资源简介

甘肃省陇南市成县城关中学2025-2026学年七年级上学期月考道德与法治试题
1．（2025七上·成县月考）某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。词云反映出同学们（　　）
A．做好了未来的人生规划 B．对学校新生活满怀向往
C．大多对新生活感到忐忑 D．面对新环境孤独又郁闷
2．（2025七上·成县月考）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会：新的组织、新的课程、多彩的社团等等，这些能够（　　）
①涵养我们的品格，丰富我们的个性
②引领我们探索新的知识领域
③给我们提供发展兴趣的平台
④结交了新朋友但浪费了学习的时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2025七上·成县月考）有人说：“初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。”对于未来的初中生活，你的想法是（　　）
A．着眼长远，只做大事 B．放飞自我，想入非非
C．珍视当下，把握机遇 D．顺其自然，得过且过
4．（2025七上·成县月考）“凡事预则立，不预则废。”这启示我们，要想实现人生的梦想必须做到（　　）
A．勤奋努力 B．规划人生 C．善于合作 D．勇于创新
5．（2025七上·成县月考）为使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把“何时完成何种任务、达到何种进度”，列成表格，完成一项，就打上“正确”。这告诉我们（　　）
A．规划要具体，明确实施细节 B．制定生活规划越多越好
C．只做重要事，不重要的不做 D．规划一旦制定无需调整
6．（2025七上·成县月考）七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如下图所示），对此你的看法是（　　）
A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习
C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间
7．（2025七上·成县月考）“知人者智，自知者明”、“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（　　）
A．要重视他人评价 B．认识自己很重要
C．要多方面认识自己 D．每个人都能正确认识自己
8．（2025七上·成县月考）七年级学生小雷在综合素质评价中这样自评：活泼开朗、乐于助人…这个评价是基于（　　）
A．生理特征 B．他人的评价 C．心理特征 D．禀赋特长
9．（2025七上·成县月考）之前小雅一直觉得自己很“挫”，过于瘦小；现在小雅发现自己并不丑，甚至有点丑小鸭变白天鹅的感觉。这体现的道理是(　　)
A．认识自己是一件非常困难的事情
B．人们对自己的认识经常是错误的
C．认识自己是一个过程，需要逐步深入
D．未成年人是不能正确认识自己的
10．（2025七上·成县月考）老师在小茗的日记本中写道：“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”下列是小茗对老师话语的解读，其中正确的是（　　）
①每个人在兴趣、性格、能力等方面都有所不同
②我们要走自己的路，无需顾忌他人的评价
③我们要尊重和接受个体差异，做更好的自己
④我们要根据自身特点和社会需要发展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025七上·成县月考）“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话启示我们（　　）
A．每个人的生理状况都是由遗传决定的
B．学会接纳自己，并努力做更好的自己
C．欣赏自己的长处和优势就能成就自我
D．要尊重和接受个体的差异，改正缺点
12．（2025七上·成县月考）巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（　　）
A．发现自己的兴趣爱好 B．不断发掘自己的潜能
C．主动改正缺点，弥补不足 D．拿自己和别人进行比较
13．（2025七上·成县月考）小明是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置，他很想改正这些缺点。对此，你会建议他（　　）
A．不必在意自己的缺点 B．从最难改正的缺点开始
C．养成做事检查的习惯 D．只能依赖信任的人协助
14．（2025七上·成县月考）“中学生小波说自己长大了想要当一名警察；中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚；中学生小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者……”。对此，下列说法错误的是（　　）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．少年的梦想千篇一律
C．梦想帮助他们明确前进的方向
D．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
15．（2025七上·成县月考）小米的董事长雷军曾经说：有一天，他要把小米做成像苹果那样的公司。结果被苹果高管“嘲笑”：说很容易，做很难！如今，小米集团自2019年首次进入《财富》世界500强榜单后，已连续六年（截至2024年）保持在该行列中。雷军的话告诉我们（　　）
A．实现梦想需要艰苦奋斗
B．有梦想就一定能成功
C．人生要有梦想，有梦想就有希望
D．只要努力了，梦想就能实现
16．（2025七上·成县月考）习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了少年的梦想（　　）
A．越远大越好 B．是天真无邪的
C．与个人的人生目标紧密相连 D．应紧扣时代脉搏
17．（2025七上·成县月考）现代人才学中有一个“蓄电池理论”，意思是一个人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去，必须不断地充电，才能不断地释放能量。这一理论说明（　　）
A．学习是立身做人的永恒主题 B．充电就是指在学校学习
C．只要学习就能一定成人成才 D．只有人才要不断地学习
18．（2025七上·成县月考）一进入初中后，小美学习成绩一再下降。老师发现一到上课时间，小美就进入了“趴窝”状态，根本不知老师所云；对于作业，一抄了事，完全不走心。小美要改变学习状态，提高学习成绩，首先要（　　）
A．加倍学习努力 B．培养学习兴趣
C．积极参与实践 D．复制学习方法
19．（2025七上·成县月考）漫画《跟着课本去旅行》(下图)告诉我们（　　）
A．课堂教学已经没有必要，不适应学生的全面发展
B．学习是立身做人的永恒主题，保国为民的重要基础
C．读万卷书不如行万里路，只有旅行才能学到真本领
D．学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究和体验
20．（2025七上·成县月考）在学校举行的抗日战争胜利80周年纪念大会上，校团委书记宣读了烈士赵一曼的书信：
“宁儿，母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争……。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”
校团委旨在勉励青少年学生（　　）
A．怀揣强国梦想，努力学习 B．心动在于行动，改变生活
C．少年敢于做梦，就能成功 D．从小为国立志，勇于抗日
21．（2025七上·成县月考）【新起点，新规划】
升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试充满了对初中生活的向往，同时也隐隐浮起一丝隐忧。新的起点上我会赢吗 新的起点，我还会和小学一样优秀吗 新的起点上，有很多挑战，我能行吗
升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。我们要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生。
（1）谈谈你对论坛“逐光初绽”提到的“新的起点”的认识。
（2）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。
22．（2025七上·成县月考）【认识自己】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小李是通过哪些途径来认识自己的？（提示：答出2点即可）
材料二 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
班主任 评价 聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！
（2）请说说小福应该怎样对待手册上的评价？（提示：答出2点即可）
23．（2025七上·成县月考）【激发潜能，做更好的自己】
渴望进步的小德在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了一些改进计划，以下是小德的计划清单：
√每天花1小时练习擅长的钢琴 √每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志愿活动 √将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正 √不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好 √……
（1）请你谈谈小德的计划清单对于我们做更好的自己有何启发。
按照计划清单实施了一段时间后，小德感受到了自己身上发生的变化，她很开心。
（2）请你结合材料和所学知识，推测小德可能会有的变化。
24．（2025七上·成县月考）【学会学习，成就梦想】
2025年7月，罗山高中梁诗祎被录取为空军第14批女飞行学员，成为2025年中国仅有的30余名女飞行员之一，并位列文化课成绩第一名。梁诗祎在接受采访时表示，在很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，认为这个事业是很酷的。在进入高中后意识到，飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当。在以后的学习过程中，自己会加倍努力，努力为国家的航天事业做出贡献。
（1）梁诗祎的事迹启示我们如何做有梦想的少年
（2）参照梁诗祎“为梦想加倍努力学习”的态度，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中学生活
【解析】【分析】题文中初中的期待、兴奋、憧憬等，体现了同学们对学校新生活满怀向往，故B符合题意；
ACD不符合题意，规划未来的人生、对新生活感到忐忑、面对新环境孤独又郁闷，在题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】①②③：依据题文描述，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会：新的组织、新的课程、多彩的社团等等，这些能够涵养我们的品格，丰富我们的个性；引领我们探索新的知识领域；给我们提供发展兴趣的平台，故①②③说法正确；
④：结交了新朋友并不会浪费学习的时间，故④说法错误。
故答案为：A
【点评】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地佣抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
3．【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查对初中生活的正确态度。题干用“酒”“书”“歌”的比喻，展现了初中生活丰富、深刻而多彩的特点，强调这一阶段对个人成长的重要性。
选项A“着眼长远，只做大事”脱离实际，忽视初中阶段从小事积累的意义；
选项B“放飞自我，想入非非”易导致虚度光阴，缺乏务实行动；
选项C“珍视当下，把握机遇”既呼应题干中初中生活的多元价值，也体现积极进取的人生态度，符合青少年成长需求；
选项D“顺其自然，得过且过”消极被动，难以适应初中生活的挑战与机遇。
故答案为： C。
【点评】本题通过诗意的语言引导学生理解初中生活的独特价值，启发他们以主动、认真的态度迎接人生新阶段。作为青少年，我们应珍惜初中时光，在知识学习、能力培养和品格塑造中把握每一个成长机遇，为长远发展奠定坚实基础，让青春在奋斗中焕发绚丽光彩。
4．【答案】B
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，因此，这启示我们要做好生活规划，故B说法符合题意；
ACD不符合题意，勤奋努力、善于合作 、勇于创新有利于梦想的实现，但题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
5．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】本题考查规划初中生活的方法。材料强调通过制作检查表将规划细化为可操作、可追踪的具体任务，体现了规划落实需要明确细节和进度管理。
选项A准确抓住了规划具体化的核心要求；
选项B“越多越好”片面追求数量而忽视质量；
选项C否定次要任务的辅助作用；
选项D“无需调整”违背了规划应随实际情况动态优化的原则。
故答案为： A。
【点评】本题通过“规划检查表”这一具体工具，揭示有效执行规划的关键在于过程精细化管理和持续反馈机制。解答时需把握三层内涵：一是规划的生命力在于将宏观目标解构为微观动作，如“背20个单词”比“提高英语”更易执行；二是可视化进度，打√能通过即时成就感形成正向激励；三是动态调整的智慧——检查表本质是“导航仪”而非“铁轨道”，需根据实施反馈灵活优化路径。这启示青少年：梦想不会自动兑现，唯有通过“目标→任务→动作”的逐级翻译，配以“计划-执行-检查-调整”的闭环管理，方能在时光刻度上留下扎实的成长印记。
6．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】从小洛的时间安排可见，花在“不重要不紧急”上的时间占比最大，超过一半，明显存在“本末倒置”的问题，没有做到劳逸结合，规划合理、主次分明，缓急适宜，导致学习效率和假期收获都受到影响，故D说法正确；
AC不符合题意，选项判断错误，应排除；
B错误，小洛安排学习时间不长，但没有放弃学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查学会学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】“知人者智，自知者明”和“人贵有自知之明”意思是了解别人是一种智慧，但了解自己更为明智；人能认识自己是非常宝贵的品质。这强调了“自知”（即认识自己）的重要性，启示我们认识自己很重要，故B符合题意；AC不符合题意，选项观点在题文中没有体现；
D错误，我们每个人都应该正确认识自己，都能正确认识自己不符合实际。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
8．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】小雷在综合素质评价中评价自己活泼开朗、乐于助人等性格方面的特征，体现了小雷通过自我全全面分析中的心理特征来认识自己，故C说法正确；
ABD不符合题意，选项中的认识自己的方法在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
9．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】本题考查正确认识自己。小雅从觉得自己“很挫”到发现“丑小鸭变白天鹅”的转变，体现了自我认知随着成长和体验不断深化、调整的过程。
选项A“非常困难”和选项B“经常错误”表述绝对化；
选项C准确概括了这一动态发展特征；
选项D“未成年人不能正确认识自己”以偏概全，忽视了个体差异性。
故答案为： C。
【点评】本题通过青春期的自我认知案例，考查正确认识自己。小雅的经历表明：自我认知不是一次成型的照片，而是持续发展的录像——它需要经历自我怀疑、他人反馈、社会比较等环节的反复校准。教学中可引导学生建立积极的自我对话机制：既要认识到“觉今是而昨非”是成长常态，也要学会用发展的眼光看待自身潜力。正如古诗所言“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，真正的成熟始于接纳认知过程的曲折性，在持续反思中构建稳固的自我认同。
10．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这说明每个人在兴趣、性格、能力等方面都有差异，为此，我们要尊重和接受个体差异， 根据自身特点和社会需要发展自己 ，做更好的自己，所以①③④正确；
②错误，“我们要走自己的路，无需顾忌他人的评价”，这没有正确对待他人的评价，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识， 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
11．【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话既肯定个体差异的必然性，又强调主动作为，启示我们要学会接纳自己，并努力做更好的自己，故B符合题意；
A错误，“生理状况”不仅受遗传影响，也与环境密切相关，此选项片面夸大遗传的作用；
C错误，“就能”表述绝对化，欣赏自己的长处和优势有助于成就自我；
D不符合题意，题干更侧重自我接纳与自我发展”，而不是 “尊重他人差异” 或“改正缺点”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳自己和做更好的自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
12．【答案】B
【知识点】激发自己的潜能
【解析】【分析】本题考查不断挖掘潜能。
B：题文中潘展乐说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己”，说明了做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，故B符合题意；
AC：说法正确，但与题干信息无关，故AC不符合题意；
D：是认识自己的方法，故D不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查不断挖掘潜能。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
13．【答案】C
【知识点】改正缺点的方法
【解析】【分析】本题考查对改正缺点的正确方法的理解。
选项A“不必在意自己的缺点”错误，因为小明主动想改正缺点，表明他有自我提升的意愿，忽视缺点无助于进步；
选项B“从最难改正的缺点开始”可能增加挫败感，不利于持续改进；
选项C“养成做事检查的习惯”直接针对粗心大意的根源，通过日常行为训练培养细心和责任感，是有效且可持续的改进方式；
选项D“只能依赖信任的人协助”虽可短期帮助，但长期会削弱自主能力。
故答案为： C。
【点评】本题通过生活实例引导学生认识到改正缺点需要采取积极、实用的策略。养成检查习惯不仅有助于克服粗心问题，还能提升自我管理能力，培养严谨的生活态度。作为青少年，我们应学会从细节入手，通过持之以恒的行为养成来完善自我，为未来的学习和生活奠定良好基础。
14．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】题文中同学们不同的梦想表明，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能帮助他们明确前进的方向，编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，故ACD说法正确；
B错误，少年的梦想是不同的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
15．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】雷军说要把小米做成像苹果那样的公司，这体现了他有自己的梦想。小米集团后来取得进入《财富》世界 500 强榜单并连续保持的成绩，说明因为有了这个梦想，才会朝着这个方向努力，有梦想就有希望，它能激励人们不断进取。故C符合题意；
A错误，题干重点强调梦想的重要性，而并非强调实现梦想的途径是艰苦奋斗；
B错误，选项说法过于绝对。梦想只是成功的一个起点，仅有梦想，不付诸行动等其他因素，是不可能保证成功的；
D错误，努力是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，还可能受到机遇、客观条件等多种因素的影响。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有 了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
16．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”体现少年的梦想应紧扣时代脉搏，与祖国的命运相连，与中国梦密不可分，故D说法正确；
A错误，“越远大越好”说法过于绝对，梦想结合个人的实际，不是越远大越好；
BC不符合题意，材料主要启示我们少年的梦想应紧扣时代脉搏，并未体现“天真无邪”、“与个人的人生目标紧密相连”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
17．【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】现代人才学中的“蓄电池理论”强调一个人必须持续学习（充电）才能不断释放能量，这体现了终身学习的重要性。
A选项“学习是立身做人的永恒主题”符合这一理论的核心思想，学习是个人成长和发展的基础，需要贯穿一生，故A说法正确；
B错误，“充电”不仅指在学校学习，还包括社会实践、职业培训等终身学习形式，不能狭隘理解为学校学习；
C错误，学习是成人成才的重要条件，但不是唯一条件，还需要个人努力、环境因素等，因此“只要学习就能一定成人成才”的说法过于绝对；
D错误，不断学习是每个人适应社会发展的需要，而不仅仅是“人才”的专利，该选项缩小了学习主体的范围。
故答案为：A。
【点评】本题考查对终身学习理念的认识。随着时代发展，我们正从“干电池时代”转向“蓄电池时代”，这要求我们树立终身学习的观念，把学习作为一生的追求。作为中学生，我们要珍惜青春时光，积极投身学习，不仅在学校中掌握知识，更要在生活中不断探索和实践，提升自身素质，才能适应未来社会的挑战，成为有益于社会的人。
18．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】小美上课“趴窝”（不专心）、听不进去老师讲课、作业抄袭，这表明她缺乏学习兴趣和内在动力，据此， 小美要改变学习状态，提高学习成绩，首先要 培养学习兴趣 ，故B符合题意；
A不符合题意，小美已表现出逃避学习的行为，单纯加倍努力可能无效，因为她缺乏动力基础；
C不符合题意，改变小美的学习态度，与参与实践无关；
D错误，学习方法因人而异，盲目复制他人方法可能不适合小美。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
19．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】漫画“跟着课本去旅行”说明学习不仅仅局限于课堂和课本，我 们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟，故D符合题意；
A错误，课堂教学仍然是当前学生在校学习的主要途径，有利于促进学生的发展；
B不符合题意，漫画没有强调学习的重要性；
C错误，“只有旅行才能学到真本领”错误，夸大了旅行的意义。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又 有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是 学习。
20．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】怀揣强国梦想，努力学习，强调有国家强大的梦想，并通过学习来实现，符合题干材料中爱国主义和努力的主题，故A符合题意；
B不符合题意， 赵一曼的书信 勉励青少年学生 要爱国，而不是改变个人生活；
C错误，“就能成功”说法太绝对，有梦想不一定会成功；
D错误，选项观点曲解了题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
21．【答案】（1）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步；④初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。(合理的三点即可)
（2）①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长；②确定个人发展目标，做好初中生活规划，制订行动方案；③将“努力”落实在每一天的具体行动中；等等。
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物；规划初中生活
【解析】【分析】（1）我站在一个新的起点上，这说明跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；
我跃跃欲试充满了对初中生活的向往，这说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会；
新的起点上，有很多挑战，这说明初中阶段对我们的成长提出了新的要求；
新的起点上我会赢吗 新的起点，我还会和小学一样优秀吗？，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培；
据此组织答案。
（2）进入人生历程中另一个承上启下的阶段，这告诉我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
能为我们未来的发展奠基，这告诉我们要确定个人发展目标，做好初中生活规划，制订行动方案；
好好珍惜这份成长的礼物，这告诉我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。
据此组织答案。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物，规划初中生活等相关知识的理解和运用，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值相关知识，从说明类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我站在一个新的起点上→跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；
关键词②：我跃跃欲试充满了对初中生活的向往→初中阶段为我们的发展提供了新的机会；
关键词③：新的起点上，有很多挑战→初中阶段对我们的成长提出了新的要求；
关键词④：新的起点上我会赢吗 新的起点，我还会和小学一样优秀吗？→初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确面对初中生活的方法、实现规划的方法相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：进入人生历程中另一个承上启下的阶段→珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
关键词②：能为我们未来的发展奠基→确定个人发展目标，做好初中生活规划，制订行动方案；
关键词③：好好珍惜这份成长的礼物→将“努力”落实在每一天的具体行动中；
第三步：整合信息，组织答案。
22．【答案】(1) ①通过对自我的全面分析来认识自己；
②通过他人的评价来认识自己；
③在生活实践中认识自己；
(2) ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视；
②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。
③面对他人评价我们应该用心聆听勇于面对注重沟通理性应对。
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1）小李被同学们称为小机灵、调皮鬼；常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，这是通过他人的评价来认识自己。
我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢，这是通过对自我的全面分析来认识自己。
我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生，这是在生活实践中认识自己。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待组长，班长和班主任的评价可以从要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视， 用理性的心态面对他人的评价等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
23．【答案】(1) ①不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；②不断发掘自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我；③做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。(合理的三点即可)
(2) 示例：①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势与个性；②有了自己擅长的才艺，变得更加自信；③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会了接纳自己的全部；④通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。
【知识点】正确认识自己的意义；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）每天练习擅长的钢琴+将自己的缺点写出来并贴到书桌上，时刻提醒自己改正，这告诉我们要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；
每天练习擅长的钢琴，参加课外活动，不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好，这告诉我们要不断发掘自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。
参加志愿活动，这告诉我们做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。
据此组织答案。
（2）每天练习擅长的钢琴、参加课外活动、参加志愿活动、培养兴趣爱好，按照这些计划实施一段时间后，这有利于让自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势与个性；
不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好，这有利于让小德变得更加自信；
将自己的缺点写出来并贴到书桌上，时刻提醒自己改正，这有利于学会了接纳自己的全部。
每天练习钢琴、每月至少参加一次志愿活动、不断尝试和挑战新事物→，这有利于通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对做更好的自己和正确认识自己的意义等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
24．【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(合理的两点即可)
（2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，这启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。
飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当，这启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
据此组织答案。
（2）根据所学，努力学习可以从要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 养成良好的学习习惯， 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”， 学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，学会学习等相关知识的理解和运用，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从启示类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦→做有梦想的少年，应当树立远大志向；
关键词②：飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的要求知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为梦想加倍努力学习→可链接教材知识学会学习的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1甘肃省陇南市成县城关中学2025-2026学年七年级上学期月考道德与法治试题
1．（2025七上·成县月考）某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。词云反映出同学们（　　）
A．做好了未来的人生规划 B．对学校新生活满怀向往
C．大多对新生活感到忐忑 D．面对新环境孤独又郁闷
【答案】B
【知识点】中学生活
【解析】【分析】题文中初中的期待、兴奋、憧憬等，体现了同学们对学校新生活满怀向往，故B符合题意；
ACD不符合题意，规划未来的人生、对新生活感到忐忑、面对新环境孤独又郁闷，在题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．（2025七上·成县月考）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会：新的组织、新的课程、多彩的社团等等，这些能够（　　）
①涵养我们的品格，丰富我们的个性
②引领我们探索新的知识领域
③给我们提供发展兴趣的平台
④结交了新朋友但浪费了学习的时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】①②③：依据题文描述，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会：新的组织、新的课程、多彩的社团等等，这些能够涵养我们的品格，丰富我们的个性；引领我们探索新的知识领域；给我们提供发展兴趣的平台，故①②③说法正确；
④：结交了新朋友并不会浪费学习的时间，故④说法错误。
故答案为：A
【点评】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地佣抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
3．（2025七上·成县月考）有人说：“初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。”对于未来的初中生活，你的想法是（　　）
A．着眼长远，只做大事 B．放飞自我，想入非非
C．珍视当下，把握机遇 D．顺其自然，得过且过
【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查对初中生活的正确态度。题干用“酒”“书”“歌”的比喻，展现了初中生活丰富、深刻而多彩的特点，强调这一阶段对个人成长的重要性。
选项A“着眼长远，只做大事”脱离实际，忽视初中阶段从小事积累的意义；
选项B“放飞自我，想入非非”易导致虚度光阴，缺乏务实行动；
选项C“珍视当下，把握机遇”既呼应题干中初中生活的多元价值，也体现积极进取的人生态度，符合青少年成长需求；
选项D“顺其自然，得过且过”消极被动，难以适应初中生活的挑战与机遇。
故答案为： C。
【点评】本题通过诗意的语言引导学生理解初中生活的独特价值，启发他们以主动、认真的态度迎接人生新阶段。作为青少年，我们应珍惜初中时光，在知识学习、能力培养和品格塑造中把握每一个成长机遇，为长远发展奠定坚实基础，让青春在奋斗中焕发绚丽光彩。
4．（2025七上·成县月考）“凡事预则立，不预则废。”这启示我们，要想实现人生的梦想必须做到（　　）
A．勤奋努力 B．规划人生 C．善于合作 D．勇于创新
【答案】B
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，因此，这启示我们要做好生活规划，故B说法符合题意；
ACD不符合题意，勤奋努力、善于合作 、勇于创新有利于梦想的实现，但题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
5．（2025七上·成县月考）为使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把“何时完成何种任务、达到何种进度”，列成表格，完成一项，就打上“正确”。这告诉我们（　　）
A．规划要具体，明确实施细节 B．制定生活规划越多越好
C．只做重要事，不重要的不做 D．规划一旦制定无需调整
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】本题考查规划初中生活的方法。材料强调通过制作检查表将规划细化为可操作、可追踪的具体任务，体现了规划落实需要明确细节和进度管理。
选项A准确抓住了规划具体化的核心要求；
选项B“越多越好”片面追求数量而忽视质量；
选项C否定次要任务的辅助作用；
选项D“无需调整”违背了规划应随实际情况动态优化的原则。
故答案为： A。
【点评】本题通过“规划检查表”这一具体工具，揭示有效执行规划的关键在于过程精细化管理和持续反馈机制。解答时需把握三层内涵：一是规划的生命力在于将宏观目标解构为微观动作，如“背20个单词”比“提高英语”更易执行；二是可视化进度，打√能通过即时成就感形成正向激励；三是动态调整的智慧——检查表本质是“导航仪”而非“铁轨道”，需根据实施反馈灵活优化路径。这启示青少年：梦想不会自动兑现，唯有通过“目标→任务→动作”的逐级翻译，配以“计划-执行-检查-调整”的闭环管理，方能在时光刻度上留下扎实的成长印记。
6．（2025七上·成县月考）七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如下图所示），对此你的看法是（　　）
A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习
C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】从小洛的时间安排可见，花在“不重要不紧急”上的时间占比最大，超过一半，明显存在“本末倒置”的问题，没有做到劳逸结合，规划合理、主次分明，缓急适宜，导致学习效率和假期收获都受到影响，故D说法正确；
AC不符合题意，选项判断错误，应排除；
B错误，小洛安排学习时间不长，但没有放弃学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查学会学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．（2025七上·成县月考）“知人者智，自知者明”、“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（　　）
A．要重视他人评价 B．认识自己很重要
C．要多方面认识自己 D．每个人都能正确认识自己
【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】“知人者智，自知者明”和“人贵有自知之明”意思是了解别人是一种智慧，但了解自己更为明智；人能认识自己是非常宝贵的品质。这强调了“自知”（即认识自己）的重要性，启示我们认识自己很重要，故B符合题意；AC不符合题意，选项观点在题文中没有体现；
D错误，我们每个人都应该正确认识自己，都能正确认识自己不符合实际。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
8．（2025七上·成县月考）七年级学生小雷在综合素质评价中这样自评：活泼开朗、乐于助人…这个评价是基于（　　）
A．生理特征 B．他人的评价 C．心理特征 D．禀赋特长
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】小雷在综合素质评价中评价自己活泼开朗、乐于助人等性格方面的特征，体现了小雷通过自我全全面分析中的心理特征来认识自己，故C说法正确；
ABD不符合题意，选项中的认识自己的方法在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
9．（2025七上·成县月考）之前小雅一直觉得自己很“挫”，过于瘦小；现在小雅发现自己并不丑，甚至有点丑小鸭变白天鹅的感觉。这体现的道理是(　　)
A．认识自己是一件非常困难的事情
B．人们对自己的认识经常是错误的
C．认识自己是一个过程，需要逐步深入
D．未成年人是不能正确认识自己的
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】本题考查正确认识自己。小雅从觉得自己“很挫”到发现“丑小鸭变白天鹅”的转变，体现了自我认知随着成长和体验不断深化、调整的过程。
选项A“非常困难”和选项B“经常错误”表述绝对化；
选项C准确概括了这一动态发展特征；
选项D“未成年人不能正确认识自己”以偏概全，忽视了个体差异性。
故答案为： C。
【点评】本题通过青春期的自我认知案例，考查正确认识自己。小雅的经历表明：自我认知不是一次成型的照片，而是持续发展的录像——它需要经历自我怀疑、他人反馈、社会比较等环节的反复校准。教学中可引导学生建立积极的自我对话机制：既要认识到“觉今是而昨非”是成长常态，也要学会用发展的眼光看待自身潜力。正如古诗所言“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，真正的成熟始于接纳认知过程的曲折性，在持续反思中构建稳固的自我认同。
10．（2025七上·成县月考）老师在小茗的日记本中写道：“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”下列是小茗对老师话语的解读，其中正确的是（　　）
①每个人在兴趣、性格、能力等方面都有所不同
②我们要走自己的路，无需顾忌他人的评价
③我们要尊重和接受个体差异，做更好的自己
④我们要根据自身特点和社会需要发展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这说明每个人在兴趣、性格、能力等方面都有差异，为此，我们要尊重和接受个体差异， 根据自身特点和社会需要发展自己 ，做更好的自己，所以①③④正确；
②错误，“我们要走自己的路，无需顾忌他人的评价”，这没有正确对待他人的评价，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识， 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
11．（2025七上·成县月考）“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话启示我们（　　）
A．每个人的生理状况都是由遗传决定的
B．学会接纳自己，并努力做更好的自己
C．欣赏自己的长处和优势就能成就自我
D．要尊重和接受个体的差异，改正缺点
【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话既肯定个体差异的必然性，又强调主动作为，启示我们要学会接纳自己，并努力做更好的自己，故B符合题意；
A错误，“生理状况”不仅受遗传影响，也与环境密切相关，此选项片面夸大遗传的作用；
C错误，“就能”表述绝对化，欣赏自己的长处和优势有助于成就自我；
D不符合题意，题干更侧重自我接纳与自我发展”，而不是 “尊重他人差异” 或“改正缺点”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳自己和做更好的自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
12．（2025七上·成县月考）巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（　　）
A．发现自己的兴趣爱好 B．不断发掘自己的潜能
C．主动改正缺点，弥补不足 D．拿自己和别人进行比较
【答案】B
【知识点】激发自己的潜能
【解析】【分析】本题考查不断挖掘潜能。
B：题文中潘展乐说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己”，说明了做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，故B符合题意；
AC：说法正确，但与题干信息无关，故AC不符合题意；
D：是认识自己的方法，故D不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查不断挖掘潜能。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
13．（2025七上·成县月考）小明是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置，他很想改正这些缺点。对此，你会建议他（　　）
A．不必在意自己的缺点 B．从最难改正的缺点开始
C．养成做事检查的习惯 D．只能依赖信任的人协助
【答案】C
【知识点】改正缺点的方法
【解析】【分析】本题考查对改正缺点的正确方法的理解。
选项A“不必在意自己的缺点”错误，因为小明主动想改正缺点，表明他有自我提升的意愿，忽视缺点无助于进步；
选项B“从最难改正的缺点开始”可能增加挫败感，不利于持续改进；
选项C“养成做事检查的习惯”直接针对粗心大意的根源，通过日常行为训练培养细心和责任感，是有效且可持续的改进方式；
选项D“只能依赖信任的人协助”虽可短期帮助，但长期会削弱自主能力。
故答案为： C。
【点评】本题通过生活实例引导学生认识到改正缺点需要采取积极、实用的策略。养成检查习惯不仅有助于克服粗心问题，还能提升自我管理能力，培养严谨的生活态度。作为青少年，我们应学会从细节入手，通过持之以恒的行为养成来完善自我，为未来的学习和生活奠定良好基础。
14．（2025七上·成县月考）“中学生小波说自己长大了想要当一名警察；中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚；中学生小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者……”。对此，下列说法错误的是（　　）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．少年的梦想千篇一律
C．梦想帮助他们明确前进的方向
D．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】题文中同学们不同的梦想表明，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能帮助他们明确前进的方向，编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，故ACD说法正确；
B错误，少年的梦想是不同的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
15．（2025七上·成县月考）小米的董事长雷军曾经说：有一天，他要把小米做成像苹果那样的公司。结果被苹果高管“嘲笑”：说很容易，做很难！如今，小米集团自2019年首次进入《财富》世界500强榜单后，已连续六年（截至2024年）保持在该行列中。雷军的话告诉我们（　　）
A．实现梦想需要艰苦奋斗
B．有梦想就一定能成功
C．人生要有梦想，有梦想就有希望
D．只要努力了，梦想就能实现
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】雷军说要把小米做成像苹果那样的公司，这体现了他有自己的梦想。小米集团后来取得进入《财富》世界 500 强榜单并连续保持的成绩，说明因为有了这个梦想，才会朝着这个方向努力，有梦想就有希望，它能激励人们不断进取。故C符合题意；
A错误，题干重点强调梦想的重要性，而并非强调实现梦想的途径是艰苦奋斗；
B错误，选项说法过于绝对。梦想只是成功的一个起点，仅有梦想，不付诸行动等其他因素，是不可能保证成功的；
D错误，努力是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，还可能受到机遇、客观条件等多种因素的影响。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有 了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
16．（2025七上·成县月考）习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了少年的梦想（　　）
A．越远大越好 B．是天真无邪的
C．与个人的人生目标紧密相连 D．应紧扣时代脉搏
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”体现少年的梦想应紧扣时代脉搏，与祖国的命运相连，与中国梦密不可分，故D说法正确；
A错误，“越远大越好”说法过于绝对，梦想结合个人的实际，不是越远大越好；
BC不符合题意，材料主要启示我们少年的梦想应紧扣时代脉搏，并未体现“天真无邪”、“与个人的人生目标紧密相连”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
17．（2025七上·成县月考）现代人才学中有一个“蓄电池理论”，意思是一个人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去，必须不断地充电，才能不断地释放能量。这一理论说明（　　）
A．学习是立身做人的永恒主题 B．充电就是指在学校学习
C．只要学习就能一定成人成才 D．只有人才要不断地学习
【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】现代人才学中的“蓄电池理论”强调一个人必须持续学习（充电）才能不断释放能量，这体现了终身学习的重要性。
A选项“学习是立身做人的永恒主题”符合这一理论的核心思想，学习是个人成长和发展的基础，需要贯穿一生，故A说法正确；
B错误，“充电”不仅指在学校学习，还包括社会实践、职业培训等终身学习形式，不能狭隘理解为学校学习；
C错误，学习是成人成才的重要条件，但不是唯一条件，还需要个人努力、环境因素等，因此“只要学习就能一定成人成才”的说法过于绝对；
D错误，不断学习是每个人适应社会发展的需要，而不仅仅是“人才”的专利，该选项缩小了学习主体的范围。
故答案为：A。
【点评】本题考查对终身学习理念的认识。随着时代发展，我们正从“干电池时代”转向“蓄电池时代”，这要求我们树立终身学习的观念，把学习作为一生的追求。作为中学生，我们要珍惜青春时光，积极投身学习，不仅在学校中掌握知识，更要在生活中不断探索和实践，提升自身素质，才能适应未来社会的挑战，成为有益于社会的人。
18．（2025七上·成县月考）一进入初中后，小美学习成绩一再下降。老师发现一到上课时间，小美就进入了“趴窝”状态，根本不知老师所云；对于作业，一抄了事，完全不走心。小美要改变学习状态，提高学习成绩，首先要（　　）
A．加倍学习努力 B．培养学习兴趣
C．积极参与实践 D．复制学习方法
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】小美上课“趴窝”（不专心）、听不进去老师讲课、作业抄袭，这表明她缺乏学习兴趣和内在动力，据此， 小美要改变学习状态，提高学习成绩，首先要 培养学习兴趣 ，故B符合题意；
A不符合题意，小美已表现出逃避学习的行为，单纯加倍努力可能无效，因为她缺乏动力基础；
C不符合题意，改变小美的学习态度，与参与实践无关；
D错误，学习方法因人而异，盲目复制他人方法可能不适合小美。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
19．（2025七上·成县月考）漫画《跟着课本去旅行》(下图)告诉我们（　　）
A．课堂教学已经没有必要，不适应学生的全面发展
B．学习是立身做人的永恒主题，保国为民的重要基础
C．读万卷书不如行万里路，只有旅行才能学到真本领
D．学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究和体验
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】漫画“跟着课本去旅行”说明学习不仅仅局限于课堂和课本，我 们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟，故D符合题意；
A错误，课堂教学仍然是当前学生在校学习的主要途径，有利于促进学生的发展；
B不符合题意，漫画没有强调学习的重要性；
C错误，“只有旅行才能学到真本领”错误，夸大了旅行的意义。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又 有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是 学习。
20．（2025七上·成县月考）在学校举行的抗日战争胜利80周年纪念大会上，校团委书记宣读了烈士赵一曼的书信：
“宁儿，母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争……。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”
校团委旨在勉励青少年学生（　　）
A．怀揣强国梦想，努力学习 B．心动在于行动，改变生活
C．少年敢于做梦，就能成功 D．从小为国立志，勇于抗日
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】怀揣强国梦想，努力学习，强调有国家强大的梦想，并通过学习来实现，符合题干材料中爱国主义和努力的主题，故A符合题意；
B不符合题意， 赵一曼的书信 勉励青少年学生 要爱国，而不是改变个人生活；
C错误，“就能成功”说法太绝对，有梦想不一定会成功；
D错误，选项观点曲解了题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
21．（2025七上·成县月考）【新起点，新规划】
升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试充满了对初中生活的向往，同时也隐隐浮起一丝隐忧。新的起点上我会赢吗 新的起点，我还会和小学一样优秀吗 新的起点上，有很多挑战，我能行吗
升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。我们要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生。
（1）谈谈你对论坛“逐光初绽”提到的“新的起点”的认识。
（2）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。
【答案】（1）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步；④初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。(合理的三点即可)
（2）①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长；②确定个人发展目标，做好初中生活规划，制订行动方案；③将“努力”落实在每一天的具体行动中；等等。
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物；规划初中生活
【解析】【分析】（1）我站在一个新的起点上，这说明跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；
我跃跃欲试充满了对初中生活的向往，这说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会；
新的起点上，有很多挑战，这说明初中阶段对我们的成长提出了新的要求；
新的起点上我会赢吗 新的起点，我还会和小学一样优秀吗？，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培；
据此组织答案。
（2）进入人生历程中另一个承上启下的阶段，这告诉我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
能为我们未来的发展奠基，这告诉我们要确定个人发展目标，做好初中生活规划，制订行动方案；
好好珍惜这份成长的礼物，这告诉我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。
据此组织答案。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物，规划初中生活等相关知识的理解和运用，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值相关知识，从说明类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我站在一个新的起点上→跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；
关键词②：我跃跃欲试充满了对初中生活的向往→初中阶段为我们的发展提供了新的机会；
关键词③：新的起点上，有很多挑战→初中阶段对我们的成长提出了新的要求；
关键词④：新的起点上我会赢吗 新的起点，我还会和小学一样优秀吗？→初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确面对初中生活的方法、实现规划的方法相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：进入人生历程中另一个承上启下的阶段→珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
关键词②：能为我们未来的发展奠基→确定个人发展目标，做好初中生活规划，制订行动方案；
关键词③：好好珍惜这份成长的礼物→将“努力”落实在每一天的具体行动中；
第三步：整合信息，组织答案。
22．（2025七上·成县月考）【认识自己】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小李是通过哪些途径来认识自己的？（提示：答出2点即可）
材料二 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
班主任 评价 聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！
（2）请说说小福应该怎样对待手册上的评价？（提示：答出2点即可）
【答案】(1) ①通过对自我的全面分析来认识自己；
②通过他人的评价来认识自己；
③在生活实践中认识自己；
(2) ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视；
②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。
③面对他人评价我们应该用心聆听勇于面对注重沟通理性应对。
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1）小李被同学们称为小机灵、调皮鬼；常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，这是通过他人的评价来认识自己。
我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢，这是通过对自我的全面分析来认识自己。
我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生，这是在生活实践中认识自己。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待组长，班长和班主任的评价可以从要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视， 用理性的心态面对他人的评价等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
23．（2025七上·成县月考）【激发潜能，做更好的自己】
渴望进步的小德在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了一些改进计划，以下是小德的计划清单：
√每天花1小时练习擅长的钢琴 √每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志愿活动 √将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正 √不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好 √……
（1）请你谈谈小德的计划清单对于我们做更好的自己有何启发。
按照计划清单实施了一段时间后，小德感受到了自己身上发生的变化，她很开心。
（2）请你结合材料和所学知识，推测小德可能会有的变化。
【答案】(1) ①不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；②不断发掘自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我；③做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。(合理的三点即可)
(2) 示例：①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势与个性；②有了自己擅长的才艺，变得更加自信；③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会了接纳自己的全部；④通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。
【知识点】正确认识自己的意义；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）每天练习擅长的钢琴+将自己的缺点写出来并贴到书桌上，时刻提醒自己改正，这告诉我们要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；
每天练习擅长的钢琴，参加课外活动，不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好，这告诉我们要不断发掘自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。
参加志愿活动，这告诉我们做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。
据此组织答案。
（2）每天练习擅长的钢琴、参加课外活动、参加志愿活动、培养兴趣爱好，按照这些计划实施一段时间后，这有利于让自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势与个性；
不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好，这有利于让小德变得更加自信；
将自己的缺点写出来并贴到书桌上，时刻提醒自己改正，这有利于学会了接纳自己的全部。
每天练习钢琴、每月至少参加一次志愿活动、不断尝试和挑战新事物→，这有利于通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对做更好的自己和正确认识自己的意义等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
24．（2025七上·成县月考）【学会学习，成就梦想】
2025年7月，罗山高中梁诗祎被录取为空军第14批女飞行学员，成为2025年中国仅有的30余名女飞行员之一，并位列文化课成绩第一名。梁诗祎在接受采访时表示，在很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，认为这个事业是很酷的。在进入高中后意识到，飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当。在以后的学习过程中，自己会加倍努力，努力为国家的航天事业做出贡献。
（1）梁诗祎的事迹启示我们如何做有梦想的少年
（2）参照梁诗祎“为梦想加倍努力学习”的态度，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习
【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(合理的两点即可)
（2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，这启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。
飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当，这启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
据此组织答案。
（2）根据所学，努力学习可以从要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 养成良好的学习习惯， 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”， 学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，学会学习等相关知识的理解和运用，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从启示类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦→做有梦想的少年，应当树立远大志向；
关键词②：飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的要求知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为梦想加倍努力学习→可链接教材知识学会学习的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
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