资源简介 浙江省杭州市绍兴市2025-2026学年上学期10月份联考八年级地理试题1.(2025八上·杭州月考)我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到12公里。( )2.(2025八上·杭州月考)我国民族分布具有“大杂居,小聚居,交错居住”的特点。( )3.(2025八上·杭州月考)我国山区面积约占全国总面积的2/3。(2025八上·杭州月考)元宵节也叫花灯节,农历正月十五很多地方都有庆祝元宵节的大型灯会。下图为元宵节赏灯指数地图。读图,据此完成下面小题。4.元宵节当天,“明月伴花灯”可能出现在( )A.北京市 B.云南省 C.江西省 D.西藏自治区5.以下赏灯装备合理的是( )A.广州越秀灯会:厚羽绒服、保温杯、口罩B.南京秦淮灯会:短袖背心、防蚊贴、口罩C.山西张壁古堡灯会:厚外套、雨伞、口罩D.哈尔滨松花江冰灯会:厚羽绒服、围巾、帽子、口罩(2025八上·杭州月考)下图为我国第七次全国人口普查各省级行政区常住人口数量分布图(单位:千万人)。读图,据此完成下面小题。6.我国人口数量超过1亿的省级行政区简称是( )A.鲁、冀 B.鲁、粤 C.豫、川 D.冀、鄂7.第七次人口普查数据显示,我国65岁以上人口占比达13.50%。针对此现实状况,以下措施合理的是( )①实施渐进式延迟法定退休年龄②完善养老保障体系③大规模引进国外移民④调整人口政策,配套支持措施A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(2025八上·杭州月考)2024年11月,第12届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举行。本届民族运动会共设海南、新疆2个赛区,共160余个项目。除此之外,还设置了民族大联欢等6场大型活动。据此完成下面小题。8.少数民族运动会是展示民族风情、各民族联欢的盛会。结合所学,下列选项中,民族风情与所属民族相符的是( )A.在“三月三”歌节赛歌、赏歌——维吾尔族B.在那达慕节观看骑马、射箭——藏族C.在雪顿节看马术表演、赛牦牛——蒙古族D.在泼水节相互泼水、表示祝福——傣族9.多民族的运动员同场竞技,参与160多个具有少数民族特色的项目,体现出( )①在我国,民族不论大小,一律平等②在中华民族大家庭中,各民族文化既相互交融,又多元发展③我国体育事业高度发达,体育项目数量世界第一④各民族之间只有文化互通交流A.①② B.①③ C.①④ D.②③10.(2025八上·杭州月考)我国地域辽阔,自然环境复杂多样。下图1为中国地形分布图,图2为我国沿36°N地形剖面图。阅读图文资料,回答下列问题。(1)我国地形复杂多样。据图写出我国地势第一、二级阶梯分界线 。(2)由图可知,我国陆地地势特征是 。(3)地势特征影响了我国的自然环境和经济发展,分析并完成下面的框图。① ② ③ ________(4)我国大型水电站多分布在阶梯交界处,简述在这些地方建大型水电站的原因。答案解析部分1.【答案】错误【知识点】我国的海域【解析】【分析】我国领海范围的法定延伸距离是12 海里,而不是12公里。海里是用于航海的长度单位,1海里约等于1.852 公里。所以该表述错误。【点评】海里是海洋测绘中的专用长度单位,1 海里约等于 1.852 公里,二者不能混淆。2.【答案】正确【知识点】我国民族的分布【解析】【分析】我国民族分布的特点是 “大杂居,小聚居,交错居住”。“大杂居” 指各民族在地域上相互交错分布,没有单一民族集中居住的大片区域;“小聚居” 指在大杂居的基础上,存在各民族相对集中居住的村寨、社区等;“交错居住” 进一步体现了各民族在空间上的相互穿插。这种分布特点是长期历史发展和民族交往交流交融的结果,有利于各民族之间的相互学习、共同发展,也是我国实行民族区域自治制度的重要地理和社会基础。故本题叙述正确。【点评】我国共有56个民族,民族分布特点为大杂居、小聚居,交错居住,汉族地区有少数民族居住,少数民族地区也有汉族居住,汉族分布最广,主要集中在东部和中部,少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区。3.【答案】正确【知识点】我国地形的类型及其面积占比【解析】【分析】我国地形复杂多样,山区是山地、丘陵和比较崎岖的高原的统称。据统计,我国山区面积约占全国总面积的 2/3。故表述正确。【点评】山区面积广阔的特点,既为我国提供了丰富的矿产、森林等自然资源,也对交通建设、农业发展等产生一定影响。【答案】4.A5.D【知识点】中国的行政区划;我国冬季气温的分布特点【解析】【点评】我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、 4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。4.“明月伴花灯” 说明天气晴朗。结合赏灯指数地图,北京市属于“月伴灯”区域,天气条件符合,A正确;云南省、江西省、西藏自治区赏灯指数相关区域显示天气条件可能不利于“明月伴花灯”,排除BCD。故答案为:A。5.A、我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低。元宵节处于我国的冬季,此时广州气温较温暖,不需要穿厚羽绒服,A错误;B、南京 2 月气温较低,短袖背心不适用,且此时蚊虫少,无需防蚊贴,装备不合理,B错误;C、山西位于北方地区,冬季寒冷干燥,不需要带雨伞,C错误;D、哈尔滨 2 月严寒,厚羽绒服、围巾、帽子、口罩能有效保暖,D正确。故答案为:D。【答案】6.B7.B【知识点】我国人口分布特点和人口分界线;中国的行政区划;我国人口问题及人口政策【解析】【点评】当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%,或65岁以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。人口老龄化带来的问题有:社会负担加重、社会文化福利事业的发展与人口老龄化不适应、家庭养老功能减弱、老年人对医疗保健、生活服务的需求突出等。6.从图中人口数量分布(单位:千万人)可知,人口数量超过 1 亿(即>10千万)的省级行政区是山东省(简称鲁)和广东省(简称粤),B正确。河北省(冀)、四川省(川)、湖北省(鄂)等省级行政区人口数量未超过1亿,ACD错误。故答案为:B。7.我国 65 岁以上人口占比达 13.50%,说明人口老龄化问题突出。①实施渐进式延迟法定退休年龄,可缓解劳动力短缺,合理。②完善养老保障体系,能提升老年人生活质量,合理。③大规模引进国外移民不符合我国国情,不合理。④调整人口政策(如优化生育政策)并配套支持措施,可缓解老龄化压力,合理。故答案为:B。【答案】8.D9.A【知识点】我国民族的分布;我国的民族构成;我国少数民族的文化;我国的民族区域自治制度和民族政策【解析】【点评】我国共有56个民族,民族分布特点为大杂居、小聚居,交错居住,汉族地区有少数民族居住,少数民族地区也有汉族居住,汉族分布最广,主要集中在东部和中部,少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区。我国民族众多,各民族都有自身的风俗习惯,各具特色的民族风情给人们以美的感受,我们要尊重各民族的风俗习惯,巩固和发展民族团结。8.A、“三月三”歌节是壮族的传统节日,而非维吾尔族,故A错误;B、那达慕节是蒙古族的传统活动(赛马、射箭等),藏族的主要节日如雪顿节,故B错误;C、雪顿节是藏族的节日(如晒佛、赛牦牛),而蒙古族的传统活动是那达慕节,故C错误;D、泼水节是傣族的传统节日,人们相互泼水表示祝福,故D正确。故答案为:D。9.我国各民族不论人口多少、发展程度高低,一律平等,少数民族传统体育运动会体现了这一原则,①符合题意;运动会上各民族展示特色项目,体现了各民族文化相互交融又多元发展,②符合题意;“体育项目数量世界第一”在题干中无依据,且表述绝对化,③不符合题意;各民族之间不仅有文化互通交流,还有经济、社会等多方面的交流,④表述错误。故答案为:A。10.【答案】(1)昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉(2)西高东低,呈三级阶梯状分布(3)内陆;水源;自西向东(4)阶梯交界处,河流落差大,水流湍急,水能资源丰富,适合建设大型水电站。【知识点】我国的地势特点及其影响;我国地势三级阶梯的分界;我国地势三级阶梯内的海拔和主要地形【解析】【分析】(1)根据所学知识可知,我国地势第一、二级阶梯的分界线是昆仑山脉 - 祁连山脉 - 横断山脉。(2)我国陆地地势特征是西高东低,呈三级阶梯状分布。西部以高原、山地为主,海拔高;东部以平原、丘陵为主,海拔低。(3)我国地势西高东低,便于海上湿润气流深入内陆,带来丰富降水;地势特征为农业发展提供了水源,众多河流的灌溉作用支撑了农业生产;受地势影响,我国众多大江大河的流向是自西向东,如长江、黄河等均向东注入海洋。(4)我国阶梯交界处,由于地势起伏大,河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时,落差很大,水流速度快,因而水能资源丰富,适合建大型水电站。【点评】中国地势西高东低,呈三级阶梯分布。第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线。我国东临太平洋,西高东低的地势优点:地势西高东低有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成降水;许多大河滚滚东流沟通了东西交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处水能资源丰富。(1)根据所学知识可知,我国地势第一、二级阶梯的分界线是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线。(2)从图1中国地形分布图和图2沿36°N地形剖面图可以看出,我国西部以高原、山地为主,海拔较高,东部以平原、丘陵为主,海拔较低,整体地势呈现西高东低的特点,并且明显分为三级阶梯。(3)我国地势西高东低,有利于海上湿润气流向内陆深入,从而在广大内陆地区形成降水,为农业发展提供水源;受地势西高东低的影响,我国众多大江大河的流向是自西向东。(4)我国阶梯交界处,由于地势起伏大,河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时,落差很大,水流速度快,因而水能资源丰富,适合建大型水电站。1 / 1浙江省杭州市绍兴市2025-2026学年上学期10月份联考八年级地理试题1.(2025八上·杭州月考)我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到12公里。( )【答案】错误【知识点】我国的海域【解析】【分析】我国领海范围的法定延伸距离是12 海里,而不是12公里。海里是用于航海的长度单位,1海里约等于1.852 公里。所以该表述错误。【点评】海里是海洋测绘中的专用长度单位,1 海里约等于 1.852 公里,二者不能混淆。2.(2025八上·杭州月考)我国民族分布具有“大杂居,小聚居,交错居住”的特点。( )【答案】正确【知识点】我国民族的分布【解析】【分析】我国民族分布的特点是 “大杂居,小聚居,交错居住”。“大杂居” 指各民族在地域上相互交错分布,没有单一民族集中居住的大片区域;“小聚居” 指在大杂居的基础上,存在各民族相对集中居住的村寨、社区等;“交错居住” 进一步体现了各民族在空间上的相互穿插。这种分布特点是长期历史发展和民族交往交流交融的结果,有利于各民族之间的相互学习、共同发展,也是我国实行民族区域自治制度的重要地理和社会基础。故本题叙述正确。【点评】我国共有56个民族,民族分布特点为大杂居、小聚居,交错居住,汉族地区有少数民族居住,少数民族地区也有汉族居住,汉族分布最广,主要集中在东部和中部,少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区。3.(2025八上·杭州月考)我国山区面积约占全国总面积的2/3。【答案】正确【知识点】我国地形的类型及其面积占比【解析】【分析】我国地形复杂多样,山区是山地、丘陵和比较崎岖的高原的统称。据统计,我国山区面积约占全国总面积的 2/3。故表述正确。【点评】山区面积广阔的特点,既为我国提供了丰富的矿产、森林等自然资源,也对交通建设、农业发展等产生一定影响。(2025八上·杭州月考)元宵节也叫花灯节,农历正月十五很多地方都有庆祝元宵节的大型灯会。下图为元宵节赏灯指数地图。读图,据此完成下面小题。4.元宵节当天,“明月伴花灯”可能出现在( )A.北京市 B.云南省 C.江西省 D.西藏自治区5.以下赏灯装备合理的是( )A.广州越秀灯会:厚羽绒服、保温杯、口罩B.南京秦淮灯会:短袖背心、防蚊贴、口罩C.山西张壁古堡灯会:厚外套、雨伞、口罩D.哈尔滨松花江冰灯会:厚羽绒服、围巾、帽子、口罩【答案】4.A5.D【知识点】中国的行政区划;我国冬季气温的分布特点【解析】【点评】我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、 4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。4.“明月伴花灯” 说明天气晴朗。结合赏灯指数地图,北京市属于“月伴灯”区域,天气条件符合,A正确;云南省、江西省、西藏自治区赏灯指数相关区域显示天气条件可能不利于“明月伴花灯”,排除BCD。故答案为:A。5.A、我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低。元宵节处于我国的冬季,此时广州气温较温暖,不需要穿厚羽绒服,A错误;B、南京 2 月气温较低,短袖背心不适用,且此时蚊虫少,无需防蚊贴,装备不合理,B错误;C、山西位于北方地区,冬季寒冷干燥,不需要带雨伞,C错误;D、哈尔滨 2 月严寒,厚羽绒服、围巾、帽子、口罩能有效保暖,D正确。故答案为:D。(2025八上·杭州月考)下图为我国第七次全国人口普查各省级行政区常住人口数量分布图(单位:千万人)。读图,据此完成下面小题。6.我国人口数量超过1亿的省级行政区简称是( )A.鲁、冀 B.鲁、粤 C.豫、川 D.冀、鄂7.第七次人口普查数据显示,我国65岁以上人口占比达13.50%。针对此现实状况,以下措施合理的是( )①实施渐进式延迟法定退休年龄②完善养老保障体系③大规模引进国外移民④调整人口政策,配套支持措施A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】6.B7.B【知识点】我国人口分布特点和人口分界线;中国的行政区划;我国人口问题及人口政策【解析】【点评】当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%,或65岁以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。人口老龄化带来的问题有:社会负担加重、社会文化福利事业的发展与人口老龄化不适应、家庭养老功能减弱、老年人对医疗保健、生活服务的需求突出等。6.从图中人口数量分布(单位:千万人)可知,人口数量超过 1 亿(即>10千万)的省级行政区是山东省(简称鲁)和广东省(简称粤),B正确。河北省(冀)、四川省(川)、湖北省(鄂)等省级行政区人口数量未超过1亿,ACD错误。故答案为:B。7.我国 65 岁以上人口占比达 13.50%,说明人口老龄化问题突出。①实施渐进式延迟法定退休年龄,可缓解劳动力短缺,合理。②完善养老保障体系,能提升老年人生活质量,合理。③大规模引进国外移民不符合我国国情,不合理。④调整人口政策(如优化生育政策)并配套支持措施,可缓解老龄化压力,合理。故答案为:B。(2025八上·杭州月考)2024年11月,第12届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举行。本届民族运动会共设海南、新疆2个赛区,共160余个项目。除此之外,还设置了民族大联欢等6场大型活动。据此完成下面小题。8.少数民族运动会是展示民族风情、各民族联欢的盛会。结合所学,下列选项中,民族风情与所属民族相符的是( )A.在“三月三”歌节赛歌、赏歌——维吾尔族B.在那达慕节观看骑马、射箭——藏族C.在雪顿节看马术表演、赛牦牛——蒙古族D.在泼水节相互泼水、表示祝福——傣族9.多民族的运动员同场竞技,参与160多个具有少数民族特色的项目,体现出( )①在我国,民族不论大小,一律平等②在中华民族大家庭中,各民族文化既相互交融,又多元发展③我国体育事业高度发达,体育项目数量世界第一④各民族之间只有文化互通交流A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】8.D9.A【知识点】我国民族的分布;我国的民族构成;我国少数民族的文化;我国的民族区域自治制度和民族政策【解析】【点评】我国共有56个民族,民族分布特点为大杂居、小聚居,交错居住,汉族地区有少数民族居住,少数民族地区也有汉族居住,汉族分布最广,主要集中在东部和中部,少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区。我国民族众多,各民族都有自身的风俗习惯,各具特色的民族风情给人们以美的感受,我们要尊重各民族的风俗习惯,巩固和发展民族团结。8.A、“三月三”歌节是壮族的传统节日,而非维吾尔族,故A错误;B、那达慕节是蒙古族的传统活动(赛马、射箭等),藏族的主要节日如雪顿节,故B错误;C、雪顿节是藏族的节日(如晒佛、赛牦牛),而蒙古族的传统活动是那达慕节,故C错误;D、泼水节是傣族的传统节日,人们相互泼水表示祝福,故D正确。故答案为:D。9.我国各民族不论人口多少、发展程度高低,一律平等,少数民族传统体育运动会体现了这一原则,①符合题意;运动会上各民族展示特色项目,体现了各民族文化相互交融又多元发展,②符合题意;“体育项目数量世界第一”在题干中无依据,且表述绝对化,③不符合题意;各民族之间不仅有文化互通交流,还有经济、社会等多方面的交流,④表述错误。故答案为:A。10.(2025八上·杭州月考)我国地域辽阔,自然环境复杂多样。下图1为中国地形分布图,图2为我国沿36°N地形剖面图。阅读图文资料,回答下列问题。(1)我国地形复杂多样。据图写出我国地势第一、二级阶梯分界线 。(2)由图可知,我国陆地地势特征是 。(3)地势特征影响了我国的自然环境和经济发展,分析并完成下面的框图。① ② ③ ________(4)我国大型水电站多分布在阶梯交界处,简述在这些地方建大型水电站的原因。【答案】(1)昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉(2)西高东低,呈三级阶梯状分布(3)内陆;水源;自西向东(4)阶梯交界处,河流落差大,水流湍急,水能资源丰富,适合建设大型水电站。【知识点】我国的地势特点及其影响;我国地势三级阶梯的分界;我国地势三级阶梯内的海拔和主要地形【解析】【分析】(1)根据所学知识可知,我国地势第一、二级阶梯的分界线是昆仑山脉 - 祁连山脉 - 横断山脉。(2)我国陆地地势特征是西高东低,呈三级阶梯状分布。西部以高原、山地为主,海拔高;东部以平原、丘陵为主,海拔低。(3)我国地势西高东低,便于海上湿润气流深入内陆,带来丰富降水;地势特征为农业发展提供了水源,众多河流的灌溉作用支撑了农业生产;受地势影响,我国众多大江大河的流向是自西向东,如长江、黄河等均向东注入海洋。(4)我国阶梯交界处,由于地势起伏大,河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时,落差很大,水流速度快,因而水能资源丰富,适合建大型水电站。【点评】中国地势西高东低,呈三级阶梯分布。第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线。我国东临太平洋,西高东低的地势优点:地势西高东低有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成降水;许多大河滚滚东流沟通了东西交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处水能资源丰富。(1)根据所学知识可知,我国地势第一、二级阶梯的分界线是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线。(2)从图1中国地形分布图和图2沿36°N地形剖面图可以看出,我国西部以高原、山地为主,海拔较高,东部以平原、丘陵为主,海拔较低,整体地势呈现西高东低的特点,并且明显分为三级阶梯。(3)我国地势西高东低,有利于海上湿润气流向内陆深入,从而在广大内陆地区形成降水,为农业发展提供水源;受地势西高东低的影响,我国众多大江大河的流向是自西向东。(4)我国阶梯交界处,由于地势起伏大,河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时,落差很大,水流速度快,因而水能资源丰富,适合建大型水电站。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省杭州市绍兴市2025-2026学年上学期10月份联考八年级地理试题(学生版).docx 浙江省杭州市绍兴市2025-2026学年上学期10月份联考八年级地理试题(教师版).docx