劫，最终因抢劫被判处有期徒刑。刘某的经历警示我们（　　）
①违反法律可能付出丧失自由的代价 ②预防犯罪，要从改正不良行为做起
③要增强法治观念，做自觉守法公民 ④自由意味着可随心所欲，不受约束
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法；公民遵守宪法和法律；法治与自由的关系；树立法治意识
【解析】【分析】 ①②③表述正确： 刘某从不良行为慢慢发展为违法行为，再演变成犯罪行为，最终被判处有期徒刑，启示我们违反法律可能付出丧失自由的代价；预防犯罪，要从改正不良行为做起；要增强法治观念，做自觉守法公民；
④表述错误：自由必须在法律范围内行使。
故答案为： C。
【点评】考查预防犯罪等知识。青少年自身：（★）【为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
22．（2025八上·游仙开学考） 某高铁列车关门时，乘客吴某强行用身体阻挡车门关闭，试图等待迟到的同行人上车，全然不听工作人员劝阻，其行为妨碍了交通工具正常行驶。吴某的行为（　　）
A．是不知情的表现，应对其进行批评教育
B．违反了行政法规，应依法受到行政处罚
C．违反了民事法律，应依法承担赔偿责任
D 已经构成了犯罪，应承担相应刑事责任
【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】 A表述错误：题干明确提到吴某“全然不听工作人员劝阻”，说明其主观上是故意的，而非不知情；
B表述正确：根据《治安管理处罚法》第二十三条规定，扰乱公共交通工具上的秩序的行为，属于违反行政法规，应受到行政处罚（如警告、罚款或拘留），乘客吴某妨碍了交通工具正常驾驶，属于行政违法行为， 违反了行政法规，应依法受到行政处罚；
C表述错误：吴某的行为违反了行政法规，属于行政违法行为；
D表述错误：吴某的行为虽妨碍交通工具行驶，但题干未提及严重后果（如导致重大事故），不属于犯罪行为。
故答案为： B。
【点评】考查违法行为。
一般
违法 民事违法 承担民事责任 情节轻微，对社会危害性小
触犯了刑法以外其他法律、法规
行政违法 受到行政处罚或处分
犯罪
刑事违法 主刑： 管制、拘役、有期、 无七、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 有严重的社会危害性 本质特征
触犯刑法 法律标志
应受刑罚处罚 后果
23．（2025八上·游仙开学考） 郑某（15岁）初中辍学后在外结识了社会青年周某，两人干着小偷小摸的勾当。刚开始郑某也很害怕，但周某对其说：“小孩子干点坏事没事的，最多被派出所批评一下就放了。”后来，郑某在周某的怂恿下胆子越来越大，在一次持刀抢劫的过程中，被警方抓获，最终法院以抢劫罪判处郑某有期徒刑三年。下列是对该案件有关的推导，其中传导路径合理的是（　　）
A．结识了社会青年周某→沾染了不良习气→没有及时寻求国家的法律救济
B．郑某违反了《刑法》的规定→被判处有期徒刑三年→违法必受刑罚处罚
C．郑某的法治意识淡薄→实施了偷盗、抢劫行为→受到了法律的严厉制裁
D．小偷小摸的不良行为→持刀抢劫的违法行为→不良行为一定发展为犯罪
【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】A不合理：郑某结识社会青年周某后沾染不良习气，但材料中并未提及他没有及时寻求国家法律救济的相关内容。此传导路径缺乏材料依据；
B不合理：郑某违反《刑法》规定，被判处有期徒刑三年，体现了犯罪应受刑罚处罚。但“违法必受刑罚处罚”表述过于绝对，因为违法包括一般违法和犯罪，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不会受到刑罚处罚；
C合理：郑某法治意识淡薄，在周某怂恿下实施偷盗、抢劫等违法行为，最终受到法律严厉制裁，被判处有期徒刑三年。该传导路径符合材料逻辑和法律常识；
D不合理：郑某有小偷小摸不良行为，后发展为持刀抢劫犯罪行为，但“不良行为一定发展为犯罪”说法过于绝对。不良行为若及时纠正，不一定会演变成犯罪。
故答案为： C。
【点评】考查预防犯罪、违法行为等知识。如果题目涉及因果关系，要仔细分析题干和选项之间的因果关系是否成立，以及因果顺序是否正确。
24．（2025八上·游仙开学考）14岁女生小欣参加社区"爱心助学"志愿服务，负责辅导留守儿童作业。晚上8点，25岁的志愿者负责人张某以"总结工作"为由，邀请小欣到社区储物间单独交流。此时，小欣的正确做法是（　　）
①积极配合他的工作，然后同意前往社区的储物间
②提高警惕，拒绝对方邀请，并立即告诉家中长辈
③不要立即答应，跟他交流，觉得安全再同意前往
④拒绝邀请，如果对方纠缠，就警告他，否则报警
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】 ①表述错误：同意前往社区的储物间，忽视了潜在的安全风险，未成年人不应轻易接受陌生或私密场所的单独邀请；
②表述正确：未成年人应优先保护自身安全，并向可信赖的成年人报告可疑情况；
③表述错误：交流后觉得安全再同意前往，仍然存在风险，未成年人不应凭主观判断决定是否前往私密场所；
④表述正确：拒绝邀请，如果对方纠缠，就警告他，否则报警，体现了自我保护意识和法律意识。
故答案为： C。
【点评】考查增强自我保护能力。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
25．（2025八上·游仙开学考） 探究题：
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。为帮助同学们更好地度过青春期，某校七年级（1）班组织开展“珍惜青春时光”主题班会，请你参与其中。
【青春之彩】
青春是什么？每个人都有不同回答。是保家卫国的热血、是挑战一次次“不可能”、是心里总想着他人、是永远向更高峰攀登、是为了梦想的无数次努力……无数个答案，无限种可能，最好的青春，是汇入时代，于浪潮奔涌处绽放芳华。
【青春之美】
进入青春期后，小明发现自己的身体变化明显，脸上长了不少痘痘，声音也变得低沉，他为此感到有些自卑，甚至不愿意参加集体活动；他的内心渴望独立，不想总是听从父母的安排，但在生活中遇到困难时又希望得到父母的帮助……他该如何才能邀约多彩的青春之美？
【青春之惑】
小阳和小悦是同桌，他们经常互相请教问题。无论是难解的数学题，还是复杂的历史事件分析，两人都会热烈讨论，在思维的碰撞中共同进步。小组活动时，他们一起搜集资料、策划方案，为了小组目标全力以赴。可最近小阳对小悦有一种奇妙而又令他慌乱的“感觉”。这种突如其来的“感觉”，让小阳陷入了困惑之中……
（1）青春是什么？请用一句话回答你对青春的理解。（不得与上述内容重复）
（2）依据材料内容，请你为小明邀约多彩的青春之美提供帮助。
（3）请你运用所学知识为小阳解惑。
【答案】（1）青春是一个人生命中充满活力和梦想的时期，也是面对挑战和不断成长的时期。
（2）学会悦纳自我，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）学会与异性正常交往；青春期生理萌动不是真正的爱情，要保持与异性交往的原则；做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
【知识点】青春期及青春期生理变化；开发青春的创造潜力；青春期矛盾心理（心理变化）；异性交往的尺度；青春期心理的自我调节方法
【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，要求分析青春，属于开放性主观题，言之有理即可。
（2）本题设问主体为学生，要求为小阳解惑，首先判断小阳的困惑的实质：是青春期正常的情感萌动，正确做法应是理性面对，保持原则、内心坦荡，言谈得当，举止得体。
【点评】考查青春期、与异性交往等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
26．（2025八上·游仙开学考）img src="http：//tikupic.21cnjy.com/2025/09/17/7c/b8/7cb84a50ee1b58eecdab097b0789e2b8.png" width="2px" height="9px"> 弘扬中华优秀传统文化
文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，某校团委决定组织一次“文化之旅”探究性活动，请你参与并完成下列任务。
【寻觅中华文韵】
【解码人文精神】
在今年的新年贺词中，习近平总书记提到“六尺巷礼让家风代代相传”的故事。
据史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首，寥寥数语，寓意绵长。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。后来，其子张廷玉在家训中总结：“天下之道，宽则能容。”
（1）请推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地，并写出推荐理由。
（2）结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
【答案】（1）山东曲阜孔庙。理由：这里是祭祀孔子的场所，能感受儒家文化的博大精深，了解“仁”“礼”等思想。
（2）六尺巷的故事蕴含着宽容礼让的处世智慧。张英家人主动退让，展现了“宽则能容”的美德。这种宽容不是无原则的退让，而是以和为贵的智慧。在生活中，矛盾难免，我们应学习这种礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐。宽容是中华民族的传统美德，传承这种智慧，能让人际关系更融洽，社会更美好。
【知识点】中华优秀传统文化的意义；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】（1）本题要求推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地并说明推荐理由，属于开放性主观题，打卡地应蕴含深厚的中华优秀传统文化氛围，推荐理由应涉及中华优秀传统文化的特点等。
（2）本题要求以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 材料中详细讲述了六尺巷故事的缘由，即张英家人与邻居因宅基地纠纷，张英回信后家人主动退让，邻居受感动也退让，最终形成六尺巷。同时还提到张廷玉家训“天下之道，宽则能容”，这明确了故事所体现的处世智慧核心是宽容礼让。 确定短评结构与要点： 提出观点：开篇直接点明六尺巷故事蕴含着宽容礼让的处世智慧，紧扣主题，观点明确。再结合材料论证：阐述张英家人主动退让这一行为，说明其展现了“宽则能容”的美德，对宽容礼让这一观点进行具体论证。同时强调这种宽容不是无原则的退让，而是以和为贵的智慧，使观点更全面准确。最后联系实际与升华意义：从故事联系到生活实际，指出生活中矛盾难免，我们应学习这种礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐。最后强调宽容是中华民族的传统美德，传承这种智慧对人际关系和社会的重要意义，升华主题。
【点评】考查中华优秀传统文化和传统美德。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
27．（2025八上·游仙开学考） 法安天下，德润人心
作为新中国第一部以“法典”命名的法律，民法典颁布五年来已融入14亿人的日常生活。
【德润·典·章】
最高人民法院自2025年5月25日起陆续发布实施民法典系列典型案例。
案例一 高小某系高某甲独子，三十余年未尽赡养义务。高某甲夫妇去世后，高小某以继承人身份领取高某甲剩余存款，被照顾高某甲夫妇的高某乙诉至法院要求剥夺其继承权。
根据民法典相关规定，高小某三十余年未尽赡养义务，已经构成遗弃，丧失继承权，其已取存款应由尽孝亲属高某乙继承。
案例二 柴某在乘坐电动扶梯时因救助向后摔倒的顾某而受伤，请求判令顾某赔偿医药费等损失。
根据民法典相关规定，原告柴某没有法定或约定的义务，为保护被告顾某民事权益而受伤，构成见义勇为。因没有侵权人，故作为受益人的被告顾某应当给予原告适当补偿。
【用·典·护航】
同学们在学习了解相关法律案例时发现，近年来因未成年人参加具有竞技性课外活动受伤引发的赔偿案件备受社会关注。
案例回放：吴小某(9岁)系某体育俱乐部学员，在教练指导下与张小某(11岁)进行跆拳道对打训练时，未佩戴防护器材，不慎被张小某摔伤导致左肱骨骨折。吴小某监护人吴某曾多次在学员群里要求俱乐部赔偿损失。俱乐部对其提出的赔偿要求不予回应，双方因赔偿问题诉至法院，吴某要求俱乐部因未履行安全保障义务承担赔偿责任。
俱乐部则认为，吴小某经其监护人同意自愿报名参加有一定风险的跆拳道训练，受伤后应自行承担损失；吴某在学员群里发表的言论造成众多学员要求退费，影响后续招生，严重侵害了俱乐部的名誉权，应赔偿俱乐部因此造成的经济损失。
【法条链接】
《民法典》第一千零二十五条规定：行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但是有下列情形之一的除外：(一)捏造、歪曲事实；(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；(三)使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。 《民法典》第一千一百七十六条规定：自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 《民法典》第一千一百九十九条规定：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
【与法同行】
（1）围绕“践行中华优秀传统美德”的角度，提炼两则案例中蕴含的价值导向。
（2）结合法条链接，运用所学知识分析，你是否认同俱乐部的主张并说明理由。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。运用所学知识，谈谈对这一观点认识。
【答案】（1）案例一：倡导孝敬父母，未尽赡养义务会丧失继承权。案例二：鼓励见义勇为，受益人应给予适当补偿。
（2）不认同。理由：吴小某是无民事行为能力人，俱乐部作为教育机构，未让学员佩戴防护器材，未尽到管理职责，应承担侵权责任。虽然跆拳道有风险，但俱乐部未履行安全保障义务，不能让吴小某自行承担损失。吴某在学员群发表言论是为维权，未捏造事实，不构成侵害名誉权。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调了执法的重要性。法律的生命力在于实施，制定法律后，必须严格执法，让法律真正发挥作用。执法不严，法律就会成为摆设。我们要坚持严格执法，维护法律的权威和尊严，让法律为社会发展保驾护航。
【知识点】孝亲敬长；依法求助；违反义务需承担责任；法律的特征和作用；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】（1）本题考查学生的总结概括能力， （案例一）：高小某未尽赡养义务失去继承权， 倡导孝敬父母，未尽赡养义务会丧失继承权。（案例二）：柴某救助他人受伤获补偿， 鼓励见义勇为，受益人应给予适当补偿。
（2）本题要求辨析俱乐部的主张，并说明理由，属于辨析类主观题。首先判断主张正误：不认同主张；其次说明理由：违反义务需担责，依法维权。
（3）本题要求分析“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，属于认识类主观题，首先明晰观点核心：直接抓住“难于法之必行”，明确论述重点是法律实施（执法）的难度与重要性。其次强调实施意义：指出法律的生命在于实施，只有严格执法，法律才能发挥规范社会、保障权益等实际作用，否则就是空文。再说明不严后果：若执法不严，法律会失去威慑力，引发人们漠视法律，破坏法治秩序与法律权威。最后提出行动目标：所以要坚持严格执法，维护法律权威，让法律为社会稳定发展保驾护航。
【点评】考查继承权、传统美德和法律的实施等知识。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
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